1) Describe tu interpretación sobre “Cómo se relaciona la Pedagogía con la

Didáctica, la Educación y la Enseñanza”

Lo primero que se debe hacer es definir cada uno de los términos a relacionar
Pedagogía: En la actualidad, la pedagogía es el conjunto de los saberes que están
orientados hacia la educación, entendida como un fenómeno que pertenece intrínsecamente
a la especie humana y que se desarrolla de manera social. La pedagogía, por lo tanto, es una
ciencia aplicada con características psicosociales que tiene la educación como principal
interés de estudio.
Didáctica: la didáctica es la rama de la Pedagogía que se encarga de buscar métodos y
técnicas para mejorar la enseñanza, definiendo las pautas para conseguir que los
conocimientos lleguen de una forma más eficaz a los educados.
Educación: La educación puede definirse como el proceso de socialización de los
individuos. Al educarse, una persona asimila y aprende conocimientos. La educación
también implica una concienciación cultural y conductual, donde las nuevas generaciones
adquieren los modos de ser de generaciones anteriores.
Enseñanza: La enseñanza implica la interacción de tres elementos: el profesor, docente o
maestro; el alumno o estudiante; y el objeto de conocimiento. La tradición enciclopedista
supone que el profesor es la fuente del conocimiento y el alumno, un simple receptor
ilimitado del mismo. Bajo esta concepción, el proceso de enseñanza es la transmisión de
conocimientos del docente hacia el estudiante, a través de diversos medios y técnicas.
Relación entre estas:
Pienso que la pedagogía trata de los todos aquellos principios generales y todo lo que tiene
que ver con la fundamentación teórica que permiten encaminar o conducir al niño en su
educación y para esto se vale de la didáctica, ya que esto indica los procesos lógicos y
sistemáticos que se deben aplicar en el proceso enseñanza-aprendizaje.
Directamente la didáctica es un campo disciplinar de la pedagogía cuyo objetivo es
desarrollar procesos de enseñanza- aprendizaje.
La pedagogía de genera cuando se reflexiona sobre la educación, es decir cuando el saber
educar se convierte en un saber sobre la educación y por ende la pedagogía como ciencia
se puede convertir en una prospectiva de la educación.
La enseñanza es una acción coordinada o un proceso de comunicación, cuyo propósito es
presentar a los alumnos de forma sistemática los hechos, ideas, técnicas y habilidades que
conforman el conocimiento humano.

2) Que se entiende sobre: “La ciencia como construcción discursiva”

Que la ciencia genera discursos que se caracterizan por tener un conjunto de conceptos y
enunciados que al unirse en forma racional generan los conceptos y juicios los cuales
abordan la realidad. Con esto podemos decir que la ciencia es casi todo teoría ya que todos
los conceptos y enunciados que la componen siempre buscan analizar la realidad y se
generar a partir de investigaciones, estudios o abordajes.

3) 3. ¿La Pedagogía es Ciencia?

Si, por que la ciencia es un conjunto de conocimientos objetivos y verificables sobre una
materia determinada que son obtenidos mediante la observación y la experimentación, la
aplicación de sus principios y causas, la formulación y verificación de hipótesis y se
caracteriza por la utilización de una metodología adecuada para el objeto de estudio y a
sistematización de los conocimientos; y la pedagogía consiste en un conjunto sistematizado
de conocimientos que hacen referencia a un objeto determinado, se caracteriza por ser
empírica e inductiva, es normativa y práctica, es racional o especulativa, es prescriptiva de
lo que debe ser el proceso educativo, hace uso del estudio metódico y aunque no es una
ciencia exacta al fina al cabo es ciencia.