Escuela República de Estados Unidos de Norteamérica

Evaluador: Héctor Aravena González

ANTOFAGASTA
COBERTURA CURRICULAR HECTOR ARAVENA GONZALEZ
Unidad educativa Escuela Republica de los Estados Unidos de Norteamérica Ciudad Antofagasta
EVALUADOR D-73
Año 2016 RBD 296-8 Asignatura
N° Nombre completo de los docentes Curso Letra
1 Séptimo básico A
2 Séptimo básico B
UNIDAD 1
7 horas pedagógicas
EJE OBJETIVO INDICADOR PRIMER SEMESTRE
Creado por Héctor Aravena González 7°A 7°B
RESOLUCIÓN DE OA1_Identificar necesidades Describen necesidades personales o de la comunidad.
PROBLEMAS personales o grupales del entorno Comparan las necesidades detectadas en las personas o en la
TECNOLÓGICOS cercano que impliquen soluciones de comunidad.
reparación, adaptación o mejora, Investigan, con diferentes criterios de análisis, necesidades de
reflexionando acerca de sus posibles reparación.
aportes. Investigan, con diferentes criterios de análisis, necesidades de
adaptación.
Investigan, con diferentes criterios de análisis, necesidades de
mejora.
Plantean diversas soluciones basadas en los resultados de la
investigación para la necesidad detectada.
Señalan la viabilidad de la solución propuesta y su impacto en las
personas o en la comunidad.
Justifican la solución propuesta considerando la sustentabilidad de
la intervención en las personas.
Justifican la solución propuesta considerando la sustentabilidad de
la intervención en la comunidad.
OA4_Comunicar el diseño, la Comparan las características de diversos presentadores en línea
planificación u otros procesos de la para comunicar información expositiva.
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HECTOR ARAVENA GONZALEZ
EVALUADOR D-73
RESOLUCIÓN DE resolución de necesidades de Comparan el funcionamiento de diversos presentadores en línea
PROBLEMAS reparación, adaptación o mejora de para comunicar información expositiva.
TECNOLÓGICOS objetos o entornos, utilizando Seleccionan un presentador en línea que permita exponer en
herramientas TIC, considerando el diversos formatos las etapas del proyecto.
objetivo, la audiencia y aspectos éticos. Planifican discursos multimodales por medio de soportes en línea,
y presentan la información por diversos modos de comunicación.
Producen borradores por medio de soportes en línea, y presentan
la información por diversos modos de comunicación.
Editan discursos multimodales por medio de soportes en línea, y
presentan la información por diversos modos de comunicación.
Publican en línea los resultados de sus proyectos, resguardando
los aspectos éticos relativos a la propiedad intelectual.
Publican en línea los resultados de sus proyectos, resguardando
los aspectos éticos relativos a la confidencialidad de los datos.
TECNOLOGÍA, OA5_Contrastar soluciones Identifican las necesidades a las que respondieron los objetos en
AMBIENTE Y tecnológicas existentes de reparación, el tiempo.
SOCIEDAD adaptación o mejora identificando las Identifican la solución a la que corresponden los objetos en el
necesidades a las que respondieron y el tiempo.
contexto en que fueron desarrolladas. Identifican el contexto histórico en el que fueron concebidos los
objetos en el tiempo.
Comparan la evolución que han tenido los objetos tecnológicos en
el tiempo con las soluciones de reparación en que fueron
desarrollados.
Comparan la evolución que han tenido los objetos tecnológicos en
el tiempo con las soluciones de adaptación en que fueron
desarrollados.
TECNOLOGÍA, OA6_Caracterizar algunos de los Caracterizan los efectos que han tenido las soluciones tecnológicas
AMBIENTE Y efectos que han tenido las soluciones de adaptación, considerando aspectos sociales.
SOCIEDAD tecnológicas existentes de reparación, Identifican el impacto social que han tenido las soluciones
adaptación o mejora, considerando tecnológicas de reparación, de acuerdo a los contextos en que han
aspectos sociales y ambientales. surgido.
