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PLAN ANUAL DE
TRABAJO
2017

MODULO 03
PRONOEI – CICLO II
UGEL. N° 04
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Comas, 2 de Enero del 2017

Resolución Directoral Institucional N° 01 -2017– Prof. Coord. Módulo 03- PRONOEI

Ciclo II- UGEL 04

VISTO:
El Proyecto preliminar del Plan Anual de Trabajo año
2016 del Módulo03 PRONOEI CICLO II, Entorno Comunitario, el cual fue elaborado en
común acuerdo con todos los que integran la comunidad educativa.

CONSIDERANDO:
Que la Docente Coordinadora, Promotoras Educativas y
Dirigentes Comunales han formulado el proyecto preliminar del Plan Anual de Trabajo 2016
del Módulo 03 PRONOEI CICLO II Comas , en concordancia con la Ley N° 28044 Ley
General de Educación, Ley N° 29944, Ley de Reforma Magisterial, D.S. N° 011-2012-ED,
Reglamento de Ley General de Educación, R.M. N° 556-2014-MINEDU, R.VCM 036-2015-
MINEDU Normas para la Planificación, creación, implementación, funcionamiento,
evaluación, renovación y cierre de los Programas No Escolarizados de Educación Inicial,
R.M. N° 627-2016-MINEDU Normas y Orientaciones para el Desarrollo del año escolar
2017 en Instituciones Educativas Publicas de la Educación Básica.
SE RESUELVE:
1°.- Aprobar el Plan Anual de Trabajo Año 2017 del Módulo
03 - Ciclo II. Entorno Comunitario, UGEL 04 Comas.

2°.- Comunicar al personal Promotor, dirigentes de las

comunidades, la aplicación y el cumplimiento del presente documento.

3°.- Dar cuenta al órgano intermedio de la UGEL 04-

Comas para su conocimiento y demás fines.

Dado en Comas a los 02 días de Enero del año 2017.

REGÍSTRESE, COMUNÍQUESE Y CÚMPLASE.

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PRESENTACIÓN

El Plan Anual de Trabajo del Módulo 03 de PRONOEI- Ciclo II del

Distrito de Comas UGEL 04, ha sido elaborado por todos los agentes
educativos con participación y aprobación de la Profesora Coordinadora.

Este instrumento de Gestión se realiza en las reuniones permanentes,

programadas en el Módulo; tomando como fundamento a diferentes
dispositivos legales emanado por el Ministerio de Educación y la UGEL 04 de
Comas.

Contiene aspectos centrales de la parte académica, de la gestión

institucional: La Misión, Visión, Diagnóstico de los programas pertenecientes
al Módulo 06 en relación a los indicadores de gestión escolar, objetivos y
metas por cada compromiso de gestión como resultado del diagnóstico
y la programación de actividades, recursos, presupuesto y
financiamiento.

El presente Plan pretende dar solución a los problemas que se presentan

en los ámbitos Pedagógico, Administrativo e Institucional mediante la
realización de actividades para el cumplimiento de las metas y objetivos
propuestos por el módulo.
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PLAN ANUAL DE TRABAJO 2017

MODULO 03. PRONOEI- CICLO II

DATOS GENERALES
ESTRATEGIA : PRONOEI CICLO II

U.G.E.L. : N° 04 – COMAS

COMUNIDADES : AÑO NUEVO – LA LIBERTAD

.

CREACIÓN : R.D 000001-2016 UGEL 04

R.D. 000202-2016 UGEL 04

CÓDIGO MODULAR : 0650610 -0650611 – 0650612 - 894880 – 3894881- 3894882 – 3894186- 3894187 -

N° DE PROMOTORAS: 08

N° DE PROGRAMAS : 08

TURNO : MAÑANA Y TARDE

PROFESORA COORDINADORA: DORA ALVARADO QUIJANDRIA

PLAN ANUAL DE TRABAJO 2017

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MÓDULO 03

DATOS GENERALES DE LOS PROGRAMAS

PROFESORA COORDINADORA: DORA ALVARADO QUIJANDRIA
PROGRAMAS:

