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Propuesta de desarrollo:
a) Dividir al grupo en subgrupos de cinco o seis integrantes y leer “Un cuento de sobrinos”. Pedir a los diversos subgrupos
que expresen su opinión sobre la mayor o menor adecuación de las categorías a las que se refiere Juan en relación con el
grupo que conforman entre todos.
Imaginen una situación similar a la que plantea “Un cuento de sobrinos”, en la que ustedes tienen que contarle a
alguien cuáles son las divisiones internas que perciben en el grupo grande, sus modos de relacionarse, las razones
que los explican, etcétera. Escriban su propio cuento.
d) Sintetizar las conclusiones respondiendo oralmente entre todos la pregunta: ¿Cómo nos relacionamos?
Otras posibilidades:
• Realizar un trabajo individual en que cada integrante del subgrupo tenga que rescribir el cuento como si fuera Juan, y el
grupo fuese el propio. Leer a continuación los cuentos y comentar los resultados entre todos.
> Nuevamente, corresponde al facilitador acentuar el carácter construido y relativo de las categorías utilizadas para
pensar las situaciones, y la complejidad de las relaciones entre todos los seres humanos.
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