BLOQUE I recaen sobre las tecnologías no es
asociada a las comidas palatables, es
TEXTO 1
La masiva presencia, en los últimos
años, de varios tipos de adicción ha
generado en los ámbitos
especializados una nueva rama de
estudio, aquella de las adicciones
psicológicas. La adicción a los
videojuegos, a las telecompras, al
trabajo en casa, a Internet, al teléfono
celular, se ha convertido, en las
sociedades altamente desarrolladas,
en un problema de salud que poco a
poco se ha vuelto ingobernable.
Aunque tales adicciones sin droga no
están recogidas en las clasificaciones
al uso de los trastornos mentales,
parece existir cierto acuerdo en que el
proceso adictivo es similar al
producido por el consumo de drogas
psicoactivas. Las razones las
encontramos en la gratificación inicial,
en la restricción de respuestas
alternativas, en la presencia de
tolerancia-dependencia-abstinencia
psicológica y en las consecuencias
negativas. De esta manera, si se
acepta que las adicciones no pueden
limitarse exclusivamente al consumo
de sustancias psicoactivas, entonces
cualquier hábito conductual es
susceptible de adquirir la condición de
comportamiento adictivo, a condición
de que haya una pérdida de control,
una fuerte dependencia psicológica,
un desinterés por otras actividades
previamente gratificantes y una
interferencia significativa en los actos
de la vida cotidiana.
En cualquier caso, del amplio elenco
de potenciales adicciones
conductuales, el uso de las nuevas
tecnologías parece recibir una
atención especial por sus posibles
efectos negativos. Las sospechas que
B) rechazo.
algo nuevo, ya que las ahora
denominadas viejas tecnologías
también provocaron, en su momento
de irrupción en la sociedad, ciertos
recelos. Sin duda, la rapidez con la
que se ha difundido
Internet y la diversificación que se ha
producido de las nuevas tecnologías
en tan poco tiempo han contribuido a
incrementar el interés por sus
potenciales efectos perjudiciales,
especialmente en la población juvenil.
De hecho, para algunos autores las
nuevas tecnologías son en sí mismas
adictivas, favoreciendo patrones de
comportamiento similares a los del
juego patológico o la bulimia. Incluso,
se llega a hablar del Trastorno de
Adicción a Internet.
1. El tema central del texto es
A) la ampliación de la clasificación de
los trastornos mentales.
B) la drogadicción y el nuevo
Trastorno de Adicción a Internet.
C) las adicciones conductuales y el
uso de nuevas tecnologías.
D) el símil entre la drogadicción y las
adicciones conductuales.
E) las adicciones psicológicas y el
consumo de drogas.
2. Resulta incompatible con el
texto aseverar que las adicciones
psicológicas son
A) perniciosas.
B) ingobernables.
C) inquietantes.
D) inocuas.
E) variadas.
3. El vocablo INTERÉS tiene el
sentido contextual de
A) atractivo.
C) sospecha.
D) curiosidad.
E) preocupación.
4. Se deduce que la clasificación
de los trastornos mentales al uso
es
A) incompleta.
B) cabal.
C) justificada.
D) satisfactoria.
E) irreprochable.
5. Si un hábito conductual no
implicara una pérdida de control
A) debería ser considerado una
adicción.
B) interferiría en la vida cotidiana.
C) sería erróneo considerarlo una
adicción.
D) sería similar al uso de sustancias
psicoactivas.
E) la adicción del sujeto sería
extrema.
ELIMINACIÓN DE ORACIONES
1.I) Nuevas investigaciones
demuestran que el consumo excesivo
de alimentos ricos en grasas y
azúcares puede provocar respuestas
adictivas a nivel cerebral. II) A través
de resonancias magnéticas en 26
mujeres obesas o con sobrepeso, se
observó la reacción de estas a nivel
cerebral al consumir, durante seis
meses, un batido calórico y sabroso
(pero que las hizo aumentar de peso),
o uno sin calorías e insípido. III) El
examen mostró que el cerebro de las
mujeres que ingirieron mayores
cantidades del batido calórico tenía
una menor actividad en la zona
decir, gratas al paladar. IV) Esto
implica que en la medida en que el
alimento produce menos placer, la
persona tiende a consumir más para
alcanzar la gratificación. V) En los
últimos tiempos, hay una gran
dedicación en las investigaciones
sobre las funciones del cerebro
humano.
