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Alipio y Los Planetas PDF
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Guía de lectura
1. Datos de la autora
Ingrid de Andrea (Perú, 1948)
Ecritora, cuyas obras tienden como principal característica la de
resaltar las bondades de la naturaleza. Ha estudiado diseño
gráfico, dirige talleres de creatividad literaria para niños e ilustra
los libros que escribe.
A través de Alipio nos relata de manera amena la vida de un
niño de la sierra y nos hace ver aquello que muchas veces no
tomamos en cuenta.
Bajo nuestro sello editorial ha publicado:
Alipio y el mar, Alipio y los sonidos, Alipio y las nubes, Alipio y
los caminos y Alipio y los planetas.
2. Argumento
Alipio es un niño de nuestra serranía que con su amigo el búho Sabiondo observan la Luna y
Alipio y los planetas
cinco planetas que se han alineado ante ella; entonces comienzan sus interrogantes sobre el
universo. Su Tataramamabuela le cuenta a su nieto sobre esta alineación planetaria y Alipio
queda tan fascinado que desea escuchar más sobre los cuerpos celestes. Ella le comenta sobre
el Sistema Solar y que en él se encuentran el Sol y la Tierra y otros astros. Alipio quiere seguir
escuchando más, y ella, al ver su interés y entusiasmo, le ofrece un viaje por el universo para
conocer más de las características y datos importantes de cada planeta. Así, extiende su larga
cabellera y hace sentir a Alipio esta gran aventura.
Durante este viaje al espacio, a Alipio, Tataramamabuela y Sabiondo se les presentan seres
extraños en diferentes planetas, con los cuales pasan grandes aventuras y muchas emociones.
Después de recorrer todos los astros del espacio, ya de regreso a la Tierra, observan lo
maravillosa que es y comprenden que debemos cuidarla. Aprecian las líneas de Nazca, se
impresionan por esta misteriosa obra de nuestros antepasados y fantasean acerca de cómo será
el futuro.
Luego de habérsele concedido a Alipio el deseo de conocer los misterios del espacio, contempla
los cuerpos celestes con nostalgia y revive los momentos que pasó junto con su buen amigo el
búho y su Tatamamabuela.
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3. Tema
Amor de familia, aventuras, ciencia ficción, amor por lo nuestro, fantasía.
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Solicitar a los estudiantes que elaboren una maqueta de la aventura que más les haya
impresionado.
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6. Vocabulario
Se recomienda:
- Utilizar el diccionario.
- Conocer y trabajar los términos antes de empezar la lectura.
- Exhibirlos en un cartel durante la lectura.
- Reconocer su significado por el contexto.
- Usarlos en ejemplos.
curiosidad.
que están aparentemente los astros. Bambolear (18).– Hacer que alguien
Elucubrar (7).– Imaginar sin mucho o algo oscile de forma compasada con
fundamento. un movimiento de vaivén.
Ensimismarse (7).– Sumirse o Emular (18).– Imitar las acciones de
recogerse en la propia intimidad. otro procurando igualarlas e incluso
Ataviar (7).– Componer, asear, adornar. excederlas.
Huidiza (7).– Fugaz. Reverberar (18).– Dicho de un
Cuita (7).– Trabajo, aflicción,
sonido: Reflejarse en una superficie
desventura.
que no lo absorba.
Perpetuo (8).– Que dura y permanece
Barahúnda (19).– Ruido y confusión
para siempre.
grandes.
Compasar (8).– Arreglar, medir,
Resquicio (20).– Hendidura pequeña.
proporcionar algo de modo que ni sobre Vertiginosa (21).– Que causa vértigo.
ni falte. Yermo (22).– Terreno inhabitado.
Colosal (8).– Enorme, de dimensiones Taciturno (22).– Triste, melancólico o
extraordinarias. apesadumbrado.
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Leo y aprendo
Contesta oralmente:
Investigamos
Exponemos
Exponemos
Formamos grupos y exponemos sobre los aimaras. Elegimos uno de los siguientes puntos
o temas: historia del pueblo, ubicación, espacios espirituales, cosmovisión, costumbres,
rituales, mitos o leyendas.
Completo
Alipio y los planetas
Caleidoscopio
En el año ____________________________________
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Durante la lectura
Describo
Leo las páginas 1 y 3. Luego describo cada personaje según sus características físicas
y de carácter.
Recuerdo
CRECIENTE
MENGUANTE
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Coloreo
Completo
Alipio y los planetas
En las páginas 9 y 10 se nos habla del Sol. Completo el esquema sobre este.
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Identifico
Tatamama le explica a Alipio que existen en el espacio estrellas más grandes que el Sol.
Escribo el nombre de algunas de estas.
Relaciono
MERCURIO
Leo las páginas 35 a 36 y completo los espacios en blanco con los
datos de Mercurio.
puro, Gira alrededor del Sol en ___________ por segundo y tarda solo _____
meses en dar la vuelta, al girar en su propio eje da ___________ horas; tiene dos
VENUS 2
Leo las páginas 39 a la 41 y completo el crucigrama.
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muchos…
7. Es un planeta rebelde; gira al…
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MARTE
Leo las páginas 43 a 44 y uno las palabras de la izquierda con la respuesta correcta.
Satélites… desértica
JÚPITER
Leo las páginas 53 a 54 y escribo V si es verdadero o F si es falso.
SATURNO
Leo las páginas 60 al 68 y completo la ficha informativa.
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URANO
Leo la página 73 y subrayo la respuesta correcta.
El planeta gira…
a)A toda velocidad. b) Al revés como Venus.
Es un planeta …
a) Gaseoso. b) Líquido
NEPTUNO
Leo las páginas 78 a 79 y uno con la respuesta correcta.
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PLUTÓN
Leo las páginas 82 a 83 y completo el cuadro.
PLUTÓN
Cubierto de …
Gira…
Órbita…
Años terrestres…
Satélites…
Después de la lectura
Relaciono
Uno con una línea cada imagen con la palabra quechua que le corresponde.
Alipio y los planetas
Investigo
Averiguo sobre la evolución del hombre y realizo una línea de tiempo con una breve
explicación.
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Completo
MONTAÑAS
MIDE
Identifico
Infiero
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- En Saturno hay un satélite Titán; escribe qué observó Alipio en este lugar.
Menciono
Escribo los nombres de los cometas más famosos y cada cuánto tiempo pasan por la
Tierra.
Elaboramos
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Analizo
Explico
- Escribo la manera en que cada planeta da una vuelta alrededor del Sol.
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Escribo
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Opino
¿Qué quiso decir Tatamama a Alipio con “Los mejores talismanes que puedes tener en
la vida es obrar siempre con entusiasmo, con el bien y con la bondad”?
Creo
Elaboro una maqueta de la escena que más me llamó la atención de las aventuras de
Alipio, su abuela y Sabiondo.
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