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TEOLOGA FEMINISTA TEOLOGA FEMINISTA TEOLOGA FEMINISTA

LATINOAMERICANA LATINOAMERICANA LATINOAMERICANA


Ma. Pilar Aquino y Elsa Tmez Ma. Pilar Aquino y Elsa Tmez Ma. Pilar Aquino y Elsa Tmez

TEOLOGA FEMINISTA TEOLOGA FEMINISTA TEOLOGA FEMINISTA


LATINOAMERICANA LATINOAMERICANA LATINOAMERICANA

Pluriminor Pluriminor Pluriminor


1998 1998 1998
TEOLOGA FEMINISTA LATINOAMERICANA TEOLOGA FEMINISTA LATINOAMERICANA TEOLOGA FEMINISTA LATINOAMERICANA
Ma. Pilar Aquino y Elsa Tmez Ma. Pilar Aquino y Elsa Tmez Ma. Pilar Aquino y Elsa Tmez

Serie: Pluriminor Serie: Pluriminor Serie: Pluriminor

1a Edicin Ediciones Abya-Yala 1a Edicin Ediciones Abya-Yala 1a Edicin Ediciones Abya-Yala


Av. 12 de Octubre 14-30 y Wilson Av. 12 de Octubre 14-30 y Wilson Av. 12 de Octubre 14-30 y Wilson
Casilla 17-12-719 Casilla 17-12-719 Casilla 17-12-719
Tlf: 562-633/506-247/506-251 Tlf: 562-633/506-247/506-251 Tlf: 562-633/506-247/506-251
Fax: (593 2) 506255 Fax: (593 2) 506255 Fax: (593 2) 506255
e-mail: editorial@abyayala.org e-mail: editorial@abyayala.org e-mail: editorial@abyayala.org
Quito, Ecuador Quito, Ecuador Quito, Ecuador

Autoedicin: Abya-Yala Editing Autoedicin: Abya-Yala Editing Autoedicin: Abya-Yala Editing


Quito, Ecuador Quito, Ecuador Quito, Ecuador

ISBN: 9978-04-390-x ISBN: 9978-04-390-x ISBN: 9978-04-390-x

Impresin Digital: Docutech Impresin Digital: Docutech Impresin Digital: Docutech

Impreso en Quito-Ecuador, 1998 Impreso en Quito-Ecuador, 1998 Impreso en Quito-Ecuador, 1998


INDICE INDICE INDICE
Presentacin......................................... 7 Presentacin......................................... 7 Presentacin......................................... 7

TEOLOGA FEMINISTA TEOLOGA FEMINISTA TEOLOGA FEMINISTA


LATINOAMERICANA LATINOAMERICANA LATINOAMERICANA
Ma. Pilar Aquino...................................... 9 Ma. Pilar Aquino...................................... 9 Ma. Pilar Aquino...................................... 9

Marco introductorio de la Teologa Marco introductorio de la Teologa Marco introductorio de la Teologa


Feminista Latinoamericana............. 15 Feminista Latinoamericana............. 15 Feminista Latinoamericana............. 15

Races histricas de la Teologa Races histricas de la Teologa Races histricas de la Teologa


Feminista Latinoamericana.............. 27 Feminista Latinoamericana.............. 27 Feminista Latinoamericana.............. 27

Momentos claves en la Teologa Momentos claves en la Teologa Momentos claves en la Teologa


Feminista Latinoamericana.............. 43 Feminista Latinoamericana.............. 43 Feminista Latinoamericana.............. 43

Expresiones del Quhacer Expresiones del Quhacer Expresiones del Quhacer


Teolgico Feminista............................ 49 Teolgico Feminista............................ 49 Teolgico Feminista............................ 49

Principios rectores de la Teologa Principios rectores de la Teologa Principios rectores de la Teologa


Feminista Latinoamericana............. 57 Feminista Latinoamericana............. 57 Feminista Latinoamericana............. 57

Conclusin........................................... 66 Conclusin........................................... 66 Conclusin........................................... 66

HERMENUTICA FEMINISTA HERMENUTICA FEMINISTA HERMENUTICA FEMINISTA


DE LA LIBERACIN DE LA LIBERACIN DE LA LIBERACIN
Elsa Tmez............................................ 75 Elsa Tmez............................................ 75 Elsa Tmez............................................ 75

Hermenutica y construccin Hermenutica y construccin Hermenutica y construccin


de la conciencia Feminista............... 77 de la conciencia Feminista............... 77 de la conciencia Feminista............... 77
Hermenutica Feminista en Hermenutica Feminista en Hermenutica Feminista en
la dcada de los 70s............................... 79 la dcada de los 70s............................... 79 la dcada de los 70s............................... 79

Hermenutica Feminista en Hermenutica Feminista en Hermenutica Feminista en


la dcada de los 80s............................... 85 la dcada de los 80s............................... 85 la dcada de los 80s............................... 85

Hermenutica Feminista en Hermenutica Feminista en Hermenutica Feminista en


la dcada de los 90s............................... 93 la dcada de los 90s............................... 93 la dcada de los 90s............................... 93

Coexistencia de los tres momentos.. 101 Coexistencia de los tres momentos.. 101 Coexistencia de los tres momentos.. 101

Mtodos exegticos utilizados Mtodos exegticos utilizados Mtodos exegticos utilizados


y modalidades en la exposicin........ 103 y modalidades en la exposicin........ 103 y modalidades en la exposicin........ 103

Conclusin............................................ 105 Conclusin............................................ 105 Conclusin............................................ 105

Nota Biogrfica.................................... 111 Nota Biogrfica.................................... 111 Nota Biogrfica.................................... 111

6 6 6
PRESENTACIN PRESENTACIN PRESENTACIN

Hacer teologa es hablar de Dios: una Hacer teologa es hablar de Dios: una Hacer teologa es hablar de Dios: una
tarea nada fcil, porque de El es poco lo que tarea nada fcil, porque de El es poco lo que tarea nada fcil, porque de El es poco lo que
sabemos y casi todo lo que ignoramos. sabemos y casi todo lo que ignoramos. sabemos y casi todo lo que ignoramos.

Pero desde siempre, el ser humano ha Pero desde siempre, el ser humano ha Pero desde siempre, el ser humano ha
intentado hablar de la divinidad: evidente- intentado hablar de la divinidad: evidente- intentado hablar de la divinidad: evidente-
mente, lo ha hecho desde su perspectiva limi- mente, lo ha hecho desde su perspectiva limi- mente, lo ha hecho desde su perspectiva limi-
tada, su experiencia, su historia, su cultura, su tada, su experiencia, su historia, su cultura, su tada, su experiencia, su historia, su cultura, su
visin del mundo. visin del mundo. visin del mundo.

Es por esto que hay una teologa patrs- Es por esto que hay una teologa patrs- Es por esto que hay una teologa patrs-
tica, medieval, escolstica... una teologa cris- tica, medieval, escolstica... una teologa cris- tica, medieval, escolstica... una teologa cris-
tiana, hind, musulmana. Hoy es corriente tiana, hind, musulmana. Hoy es corriente tiana, hind, musulmana. Hoy es corriente
hablar de teologa india, negra o feminista. hablar de teologa india, negra o feminista. hablar de teologa india, negra o feminista.

El adjetivo se vuelve necesario para ex- El adjetivo se vuelve necesario para ex- El adjetivo se vuelve necesario para ex-
plicitar el punto de vista desde el cual se habla plicitar el punto de vista desde el cual se habla plicitar el punto de vista desde el cual se habla
de Dios. de Dios. de Dios.

Un signo de la vitalidad de la Iglesia La- Un signo de la vitalidad de la Iglesia La- Un signo de la vitalidad de la Iglesia La-
tinoamericana es que existan voces que ha- tinoamericana es que existan voces que ha- tinoamericana es que existan voces que ha-
blan de Dios con absoluta profundidad y com- blan de Dios con absoluta profundidad y com- blan de Dios con absoluta profundidad y com-
petencia, desde la sensibilidad femenina. petencia, desde la sensibilidad femenina. petencia, desde la sensibilidad femenina.

Ediciones Abya-Yala Ediciones Abya-Yala Ediciones Abya-Yala


mayo, 1998 mayo, 1998 mayo, 1998

7 7 7
TEOLOGIA FEMINISTA TEOLOGIA FEMINISTA TEOLOGIA FEMINISTA
LATINOAMERICANA LATINOAMERICANA LATINOAMERICANA
Mara Pilar Aquino Mara Pilar Aquino Mara Pilar Aquino

El feminismo en Amrica Latina va El feminismo en Amrica Latina va El feminismo en Amrica Latina va


creando una profunda ruptura con el conjun- creando una profunda ruptura con el conjun- creando una profunda ruptura con el conjun-
to de representaciones sociales construidas to de representaciones sociales construidas to de representaciones sociales construidas
para legitimar la subordinacin de gnero y el para legitimar la subordinacin de gnero y el para legitimar la subordinacin de gnero y el
conjunto de mecanismos de poder que sus- conjunto de mecanismos de poder que sus- conjunto de mecanismos de poder que sus-
tentan la opresin en la sociedad. (Virginia tentan la opresin en la sociedad. (Virginia tentan la opresin en la sociedad. (Virginia
Vargas Valente, feminista peruana, 1988). Vargas Valente, feminista peruana, 1988). Vargas Valente, feminista peruana, 1988).

Dir que yo pienso como amante de la Dir que yo pienso como amante de la Dir que yo pienso como amante de la
libertad, como feminista y como socialista. libertad, como feminista y como socialista. libertad, como feminista y como socialista.
(Julia Arvalo, obrera uruguaya, 1915). (Julia Arvalo, obrera uruguaya, 1915). (Julia Arvalo, obrera uruguaya, 1915).

Desde que me cay la luz de la razn, Desde que me cay la luz de la razn, Desde que me cay la luz de la razn,
fue tan vehemente y poderosa la inclinacin a fue tan vehemente y poderosa la inclinacin a fue tan vehemente y poderosa la inclinacin a
las letras, que ni ajenas reprensiones que he las letras, que ni ajenas reprensiones que he las letras, que ni ajenas reprensiones que he
tenido muchas, han bastado a que deje de tenido muchas, han bastado a que deje de tenido muchas, han bastado a que deje de
seguir ese natural impulso que Dios puso en seguir ese natural impulso que Dios puso en seguir ese natural impulso que Dios puso en
m le he pedido que apague la luz de mi en- m le he pedido que apague la luz de mi en- m le he pedido que apague la luz de mi en-
tendimiento dejando slo lo que baste para tendimiento dejando slo lo que baste para tendimiento dejando slo lo que baste para
guardar su Ley, pues lo dems sobra, segn al- guardar su Ley, pues lo dems sobra, segn al- guardar su Ley, pues lo dems sobra, segn al-
gunos, en una mujer; y an hay quien diga que gunos, en una mujer; y an hay quien diga que gunos, en una mujer; y an hay quien diga que
daa Pens que yo hua de m misma Con daa Pens que yo hua de m misma Con daa Pens que yo hua de m misma Con
esto prosegu, dirigiendo siempre, los pasos de esto prosegu, dirigiendo siempre, los pasos de esto prosegu, dirigiendo siempre, los pasos de
mi estudio a la cumbre de la Sagrada Teologa; mi estudio a la cumbre de la Sagrada Teologa; mi estudio a la cumbre de la Sagrada Teologa;
parecindome preciso, para llegar a ella, subir parecindome preciso, para llegar a ella, subir parecindome preciso, para llegar a ella, subir
por los escalones de las ciencias y artes huma- por los escalones de las ciencias y artes huma- por los escalones de las ciencias y artes huma-
nas. (Sor Juana Ins de la Cruz, teloga y poe- nas. (Sor Juana Ins de la Cruz, teloga y poe- nas. (Sor Juana Ins de la Cruz, teloga y poe-
ta mexicana, 1691). ta mexicana, 1691). ta mexicana, 1691).

9 9 9
La formulacin de un discurso teolgico La formulacin de un discurso teolgico La formulacin de un discurso teolgico
que se propone discernir la vivencia actual que se propone discernir la vivencia actual que se propone discernir la vivencia actual
que las mujeres tenemos de Dios con la ayuda que las mujeres tenemos de Dios con la ayuda que las mujeres tenemos de Dios con la ayuda
de las categoras analticas proporcionadas de las categoras analticas proporcionadas de las categoras analticas proporcionadas
por las teoras crticas de gnero puede ser por las teoras crticas de gnero puede ser por las teoras crticas de gnero puede ser
contextualizada dentro de lo que reciente- contextualizada dentro de lo que reciente- contextualizada dentro de lo que reciente-
mente se conoce como la emergencia de nue- mente se conoce como la emergencia de nue- mente se conoce como la emergencia de nue-
vos movimientos sociales. En la escena lati- vos movimientos sociales. En la escena lati- vos movimientos sociales. En la escena lati-
noamericana, el impacto de estos movimien- noamericana, el impacto de estos movimien- noamericana, el impacto de estos movimien-
tos se ha hecho sentir tanto en el campo de es- tos se ha hecho sentir tanto en el campo de es- tos se ha hecho sentir tanto en el campo de es-
tudio sobre los procesos de cambio social, co- tudio sobre los procesos de cambio social, co- tudio sobre los procesos de cambio social, co-
mo en las formas de concebir, de interpretar y mo en las formas de concebir, de interpretar y mo en las formas de concebir, de interpretar y
de llevar a cabo la accin transformadora de llevar a cabo la accin transformadora de llevar a cabo la accin transformadora
prctica e intelectual. En el campo teolgico, prctica e intelectual. En el campo teolgico, prctica e intelectual. En el campo teolgico,
estos movimientos han dado lugar a un cues- estos movimientos han dado lugar a un cues- estos movimientos han dado lugar a un cues-
tionamiento riguroso sobre los conceptos que tionamiento riguroso sobre los conceptos que tionamiento riguroso sobre los conceptos que
estructuran el pensamiento cristiano, sobre estructuran el pensamiento cristiano, sobre estructuran el pensamiento cristiano, sobre
los puntos de referencia que gobiernan nues- los puntos de referencia que gobiernan nues- los puntos de referencia que gobiernan nues-
tra construccin de lo sagrado, sobre las for- tra construccin de lo sagrado, sobre las for- tra construccin de lo sagrado, sobre las for-
mas y contenidos que resultan de dicha cons- mas y contenidos que resultan de dicha cons- mas y contenidos que resultan de dicha cons-
truccin, y sobre las implicaciones de sta pa- truccin, y sobre las implicaciones de sta pa- truccin, y sobre las implicaciones de sta pa-
ra la vida de los diversos grupos sociales. Has- ra la vida de los diversos grupos sociales. Has- ra la vida de los diversos grupos sociales. Has-
ta hace poco, la comprensin de la realidad ta hace poco, la comprensin de la realidad ta hace poco, la comprensin de la realidad
social se ha regido por principios reduccionis- social se ha regido por principios reduccionis- social se ha regido por principios reduccionis-
tas en cuanto que ha presentado las relaciones tas en cuanto que ha presentado las relaciones tas en cuanto que ha presentado las relaciones
sociales de clase y el mbito pblico de las es- sociales de clase y el mbito pblico de las es- sociales de clase y el mbito pblico de las es-
tructuras econmicas como los factores deter- tructuras econmicas como los factores deter- tructuras econmicas como los factores deter-
minantes de la experiencia humana y de su minantes de la experiencia humana y de su minantes de la experiencia humana y de su
formulacin intelectual. La clase social empo- formulacin intelectual. La clase social empo- formulacin intelectual. La clase social empo-
brecida, designada por el concepto abstracto brecida, designada por el concepto abstracto brecida, designada por el concepto abstracto
de pueblo, o por el concepto genrico de de pueblo, o por el concepto genrico de de pueblo, o por el concepto genrico de
pobre socio-econmico, era presentada co- pobre socio-econmico, era presentada co- pobre socio-econmico, era presentada co-
mo el jefe fundamental que encarna y dirige mo el jefe fundamental que encarna y dirige mo el jefe fundamental que encarna y dirige
los cambios sociales. Esta comprensin ha si- los cambios sociales. Esta comprensin ha si- los cambios sociales. Esta comprensin ha si-
do insuficiente para dar cuenta de prcticas y do insuficiente para dar cuenta de prcticas y do insuficiente para dar cuenta de prcticas y
percepciones socio-religiosas alternativas por- percepciones socio-religiosas alternativas por- percepciones socio-religiosas alternativas por-

10 10 10
tadas por amplios sectores sociales que tam- tadas por amplios sectores sociales que tam- tadas por amplios sectores sociales que tam-
bin buscan afectar el presente tejido social. bin buscan afectar el presente tejido social. bin buscan afectar el presente tejido social.
En este contexto, el incuestionable aumento En este contexto, el incuestionable aumento En este contexto, el incuestionable aumento
de movimientos de mujeres est llevando a de movimientos de mujeres est llevando a de movimientos de mujeres est llevando a
percibir de manera ms crtica y realista la percibir de manera ms crtica y realista la percibir de manera ms crtica y realista la
complejidad de las relaciones sociales, el ca- complejidad de las relaciones sociales, el ca- complejidad de las relaciones sociales, el ca-
rcter multidimensional de las relaciones je- rcter multidimensional de las relaciones je- rcter multidimensional de las relaciones je-
rrquicas de poder y la influencia del gnero rrquicas de poder y la influencia del gnero rrquicas de poder y la influencia del gnero
social en toda elaboracin conceptual, inclui- social en toda elaboracin conceptual, inclui- social en toda elaboracin conceptual, inclui-
da la teolgica. De igual modo, la crtica femi- da la teolgica. De igual modo, la crtica femi- da la teolgica. De igual modo, la crtica femi-
nista est dando lugar a nuevas estrategias nista est dando lugar a nuevas estrategias nista est dando lugar a nuevas estrategias
prcticas e intelectuales para dar paso a un prcticas e intelectuales para dar paso a un prcticas e intelectuales para dar paso a un
nuevo modelo de sociedad, e incluso a una re- nuevo modelo de sociedad, e incluso a una re- nuevo modelo de sociedad, e incluso a una re-
conceptualizacin del propio cristianismo. conceptualizacin del propio cristianismo. conceptualizacin del propio cristianismo.

La importancia de las teoras de gnero La importancia de las teoras de gnero La importancia de las teoras de gnero
radica en que stas permiten establecer las ba- radica en que stas permiten establecer las ba- radica en que stas permiten establecer las ba-
ses primarias sobre las que se edifica toda ses primarias sobre las que se edifica toda ses primarias sobre las que se edifica toda
construccin social de las relaciones humanas construccin social de las relaciones humanas construccin social de las relaciones humanas
cuyo punto de referencia es la condicin se- cuyo punto de referencia es la condicin se- cuyo punto de referencia es la condicin se-
xual, as como de las relaciones y teoras de xual, as como de las relaciones y teoras de xual, as como de las relaciones y teoras de
gnero que resultan de sta. Dicha base pri- gnero que resultan de sta. Dicha base pri- gnero que resultan de sta. Dicha base pri-
maria envuelve conceptos y comportamientos maria envuelve conceptos y comportamientos maria envuelve conceptos y comportamientos
que tradicionalmente han sido expresados en que tradicionalmente han sido expresados en que tradicionalmente han sido expresados en
teoras y estructuras sociales asimtricas en teoras y estructuras sociales asimtricas en teoras y estructuras sociales asimtricas en
las que las mujeres hemos sido colocadas en las que las mujeres hemos sido colocadas en las que las mujeres hemos sido colocadas en
posiciones de subordinacin. En esta lnea, la posiciones de subordinacin. En esta lnea, la posiciones de subordinacin. En esta lnea, la
feminista peruana Virginia Vargas seala que, feminista peruana Virginia Vargas seala que, feminista peruana Virginia Vargas seala que,
las relaciones de gnero son relaciones que las relaciones de gnero son relaciones que las relaciones de gnero son relaciones que
involucran a todas las personas (hombres y involucran a todas las personas (hombres y involucran a todas las personas (hombres y
mujeres); son relaciones de dominio o subor- mujeres); son relaciones de dominio o subor- mujeres); son relaciones de dominio o subor-
dinacin que se sustentan en una rgida divi- dinacin que se sustentan en una rgida divi- dinacin que se sustentan en una rgida divi-
sin sexual del trabajo y se expresan en formas sin sexual del trabajo y se expresan en formas sin sexual del trabajo y se expresan en formas
de opresin especficas tanto en el mbito pri- de opresin especficas tanto en el mbito pri- de opresin especficas tanto en el mbito pri-
vado como el pblico. Su importancia no est vado como el pblico. Su importancia no est vado como el pblico. Su importancia no est
slo referida al sujeto que la sufre, sino ms slo referida al sujeto que la sufre, sino ms slo referida al sujeto que la sufre, sino ms

11 11 11
bien est en el hecho de que es la primera y bien est en el hecho de que es la primera y bien est en el hecho de que es la primera y
ms generalizada relacin de poder que viven ms generalizada relacin de poder que viven ms generalizada relacin de poder que viven
las personas en casi todas las sociedades, an las personas en casi todas las sociedades, an las personas en casi todas las sociedades, an
antes de darse cuenta que existe opresin o antes de darse cuenta que existe opresin o antes de darse cuenta que existe opresin o
explotacin en otros mbitos de la sociedad.1 explotacin en otros mbitos de la sociedad.1 explotacin en otros mbitos de la sociedad.1
Como primera relacin de poder, las relacio- Como primera relacin de poder, las relacio- Como primera relacin de poder, las relacio-
nes de gnero permiten identificar crtica- nes de gnero permiten identificar crtica- nes de gnero permiten identificar crtica-
mente la interaccin de los diversos grupos mente la interaccin de los diversos grupos mente la interaccin de los diversos grupos
sociales en su condicin humana primaria, as sociales en su condicin humana primaria, as sociales en su condicin humana primaria, as
como la articulacin de la sociedad en sus como la articulacin de la sociedad en sus como la articulacin de la sociedad en sus
mltiples facetas culturales, raciales, econ- mltiples facetas culturales, raciales, econ- mltiples facetas culturales, raciales, econ-
micas, polticas, religiosas y de posicin social. micas, polticas, religiosas y de posicin social. micas, polticas, religiosas y de posicin social.
Adems, permiten concebir los diversos pro- Adems, permiten concebir los diversos pro- Adems, permiten concebir los diversos pro-
cesos de cambio social como dinmicas vivi- cesos de cambio social como dinmicas vivi- cesos de cambio social como dinmicas vivi-
das por sectores humanos autoconscientes das por sectores humanos autoconscientes das por sectores humanos autoconscientes
que, por un lado, reclaman su propia autono- que, por un lado, reclaman su propia autono- que, por un lado, reclaman su propia autono-
ma prctica y conceptual y por otro, estable- ma prctica y conceptual y por otro, estable- ma prctica y conceptual y por otro, estable-
cen espacios comunes tanto de crtica al pre- cen espacios comunes tanto de crtica al pre- cen espacios comunes tanto de crtica al pre-
sente modelo de sociedad como de propues- sente modelo de sociedad como de propues- sente modelo de sociedad como de propues-
tas sobre una civilizacin alternativa capaz de tas sobre una civilizacin alternativa capaz de tas sobre una civilizacin alternativa capaz de
traducir la justicia, la integridad de vida y for- traducir la justicia, la integridad de vida y for- traducir la justicia, la integridad de vida y for-
mas igualitarias de relacin social. En esta l- mas igualitarias de relacin social. En esta l- mas igualitarias de relacin social. En esta l-
nea, las relaciones de gnero arrojan una nue- nea, las relaciones de gnero arrojan una nue- nea, las relaciones de gnero arrojan una nue-
va luz sobre la propia articulacin del discurso va luz sobre la propia articulacin del discurso va luz sobre la propia articulacin del discurso
cristiano y del papel socio-religioso que ste cristiano y del papel socio-religioso que ste cristiano y del papel socio-religioso que ste
juega en la configuracin prctica y concep- juega en la configuracin prctica y concep- juega en la configuracin prctica y concep-
tual de las relaciones sociales. tual de las relaciones sociales. tual de las relaciones sociales.

