1

A nuestros padres y
docentes por otorgarnos lo mejor
de ellos para tener un mejor futuro
especialmente en lo profesional

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 NDICE

CARTULA ............................................................................................ 1

DEDICATORIA ...................................................................................... 2

NDICE ................................................................................................... 3

INTRODUCCIN ................................................................................... 4

NDICE DE DESARROLLO HUMANO .................................................. 5

DEFINICIN .......................................................................................... 5

PARMETROS DEL NDICE DE DESARROLLO HUMANO................. 6

OTROS NDICES RELACIONADOS CON EL DESARROLLO

HUMANO ............................................................................................... 6

DEFINICIN DE DESARROLLO HUMANO .......................................... 7

CLASIFICACIN DEL IDH QUE HACE EL PNUD ................................ 7

HISTORIA DEL IDH ............................................................................... 8

METODOLOGA .................................................................................... 9

NUEVA METODOLOGA ....................................................................... 9

VIEJA METODOLOGA ......................................................................... 10

CLCULO DEL NDICE DE ESPERANZA DE VIDA ............................. 10

CLCULO DEL NDICE DEL PIB .......................................................... 10

CLCULO DEL IDH ............................................................................... 11

NDICE DE DESARROLLO HUMANO EN EL PER ............................ 11

CONCLUSIONES .................................................................................. 13

BIBLIOGRAFA ...................................................................................... 14

ANEXOS ................................................................................................ 15

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 INTRODUCCIN

El nivel de desarrollo humano sigue aumentando a nivel global,

aunque en todas la regiones del planeta el ritmo de crecimiento ha

disminuido y el progreso ha sido sumamente irregular, segn el ndice de

Desarrollo Humano (IDH) ms reciente, que se incluye en el Informe sobre

Desarrollo Humano de 2014, publicado hoy por el Programa de las

Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD).

Los grupos de pases con un nivel de desarrollo humano ms bajo

parecen estar mejorando a un mayor ritmo, por lo que existen motivos para

creer que la brecha entre los grupos con un nivel desarrollo humano ms

alto y aquellos con nivel ms bajo se est reduciendo

Zimbabwe, por ejemplo, experiment la mayor mejora en el valor del

ndice de Desarrollo Humano debido a un aumento importante de la

esperanza de vida de su poblacin: 1,8 aos de 2012 a 2013, casi cuatro

veces ms que el aumento promedio mundial.

Sin embargo, el ranking del IHD no presenta variaciones en ninguno

de sus extremos. Noruega, Australia, Suiza, los Pases Bajos y los Estados

Unidos siguen a la cabeza otro ao ms, mientras que Sierra Leona, el

Chad, la Repblica Centroafricana, la Repblica Democrtica del Congo y

el Nger continan ocupando los ltimos lugares.

El IDHD, que se calcula para 145 pases, muestra que los niveles

ms bajos de desigualdad se encuentran en Noruega, Finlandia y la

Repblica Checa.

4
 NDICE DE DESARROLLO HUMANO

DEFINICIN

El ndice de Desarrollo humano (IDH) es un indicador creado por el

Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) con el fin de

determinar el nivel de desarrollo que tienen los pases del mundo. Fue

ideado con el objetivo de conocer, no slo los ingresos econmicos de las

personas en un pas, sino tambin para evaluar si el pas aporta a sus

ciudadanos un ambiente donde puedan desarrollar mejor o peor su

proyecto y condiciones de vida. Para esto, el IDH tiene en cuenta tres

variables:

1) Esperanza de vida al nacer. Analiza el promedio de edad de las

personas fallecidas en un ao.

2) Educacin. Recoge el nivel de alfabetizacin adulta y el nivel de

estudios alcanzado (primaria, secundaria, estudios superiores)

3) PIB per Cpita (a paridad de poder adquisitivo). Considera el

producto interno bruto per cpita y evala el acceso a los recursos

econmicos necesarios para que las personas puedan tener un nivel

de vida decente.

El ndice IDH aporta valores entre 0 y 1, siendo 0 la calificacin ms

baja y 1 la ms alta. En este sentido, la PNUD clasifica a los pases en tres

grandes grupos:

Pases con Alto desarrollo Humano (High Human Development).

Tienen un IDH mayor de 0,80.

5
 Pases con Medio desarrollo Humano (Medium Human

Development). Tienen un IDH entre 0,50 y 0,80.

