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Plantel Yuriria
Maestría en Pedagogía
Asignatura:
I. INTRODUCCIÓN
El trabajo que se realiza dentro del aula requiere que los docentes y alumnos
tengan bien en cuenta una serie de orientaciones centradas en el desarrollo de
la autonomía del alumnado y en la adquisición de compromisos ciudadanos,
teniendo como marco de referencia los principios y valores democráticos, el
respeto a las leyes y a los principios fundamentales de los derechos humanos,
como lo marca el pan de estudios 2011 y nuestra misma sociedad.
Además, se ejercen actitudes de respeto ante los rasgos que dan singularidad a
las personas y a los grupos; dichas actitudes contribuyen al aprecio de su
dignidad.
h) Antecedentes
Los valores han permitido a las personas regular la conducta para el bienestar
colectivo y una convivencia armónica, por eso se dice que el ser humano actúa
con base a lo que es importante, como valor para lo sociedad, son la base del
comportamiento para el buen desenvolvimiento en cualquier contexto.
No se toma en cuenta que los valores valen por sí mismos, por lo que
representan para un conjunto se individuos, aunque no siempre favorezcan
todas las formas de pensar de cada persona, sino más bien a la mayoría de los
integrantes de la sociedad.
México está perdiendo los valores, somos un pueblo que retoma varias
características de otros países, por medio de la imitación y modismos se van
retomando actividades, modas, celebraciones y hábitos de alimentación,
despreciando nuestras tradiciones y cultura. Ahora en vez de celebrar el día de
muertos, se festeja el Halloween los niños, no importando que sean
comunidades pequeñas o apartadas, las posadas, con la llegada de Santa Claus.
Los jóvenes no tienen respeto por la cultura que nos representa como
mexicanos, y lo que es más preocupante no piensan en el futuro que les espera
con las acciones que emprenden en el presente, solo quieren vivir la vida
como con en el momento.
Por una parte la justicia social y la ética no son claras para todos, depende de
la clase social o los recursos económicos son los que cuentes, de esta forma
serás juzgado, las normas, leyes y principios que rigen nuestro país, serán
aplicadas para los que más.
Tomando en cuenta, que los valores siempre han estado donde habita, crea y
expresa en hombre en lo colectivo o individual, son tomados como símbolos
de la comunidad, que se ponen en práctica en todo pensamiento, volviéndose
objetivos específicos a cumplir en las distintas labores sociales, políticas,
educativas, intelectuales y culturales. Lo que concierne por citar alguno en la
política se ven reflejados dentro de la participación y puesta en práctica de la
democracia, ahí se ven inmersos varios valores, como lo es la responsabilidad,
respeto, libertad, etc. Valores que contribuyen en la decisión de la manera que
va a estar gobernada una sociedad.
i) Demanda
Los valores tienen raíz desde el principio de la humanidad, como una forma de
mediar la convivencia, en el trascurso de los años ha tenido sus variantes,
tomando en cuenta las necesidades por la que se vive. De ahí su importancia
para que la sociedad vele por la trasmisión y vivencia de los valores.
Los valores los debemos tener todos, porque son trasmitidos por la familia de
generación en generación, sin importar el género, la clase social, edad, lo que
se quiere que la sociedad mejore moralmente y civilizadamente.
j) Diagnóstico inicial
La humanidad ha sufrido una serie de cambios sociales y culturales, como
consecuencia de los avances tecnológicos y científicos, que han jugado un
papel importante para la trasformación y el uso de los valores dentro de la
sociedad actual. El ser humano en la actualidad se ve obligado a decidir
continuamente sobre cómo y hacia dónde quiere dirigir su vida, por naturaleza
no está programado para tomar decisiones en las distintas situaciones que se le
presenten.
Cada día surgen nuevas inventos, y con ello otras necesidades para esta
sociedad, que está en constante cambio, que lo que para unos un día es bueno
para otros no. El aumento del bienestar económico, está unido al consumismo,
la falta de normas, la libertad de manifestar los impulsos y sentimientos, no
importando si se daña a otras personas.
Hay que tener en cuenta que es la familia donde el niño adquiere, aprende y
debe hacerse de aptitudes tan fundamentales como hablar, vestirse o asearse,
proteger a los más pequeños y compartir alimento. Importan más los ejemplos
y los hechos vivos, que las palabras. En la vida familiar surgen la mayoría de
las oportunidades educativas: en la convivencia diaria, los padres pueden
promover los valores que quieren que se vivan en el hogar.
i Grupos de implicados
ii Factores
l) Justificación
Se tiene que tomar en cuenta que los valores que realmente influyen en
la vida de manera duradera y consistente, son aquellos que cada persona
es capaz de construir, orientar y poner en práctica por sí solo, mediante
un proceso de integración, en la vida diaria con el mundo y la cultura
que se ve inmerso.
Teoría Psicopedagógica
Distribución de competencias
Aprendizaje escolar
3. Estrategias De Enseñanza
El mapa curricular
El aula.
El trabajo transversal
El ambiente escolar.
6. Bloque y contenidos
Libros de texto.
Materiales educativos impresos y digitales.
Biblioteca del aula y escolar.
Revistas
Periódicos
Materiales audiovisuales
Usos de las TICs
Procesos formativos:
El dialogo
La empatía
La toma de decisiones
La comprensión y reflexión critica
El desarrollo del juicio ético.