El desafo propuesto al campo teolgico El desafo propuesto al campo teolgico El desafo propuesto al campo teolgico
por los movimientos comprometidos con la li- por los movimientos comprometidos con la li- por los movimientos comprometidos con la li-
beracin de las mujeres ha sido recibido de beracin de las mujeres ha sido recibido de beracin de las mujeres ha sido recibido de
forma desigual por quienes elaboran la teolo- forma desigual por quienes elaboran la teolo- forma desigual por quienes elaboran la teolo-
ga latinoamericana de la liberacin.2 Con to- ga latinoamericana de la liberacin.2 Con to- ga latinoamericana de la liberacin.2 Con to-
do, en las ltimas dos dcadas se aprecia un do, en las ltimas dos dcadas se aprecia un do, en las ltimas dos dcadas se aprecia un
dilogo creativo entre la teologa y los movi- dilogo creativo entre la teologa y los movi- dilogo creativo entre la teologa y los movi-
mientos de mujeres, y ms recientemente, en- mientos de mujeres, y ms recientemente, en- mientos de mujeres, y ms recientemente, en-

12 12 12
tre la teologa y los movimientos feministas tre la teologa y los movimientos feministas tre la teologa y los movimientos feministas
porque stos ofrecen teoras crticas de gnero porque stos ofrecen teoras crticas de gnero porque stos ofrecen teoras crticas de gnero
en sintona con la visin de las mujeres en fa- en sintona con la visin de las mujeres en fa- en sintona con la visin de las mujeres en fa-
vor de la transformacin social hacia la justi- vor de la transformacin social hacia la justi- vor de la transformacin social hacia la justi-
cia. El marco conceptual feminista ofrece las cia. El marco conceptual feminista ofrece las cia. El marco conceptual feminista ofrece las
herramientas tericas de crtica a los sistemas herramientas tericas de crtica a los sistemas herramientas tericas de crtica a los sistemas
sociales e ideolgicos que objetivamente frus- sociales e ideolgicos que objetivamente frus- sociales e ideolgicos que objetivamente frus-
tran o limitan la incorporacin equivalente de tran o limitan la incorporacin equivalente de tran o limitan la incorporacin equivalente de
las mujeres a los mbitos del saber, de la cons- las mujeres a los mbitos del saber, de la cons- las mujeres a los mbitos del saber, de la cons-
truccin socio-cultural, y de las esferas donde truccin socio-cultural, y de las esferas donde truccin socio-cultural, y de las esferas donde
se toman las decisiones respecto del presente se toman las decisiones respecto del presente se toman las decisiones respecto del presente
y futuro de personas, comunidades y pueblos y futuro de personas, comunidades y pueblos y futuro de personas, comunidades y pueblos
enteros. Al mismo tiempo, permite equipar a enteros. Al mismo tiempo, permite equipar a enteros. Al mismo tiempo, permite equipar a
mujeres y hombres con formas alternativas de mujeres y hombres con formas alternativas de mujeres y hombres con formas alternativas de
relacionamiento social que proyectan en la vi- relacionamiento social que proyectan en la vi- relacionamiento social que proyectan en la vi-
da cotidiana la posibilidad de eliminar formas da cotidiana la posibilidad de eliminar formas da cotidiana la posibilidad de eliminar formas
jerrquicas de relacionamiento social, racial, jerrquicas de relacionamiento social, racial, jerrquicas de relacionamiento social, racial,
sexual, religioso y ecolgico. El resultado in- sexual, religioso y ecolgico. El resultado in- sexual, religioso y ecolgico. El resultado in-
mediato de este dilogo es lo que hoy conoce- mediato de este dilogo es lo que hoy conoce- mediato de este dilogo es lo que hoy conoce-
mos como Teologa Feminista Latinoamerica- mos como Teologa Feminista Latinoamerica- mos como Teologa Feminista Latinoamerica-
na. Enseguida presento cinco grandes campos na. Enseguida presento cinco grandes campos na. Enseguida presento cinco grandes campos
que abordan las cuestiones metodolgicas que abordan las cuestiones metodolgicas que abordan las cuestiones metodolgicas
fundamentales en la formulacin de esta teo- fundamentales en la formulacin de esta teo- fundamentales en la formulacin de esta teo-
loga. El marco introductorio incluye el con- loga. El marco introductorio incluye el con- loga. El marco introductorio incluye el con-
texto socio-eclesial, propsito, y actoras de la texto socio-eclesial, propsito, y actoras de la texto socio-eclesial, propsito, y actoras de la
teologa feminista latinoamericana, seguido teologa feminista latinoamericana, seguido teologa feminista latinoamericana, seguido
por un examen de sus races histricas, sus por un examen de sus races histricas, sus por un examen de sus races histricas, sus
momentos claves, sus expresiones actuales y momentos claves, sus expresiones actuales y momentos claves, sus expresiones actuales y
sus principios rectores. sus principios rectores. sus principios rectores.

13 13 13
Marco introductorio de la Marco introductorio de la Marco introductorio de la
Teologa Feminista Teologa Feminista Teologa Feminista
Latinoamericana Latinoamericana Latinoamericana
En el centro de esta perspectiva teolgi- En el centro de esta perspectiva teolgi- En el centro de esta perspectiva teolgi-
ca se encuentra la preocupacin por estable- ca se encuentra la preocupacin por estable- ca se encuentra la preocupacin por estable-
cer la religin que existe entre la revelacin de cer la religin que existe entre la revelacin de cer la religin que existe entre la revelacin de
Dios y la realidad vivida por las mujeres. La Dios y la realidad vivida por las mujeres. La Dios y la realidad vivida por las mujeres. La
teologa feminista latinoamericana trata de teologa feminista latinoamericana trata de teologa feminista latinoamericana trata de
explicar la conexin entre el mundo de Dios explicar la conexin entre el mundo de Dios explicar la conexin entre el mundo de Dios
caracterizado por la abundancia de salvacin, caracterizado por la abundancia de salvacin, caracterizado por la abundancia de salvacin,
de gracia e integridad de vida, y el mundo de de gracia e integridad de vida, y el mundo de de gracia e integridad de vida, y el mundo de
las mujeres interesadas en la propia vivencia las mujeres interesadas en la propia vivencia las mujeres interesadas en la propia vivencia
integral del mensaje del Evangelio. Esta teolo- integral del mensaje del Evangelio. Esta teolo- integral del mensaje del Evangelio. Esta teolo-
ga se inspira en la conviccin creyente de que ga se inspira en la conviccin creyente de que ga se inspira en la conviccin creyente de que
la fe cristiana conlleva de suyo la exigencia de la fe cristiana conlleva de suyo la exigencia de la fe cristiana conlleva de suyo la exigencia de
operativizar en la sociedad y la iglesia una me- operativizar en la sociedad y la iglesia una me- operativizar en la sociedad y la iglesia una me-
jor calidad de vida que sustituya la presente jor calidad de vida que sustituya la presente jor calidad de vida que sustituya la presente
realidad de carencia, inhumanidad y violencia realidad de carencia, inhumanidad y violencia realidad de carencia, inhumanidad y violencia
vividas diariamente por las mujeres como gru- vividas diariamente por las mujeres como gru- vividas diariamente por las mujeres como gru-
po social.3 La calidad de vida que se busca tie- po social.3 La calidad de vida que se busca tie- po social.3 La calidad de vida que se busca tie-
ne como punto de referencia el principio ne como punto de referencia el principio ne como punto de referencia el principio
evanglico de la abundancia de vida (Jn 10: evanglico de la abundancia de vida (Jn 10: evanglico de la abundancia de vida (Jn 10:
10), al igual que lo fue para Jess y su movi- 10), al igual que lo fue para Jess y su movi- 10), al igual que lo fue para Jess y su movi-
miento. 4 A partir de aqu se disciernen las miento. 4 A partir de aqu se disciernen las miento. 4 A partir de aqu se disciernen las
prcticas, los conceptos y los procesos perso- prcticas, los conceptos y los procesos perso- prcticas, los conceptos y los procesos perso-
nales y sociales que ahogan o frustran el acce- nales y sociales que ahogan o frustran el acce- nales y sociales que ahogan o frustran el acce-
so a la integridad de vida, o bien lo potencian so a la integridad de vida, o bien lo potencian so a la integridad de vida, o bien lo potencian
llevndolo hasta sus ltimas consecuencias. llevndolo hasta sus ltimas consecuencias. llevndolo hasta sus ltimas consecuencias.

El quehacer teolgico feminista crtico El quehacer teolgico feminista crtico El quehacer teolgico feminista crtico
en Amrica Latina quiere distanciarse cons- en Amrica Latina quiere distanciarse cons- en Amrica Latina quiere distanciarse cons-
cientemente de los marcos conceptuales que cientemente de los marcos conceptuales que cientemente de los marcos conceptuales que
apoyan relaciones sociales jerrquicas basa- apoyan relaciones sociales jerrquicas basa- apoyan relaciones sociales jerrquicas basa-
das en el gnero, la raza, la posicin social y la das en el gnero, la raza, la posicin social y la das en el gnero, la raza, la posicin social y la

15 15 15
ubicacin respecto de los recursos planeta- ubicacin respecto de los recursos planeta- ubicacin respecto de los recursos planeta-
rios. De igual modo, este quehacer presenta rios. De igual modo, este quehacer presenta rios. De igual modo, este quehacer presenta
un distanciamiento crtico respecto de los mo- un distanciamiento crtico respecto de los mo- un distanciamiento crtico respecto de los mo-
delos teolgicos androcntricos suscritos por delos teolgicos androcntricos suscritos por delos teolgicos androcntricos suscritos por
hombres y mujeres, incluyendo el de la teolo- hombres y mujeres, incluyendo el de la teolo- hombres y mujeres, incluyendo el de la teolo-
ga latinoamericana de la liberacin. Por ello ga latinoamericana de la liberacin. Por ello ga latinoamericana de la liberacin. Por ello
busca identificar las preguntas que surgen a busca identificar las preguntas que surgen a busca identificar las preguntas que surgen a
partir de la propia configuracin corporal e in- partir de la propia configuracin corporal e in- partir de la propia configuracin corporal e in-
telectual de las mujeres y propone respuestas telectual de las mujeres y propone respuestas telectual de las mujeres y propone respuestas
que abren pistas alternativas para nombrar la que abren pistas alternativas para nombrar la que abren pistas alternativas para nombrar la
autopercepcin que tenemos del misterio de autopercepcin que tenemos del misterio de autopercepcin que tenemos del misterio de
Dios en nuestras vidas. En este sentido, la teo- Dios en nuestras vidas. En este sentido, la teo- Dios en nuestras vidas. En este sentido, la teo-
loga feminista latinoamericana se autocom- loga feminista latinoamericana se autocom- loga feminista latinoamericana se autocom-
prende como una reflexin crtica sobre la vi- prende como una reflexin crtica sobre la vi- prende como una reflexin crtica sobre la vi-
vencia que las mujeres tenemos de Dios den- vencia que las mujeres tenemos de Dios den- vencia que las mujeres tenemos de Dios den-
tro de nuestras prcticas que buscan transfor- tro de nuestras prcticas que buscan transfor- tro de nuestras prcticas que buscan transfor-
mar las causas que producen empobrecimien- mar las causas que producen empobrecimien- mar las causas que producen empobrecimien-
to y violencia contra las mujeres como grupo to y violencia contra las mujeres como grupo to y violencia contra las mujeres como grupo
social, con el fin de avanzar hacia nuevas rela- social, con el fin de avanzar hacia nuevas rela- social, con el fin de avanzar hacia nuevas rela-
ciones sociales basadas en la justicia y la inte- ciones sociales basadas en la justicia y la inte- ciones sociales basadas en la justicia y la inte-
gridad de vida para las mujeres y para todo or- gridad de vida para las mujeres y para todo or- gridad de vida para las mujeres y para todo or-
ganismo de la tierra. ganismo de la tierra. ganismo de la tierra.

1. Contexto de la Teologa Feminista 1. Contexto de la Teologa Feminista 1. Contexto de la Teologa Feminista


Latinoamericana Latinoamericana Latinoamericana

La presente configuracin de las rela- La presente configuracin de las rela- La presente configuracin de las rela-
ciones sociales en la sociedad y en la Iglesia ciones sociales en la sociedad y en la Iglesia ciones sociales en la sociedad y en la Iglesia
Latinoamericana lleva la marca de profundas Latinoamericana lleva la marca de profundas Latinoamericana lleva la marca de profundas
desigualdades en trminos de la capacidad de desigualdades en trminos de la capacidad de desigualdades en trminos de la capacidad de
acceso a los derechos bsicos y los recursos acceso a los derechos bsicos y los recursos acceso a los derechos bsicos y los recursos
mnimos para sostener niveles apropiados de mnimos para sostener niveles apropiados de mnimos para sostener niveles apropiados de
integridad humana para amplios grupos so- integridad humana para amplios grupos so- integridad humana para amplios grupos so-
ciales. Este acerto es tanto ms verdadero ciales. Este acerto es tanto ms verdadero ciales. Este acerto es tanto ms verdadero
cuanto ms se examinan las condiciones vivi- cuanto ms se examinan las condiciones vivi- cuanto ms se examinan las condiciones vivi-

16 16 16
das por la gran mayora de mujeres en el Con- das por la gran mayora de mujeres en el Con- das por la gran mayora de mujeres en el Con-
tinente y el Caribe. En esta lnea, la crtica fe- tinente y el Caribe. En esta lnea, la crtica fe- tinente y el Caribe. En esta lnea, la crtica fe-
minista ha permitido establecer la conexin minista ha permitido establecer la conexin minista ha permitido establecer la conexin
entre las experiencias personales en la vida entre las experiencias personales en la vida entre las experiencias personales en la vida
cotidiana y las estructuras de poder dominan- cotidiana y las estructuras de poder dominan- cotidiana y las estructuras de poder dominan-
tes en la sociedad. Ms an, esta crtica ha tes en la sociedad. Ms an, esta crtica ha tes en la sociedad. Ms an, esta crtica ha
profundizado la comprensin que tenemos profundizado la comprensin que tenemos profundizado la comprensin que tenemos
sobre el rol predominante de la cultura y la re- sobre el rol predominante de la cultura y la re- sobre el rol predominante de la cultura y la re-
ligin en las construcciones simblicas de g- ligin en las construcciones simblicas de g- ligin en las construcciones simblicas de g-
nero, as como de la influencia del gnero so- nero, as como de la influencia del gnero so- nero, as como de la influencia del gnero so-
cial en la formulacin de modelos socio-cultu- cial en la formulacin de modelos socio-cultu- cial en la formulacin de modelos socio-cultu-
rales, y finalmente del impacto de ambos as- rales, y finalmente del impacto de ambos as- rales, y finalmente del impacto de ambos as-
pectos en las desigualdades sociales, raciales y pectos en las desigualdades sociales, raciales y pectos en las desigualdades sociales, raciales y
sexuales. sexuales. sexuales.

El tejido social en que se encuentra la El tejido social en que se encuentra la El tejido social en que se encuentra la
gran mayora de mujeres latinoamericanas se gran mayora de mujeres latinoamericanas se gran mayora de mujeres latinoamericanas se
articula por relaciones sociales asimtricas y articula por relaciones sociales asimtricas y articula por relaciones sociales asimtricas y
antagnicas. Este tejido se enraza primero en antagnicas. Este tejido se enraza primero en antagnicas. Este tejido se enraza primero en
la gran colonizacin europea, luego ha sido la gran colonizacin europea, luego ha sido la gran colonizacin europea, luego ha sido
reformulado por los procesos de la moderni- reformulado por los procesos de la moderni- reformulado por los procesos de la moderni-
dad europea occidental, para culminar en el dad europea occidental, para culminar en el dad europea occidental, para culminar en el
presente modelo social concebido como un presente modelo social concebido como un presente modelo social concebido como un
orden intrnsecamente eurocntrico y andro- orden intrnsecamente eurocntrico y andro- orden intrnsecamente eurocntrico y andro-
cntrico. El funcionamiento de este modelo cntrico. El funcionamiento de este modelo cntrico. El funcionamiento de este modelo
puede ser apreciado mejor por las consecuen- puede ser apreciado mejor por las consecuen- puede ser apreciado mejor por las consecuen-
cias y los resultados que tiene en la vida de las cias y los resultados que tiene en la vida de las cias y los resultados que tiene en la vida de las
mujeres, en los grupos empobrecidos, en la mujeres, en los grupos empobrecidos, en la mujeres, en los grupos empobrecidos, en la
tierra y en las razas negra, indgena y mestiza. tierra y en las razas negra, indgena y mestiza. tierra y en las razas negra, indgena y mestiza.
Tal como se presenta la realidad actual a esca- Tal como se presenta la realidad actual a esca- Tal como se presenta la realidad actual a esca-
la local y planetaria, el resultado final del mo- la local y planetaria, el resultado final del mo- la local y planetaria, el resultado final del mo-
delo social vigente es de exclusin colectiva, delo social vigente es de exclusin colectiva, delo social vigente es de exclusin colectiva,
inhumanidad generalizada, y muerte prema- inhumanidad generalizada, y muerte prema- inhumanidad generalizada, y muerte prema-
tura de amplios grupos humanos. En nuestro tura de amplios grupos humanos. En nuestro tura de amplios grupos humanos. En nuestro
medio, si la colonizacin se ha llevado a cabo medio, si la colonizacin se ha llevado a cabo medio, si la colonizacin se ha llevado a cabo

17 17 17
con el apoyo de estructuras socio-eclesiales con el apoyo de estructuras socio-eclesiales con el apoyo de estructuras socio-eclesiales
patriarcales, hoy ambos fenmenos se ven re- patriarcales, hoy ambos fenmenos se ven re- patriarcales, hoy ambos fenmenos se ven re-
forzados por el actual modelo social propues- forzados por el actual modelo social propues- forzados por el actual modelo social propues-
to por el neo-liberalismo capitalista, cuyo eje to por el neo-liberalismo capitalista, cuyo eje to por el neo-liberalismo capitalista, cuyo eje
de articulacin es la acumulacin elitista me- de articulacin es la acumulacin elitista me- de articulacin es la acumulacin elitista me-
diante la centralizacin poltica, tecnolgica, diante la centralizacin poltica, tecnolgica, diante la centralizacin poltica, tecnolgica,
financiera, militar, intelectual y cultural. Este financiera, militar, intelectual y cultural. Este financiera, militar, intelectual y cultural. Este
mismo eje se expresa en el campo religioso mismo eje se expresa en el campo religioso mismo eje se expresa en el campo religioso
mediante el incremento del control y la censu- mediante el incremento del control y la censu- mediante el incremento del control y la censu-
ra que las instituciones eclesisticas estn ra que las instituciones eclesisticas estn ra que las instituciones eclesisticas estn
ejerciendo contra el trabajo intelectual alter- ejerciendo contra el trabajo intelectual alter- ejerciendo contra el trabajo intelectual alter-
nativo y contra toda experiencia cristiana que nativo y contra toda experiencia cristiana que nativo y contra toda experiencia cristiana que
propone prcticas crticas del poder patriar- propone prcticas crticas del poder patriar- propone prcticas crticas del poder patriar-
cal. En este contexto se ubican los esfuerzos cal. En este contexto se ubican los esfuerzos cal. En este contexto se ubican los esfuerzos
de las lites dominantes por desprestigiar, de las lites dominantes por desprestigiar, de las lites dominantes por desprestigiar,
cooptar, fragmentar o suprimir tanto a los mo- cooptar, fragmentar o suprimir tanto a los mo- cooptar, fragmentar o suprimir tanto a los mo-
vimientos sociales alternativos como a la teo- vimientos sociales alternativos como a la teo- vimientos sociales alternativos como a la teo-
loga feminista latinoamericana. loga feminista latinoamericana. loga feminista latinoamericana.

El quehacer teolgico feminista toma en El quehacer teolgico feminista toma en El quehacer teolgico feminista toma en
cuenta la complejidad de la realidad social y la cuenta la complejidad de la realidad social y la cuenta la complejidad de la realidad social y la
diversidad de las prcticas que buscan formas diversidad de las prcticas que buscan formas diversidad de las prcticas que buscan formas
alternativas de relacin social. No puede ha- alternativas de relacin social. No puede ha- alternativas de relacin social. No puede ha-
ber estrategias nicas contra la opresin de las ber estrategias nicas contra la opresin de las ber estrategias nicas contra la opresin de las
mujeres dado que nuestro contexto aparece mujeres dado que nuestro contexto aparece mujeres dado que nuestro contexto aparece
como un medio social formado por estructu- como un medio social formado por estructu- como un medio social formado por estructu-
ras diversas de poder que operan de forma ras diversas de poder que operan de forma ras diversas de poder que operan de forma
combinada en la reproduccin del presente combinada en la reproduccin del presente combinada en la reproduccin del presente
modelo social asimtrico. No obstante, esta modelo social asimtrico. No obstante, esta modelo social asimtrico. No obstante, esta
teologa afirma la exigencia de contribuir en la teologa afirma la exigencia de contribuir en la teologa afirma la exigencia de contribuir en la
organizacin de las mujeres con el fin de organizacin de las mujeres con el fin de organizacin de las mujeres con el fin de
avanzar en la creacin de un nuevo poder so- avanzar en la creacin de un nuevo poder so- avanzar en la creacin de un nuevo poder so-
cial capaz de afectar la direccin presente y cial capaz de afectar la direccin presente y cial capaz de afectar la direccin presente y
futura de las relaciones sociales. Por ello busca futura de las relaciones sociales. Por ello busca futura de las relaciones sociales. Por ello busca
crear alianzas de voluntades, de propsitos y crear alianzas de voluntades, de propsitos y crear alianzas de voluntades, de propsitos y
de tareas con otras mujeres que comparten de tareas con otras mujeres que comparten de tareas con otras mujeres que comparten

18 18 18
una visin alternativa y con otros grupos so- una visin alternativa y con otros grupos so- una visin alternativa y con otros grupos so-
ciales comprometidos con el trabajo de la jus- ciales comprometidos con el trabajo de la jus- ciales comprometidos con el trabajo de la jus-
ticia. ticia. ticia.