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EVALUADOR D-73
Describen, por medio de diversas fuentes de información, el
impacto medioambiental de las soluciones de mejora
tecnológicas.

UNIDAD 2
8 horas pedagógicas
EJE OBJETIVO INDICADOR PRIMER SEMESTRE
7°A 7°B
RESOLUCIÓN DE OA1_Identificar necesidades Describen necesidades personales o de la comunidad.
PROBLEMAS personales o grupales del entorno Comparan las necesidades detectadas en las personas o en la
TECNOLÓGICOS cercano que impliquen soluciones de comunidad.
reparación, adaptación o mejora, Investigan, con diferentes criterios de análisis, necesidades de
reflexionando acerca de sus posibles reparación.
aportes. Investigan, con diferentes criterios de análisis, necesidades de
adaptación.
Investigan, con diferentes criterios de análisis, necesidades de
mejora.
Plantean diversas soluciones basadas en los resultados de la
investigación para satisfacer la necesidad detectada.
Señalan la viabilidad de la solución propuesta y su impacto en las
personas o en la comunidad.
Justifican la solución propuesta considerando la sustentabilidad de
la intervención en las personas.
Justifican la solución propuesta considerando la sustentabilidad de
la intervención en la comunidad.
RESOLUCIÓN DE OA2_Diseñar e implementar Representan gráficamente, en soportes impresos o digitales, la
PROBLEMAS soluciones que respondan a las solución que se quiere implementar para la necesidad
TECNOLÓGICOS necesidades de reparación, adaptación identificada.
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o mejora de objetos o entornos, Discuten la viabilidad del diseño en relación con el uso eficiente de
haciendo uso eficiente de recursos los recursos materiales.
materiales, energéticos y digitales. Discuten la viabilidad del diseño en relación con el uso eficiente de
los recursos energéticos.
Discuten la viabilidad del diseño en relación con el uso eficiente de
los recursos digitales.
Justifican el diseño propuesto a partir de factores
medioambientales.
Justifican el diseño propuesto a partir de factores sociales.
Justifican el diseño propuesto a partir de factores ergonómicos.
Justifican el diseño propuesto a partir de factores estéticos.
Planifican las etapas o fases para implementar la solución
considerando tiempos.
Planifican las etapas o fases para implementar la solución
considerando costos.
Planifican las etapas o fases para implementar la solución
considerando técnicas.
Planifican las etapas o fases para implementar la solución
considerando recursos.
Planifican las etapas o fases para implementar la solución
considerando medidas de seguridad.
Implementan soluciones considerando la fase del proceso de
construcción: preparación de piezas.
Implementan soluciones considerando la fase del proceso de
construcción: unión de piezas.
Implementan soluciones considerando la fase del proceso de
construcción: acabado de piezas.
Monitorean el cumplimiento de las fases del proceso de
implementación.
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RESOLUCIÓN DE OA4_Comunicar el diseño, la Comparan las características de diversos presentadores en línea
PROBLEMAS planificación u otros procesos de la para comunicar información expositiva.
TECNOLÓGICOS resolución de necesidades de Comparan el funcionamiento de diversos presentadores en línea
reparación, adaptación o mejora de para comunicar información expositiva.
objetos o entornos, utilizando Seleccionan un presentador en línea que permita exponer en
herramientas TIC, considerando el diversos formatos las etapas del proyecto.
objetivo, la audiencia y aspectos éticos. Planifican discursos multimodales por medio de soportes en línea,
y presentan la información por diversos modos de comunicación.
Producen borradores por medio de soportes en línea, y presentan
la información por diversos modos de comunicación.
Editan discursos multimodales por medio de soportes en línea, y
presentan la información por diversos modos de comunicación.
Publican en línea los resultados de sus proyectos, resguardando
los aspectos éticos relativos a la propiedad intelectual.