Nº PROGRAMA CÓDIGO DIRECCIÓN ESTRATE R.D. PROMOTORA TURNO

MODULA GIA CREACIÓ EDUCATIVA
R N
1. PRONOEI- 000001- MAÑANA
AV. PUNO Y JR. CICLO II 2016
LA LIBERTAD I 0650610 COLMENA S/N ENTORNO CORONADO
COMINITARI CHOCHOCA
O MÓNICA JESSICA
2. AV. PUNO Y JR. PRONOEI- 000001- MAÑANA
COLMENA S/N CICLO II 2016
LA LIBERTAD II 0650611 ENTORNO
COMINITARI JIMENEZ VITELA
O VERÓNICA
3. AV. PUNO Y JR. PRONOEI- 000001- TARDE
COLMENA S/N CICLO II 2016
LA LIBERTAD
0650612 ENTORNO
III COMINITARI SULCA EUGENIO
O MARLENE DELIA
4. PRONOEI- 6606- MAÑANA
AAHH EL AYLLU CICLO II 2016
EL AYLLU I 3894880 MZ C 19 L1 Y 2 ENTORNO NORABUENA
COMINITARI PINARES
O MARGARITA
5. AAHH EL AYLLU PRONOEI- 6606- TARDE
CICLO II 2016 GARAY HUAMAN
EL AYLLU II 3894881 ENTORNO VDA DE
COMINITARI ARANGURE FLOR
O MILAGROS
6. MZ C 19 L1 Y 2 PRONOEI- 6606- MAÑANA
CICLO II 2016
EL AYLLUIII 3894882 ENTORNO
COMINITARI NORABUENA
O PINARES TERESA
7. AV. PUNO Y JR. PRONOEI- 6606- TARDE
COLMENA S/N CICLO II 2016 KARINA
LA LIBERTAD
3894186 ENTORNO CORONADO
IV COMINITARI CHOCHOCA
O
8. AV. PUNO Y JR. PRONOEI- 6606- BETTY TARDE
COLMENA S/N CICLO II 2016 MARGOT
EL AYLLU IV ENTORNO PALOMINO
COMINITARI CUEVA
O

COMPROMISOS DE GESTIÓN ESCOLAR 2017

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COMPROMISO OBJETIVO INDICADOR FUENTES DE LA EDUCACIÓN

INFORMACIÓN QUE
QUEREMOS
PARA EL PERÚ
Compromiso 1. Los estudiantes El 85% de Registro de Todos los niños
Progreso anual de de los PRONOEI estudiantes observación, y niñas del
aprendizajes de ciclo II mejoran lograron el resultados de las Módulo 06,
todas y todos los sus resultados de desarrollo de su fichas de logren sus
estudiantes de la
I.E.
aprendizaje autonomía en el monitoreo aprendizajes en
respecto del año ciclo II ambientes
anterior adecuados y
El 100 % se Aplicativo PAT materiales de
ejecutara calidad.
acciones de
mejora de
aprendizajes,
establecidas a
partir de los
resultados del
monitoreo.
Compromiso 2. Los PRONOEI El 95 % de Nómina de Todas y todos
Retención anual mantienen el estudiantes estudiantes los estudiantes
de estudiantes en número de matriculados matriculados del módulo 06
la I.E. estudiantes serán reportados inician y
matriculados al oportunamente culminan su
inicio del año en el SIAGIE. educación
escolar. El 95 % de Nómina de básica
asistencia de estudiantes oportunamente.
estudiantes matriculados y
durante el año registro de
escolar. asistencia
El 95 % de Nómina de
estudiantes estudiantes
matriculados que matriculados
concluyeron el
año escolar
Compromiso 3. El PRONOEI 100% de horas Reporte de Los PRONOEI
Cumplimiento de la realiza todas las lectivas horas efectivas del módulo 06
calendarización actividades cumplidas en los de trabajo cumplen la
planificada de la planificadas PRONOEI mensual. totalidad de sus
I.E.
(planificación de horas lectivas y
contexto, 100% de Registro de actividades
jornadas de jornadas asistencia de las planificadas.
reflexión, entre laborares PEC y
otras) para el año efectivas de las cronograma de
escolar. PEC y Prof. desplazamiento
Coord. mensual de Prof.
Coord.
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Compromiso 4. La Profesora 100% de visitas Las PEC del