2. Propsito de la Teologa Feminista 2. Propsito de la Teologa Feminista 2. Propsito de la Teologa Feminista


Latinoamericana Latinoamericana Latinoamericana

Para comprender el propsito de esta Para comprender el propsito de esta Para comprender el propsito de esta
teologa, es necesario aclarar la lgica interna teologa, es necesario aclarar la lgica interna teologa, es necesario aclarar la lgica interna
que la preside. Las telogas feministas latinoa- que la preside. Las telogas feministas latinoa- que la preside. Las telogas feministas latinoa-
mericanas somos conscientes del aumento y mericanas somos conscientes del aumento y mericanas somos conscientes del aumento y
la extensin de las condiciones de miseria co- la extensin de las condiciones de miseria co- la extensin de las condiciones de miseria co-
mo producto del actual modelo neo-liberal mo producto del actual modelo neo-liberal mo producto del actual modelo neo-liberal
implementado en nuestros pases. Frente al implementado en nuestros pases. Frente al implementado en nuestros pases. Frente al
dramatismo de la situacin vivida por nues- dramatismo de la situacin vivida por nues- dramatismo de la situacin vivida por nues-
tros pueblos, que empeora las condiciones de tros pueblos, que empeora las condiciones de tros pueblos, que empeora las condiciones de
vida para las mujeres, afirmamos nuestra vo- vida para las mujeres, afirmamos nuestra vo- vida para las mujeres, afirmamos nuestra vo-
luntad de empujar acciones que revelen felici- luntad de empujar acciones que revelen felici- luntad de empujar acciones que revelen felici-
dad y bienestar sea cuando nos inunda el gozo dad y bienestar sea cuando nos inunda el gozo dad y bienestar sea cuando nos inunda el gozo
o cuando las lgrimas nos baan.5 En nuestra o cuando las lgrimas nos baan.5 En nuestra o cuando las lgrimas nos baan.5 En nuestra
percepcin el actual modelo de sociedad obe- percepcin el actual modelo de sociedad obe- percepcin el actual modelo de sociedad obe-
dece a los intereses del Norte geo-poltico, sus dece a los intereses del Norte geo-poltico, sus dece a los intereses del Norte geo-poltico, sus
lites sociales y sus grupos aliados en el he- lites sociales y sus grupos aliados en el he- lites sociales y sus grupos aliados en el he-
misferio Sur. Este modelo propone una civili- misferio Sur. Este modelo propone una civili- misferio Sur. Este modelo propone una civili-
zacin presidida por una lgica interna basa- zacin presidida por una lgica interna basa- zacin presidida por una lgica interna basa-
da en la acumulacin excluyente, la ganancia, da en la acumulacin excluyente, la ganancia, da en la acumulacin excluyente, la ganancia,
la centralizacin del poder social, el antago- la centralizacin del poder social, el antago- la centralizacin del poder social, el antago-
nismo de los mercados, la supresin de diver- nismo de los mercados, la supresin de diver- nismo de los mercados, la supresin de diver-
sas subjetividades, y el saqueo de la tierra. Se sas subjetividades, y el saqueo de la tierra. Se sas subjetividades, y el saqueo de la tierra. Se
trata de una lgica predadora. Por su lgica de trata de una lgica predadora. Por su lgica de trata de una lgica predadora. Por su lgica de
exclusin, este modelo restringe los espacios exclusin, este modelo restringe los espacios exclusin, este modelo restringe los espacios
democrticos, impide la participacin iguali- democrticos, impide la participacin iguali- democrticos, impide la participacin iguali-
taria, promueve el miedo y la inseguridad, no taria, promueve el miedo y la inseguridad, no taria, promueve el miedo y la inseguridad, no
colma ni hace feliz a las gentes, y se opone ca- colma ni hace feliz a las gentes, y se opone ca- colma ni hace feliz a las gentes, y se opone ca-
da vez ms a la visin evanglica de la compa- da vez ms a la visin evanglica de la compa- da vez ms a la visin evanglica de la compa-

19 19 19
sin y la alegra. El nivel de consumismo y de sin y la alegra. El nivel de consumismo y de sin y la alegra. El nivel de consumismo y de
desperdicio de alimentos, como se vive en el desperdicio de alimentos, como se vive en el desperdicio de alimentos, como se vive en el
Primer Mundo, es simplemente inviable para Primer Mundo, es simplemente inviable para Primer Mundo, es simplemente inviable para
las mayoras de la poblacin mundial localiza- las mayoras de la poblacin mundial localiza- las mayoras de la poblacin mundial localiza-
da en el Tercer Mundo. La paz con justicia, el da en el Tercer Mundo. La paz con justicia, el da en el Tercer Mundo. La paz con justicia, el
verdadero desarrollo mundial, y la igualdad verdadero desarrollo mundial, y la igualdad verdadero desarrollo mundial, y la igualdad
para cada persona aparecen progresivamente para cada persona aparecen progresivamente para cada persona aparecen progresivamente
inalcanzables. Esta civilizacin es antagnica inalcanzables. Esta civilizacin es antagnica inalcanzables. Esta civilizacin es antagnica
porque opone el Norte contra el Sur, desarro- porque opone el Norte contra el Sur, desarro- porque opone el Norte contra el Sur, desarro-
llo contra equilibrio ecolgico, ciencia contra llo contra equilibrio ecolgico, ciencia contra llo contra equilibrio ecolgico, ciencia contra
cultura, hombres contra mujeres, presente cultura, hombres contra mujeres, presente cultura, hombres contra mujeres, presente
contra futuro, raza blanca contra razas negra e contra futuro, raza blanca contra razas negra e contra futuro, raza blanca contra razas negra e
indgenas, competencia contra solidaridad, indgenas, competencia contra solidaridad, indgenas, competencia contra solidaridad,
pragmatismo contra imaginacin, y fragmen- pragmatismo contra imaginacin, y fragmen- pragmatismo contra imaginacin, y fragmen-
tacin global contra integridad de vida.6 Esta tacin global contra integridad de vida.6 Esta tacin global contra integridad de vida.6 Esta
civilizacin no puede ser la civilizacin del fu- civilizacin no puede ser la civilizacin del fu- civilizacin no puede ser la civilizacin del fu-
turo ni puede ser universalizable. No puede turo ni puede ser universalizable. No puede turo ni puede ser universalizable. No puede
ser suscrita por ningn grupo social sensible ser suscrita por ningn grupo social sensible ser suscrita por ningn grupo social sensible
mnimamente a la dignidad humana, por nin- mnimamente a la dignidad humana, por nin- mnimamente a la dignidad humana, por nin-
guna teologa que reclame ser cristiana, y mu- guna teologa que reclame ser cristiana, y mu- guna teologa que reclame ser cristiana, y mu-
cho menos por la teologa feminista crtica. cho menos por la teologa feminista crtica. cho menos por la teologa feminista crtica.

Frente a esta lgica interna dadora de Frente a esta lgica interna dadora de Frente a esta lgica interna dadora de
muerte del presente modelo social, la teologa muerte del presente modelo social, la teologa muerte del presente modelo social, la teologa
feminista latinoamericana propone una lgica feminista latinoamericana propone una lgica feminista latinoamericana propone una lgica
alternativa dadora de vida que es universaliza- alternativa dadora de vida que es universaliza- alternativa dadora de vida que es universaliza-
ble en cuanto que busca hacer frente a proble- ble en cuanto que busca hacer frente a proble- ble en cuanto que busca hacer frente a proble-
mas universales en favor del bienestar y la jus- mas universales en favor del bienestar y la jus- mas universales en favor del bienestar y la jus-
ticia a escala universal. Esta lgica dadora de ticia a escala universal. Esta lgica dadora de ticia a escala universal. Esta lgica dadora de
vida se basa en los principios de la igualdad en vida se basa en los principios de la igualdad en vida se basa en los principios de la igualdad en
la justicia, la plena integridad humana para la justicia, la plena integridad humana para la justicia, la plena integridad humana para
cada persona, verdadera autonoma y auto- cada persona, verdadera autonoma y auto- cada persona, verdadera autonoma y auto-
determinacin, desarrollo integral, satisfac- determinacin, desarrollo integral, satisfac- determinacin, desarrollo integral, satisfac-
cin universal de necesidades bsicas, partici- cin universal de necesidades bsicas, partici- cin universal de necesidades bsicas, partici-
pacin efectiva y equilibrio ecolgico. Estos pacin efectiva y equilibrio ecolgico. Estos pacin efectiva y equilibrio ecolgico. Estos
principios pasan a ser las notas caractersticas principios pasan a ser las notas caractersticas principios pasan a ser las notas caractersticas

20 20 20
de nuestro discurso. Tomando en cuenta la di- de nuestro discurso. Tomando en cuenta la di- de nuestro discurso. Tomando en cuenta la di-
versidad de contextos y de espacios en que se versidad de contextos y de espacios en que se versidad de contextos y de espacios en que se
desarrolla la teologa feminista, estos princi- desarrolla la teologa feminista, estos princi- desarrolla la teologa feminista, estos princi-
pios pueden ser enfatizados o combinados de pios pueden ser enfatizados o combinados de pios pueden ser enfatizados o combinados de
forma diversa, pero cada movimiento de mu- forma diversa, pero cada movimiento de mu- forma diversa, pero cada movimiento de mu-
jeres los incorpora en sus prcticas intelectua- jeres los incorpora en sus prcticas intelectua- jeres los incorpora en sus prcticas intelectua-
les y socio-eclesiales. La tarea feminista co- les y socio-eclesiales. La tarea feminista co- les y socio-eclesiales. La tarea feminista co-
mn se inspira por una lgica comn que bus- mn se inspira por una lgica comn que bus- mn se inspira por una lgica comn que bus-
ca avanzar hacia nuevos modelos de relacin ca avanzar hacia nuevos modelos de relacin ca avanzar hacia nuevos modelos de relacin
social que tengan capacidad de sostener una social que tengan capacidad de sostener una social que tengan capacidad de sostener una
vida mejor para todas y tenerla en abundan- vida mejor para todas y tenerla en abundan- vida mejor para todas y tenerla en abundan-
cia. cia. cia.

Este marco permite explicar la crtica Este marco permite explicar la crtica Este marco permite explicar la crtica
que realiza la teologa feminista latinoameri- que realiza la teologa feminista latinoameri- que realiza la teologa feminista latinoameri-
cana a los modelos tericos jerrquicos con cana a los modelos tericos jerrquicos con cana a los modelos tericos jerrquicos con
los que operan las teologas androcntricas y los que operan las teologas androcntricas y los que operan las teologas androcntricas y
las relaciones patriarcales de poder en las igle- las relaciones patriarcales de poder en las igle- las relaciones patriarcales de poder en las igle-
sias cristianas. Esta crtica se aplica tambin a sias cristianas. Esta crtica se aplica tambin a sias cristianas. Esta crtica se aplica tambin a
las nociones antropolgicas dualistas que han las nociones antropolgicas dualistas que han las nociones antropolgicas dualistas que han
acompaado al discurso cristiano, las cons- acompaado al discurso cristiano, las cons- acompaado al discurso cristiano, las cons-
trucciones tradicionales de los smbolos cris- trucciones tradicionales de los smbolos cris- trucciones tradicionales de los smbolos cris-
tianos, las fuentes clsicas de la fe, y las prcti- tianos, las fuentes clsicas de la fe, y las prcti- tianos, las fuentes clsicas de la fe, y las prcti-
cas religiosas que conceden primaca a los cas religiosas que conceden primaca a los cas religiosas que conceden primaca a los
hombres como grupo social. Nuestro queha- hombres como grupo social. Nuestro queha- hombres como grupo social. Nuestro queha-
cer tambin tiene el propsito de ofrecer una cer tambin tiene el propsito de ofrecer una cer tambin tiene el propsito de ofrecer una
reconstruccin de los smbolos cristianos, de reconstruccin de los smbolos cristianos, de reconstruccin de los smbolos cristianos, de
las fuentes y de las tradiciones religiosas que las fuentes y de las tradiciones religiosas que las fuentes y de las tradiciones religiosas que
fundan la autoridad de las mujeres. En este fundan la autoridad de las mujeres. En este fundan la autoridad de las mujeres. En este
sentido, se busca repensar crticamente el sentido, se busca repensar crticamente el sentido, se busca repensar crticamente el
contenido de la revelacin de Dios en correla- contenido de la revelacin de Dios en correla- contenido de la revelacin de Dios en correla-
cin con las prcticas transformadoras de las cin con las prcticas transformadoras de las cin con las prcticas transformadoras de las
mujeres y en dilogo fecundo con nuestras mujeres y en dilogo fecundo con nuestras mujeres y en dilogo fecundo con nuestras
propias tradiciones culturales emancipato- propias tradiciones culturales emancipato- propias tradiciones culturales emancipato-
rias.7 rias.7 rias.7

21 21 21
Igualmente, buscamos nuevos paradig- Igualmente, buscamos nuevos paradig- Igualmente, buscamos nuevos paradig-
mas en el campo de los estudios de gnero mas en el campo de los estudios de gnero mas en el campo de los estudios de gnero
que nos permitan interpretar, explicar y ac- que nos permitan interpretar, explicar y ac- que nos permitan interpretar, explicar y ac-
tuar sobre los aspectos que envuelven la expe- tuar sobre los aspectos que envuelven la expe- tuar sobre los aspectos que envuelven la expe-
riencia de las mujeres, como la vida cotidiana, riencia de las mujeres, como la vida cotidiana, riencia de las mujeres, como la vida cotidiana,
la sabidura prctica, la condicin racial, so- la sabidura prctica, la condicin racial, so- la sabidura prctica, la condicin racial, so-
ciedad y sexualidad, poder y violencia, salud y ciedad y sexualidad, poder y violencia, salud y ciedad y sexualidad, poder y violencia, salud y
derechos reproductivos, esttica y poltica, au- derechos reproductivos, esttica y poltica, au- derechos reproductivos, esttica y poltica, au-
tonoma intelectual y campos de espirituali- tonoma intelectual y campos de espirituali- tonoma intelectual y campos de espirituali-
dad comn, entre otros.8 Como he sealado dad comn, entre otros.8 Como he sealado dad comn, entre otros.8 Como he sealado
en otro lugar, esta teologa da lugar a tres de- en otro lugar, esta teologa da lugar a tres de- en otro lugar, esta teologa da lugar a tres de-
sarrollos importantes en el campo teolgico, sarrollos importantes en el campo teolgico, sarrollos importantes en el campo teolgico,
primero, permite deslegitimar a las teologas primero, permite deslegitimar a las teologas primero, permite deslegitimar a las teologas
androcntricas como universables y normati- androcntricas como universables y normati- androcntricas como universables y normati-
vas; segundo, reconstruye y rehabilita la con- vas; segundo, reconstruye y rehabilita la con- vas; segundo, reconstruye y rehabilita la con-
tribucin emancipatoria de las mujeres que tribucin emancipatoria de las mujeres que tribucin emancipatoria de las mujeres que
nos han precedido en la historia; tercero, re- nos han precedido en la historia; tercero, re- nos han precedido en la historia; tercero, re-
cupera la fuerza emancipatoria de las tradicio- cupera la fuerza emancipatoria de las tradicio- cupera la fuerza emancipatoria de las tradicio-
nes judas, cristianas, y las nativas del Conti- nes judas, cristianas, y las nativas del Conti- nes judas, cristianas, y las nativas del Conti-
nente y del Caribe. Por ello puede decirse que nente y del Caribe. Por ello puede decirse que nente y del Caribe. Por ello puede decirse que
la Teologa Feminista Latinoamericana ad- la Teologa Feminista Latinoamericana ad- la Teologa Feminista Latinoamericana ad-
quiere un estatuto de teologa fundamental.9 quiere un estatuto de teologa fundamental.9 quiere un estatuto de teologa fundamental.9

3. Actoras de la Teologa Feminista 3. Actoras de la Teologa Feminista 3. Actoras de la Teologa Feminista


Latinoamericana Latinoamericana Latinoamericana

Para su construccin, esta teologa tiene Para su construccin, esta teologa tiene Para su construccin, esta teologa tiene
como punto de referencia la larga trayectoria como punto de referencia la larga trayectoria como punto de referencia la larga trayectoria
de experiencia feminista en nuestro continen- de experiencia feminista en nuestro continen- de experiencia feminista en nuestro continen-
te y el Caribe. Los movimientos de mujeres en te y el Caribe. Los movimientos de mujeres en te y el Caribe. Los movimientos de mujeres en
el pasado y el presente, los diversos esfuerzos el pasado y el presente, los diversos esfuerzos el pasado y el presente, los diversos esfuerzos
organizativos de mujeres y su expresin ms organizativos de mujeres y su expresin ms organizativos de mujeres y su expresin ms
crtica en el movimiento feminista, son los que crtica en el movimiento feminista, son los que crtica en el movimiento feminista, son los que
alimentan y sostienen a la teologa feminista alimentan y sostienen a la teologa feminista alimentan y sostienen a la teologa feminista
latinoamericana. La mayora de telogas lati- latinoamericana. La mayora de telogas lati- latinoamericana. La mayora de telogas lati-

22 22 22
noamericanas reconocemos que no siempre noamericanas reconocemos que no siempre noamericanas reconocemos que no siempre
hemos dialogado suficientemente con los mo- hemos dialogado suficientemente con los mo- hemos dialogado suficientemente con los mo-
vimientos feministas en los que se desenvuel- vimientos feministas en los que se desenvuel- vimientos feministas en los que se desenvuel-
ven muchas mujeres cristianas; que la crtica ven muchas mujeres cristianas; que la crtica ven muchas mujeres cristianas; que la crtica
feminista encuentra mucha resistencia en el feminista encuentra mucha resistencia en el feminista encuentra mucha resistencia en el
mbito de la religiosidad popular ya que las mbito de la religiosidad popular ya que las mbito de la religiosidad popular ya que las
mayoras oprimidas son alimentadas diaria- mayoras oprimidas son alimentadas diaria- mayoras oprimidas son alimentadas diaria-
mente por el mundo religioso patriarcal; y fi- mente por el mundo religioso patriarcal; y fi- mente por el mundo religioso patriarcal; y fi-
nalmente que las telogas que hemos asumi- nalmente que las telogas que hemos asumi- nalmente que las telogas que hemos asumi-
do las categoras del feminismo crtico espe- do las categoras del feminismo crtico espe- do las categoras del feminismo crtico espe-
cialmente Catlico Romanas nos encontra- cialmente Catlico Romanas nos encontra- cialmente Catlico Romanas nos encontra-
mos hoy bajo altos niveles de tensin debido a mos hoy bajo altos niveles de tensin debido a mos hoy bajo altos niveles de tensin debido a
la censura y al control eclesistico de nuestro la censura y al control eclesistico de nuestro la censura y al control eclesistico de nuestro
trabajo intelectual en nuestra regin.10 trabajo intelectual en nuestra regin.10 trabajo intelectual en nuestra regin.10

Como sucede en otras regiones, en Como sucede en otras regiones, en Como sucede en otras regiones, en
Amrica Latina no todas las mujeres cristianas Amrica Latina no todas las mujeres cristianas Amrica Latina no todas las mujeres cristianas
se auto-reconocen dentro de la visin de la se auto-reconocen dentro de la visin de la se auto-reconocen dentro de la visin de la
teologa feminista. Esta teologa no se refiere a teologa feminista. Esta teologa no se refiere a teologa feminista. Esta teologa no se refiere a
la experiencia de todas las mujeres latinoame- la experiencia de todas las mujeres latinoame- la experiencia de todas las mujeres latinoame-
ricanas porque no todas las mujeres han vivi- ricanas porque no todas las mujeres han vivi- ricanas porque no todas las mujeres han vivi-
do en condiciones de carencia y empobreci- do en condiciones de carencia y empobreci- do en condiciones de carencia y empobreci-
miento, no todas han tenido que hacer frente miento, no todas han tenido que hacer frente miento, no todas han tenido que hacer frente
a las consecuencias deshumanizadoras de la a las consecuencias deshumanizadoras de la a las consecuencias deshumanizadoras de la
colonizacin en sus formas pasadas y presen- colonizacin en sus formas pasadas y presen- colonizacin en sus formas pasadas y presen-
tes, no todas nos encontramos diariamente en tes, no todas nos encontramos diariamente en tes, no todas nos encontramos diariamente en
posiciones de desventaja religiosa, social o po- posiciones de desventaja religiosa, social o po- posiciones de desventaja religiosa, social o po-
ltica, y no todas resentimos de igual manera ltica, y no todas resentimos de igual manera ltica, y no todas resentimos de igual manera
la violencia cotidiana ni todas tenemos los re- la violencia cotidiana ni todas tenemos los re- la violencia cotidiana ni todas tenemos los re-
cursos para enfrentarla. La teologa feminista cursos para enfrentarla. La teologa feminista cursos para enfrentarla. La teologa feminista
latinoamericana recoge las preocupaciones de latinoamericana recoge las preocupaciones de latinoamericana recoge las preocupaciones de
aquellas mujeres que percibimos el carcter aquellas mujeres que percibimos el carcter aquellas mujeres que percibimos el carcter
deshumanizante del sexismo en la sociedad, la deshumanizante del sexismo en la sociedad, la deshumanizante del sexismo en la sociedad, la
Iglesia y la teologa, y expresa las acciones y Iglesia y la teologa, y expresa las acciones y Iglesia y la teologa, y expresa las acciones y
victorias de muchas mujeres por transformar- victorias de muchas mujeres por transformar- victorias de muchas mujeres por transformar-
lo. En este sentido, la visin feminista es im- lo. En este sentido, la visin feminista es im- lo. En este sentido, la visin feminista es im-

23 23 23
portante para las mujeres y los hombres que portante para las mujeres y los hombres que portante para las mujeres y los hombres que
reconocen la necesidad de eliminar la violen- reconocen la necesidad de eliminar la violen- reconocen la necesidad de eliminar la violen-
cia contra las mujeres utilizando las herra- cia contra las mujeres utilizando las herra- cia contra las mujeres utilizando las herra-
mientas tericas e intelectuales congruentes mientas tericas e intelectuales congruentes mientas tericas e intelectuales congruentes
con esta tarea. con esta tarea. con esta tarea.

