Diario Meta cognitivo

Clase: 1

Fecha: 10-11, Octubre, 2017

Temas tratado: Encuadre de la asignatura. Generalidades de la Qumica Analtica II.

Reflexiones:

El encuadre de asignatura es importante para el conocimiento de cmo se llevara a cabo el

rendimiento acadmico de cada estudiante. Como primer da de clases se evalu los
conocimientos bsicos y generales de los estudiantes.

Qu aprend?

El reglamento de cmo se calificara y como se realizaran los trabajos durante el semestre en la

asignatura de qumica analtica II.

Qu destrezas y habilidades logre desarrollar en este tema?

Recordar los conocimientos adquiridos en qumica analtica I mediante una prueba de

diagnstico y una clase de recordatorio dada por el docente.

Qu dificultades tuve?

En entender los enunciados de los ejercicios y sin eso no podemos hacer la resolucin.

En qu destreza debo trabajar ms para mejorar este trabajo?

En leer y entender los enunciados de los ejercicios para la resolucin.

Asistencia del estudiante: puntual ( x ) atrasado ( ) no asisti ( )

Asistencia del docente: puntual ( x ) atrasado ( ) no asisti ( )

Firma Estudiante:

Yordy Bryan Armijos Lima

Atentamente

Dr. Jaime Morales

PROFESOR
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Clase: 2

Fecha: 17-18, Octubre, 2017

Temas tratado: Generalidades de la Qumica Analtica II.

Reflexiones:

Las generalidades son para determinar los fines de la qumica analtica II para diferenciarla de la
qumica analtica I en base a sus conceptos bsicos.

Qu aprend?

Conceptos bsicos de la qumica analtica I

Qu destrezas y habilidades logre desarrollar en este tema?

Establecer las correspondientes semejanzas y diferencias entre la qumica analtica I y la qumica

analtica II.

Qu dificultades tuve?

No se present ninguna dificultad referente a los conceptos bsicos.

En qu destreza debo trabajar ms para mejorar este trabajo?

Leer el texto gua el cual contiene toda la informacin referente a la qumica analtica II.

Asistencia del estudiante: puntual ( x ) atrasado ( ) no asisti ( )

Asistencia del docente: puntual ( x ) atrasado ( ) no asisti ( )

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Yordy Bryan Armijos Lima

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Dr. Jaime Morales

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Clase: 3

Fecha: 24-25, Octubre, 2017

Temas tratado: Anlisis cuantitativo por gravimetra.

Reflexiones:

El anlisis gravimtrico consiste en determinar la cantidad proporcionada de un elemento,

radical o compuesto presente en una muestra, eliminando todas las sustancias que interfieren
y convirtiendo el constituyente o componente deseado en un compuesto de composicin
definida, que sea susceptible de pesarse.

Qu aprend?

La gravimetra es un mtodo analtico cuantitativo, es decir, que determina la cantidad de

sustancia, midiendo el peso de la misma con una balanza analtica y sin llevar a cabo el anlisis
por volatilizacin. El anlisis gravimtrico es uno de los mtodos ms exacto y preciso

Qu destrezas y habilidades logre desarrollar en este tema?

Aprender correctamente los mtodos utilizados en el anlisis gravimtrico.

Qu dificultades tuve?

En realizar algunos clculos durante la resolucin de ejercicios.

En qu destreza debo trabajar ms para mejorar este trabajo?

En leer y entender los enunciados de los ejercicios para la resolucin.

Asistencia del estudiante: puntual ( x ) atrasado ( ) no asisti ( )

Asistencia del docente: puntual ( x ) atrasado ( ) no asisti ( )

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Yordy Bryan Armijos Lima

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Dr. Jaime Morales

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Clase: 4

Fecha: 31-1, Oct.-Nov., 2017

Temas tratado: Aplicaciones del anlisis cuantitativo por gravimetra.

Reflexiones:

Los clculos se realizan con base en los pesos atmicos y moleculares, y se fundamentan en una
constancia en la composicin de sustancias puras y en las relaciones ponderales
(estequiometria) de las reacciones qumicas.

Qu aprend?

Aplicar los conocimientos de los conceptos bsicos aprendidos en la clase anterior sobre anlisis
cuantitativos por gravimetra mediante una prctica de laboratorio.

Qu destrezas y habilidades logre desarrollar en este tema?

Manipular de manera correcta los materiales de laboratorio que utilizamos durante el desarrollo
de la prctica de laboratorio.

Qu dificultades tuve?

En algunos clculos obtuve ciertos datos errneos para realizar los cuadros de resultados y por
ello se concluy que se dio por un mal pesado.

En qu destreza debo trabajar ms para mejorar este trabajo?

En practicar ms con los ejercicios relacionados a los clculos que aplicamos en la prctica de
laboratorio.

Asistencia del estudiante: puntual ( x ) atrasado ( ) no asisti ( )

Asistencia del docente: puntual ( x ) atrasado ( ) no asisti ( )

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Dr. Jaime Morales

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Clase: 5

Fecha: 07-08, Noviembre, 2017

Temas tratado: Aplicaciones del anlisis cuantitativo por gravimetra.

Reflexiones:

El anlisis cuantitativo est basado en la medicin precisa y exacta de la masa de la sustancia

que se determina (analito), la cual ha sido previamente separada del resto de los componentes
de la muestra (matriz) como una fase ms o menos pura, que puede ser el componente mismo
o un compuesto de composicin conocida.

Qu aprend?

Como se determina un elemento por gravimetra para aplicarlos en las siguientes prcticas de
laboratorio.

Qu destrezas y habilidades logre desarrollar en este tema?

Aplicar los conocimientos adquiridos mediante ejercicios de

aplicacin

Qu dificultades tuve?

En entender el enunciado de los ejercicios y sin eso no podemos hacer la resolucin.

En qu destreza debo trabajar ms para mejorar este trabajo?

En leer y entender los enunciados de los ejercicios para la resolucin.

Asistencia del estudiante: puntual ( x ) atrasado ( ) no asisti ( )

Asistencia del docente: puntual ( x ) atrasado ( ) no asisti ( )

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Dr. Jaime Morales

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Clase: 6

Fecha: 14-15, Noviembre, 2017

Temas tratado: Aplicaciones del Anlisis Cuantitativo por gravimetra

Reflexiones:

Para sus determinaciones debes saber que el ion sulfato se encuentra ampliamente distribuido
en la naturaleza y puede estar presente en aguas naturales en concentraciones que van desde
un pocos mg/L.

Qu aprend?

Aprend a determinar un elemento por el proceso de gravimetra para aplicarlo en otras

determinaciones y tambin Determinamos sulfatos y fosfatos en muestras solubles.
Qu destrezas y habilidades logre desarrollar en este tema?

Obtuve el conocimiento necesario, para realizar estas prcticas tal sea de sulfatos como fosfatos,
con sus respectivos clculos.

Qu dificultades tuve?

Al principio tuve un poco de dificultad a la hora de realizar los clculos, para determinar los
mililitros, riqueza, el porcentaje del elemento, etc.

En qu destreza debo trabajar ms para mejorar este trabajo?

En determinar los clculos, ya que esta es la parte fundamental para realizar las practicas.

Asistencia del estudiante: puntual (x ) atrasado ( ) no asisti ( )

Asistencia del docente: puntual ( x ) atrasado ( ) no asisti ( )

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Yordy Bryan Armijos Lima

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