Acompañamiento y Coordinadora del de monitoreo y Ficha de Módulo 06
monitoreo a la Módulo 06, acompañamiento monitoreo tienen un buen
práctica realiza el programadas en desempeño en
pedagógica en la
I.E.
acompañamiento el PAT que serán su labor
y monitoreo a las ejecutadas pedagógica
PEC. De acuerdo
con la
planificación del
año escolar
100% de
reuniones de Acta de
interaprendizaje reuniones
programadas en
el PAT que serán
ejecutadas
La Profesora
Coordinadora, Acuerdos de Acuerdos de
PEC y Padres de convivencia convivencia Todos los
Familia publicados en el PRONOEI del
Desarrollan panel pedagógico Módulo 06, son
acciones para la del PRONOEI espacios
promoción de la seguros y
convivencia, la acogedores para
prevención y los niños y niñas
atención de la
violencia en el
PRONOEI
Compromiso 5.
95% de
Gestión de la
convivencia actividades Aplicativo PAT
escolar en la I.E. implementadas
con padres y
madres de familia
y/o apoderados
para brindar
orientaciones
(información de
sus hijos e hijos,
aprendizaje,
convivencia
escolar, etc.)
planificada en el
PAT
El 100% de casos Cuaderno de
atendidos incidencias
oportunamente
reportados en el
cuaderno de
incidencias
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DIAGNÓSTICO
DIAGNÓSTICO
N° COMPROMISO CAUSAS
FORTALEZAS DIFICULTADES
- Enfermedades virales
- Padres de Familia que no se
El progreso de los aprendizajes de los identifica con la importancia de la
El porcentaje no alcanzados por los estudiantes al
estudiantes del Módulo 06, educación en II ciclo.
100% en las diferentes áreas se debieron a las
Progreso anual de aprendizajes - Trabajos eventuales de las

Inicial
inasistencias continuas por enfermedades y poco
1 de todas y todos los Ciclo II en las Áreas de: Comunicación 98%, madres de familia que no les
compromiso de algunos padres de familia frente al
estudiantes de la I.E. Matemáticas 98% Personal Social 98% y permite llevar a sus hijos al
programa por lo que se encuentra en un proceso de
Ciencia y ambiente 98% inicio del año escolar programa.
logro de aprendizaje.
2017 - Por cambio de domicilio y
padres jóvenes sin domicilio
estable.
La Profesora Coordinadora y las Promotoras
Educativas promueven la retención de los
estudiantes garantizando una educación de
calidad.
Inicial

Retención anual de estudiantes Se presentó deserción escolar en los programas. En un

2 El 99% de los estudiantes matriculados en los Esta circunstancia se da por cambio de
en la I.E. 1%.
programas permanecieron hasta concluir el año domicilio y situaciones familiares.
lectivo 2016.
99% de nuestros niños está garantizado su
educación para el 2017.
La Profesora Coordinadora y Promotoras
Educativas cumplimos con la calendarización
Cumplimiento de la
Inicial

planificada en un 100% teniendo en

3 calendarización planificada de
la I.E.
4 Acompañamiento y monitoreo a
la práctica pedagógica en la
I.E.
ninguna
consideración las jornadas de reflexión,
alcanzando más de las 640 horas
programadas para el presente año lectivo.
100% de promotoras Educativas acompañadas Deserción de promotoras por falta de incentivos Ausencia de personas de la comunidad
y monitoreadas por la Profesora Coordinadora económicos en sus pagos de parte Ministerio de dispuestas a realizar el voluntariado.
en su práctica pedagógica y el trabajo con Educación.
padres de familia.
El 95% de Promotoras Educativas optimizan el
uso del tiempo en las actividades de Escaso material Bibliográfico
aprendizaje. MINEDU no cuenta con el material suficiente para
distribuir a las Promotoras educativas
100%, la Promotora Educativa utiliza en sus
actividades planificadas el material educativo
otorgado por el MINEDU.
92% de material Educativo es elaborado por
las Promotoras Educativas y Padres de familia.
El 100% de las Promotoras Educativas
cuentan con los siguientes materiales:
- Diseño Curricular Nacional 2009
La Profesora Coordinadora cuenta con el
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siguiente material:
- Guía de Actividad Autónoma y Juego
Libre
- Guía de Observación
- Guía de Planificación
- Guía de Cuidados Infantiles
- Guía de Espacios y Materiales
- Fascículos de las Rutas de El material bibliográfico (Guías, fascículos de Rutas.), es
Aprendizaje Ciclo II insuficiente para el personal promotor.
Los cuales son aplicados durante la
planificación de actividades.

