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UNIDAD 1: PASO 1
INTEGRANTES:
ENILDE VACA
ROSALÍ RUIZ:49779405
CARMEN GUTIERREZ
GRUPO: 400001_16
TUTORA:
LILIANA SILVERA
PROGRAMA DE PSICOLOGÍA
FEBRERO 2018
INTRODUCCIÓN
El presente trabajo se decidió por el tema del maltrato infantil, ya que el problema que
existe en la infancia es muy frecuente, y perjudica el desarrollo completo de un niño,
perjudica sus capacidades mentales, físicas y emocionales. Esto aumenta el índice de
morbilidad en los infantes. Se define el Maltrato Infantil como toda agresión producida al
niño por sus padres, hermanos, familiares u otros, con la intención de castigarlo o hacerle
daño. Hay maltrato también cuando no se atienden las necesidades del niño como
alimentación, salud, protección, afecto y cuidado. Es importante el problema de salud y de
carácter universal, Por la gran cantidad de definiciones que dificultan notablemente
establecer comparaciones entre diversos estados o países
tema de investigación: infancia (maltrato y desarrollo infantil)
Es un tema social y nos compromete a todos para la prevención oportuna y eficaz del
maltrato en los niños y el desarrollo evolutivo satisfactorio de sus etapas para la realización
Esto contempla que una infancia bien cuidada, armoniosa, y comprensiva, lleva al individuo
logrando una transformación positiva, llena de valores y principios que conllevan a una vida
integral.
irreversibles, por tanto es importante brindar al niño las condiciones adecuadas que garantice
Sabemos que existen diferentes maneras de cómo se puede maltratar a un niño, los cuales
pueden ser: física, emocional, psicológica o mental, por abandono o negligencia o por abuso
niño, un de ellas es que afecta en su crecimiento, en su conducta, así como también pueden
Siendo la etapa de la infancia la base del ser humano, se considera trabajar en equipo como
integras.
Como psicólogos no infantiles propiamente nos compete, orientar a las madres y a las
personas que tienen a cargo niños, capacitarles en la orientación y corrección de sus hijos.
En los primeros cinco años de vida, el maltrato puede ser muy perjudicial, debido a la
vulnerabilidad de estos pequeños y al hecho de que los primeros años de vida se caracterizan
por un crecimiento neurobiológico y psicológico más rápido que en los años siguientes,
dando a esto comprometer el éxito de desarrollo del niño no sólo en un determinado periodo
evolutiva, sino a lo largo de toda su vida.
Se puede analizar que el maltrato infantil no es solo un problema de salud pública, también
se ve impregnado como problema social, relacionado con el maltrato infantil afecta al
menor en sus múltiples áreas y disciplinas vinculadas a su integridad en su salud, sus
consecuencias son de alto riesgo, para el desarrollo de los niños (as), les permite dificultades
en su desarrollo evolutivo. Provocando un impacto negativo en ellos.
Los niños maltratados están más predispuestos a desarrollar apego inseguro y desorganizado.
Es probable que los adolescentes que tuvieron problemas durante su infancia, tengan
problemas emocionales, cognoscitivos y de desarrollo, evidentemente debido al descuido
emocional, los adolescentes que fueron víctimas de abuso en su infancia pueden reaccionar
escapando o adoptando actividades autodestructivas.
BRINGIOTTI, María Inés (2000). La escuela frente al maltrato infantil. Paidos GIBERTI,
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https://pyme.lavoztx.com/cul-es-el-papel-de-un-psiclogo-infantil-11102.html