Publican en línea los resultados de sus proyectos, resguardando
los aspectos éticos relativos a la confidencialidad de los datos.
TECNOLOGÍA, OA5_Contrastar soluciones Identifican necesidades y sus modificaciones en el tiempo.
AMBIENTE Y tecnológicas existentes de reparación, Identifican la solución a la que corresponden los objetos en el
SOCIEDAD adaptación o mejora, identificando las tiempo.
necesidades a las que respondieron y el Identifican el contexto histórico en el que fueron concebidos los
contexto en que fueron desarrolladas. objetos en el tiempo.
Comparan la evolución que han tenido los objetos tecnológicos en
el tiempo con las soluciones de reparación en que fueron
desarrollados.
Comparan la evolución que han tenido los objetos tecnológicos en
el tiempo con las soluciones de adaptación en que fueron
desarrollados.
UNIDAD 3
9 horas pedagógicas
EJE OBJETIVO INDICADOR SEGUNDO SEMESTRE
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Evaluador: Héctor Aravena González
ANTOFAGASTA
HECTOR ARAVENA GONZALEZ
EVALUADOR D-73
7°A 7°B
RESOLUCIÓN DE OA1_Identificar necesidades Describen necesidades personales o de la comunidad.
PROBLEMAS personales o grupales del entorno Comparan las necesidades detectadas en las personas o en la
TECNOLÓGICOS cercano que impliquen soluciones de comunidad
reparación, adaptación o mejora, Investigan, con diferentes criterios de análisis, necesidades de
reflexionando acerca de sus posibles reparación.
aportes. Investigan, con diferentes criterios de análisis, necesidades de
adaptación.
Investigan, con diferentes criterios de análisis, necesidades de
mejora.
Plantean diversas soluciones basadas en los resultados de la
investigación para satisfacer la necesidad detectada.
Señalan la viabilidad de la solución propuesta y su impacto en las
personas o en la comunidad.
Justifican la solución propuesta, considerando la sustentabilidad
de la intervención en las personas.
Justifican la solución propuesta, considerando la sustentabilidad
de la intervención en la comunidad
RESOLUCIÓN DE OA2_Diseñar e implementar Representan gráficamente, en soportes impresos o digitales, la
PROBLEMAS soluciones que respondan a las solución que se quiere implementar para la necesidad
TECNOLÓGICOS necesidades de reparación, adaptación identificada.
o mejora de objetos o entornos, Discuten la viabilidad del diseño en relación con el uso eficiente de
haciendo uso eficiente de recursos los recursos materiales
materiales, energéticos y digitales. Discuten la viabilidad del diseño en relación con el uso eficiente de
los recursos energéticos.
Discuten la viabilidad del diseño en relación con el uso eficiente de
los recursos digitales.
Justifican el diseño propuesto a partir de factores
medioambientales.
Justifican el diseño propuesto a partir de factores sociales.
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Evaluador: Héctor Aravena González
ANTOFAGASTA
HECTOR ARAVENA GONZALEZ
EVALUADOR D-73
Justifican el diseño propuesto a partir de factores ergonómicos.
Justifican el diseño propuesto a partir de factores estéticos.
Planifican las etapas o fases para implementar la solución
considerando tiempos.
Planifican las etapas o fases para implementar la solución
considerando costos.
Planifican las etapas o fases para implementar la solución
considerando técnicas.
Planifican las etapas o fases para implementar la solución
considerando recursos.
Planifican las etapas o fases para implementar la solución
considerando medidas de seguridad.
Implementan soluciones considerando la fase del proceso de
construcción: preparación de piezas.
Implementan soluciones considerando la fase del proceso de
construcción: unión de piezas.
Implementan soluciones considerando la fase del proceso de
construcción: acabado de piezas
Monitorean el cumplimiento de las fases del proceso de
implementación.
RESOLUCIÓN DE OA3_Evaluar soluciones Evalúan la funcionalidad de la solución implementada a partir de
PROBLEMAS implementadas como respuesta a las las decisiones tomadas en el diseño.