Las actoras centrales de esta teologa Las actoras centrales de esta teologa Las actoras centrales de esta teologa
son las mujeres que como grupo social busca- son las mujeres que como grupo social busca- son las mujeres que como grupo social busca-
mos cambiar las relaciones sociales e institu- mos cambiar las relaciones sociales e institu- mos cambiar las relaciones sociales e institu-
ciones patriarcales, as como los marcos teri- ciones patriarcales, as como los marcos teri- ciones patriarcales, as como los marcos teri-
cos androcntricos que les sirven de apoyo. cos androcntricos que les sirven de apoyo. cos androcntricos que les sirven de apoyo.
Las categoras crticas de gnero pasan a ser el Las categoras crticas de gnero pasan a ser el Las categoras crticas de gnero pasan a ser el
eje articulador de nuestro discurso, y la visin eje articulador de nuestro discurso, y la visin eje articulador de nuestro discurso, y la visin
feminista es el espacio a partir del cual nos feminista es el espacio a partir del cual nos feminista es el espacio a partir del cual nos
ubicamos en el mundo para mirar crticamen- ubicamos en el mundo para mirar crticamen- ubicamos en el mundo para mirar crticamen-
te el discurso cristiano y las cuestiones religio- te el discurso cristiano y las cuestiones religio- te el discurso cristiano y las cuestiones religio-
sas. Ivone Gebara seala que las primeras sas. Ivone Gebara seala que las primeras sas. Ivone Gebara seala que las primeras
destinatarias de la teologa feminista somos destinatarias de la teologa feminista somos destinatarias de la teologa feminista somos
nosotras mismas, las que buscamos hacerla y nosotras mismas, las que buscamos hacerla y nosotras mismas, las que buscamos hacerla y
compartirla, todas las compaeras que buscan compartirla, todas las compaeras que buscan compartirla, todas las compaeras que buscan
entrar en esta perspectiva. 11 Ms todava, entrar en esta perspectiva. 11 Ms todava, entrar en esta perspectiva. 11 Ms todava,
mientras las teologas androcntricas pospo- mientras las teologas androcntricas pospo- mientras las teologas androcntricas pospo-
nen u omiten las implicaciones de la confor- nen u omiten las implicaciones de la confor- nen u omiten las implicaciones de la confor-
macin fsica y social de las mujeres en el dis- macin fsica y social de las mujeres en el dis- macin fsica y social de las mujeres en el dis-
curso cristiano, la teologa crtica feminista curso cristiano, la teologa crtica feminista curso cristiano, la teologa crtica feminista
coloca esta conformacin en el centro de la re- coloca esta conformacin en el centro de la re- coloca esta conformacin en el centro de la re-
flexin. Por ello Ivone indica que la teologa flexin. Por ello Ivone indica que la teologa flexin. Por ello Ivone indica que la teologa
crtica feminista nos interesa a nosotras, por- crtica feminista nos interesa a nosotras, por- crtica feminista nos interesa a nosotras, por-
que el grito viene primero de nosotras. A no- que el grito viene primero de nosotras. A no- que el grito viene primero de nosotras. A no-
sotras nos interesa afirmar que no es justo sotras nos interesa afirmar que no es justo sotras nos interesa afirmar que no es justo
conservar este tipo de estructura mental, estos conservar este tipo de estructura mental, estos conservar este tipo de estructura mental, estos
'mitos' que excluyen, que disminuyen a las 'mitos' que excluyen, que disminuyen a las 'mitos' que excluyen, que disminuyen a las
mujeres y que acentan el poder del hombre mujeres y que acentan el poder del hombre mujeres y que acentan el poder del hombre
sobre la mujer y sobre la tierra, es decir, estos sobre la mujer y sobre la tierra, es decir, estos sobre la mujer y sobre la tierra, es decir, estos
mitos que acentan la dominacin.12 mitos que acentan la dominacin.12 mitos que acentan la dominacin.12

24 24 24
Las telogas feministas latinoamerica- Las telogas feministas latinoamerica- Las telogas feministas latinoamerica-
nas entendemos que no se puede elaborar un nas entendemos que no se puede elaborar un nas entendemos que no se puede elaborar un
discurso que no se ubique en ninguna parte. discurso que no se ubique en ninguna parte. discurso que no se ubique en ninguna parte.
Por ahora, desde la ubicacin del feminismo Por ahora, desde la ubicacin del feminismo Por ahora, desde la ubicacin del feminismo
crtico latinoamericano, buscamos establecer crtico latinoamericano, buscamos establecer crtico latinoamericano, buscamos establecer
un dilogo creativo con otros movimientos so- un dilogo creativo con otros movimientos so- un dilogo creativo con otros movimientos so-
ciales, con otras disciplinas del pensamiento ciales, con otras disciplinas del pensamiento ciales, con otras disciplinas del pensamiento
humano, con otros movimientos feministas, humano, con otros movimientos feministas, humano, con otros movimientos feministas,
con otras religiones y culturas, con los telo- con otras religiones y culturas, con los telo- con otras religiones y culturas, con los telo-
gos y con los hombres que tambin buscan gos y con los hombres que tambin buscan gos y con los hombres que tambin buscan
una tierra nueva y cielos nuevos, quienes tra- una tierra nueva y cielos nuevos, quienes tra- una tierra nueva y cielos nuevos, quienes tra-
bajan por la liberacin, la plena ciudadana y bajan por la liberacin, la plena ciudadana y bajan por la liberacin, la plena ciudadana y
la participacin integral de cada persona en la la participacin integral de cada persona en la la participacin integral de cada persona en la
sociedad y en la Iglesia.13 sociedad y en la Iglesia.13 sociedad y en la Iglesia.13

25 25 25
Races histricas de la Teologa Races histricas de la Teologa Races histricas de la Teologa
Feminista Latinoamericana Feminista Latinoamericana Feminista Latinoamericana

Es importante afirmar con claridad que Es importante afirmar con claridad que Es importante afirmar con claridad que
la experiencia feminista en Amrica Latina es la experiencia feminista en Amrica Latina es la experiencia feminista en Amrica Latina es
antigua y fecunda. Me interesa afirmarlo por- antigua y fecunda. Me interesa afirmarlo por- antigua y fecunda. Me interesa afirmarlo por-
que an hoy se encuentran telogos y telogas que an hoy se encuentran telogos y telogas que an hoy se encuentran telogos y telogas
que no slo desconocen e ignoran la larga tra- que no slo desconocen e ignoran la larga tra- que no slo desconocen e ignoran la larga tra-
yectoria de experiencia feminista en nuestros yectoria de experiencia feminista en nuestros yectoria de experiencia feminista en nuestros
pases, sino que adems se niegan a reconocer pases, sino que adems se niegan a reconocer pases, sino que adems se niegan a reconocer
los trabajos y las victorias de las mujeres a lo los trabajos y las victorias de las mujeres a lo los trabajos y las victorias de las mujeres a lo
largo de nuestra historia. largo de nuestra historia. largo de nuestra historia.

En estos ltimos aos, mientras la jerar- En estos ltimos aos, mientras la jerar- En estos ltimos aos, mientras la jerar-
qua de las iglesias busca desprestigiar, coop- qua de las iglesias busca desprestigiar, coop- qua de las iglesias busca desprestigiar, coop-
tar, o romper los avances del movimiento fe- tar, o romper los avances del movimiento fe- tar, o romper los avances del movimiento fe-
minista mediante programas que buscan el minista mediante programas que buscan el minista mediante programas que buscan el
fortalecimiento de los movimientos femeni- fortalecimiento de los movimientos femeni- fortalecimiento de los movimientos femeni-
nos a nivel continental, algunos telogos lati- nos a nivel continental, algunos telogos lati- nos a nivel continental, algunos telogos lati-
noamericanos de la liberacin se niegan a in- noamericanos de la liberacin se niegan a in- noamericanos de la liberacin se niegan a in-
corporar los marcos tericos feministas. Para corporar los marcos tericos feministas. Para corporar los marcos tericos feministas. Para
estos telogos, el feminismo es una expresin estos telogos, el feminismo es una expresin estos telogos, el feminismo es una expresin
del neo-colonialismo realizado por el Primer del neo-colonialismo realizado por el Primer del neo-colonialismo realizado por el Primer
Mundo y, como tal, es ajeno al mundo cultural Mundo y, como tal, es ajeno al mundo cultural Mundo y, como tal, es ajeno al mundo cultural
de las mujeres pobres y oprimidas ya que esta de las mujeres pobres y oprimidas ya que esta de las mujeres pobres y oprimidas ya que esta
corriente slo refleja los intereses de las muje- corriente slo refleja los intereses de las muje- corriente slo refleja los intereses de las muje-
res blancas de clase media y alta. En trminos res blancas de clase media y alta. En trminos res blancas de clase media y alta. En trminos
de vocabulario, dan preferencia al concepto de vocabulario, dan preferencia al concepto de vocabulario, dan preferencia al concepto
abstracto mujer sobre el concepto feminis- abstracto mujer sobre el concepto feminis- abstracto mujer sobre el concepto feminis-
ta que conlleva mayor peso crtico y mayor ta que conlleva mayor peso crtico y mayor ta que conlleva mayor peso crtico y mayor
contenido socio-poltico. De igual modo, contenido socio-poltico. De igual modo, contenido socio-poltico. De igual modo,
mientras algunas telogas feministas del Pri- mientras algunas telogas feministas del Pri- mientras algunas telogas feministas del Pri-
mer Mundo operan con la idea de que el femi- mer Mundo operan con la idea de que el femi- mer Mundo operan con la idea de que el femi-
nismo es inexistente en Amrica Latina o es nismo es inexistente en Amrica Latina o es nismo es inexistente en Amrica Latina o es
una reproduccin subdesarrollada del femi- una reproduccin subdesarrollada del femi- una reproduccin subdesarrollada del femi-

27 27 27
nismo del Norte, algunas telogas de las mi- nismo del Norte, algunas telogas de las mi- nismo del Norte, algunas telogas de las mi-
noras Norteamericanas han sealado que es noras Norteamericanas han sealado que es noras Norteamericanas han sealado que es
inadecuado identificar nuestra tarea como inadecuado identificar nuestra tarea como inadecuado identificar nuestra tarea como
feminista ya que al utilizar este concepto s- feminista ya que al utilizar este concepto s- feminista ya que al utilizar este concepto s-
lo favorecemos una actitud condescendiente lo favorecemos una actitud condescendiente lo favorecemos una actitud condescendiente
de las telogas feministas blancas del Primer de las telogas feministas blancas del Primer de las telogas feministas blancas del Primer
Mundo hacia las telogas feministas Latinoa- Mundo hacia las telogas feministas Latinoa- Mundo hacia las telogas feministas Latinoa-
mericanas.14 Segn parece, quienes sealan mericanas.14 Segn parece, quienes sealan mericanas.14 Segn parece, quienes sealan
esto, operan con la idea de que la teologa esto, operan con la idea de que la teologa esto, operan con la idea de que la teologa
womanista o la teologa mujerista son las womanista o la teologa mujerista son las womanista o la teologa mujerista son las
corrientes ms apropiadas para las mujeres la- corrientes ms apropiadas para las mujeres la- corrientes ms apropiadas para las mujeres la-
tinoamericanas, y con ello, no slo demues- tinoamericanas, y con ello, no slo demues- tinoamericanas, y con ello, no slo demues-
tran su ignorancia respecto de la tradicin fe- tran su ignorancia respecto de la tradicin fe- tran su ignorancia respecto de la tradicin fe-
minista latinoamericana, sino tambin propo- minista latinoamericana, sino tambin propo- minista latinoamericana, sino tambin propo-
nen arrancar de nosotras la autoridad que te- nen arrancar de nosotras la autoridad que te- nen arrancar de nosotras la autoridad que te-
nemos para autonombrarnos desde nuestras nemos para autonombrarnos desde nuestras nemos para autonombrarnos desde nuestras
propias races histricas. propias races histricas. propias races histricas.

Con este panorama, al igual que nues- Con este panorama, al igual que nues- Con este panorama, al igual que nues-
tras culturas antiguas fueron juzgadas desde tras culturas antiguas fueron juzgadas desde tras culturas antiguas fueron juzgadas desde
fuera con las reglas de la polaridad civiliza- fuera con las reglas de la polaridad civiliza- fuera con las reglas de la polaridad civiliza-
cin o barbarie, la Teologa Feminista Lati- cin o barbarie, la Teologa Feminista Lati- cin o barbarie, la Teologa Feminista Lati-
noamericana se encuentra bajo un severo jui- noamericana se encuentra bajo un severo jui- noamericana se encuentra bajo un severo jui-
cio en doble partida, por la institucin ecle- cio en doble partida, por la institucin ecle- cio en doble partida, por la institucin ecle-
sistica y por la comunidad teolgica ms am- sistica y por la comunidad teolgica ms am- sistica y por la comunidad teolgica ms am-
plia. Conviene aclara que en Amrica Latina, plia. Conviene aclara que en Amrica Latina, plia. Conviene aclara que en Amrica Latina,
mientras enfatizamos la necesidad de estable- mientras enfatizamos la necesidad de estable- mientras enfatizamos la necesidad de estable-
cer un dilogo crtico con otras corrientes teo- cer un dilogo crtico con otras corrientes teo- cer un dilogo crtico con otras corrientes teo-
lgicas, reconocemos que la teologa woma- lgicas, reconocemos que la teologa woma- lgicas, reconocemos que la teologa woma-
nista ha surgido en el contexto especfico de nista ha surgido en el contexto especfico de nista ha surgido en el contexto especfico de
la tradicin literaria y teolgica de las mujeres la tradicin literaria y teolgica de las mujeres la tradicin literaria y teolgica de las mujeres
negras Norteamericanas. En el caso de las mu- negras Norteamericanas. En el caso de las mu- negras Norteamericanas. En el caso de las mu-
jeres negras latinoamericanas, quienes hacen jeres negras latinoamericanas, quienes hacen jeres negras latinoamericanas, quienes hacen
teologa han encontrado un espacio de autoa- teologa han encontrado un espacio de autoa- teologa han encontrado un espacio de autoa-
firmacin en la propia tradicin feminista lati- firmacin en la propia tradicin feminista lati- firmacin en la propia tradicin feminista lati-
noamericana. Respecto de la teologa muje- noamericana. Respecto de la teologa muje- noamericana. Respecto de la teologa muje-

28 28 28
rista, como corriente ideolgica en nuestro rista, como corriente ideolgica en nuestro rista, como corriente ideolgica en nuestro
contexto, el mujerismo ha llevado a concep- contexto, el mujerismo ha llevado a concep- contexto, el mujerismo ha llevado a concep-
ciones esencialistas de las mujeres cuyo resul- ciones esencialistas de las mujeres cuyo resul- ciones esencialistas de las mujeres cuyo resul-
tado ha sido el paralizamiento de las prcticas tado ha sido el paralizamiento de las prcticas tado ha sido el paralizamiento de las prcticas
de las mujeres y ha disminuido la capacidad de las mujeres y ha disminuido la capacidad de las mujeres y ha disminuido la capacidad
de autocrtica; como movimiento social, el de autocrtica; como movimiento social, el de autocrtica; como movimiento social, el
mujerismo no est respaldado en movi- mujerismo no est respaldado en movi- mujerismo no est respaldado en movi-
mientos de mujeres con propio peso social o mientos de mujeres con propio peso social o mientos de mujeres con propio peso social o
poltico.15 Esta valoracin respecto del muje- poltico.15 Esta valoracin respecto del muje- poltico.15 Esta valoracin respecto del muje-
rismo en nuestro contexto es compartido por rismo en nuestro contexto es compartido por rismo en nuestro contexto es compartido por
amplios movimientos de mujeres en Amrica amplios movimientos de mujeres en Amrica amplios movimientos de mujeres en Amrica
Latina.16 Por ello, la teologa feminista lati- Latina.16 Por ello, la teologa feminista lati- Latina.16 Por ello, la teologa feminista lati-
noamericana propone dilogo respetuoso en noamericana propone dilogo respetuoso en noamericana propone dilogo respetuoso en
lugar de antagonismos debilitadores de nues- lugar de antagonismos debilitadores de nues- lugar de antagonismos debilitadores de nues-
tra tarea, junto con el reconocimiento del pro- tra tarea, junto con el reconocimiento del pro- tra tarea, junto con el reconocimiento del pro-
pio valor que tiene nuestro trabajo como res- pio valor que tiene nuestro trabajo como res- pio valor que tiene nuestro trabajo como res-
puesta a cada circunstancia. puesta a cada circunstancia. puesta a cada circunstancia.

Para trazar brevemente las races de la Para trazar brevemente las races de la Para trazar brevemente las races de la
Teologa Feminista Latinoamericana, convie- Teologa Feminista Latinoamericana, convie- Teologa Feminista Latinoamericana, convie-
ne sealar que, en cuanto al origen del con- ne sealar que, en cuanto al origen del con- ne sealar que, en cuanto al origen del con-
cepto feminista, algunas investigadoras cepto feminista, algunas investigadoras cepto feminista, algunas investigadoras
comparten la opinin de que comenz a ser comparten la opinin de que comenz a ser comparten la opinin de que comenz a ser
usado a principios de 1890 en el contexto de usado a principios de 1890 en el contexto de usado a principios de 1890 en el contexto de
los movimientos por la emancipacin de la los movimientos por la emancipacin de la los movimientos por la emancipacin de la
mujer.17 Pero tambin se ha sealado que no mujer.17 Pero tambin se ha sealado que no mujer.17 Pero tambin se ha sealado que no
es sino hasta finales del siglo veinte cuando las es sino hasta finales del siglo veinte cuando las es sino hasta finales del siglo veinte cuando las
teoras de gnero son reconocidas como cate- teoras de gnero son reconocidas como cate- teoras de gnero son reconocidas como cate-
goras de anlisis de las relaciones sociales.18 goras de anlisis de las relaciones sociales.18 goras de anlisis de las relaciones sociales.18
Cualquiera que sea el origen de este concepto, Cualquiera que sea el origen de este concepto, Cualquiera que sea el origen de este concepto,
para Amrica Latina las investigadoras sea- para Amrica Latina las investigadoras sea- para Amrica Latina las investigadoras sea-
lan que Per, Brasil, Mxico y Chile son los lan que Per, Brasil, Mxico y Chile son los lan que Per, Brasil, Mxico y Chile son los
pases de mayor tradicin de movimiento fe- pases de mayor tradicin de movimiento fe- pases de mayor tradicin de movimiento fe-
minista, anque otros pases tambin presen- minista, anque otros pases tambin presen- minista, anque otros pases tambin presen-
tan fuertes movimientos de mujeres como Bo- tan fuertes movimientos de mujeres como Bo- tan fuertes movimientos de mujeres como Bo-
livia, Uruguay, Ecuador, Colombia y algunos livia, Uruguay, Ecuador, Colombia y algunos livia, Uruguay, Ecuador, Colombia y algunos

29 29 29
pases de Centroamrica.19 Actualmente no pases de Centroamrica.19 Actualmente no pases de Centroamrica.19 Actualmente no
existe pas latinoamericano sin una fuerte pre- existe pas latinoamericano sin una fuerte pre- existe pas latinoamericano sin una fuerte pre-
sencia feminista organizada. Estos movimien- sencia feminista organizada. Estos movimien- sencia feminista organizada. Estos movimien-
tos constituyen a la vez, el respaldo material y tos constituyen a la vez, el respaldo material y tos constituyen a la vez, el respaldo material y
el suelo nutricio del que se alimenta la Teolo- el suelo nutricio del que se alimenta la Teolo- el suelo nutricio del que se alimenta la Teolo-
ga Feminista Latinoamericana. ga Feminista Latinoamericana. ga Feminista Latinoamericana.

En el anlisis de las experiencias organi- En el anlisis de las experiencias organi- En el anlisis de las experiencias organi-
zativas de mujeres en pocas precedentes, zativas de mujeres en pocas precedentes, zativas de mujeres en pocas precedentes,
tambin se ha sugerido que stas carecen de tambin se ha sugerido que stas carecen de tambin se ha sugerido que stas carecen de
capacidad crtica transformadora porque no capacidad crtica transformadora porque no capacidad crtica transformadora porque no
expresan satisfactoriamente lo que en la actua- expresan satisfactoriamente lo que en la actua- expresan satisfactoriamente lo que en la actua-
lidad se comprende bajo el concepto de femi- lidad se comprende bajo el concepto de femi- lidad se comprende bajo el concepto de femi-
nismo. Se ha dicho, incluso, que los movi- nismo. Se ha dicho, incluso, que los movi- nismo. Se ha dicho, incluso, que los movi-
mientos de mujeres hasta antes de 1960 care- mientos de mujeres hasta antes de 1960 care- mientos de mujeres hasta antes de 1960 care-
cen de peso crtico feminista porque no se en- cen de peso crtico feminista porque no se en- cen de peso crtico feminista porque no se en-
cuentra en ellos una actitud colectiva que se cuentra en ellos una actitud colectiva que se cuentra en ellos una actitud colectiva que se
oponga formal y explcitamente a la opresin oponga formal y explcitamente a la opresin oponga formal y explcitamente a la opresin
patriarcal. En mi opinin, quienes sostienen patriarcal. En mi opinin, quienes sostienen patriarcal. En mi opinin, quienes sostienen
estas posturas estn proponiendo una crtica estas posturas estn proponiendo una crtica estas posturas estn proponiendo una crtica
anacrnica e improcedente a los movimientos anacrnica e improcedente a los movimientos anacrnica e improcedente a los movimientos
de mujeres que nos han precedido en el traba- de mujeres que nos han precedido en el traba- de mujeres que nos han precedido en el traba-
jo por romper las relaciones desiguales de g- jo por romper las relaciones desiguales de g- jo por romper las relaciones desiguales de g-
nero. Esto es as debido a la simple razn de nero. Esto es as debido a la simple razn de nero. Esto es as debido a la simple razn de
que los conceptos de patriarcado, androcen- que los conceptos de patriarcado, androcen- que los conceptos de patriarcado, androcen-
trismo, gnero social, e incluso el concepto de trismo, gnero social, e incluso el concepto de trismo, gnero social, e incluso el concepto de
feminismo, han pasado a ser herramientas te- feminismo, han pasado a ser herramientas te- feminismo, han pasado a ser herramientas te-
ricas crticas nicamente en la vida intelectual ricas crticas nicamente en la vida intelectual ricas crticas nicamente en la vida intelectual
contempornea. Las estrategias prcticas e in- contempornea. Las estrategias prcticas e in- contempornea. Las estrategias prcticas e in-
telectuales de las mujeres en el pasado en favor telectuales de las mujeres en el pasado en favor telectuales de las mujeres en el pasado en favor
de la propia auto-determinacin social y polti- de la propia auto-determinacin social y polti- de la propia auto-determinacin social y polti-
ca se articulaban por los marcos tericos dis- ca se articulaban por los marcos tericos dis- ca se articulaban por los marcos tericos dis-
ponibles en su tiempo. Puede decirse que mu- ponibles en su tiempo. Puede decirse que mu- ponibles en su tiempo. Puede decirse que mu-
chos de estos movimientos se oponan a lo que chos de estos movimientos se oponan a lo que chos de estos movimientos se oponan a lo que
hoy conocemos como estructuras patriarcales, hoy conocemos como estructuras patriarcales, hoy conocemos como estructuras patriarcales,
pero sus estrategias eran verbalizadas con el pero sus estrategias eran verbalizadas con el pero sus estrategias eran verbalizadas con el

30 30 30
lenguaje analtico al que tenan acceso muchas lenguaje analtico al que tenan acceso muchas lenguaje analtico al que tenan acceso muchas
veces superando las restricciones intelectuales veces superando las restricciones intelectuales veces superando las restricciones intelectuales
impuestas por sus contextos sociales. Pero no impuestas por sus contextos sociales. Pero no impuestas por sus contextos sociales. Pero no
por ello son menos crticos o conllevan menor por ello son menos crticos o conllevan menor por ello son menos crticos o conllevan menor
carga poltica, de ser as, ni siquiera el actual carga poltica, de ser as, ni siquiera el actual carga poltica, de ser as, ni siquiera el actual
movimiento feminista podra existir. movimiento feminista podra existir. movimiento feminista podra existir.