Pases con Bajo desarrollo Humano (Low Human Development).

Tienen un IDH menor de 0,50.

PARMETROS DEL NDICE DE DESARROLLO HUMANO

1.- Salud: medida segn la esperanza de vida al nacer.

2.- Educacin: medida por la tasa de alfabetizacin de adultos y la tasa

bruta combinada de matriculacin en educacin primaria, secundaria

y superior, as como los aos de duracin de la educacin

obligatoria.

3.- Riqueza: medida por el PIB per cpita PPA en dlares

internacionales.

OTROS NDICES RELACIONADOS CON EL DESARROLLO HUMANO

Adems del IDH, el PNUD elabora:

El ndice de pobreza multidimensional (IPM o MPI Multidimensional

Poverty Index), que desde 2010 suplanta a los ndices de pobreza

humana (IPH e IPH-1/IPH-2).

El ndice de pobreza (o indicadores de pobreza).

El ndice de pobreza humana para pases en desarrollo (IPH-1,

elaborado a partir de 1998).

El ndice de pobreza humana para pases de la OCDE seleccionados

(IPH-2, elaborado a partir de 1998).

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DEFINICIN DE DESARROLLO HUMANO

Proceso por el que una sociedad mejora las condiciones de vida de

sus ciudadanos a travs de un incremento de los bienes con los que puede

cubrir sus necesidades bsicas y complementarias, y de la creacin de un

entorno en el que se respeten los derechos humanos de todos ellos.

Es la cantidad de opciones que tiene un ser humano en su propio

medio, para ser o hacer lo que l desea ser o hacer. A mayor cantidad de

opciones mayor desarrollo humano, a menor cantidad de opciones, menor

desarrollo humano. El Desarrollo Humano podra definirse tambin como

una forma de medir la calidad de vida del ente humano en el medio en que

se desenvuelve, y una variable fundamental para la calificacin de un pas

o regin.

CLASIFICACIN DEL IDH QUE HACE EL PNUD

En el informe publicado en 2014 el ndice de desarrollo humano

fluctuaba entre Noruega con un ndice de 0,944 en la primera posicin al

0,337 de Niger en el puesto 187.

El PNUD divide los pases en cuatro grandes categoras de

desarrollo humano, de acuerdo a la siguiente tabla:

Divisin Comprende Color

Muy alto 49 pases

Alto 53 pases

Medio 42 pases

Bajo 43 pases

7
 Desde el informe correspondiente a 2012, los pases se separan por

cuartiles IDH muy alto, alto, medio y bajo. En el ltimo informe no se

clasifica como pas desarrollado un pas con IDH muy alto, sino que se

tienen en cuenta varios factores ms. El concepto del desarrollo humano

es mucho ms amplio de los indicadores que recoge el IDH o cualquier otro

ndice compuesto del Informe sobre Desarrollo Humano (IDH ajustado por

la Desigualdad, ndice de Desigualdad de Gnero e ndice de Pobreza

Multidimensional). El IDH, por ejemplo, no refleja la participacin poltica ni

las desigualdades de gnero. El IDH y los dems ndices compuestos slo

ofrecen una representacin amplia sobre algunas de las cuestiones clave

del desarrollo humano, las desigualdades de gnero y la pobreza humana.

Para obtener una idea ms completa del nivel de desarrollo humano de un

pas es necesario analizar los dems indicadores y datos presentados en

el anexo estadstico del Informe.

HISTORIA DEL IDH

El IDH surge como una iniciativa del economista pakistan Mahbub

ul Haq para clasificar los pases a partir de otras variables que no fueran

las usadas tradicionalmente en economa (PIB, balanza comercial,

consumo energtico, desempleo, etc.), en educacin (ndice de

alfabetizacin, nmero de matriculados segn nivel educacional, etc.), en

salud (tasa de natalidad, esperanza de vida, etc.) o en otras reas (gasto

militar). El IDH busca medir dichas variables a travs de un ndice

8
compuesto, por medio de indicadores que se relacionan en los tres

aspectos mencionados en forma sinptica.

Sobre la historia del surgimiento del concepto del IDH y de su

aplicacin por parte del PNUD resulta til El Poder de las Ideas. Claves

para una historia intelectual de las Naciones Unidas, de Richard Jolly y

otros (Ed. Catarata, Madrid 2007).

