ZONA ESCOLAR 306

EXAMEN DE DIAGNOSTICO DE PRIMER GRADO

DEL CICLO ESCOLAR 2015-2016.

NOMBRE DE LA ESCUELA: _________________________________

GRUPO: _____________________ FECHA: ________________

Asignatura Reactivos Aciertos Calificación

ESPAÑOL 28
MATEMATICAS 33
Dibuja en el círculo tú cara y escribe tu nombre en el rectángulo.

2. Une con una línea el dibujo del producto y su letrero.

Sabritas

Leche Lala

pan

Danone
Coca-Cola
3. Copia la palabra que está escrita en la cuadricula que está abajo del
Tren.

Bienvenidos

4. Ayuda a Margarita a terminar sus ejercicios que le dejo su maestra para

que pueda salir a jugar al patio.
 5. Escribe el nombre de los siguientes dibujos.

___ rbol coch___

__guana s__éter os__

6. Encierra con color verde las palabras que sean largas y con color azul las
que sean cortas.

Oso cocodrilo margarita peso

Encierra en un círculo rojo todas las letras a

Encierra en un círculo azul todas las letras i
Encierra en un círculo verde todas las letras e
Encierra en un circulo anaranjado todas las letras u
Encierra en un circulo amarillo todas las letras o

mu r c i e l a g o
Escribe el nombre de las siguientes imágenes.

_______________ ___________ ________________

_______________ ________________ __________

MATEMÁTICAS

Observa los cuadros y colorea el recuadro donde hay menos flores.

Observa la bolsa de en medio y dibuja las canicas que faltan en las otras
dos según indiquen.

MENOS CANICAS MÁS CANICAS

En cada vagón del tren viene enumerado escribe los números que
faltan.
 Dibuja arriba de la mesa dos manzanas, debajo de la mesa un gato, a la
derecha de la mesa una silla y a la izquierda de la mesa un niño y encima de
las manzanas una mariposa

Pinta de azul el lápiz más corto que encuentres

Escribe la cantidad de objetos que observes en el cubo.

 Dibuja los huesos que faltan para que cada perro tenga uno.

Observa el siguiente dibujo y Colorea como se te indica.

MATERIA PREGUNTA ¿QUE SE EVALUA?

ESPAÑOL 1 Sabe escribir su nombre

2 La alfabetización que tiene de su contexto.
Correspondencia entre la oralidad y la escritura
3 capacidad de observación y ubicación en la
cuadricula
4 sabe ubicarse en los renglones
 5 identifica letras para escribir palabras
determinadas
6 palabras largas y cortas
7 identificación de vocales
8 Ubicación de los alumnos en etapa primitiva,
presilabica, silábica, silábica-alfabética,
alfabética.
MATEMATICAS
1 concepto de más que y menos que
2 agregar y quitar
3 sucesión numérica
4 reconocer
arriba,abajo,derecha,izquierda,encima
5 corto y largo
7 conteo
8 correspondencia uno a uno
9 figuras geométricas