1. La conquista y colonizacin 1. La conquista y colonizacin 1. La conquista y colonizacin


eurocntricas eurocntricas eurocntricas

La invasin masiva del continente ame- La invasin masiva del continente ame- La invasin masiva del continente ame-
ricano y del Caribe, primero por hombres ricano y del Caribe, primero por hombres ricano y del Caribe, primero por hombres
blancos, luego por las mujeres y sus sucesores, blancos, luego por las mujeres y sus sucesores, blancos, luego por las mujeres y sus sucesores,
es resultado de la gigantesca expansin euro- es resultado de la gigantesca expansin euro- es resultado de la gigantesca expansin euro-
pea que tuvo lugar desde fines del siglo XV. pea que tuvo lugar desde fines del siglo XV. pea que tuvo lugar desde fines del siglo XV.
Como sealan Grcio Neves y Bidegain, los Como sealan Grcio Neves y Bidegain, los Como sealan Grcio Neves y Bidegain, los
europeos llegan en el momento de inmensas europeos llegan en el momento de inmensas europeos llegan en el momento de inmensas
transformaciones en su propio mundo. El na- transformaciones en su propio mundo. El na- transformaciones en su propio mundo. El na-
cimiento del capitalismo con toda su agresivi- cimiento del capitalismo con toda su agresivi- cimiento del capitalismo con toda su agresivi-
dad permitir su mayor expansin territorial, dad permitir su mayor expansin territorial, dad permitir su mayor expansin territorial,
poltica, guerrera y los europeos se encontra- poltica, guerrera y los europeos se encontra- poltica, guerrera y los europeos se encontra-
ron con naciones que no estaban preparadas ron con naciones que no estaban preparadas ron con naciones que no estaban preparadas
para hacerles frente. Las culturas que se en- para hacerles frente. Las culturas que se en- para hacerles frente. Las culturas que se en-
frentan son fragmentos desiguales de la huma- frentan son fragmentos desiguales de la huma- frentan son fragmentos desiguales de la huma-
nidad; se haban desarrollado paralelamente, nidad; se haban desarrollado paralelamente, nidad; se haban desarrollado paralelamente,
sin interferencia; entraron en contacto a fines sin interferencia; entraron en contacto a fines sin interferencia; entraron en contacto a fines
del siglo XV por la expansin del mundo ibri- del siglo XV por la expansin del mundo ibri- del siglo XV por la expansin del mundo ibri-
co, y la cristiandad occidental llev la respon- co, y la cristiandad occidental llev la respon- co, y la cristiandad occidental llev la respon-
sabilidad de este proceso.20 Un balance de la sabilidad de este proceso.20 Un balance de la sabilidad de este proceso.20 Un balance de la
empresa colonizadora en nuestros pueblos tie- empresa colonizadora en nuestros pueblos tie- empresa colonizadora en nuestros pueblos tie-
ne que pasar por las consecuencias a que dio ne que pasar por las consecuencias a que dio ne que pasar por las consecuencias a que dio
lugar en la experiencia de las mujeres. lugar en la experiencia de las mujeres. lugar en la experiencia de las mujeres.
La Europa cristiana pudo financiar sus La Europa cristiana pudo financiar sus La Europa cristiana pudo financiar sus
magnficas construcciones y su naciente in- magnficas construcciones y su naciente in- magnficas construcciones y su naciente in-
dustria, slo a expensas del trabajo forzado y dustria, slo a expensas del trabajo forzado y dustria, slo a expensas del trabajo forzado y

31 31 31
la mortandad de los pueblos colonizados. Las la mortandad de los pueblos colonizados. Las la mortandad de los pueblos colonizados. Las
mujeres blancas europeas, aunque oprimidas mujeres blancas europeas, aunque oprimidas mujeres blancas europeas, aunque oprimidas
por un orden jerrquico, pudieron expandir por un orden jerrquico, pudieron expandir por un orden jerrquico, pudieron expandir
sus niveles de bienestar socio-econmico y sus niveles de bienestar socio-econmico y sus niveles de bienestar socio-econmico y
acceder al reconocimiento social que adqui- acceder al reconocimiento social que adqui- acceder al reconocimiento social que adqui-
ran mediante su entrada a la institucin so- ran mediante su entrada a la institucin so- ran mediante su entrada a la institucin so-
cio-religiosa del matrimonio patriarcal, slo cio-religiosa del matrimonio patriarcal, slo cio-religiosa del matrimonio patriarcal, slo
a costa de la supresin de la integridad huma- a costa de la supresin de la integridad huma- a costa de la supresin de la integridad huma-
na de las mujeres negras e indgenas utilizadas na de las mujeres negras e indgenas utilizadas na de las mujeres negras e indgenas utilizadas
masivamente como esclavas, sirvientas y con- masivamente como esclavas, sirvientas y con- masivamente como esclavas, sirvientas y con-
cubinas. Contra estas mujeres operaba con cubinas. Contra estas mujeres operaba con cubinas. Contra estas mujeres operaba con
ms fuerza el argumento antropolgico vigen- ms fuerza el argumento antropolgico vigen- ms fuerza el argumento antropolgico vigen-
te en la poca sobre la inferioridad natural te en la poca sobre la inferioridad natural te en la poca sobre la inferioridad natural
de las mujeres. de las mujeres. de las mujeres.
Si el gran holocausto de pueblos indge- Si el gran holocausto de pueblos indge- Si el gran holocausto de pueblos indge-
nas, junto con la devastacin de culturas y tra- nas, junto con la devastacin de culturas y tra- nas, junto con la devastacin de culturas y tra-
diciones son hechos alarmantes, lo es ms en diciones son hechos alarmantes, lo es ms en diciones son hechos alarmantes, lo es ms en
el caso de las mujeres. A pesar de la extensin el caso de las mujeres. A pesar de la extensin el caso de las mujeres. A pesar de la extensin
y profundidad de este fenmeno, las experien- y profundidad de este fenmeno, las experien- y profundidad de este fenmeno, las experien-
cias de las mujeres han sido transmitidas, a cias de las mujeres han sido transmitidas, a cias de las mujeres han sido transmitidas, a
menudo fragmentariamente, sea en testimo- menudo fragmentariamente, sea en testimo- menudo fragmentariamente, sea en testimo-
nios que narran sus acciones de resistencia, en nios que narran sus acciones de resistencia, en nios que narran sus acciones de resistencia, en
procesos insurreccionales o mediante la pro- procesos insurreccionales o mediante la pro- procesos insurreccionales o mediante la pro-
pia memoria colectiva popular. Carmen Lora pia memoria colectiva popular. Carmen Lora pia memoria colectiva popular. Carmen Lora
seala que las mujeres indgenas de la colo- seala que las mujeres indgenas de la colo- seala que las mujeres indgenas de la colo-
nia viven su opresin como parte del pueblo nia viven su opresin como parte del pueblo nia viven su opresin como parte del pueblo
devastado por el poder colonial. Su rebelda se devastado por el poder colonial. Su rebelda se devastado por el poder colonial. Su rebelda se
hace presente en numerosos levantamientos hace presente en numerosos levantamientos hace presente en numerosos levantamientos
indgenas que buscan desterrar el colonia- indgenas que buscan desterrar el colonia- indgenas que buscan desterrar el colonia-
je.21 En muchos casos, la fe cristiana en su je.21 En muchos casos, la fe cristiana en su je.21 En muchos casos, la fe cristiana en su
vertiente humanista, otorg a las mujeres las vertiente humanista, otorg a las mujeres las vertiente humanista, otorg a las mujeres las
razones para resistir y para oponerse a condi- razones para resistir y para oponerse a condi- razones para resistir y para oponerse a condi-
ciones opresivas. ciones opresivas. ciones opresivas.
Aunque las culturas imperiales anterio- Aunque las culturas imperiales anterio- Aunque las culturas imperiales anterio-
res a la invasin europea tambin muestran res a la invasin europea tambin muestran res a la invasin europea tambin muestran
fuerte estructuracin patriarcal, como es el ca- fuerte estructuracin patriarcal, como es el ca- fuerte estructuracin patriarcal, como es el ca-

32 32 32
so azteca o inca, cabe tomar en cuenta la exis- so azteca o inca, cabe tomar en cuenta la exis- so azteca o inca, cabe tomar en cuenta la exis-
tencia de otras culturas que promovan la tencia de otras culturas que promovan la tencia de otras culturas que promovan la
equivalencia en las relaciones de gnero como equivalencia en las relaciones de gnero como equivalencia en las relaciones de gnero como
parte constitutiva de la vida social. Ms toda- parte constitutiva de la vida social. Ms toda- parte constitutiva de la vida social. Ms toda-
va, social. Ms todava, en la gran variedad de va, social. Ms todava, en la gran variedad de va, social. Ms todava, en la gran variedad de
culturas nativas escasamente expuestas a los culturas nativas escasamente expuestas a los culturas nativas escasamente expuestas a los
centros imperiales, la mayora contenan ver- centros imperiales, la mayora contenan ver- centros imperiales, la mayora contenan ver-
tientes ancestrales de tradicin igualitaria en tientes ancestrales de tradicin igualitaria en tientes ancestrales de tradicin igualitaria en
las que se acordaba auto-determinacin cor- las que se acordaba auto-determinacin cor- las que se acordaba auto-determinacin cor-
poral, sexual e intelectual a las mujeres.22 Con poral, sexual e intelectual a las mujeres.22 Con poral, sexual e intelectual a las mujeres.22 Con
la conquista masiva, estas vertientes simple- la conquista masiva, estas vertientes simple- la conquista masiva, estas vertientes simple-
mente fueron suprimidas en favor del modelo mente fueron suprimidas en favor del modelo mente fueron suprimidas en favor del modelo
jerrquico europeo, si bien, algunos elemen- jerrquico europeo, si bien, algunos elemen- jerrquico europeo, si bien, algunos elemen-
tos logran conservarse en los ncleos popula- tos logran conservarse en los ncleos popula- tos logran conservarse en los ncleos popula-
res. La imposicin de modelos jerrquicos a res. La imposicin de modelos jerrquicos a res. La imposicin de modelos jerrquicos a
escala continental encontrar espacios de escala continental encontrar espacios de escala continental encontrar espacios de
convergencia con marcos patriarcales indge- convergencia con marcos patriarcales indge- convergencia con marcos patriarcales indge-
nas en perjuicio de las mujeres. nas en perjuicio de las mujeres. nas en perjuicio de las mujeres.

Las mujeres nativas tuvieron que hacer Las mujeres nativas tuvieron que hacer Las mujeres nativas tuvieron que hacer
frente a la invasin europea con sus propios frente a la invasin europea con sus propios frente a la invasin europea con sus propios
recursos fsicos y simblicos disponibles en la recursos fsicos y simblicos disponibles en la recursos fsicos y simblicos disponibles en la
poca, contasen o no con el apoyo de la Igle- poca, contasen o no con el apoyo de la Igle- poca, contasen o no con el apoyo de la Igle-
sia, vislumbraran o no posibilidades de triun- sia, vislumbraran o no posibilidades de triun- sia, vislumbraran o no posibilidades de triun-
fo, fueran o no llamadas feministas. Igual hi- fo, fueran o no llamadas feministas. Igual hi- fo, fueran o no llamadas feministas. Igual hi-
cieron las mujeres negras para sobrevivir su cieron las mujeres negras para sobrevivir su cieron las mujeres negras para sobrevivir su
esclavitud en este continente despus de ha- esclavitud en este continente despus de ha- esclavitud en este continente despus de ha-
ber sido violentamente arrancadas del Africa. ber sido violentamente arrancadas del Africa. ber sido violentamente arrancadas del Africa.
Entre las actividades de rebelda y resistencia Entre las actividades de rebelda y resistencia Entre las actividades de rebelda y resistencia
se cuenta su participacin en la oposicin acti- se cuenta su participacin en la oposicin acti- se cuenta su participacin en la oposicin acti-
va frente a los invasores: Fue cuando tambin va frente a los invasores: Fue cuando tambin va frente a los invasores: Fue cuando tambin
lucharon y batallaron las mujeres de Tlatelolco lucharon y batallaron las mujeres de Tlatelolco lucharon y batallaron las mujeres de Tlatelolco
lanzando sus dardos. Dieron golpes a los inva- lanzando sus dardos. Dieron golpes a los inva- lanzando sus dardos. Dieron golpes a los inva-
sores; llevaban puestas las insignias de guerra; sores; llevaban puestas las insignias de guerra; sores; llevaban puestas las insignias de guerra;
las tenan puestas. Sus fadellines llevaban las tenan puestas. Sus fadellines llevaban las tenan puestas. Sus fadellines llevaban
arremangados, los alzaron para arriba de sus arremangados, los alzaron para arriba de sus arremangados, los alzaron para arriba de sus

33 33 33
piernas para perseguir a sus enemigos.23 Mu- piernas para perseguir a sus enemigos.23 Mu- piernas para perseguir a sus enemigos.23 Mu-
chas otras resistieron negando la habilidad chas otras resistieron negando la habilidad chas otras resistieron negando la habilidad
biolgica propia para la reproduccin, negan- biolgica propia para la reproduccin, negan- biolgica propia para la reproduccin, negan-
do incluso su capacidad de placer: para que do incluso su capacidad de placer: para que do incluso su capacidad de placer: para que
no pariesen esclavos de espaoles.24 En otros no pariesen esclavos de espaoles.24 En otros no pariesen esclavos de espaoles.24 En otros
casos, las mujeres recurrieron al camuflaje de casos, las mujeres recurrieron al camuflaje de casos, las mujeres recurrieron al camuflaje de
su cuerpo y de sus rostros como una medida su cuerpo y de sus rostros como una medida su cuerpo y de sus rostros como una medida
de proteccin ante los continuos raptos y vio- de proteccin ante los continuos raptos y vio- de proteccin ante los continuos raptos y vio-
laciones. Otro modo de lucha que encontraron laciones. Otro modo de lucha que encontraron laciones. Otro modo de lucha que encontraron
las mujeres fue la preservacin en su descen- las mujeres fue la preservacin en su descen- las mujeres fue la preservacin en su descen-
dencia de la memoria popular subversiva bajo dencia de la memoria popular subversiva bajo dencia de la memoria popular subversiva bajo
la forma de resistencia a lacolonizacin, como la forma de resistencia a lacolonizacin, como la forma de resistencia a lacolonizacin, como
se manifiesta en este relato sobre el rechazo se manifiesta en este relato sobre el rechazo se manifiesta en este relato sobre el rechazo
del mestizo para el sacerdocio: que en esta vi- del mestizo para el sacerdocio: que en esta vi- del mestizo para el sacerdocio: que en esta vi-
lla no hay muchos espaoles ni criollos, todos lla no hay muchos espaoles ni criollos, todos lla no hay muchos espaoles ni criollos, todos
son mestizos, hijos de espaoles e indias, y s- son mestizos, hijos de espaoles e indias, y s- son mestizos, hijos de espaoles e indias, y s-
tos comnmente son poco aptos para los mi- tos comnmente son poco aptos para los mi- tos comnmente son poco aptos para los mi-
nisterios eclesisticos, porque tienen muchas nisterios eclesisticos, porque tienen muchas nisterios eclesisticos, porque tienen muchas
costumbres de las madres que los cran.25 costumbres de las madres que los cran.25 costumbres de las madres que los cran.25

En este contexto, las actividades y la vi- En este contexto, las actividades y la vi- En este contexto, las actividades y la vi-
sin de las mujeres cumplen un doble prop- sin de las mujeres cumplen un doble prop- sin de las mujeres cumplen un doble prop-
sito; por un lado, contra las campaas desin- sito; por un lado, contra las campaas desin- sito; por un lado, contra las campaas desin-
tegradoras colonialistas, ellas mantienen la tegradoras colonialistas, ellas mantienen la tegradoras colonialistas, ellas mantienen la
conciencia del propio poder de los pueblos; conciencia del propio poder de los pueblos; conciencia del propio poder de los pueblos;
por otro, contra la disolucin de la propia sub- por otro, contra la disolucin de la propia sub- por otro, contra la disolucin de la propia sub-
jetividad buscada por el poder patriarcal, ellas jetividad buscada por el poder patriarcal, ellas jetividad buscada por el poder patriarcal, ellas
afirman la fuerza y la autoridad de las mujeres afirman la fuerza y la autoridad de las mujeres afirman la fuerza y la autoridad de las mujeres
creando mecanismos de oposicin y resisten- creando mecanismos de oposicin y resisten- creando mecanismos de oposicin y resisten-
cia. A pesar de la extensa dominacin ibrica y cia. A pesar de la extensa dominacin ibrica y cia. A pesar de la extensa dominacin ibrica y
de la complejidad del poder dominante hoy de la complejidad del poder dominante hoy de la complejidad del poder dominante hoy
da, estos factores siguen activos en nuestra da, estos factores siguen activos en nuestra da, estos factores siguen activos en nuestra
experiencia. Es decir, siguen operando en experiencia. Es decir, siguen operando en experiencia. Es decir, siguen operando en
nuestros marcos conceptuales como fuente de nuestros marcos conceptuales como fuente de nuestros marcos conceptuales como fuente de
poder para la recuperacin de la propia auto- poder para la recuperacin de la propia auto- poder para la recuperacin de la propia auto-
estima y la autonoma personal y colectiva. estima y la autonoma personal y colectiva. estima y la autonoma personal y colectiva.

34 34 34
2. Matrices jerrquicas del modelo social 2. Matrices jerrquicas del modelo social 2. Matrices jerrquicas del modelo social

El sistema colonial se asent en meca- El sistema colonial se asent en meca- El sistema colonial se asent en meca-
nismos diversos cuyo funcionamiento favore- nismos diversos cuyo funcionamiento favore- nismos diversos cuyo funcionamiento favore-
ca la existencia de asimetras fsicas y simb- ca la existencia de asimetras fsicas y simb- ca la existencia de asimetras fsicas y simb-
licas en las relaciones sociales y sexuales. Uno licas en las relaciones sociales y sexuales. Uno licas en las relaciones sociales y sexuales. Uno
de los mecanismos privilegiados de este siste- de los mecanismos privilegiados de este siste- de los mecanismos privilegiados de este siste-
ma es la divisin sexual del trabajo social, que ma es la divisin sexual del trabajo social, que ma es la divisin sexual del trabajo social, que
encontr en la vida cotidiana el espacio para encontr en la vida cotidiana el espacio para encontr en la vida cotidiana el espacio para
su produccin y reproduccin. La misma es- su produccin y reproduccin. La misma es- su produccin y reproduccin. La misma es-
tructuracin del orden social colonial deba tructuracin del orden social colonial deba tructuracin del orden social colonial deba
ser de forma tal que los resultados de esa divi- ser de forma tal que los resultados de esa divi- ser de forma tal que los resultados de esa divi-
sin beneficiasen ampliamente a los sectores sin beneficiasen ampliamente a los sectores sin beneficiasen ampliamente a los sectores
dirigentes de las metrpolis y de las colonias. dirigentes de las metrpolis y de las colonias. dirigentes de las metrpolis y de las colonias.
Estos sectores, en su gran mayora, se consti- Estos sectores, en su gran mayora, se consti- Estos sectores, en su gran mayora, se consti-
tuyen por hombres blancos que como grupo tuyen por hombres blancos que como grupo tuyen por hombres blancos que como grupo
social lleva las riendas del sistema socio-pol- social lleva las riendas del sistema socio-pol- social lleva las riendas del sistema socio-pol-
tico y religioso. tico y religioso. tico y religioso.

En primer lugar, un hecho ampliamente En primer lugar, un hecho ampliamente En primer lugar, un hecho ampliamente
demostrado es el comportamiento predador demostrado es el comportamiento predador demostrado es el comportamiento predador
de las metrpolis del Norte. La riqueza y el de las metrpolis del Norte. La riqueza y el de las metrpolis del Norte. La riqueza y el
progreso social en los pases del Norte se basa progreso social en los pases del Norte se basa progreso social en los pases del Norte se basa
en gran parte en la utilizacin masiva de mu- en gran parte en la utilizacin masiva de mu- en gran parte en la utilizacin masiva de mu-
jeres y hombres de los pueblos conquistados jeres y hombres de los pueblos conquistados jeres y hombres de los pueblos conquistados
como fuerza de trabajo para impulsar un gi- como fuerza de trabajo para impulsar un gi- como fuerza de trabajo para impulsar un gi-
gantesco proceso de produccin y exportacin gantesco proceso de produccin y exportacin gantesco proceso de produccin y exportacin
de las materias primas. La instrumentaliza- de las materias primas. La instrumentaliza- de las materias primas. La instrumentaliza-
cin de estas poblaciones, junto con la extrac- cin de estas poblaciones, junto con la extrac- cin de estas poblaciones, junto con la extrac-
cin de los recursos, constituyen el funda- cin de los recursos, constituyen el funda- cin de los recursos, constituyen el funda-
mento del desarrollo y bienestar de los pases mento del desarrollo y bienestar de los pases mento del desarrollo y bienestar de los pases
del Norte, as como de la explotacin y mal- del Norte, as como de la explotacin y mal- del Norte, as como de la explotacin y mal-
estar del hemisferio Sur. Una vez incorporado estar del hemisferio Sur. Una vez incorporado estar del hemisferio Sur. Una vez incorporado
ste al mbito comercial europeo en condi- ste al mbito comercial europeo en condi- ste al mbito comercial europeo en condi-
cin subordinada econmica y polticamente, cin subordinada econmica y polticamente, cin subordinada econmica y polticamente,
el mercado europeo se ve activado por la cir- el mercado europeo se ve activado por la cir- el mercado europeo se ve activado por la cir-

35 35 35
culacin de dinero, mercancas y personas so- culacin de dinero, mercancas y personas so- culacin de dinero, mercancas y personas so-
metidas, pero esta vez a escala universal y se- metidas, pero esta vez a escala universal y se- metidas, pero esta vez a escala universal y se-
gn los cdigos del Norte.26 Aqu toma lugar gn los cdigos del Norte.26 Aqu toma lugar gn los cdigos del Norte.26 Aqu toma lugar
la acumulacin originaria del naciente capita- la acumulacin originaria del naciente capita- la acumulacin originaria del naciente capita-
lismo. La divisin del trabajo social que hemos lismo. La divisin del trabajo social que hemos lismo. La divisin del trabajo social que hemos
conocido en el hemisferio Sur no obedeci a conocido en el hemisferio Sur no obedeci a conocido en el hemisferio Sur no obedeci a
los intereses y necesidades de las poblaciones los intereses y necesidades de las poblaciones los intereses y necesidades de las poblaciones
nativas, sino a las exigencias del mercado in- nativas, sino a las exigencias del mercado in- nativas, sino a las exigencias del mercado in-
ternacional enclavado en el Norte. ternacional enclavado en el Norte. ternacional enclavado en el Norte.