100% de PRONOEI cuentan con el comité de

padres de familias que apoyan del desarrollo
del proceso de aprendizaje
El Equipo conformado por la Profesora
inicial

Gestión de la convivencia coordinadora y Promotoras Educativas Algunos padres de familia se comprometen y no Algunos padres de familia se cruzan con
5
escolar en la I.E. Comunitarias, propicia un clima favorable entre cumplen con sus responsabilidades. sus horarios con las jornadas de trabajo.
los integrantes de la comunidad educativa del
módulo 06, basado en el respeto mutuo, la
tolerancia, la equidad, la cultura del buen trato
lográndose un clima favorable en un 100%.
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OBJETIVOS Y METAS
N
METAS
°
EXPECTATIVA DE ACTIVIDADES RESPONSABL
INDICADOR OBJETIVOS ES
AVANCE Dato Meta PROPUESTAS
Indicador desagregado Descripción
2016 2017
Porcentaje de estudiantes Incrementar el logro de
que alcanzan el nivel los aprendizajes a través
satisfactorio (A) en 98.0 % 98,5% de las diferentes
rendimiento en estrategias tomadas tales
Comunicación. como:
Porcentaje de estudiantes -Reuniones y talleres con
que alcanzan el nivel promotoras y padres de
El porcentaje a
Incrementar el logro de satisfactorio (A) en 98.0 % 98,0% familia.
alcanzar en el 2017
El Modulo 06 los aprendizajes a un rendimiento en Relación -Visitas a lugares de
será de un 98.5 %
demuestra un nivel satisfactorio en las Consigo mismo esparcimiento, como
Porcentaje de en las áreas de:
incremento en el áreas de: parques o centros de
estudiantes que CICLO II. Comunidad
Inicial

porcentaje de recreación
1 alcanzan nivel -COMUNICACIÓN. educativa. De
estudiantes que CICLO II. -Implementación de los
satisfactorio en - MATEMATICAS. PRONOEI
logran un nivel -COMUNICACIÓN. espacios del programa
rendimiento. Porcentaje de estudiantes -PERSONAL
satisfactorio de - MATEMATICAS. internos y externos
que alcanzan el nivel SOCIAL.
aprendizajes. -PERSONAL SOCIAL. -Pasantías entre
satisfactorio (A) en -CIENCIA Y
-CIENCIA Y AMBIENTE. programas y entre UGEL.
rendimiento en Relación 98.0% 98,5% AMBIENTE.
-Elaboración de material
con el medio Natural y
educativo de acuerdo a
Social.
las planificaciones de
contexto.
-Aulas abiertas.
-Desarrollo del Día del
Logro.
El Modulo 06 La Ejecución de los
Porcentaje de conclusión en
incrementa el 98,0% 98,0% diversos Talleres,
el nivel Inicial.
Porcentaje de porcentaje de planificación de
permanencia permanencia y Incrementar el actividades, pasantías,
El 98% de
(estudiantes que conclusión porcentaje de integración de la familia,
estudiantes Comunidad
Inicial