A) II B) V
C) I D) III
E) IV
2. I) Las proteínas están compuestas
por una cadena de aminoácidos y
desde hace tres décadas los
científicos han sabido que el primero
de ellos en la secuencia determina la
duración de una proteína. II) Los
científicos de la Universidad McGill,
de Montreal, han descubierto la forma
en que la célula identifica a este
primer aminoácido y lo "recicla". III)
Las células reciclan las proteínas por
muchas razones: durante el ayuno
que causa la pérdida de tejido
muscular, en el crecimiento y
remodelación durante el desarrollo, o
en el proceso normal por el cual las
proteínas viejas son sustituidas por
proteínas nuevas. IV) Además del
progreso en la comprensión del ciclo
de vida de las proteínas, este
hallazgo tiene repercusiones
importantes para los pacientes con el
síndrome de Johanson Blizzard. V)
Este síndrome es un mal muy poco
común, causado por una mutación en
una proteína.
A) III B) I
C) IV D) V
E) II
3. I) Fuente de vida y de prosperidad, d) Si – primero 7. Que el tabaco es dañino para la b) porque – en consecuencia
el río Nilo fue fundamental en el e) Por supuesto – pero salud nadie lo ignora, ................... las c) puesto que – aunque
nacimiento de la civilización egipcia y evidencias son múltiples; daños en el d) pero – y por consiguiente
marcó, al ritmo de sus estaciones, la 3. No es el momento de lamentarse pulmón, en el aparato circulatorio, e) además – no obstante
vida de quienes habitaban en sus ……………. de actuar; …………… etc.; ..................., difícil es erradicar el
orillas. II) Pese a estar situado en una manos a la obra. vicio si tenemos a la publicidad detrás ORGANIZACIÓN DE LA
de las zonas desérticas y áridas más a) que - además de él. INFORMACIÓN
extensas del planeta, Egipto acogió b) sino – entonces a) ya que – por ende
una de las civilizaciones más c) por ello - y b) pues – no obstante 1. La hora Zulú
brillantes y ricas de la Antigüedad, d) ya que – todavía c) empero – mas I. Se utiliza en aviación y marina para
gracias al río Nilo. III) El río Nilo e) pero - aun d) y – en consecuencia fijar los planes de vuelo y las rutas
desempeñó un papel crucial en la e) por ejemplo – en tanto por el mar.
formación y desarrollo de la cultura 4. "Cuando Dios mira mi trabajo, se II. Es la hora del meridiano de
faraónica de los egipcios. IV) Fuente complace. ................... cuando 8. El trasplante del corazón no fue Greenwich, y sirve para tener un
inagotable de recursos, el Nilo aportó observa mi salario, llora" Norbert sólo un gran aporte en la medicina horario universal.
con generosidad el agua y los Booi, profesor de Kututura, Namibia. ................... constituyó también un III. La hora en España, con respecto a
alimentos necesarios para la a) Pero precedente en la historia de la la hora zulú (hora Z), en invierno es la
subsistencia de los egipcios, y su b) No obstante humanidad, ................... con este hora Z+1 y en verano, la hora Z+2.
curso constituyó la principal vía de c) Además avance el hombre extendió el periodo IV. Así, los controladores saben la
transporte de personas y mercancías d) Sólo que de su vida considerablemente. posición exacta de los aviones y los
por todo el país. V) Con más de 6.600 e) Aunque sí a) pues – aunque barcos en todo momento
kilómetros de longitud, el Nilo es el b) por el contrario – puesto que independientemente de la hora de
mayor río del continente africano. 5. El cigarrillo puede triplicar el riesgo c) mientras – sí cada país.
