DEL LENGUAJE

DISGLOSIA Trastorno de la articulación de los fonemas, de origen no neurológico central, debido a alteraciones
anatómicas y/o fisiológicas de los órganos articulatorios periféricos.

DISLALIA Trastorno en la articulación de los fonemas. Se trata de una incapacidad para pronunciar
correctamente ciertos fonemas o grupos de fonemas.
Dislalia evolutiva: Es la que tiene lugar en la fase de desarrollo del lenguaje infantil.
Dislalia funcional: Es un defecto en el desarrollo de la articulación del lenguaje por una función anómala de
los órganos periféricos.

DISARTRIA Alteración en la articulación de las palabras. Se atribuye a una lesión del sistema nervioso central y periférico.
Se distingue de una afasia motora en que no es un trastorno del lenguaje, sino del habla; es decir, el paciente
manifiesta dificultades asociadas con la articulación de fonemas.

AFASIA Trastorno del lenguaje que se produce como consecuencia de una lesión o daño cerebral.
Afasia de Broca (motora): Se caracteriza por la casi imposibilidad para articular y el empleo de frases cortas
(habla telegráfica), que son producidas con gran esfuerzo y aprosodia. Se produce por lesión de la
circunvolución frontal inferior (área de Broca) izquierda y áreas adyacentes.
Afasia de Wernicke (sensorial): Los individuos con este tipo de afasia pueden hablar con oraciones largas
(logorrea), que no tienen ningún significado; agregan palabras innecesarias y neologismos y cambian unas
palabras por otras (parafasias). Se produce por lesión de áreas temporo-parietales (área de Wernicke). Se
caracteriza por una deficiencia en la comprensión y un habla fluida incoherente.

DISFASIA Disfasia es un trastorno del lenguaje caracterizado por provocar dificultad para hablar y/o comprender el
discurso hablado. Es la pérdida parcial del habla debida a una lesión cortical en las áreas específicas del
lenguaje. Se caracteriza, además de por un retraso cronológico en la adquisición del lenguaje, por importantes
dificultades específicas para la estructuración del mismo. Tienen déficit cognitivo en la secuenciación
temporal auditiva. Se puede considerar una forma leve de afasia.

APROSODIA Trastorno neurológico caracterizado por la incapacidad de una persona para transmitir o interpretar
correctamente la prosodia (Es decir, ritmo, tono, acento, entonación, etc.). Estas deficiencias neurológicas
están asociadas a daños en las áreas de producción del lenguaje hemisferio cerebral no dominante.
ALEXIA Es la pérdida de la capacidad de leer, cuando ya fue adquirida previamente. Generalmente va acompañada
por la pérdida de la destreza en la escritura (agrafía), aunque la persona puede hablar y entender la lengua
hablada.

DISLEXIA Es la dificultad en la lectura que imposibilita su comprensión correcta. El problema para aprender a leer que
presentan niños cuyo coeficiente intelectual es normal y no aparecen otros problemas físicos o psicológicos
que puedan explicar las dichas dificultades. Una discrepancia entre el potencial de aprendizaje y el nivel de
rendimiento de un sujeto para leer.
Dislexia Fonológica: Alterada la vía Indirecta (no léxica). Dificultad para articular palabras sin sentido
(pseudopalabras). Fase ortográfica.
Dislexia Superficial: Alterada la vía Directa (léxica). Dificultad para aprender palabras irregulares. Fase
alfabética.
Dislexia Profunda: Es mixta, tiene las dos vías dañadas (vía Indirecta y Directa).

DISFEMIA / ESPASMOSFEMIA / DISFLUENCIA DEL Trastorno de la comunicación (no un trastorno del lenguaje) que se caracteriza por interrupciones
involuntarias del habla que se acompañan de tensión muscular en cara y cuello, miedo y estrés.
HABLA / TARTAMUDEZ

ALOGIA Empobrecimiento del pensamiento que se infiere de la observación del lenguaje y el comportamiento
verbal, en el que se observan réplicas breves y completas a las preguntas formuladas, así como restricción de
la cantidad del habla espontánea (pobreza del habla).

PARALOGIA Pensamiento incoherente con falta de consistencia y de lógica que se manifesta en la forma de expresarse
del sujeto.

ALALIA (Mudez). Es la pérdida del lenguaje producida por una afección local de los órganos vocales y, especialmente,
por lesiones nerviosas centrales o periféricas.

MUTISMO SELECTIVO Trastorno de la comunicación verbal de origen emocional que consiste en que los afectados, en determinados
contextos o circunstancias, no pronuncian ni una sola palabra.
 MOTORAS

DISPRAXIA Conocida como "síndrome del niño torpe" es una enfermedad psicomotriz que implica una falta de
organización del movimiento (debilidad motriz generalizada o circunscrita a ciertas habilidades).

