PERSONAL

SOCIAL
I BIM.
TRILCE PRIMARIA

PROF. ADOLFO SVEN GOMEZ

MOLINA
Cel :925803380
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Índice
Pág .

¿Quién soy?..................................................95

¿Cómo nos desarrollamos?...........................99

Buenos modales - Hábitos de higiene - Cuidado

de nuestro cuerpo .........................................101

Mi familia: roles - Mi arbol genealógico......105

Conociendo mi aula....................................109

Mi colegio 111

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1. Dibújate, luego escribe tus nombres y apellidos.

Nombres:

Apellidos:

2. Responde:

¿Cuántos años tienes?

¿En qué grado estudias?

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1. Marca con una aspa (X) al niño o niña que es como tú, luego colorea.

2. Completa:

* Los niños tenemos:

* Las niñas tenemos:

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1. Colorea la respuesta correcta:

• Cuando peleas con tus amigos,

¿cómo te sientes?

• Cuando ayudas a los demás,

¿cómo te sientes?

• Cuando recibes una noticia inesperada,

¿cómo te sientes?

2. ¿Cómo me siento hoy?

Colorea la respuesta.

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1. Eres muy importante, por lo tanto, sé que realizas buenas acciones.

Colorea las acciones correctas.

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¿Sabías que, todas las personas tc "¿Sabías

que, todas las personas "
pasamos por diferentes etapas en tc "pasamos
por diferentes etapas en "
nuestro crecimiento? tc "nuestro crecimiento?
"
1. Dibuja las etapas de crecimiento. Luegote
Tu profesora escribe
tc "Tu el nombre de
profesora te cada
" una
de ellas. explicará cuáles son . . . tc "explicará cuáles
son . . . "

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2. Recorta figuras de revistas o periódicos de la etapa de la vida en la que te

encuentras tú: "Niñez".

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1. ¿Con cuál te identificas? Colorea.

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* Colorea los hábitos correctos que debes tener en cuenta en tu vida diaria.

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1. Observa y comenta qué situaciones ponen en riesgo su seguridad

personal.

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2. Recorta del periódico figuras en donde las personas no están cuidando su

cuerpo y comenta con tus padres qué debemos hacer.

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* Dibuja o pega dentro de la casita la foto de los miembros de tu familia y

escribe en las líneas el nombre de cada uno de ellos.

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1. Con la ayuda de tu profesora lee y traza una línea hacia la palabra

que corresponda.

Se encargan de que su •
familia tenga alimento y ropa.

Ayudan en las labores • • hijos

del hogar.

Protegen educan y aconsejan.• • padres

Respetan, obedecen y van al

colegio. •
2. Dibújate ayudando en las labores de tu casa.

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3. Dibuja a tus papis cumpliendo su rol como padres.

E n e l h o g a r, l o s p a d r e s y l o s h i j o s
c o n v e r s a m o s , c o n t a m o s la s c o s a s
que nos suceden y nos ayudam os
m u tu a m e n te .

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1. Observa y completa pegando las fotos que corresponden, o dibuja.

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1. Completar con los nombres que corresponde:

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1. Dibuja una en el círculo de cada recuadro si la acción es

correcta y una carita , si no lo es. Colorea.

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I. Colorea.

T R IL C E

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1. Une con una línea cada miembro del colegio y la función que
realizan.

Coordinadora de • • Enseñan a los alumnos

primaria y velan por su seguridad.

alumnos • • Organiza y dirige el nivel

de primaria.

profesores • • Atiende a los padres de

familia y da informes

secretaria • • Mantiene aseado el

colegio.

personal de limpieza • • Estudian y cumplen con

sus tareas.

2. Escribe el nombre de las siguientes profesoras.

* Profesora de Computación

* Profesora de Inglés

* Profesora de Educación Física

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* Escribe lo que se indica:

1. El director(a) del colegio se llama:

2. La coordinadora de mi sede se llama:

3. Mi profesora se llama:

4. La secretaria se llama:

5. El personal de limpieza se llama:

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