En segundo lugar, la divisin interna- En segundo lugar, la divisin interna- En segundo lugar, la divisin interna-
cional del trabajo social fue puesta en marcha cional del trabajo social fue puesta en marcha cional del trabajo social fue puesta en marcha
junto con otros factores socio-religiosos y junto con otros factores socio-religiosos y junto con otros factores socio-religiosos y
eclesiales que formaron parte intrnseca de la eclesiales que formaron parte intrnseca de la eclesiales que formaron parte intrnseca de la
construccin del sistema colonial. En esta l- construccin del sistema colonial. En esta l- construccin del sistema colonial. En esta l-
nea, se impusieron como normativas para la nea, se impusieron como normativas para la nea, se impusieron como normativas para la
vida social las estructuras piramidales del ejer- vida social las estructuras piramidales del ejer- vida social las estructuras piramidales del ejer-
cicio de poder socio-religioso; se divulgaron cicio de poder socio-religioso; se divulgaron cicio de poder socio-religioso; se divulgaron
conceptos que justifican las relaciones socia- conceptos que justifican las relaciones socia- conceptos que justifican las relaciones socia-
les asimtricas, tales como clero/laicado, igle- les asimtricas, tales como clero/laicado, igle- les asimtricas, tales como clero/laicado, igle-
sia docente/iglesia discente, propietario/des- sia docente/iglesia discente, propietario/des- sia docente/iglesia discente, propietario/des-
posedo, sabio ignorante, etc.; se propagaron posedo, sabio ignorante, etc.; se propagaron posedo, sabio ignorante, etc.; se propagaron
los principios que otorgan valor de preemi- los principios que otorgan valor de preemi- los principios que otorgan valor de preemi-
nencia racial al sector blanco/criollo; se re- nencia racial al sector blanco/criollo; se re- nencia racial al sector blanco/criollo; se re-
fuerza la heterosexualidad como valor ltimo fuerza la heterosexualidad como valor ltimo fuerza la heterosexualidad como valor ltimo
para la relacin inter-humana; y en forma par- para la relacin inter-humana; y en forma par- para la relacin inter-humana; y en forma par-
ticular, se consolid el universo de valores que ticular, se consolid el universo de valores que ticular, se consolid el universo de valores que
justifica el privilegio de los hombres sobre las justifica el privilegio de los hombres sobre las justifica el privilegio de los hombres sobre las
mujeres. El todo social aparece jerarquizado y mujeres. El todo social aparece jerarquizado y mujeres. El todo social aparece jerarquizado y
se presenta como normativo para la sociedad se presenta como normativo para la sociedad se presenta como normativo para la sociedad
entera. En este orden, la propia integridad hu- entera. En este orden, la propia integridad hu- entera. En este orden, la propia integridad hu-
mana y la capacidad de autodeterminacin mana y la capacidad de autodeterminacin mana y la capacidad de autodeterminacin
fue arrebatada a las razas subalternas, los sec- fue arrebatada a las razas subalternas, los sec- fue arrebatada a las razas subalternas, los sec-
tores oprimidos y a las mujeres como entidad tores oprimidos y a las mujeres como entidad tores oprimidos y a las mujeres como entidad
social en su propio derecho. social en su propio derecho. social en su propio derecho.

36 36 36
En tercer lugar, la divisin del trabajo En tercer lugar, la divisin del trabajo En tercer lugar, la divisin del trabajo
social y racial no puede explicarse sin la divi- social y racial no puede explicarse sin la divi- social y racial no puede explicarse sin la divi-
sin sexual del trabajo social. La dominacin sin sexual del trabajo social. La dominacin sin sexual del trabajo social. La dominacin
social, racial y sexual de las mujeres indo y social, racial y sexual de las mujeres indo y social, racial y sexual de las mujeres indo y
afro americanas o mestizas constituye un fac- afro americanas o mestizas constituye un fac- afro americanas o mestizas constituye un fac-
tor fundante en la conformacin de nuestras tor fundante en la conformacin de nuestras tor fundante en la conformacin de nuestras
sociedades. Entre las limitaciones analticas sociedades. Entre las limitaciones analticas sociedades. Entre las limitaciones analticas
de los modelos tericos androcntricos cabe de los modelos tericos androcntricos cabe de los modelos tericos androcntricos cabe
mencionar la resistencia a reconocer la inhu- mencionar la resistencia a reconocer la inhu- mencionar la resistencia a reconocer la inhu-
manidad, la violencia y la opresin ejercidas manidad, la violencia y la opresin ejercidas manidad, la violencia y la opresin ejercidas
contra las mujeres como factor co-determi- contra las mujeres como factor co-determi- contra las mujeres como factor co-determi-
nante de la dominacin colonial socio-religio- nante de la dominacin colonial socio-religio- nante de la dominacin colonial socio-religio-
sa que, en efecto, perdura crnicamente hasta sa que, en efecto, perdura crnicamente hasta sa que, en efecto, perdura crnicamente hasta
nuestros das. Las modalidades de este factor nuestros das. Las modalidades de este factor nuestros das. Las modalidades de este factor
fundante y codeterminante son variadas, pero fundante y codeterminante son variadas, pero fundante y codeterminante son variadas, pero
pueden encontrarse en la construccin de pueden encontrarse en la construccin de pueden encontrarse en la construccin de
conceptos que afirman las relaciones de do- conceptos que afirman las relaciones de do- conceptos que afirman las relaciones de do-
minio entre los gneros mediadas por institu- minio entre los gneros mediadas por institu- minio entre los gneros mediadas por institu-
ciones patriarcales; en la divisin sexual del ciones patriarcales; en la divisin sexual del ciones patriarcales; en la divisin sexual del
trabajo social que relega a las mujeres al mbi- trabajo social que relega a las mujeres al mbi- trabajo social que relega a las mujeres al mbi-
to de la reproduccin humana; y en la instau- to de la reproduccin humana; y en la instau- to de la reproduccin humana; y en la instau-
racin de cdigos tico-religiosos marcados racin de cdigos tico-religiosos marcados racin de cdigos tico-religiosos marcados
por el gnero social que desigualan a mujeres por el gnero social que desigualan a mujeres por el gnero social que desigualan a mujeres
y hombres, pero al final operan en beneficio y hombres, pero al final operan en beneficio y hombres, pero al final operan en beneficio
de stos. Por ello resultan inaceptables los de stos. Por ello resultan inaceptables los de stos. Por ello resultan inaceptables los
anlisis de los tericos latinoamericanos que anlisis de los tericos latinoamericanos que anlisis de los tericos latinoamericanos que
olmpicamente pasan por alto este factor, lo olmpicamente pasan por alto este factor, lo olmpicamente pasan por alto este factor, lo
consideran superfluo o perifrico o simple- consideran superfluo o perifrico o simple- consideran superfluo o perifrico o simple-
mente lo desconocen sin caer en cuenta su mente lo desconocen sin caer en cuenta su mente lo desconocen sin caer en cuenta su
propio condicionamiento androcntrico. propio condicionamiento androcntrico. propio condicionamiento androcntrico.

3. La fuerza de las mujeres en 3. La fuerza de las mujeres en 3. La fuerza de las mujeres en


movimiento movimiento movimiento

Tanto el perodo colonial como la poca Tanto el perodo colonial como la poca Tanto el perodo colonial como la poca
en que se forman los estados nacionales dan en que se forman los estados nacionales dan en que se forman los estados nacionales dan

37 37 37
razn de experiencias organizativas de muje- razn de experiencias organizativas de muje- razn de experiencias organizativas de muje-
res con el fin de afirmar los derechos propios res con el fin de afirmar los derechos propios res con el fin de afirmar los derechos propios
en la dinmica de sus pueblos. Al menos para en la dinmica de sus pueblos. Al menos para en la dinmica de sus pueblos. Al menos para
el contexto latinoamericano, tenemos necesi- el contexto latinoamericano, tenemos necesi- el contexto latinoamericano, tenemos necesi-
dad de hacer una lectura que haga justicia a dad de hacer una lectura que haga justicia a dad de hacer una lectura que haga justicia a
las prcticas sociales de las mujeres en su es- las prcticas sociales de las mujeres en su es- las prcticas sociales de las mujeres en su es-
fuerzo por modificar las relaciones de poder fuerzo por modificar las relaciones de poder fuerzo por modificar las relaciones de poder
dominantes en sus mltiples formas. An des- dominantes en sus mltiples formas. An des- dominantes en sus mltiples formas. An des-
de el tiempo de la gran colonizacin europea, de el tiempo de la gran colonizacin europea, de el tiempo de la gran colonizacin europea,
Silvia M. Arrom seala que muchas mujeres Silvia M. Arrom seala que muchas mujeres Silvia M. Arrom seala que muchas mujeres
se salieron de sus papeles tradicionales y se salieron de sus papeles tradicionales y se salieron de sus papeles tradicionales y
otras dieron a sus papeles tradicionales un sig- otras dieron a sus papeles tradicionales un sig- otras dieron a sus papeles tradicionales un sig-
nificado poltico Son bien conocidas las ha- nificado poltico Son bien conocidas las ha- nificado poltico Son bien conocidas las ha-
zaas de unas pocas heronas, pero las dems zaas de unas pocas heronas, pero las dems zaas de unas pocas heronas, pero las dems
contribuciones hechas por mujeres general- contribuciones hechas por mujeres general- contribuciones hechas por mujeres general-
mente se pasan en silencio.27 Lo mismo pue- mente se pasan en silencio.27 Lo mismo pue- mente se pasan en silencio.27 Lo mismo pue-
de decirse de las mujeres que en tiempos de la de decirse de las mujeres que en tiempos de la de decirse de las mujeres que en tiempos de la
conquista, y las que siguieron despus, tejie- conquista, y las que siguieron despus, tejie- conquista, y las que siguieron despus, tejie-
ron sus propias redes para auto-afirmarse co- ron sus propias redes para auto-afirmarse co- ron sus propias redes para auto-afirmarse co-
mo actoras sociales recurriendo a las tradicio- mo actoras sociales recurriendo a las tradicio- mo actoras sociales recurriendo a las tradicio-
nes humanizadoras y emancipatorias, unas nes humanizadoras y emancipatorias, unas nes humanizadoras y emancipatorias, unas
procedentes de su propia experiencia de re- procedentes de su propia experiencia de re- procedentes de su propia experiencia de re-
chazo a su situacin de opresin, y otras de chazo a su situacin de opresin, y otras de chazo a su situacin de opresin, y otras de
nuestras culturas ancestrales y del propio cris- nuestras culturas ancestrales y del propio cris- nuestras culturas ancestrales y del propio cris-
tianismo. tianismo. tianismo.

En nuestros pases, la participacin de En nuestros pases, la participacin de En nuestros pases, la participacin de


las mujeres en la vida social se ha visto in- las mujeres en la vida social se ha visto in- las mujeres en la vida social se ha visto in-
fluenciada por los factores raciales y la posi- fluenciada por los factores raciales y la posi- fluenciada por los factores raciales y la posi-
cin social. Por ejemplo, en la poca colonial, cin social. Por ejemplo, en la poca colonial, cin social. Por ejemplo, en la poca colonial,
las mujeres blancas y criollas encontraron un las mujeres blancas y criollas encontraron un las mujeres blancas y criollas encontraron un
espacio de intervencin social por medio de la espacio de intervencin social por medio de la espacio de intervencin social por medio de la
institucin eclesistica que les permiti la in- institucin eclesistica que les permiti la in- institucin eclesistica que les permiti la in-
corporacin a obras asistenciales y educativas, corporacin a obras asistenciales y educativas, corporacin a obras asistenciales y educativas,
lo que posibilit su movilizacin de lo privado lo que posibilit su movilizacin de lo privado lo que posibilit su movilizacin de lo privado
a lo pblico. Este espacio fue vedado a las mu- a lo pblico. Este espacio fue vedado a las mu- a lo pblico. Este espacio fue vedado a las mu-

38 38 38
jeres mestizas, indgenas o negras debido ma- jeres mestizas, indgenas o negras debido ma- jeres mestizas, indgenas o negras debido ma-
yormente a su condicin racial y a su posicin yormente a su condicin racial y a su posicin yormente a su condicin racial y a su posicin
social inferior.28 En nuestro contexto, la con- social inferior.28 En nuestro contexto, la con- social inferior.28 En nuestro contexto, la con-
dicin racial es un componente importante en dicin racial es un componente importante en dicin racial es un componente importante en
la organizacin social ya que implica la asig- la organizacin social ya que implica la asig- la organizacin social ya que implica la asig-
nacin de posiciones inferiores en todas las nacin de posiciones inferiores en todas las nacin de posiciones inferiores en todas las
reas de la escala social. Para las mujeres mes- reas de la escala social. Para las mujeres mes- reas de la escala social. Para las mujeres mes-
tizas, y especialmente para las indgenas y ne- tizas, y especialmente para las indgenas y ne- tizas, y especialmente para las indgenas y ne-
gras, la propia configuracin corporal conlleva gras, la propia configuracin corporal conlleva gras, la propia configuracin corporal conlleva
peso poltico porque, como seala B.R. Loza- peso poltico porque, como seala B.R. Loza- peso poltico porque, como seala B.R. Loza-
no Lerma, el color de la piel tiene un valor so- no Lerma, el color de la piel tiene un valor so- no Lerma, el color de la piel tiene un valor so-
cial y donde vayas sers identificada como ne- cial y donde vayas sers identificada como ne- cial y donde vayas sers identificada como ne-
gra y como pobre.29 En cuanto el factor racial gra y como pobre.29 En cuanto el factor racial gra y como pobre.29 En cuanto el factor racial
conlleva valor social e implica de suyo desven- conlleva valor social e implica de suyo desven- conlleva valor social e implica de suyo desven-
taja cultura o poltica para las mujeres no- taja cultura o poltica para las mujeres no- taja cultura o poltica para las mujeres no-
blancas, este factor pasa a ser un campo de lu- blancas, este factor pasa a ser un campo de lu- blancas, este factor pasa a ser un campo de lu-
cha fundamental en el terreno de las relacio- cha fundamental en el terreno de las relacio- cha fundamental en el terreno de las relacio-
nes sociales igualitarias. nes sociales igualitarias. nes sociales igualitarias.

A pesar de las restricciones impuestas A pesar de las restricciones impuestas A pesar de las restricciones impuestas
por la organizacin desigual de la sociedad y por la organizacin desigual de la sociedad y por la organizacin desigual de la sociedad y
la Iglesia, los movimientos de mujeres avanza- la Iglesia, los movimientos de mujeres avanza- la Iglesia, los movimientos de mujeres avanza-
ron las actividades emancipatorias en el terre- ron las actividades emancipatorias en el terre- ron las actividades emancipatorias en el terre-
no socio-poltico, apoyadas a menudo en no socio-poltico, apoyadas a menudo en no socio-poltico, apoyadas a menudo en
principios religiosos. Esto es, las prcticas de principios religiosos. Esto es, las prcticas de principios religiosos. Esto es, las prcticas de
las mujeres en manifestaciones de carcter es- las mujeres en manifestaciones de carcter es- las mujeres en manifestaciones de carcter es-
trictamente polticas, encontraron su base de trictamente polticas, encontraron su base de trictamente polticas, encontraron su base de
legitimacin recurriendo a valores tico-reli- legitimacin recurriendo a valores tico-reli- legitimacin recurriendo a valores tico-reli-
giosos. Este es el caso de innumerables movi- giosos. Este es el caso de innumerables movi- giosos. Este es el caso de innumerables movi-
mientos que dan razn de la organizacin de mientos que dan razn de la organizacin de mientos que dan razn de la organizacin de
mujeres campesinas, indgenas, negras y de mujeres campesinas, indgenas, negras y de mujeres campesinas, indgenas, negras y de
sector urbano popular. Aqu, el mbito religio- sector urbano popular. Aqu, el mbito religio- sector urbano popular. Aqu, el mbito religio-
so tuvo la capacidad de ofrecer a estas mujeres so tuvo la capacidad de ofrecer a estas mujeres so tuvo la capacidad de ofrecer a estas mujeres
los principios cristianos necesarios para afir- los principios cristianos necesarios para afir- los principios cristianos necesarios para afir-
marse como actoras de las transformaciones marse como actoras de las transformaciones marse como actoras de las transformaciones
sociales. De este proceso puede decirse que sociales. De este proceso puede decirse que sociales. De este proceso puede decirse que

39 39 39
las mujeres reencontraron la carga subversiva las mujeres reencontraron la carga subversiva las mujeres reencontraron la carga subversiva
de la tradicin cristiana liberadora al politizar de la tradicin cristiana liberadora al politizar de la tradicin cristiana liberadora al politizar
los contenidos religiosos que les acompaan los contenidos religiosos que les acompaan los contenidos religiosos que les acompaan
en sus trabajos y victorias. Aqu, es convenien- en sus trabajos y victorias. Aqu, es convenien- en sus trabajos y victorias. Aqu, es convenien-
te incorporar el papel que jugaron los conven- te incorporar el papel que jugaron los conven- te incorporar el papel que jugaron los conven-
tos para la rehabilitacin de la voluntad pro- tos para la rehabilitacin de la voluntad pro- tos para la rehabilitacin de la voluntad pro-
pia en las mujeres. Por ejemplo, segn M. J. pia en las mujeres. Por ejemplo, segn M. J. pia en las mujeres. Por ejemplo, segn M. J.
Rosado Nez, durante la poca colonial a pe- Rosado Nez, durante la poca colonial a pe- Rosado Nez, durante la poca colonial a pe-
sar de la influencia del clero en la organiza- sar de la influencia del clero en la organiza- sar de la influencia del clero en la organiza-
cin social, los conventos consiguieron esta- cin social, los conventos consiguieron esta- cin social, los conventos consiguieron esta-
blecer un espacio donde las mujeres pudieron blecer un espacio donde las mujeres pudieron blecer un espacio donde las mujeres pudieron
ejercer la propia autoridad sobre su vida inter- ejercer la propia autoridad sobre su vida inter- ejercer la propia autoridad sobre su vida inter-
na y sobre las misiones, escuelas u hospita- na y sobre las misiones, escuelas u hospita- na y sobre las misiones, escuelas u hospita-
les.30 En este espacio pudieron florecer mu- les.30 En este espacio pudieron florecer mu- les.30 En este espacio pudieron florecer mu-
chas mujeres que contribuyeron enormemen- chas mujeres que contribuyeron enormemen- chas mujeres que contribuyeron enormemen-
te al campo intelectual desde su propia con- te al campo intelectual desde su propia con- te al campo intelectual desde su propia con-
ciencia de gnero, cuyo paradigma lo encon- ciencia de gnero, cuyo paradigma lo encon- ciencia de gnero, cuyo paradigma lo encon-
tramos en Sor Juana Ins de la Cruz (1651- tramos en Sor Juana Ins de la Cruz (1651- tramos en Sor Juana Ins de la Cruz (1651-
1695). 1695). 1695).

Con todo, al igual que en otras latitudes, Con todo, al igual que en otras latitudes, Con todo, al igual que en otras latitudes,
aunque muchos movimientos de mujeres aunque muchos movimientos de mujeres aunque muchos movimientos de mujeres
consiguieron desarrollar una experiencia al- consiguieron desarrollar una experiencia al- consiguieron desarrollar una experiencia al-
ternativa en el mbito de la experiencia cris- ternativa en el mbito de la experiencia cris- ternativa en el mbito de la experiencia cris-
tiana popular, tambin trasmitieron princi- tiana popular, tambin trasmitieron princi- tiana popular, tambin trasmitieron princi-
pios tico-religiosos que apoyan la desigual- pios tico-religiosos que apoyan la desigual- pios tico-religiosos que apoyan la desigual-
dad entre mujeres y hombres y de mujeres en- dad entre mujeres y hombres y de mujeres en- dad entre mujeres y hombres y de mujeres en-
tre s. Esto es, tanto en la trasmisin de los tre s. Esto es, tanto en la trasmisin de los tre s. Esto es, tanto en la trasmisin de los
contenidos de fe como en la reproduccin de contenidos de fe como en la reproduccin de contenidos de fe como en la reproduccin de
lo que se considera respetable para las relacio- lo que se considera respetable para las relacio- lo que se considera respetable para las relacio-
nes sociales, las propias mujeres dieron paso a nes sociales, las propias mujeres dieron paso a nes sociales, las propias mujeres dieron paso a
las desigualdades sociales y raciales y preser- las desigualdades sociales y raciales y preser- las desigualdades sociales y raciales y preser-
varon tambin las ideas que apoyan la subor- varon tambin las ideas que apoyan la subor- varon tambin las ideas que apoyan la subor-
dinacin de las mujeres a los hombres. Esta dinacin de las mujeres a los hombres. Esta dinacin de las mujeres a los hombres. Esta
actitud traduce la complicidad de las mujeres actitud traduce la complicidad de las mujeres actitud traduce la complicidad de las mujeres
con los marcos conceptuales androcntricos y con los marcos conceptuales androcntricos y con los marcos conceptuales androcntricos y

40 40 40
con las instituciones patriarcales, especial- con las instituciones patriarcales, especial- con las instituciones patriarcales, especial-
mente en lo que toca a la divisin sexual del mente en lo que toca a la divisin sexual del mente en lo que toca a la divisin sexual del
trabajo, la regulacin de las relaciones sexua- trabajo, la regulacin de las relaciones sexua- trabajo, la regulacin de las relaciones sexua-
les que promueve una doble moral y los cdi- les que promueve una doble moral y los cdi- les que promueve una doble moral y los cdi-
gos desiguales de gnero.31 Por ello se recono- gos desiguales de gnero.31 Por ello se recono- gos desiguales de gnero.31 Por ello se recono-
ce que las mujeres han ejercido un papel cen- ce que las mujeres han ejercido un papel cen- ce que las mujeres han ejercido un papel cen-
tral en la pervivencia del sistema patriarcal en tral en la pervivencia del sistema patriarcal en tral en la pervivencia del sistema patriarcal en
la sociedad y la iglesia latinoamericana. la sociedad y la iglesia latinoamericana. la sociedad y la iglesia latinoamericana.