Es calculado desde 1990 por el Programa de las Naciones Unidas

para el Desarrollo (PNUD) de acuerdo con el trabajo de investigacin del

economista pakistan Mahbub ul Haq realizado en 1990. En gran parte, se

basa en las ideas desarrolladas por Amartya Sen.

METODOLOGA

Cada uno de los componentes se expresa con un valor entre 0 y 1,

para lo cual se utiliza la siguiente frmula general total.

NUEVA METODOLOGA

Desde el informe del ao 2010 el PNUD usa un nuevo mtodo para

calcular el IDH, en el cul el mnimo del INB se sita en 100 USD, el mnimo

para ambos indicadores de educacin, en 0 y, el mnimo de esperanza de

vida, en 20 aos:

VIEJA METODOLOGA

El siguiente es un ejemplo de su clculo tomando como referencia

los valores de Espaa en el informe 2007 (esperanza de vida al nacer de

80,5 aos; tasa de alfabetizacin adulta del 99%; 4 tasa bruta de

matriculacin del 98%; PBI PPA per cpita de 27.169 $US):

CLCULO DEL NDICE DE ESPERANZA DE VIDA

CLCULO DEL NDICE DEL PIB

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CLCULO DEL IDH

Leyendas:

= ndice de esperanza de vida

= Esperanza de vida de un pas expresada en aos

= ndice de educacin

= ndice de aos promedio de escolaridad

= Nmero de aos promedio de escolaridad

= ndice de aos esperados de escolaridad

= Nmero de aos esperados de escolaridad

= ndice de alfabetizacin adulta

= ndice bruto de matriculacin

= ndice del PIB

= ndice de ingreso

= ndice de PIB per cpita

NDICE DE DESARROLLO HUMANO EN EL PER

En 2013 el ndice de desarrollo humano (IDH) en Per fue 0,737

puntos, lo que supone una mejora respecto a 2012, en el que se situ en

0,734. Si ordenamos los pases en funcin de su ndice de desarrollo

humano, Per se encuentra en el puesto 82 del ranking de desarrollo

humano(IDH).

11
 El IDH, tiene en cuenta tres variables: vida larga y saludable,

conocimientos y nivel de vida digno. Por lo tanto, influyen entre otros el

hecho de que la esperanza de vida en Per est en 74,81 aos, su tasa de

mortalidad en el 5,29 y su renta per cpita sea de 4.852 euros.

12
 CONCLUSIONES

El IDH es una medida sinptica del desarrollo humano. Mide los

adelantos medios de un pas en tres aspectos bsicos del desarrollo

humano:

Una vida larga y saludable, medida por la esperanza de vida al

nacer.

Conocimientos, medidos por la tasa de alfabetizacin de adultos

(con una ponderacin de dos tercios) y la combinacin de las tasas

brutas de matriculacin primaria, secundaria y terciaria (con una

ponderacin de un tercio).

Un nivel de vida decoroso, medido por el PIB per cpita (PPA,

dlares EE.UU.)

Antes de calcular el propio IDH, es necesario crear un ndice para

cada uno de sus tres componentes. A fin de calcular los ndices de

esos tres componentes -esperanza de vida, educacin y PIB- se

escogen valores mnimos y mximos (valores de referencia) de cada

uno de los tres indicadores.

La perspectiva del desarrollo humano ofrece un marco dnde ubicar

los temas en su complejidad e integralidad, sin confundir por ello, los

fines con los medios. Si bien se trata de un enfoque universal,

encuentra operatividad en contextos, regionales, nacionales y

locales.

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 BIBLIOGRAFA

Nez Jover, J. 1999. La Ciencia y la Tecnologa como procesos

Sociales. Editorial Flix Varela. La Habana.

Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD Informe

sobre Desarrollo Humano 1990, Citado por Lavin de Arriv, S.

(1996. "Educacin y desarrollo humano en Amrica Latina y el

Caribe". Editado por el Convenio Andrs Bello (CAB), Santa F de

Bogot, Colombia.

Enciclopedia Microsoft Encarta 2000. Esperanza de vida.

Gonzlez Garca, M et al .1996. Ciencia, Tecnologa y Sociedad.

Editorial TECNOS. Madrid.

PNUD. 2001. Informe sobre desarrollo Humano. Citado por Eduardo

Rivery en Perspectivas de la Economa Mundial. Granma 16 de

Febrero 2002. P4.

Enciclopedia Autodidctica Interactiva Ocano. 1998. Barcelona

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ANEXOS

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