TECNOLÓGICOS necesidades de reparación, adaptación Evalúan la funcionalidad de la solución implementada a partir de
o mejora de objetos o entornos, las decisiones tomadas en la elaboración.
aplicando criterios propios y técnicos. Evalúan la participación de los integrantes del equipo en el
proceso de planificación de la solución.
Evalúan el compromiso de los integrantes del equipo en el proceso
de implementación de la solución.
OA4_Comunicar el diseño, la Comparan las características de diversos presentadores en línea
planificación u otros procesos de la para comunicar información expositiva.
 Escuela República de Estados Unidos de Norteamérica
Evaluador: Héctor Aravena González
ANTOFAGASTA
HECTOR ARAVENA GONZALEZ
EVALUADOR D-73
RESOLUCIÓN DE resolución de necesidades de Comparan el funcionamiento de diversos presentadores en línea
PROBLEMAS reparación, adaptación o mejora de para comunicar información expositiva.
TECNOLÓGICOS objetos o entornos, utilizando Seleccionan un presentador en línea que permita exponer en
herramientas TIC, considerando el diversos formatos las etapas del proyecto.
objetivo, la audiencia y aspectos éticos. Planifican discursos multimodales por medio de soportes en línea,
y presentan la información por diversos modos de comunicación.
Producen borradores por medio de soportes en línea, y presentan
la información por diversos modos de comunicación.
Editan discursos multimodales por medio de soportes en línea, y
presentan la información por diversos modos de comunicación.
Publican en línea los resultados de sus proyectos, resguardando
los aspectos éticos relativos a la propiedad intelectual.
Publican en línea los resultados de sus proyectos, resguardando
los aspectos éticos relativos a la confidencialidad de los datos.

TECNOLOGÍA, OA6_Caracterizar algunos de los Caracterizan los efectos que han tenido las soluciones tecnológicas
AMBIENTE Y efectos que han tenido las soluciones de adaptación, considerando aspectos sociales.
SOCIEDAD tecnológicas existentes de reparación, Identifican el impacto social que han tenido las soluciones
adaptación o mejora, considerando tecnológicas de reparación, de acuerdo a los contextos en que han
aspectos sociales y ambientales. surgido.
Describen, utilizando diversas fuentes de información, el impacto
medioambiental de las soluciones de mejora tecnológicas.
UNIDAD 4
9 horas pedagógicas
EJE OBJETIVO INDICADOR SEGUNDO SEMESTRE
7°A 7°B
OA3_Evaluar soluciones Evalúan la funcionalidad de la solución implementada a partir de
implementadas como respuesta a las las decisiones tomadas en el diseño.
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Evaluador: Héctor Aravena González
ANTOFAGASTA
HECTOR ARAVENA GONZALEZ
EVALUADOR D-73
RESOLUCIÓN DE necesidades de reparación, adaptación Evalúan la funcionalidad de la solución implementada a partir de
PROBLEMAS o mejora de objetos o entornos, las decisiones tomadas en la elaboración.
TECNOLÓGICOS aplicando criterios propios y técnicos. Evalúan la participación de los integrantes del equipo en el
proceso de planificación de la solución.
Evalúan el compromiso de los integrantes del equipo en el proceso
de implementación de la solución.
RESOLUCIÓN DE OA4_Comunicar el diseño, la Comparan las características de diversos presentadores en línea
PROBLEMAS planificación u otros procesos de la para comunicar información expositiva.
TECNOLÓGICOS resolución de necesidades de Comparan el funcionamiento de diversos presentadores en línea
reparación, adaptación o mejora de para comunicar información expositiva.
objetos o entornos, utilizando Seleccionan un presentador en línea que permita exponer en
herramientas TIC, considerando el diversos formatos las etapas del proyecto.
objetivo, la audiencia y aspectos éticos. Planifican discursos multimodales por medio de soportes en línea,
y presentan la información por diversos modos de comunicación.