La tarea de muchos movimientos de La tarea de muchos movimientos de La tarea de muchos movimientos de


mujeres busc afectar tanto a hombres como mujeres busc afectar tanto a hombres como mujeres busc afectar tanto a hombres como
a mujeres por igual. Ms an, dada la comple- a mujeres por igual. Ms an, dada la comple- a mujeres por igual. Ms an, dada la comple-
jidad de una realidad colonizada y fuertemen- jidad de una realidad colonizada y fuertemen- jidad de una realidad colonizada y fuertemen-
te jerarquizada, las mujeres que nos han pre- te jerarquizada, las mujeres que nos han pre- te jerarquizada, las mujeres que nos han pre-
cedido aparecen como las realizadoras de lo cedido aparecen como las realizadoras de lo cedido aparecen como las realizadoras de lo
imposible. No todas las mujeres aceptaron la imposible. No todas las mujeres aceptaron la imposible. No todas las mujeres aceptaron la
marginalidad antropolgica y poltica a la que marginalidad antropolgica y poltica a la que marginalidad antropolgica y poltica a la que
fueron condenadas en una sociedad regida fueron condenadas en una sociedad regida fueron condenadas en una sociedad regida
por el grupo social formado por hombres. Es por el grupo social formado por hombres. Es por el grupo social formado por hombres. Es
notable la gran actividad llevada a cabo por notable la gran actividad llevada a cabo por notable la gran actividad llevada a cabo por
muchos movimientos de mujeres durante el muchos movimientos de mujeres durante el muchos movimientos de mujeres durante el
perodo pre y post independentista durante perodo pre y post independentista durante perodo pre y post independentista durante
los siglos XVIII, XIX y principios del siglo XX. los siglos XVIII, XIX y principios del siglo XX. los siglos XVIII, XIX y principios del siglo XX.
Por ejemplo, en Argentina se cre el Centro Por ejemplo, en Argentina se cre el Centro Por ejemplo, en Argentina se cre el Centro
Feminista en 1906, que impuls a las mujeres Feminista en 1906, que impuls a las mujeres Feminista en 1906, que impuls a las mujeres
hasta la realizacin del Primer Congreso Fe- hasta la realizacin del Primer Congreso Fe- hasta la realizacin del Primer Congreso Fe-
minista Internacional en 1910. La combativi- minista Internacional en 1910. La combativi- minista Internacional en 1910. La combativi-
dad de estas mujeres luego se expres en 1919 dad de estas mujeres luego se expres en 1919 dad de estas mujeres luego se expres en 1919
con la fundacin del Partido Feminista Nacio- con la fundacin del Partido Feminista Nacio- con la fundacin del Partido Feminista Nacio-
nal. A principios de siglo aparecen movimien- nal. A principios de siglo aparecen movimien- nal. A principios de siglo aparecen movimien-
tos feministas en Bolivia y Per asociados a los tos feministas en Bolivia y Per asociados a los tos feministas en Bolivia y Per asociados a los
movimientos indgenas y campesinos. Hacia movimientos indgenas y campesinos. Hacia movimientos indgenas y campesinos. Hacia
1927, las mujeres indgenas proclamaron en 1927, las mujeres indgenas proclamaron en 1927, las mujeres indgenas proclamaron en
Colombia su manifiesto histrico sobre los Colombia su manifiesto histrico sobre los Colombia su manifiesto histrico sobre los
Derechos de la Mujer Indgena. En 1916 se Derechos de la Mujer Indgena. En 1916 se Derechos de la Mujer Indgena. En 1916 se
realiza en Mxico el Primer Congreso Feminis- realiza en Mxico el Primer Congreso Feminis- realiza en Mxico el Primer Congreso Feminis-

41 41 41
ta, del que tambin se proclam un manifiesto ta, del que tambin se proclam un manifiesto ta, del que tambin se proclam un manifiesto
histrico en favor de las mujeres. La militancia histrico en favor de las mujeres. La militancia histrico en favor de las mujeres. La militancia
de las mujeres mexicanas les llev a proclamar de las mujeres mexicanas les llev a proclamar de las mujeres mexicanas les llev a proclamar
en 1936 la Repblica Feminista con el fin de en 1936 la Repblica Feminista con el fin de en 1936 la Repblica Feminista con el fin de
reorganizar la nacin y garantizar los derechos reorganizar la nacin y garantizar los derechos reorganizar la nacin y garantizar los derechos
para las mujeres. En Venezuela, Centroamri- para las mujeres. En Venezuela, Centroamri- para las mujeres. En Venezuela, Centroamri-
ca y en Repblica Dominicana surgieron im- ca y en Repblica Dominicana surgieron im- ca y en Repblica Dominicana surgieron im-
portantes precursores del movimiento femi- portantes precursores del movimiento femi- portantes precursores del movimiento femi-
nista que han llegado a influenciar los desa- nista que han llegado a influenciar los desa- nista que han llegado a influenciar los desa-
rrollos prcticos e intelectuales del movimien- rrollos prcticos e intelectuales del movimien- rrollos prcticos e intelectuales del movimien-
to de mujeres en tiempos actuales.32 to de mujeres en tiempos actuales.32 to de mujeres en tiempos actuales.32

Es en este contexto en que debe com- Es en este contexto en que debe com- Es en este contexto en que debe com-
prenderse la actual Teologa Feminista Lati- prenderse la actual Teologa Feminista Lati- prenderse la actual Teologa Feminista Lati-
noamericana. La conciencia que hoy acompa- noamericana. La conciencia que hoy acompa- noamericana. La conciencia que hoy acompa-
a a muchas mujeres cristianas sobre nosotras a a muchas mujeres cristianas sobre nosotras a a muchas mujeres cristianas sobre nosotras
mismas como portadoras de resurreccin en- mismas como portadoras de resurreccin en- mismas como portadoras de resurreccin en-
cuentra aqu sus races. Las palabras de Ivone cuentra aqu sus races. Las palabras de Ivone cuentra aqu sus races. Las palabras de Ivone
Gebara ilustran bien este aspecto: la lucha fe- Gebara ilustran bien este aspecto: la lucha fe- Gebara ilustran bien este aspecto: la lucha fe-
minista se sita en una lucha por la igualdad minista se sita en una lucha por la igualdad minista se sita en una lucha por la igualdad
humana de las mujeres; es un combate contra humana de las mujeres; es un combate contra humana de las mujeres; es un combate contra
el pecado antropolgico de las concepciones el pecado antropolgico de las concepciones el pecado antropolgico de las concepciones
sexistas dentro de la sociedad, la Iglesia y la sexistas dentro de la sociedad, la Iglesia y la sexistas dentro de la sociedad, la Iglesia y la
teologa. La lucha de las telogas es una lucha teologa. La lucha de las telogas es una lucha teologa. La lucha de las telogas es una lucha
contra una cierta interpretacin mitolgica, contra una cierta interpretacin mitolgica, contra una cierta interpretacin mitolgica,
estratificada, del cristianismo En este frente estratificada, del cristianismo En este frente estratificada, del cristianismo En este frente
estn muchas mujeres. En esta lucha se inter- estn muchas mujeres. En esta lucha se inter- estn muchas mujeres. En esta lucha se inter-
penetran los espacios domsticos, la presen- penetran los espacios domsticos, la presen- penetran los espacios domsticos, la presen-
cia en los medios populares y el amplio hori- cia en los medios populares y el amplio hori- cia en los medios populares y el amplio hori-
zonte del mundo que nos desafa cada da y zonte del mundo que nos desafa cada da y zonte del mundo que nos desafa cada da y
gime por alternativas que respeten de modo gime por alternativas que respeten de modo gime por alternativas que respeten de modo
ms integral la vida.33 ms integral la vida.33 ms integral la vida.33

42 42 42
Momentos claves en la Teologa Momentos claves en la Teologa Momentos claves en la Teologa
Feminista Latinoamericana Feminista Latinoamericana Feminista Latinoamericana

La incorporacin creciente de mujeres La incorporacin creciente de mujeres La incorporacin creciente de mujeres


al quehacer teolgico ha sido posible en gran al quehacer teolgico ha sido posible en gran al quehacer teolgico ha sido posible en gran
medida gracias a los espacios facilitados por la medida gracias a los espacios facilitados por la medida gracias a los espacios facilitados por la
Asociacin Ecumnica de Telogos del Tercer Asociacin Ecumnica de Telogos del Tercer Asociacin Ecumnica de Telogos del Tercer
Mundo (EATWOT/ASETT) y su Comisin de Mundo (EATWOT/ASETT) y su Comisin de Mundo (EATWOT/ASETT) y su Comisin de
Mujeres. Aunque otras instituciones acadmi- Mujeres. Aunque otras instituciones acadmi- Mujeres. Aunque otras instituciones acadmi-
cas han impulsado a muchas mujeres como cas han impulsado a muchas mujeres como cas han impulsado a muchas mujeres como
actoras de la teologa en distintos puntos del actoras de la teologa en distintos puntos del actoras de la teologa en distintos puntos del
continente por ejemplo, el Departamento continente por ejemplo, el Departamento continente por ejemplo, el Departamento
Ecumnico de Investigaciones y el Seminario Ecumnico de Investigaciones y el Seminario Ecumnico de Investigaciones y el Seminario
Bblico Latinoamericano en Costa Rica; el Ins- Bblico Latinoamericano en Costa Rica; el Ins- Bblico Latinoamericano en Costa Rica; el Ins-
tituto Teolgico de Estudios Superiores (ITES) tituto Teolgico de Estudios Superiores (ITES) tituto Teolgico de Estudios Superiores (ITES)
que funcion por muchos aos en Mxico;34 que funcion por muchos aos en Mxico;34 que funcion por muchos aos en Mxico;34
varios departamentos de teologa en Brasil, varios departamentos de teologa en Brasil, varios departamentos de teologa en Brasil,
etc., sin duda la Comisin Latinoamericana etc., sin duda la Comisin Latinoamericana etc., sin duda la Comisin Latinoamericana
de Mujeres de EATWOT es que ha realizado de Mujeres de EATWOT es que ha realizado de Mujeres de EATWOT es que ha realizado
un trabajo notable en este campo. Primero un trabajo notable en este campo. Primero un trabajo notable en este campo. Primero
con la coordinacin de Elsa Tamez, y ms re- con la coordinacin de Elsa Tamez, y ms re- con la coordinacin de Elsa Tamez, y ms re-
cientemente de Ana Mara Tepedino, se han cientemente de Ana Mara Tepedino, se han cientemente de Ana Mara Tepedino, se han
realizado varios encuentros continentales que realizado varios encuentros continentales que realizado varios encuentros continentales que
de manera explcita indican nuestros avances de manera explcita indican nuestros avances de manera explcita indican nuestros avances
compartidos en medio de preocupaciones y compartidos en medio de preocupaciones y compartidos en medio de preocupaciones y
esperanzas comunes. esperanzas comunes. esperanzas comunes.

La teologa feminista no la comprende- La teologa feminista no la comprende- La teologa feminista no la comprende-


mos como una tarea aislada hecha por muje- mos como una tarea aislada hecha por muje- mos como una tarea aislada hecha por muje-
res que compiten por la vanguardia del pensa- res que compiten por la vanguardia del pensa- res que compiten por la vanguardia del pensa-
miento. Nuestros encuentros son espacios de miento. Nuestros encuentros son espacios de miento. Nuestros encuentros son espacios de
reconstruccin de nuestra energa, celebra- reconstruccin de nuestra energa, celebra- reconstruccin de nuestra energa, celebra-
mos con oraciones, danzas, cantos y abrazos mos con oraciones, danzas, cantos y abrazos mos con oraciones, danzas, cantos y abrazos
la esperanza de muchas mujeres por un mun- la esperanza de muchas mujeres por un mun- la esperanza de muchas mujeres por un mun-
do sin violencia como el mundo que ms reve- do sin violencia como el mundo que ms reve- do sin violencia como el mundo que ms reve-

43 43 43
la a Dios. Nuestra reflexin se nutre de la ms- la a Dios. Nuestra reflexin se nutre de la ms- la a Dios. Nuestra reflexin se nutre de la ms-
tica vivida cotidianamente por innumerables tica vivida cotidianamente por innumerables tica vivida cotidianamente por innumerables
mujeres que proclaman las maravillas de Dios mujeres que proclaman las maravillas de Dios mujeres que proclaman las maravillas de Dios
en cada victoria por mayor justicia. en cada victoria por mayor justicia. en cada victoria por mayor justicia.

1. El encuentro inicial, Mxico 1979 1. El encuentro inicial, Mxico 1979 1. El encuentro inicial, Mxico 1979

Por vez primera en la historia del cristia- Por vez primera en la historia del cristia- Por vez primera en la historia del cristia-
nismo latinoamericano, mujeres de diversos nismo latinoamericano, mujeres de diversos nismo latinoamericano, mujeres de diversos
pases nos reunimos con el fin de buscar ca- pases nos reunimos con el fin de buscar ca- pases nos reunimos con el fin de buscar ca-
minos propios para la sistematizacin de la minos propios para la sistematizacin de la minos propios para la sistematizacin de la
experiencia de fe vivida en nuestros compro- experiencia de fe vivida en nuestros compro- experiencia de fe vivida en nuestros compro-
misos por la justicia. Con el tema Mujer Lati- misos por la justicia. Con el tema Mujer Lati- misos por la justicia. Con el tema Mujer Lati-
noamericana, Iglesia y Teologa, este encuen- noamericana, Iglesia y Teologa, este encuen- noamericana, Iglesia y Teologa, este encuen-
tro se inscribe claramente en el marco episte- tro se inscribe claramente en el marco episte- tro se inscribe claramente en el marco episte-
molgico de la teologa de la liberacin. En el molgico de la teologa de la liberacin. En el molgico de la teologa de la liberacin. En el
documento final se reconoce que la visin de documento final se reconoce que la visin de documento final se reconoce que la visin de
las mujeres ha sido omitida por esta teologa y las mujeres ha sido omitida por esta teologa y las mujeres ha sido omitida por esta teologa y
se hace un llamado para impulsar la incorpo- se hace un llamado para impulsar la incorpo- se hace un llamado para impulsar la incorpo-
racin de las mujeres en el campo teolgico.35 racin de las mujeres en el campo teolgico.35 racin de las mujeres en el campo teolgico.35
En esta etapa inicial cabe destacar el trabajo En esta etapa inicial cabe destacar el trabajo En esta etapa inicial cabe destacar el trabajo
pionero de Elsa Tamez, Mara Pilar Aquino, pionero de Elsa Tamez, Mara Pilar Aquino, pionero de Elsa Tamez, Mara Pilar Aquino,
Ofelia Ortega, Beatrz Melano, y Leonor Ada Ofelia Ortega, Beatrz Melano, y Leonor Ada Ofelia Ortega, Beatrz Melano, y Leonor Ada
Concha. Concha. Concha.

2. El encuentro de ampliacin, Buenos 2. El encuentro de ampliacin, Buenos 2. El encuentro de ampliacin, Buenos


Aires 1985 Aires 1985 Aires 1985

El evento y el documento final de este El evento y el documento final de este El evento y el documento final de este
encuentro han tenido un impacto decisivo en encuentro han tenido un impacto decisivo en encuentro han tenido un impacto decisivo en
el desarrollo de la Teologa Feminista Latinoa- el desarrollo de la Teologa Feminista Latinoa- el desarrollo de la Teologa Feminista Latinoa-
mericana. Con el ttulo Encuentro Latinoa- mericana. Con el ttulo Encuentro Latinoa- mericana. Con el ttulo Encuentro Latinoa-
mericano de Teologa desde la perspectiva de mericano de Teologa desde la perspectiva de mericano de Teologa desde la perspectiva de
la mujer, este evento se enfoc en el discerni- la mujer, este evento se enfoc en el discerni- la mujer, este evento se enfoc en el discerni-

44 44 44
miento de las categoras intelectuales que sir- miento de las categoras intelectuales que sir- miento de las categoras intelectuales que sir-
ven para interpretar la experiencia de fe de las ven para interpretar la experiencia de fe de las ven para interpretar la experiencia de fe de las
mujeres a partir de la propia conciencia de g- mujeres a partir de la propia conciencia de g- mujeres a partir de la propia conciencia de g-
nero.36 Mientras el conocimiento androcn- nero.36 Mientras el conocimiento androcn- nero.36 Mientras el conocimiento androcn-
trico entiende la existencia de las mujeres co- trico entiende la existencia de las mujeres co- trico entiende la existencia de las mujeres co-
mo tericamente irrelevante, el modelo con- mo tericamente irrelevante, el modelo con- mo tericamente irrelevante, el modelo con-
ceptual que las mujeres buscamos asume un ceptual que las mujeres buscamos asume un ceptual que las mujeres buscamos asume un
carcter interactivo y transversal de manera carcter interactivo y transversal de manera carcter interactivo y transversal de manera
que permita abordar la prctica y el saber de que permita abordar la prctica y el saber de que permita abordar la prctica y el saber de
las mujeres en su propio dinamismo como las mujeres en su propio dinamismo como las mujeres en su propio dinamismo como
aparece en la vida cotidiana . Las categoras aparece en la vida cotidiana . Las categoras aparece en la vida cotidiana . Las categoras
que componen este modelo buscan ser crti- que componen este modelo buscan ser crti- que componen este modelo buscan ser crti-
cas de las estructuras patriarcales, y al mismo cas de las estructuras patriarcales, y al mismo cas de las estructuras patriarcales, y al mismo
tiempo quieren dar cuenta de las diferentes tiempo quieren dar cuenta de las diferentes tiempo quieren dar cuenta de las diferentes
dimensiones de la vida humana, por ello quie- dimensiones de la vida humana, por ello quie- dimensiones de la vida humana, por ello quie-
ren ser comunitarias y relacionales, contex- ren ser comunitarias y relacionales, contex- ren ser comunitarias y relacionales, contex-
tuales y concretas, combativas, marcadas por tuales y concretas, combativas, marcadas por tuales y concretas, combativas, marcadas por
la alegra y la celebracin, impregnadas de la alegra y la celebracin, impregnadas de la alegra y la celebracin, impregnadas de
una espiritualidad de esperanza, libres y una espiritualidad de esperanza, libres y una espiritualidad de esperanza, libres y
abiertas, reconstructoras de la historia de las abiertas, reconstructoras de la historia de las abiertas, reconstructoras de la historia de las
mujeres. En este encuentro tambin se subra- mujeres. En este encuentro tambin se subra- mujeres. En este encuentro tambin se subra-
y que la finalidad de nuestro trabajo se en- y que la finalidad de nuestro trabajo se en- y que la finalidad de nuestro trabajo se en-
ciende en vistas a la transformacin personal ciende en vistas a la transformacin personal ciende en vistas a la transformacin personal
y a la modificacin de las relaciones sociales y a la modificacin de las relaciones sociales y a la modificacin de las relaciones sociales
en beneficio de las mujeres. Este encuentro en beneficio de las mujeres. Este encuentro en beneficio de las mujeres. Este encuentro
ampla las rutas del trabajo feminista latinoa- ampla las rutas del trabajo feminista latinoa- ampla las rutas del trabajo feminista latinoa-
mericano con la incorporacin de Ivone Geba- mericano con la incorporacin de Ivone Geba- mericano con la incorporacin de Ivone Geba-
ra, Ana Mara Tepedino, Tereza Cavalcanti, ra, Ana Mara Tepedino, Tereza Cavalcanti, ra, Ana Mara Tepedino, Tereza Cavalcanti,
Mara Jos Rosado-Nez, Nlida Ritchie, Ma- Mara Jos Rosado-Nez, Nlida Ritchie, Ma- Mara Jos Rosado-Nez, Nlida Ritchie, Ma-
ra Clara Bingemer, Mara Teresa Porcile, Con- ra Clara Bingemer, Mara Teresa Porcile, Con- ra Clara Bingemer, Mara Teresa Porcile, Con-
suelo del Prado, Raquel Rodrguez y Carmen suelo del Prado, Raquel Rodrguez y Carmen suelo del Prado, Raquel Rodrguez y Carmen
Lora. Lora. Lora.

45 45 45
3. El encuentro de enlace, Mxico, 1986 3. El encuentro de enlace, Mxico, 1986 3. El encuentro de enlace, Mxico, 1986

El tema central de este encuentro fue El tema central de este encuentro fue El tema central de este encuentro fue
Hacer teologa desde la perspectiva de las Hacer teologa desde la perspectiva de las Hacer teologa desde la perspectiva de las
mujeres del Tercer Mundo ya que convoc a mujeres del Tercer Mundo ya que convoc a mujeres del Tercer Mundo ya que convoc a
telogas de Asia, Africa y Amrica Latina.37 En telogas de Asia, Africa y Amrica Latina.37 En telogas de Asia, Africa y Amrica Latina.37 En
l se establecieron rutas comunes entre las l se establecieron rutas comunes entre las l se establecieron rutas comunes entre las
mujeres del Tercer Mundo para el trabajo teo- mujeres del Tercer Mundo para el trabajo teo- mujeres del Tercer Mundo para el trabajo teo-
lgico. Por un lado, constatamos estar vivien- lgico. Por un lado, constatamos estar vivien- lgico. Por un lado, constatamos estar vivien-
do en una realidad multifactica en la opre- do en una realidad multifactica en la opre- do en una realidad multifactica en la opre-
sin contra las mujeres; por otro, reconocimos sin contra las mujeres; por otro, reconocimos sin contra las mujeres; por otro, reconocimos
que la experiencia de las mujeres est marca- que la experiencia de las mujeres est marca- que la experiencia de las mujeres est marca-
da por una nueva conciencia sobre la propia da por una nueva conciencia sobre la propia da por una nueva conciencia sobre la propia
fuerza para modificar las relaciones de domi- fuerza para modificar las relaciones de domi- fuerza para modificar las relaciones de domi-
nacin en la Iglesia y en la sociedad. Los movi- nacin en la Iglesia y en la sociedad. Los movi- nacin en la Iglesia y en la sociedad. Los movi-
mientos de mujeres son variados, pero mu- mientos de mujeres son variados, pero mu- mientos de mujeres son variados, pero mu-
chos se inspiran por una interpretacin libera- chos se inspiran por una interpretacin libera- chos se inspiran por una interpretacin libera-
dora de la fe cristiana y se ven animados por la dora de la fe cristiana y se ven animados por la dora de la fe cristiana y se ven animados por la
visin de la liberacin integral como eje co- visin de la liberacin integral como eje co- visin de la liberacin integral como eje co-
mn. En este encuentro se afirm el carcter mn. En este encuentro se afirm el carcter mn. En este encuentro se afirm el carcter
interactivo de las dimensiones cognitiva, tica interactivo de las dimensiones cognitiva, tica interactivo de las dimensiones cognitiva, tica
y prxica en el discurso de las mujeres. Las y prxica en el discurso de las mujeres. Las y prxica en el discurso de las mujeres. Las
elaboraciones conceptuales enraizadas en la elaboraciones conceptuales enraizadas en la elaboraciones conceptuales enraizadas en la
experiencia de fe de las mujeres combinan la experiencia de fe de las mujeres combinan la experiencia de fe de las mujeres combinan la
experiencia espiritual con la accin por la jus- experiencia espiritual con la accin por la jus- experiencia espiritual con la accin por la jus-
ticia, por ello en el documento final se afirma ticia, por ello en el documento final se afirma ticia, por ello en el documento final se afirma
que: Entre los esfuerzos realizados cara a la que: Entre los esfuerzos realizados cara a la que: Entre los esfuerzos realizados cara a la
liberacin de la opresin, el hacer teologa liberacin de la opresin, el hacer teologa liberacin de la opresin, el hacer teologa
surge como una forma especfica de la lucha surge como una forma especfica de la lucha surge como una forma especfica de la lucha
de la mujer por su derecho a la vida.38 de la mujer por su derecho a la vida.38 de la mujer por su derecho a la vida.38

46 46 46
4. El encuentro de consolidacin y 4. El encuentro de consolidacin y 4. El encuentro de consolidacin y
avance, Ro de Janeiro 1993 avance, Ro de Janeiro 1993 avance, Ro de Janeiro 1993