A) III B) I de sufrir enfermedades del corazón d) en cambio – ya que a) III - II - I - IV
C) V D) IV ................... el humo fuerza a este e) sino que – porque b) I - III - II - IV
E) V órgano a trabajar más de lo normal; c) II - I - IV - III
................... propicia el aumento de 9. La fuerza de gravedad mantiene la d) I - III - IV - II
ORACIONES INCOMPLETAS ácidos grasos en la sangre. atmósfera adherida a la tierra, gracias e) IV- III- II– I
a) porque – también a lo cual podemos respirar
1. El pensar no tiene que ver con las b) pues – en cambio ................... puede también traer 2. Las reducciones virreinales
representaciones, .................. no se c) sin embargo – aunque muerte y destrucción: ................... I. Las consecuencias del traslado de
piensa con ellas ............... con d) puesto que – sólo puede precipitar a tierra un avión campesinos para el trabajo en las
imágenes, ............... con conceptos. e) sin embargo – mientras que averiado. minas resultarían nefastas.
a) porque – y – y a) tampoco – y II. Dentro de su política
b) hasta – ni - antes bien 6. En los Andes sólo algunos ríos b) no obstante – es decir socioeconómica. España colonialista
c) pues – o - si no alcanzan a llegar al mar, ................... c) sin embargo – por ejemplo dispone la creación de las
d) ya que – ni – sino la mayoría terminan siendo sólo d) pero – por lo cual reducciones.
e) aunque – y - sin embargo quebradas secas ................... las e) además – porque III. Significaron, para el hombre
aguas se pierden a medio camino. andino, la imposición vertical desde la
2. ………… que te compraré el libro a) no obstante – por lo cual 10. Mientras vivió aquel poeta, nunca Corona de una serie de cargos.
………….. antes tengo que ir al b) pues – debido a que dejó que publicaran sus obras IV. Las reducciones fueron
banco. c) y – pero ................... creía que su época no instauradas por el virrey Toledo 1575.
a) Siempre – sin duda d) entonces – sí lograría entenderlo, ..................., su V. Sobre todo, la movilización
b) Ahora – más e) es decir – sin embargo gran esfuerzo no sería valorizado. campesina que impulsó su desarraigo
c) Ya – en cambio a) ya que – sin embargo de la tierra.
a) IV - III - II - V - I 4. Vacilar, determinar; eludir, rehuir;
b) II - III - IV - V - I revelar, embozar;
c) II - IV - III - V - I A) impugnar, convalidar.
d) II - IV - I - III - V B) refutar, rebatir.
e) IV - III - V - I – II C) confutar, conferir.
D) atribuir, retribuir.
ANALOGÍAS E) mermar, incrementar.
26. PINTURA : ARTE ::
A) copa : vino
B) café : bebida BLOQUE II
C) césped : verde
D) disquete : computadora ELIMINACIÓN DE ORACIONES
E) té : chocolate
27. ESTANTE : LIBRO 1. I) Ya en plena Edad Media, en el
A) chapa : llavero siglo XIII, el monje franciscano Roger
B) cuaderno : mochila Bacon plantea, de manera lúcida y
C) lámpara : foco audaz, el problema del método de la
D) cartuchera : lapicero ciencia y el de la filosofía. II) Para
E) chapa : llavero Roger Bacon, «hay dos métodos por
medio de los cuales adquirimos los
SERIES VERBALES conocimientos: el argumento o
razonamiento y el experimento». III)
1. Versátil, inconstante, voluble, Para este filósofo y científico
A) concesivo. medieval, el método del razonamiento
B) incompetente. nos permite sacar conclusiones que
C) incoherente. pueden ser admitidas por nosotros,
D) predecible. pero no nos da prueba alguna. IV)
E) mudable. Roger Bacon sostiene que «la
posesión consciente de la verdad» se
2. ¿Qué término no guarda relación alcanza mediante la experimentación,
con el resto de la serie? esto es, las preguntas a la naturaleza.
A) cicatero V) Ilustrando su tesis, dice Roger
B) mezquino Bacon que solo se puede probar que
C) tacaño el fuego quema poniendo su mano
D) malévolo sobre él.
E) roñoso A) IV B) III
C) II D) I
3. Altruista, filántropo, generoso, E) V
A) solidario.
