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I4.

ANÁLISIS DE LA LEY DE
REFRACCIÓN DE SNELL EN
DIFERENTES MATERIALES.

Frank Sebastián Villa Lobo. Estudiante Ing. química. 2161202


Jorge Javier Gómez Betín. Estudiante Ing. química. 2161918
David Villabona Ardila. Estudiante Ing. de sistemas. 2122910
“La investigación de las enfermedades ha avanzado tanto que es cada vez más difícil encontrar a
alguien que esté completamente sano”. Aldous Huxley

RESUMEN
La aplicación de los conceptos, aprendidos durante la formación académica de un estudiante,
es la competencia de mayor importancia tanto en el campo laboral, como personal de los futuros
ingenieros y físicos del país. Desde los fenómenos más elementales, como la reflexión de la luz
en un espejo, hasta los más complejos, como los que se aplican en la fibra óptica, pieza
fundamental en las bases de datos más avanzadas; son importantes y sus usos son una muestra
de su potencial. Por ésta y otras razones el estudio de los fenómenos que involucran a la luz
viajando en diferentes medios se deben estudiar a profundidad y eso mismo es lo que se hará a
lo largo del desarrollo de este proyecto de investigación. La base de este proyecto es estudiar el
comportamiento de la luz, emitida por un láser, al pasar por un recipiente lleno de agua,
teniendo en cuenta los conceptos de ángulos de incidencia y reflexión, así como velocidad de
propagación en un medio.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA


En este proyecto de investigación se busca estudiar el cambio en dirección de propagación de
un haz de luz al pasar por un medio con un índice de refracción diferente al inicial, lo que se
plantea es determinar los coeficiente de refracción de diferentes materiales como agua aceite
de cocina, alcohol, cabe aclarar que se escogen medio líquidos por la facilidad de su manejo. De
este planteamiento surgen las siguientes preguntas ¿Cómo cambia la dirección de propagación
con respecto a la densidad del líquido? ¿Cómo varía la distancia entre el eje del ángulo de
incidencia y el ángulo de refracción con respecto al grosor del material? ¿Es posible calcular los
coeficientes de refracción de diferentes materiales de manera experimental?

OBJETIVO GENERAL
Estudiar el comportamiento de un haz de luz monocromática al pasar por diferentes medios,
de manera experimental y teórica.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
 Determinar experimentalmente el coeficiente de refracción para diferentes
materiales y comparar esos resultados con los valores teóricos.
 Calcular la velocidad de propagación de la luz en diferentes medios.
 Establecer la relación que existe entre el grosor de un medio y la distancia entre el
rayo refractado y el eje del rayo incidente
MARCO TEÓRICO

Cuando un rayo incide en una superficie y este logra pasar a través de esta se dice que ocurre
el fenómeno llamado refracción de la luz. Al cambiar de material la luz ahora se moverá con
una velocidad v generalmente menor a C (velocidad de la luz en el vacío).Sabiendo lo anterior
se define el índice de refracción como:

𝑐
𝑛 = 𝑣 (1)

Se observa que si v es menor a c entonces n tendrá valores desde uno y mayores que uno.
Cuando la luz cambia de medio, su longitud de onda puede cambiar pero su frecuencia no, si
se sabe que la velocidad de la onda es v=λf donde λ es la longitud de onda y f la frecuencia de
esta, entonces es posible hacer lo siguiente:

Figura 1.Cambio de luz en diferentes medios.

Serway-Jewett Física para ciencias e ingeniería Vol.2

𝑣1 = λ1 𝑓 𝑣2 = λ2 𝑓

λ1 𝑣
λ2
= 𝑣1 =
2
𝑐
𝑛1 𝑛2
𝑐 = (2)
𝑛1
𝑛2

Finalmente:
λ1 𝑛1 = λ2 𝑛2 (3)

La relación entre el ángulo incidente y reflejado en dos medios 1 y 2 distintitos es:


𝑠𝑒𝑛𝜃2 𝑣2
= (4)
𝑠𝑒𝑛𝜃1 𝑣1

Sustituyendo (2) en (4) se obtiene el modelo de la ley de Snell:

𝒏𝟏 𝒔𝒆𝒏𝜽𝟏 = 𝒏𝟐 𝒔𝒆𝒏𝜽𝟐 (5)

También gracias a la ley de Snell es posible analizar qué pasa con un rayo en incide en una
superficie plana y luego sale de esta, por ejemplo cuando un haz de luz viene del aire pasa por
un vidrio y sale nuevo al aire. Otro caso es qué pasa cuando aumento el grosor del vidrio en el
ejemplo anterior, qué variaciones tendrá el rayo saliente, entonces se observa lo siguiente en
la figura 2:
Figura 2.Variacion de la distancia d dependiendo del grosor t del material 2.
:

Serway-Jewett Física para ciencias e ingeniería Vol.2

Usando la ley de Snell:


𝑛
𝑠𝑒𝑛𝜃2 = 𝑛1 𝑠𝑒𝑛𝜃1 Del medio 1 al 2
2

𝑛
𝑠𝑒𝑛𝜃3 = 𝑛2 𝑠𝑒𝑛𝜃2 Del medio 2 al 1
1

𝑛 𝑛
Entonces: 𝑠𝑒𝑛𝜃3 = 𝑛2 (𝑛1 𝑠𝑒𝑛𝜃1 ) = 𝑠𝑒𝑛𝜃1 (6)
1 2

Por ende el ángulo de salida es igual al incidente.

¿Qué pasa al cambiar el grosor t? Analizando la geometría y teniendo en cuenta lo anterior de


la figura se obtiene:

𝑡
𝑎 = 𝑐𝑜𝑠 𝜃
2
𝑑 = 𝑎𝑠𝑒𝑛𝛾 = 𝑎𝑠𝑒𝑛(𝜃1 − 𝜃2 )

Finalmente:
𝒕
𝒅= 𝒔𝒆𝒏(𝜽𝟏 − 𝜽𝟐 ) (7)
𝒄𝒐𝒔 𝜽𝟐

La distancia d es directamente proporcional al grosor del material t.

CRONOGAMA DE ACTIVIDADES

Actividad Tiempo
Medición ángulos de refracción fase 1 10-30 minutos
Medición distancia d, grosor y ángulos 10-30 minutos
fase 2.
Elaboración del informe de 30 horas
investigación

PRESUPUESTO
Se pueden dar dos casos:

Caso privado: los materiales para refracción Agua, tanques, hielo, aceite costarían en promedio
30 mil pesos colombianos, un láser aproximadamente 10 mil pesos colombianos, medidores de
ángulos y demás instrumentos (plantillas y otras reglas) con un valor de 15mil pesos
colombianos y finalmente el personal capacitado 150 mil pesos colombianos a dos conocedores
de los fundamentos físicos y con experiencia en laboratorio por poco más de un día. El
presupuesto total para este caso es 205 mil pesos colombianos aproximadamente.

Caso estudiantil: La mayoría de los implementos y la locación es prestada por una determinada
universidad y el personal serían los mismos estudiantes, en este caso es prácticamente gratis, a
menos de que se presenten daños en el laboratorio y se deba pagar por los daños.

METODOLOGIA
El siguiente proyecto de investigación estará enmarcado en tres fases metodológicas. Para la
primera se determinarán los coeficientes de refracción para diferentes materias, esto a partir
de la estimación del ángulo crítico de cada material. En la segunda fase se analizará la relación
existente entre la distancia entre el rayo incidente en el medio uno y en rayo refractado para el
medio dos. Ya para culminar se realizará un informe en donde se plasmaran la implicaciones
físicas de los cada uno de los fenómenos estudiados.

Fase 1: se procede a posicionar cada material sobre una eje milimetrado, luego se apunta un
láser, la fuente luminosa, en diversos ángulos hasta llegar al ángulo crítico, una vez obtenido el
valor de este ángulo se podrá calcular el coeficiente de refracción de cada material. El montaje
a utilizarse es el siguiente.

Figura 3.Variacion de los ángulos de incidencia para cada una de las repeticiones.

Fase 2: en la fase dos se medirán las distancias D para cada uno de los ángulos de incidencia
escogidos, una vez obtenidos los datos se procede a tabularlos y posteriormente se comparan
con la relación teórica, determinada a partir de la ley de Snell; cabe aclara que antes de realizar
el ésta fase metodológica es necesario conocer los índices de refracción de los materiales que
se van a usar, se pueden consultar o se pueden usar los que se calcularon en la fase anterior. Así
como se trabaja con variaciones de ángulos, también se trabaja con variaciones de grosor, esto
se hará cambiando el recipiente utilizado, y en cada repetición se procederá a medir e largo de
dicho recipiente.

Fase 3: ya para finalizar se procede a realizar un informe en el que se tengan en cuenta las
implicaciones teóricas de lo que se hizo anteriormente, así como una descripción del proceso en
general.

BIBLIOGRAFÍA

Serway-Jewett. (2008). Física para ciencias en ingeniería. México: Cengage learning.


Sandra Gilbert. (2009). Valores del índice de Refracción. 08/12/2017, de 3dpoder Sitio web:
https://www.foro3d.com/f212/valores-del-indice-de-refraccion-76190.html