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Área: Comunicación
Grado: Segundo de secundaria
Nivel: Avanzado
Contenido transversal: Educación en valores o formación ética
Capacidad: Comprensión lectora: Jerarquiza ideas principales y secundarias

Ficha del estudiante N° 23

La leyenda: ideas principales y secundarias
La tradición popular y las creencias o ritos siempre son parte del folclor de los pueblos, y si a esto le unimos la imaginación y
espontaneidad de los hombres tendremos relatos para todos los tiempos y generaciones, generaciones que encontrarán infinitas
respuestas para la existencia de las cosas y hasta de los seres.

La estrella Importante
Hace mucho tiempo, en la región de Túcume, de- contraer matrimonio. Aca Fala guardó silencio. La leyenda es un relato
partamento de Lambayeque, reinaba la prince- Pensó que no había nadie merecedor de su be- fantástico que desarrolla un
sa Aca Fala, descendiente de los antiguos so- lleza y no quería llevar una vida difícil y triste hecho que en algunos
aspectos puede ser real o
beranos de las tierras yungas. al lado de alguien a quien no amara. Por esto, histórico, pero que ha sido
Aca Fala era una mujer hermosa, de relevantes un amanecer, en la playa, mirando la luna des- transformado por elementos
virtudes morales y de espíritu justo, todo lo cual lumbrante y con la cabeza en dirección a la cen- de imaginación, de tradición
inspiraba gran simpatía entre la gente de su pue- telleante Venus, la princesa se envenenó con popular y son expuestos de un
blo. En las noches de clara luna, Aca Fala gus- el zumo amargo de una misteriosa planta. modo maravilloso.
taba mirar el cielo y las estrellas mientras, so- Pero los astros, dioses celestes y árbitros om- Casi siempre se transmite
litaria, caminaba por las extensas playas. Sus nipotentes de los hombres, ordenaron un cas- primero oralmente, hasta que
llega alguien y la escribe.
menudos pies desnudos dejaban largas huellas tigo a su vanidad y desobediencia. La princesa,
en la arena. en el mismo lugar de su muerte, quedó conver-
La fama de la hermosura de la princesa llegó a tida en estrella de mar, sin luz, sin hermosura,
lejanas regiones. Muchos hombres la pretendie- sin gracia, por haber pretendido igualarse a las
ron en matrimonio: Fanquizán, el cacique de Lam- estrellas del cielo.
bayeque; Rendo, dueño de Motupe; Pono, señor Este es el origen, dicen, de la solitaria estrella
de Jacuma. Aca Fala, con amabilidad pero sin de mar.
mayores explicaciones, rechazaba a todos los
pretendientes. Muchos hombres, jefes y princi- Anónimo
pales de la comarca tuvieron que retirarse de-
cepcionados y tristes.
La princesa vagaba solitaria por las playas. Ho-
ras y horas contemplaba la luna y las rutilantes
estrellas. Le fascinaba sobre todo Venus, brillan-
te y rojiza. Los sacerdotes que en ese entonces,
además de la función ritual, tenían el supremo
poder, estaban preocupados por la actitud de
Aca Fala.
Hicieron averiguaciones, la espia- Glosario
ron en noches sucesivas, la in- relevante: sobresaliente ante
terrogaron y obtuvieron una todos.
explicación: la princesa se
rutilante: brillante,
encontraba envanecida de resplandeciente.
su hermosura; por su be-
envanecida: ensimismada
lleza se consideraba igual por su vanidad.
que Venus e íntimamen-
conminar: amenazar de
te creía que no había ser palabra.
humano digno de ella.
zumo: jugo que se extrae de
Entonces, los sacerdo- las flores, frutas y vegetales
tes, enojados por su va- en general.
nidad, la conminaron a omnipotente: que todo lo
puede. Facultad solo de Dios.
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1. Responde las preguntas sobre el texto.

a. ¿Cómo describirías a Aca Fala?
b. ¿Qué piensas de la actitud de Aca Fala?
c. Ubica y explica cómo es el lugar donde se desarrolla la leyenda.
d. Completa la tabla en tu cuaderno sobre los elementos reales e imaginarios presentes en el texto.
Elementos reales Elementos imaginarios

2. Reflexiona y responde.
a. Menciona, ¿qué valores y antivalores tenía la princesa?
b. ¿Te parece justo o injusto el castigo que recibió? ¿Por qué?
c. ¿Qué mensaje o enseñanza te deja la leyenda?
3. Comenta en el aula, por grupos, las ideas que presenta la leyenda. ¿Es verdadera la afirmación? ¿Estás de acuerdo?
¿Qué opinas?
a. “Los sacerdotes podían controlar la vida de la princesa”.
b. “Aca Fala se quitó la vida, porque no se casaría con una persona a quien no amaba”.
c. “Los dioses la convirtieron en estrella. Igual que Venus, le dieron forma, color rosado, pero la dejaron en tierra”.
4. Desarrolla las ideas.
a. Copia en tu cuaderno el esquema y escribe en él las ideas principales y las secundarias.
Ideas secundarias
________________________________________________
Idea principal ________________________________________________
_______________________
_______________________ Ideas secundarias
________________________________________________
________________________________________________

b. Escribe en el siguiente cuadro un resumen de cada parte de la leyenda.

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5. Evalúa tu comprensión con las siguientes preguntas.
Comprensión Sí No Debo mejorar
a. ¿Respondí las preguntas comprensivas en forma clara y coherentemente?
b. ¿Utilicé la técnica adecuada y los adjetivos convenientes al realizar mi descripción?
c. ¿Identifiqué lo real de lo imaginario?
d. ¿Desarrollé buena actitud crítica al comentar?
e. ¿Jerarquicé las ideas principales y las secundarias?
f. ¿Deduje las diferencias al quitar la información secundaria y complementaria?
g. ¿Escuché con respeto los comentarios de mis compañeros?
6. Desarrolla estas actividades en casa.
a. Investiga y consigue una leyenda. Subraya las ideas principales y encierra las secundarias.
b. Coméntala con tus compañeros en clase.