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1. OBJETIVO.
• Comprobar la ecuación de Compton, mediante la propiedad de la trasferencia.
• El objetivo de la práctica simulada es la determinación de la energía de arranque de los
electrones de un metal, y el valor de la constante de Planck.
2. MARCO TEORICO
A. El efecto fotoeléctrico
La emisión de electrones por metales iluminados con luz de determinada frecuencia fue observada a finales
del siglo XIX por Hertz y Hallwachs. El proceso por el cual se liberan electrones de un material por la
acción de la radiación se denomina efecto fotoeléctrico o emisión fotoeléctrica. Sus características
esenciales son:
• Para cada sustancia hay una frecuencia mínima o umbral de la radiación electromagnética por
debajo de la cual no se producen fotoelectrones por más intensa que sea la radiación.
• La emisión electrónica aumenta cuando se incrementa la intensidad de la radiación que incide
sobre la superficie del metal, ya que hay más energía disponible para liberar electrones.
En los metales hay electrones que se mueven más o menos libremente a través de la red cristalina, estos
electrones no escapan del metal a temperaturas normales por que no tienen energía suficiente. Calentando
el metal es una manera de aumentar su energía. Los electrones "evaporados" se denominan termoelectrones,
este es el tipo de emisión que hay en las válvulas electrónicas. Vamos a ver que también se pueden liberar
electrones (fotoelectrones) mediante la absorción por el metal de la energía de radiación electromagnética.
[1]
Figura 1. Fotoeléctrico.
1
B. El efecto Compton.
Cuando se analiza la radiación electromagnética que ha pasado por una región en la que hay electrones
libres, se observa que además de la radiación incidente, hay otra de frecuencia menor. La frecuencia o la
longitud de onda de la radiación dispersada depende de la dirección de la dispersión.
C. Radiación de Rayos X.
Los rayos X son un tipo de radiación electromagnética (EM) de alta energía. La radiación de rayos X tiene
longitudes de ondas mucho más cortas que la luz visible, por lo que los fotones de rayos X tienen mucha
mayor energía que los fotones de luz. Los rayos X se encuentran entre la "luz" ultravioleta y los rayos
gamma del espectro electromagnético. [3]
Es el proceso en el cual los rayos x atraviesan las sustancias; la transmitancia mide la penetración de los
rayos x, en una sustancia en dependencia del tipo sustancia y la longitud de onda de la luz. [4]
𝐼
𝑇= ∗ 100
𝐼𝑜
Donde:
2
Figura 4. Transmitancia de una sustancia
3. MATERIALES:
• Tubo de Rayos X.
• Fuente de poder.
• Placa
• Maquina
4. DESARROLLO DE LA PRÁCTICA
• Para del desarrollo de la práctica se debe medir los impulsos R, en un tiempo determinado.
• Se debe determinar un ∅ fijo.
• Se debe determinar el cambio de trasferencia (𝜆) producido por una placa colocada antes y
después del bloque
5.1 Diseño:
5.2 Cálculos:
3
𝑎 = 7.6
𝑛 = 2.75
Tablas
TABLA I
A. DATOS OBTENIDOS LABORATORIO.
Ro R1 R2
TABLA V
B. LONGITUD DE ONDA.
(𝜆1) (𝜆2)
𝑛 𝑅1 𝑛 𝑅2
𝑒 −𝑎𝜆1 = 𝑒 −𝑎𝜆2 =
𝑅𝑜 𝑅𝑜
3.88 2.38
−7.6𝜆1 2.75 = 𝑙𝑛 ( ) −7.6𝜆2 2.75 = 𝑙𝑛 ( )
30.48 30.48
𝜆1 = 0.6221 𝜆2 = 0.6722
𝜆2 − 𝜆1 = 0.6221 − 0.6722
4
𝜆2 − 𝜆1 = 0.0501 𝐴0
𝝀𝟐 − 𝝀𝟏 = 𝟓. 𝟎𝟏𝟒𝒙𝟏𝟎−𝟏𝟐 𝒎
∅ = 135
ℎ
(1 − 𝑐𝑜𝑠∅) = 2.4𝑥10−12 (1 − cos(135))
𝑚𝑜 𝑐
ℎ
(1 − 𝑐𝑜𝑠∅) = 4.810𝑥10−12
𝑚𝑜 𝑐
4.810x10−12 − 5.014x10−12
E=| | x100
4.810x10−12
𝟐𝟎𝟒𝟎
𝐄= = 𝟒. 𝟐𝟒𝟏𝟏%
𝟒𝟖𝟏
5. MATERIAL SUPLEMENTARIO
6. CONCLUSIONES
Con El Efecto Compton podemos concluir que es importante para el estudio del efecto fotoeléctrico ya
que este efecto muestra las propiedades corpusculares de las ondas electromagnéticas . Experimentalmente
se observo que cuando un rayo incidía en un material, dicho rayo se dispersaba en forma de radiación a la
cual llamaremos radiación secundaria, se encontró rápidamente que esta radiación secundaria era menos
penetrante que la radiación primaria, y con la mediciones podimos obtener un error menor al cinco por
ciento
7. BIBLIOGRAFIA:
[1] Maria del Pilar Beltran Soria, Rene Gerardo Rodríguez Avendaño PDF