Los proyectos de trabajo y participación.
IV DISEÑO CURRICULAR
Organización metodológica
Día a día la televisión inculca en los niños y jóvenes una visión de la vida
carente de sentido humano y de los ideales que supuestamente deben guiar la
educación; se les familiariza con funciones sociales normativas y estereotipos
de hombre y mujer, que obedecen a criterios discutibles o a patrones de
conducta de otras culturas; se moldea el sentido de su sexualidad
induciéndolos a buscar la satisfacción sexual sin reflexionar en sus
responsabilidades se propone una idea de felicidad basada en valores egoístas
sin referencia a la solidaridad con los demás.
j Los objetivos
Fomentar la convivencia sana en el grupo de cuarto grado de tal forma
que las actividades grupales escolares se vean relacionadas con su vida
diaria, que se realicen en armonía y sujetos a las normas y valores que
nos rigen como seres humanos.
Reconozcan los valores, como parte de su vida diaria para vivir en
sociedad.
Conocer que la diversidad cultural, social, política y religiosa no impide
para qué los seres humanos puedan vivir en armonía con su entorno.
Escuela Primaria “Benito Juárez”
CLAVE: 16DPR2163W TURNO: MATUTINO ZONA ESCOLAR: O19 SECTOR: 31.
YURÉCUARO, MICHOACÁN
4°”A” No. DE ALUMNOS: 30 CICLO ESCOLAR: 2012-2013
PROYECTO: 1
¿QUÉ QUIERO APRENDER?
Temas
1. El debate
2. Argumentar opiniones.
3. La ficha bibliográfica.
4. Números decimales.
5. Algoritmo de la división.
6. Los valores
7. Los recursos naturales de México
8. Los primeros años de México
Independiente
9. El cuerpo humano y la salud.
PROYECTO: “Juguemos con los valores”
Son buenos.
Se utilizan en la escuela.
Sirven para vivir en sociedad.
Nos ayudan para estar bien en la escuela.
Dan bienestar social.
¿QUÉ QUEREMOS SABER?
1. El valor a escuchar.
2. Él cuenta chistes.
3. Dibujando al mundo.
PLANEACION DE ACTIVIDADES:
Transversalidad Un instructivo.
Textos informativos y literarios.
Matemáticas Reflexión y análisis crítico de los Ciencias
mensajes. Argumentar opiniones. Naturales.
Números decimales, lectura La ficha bibliográfica.
y escritura de cantidades. El cuerpo
Algoritmo de la división. humano y
la salud.
Secuencia de aprendizaje
Actividades:
Aspectos a evaluar:
Responsabilidad
Colectividad
Participación en equipo.
Trabajo.
Unidad.
Interés
Constancia
Secuencia didáctica
Inducir a los niños para que los chistes, dichos, refranes se refieran a un
prejuicio, estereotipo o antivalor en específico, con lo cual se centraría en
un valor únicamente.
También se puede usar en ese momento canciones que se refieran al tema.
Trabajar con el Refranero Popular Mexicano, con algunas secciones de
periódicos que publican chistes, o con algún material de la biblioteca
de aula.
Aspectos a evaluar:
Responsabilidad
Colectividad
Participación en equipo.
Trabajo.
Unidad.
Interés
Constancia
VI. PROSPECTIVAS
El tema de estudio tiene gran alcance, debido a que todo está relacionado con
el aprendizaje del alumno, ya que desde lo concerniente a la familia, las
amistades, y todo lo que lo rodea tiene gran impacto en el aprendizaje del
alumno, por bueno o malo que sea el nuevo conocimiento adquirido siempre
estará ligado.
Aun que de igual manera a través de la práctica docente durante los periodos
de trabajo en los distintos meses en el ciclo escolar, se impulsaran una serie de
iniciativas, no estructuradas como se realizaron en el presente documento,
pero que de alguna forma podrán obtener un impacto que beneficie en el
desarrollo del alumno.
VII. CONCLUSIONES
Podríamos mencionar inclusive que este precisamente podría ser un error, que
los docentes hoy en día, solo quieren enseñar al alumno una serie de
conocimientos estipulados en un plan y programa de estudios. Pero realmente
no es suficiente con esto, porque al alumno se le debe de preparar para la vida,
para realizarse o superarse como persona y poder hacer a un lado todas las
dificultades que en esta se le presenten.
También podemos decir que es cierto, que realizar un trabajo como este,
requiere de mucho esfuerzo, porque no es solo el maestro frente al grupo de
quien depende, sino que son diferentes factores los que influyen, desde los
amigos, padres de familia, medios de comunicación, condiciones de vida en
las que se viva y todo lo que rodee al niño, siempre resultara estar presente en
él.
Pero uno de los trabajos que se tiene que hacer es buscar siempre y dentro de
lo que nos compete, las estrategias y formas que sean mejores, para que el
alumno digiera todo lo que lo rodea de una forma en que no sea perjudicado
por esto.
VIII. BIBLIOGRAFÍA
IX. ANEXOS
Los valores cívicos son importantes dentro de una sociedad…
La práctica del deporte es una buena opción para mejorar la convivencia escolar.
La cultura es la base de los principios y normas que nos rigen como sociedad…