APRAXIA Es un trastorno neurológico caracterizado por la pérdida de la capacidad de llevar a cabo movimientos de
propósito, aprendidos y familiares, a pesar de tener la capacidad física (tono muscular y coordinación) y el
deseo de realizarlos.

ATAXIA Es un síntoma, no es una enfermedad específica o un diagnóstico. Ataxia quiere decir torpeza o pérdida de
coordinación.

DISCINESIA TARDÍA Es un trastorno que consiste en movimientos involuntarios, en especial de la parte baja de la cara. Tardía
significa "demorada" y discinesia significa "movimiento anormal".

ABASIA Incapacidad de caminar, debido fundamentalmente a defectos en la coordinación muscular.

ASTASIA Incapacidad de mantenerse en posición vertical sin ayuda.

ATENCIÓN

APROXESIA Incapacidad absoluta de un individuo para fijar la atención.

ESTUPOR Caracteriza a los pacientes que sólo pueden alcanzar un ligero estado de alerta mediante potente
estimulación.

AUSENCIA MENTAL Tiene lugar cuando el individuo está tan preocupado en sus propios pensamientos que excluye información
externa.
 RECONOCIMIENTO

AGNOSIA Es la interrupción en la capacidad para reconocer estímulos previamente aprendidos, o de aprender nuevos
estímulos, sin haber deficiencia en la percepción, lenguaje o intelecto.

AGNOSIA VISUAL Es una forma específica de agnosia caracterizada por una incapacidad cerebral para reconocer o comprender
estímulos visuales. Una persona con agnosia visual puede ver con normalidad, ya que el funcionamiento de
su sistema visual es correcto, pero es incapaz de interpretar o reconocer lo que está viendo.

AUTOPOGNOSIA Incapacidad para señalar y reconocer partes de su cuerpo. Lesión en el hemisferio dominante.

ASTEREOGNOSIA No reconocimiento de objetos por el tacto, sin la ayuda de otros elementos sensoriales.

PROSOPAGNOSIA Incapacidad para reconocer rostros.

ANOSOGNOSIA Indiferencia hacia la parte del cuerpo lesionada. Lesión en el hemisferio no dominante.

ACROMATOPSIA Deterioro en el reconocimiento del color.

DEJA VU Paramnesia (Kraepelin) y Parapraxias (Freud). La experiencia de sentir que se ha sido testigo o se ha
experimentado previamente una situación nueva.

JAMAIS VU Paramnesia (Kraepelin) y Parapraxias (Freud). Describe la extrañeza que sentimos ante una experiencia
habitual al creer erróneamente que nos enfrentamos a ella por primera vez.
CRIPTOAMNESIA Paramnesia (Kraepelin) y Parapraxias (Freud). Alteración de la memoria consistente en evocar un recuerdo
y no reconocerlo como tal, de manera que la idea parece nueva y personal.
 MOTIVACIÓN

APATÍA Es la falta de emoción, motivación o entusiasmo. Es un término psicológico para un estado de indiferencia,
en el que un individuo no responde a aspectos de la vida emocional, social o física.

ABULIA Se refiere a la falta de voluntad o iniciativa y de energía. La abulia está en el medio del espectro de los
trastornos de la motivación disminuida, como la apatía, siendo menos extrema, y el mutismo acinético, que
es más grave que la abulia.

MUTISMO ACINÉTICO Es considerado como una alteración del estado motivacional de la persona, por la cual el paciente es incapaz
de iniciar respuestas verbales o motoras de carácter voluntario, aún teniendo preservadas las funciones
sensoriomotoras y de vigilancia. La lesión puede ser vascular, infecciosa, tóxica o degenerativa.

ASTENIA Es un síntoma presente en varios trastornos, caracterizado por una sensación generalizada de cansancio,
fatiga, debilidad física y psíquica; con principal incidencia entre las personas de 20 a 50 años, y mayor
preponderancia en las mujeres que en los hombres. La «astenia prolongada» puede derivar al diagnóstico del
síndrome de fatiga crónica.

NEURASTENIA Trastorno neurótico caracterizado por un cansancio inexplicable que aparece después de realizar un esfuerzo
mental o físico. Suele tener como consecuencia una disminución en la eficiencia para realizar o resolver tareas
cotidianas y, si se mantiene el trastorno durante un tiempo prolongado, puede llegar a causar trastornos
depresivos o de ansiedad

ANHEDONIA Es la incapacidad para experimentar placer, la pérdida de interés o satisfacción en casi todas las actividades.
Se considera una falta de reactividad a los estímulos habitualmente placenteros.