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Diapositiva Jueves 11 PDF
Diapositiva Jueves 11 PDF
Diferenciemos…
GOBERNABILIDAD
LECCIÓN 5
GESTIÓN
POLÍTICAS
PÚBLICA
PÚBLICAS
“
Los procesos decisionales son (…) el resultado de interacciones
múltiples en las que participan muchos actores (políticos
electos, funcionarios de todos los niveles, pero también
partidos, grupos de interés, expertos, académicos, medios de
comunicación…) de manera simultánea. Se ‘burocratizan’ los
”
procesos políticos, se ‘politizan’ los procesos burocráticos, se
‘socializan’ unos y otros.
- Joan Subirats
1994
GOBERNABILIDAD
LECCIÓN 5
• Categorías y métodos
• Criterios para comprender e intervenir la realidad
• Enfatiza aspectos considerados relevantes
GOBERNABILIDAD
LECCIÓN 5
Interculturalidad
Género
Discapacidad
SATISFACCIÓN
CRECIMIENTO DE
VISIONES DE
DESARROLO
DESARROLLLISTA
DESARROLLO DESARROLLO
SOSTENIBLE HUMANO
NEOLIBERAL
GOBERNABILIDAD
LECCIÓN 5
Elementos del
Enfoque basado
en derechos EBD
GOBERNABILIDAD
LECCIÓN 5
• Perú está debajo del promedio mundial (-0,03), con un valor de -0,16. Para el año 2021, el CEPLAN
proyecta un índice alrededor de -0,02.
• En el año 2012, de un total de 206 países, Perú se encontraba en el puesto 163.
GOBERNABILIDAD
LECCIÓN 5
Estado ausente
• No servicios
• No autoridad
Estado inconexo
• No coordinación
• Contradicción
Estado enemigo
• Niega derechos
• Arrebata derechos
GOBERNABILIDAD
LECCIÓN 5
- Es transparente y funciona
- Conoce las procesos y las éticamente.
decisiones. - Incluye y atiende la
- Cree en la capacidad del opinión y demandas de los
Gobierno. ciudadanos.
- Siente que el gobierno la - Muestra resultados y
y lo incluyen resuelve problemas
GOBERNABILIDAD
LECCIÓN 5
INDICADORES DE GOBERNABILIDAD
① Control de la corrupción
Mantenimiento del orden y de la
① ley ② Protección de derechos de propiedad
(Camou, 2001)
(Kaufmann & Kraay, Banco Mundial, 2001)
GOBERNABILIDAD
LECCIÓN 5
Capacidad
ELEMENTOS DE LA
GOBERNABILIDAD
Liderazgo
GOBERNABILIDAD
LECCIÓN 5
S
GOBERNANZA
(Basado en Prats; Subirats; Vallenas & Alza)
“Gobernar es una de las tareas más importantes que puede desempeñar
un ciudadano o ciudadana en una comunidad. Y no bastan las buenas
intenciones. Se requieren conocimientos, competencias y habilidades
tanto políticas, técnicas y éticas para liderar el desarrollo y administrar los
recursos públicos.” (Carlos Alza, 2015)