B) gregario. 2. I) Por lo que sucede en la región
C) oneroso. costera de Ica, de poco sirvió la
D) verboso. experiencia de los nazca, porque la
E) laborioso. devastación de los bosques secos
continúa y ha llevado al huarango al e) como – porque
borde de la extinción. II) La tala de
huarangos es una práctica ilegal en 3. Antaño guardabas abundante
Ica. III) El árbol es ahora derribado en alimento en tu despensa, ................
minutos para convertir su madera en hogaño, .............. se aprecian
carbón, pese a que su tala ha sido migajas.
prohibida por una ley regional. IV) a) ya que - sólo
Según explica Consuelo Borda, que b) es decir - ni
trabaja en un proyecto de c) pero – sólo
reforestación que busca salvar los d) y - también
escasos reductos de huarango que e) por tanto – solo
aún sobreviven, el 99% de la
población original de huarangos en 4. Explicó al juez que asesinó a su
Ica ha desaparecido. V) Antes, hace víctima ................ quiso robarle,
unas décadas, se podía encontrar ................ las pesquisas
huarangos incluso en el centro de la desmostraron que aquello era sólo un
ciudad y en las acequias de las pretexto.
afueras; ahora se ha depredado tanto a) ya que - y
que los últimos reductos de bosque b) pero - luego
están en algunas dunas en el c) pues - asimismo
desierto". d) es decir - pero
A) II B) I e) porque-sin embargo
C) III D) V
E) IV ORGANIZACIÓN DE LA
INFORMACIÓN
ORACIONES INCOMPLETAS
1. Darwin y la capacidad de
1. A veces se comprende poco lo adaptación
esforzado, ............... lo creativo; I. Esto obedece a que tienen que
..............., se brinda aceptación a luchar por los mismos alimentos.
aquello que sólo es imitación. II. En esos casos, solamente
a) pero no - solo sobrevivirán los que estén mejor
b) es decir - en cuanto adaptados; todos los demás morirán.
c) entonces - luego III. Para Darwin la lucha por la
d) esto es - en cambio existencia estaba presente en todos
e) mas no - por ello los animales.
IV. Es, entonces, cuando actúan las
2. La situación es bastante difícil pequeñas ventajas, es decir, las
............... no me separaré de ustedes, pequeñas variaciones con respecto al
................. tenemos la posibilidad de medio.
plasmar una obra digna. V. No obstante, Darwin aseveraba
a) aunque - si que la lucha por la existencia es a
b) sin embargo - mas menudo más dura entre especies
c) no obstante - pero cercanas.
d) pero - ya que a) II - I - V - III - IV
b) II - V - I - IV - III 1. Cuita, ventura; diligencia,
c) III - I - II - IV - V negligencia;
d) III - V - I - IV - II A) crueldad, impiedad.
e) I - IV - II - III – V B) fastuosidad, modestia.
C) convicción, coherencia
2. Propuesta filosófica de Descartes. D) dilucidación, hesitación.
I. Estimó que la filosofía podría utilizar E) complejidad, profundidad.
tal método para orientar mejor sus
reflexiones. 2. Escindir, cercenar, amputar,
II. Descubrió que la ciencia de su A) diseminar.
época tenía un método que B) dirimir.
proporcionaba una descripción C) desmembrar.
segura y exacta de los procesos D) dislocar.
naturales. E) distender.
III. En la época en que vivió
Descartes, estaba fuertemente 3. Proemio, libro; editorial, revista;
arraigado un escepticismo total. A) obertura, ópera.
IV. Sin embargo, Descartes no se B) vocablo, vocabulario
dejó llevar por tal tesis. C) cuento, novela.
V. Los contemporáneos de Descartes D) diario, periódico.
afirmaban que el hombre estaba E) novela, narración.
condenado a no saber nada.
a) III - V - IV - II - I
b) III - IV - II - I - V
c) III - IV - V - II - I
d) V - IV - II - III - I
e) V - II - IV - I – III

ANALOGÍAS

1. PERRO : FIDELIDAD ::
A) artista : bohemio
B) televisor : imagen
C) ciencia : objetividad
D) creatividad : poesía
E) chompa : abrigo

2. CUADROS : PINACOTECA ::
A) cines : película
B) regalos : cumpleaños
C) palabras : oración
D) ventanas : ventanal
E) mesa : comedor

SERIES VERBALES