1.1 Investigación pura y aplicada.

Investigación Pura: su objetivo consiste en ampliar y profundizar cada vez nuestro

saber de la realidad y, en tanto este saber que se pretende construir, su propósito
será el de obtener generalizaciones cada vez más mayores (hipótesis, leyes,
teorías).

Investigación Aplicada: la búsqueda y la consolidación del saber y la aplicación de

los conocimientos para el enriquecimiento del acervo cultural y científico, así como
la producción de la tecnología al servicio del desarrollo integral del país.

1.2 Investigación cualitativa y cuantitativa.

La investigación cualitativa trata de comprender un problema determinado tema o

la investigación de los puntos de vista de la población local se trata. Este tipo de
investigación es particularmente útil en la obtención de información precisa acerca
de la cultura de los contextos sociales, valores, comportamientos y opiniones de las
poblaciones en particular. De esta manera, la investigación cualitativa vela por el
“por qué” en lugar de hacer de su tema por medio si la análisis de la información no
estructurada. Por lo tanto, incluye transcripciones de entrevistas, correos
electrónicos, de composición abierta respuestas a las encuestas, formularios de
comentarios, notas, videos y fotos.
La investigación cuantitativa produce datos numéricos o datos que pueden ser
transformados en valores numéricos para una revisión estadística. la investigación
cuantitativa a Q parece obtener una muestra estadísticamente confiable de los
encuestados. Este tipo de datos es por lo general se reunieron en la forma de una
encuesta o cuestionario. La investigación cuantitativa es conveniente ni rentable
para el aprendizaje de por qué la gente piensa o actúa como ellos.
1.3 diagnostica, descriptiva y explicativa
La investigación de tipo diagnostica ofrecen un primer acercamiento al
problema que se pretende estudiar y conocer.
La investigación descriptiva es la que se utiliza, tal como el nombre lo dice, para
describir la realidad de situaciones, eventos, personas, grupos o comunidades que
se estén abordando y que se pretenda analizar.
La investigación de tipo explicativa ya no solo describe el problema o fenómeno
observado, sino que se acerca y busca explicar las causas que originaron la
situación analizada.
La investigación de tipo exploratoria se realiza para conocer el tema que se
abordará, lo que nos permita “familiarizarnos” con algo que hasta el momento
desconocíamos.
1.4 investigación documental y de campo
Investigación documental: Es la que se realiza, como su nombre lo indica,
apoyándose en fuentes de carácter documental, esto es, en documentos
de cualquier especie tales como, las obtenidas a través de fuentes
bibliográficas, hemerográficas o archivísticas; la primera se basa en la
consulta de libros, la segunda en artículos o ensayos de revistas y
periódicos, y la tercera en documentos que se encuentran en archivos
como cartas oficios, circulares, expedientes, etcétera.
Investigación de campo: Esta clase de investigación se apoya en
informaciones que provienen entre otras, de entrevistas, cuestionarios,
encuestas y observaciones.
En todo caso es importante realizar siempre la consulta documental con
el fin de evitar una duplicidad de trabajos, puesto que se reconoce la
existencia de investigaciones anteriores efectuadas sobre la misma
materia y de las que se pueden usar sus conclusiones como insumos
iniciales de la actual investigación.

1.5 experimental y no experimental

Investigación no experimental No se controlan las variables independientes, dado
que el estudio se basa en analizar eventos ya ocurridos de manera natural. Es
aquella que se realiza sin manipular deliberadamente variables. Se basa
fundamentalmente en la observación de fenómenos tal y como se dan en su
contexto natural para analizarlos con posterioridad.
Se manipula una o varias variables independientes, ejerciendo el máximo control.
Su metodología es generalmente cuantitativa. Consiste en la manipulación de una
variable experimental no comprobada, en condiciones rigurosamente controladas,
con el fin de describir de qué modo o por qué causa se produce una situación o
acontecimiento en particular.
1.6 longitudinal y transversal
1.-Diseño transversal o transeccional
Se usa cuando la investigación se centra en analizar cuál es el nivel o estado de
una o varias variables en un momento dado o bien en cuál es la relación entre un
conjunto de variables en un punto en el tiempo.
2.-Diseño Longitudinal
 Se emplea cuando el interés del investigador se trata de cambios a través del
tiempo en ciertas variables o en las relaciones entre estas. Recolectar datos a través
del tiempo en puntos o episodios específicos, para hacer en traducciones al cambio,
sus determinantes y consecuencias.

1.7 técnicas e instrumentos para la recolección de datos

Un instrumento de recolección de datos es en principio cualquier recurso de que
pueda valerse el investigador para acercarse a los fenómenos y extraer de ellos
información
(observación, entrevistas, cuestionarios, encuestas, censos y bitácoras)