culminan el años respecto al año permanencia y implementación de aulas

permanecerán y Educativa -
2 escolar y se anterior. conclusión de los nos permitirán brindar una
Porcentaje de permanencia concluirán durante el PRONOEI
matriculan en el año El Modulo 06 estudiantes en el año 98,0% 98,0% educación de calidad y
en el nivel Inicial. 2017 en las aulas.
siguiente) y incrementa el 2017. por ende lograr la
conclusión. porcentaje de permanencia de los
retención respecto estudiantes en los
al año en curso. programas.
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Optimizar el
cumplimiento de las
horas efectivas en el
El Modulo 06 Módulo, enriquecidas
Profesora
cumple el 100% de con actividades

inicial
Porcentaje de horas Porcentaje de horas lectivas 100,0 Coordinadora
3 horas lectivas significativas que
lectivas cumplidas. cumplidas. % y Promotoras
planificadas en la respondan a los
educativas.
calendarización. intereses y necesidades
de los estudiantes.

Porcentaje
y monitoreo de la práctica docente

Las promotoras
de tiempo Sensibilizar al personal
educativas El 98% de las
dedicado a promotor con respecto a
cumplen con el 96% de promotoras promotoras
actividades Se cumplió con el desarrollar actividades
tiempo dedicado a educativas utilizan el educativas
pedagógica Inicial tiempo dedicado a que apunten al logro de Profesora
actividades tiempo en actividades de comprometidas con
s durante actividades , el juego 98,0% 98,0% Aprendizajes Coordinadora
pedagógicas los cuidados infantiles, el optimizar el tiempo
las libre y autónomo y significativos, y Promotoras.
durante el juego libre y autónomo y en el desarrollo de la
actividades unidades didácticas satisfaciendo las
desarrollo de la actividades didácticas actividad autónoma y
de necesidades e intereses
planificación de unidades didácticas
aprendizaje. de los niños y niñas.
actividades.

4 Porcentaje
de docentes
que utilizan
las guías Porcentaje de docentes que
con el utilizan herramientas
El 98% de Talleres vivenciales con
nuevo pedagógicas durante la
Incrementar la cantidad promotoras en el promotoras educativas
enfoque del programación y ejecución
. Cciclo II utilizan de promotoras que 2017, utilizarán las para el buen uso de la
Acompañamiento

Ciclo I de actividades de Profesora

Inicial

los fascículos de utilizan las herramientas herramientas guías del primer ciclo en
durante la aprendizaje, en el nivel 98,0% 98,0% Coordinadora
rutas de pedagógicas durante la pedagógicas durante planificación de
programaci inicial. y Promotoras
aprendizaje planificación y ejecución la planificación y actividades y rutas de
ón y
de actividades. ejecución de las aprendizaje en el ciclo II
ejecución Porcentaje de promotoras
actividades.
de sesiones que utilizan material para el
de trabajo en el ciclo II
aprendizaje.
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Porcentaje - Talleres de uso de

de docentes materiales en el aula:
que usan Se incrementa la Propiciar que las
El 99% de las
materiales y cantidad de promotoras se interesen
Incrementar la cantidad Porcentaje de promotoras promotoras hacen un
recursos promotoras que por conocer el uso y
de promotoras que que usan materiales y uso adecuado de los Promotoras

Inicial
educativos usan materiales y conservación de los
hacen un uso adecuado recursos educativos durante 99,0% 99,0% materiales y Educativas-
durante la recursos materiales distribuidos por
de los materiales y la actividad de aprendizaje, recursos educativos pronoei
sesión de educativos durante el MINEDU y la
recursos educativos. en el nivel inicial. en el desarrollo del
aprendizaje. la actividad de elaboración de materiales
proceso pedagógico.
aprendizaje. estructurado y no
estructurado con el apoyo
de los padres de familia.

Se mantiene en un
mínimo el número
Porcentaje de El 96% de la
de conflictos sobre Profesora
conflictos sobre los Mantener las buenas comunidad
los cuales la Mínimo porcentaje de coordinadora,
que el equipo relaciones educativa, propicia
Profesora conflictos sobre los que la Escuelas para Padres, Promotoras
directivo, toma interpersonales entre la un clima favorable
inicial