Producen borradores por medio de soportes en línea, y presentan
la información por diversos modos de comunicación.
Editan discursos multimodales por medio de soportes en línea, y
presentan la información por diversos modos de comunicación
Publican en línea los resultados de sus proyectos, resguardando
los aspectos éticos relativos a la propiedad intelectual.
Publican en línea los resultados de sus proyectos, resguardando
los aspectos éticos relativos a la confidencialidad de los datos.
TECNOLOGÍA, OA5_Contrastar soluciones Identifican la solución a la que corresponden los objetos en el
AMBIENTE Y tecnológicas existentes de reparación, tiempo.
SOCIEDAD adaptación o mejora identificando las Identifican el contexto histórico en el que fueron concebidos los
necesidades a las que respondieron y el objetos en el tiempo.
contexto en que fueron desarrolladas. Comparan la evolución que han tenido los objetos tecnológicos en
el tiempo con las soluciones de reparación en que fueron
desarrollados.
Evalúan la evolución de diversos objetos tecnológicos y el aporte
social que han brindado.
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Evaluador: Héctor Aravena González
ANTOFAGASTA
TECNOLOGÍA, OA6_Caracterizar algunos de los
AMBIENTE Y efectos que han tenido las soluciones
SOCIEDAD tecnológicas existentes de reparación,
adaptación o mejora, considerando
aspectos sociales y ambientales.
HECTOR ARAVENA GONZALEZ
EVALUADOR D-73
Evalúan la funcionalidad de diversos objetos tecnológicos en el
aporte social que han brindado.
Caracterizan los efectos que han tenido las soluciones tecnológicas
de adaptación, considerando aspectos sociales.
Identifican el impacto social que han tenido las soluciones
tecnológicas de reparación, de acuerdo a los contextos en que han
surgido.
Describen, utilizando diversas fuentes de información, el impacto
medioambiental de las soluciones de mejora tecnológicas.

CUADRO RESUMEN DE HORAS DE CLASES PROGRAMADAS POR UNIDAD

CRITERIOS Unidad Unidad Unidad Unidad Total de clases Porcentajes
1 2 3 4 %
HORAS PROGRAMADAS 7 horas 8 horas 9 horas 9 horas 33 horas 100 %
pedagógicas pedagógicas pedagógicas pedagógicas pedagógicas
HORAS REALIZADAS
HORAS NO REALIZADAS
HORAS RECUPERADAS
TOTAL DE HORAS
JUSTIFICACIÓN O CAUSAS DE LAS HORAS NO REALIZADAS
UNIDAD 1
UNIDAD 2
UNIDAD 3
UNIDAD 4
PRIMER SEMESTRE: ALUMNOS Y ALUMNAS CON CALIFICACIONES DE RANGO IGUAL O INFERIOR A 40
N° Nombre completo del alumno o alumna Curso Promedio Justificación o causa de la Plan remedial
final S-1 calificación
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Evaluador: Héctor Aravena González
ANTOFAGASTA
HECTOR ARAVENA GONZALEZ
EVALUADOR D-73
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
SEGUNDO SEMESTRE: ALUMNOS Y ALUMNAS CON CALIFICACIONES DE RANGO IGUAL O INFERIOR A 40
N° Nombre completo del alumno o alumna Curso Promedio Justificación o causa de la Plan remedial
final S-2 calificación
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
 Escuela República de Estados Unidos de Norteamérica
Evaluador: Héctor Aravena González
ANTOFAGASTA
HECTOR ARAVENA GONZALEZ
EVALUADOR D-73
12
13
14
15
16
RENDIMIENTO FINAL : ALUMNOS Y ALUMNAS CON CALIFICACIONES DE RANGO IGUAL O INFERIOR A 40
N° Nombre completo del alumno o alumna Curso Promedio Justificación o causa de la Plan remedial para el próximo año
final calificación
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16