Coordinadora toma Profesora Coordinadora actividades al aire libre, estudiantes,

5 acción, en relación Profesora Coordinadora 95,0% 96,0% en el programa y el
acción, respecto determina las acciones para paseos de integración padres de
al número de y el personal promotor, módulo, basados en
de aquellos identificarlos y entre otros. Familia y
conflictos creando un clima de el respeto mutuo, la
identificados y solucionarlos. comunidad.
identificados y confianza y buen trato. tolerancia y la
registrados,
registrados. equidad.
ocurridos en el
Módulo.
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ACTIVIDADES DE MARZO A DICIEMBRE 2017

Nr Responsabl Equipo Mes de Fuente de
Actividad Compromiso Mes de fin
o e directo* responsable inicio verificación
BUEN INICIO DEL AÑO ESCOLAR
Profesora Ficha única de Matricula-
1 Matrícula oportuna y sin condicionamiento Comp. 2 Promotoras Enero Octubre
Coordinadora SIAGIE
Actividades de preparación y acogida a los Profesora Promotoras y Cuaderno de asistencia,
2 Comp. 5 Febrero Marzo
estudiantes Coordinadora PP.FF fotos, afiches volantes.
Actividades para la distribución de los Profesora
3 Comp.4 Promotoras Febrero Marzo Inventarios
materiales educativos Coordinadora
Cuaderno de evidencias,
Profesora Promotoras y
4 Actividades para el mantenimiento del local Comp.1-2 Febrero Agosto actas de reuniones, fotos,
Coordinadora PP.FF
escolar videos
LA ESCUELA QUE QUEREMOS
Cuaderno de evidencias,
Profesora Promotoras y
1 Primera jornada de reflexión sobre ajuste Comp. 1- 5 Marzo Abril actas de reuniones, fotos,
Coordinadora PP.FF
del PAT videos
Libro de actas de la
Profesora Promotoras y Dirigencia y cuaderno de
2 Comp.1 Febrero Noviembre
Reuniones de Coordinación con los Coordinadora PPFF evidencias de la Prof.
Dirigentes de las diferentes comunidades Coordinadora.
Profesora Promotoras Cuaderno de registro de
3 Comp. 1 Marzo Mayo
Evaluación de los estudiantes Coordinadora observación.
Profesora Promotoras
4 Comp 1 Mayo Setiembre Fotos, informe.
Pasantía entre programas Coordinadora
1°Actividades de integración familiar y Profesora Promotoras
5 Comp. 4 Setiembre Noviembre Plan de Trabajo
recreación Coordinadora
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Actividades de tutoría y orientación Promotora,

Profesora
6 educativa: promotoras educativas y padres Comp. 5 PPFF, Abril Noviembre Plan de Trabajo
Coordinadora
de familia Especialistas
Promotora,
Profesora
7 Comp. 4 PPFF, Abril Noviembre Plan de Trabajo
Coordinadora
Actividades para el fomento de la lectura Especialistas
Promotora,
Profesora Plan de trabajo, Fotos,
8 Comp. 4 PPFF, Abril Noviembre
Coordinadora registro de evidencias.
Actividades del cuidado del ambiente Especialistas
Promotoras Informe del Centro de
salud del control de
Profesora
9 Comp. 4 Abril Octubre Crecimiento y desarrollo,
Coordinadora
Actividades relacionadas con Aprender Fotos, registro de
Saludable evidencias.
Promotora,
Profesora Informe, Fotos, registro de
10 Comp.1 PPFF, Julio Julio
Coordinadora evidencias.
Primer día del Logro Especialistas
Profesora Promotora, Fotos, registro de
11 Comp. 1 Agosto Setiembre
Segunda jornada de reflexión Coordinadora PPFF, evidencias.
Encuentro deportivo,
Profesora Promotora,
Actividades Promoción de la cultura y del Comp.4 Agosto Setiembre Fotos, registro de
12 Coordinadora PPFF,
deporte. evidencias.
Profesora Promotoras Fotos, o registro de
13 1º simulacro de sismo Comp. 3 Abril Abril
Coordinadora evidencias.
Profesora Promotoras Fotos, o registro de
14 2º simulacro de sismo Comp.3 Mayo mayo
Coordinadora evidencias.
Profesora Promotoras Fotos, o registro de
3º simulacro de sismo Comp. 3 Julio Julio
Coordinadora evidencias.
Profesora Promotoras Fotos, o registro de
4º simulacro de sismo Comp. 3 octubre octubre evidencias.
Coordinadora
Profesora Promotoras Fotos, o registro de
15 5º simulacro de sismo Comp. 3 noviembre noviembre evidencias.
Coordinadora
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BALANCE DEL AÑO ESCOLAR Y RESPONSABILIDAD POR LOS RESULTADOS.

Tercera Jornada de reflexión balance y Promotoras
Profesora Cuaderno de evidencias o
1 rendición de cuentas en relación a los Comp.1 noviembre noviembre
Coordinadora fotos
compromisos e indicadores de gestión
Día del logro en marco de la Clausura del Profesora Promotoras Cuaderno de evidencias o
2 Comp.1 Diciembre Diciembre
año escolar Coordinadora fotos.
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CALENDARIZACION DEL AÑO ESCOLAR 2017

semana1 Semana 2 Semana 3 Semana 4 Semana 5 N° EBR

M M M M M
MES L Ma Mi J V S D L a Mi J V S D L a I J V S D L a Mi J V S D L Ma Mi J V S D L a dias Inicial
Fech 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3
Marzo a 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 11 2 3 14 5 6 7 8 9 0 21 2 3 4 5 6 7 28 9 0 1
Tipo B B B D D B B B B B D D A A A A B D D A A A A A D D A A A A B 13 52
Fech 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3
Abril a 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 11 2 3 4 5 6 7 18 9 0 1 2 3 4 25 6 7 8 9 0
Tipo D D A A A A B D D A A A C C D D A A A A B D D A A A A A D D 16 64
Fech 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3
Mayo a 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 11 2 3 4 5 16 7 8 9 0 1 2 23 4 5 6 7 8 9 30 1
Tipo C A A A B D D A A A A A D D A A A A B D D A A A A A D D A A A 20 80
Fech 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 3
Junio a 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 11 2 13 4 5 6 7 8 9 20 1 2 3 4 5 6 27 8 9 0
Tipo A B D D A A A A A D D A A A A B D D A A A A A D D A A A C B 18 72
Fech 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3
Julio a 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 11 2 3 4 5 6 7 18 9 0 1 2 3 4 25 6 7 8 9 0 1
Tipo D D A A A C B D D A A A A A D D A A A A B D D E E E E C C D E 13 52
Fech 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3
Agosto a 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 11 2 3 4 15 6 7 8 9 0 1 22 3 4 5 6 7 8 29 0 1
Tipo E E E E D D A A A A B D D A A A A A D D A A A A B D D A A C A 16 64
Fech 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3
Setiembre a 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 11 12 3 4 5 6 7 8 19 0 1 2 3 4 5 26 7 8 9 0
Tipo A D D A A A A B D D A A AA A D D A A A A B D D A A A A A D 19 76
Fech 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3
Octubre a 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 2 3 4 5 6 17 8 9 0 1 2 3 24 5 6 7 8 9 0 31
Tipo D A A A A B D D A A A A A D D A A A A B D D A A A A A D D A A 20 80
Noviembr Fech 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 3
e a 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 11 2 3 14 5 6 7 8 9 0 21 2 3 4 5 6 7 28 9 0
Tipo C A B D D A A A A A D D A A A A B D D A A A A A D D A A A A 19 76
Fech 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3
Diciembre a 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 11 12 3 4 5 6 7 8 19 0 1 2 3 4 5 26 7 8 9 0 1
Tipo B D D A A A A C D D A A A A A D D B B B B B D D C B B B B D D 8 32
Día hora
REPUB
LICA
Ministerio Dirección Regional de Educación Unidad de Gestión
PERÚ
DEL de Educación de Lima Metropolitana Educativa Local Nº 04
PERU

s s
162 648

N°. de
LEYENDA " TIPOS DE DÍAS " Días
Días efectivos de aprendizaje
A escolar 162
B Reuniones Pedagógicas 38
C Feriados 11
D Sábados y Domingos 85
Vacaciones estudiantiles de medio
E año 9