En esta ocasin, nos reunimos para re- En esta ocasin, nos reunimos para re- En esta ocasin, nos reunimos para re-
flexionar juntas sobre el tema Espiritualidad flexionar juntas sobre el tema Espiritualidad flexionar juntas sobre el tema Espiritualidad
para la vida: Mujeres contra la Violencia. El para la vida: Mujeres contra la Violencia. El para la vida: Mujeres contra la Violencia. El
documento final recopilado por Ana Mara Te- documento final recopilado por Ana Mara Te- documento final recopilado por Ana Mara Te-
pedino lleva por ttulo Entre la Indignacin y pedino lleva por ttulo Entre la Indignacin y pedino lleva por ttulo Entre la Indignacin y
la Esperanza porque se busc expresar nues- la Esperanza porque se busc expresar nues- la Esperanza porque se busc expresar nues-
tra actitud ante la creciente violencia contra tra actitud ante la creciente violencia contra tra actitud ante la creciente violencia contra
las mujeres, as como lo que hacemos para eli- las mujeres, as como lo que hacemos para eli- las mujeres, as como lo que hacemos para eli-
minarla con el apoyo del discurso teolgico.39 minarla con el apoyo del discurso teolgico.39 minarla con el apoyo del discurso teolgico.39
En este encuentro enfatizamos varios aspectos En este encuentro enfatizamos varios aspectos En este encuentro enfatizamos varios aspectos
fundamentales de nuestro quehacer, entre fundamentales de nuestro quehacer, entre fundamentales de nuestro quehacer, entre
ellos: la apropiacin y ampliacin de las cate- ellos: la apropiacin y ampliacin de las cate- ellos: la apropiacin y ampliacin de las cate-
goras de gnero como eje epistemolgico en goras de gnero como eje epistemolgico en goras de gnero como eje epistemolgico en
nuestra teologa; la opcin por los movimien- nuestra teologa; la opcin por los movimien- nuestra teologa; la opcin por los movimien-
tos de mujeres, movimientos feministas, y tos de mujeres, movimientos feministas, y tos de mujeres, movimientos feministas, y
mujeres empobrecidas y marginadas como in- mujeres empobrecidas y marginadas como in- mujeres empobrecidas y marginadas como in-
terlocutoras primarias de nuestra teologa; la terlocutoras primarias de nuestra teologa; la terlocutoras primarias de nuestra teologa; la
conexin metodolgica de las categoras de conexin metodolgica de las categoras de conexin metodolgica de las categoras de
raza, sexo/gnero, y clase social en clave femi- raza, sexo/gnero, y clase social en clave femi- raza, sexo/gnero, y clase social en clave femi-
nista; la articulacin de nuestra teologa con la nista; la articulacin de nuestra teologa con la nista; la articulacin de nuestra teologa con la
teologa negra feminista, la teologa indgena teologa negra feminista, la teologa indgena teologa negra feminista, la teologa indgena
desde la ptica de la mujer, y otras teologas desde la ptica de la mujer, y otras teologas desde la ptica de la mujer, y otras teologas
feministas; el fomento del dilogo con las te- feministas; el fomento del dilogo con las te- feministas; el fomento del dilogo con las te-
logas feministas de Asia, Africa y con las telo- logas feministas de Asia, Africa y con las telo- logas feministas de Asia, Africa y con las telo-
gas negras y latinas de Norte Amrica; desa- gas negras y latinas de Norte Amrica; desa- gas negras y latinas de Norte Amrica; desa-
rrollar estudios interculturales e interreligio- rrollar estudios interculturales e interreligio- rrollar estudios interculturales e interreligio-
sos, y avanzar en la crtica y reconstruccin fe- sos, y avanzar en la crtica y reconstruccin fe- sos, y avanzar en la crtica y reconstruccin fe-
minista de la tica, la esttica, la hermenuti- minista de la tica, la esttica, la hermenuti- minista de la tica, la esttica, la hermenuti-
ca, y los diversos campos de la teologa siste- ca, y los diversos campos de la teologa siste- ca, y los diversos campos de la teologa siste-
mtica. En este encuentro de consolidacin y mtica. En este encuentro de consolidacin y mtica. En este encuentro de consolidacin y
avance cabe mencionar la incorporacin de avance cabe mencionar la incorporacin de avance cabe mencionar la incorporacin de
Silvia Regina Lima, Wanda Deifelt, Nancy Car- Silvia Regina Lima, Wanda Deifelt, Nancy Car- Silvia Regina Lima, Wanda Deifelt, Nancy Car-
doso Pereira, Ivoni R. Richter, Tania Mara doso Pereira, Ivoni R. Richter, Tania Mara doso Pereira, Ivoni R. Richter, Tania Mara

47 47 47
Sampaio, Adelaida Sueiro, Margarita Brandao, Sampaio, Adelaida Sueiro, Margarita Brandao, Sampaio, Adelaida Sueiro, Margarita Brandao,
y Gladys Parentelli. Tambin cabe notar el tra- y Gladys Parentelli. Tambin cabe notar el tra- y Gladys Parentelli. Tambin cabe notar el tra-
bajo de Rosa Dominga Trapasso, quien por bajo de Rosa Dominga Trapasso, quien por bajo de Rosa Dominga Trapasso, quien por
otras avenidas ha contribuido en el crecimien- otras avenidas ha contribuido en el crecimien- otras avenidas ha contribuido en el crecimien-
to y difusin de la teologa feminista latinoa- to y difusin de la teologa feminista latinoa- to y difusin de la teologa feminista latinoa-
mericana. mericana. mericana.

48 48 48
Expresiones del Quhacer Expresiones del Quhacer Expresiones del Quhacer
Teolgico Feminista Teolgico Feminista Teolgico Feminista

Las telogas feministas latinoamerica- Las telogas feministas latinoamerica- Las telogas feministas latinoamerica-
nas nos movemos en diversos espacios que nas nos movemos en diversos espacios que nas nos movemos en diversos espacios que
paulatinamente van abriendo la posibilidad paulatinamente van abriendo la posibilidad paulatinamente van abriendo la posibilidad
de pensar y vivir la experiencia cristiana de de pensar y vivir la experiencia cristiana de de pensar y vivir la experiencia cristiana de
forma diferente. Nuestro discurso se va hilan- forma diferente. Nuestro discurso se va hilan- forma diferente. Nuestro discurso se va hilan-
do en sintona con lo que vemos, omos, pal- do en sintona con lo que vemos, omos, pal- do en sintona con lo que vemos, omos, pal-
pamos y pensamos en la dinmica de nuestro pamos y pensamos en la dinmica de nuestro pamos y pensamos en la dinmica de nuestro
hacer cotidiano. Para la teloga feminista lati- hacer cotidiano. Para la teloga feminista lati- hacer cotidiano. Para la teloga feminista lati-
noamericana no existe un slo espacio que in- noamericana no existe un slo espacio que in- noamericana no existe un slo espacio que in-
forme la inteligencia de la fe, sino una gran forme la inteligencia de la fe, sino una gran forme la inteligencia de la fe, sino una gran
red que vincula las preocupaciones de gnero red que vincula las preocupaciones de gnero red que vincula las preocupaciones de gnero
con las diversas relaciones de poder en la so- con las diversas relaciones de poder en la so- con las diversas relaciones de poder en la so-
ciedad y la iglesia. ciedad y la iglesia. ciedad y la iglesia.

A la teloga se le encuentra dando cla- A la teloga se le encuentra dando cla- A la teloga se le encuentra dando cla-
ses en la universidad, acompaando grupos ses en la universidad, acompaando grupos ses en la universidad, acompaando grupos
de mujeres en los barrios populares, escri- de mujeres en los barrios populares, escri- de mujeres en los barrios populares, escri-
biendo artculos, atendiendo eventos doms- biendo artculos, atendiendo eventos doms- biendo artculos, atendiendo eventos doms-
ticos o familiares, atendiendo a la plaza pbli- ticos o familiares, atendiendo a la plaza pbli- ticos o familiares, atendiendo a la plaza pbli-
ca exigiendo justicia, debatiendo problemas ca exigiendo justicia, debatiendo problemas ca exigiendo justicia, debatiendo problemas
sobre salud y derechos reproductivos, condu- sobre salud y derechos reproductivos, condu- sobre salud y derechos reproductivos, condu-
ciendo retiros en la parroquia, hablando a ca- ciendo retiros en la parroquia, hablando a ca- ciendo retiros en la parroquia, hablando a ca-
tequistas y organizaciones eclesiales de muje- tequistas y organizaciones eclesiales de muje- tequistas y organizaciones eclesiales de muje-
res, participando en encuentros teolgicos res, participando en encuentros teolgicos res, participando en encuentros teolgicos
amplios, haciendo contactos con organizacio- amplios, haciendo contactos con organizacio- amplios, haciendo contactos con organizacio-
nes internacionales solidarias, dialogando nes internacionales solidarias, dialogando nes internacionales solidarias, dialogando
afectuosamente con otras telogas cuando afectuosamente con otras telogas cuando afectuosamente con otras telogas cuando
nos encontramos, atendiendo a grupos aut- nos encontramos, atendiendo a grupos aut- nos encontramos, atendiendo a grupos aut-
nomos de reflexin, comunidades de base o nomos de reflexin, comunidades de base o nomos de reflexin, comunidades de base o
centros de asesora popular.40 Todos estos es- centros de asesora popular.40 Todos estos es- centros de asesora popular.40 Todos estos es-
pacios contribuyen a avanzar consensos sobre pacios contribuyen a avanzar consensos sobre pacios contribuyen a avanzar consensos sobre

49 49 49
nuestra tarea y nos proporcionan una plata- nuestra tarea y nos proporcionan una plata- nuestra tarea y nos proporcionan una plata-
forma de apoyo mutuo en la que alimentamos forma de apoyo mutuo en la que alimentamos forma de apoyo mutuo en la que alimentamos
una espiritualidad de esperanza y de perseve- una espiritualidad de esperanza y de perseve- una espiritualidad de esperanza y de perseve-
rancia en nuestra jornada. rancia en nuestra jornada. rancia en nuestra jornada.

La teologa feminista latinoamericana La teologa feminista latinoamericana La teologa feminista latinoamericana


ha fermentado y madurado en los climas pro- ha fermentado y madurado en los climas pro- ha fermentado y madurado en los climas pro-
pios del continente y el Caribe, pero tambin pios del continente y el Caribe, pero tambin pios del continente y el Caribe, pero tambin
reconoce la influencia intelectual que ha teni- reconoce la influencia intelectual que ha teni- reconoce la influencia intelectual que ha teni-
do de varias corrientes de pensamiento. Cabe do de varias corrientes de pensamiento. Cabe do de varias corrientes de pensamiento. Cabe
mencionar los nuevos caminos abiertos por la mencionar los nuevos caminos abiertos por la mencionar los nuevos caminos abiertos por la
Teologa Latinoamericana de la Liberacin pa- Teologa Latinoamericana de la Liberacin pa- Teologa Latinoamericana de la Liberacin pa-
ra las mujeres, los nuevos espacios crticos ra las mujeres, los nuevos espacios crticos ra las mujeres, los nuevos espacios crticos
ofrecidos por los movimientos de mujeres y ofrecidos por los movimientos de mujeres y ofrecidos por los movimientos de mujeres y
los movimientos feministas latinoamericanos, los movimientos feministas latinoamericanos, los movimientos feministas latinoamericanos,
los dilogos teolgicos auspiciados por la Aso- los dilogos teolgicos auspiciados por la Aso- los dilogos teolgicos auspiciados por la Aso-
ciacin Ecumnica de Telogos del Tercer ciacin Ecumnica de Telogos del Tercer ciacin Ecumnica de Telogos del Tercer
Mundo, y finalmente la notable presencia de Mundo, y finalmente la notable presencia de Mundo, y finalmente la notable presencia de
las Teologas Feministas hechas en Norte las Teologas Feministas hechas en Norte las Teologas Feministas hechas en Norte
Amrica y Europa. Mientras Rosemary Rad- Amrica y Europa. Mientras Rosemary Rad- Amrica y Europa. Mientras Rosemary Rad-
ford Ruether y Elisabeth Schssler Fiorenza ford Ruether y Elisabeth Schssler Fiorenza ford Ruether y Elisabeth Schssler Fiorenza
comenzaron a utilizar en Norte Amrica el comenzaron a utilizar en Norte Amrica el comenzaron a utilizar en Norte Amrica el
concepto feminista articulado a la teologa concepto feminista articulado a la teologa concepto feminista articulado a la teologa
desde el primer lustro de la dcada de los se- desde el primer lustro de la dcada de los se- desde el primer lustro de la dcada de los se-
tentas como teologa feminista, en Amrica tentas como teologa feminista, en Amrica tentas como teologa feminista, en Amrica
ltina lo hemos incorporado explcitamente s- ltina lo hemos incorporado explcitamente s- ltina lo hemos incorporado explcitamente s-
lo hacia la segunda mitad de la dcada de los lo hacia la segunda mitad de la dcada de los lo hacia la segunda mitad de la dcada de los
ochentas. No obstante, se puede decir con ochentas. No obstante, se puede decir con ochentas. No obstante, se puede decir con
confianza que an desde antes de este perodo confianza que an desde antes de este perodo confianza que an desde antes de este perodo
tan fuertemente marcado por los marcos te- tan fuertemente marcado por los marcos te- tan fuertemente marcado por los marcos te-
ricos androcntricos de la teologa de la libe- ricos androcntricos de la teologa de la libe- ricos androcntricos de la teologa de la libe-
racin, muchas mujeres latinoamericanas se racin, muchas mujeres latinoamericanas se racin, muchas mujeres latinoamericanas se
auto-reconoceran en los elementos que com- auto-reconoceran en los elementos que com- auto-reconoceran en los elementos que com-
ponen la descripcin de la teologa feminista ponen la descripcin de la teologa feminista ponen la descripcin de la teologa feminista
crtica de la liberacin formulada por Elisa- crtica de la liberacin formulada por Elisa- crtica de la liberacin formulada por Elisa-
beth Schssler Fiorenza.41 beth Schssler Fiorenza.41 beth Schssler Fiorenza.41

50 50 50
Aunque en Amrica Latina se aprecia un Aunque en Amrica Latina se aprecia un Aunque en Amrica Latina se aprecia un
inters creciente por ampliar los espacios y inters creciente por ampliar los espacios y inters creciente por ampliar los espacios y
contenidos de la teologa feminista, an existe contenidos de la teologa feminista, an existe contenidos de la teologa feminista, an existe
un discurso teolgico hecho por mujeres que un discurso teolgico hecho por mujeres que un discurso teolgico hecho por mujeres que
se mueve en el campo conceptual de la abs- se mueve en el campo conceptual de la abs- se mueve en el campo conceptual de la abs-
traccin. Se trata de un discurso que, de traccin. Se trata de un discurso que, de traccin. Se trata de un discurso que, de
acuerdo a Ivone Gebara, slo feminiza los acuerdo a Ivone Gebara, slo feminiza los acuerdo a Ivone Gebara, slo feminiza los
conceptos teolgicos patriarcales.42 En mi conceptos teolgicos patriarcales.42 En mi conceptos teolgicos patriarcales.42 En mi
opinin, este discurso aplica las categoras an- opinin, este discurso aplica las categoras an- opinin, este discurso aplica las categoras an-
drocntricas de gnero sobre lo femenino y drocntricas de gnero sobre lo femenino y drocntricas de gnero sobre lo femenino y
lo masculino a los smbolos y conceptos de lo masculino a los smbolos y conceptos de lo masculino a los smbolos y conceptos de
la tradicin cristiana, pero no plantea una cr- la tradicin cristiana, pero no plantea una cr- la tradicin cristiana, pero no plantea una cr-
tica al papel que stos juegan en la preserva- tica al papel que stos juegan en la preserva- tica al papel que stos juegan en la preserva-
cin y reproduccin de las relaciones e institu- cin y reproduccin de las relaciones e institu- cin y reproduccin de las relaciones e institu-
ciones patriarcales. Como este discurso se ciones patriarcales. Como este discurso se ciones patriarcales. Como este discurso se
mueve en el campo de la abstraccin de suje- mueve en el campo de la abstraccin de suje- mueve en el campo de la abstraccin de suje-
tos y en el campo conceptual androcntrico, tos y en el campo conceptual androcntrico, tos y en el campo conceptual androcntrico,
resulta atractivo para las mayoras que consu- resulta atractivo para las mayoras que consu- resulta atractivo para las mayoras que consu-
men la religin patriarcal e incluso para mu- men la religin patriarcal e incluso para mu- men la religin patriarcal e incluso para mu-
chos telogos de la liberacin. 43 Tambin chos telogos de la liberacin. 43 Tambin chos telogos de la liberacin. 43 Tambin
existen varios esfuerzos por pensar la expe- existen varios esfuerzos por pensar la expe- existen varios esfuerzos por pensar la expe-
riencia de fe de las mujeres con el recurso de riencia de fe de las mujeres con el recurso de riencia de fe de las mujeres con el recurso de
las categoras crticas de gnero en coordina- las categoras crticas de gnero en coordina- las categoras crticas de gnero en coordina-
cin con otros factores. cin con otros factores. cin con otros factores.

1. Teologa Feminista Negra 1. Teologa Feminista Negra 1. Teologa Feminista Negra


Latinoamericana Latinoamericana Latinoamericana

El objeto de la teologa feminista negra El objeto de la teologa feminista negra El objeto de la teologa feminista negra
es articular crticamente la revelacin de Dios es articular crticamente la revelacin de Dios es articular crticamente la revelacin de Dios
en la vida cotidiana de las mujeres negras y en en la vida cotidiana de las mujeres negras y en en la vida cotidiana de las mujeres negras y en
la historia del pueblo negro, vista como histo- la historia del pueblo negro, vista como histo- la historia del pueblo negro, vista como histo-
ria de salvacin-liberacin. Se busca repensar ria de salvacin-liberacin. Se busca repensar ria de salvacin-liberacin. Se busca repensar
la experiencia de Dios a partir de la propia la experiencia de Dios a partir de la propia la experiencia de Dios a partir de la propia
corporeidad, de las propias races salidas de la corporeidad, de las propias races salidas de la corporeidad, de las propias races salidas de la

51 51 51
madre tierra Africa, de un pasado esclavo, y de madre tierra Africa, de un pasado esclavo, y de madre tierra Africa, de un pasado esclavo, y de
una larga trayectoria marcada por la protesta, una larga trayectoria marcada por la protesta, una larga trayectoria marcada por la protesta,
las resistencias y las victorias contra la opre- las resistencias y las victorias contra la opre- las resistencias y las victorias contra la opre-
sin. Esta corriente teolgica propone una lec- sin. Esta corriente teolgica propone una lec- sin. Esta corriente teolgica propone una lec-
tura crtica que desenmascare los elementos tura crtica que desenmascare los elementos tura crtica que desenmascare los elementos
ideolgicos tradicionalmente utilizados por la ideolgicos tradicionalmente utilizados por la ideolgicos tradicionalmente utilizados por la
teologa para legitimar el racismo, el sexismo y teologa para legitimar el racismo, el sexismo y teologa para legitimar el racismo, el sexismo y
el colonialismo. De acuerdo a la teloga negra el colonialismo. De acuerdo a la teloga negra el colonialismo. De acuerdo a la teloga negra
brasilea Silvia Regina Lima, la teologa negra brasilea Silvia Regina Lima, la teologa negra brasilea Silvia Regina Lima, la teologa negra
latinoamericana se articula por el principio li- latinoamericana se articula por el principio li- latinoamericana se articula por el principio li-
bertario presente en la historia y en las viven- bertario presente en la historia y en las viven- bertario presente en la historia y en las viven-
cias de fe de las mujeres negras. Por ello busca cias de fe de las mujeres negras. Por ello busca cias de fe de las mujeres negras. Por ello busca
recuperar y reconstruir las expresiones religio- recuperar y reconstruir las expresiones religio- recuperar y reconstruir las expresiones religio-
sas que aportan vida y liberacin para estas sas que aportan vida y liberacin para estas sas que aportan vida y liberacin para estas
mujeres. El lugar de discernimiento teolgico mujeres. El lugar de discernimiento teolgico mujeres. El lugar de discernimiento teolgico
y el criterio hermenutico central de esta teo- y el criterio hermenutico central de esta teo- y el criterio hermenutico central de esta teo-
loga es la propia experiencia de las mujeres loga es la propia experiencia de las mujeres loga es la propia experiencia de las mujeres
negras y la historia de la comunidad negra la- negras y la historia de la comunidad negra la- negras y la historia de la comunidad negra la-
tinoamericana. La fe en una Divinidad libera- tinoamericana. La fe en una Divinidad libera- tinoamericana. La fe en una Divinidad libera-
dora que fortalece la construccin de la propia dora que fortalece la construccin de la propia dora que fortalece la construccin de la propia
identidad, coloca a la teologa negra feminista identidad, coloca a la teologa negra feminista identidad, coloca a la teologa negra feminista
en una actitud de apertura y dilogo con otras en una actitud de apertura y dilogo con otras en una actitud de apertura y dilogo con otras
expresiones religiosas, afirmando as su di- expresiones religiosas, afirmando as su di- expresiones religiosas, afirmando as su di-
mensin ecumnica. mensin ecumnica. mensin ecumnica.

2. Teologa Indgena desde la ptica de las 2. Teologa Indgena desde la ptica de las 2. Teologa Indgena desde la ptica de las
mujeres mujeres mujeres

La corriente teolgica que feminiza los La corriente teolgica que feminiza los La corriente teolgica que feminiza los
smbolos y conceptos religiosos patriarcales smbolos y conceptos religiosos patriarcales smbolos y conceptos religiosos patriarcales
opera con gran intensidad en el mbito de la opera con gran intensidad en el mbito de la opera con gran intensidad en el mbito de la
teologa indgena. La perspectiva teolgica teologa indgena. La perspectiva teolgica teologa indgena. La perspectiva teolgica
que vincula las categoras crticas de gnero que vincula las categoras crticas de gnero que vincula las categoras crticas de gnero
con otras relaciones de poder en la sociedad con otras relaciones de poder en la sociedad con otras relaciones de poder en la sociedad
ha encontrado gran resistencia entre muchas ha encontrado gran resistencia entre muchas ha encontrado gran resistencia entre muchas

52 52 52
mujeres indgenas, entre otros factores, debi- mujeres indgenas, entre otros factores, debi- mujeres indgenas, entre otros factores, debi-
do al control intelectual que ejercen los lderes do al control intelectual que ejercen los lderes do al control intelectual que ejercen los lderes
y asesores del movimiento indgena, en su y asesores del movimiento indgena, en su y asesores del movimiento indgena, en su
mayora sacerdotes y clrigos. Para estos ase- mayora sacerdotes y clrigos. Para estos ase- mayora sacerdotes y clrigos. Para estos ase-
sores, la crtica feminista no corresponde al sores, la crtica feminista no corresponde al sores, la crtica feminista no corresponde al
universo religioso-cultural de las mujeres ind- universo religioso-cultural de las mujeres ind- universo religioso-cultural de las mujeres ind-
genas, estos grupos operan con la idea err- genas, estos grupos operan con la idea err- genas, estos grupos operan con la idea err-
nea de que el marco feminista en nuestro con- nea de que el marco feminista en nuestro con- nea de que el marco feminista en nuestro con-
texto propone formas de convivencia social o texto propone formas de convivencia social o texto propone formas de convivencia social o
formas de pensar la fe slo para mujeres como formas de pensar la fe slo para mujeres como formas de pensar la fe slo para mujeres como
si fusemos entidades aisladas. Las telogas si fusemos entidades aisladas. Las telogas si fusemos entidades aisladas. Las telogas
feministas latinoamericanas siempre hemos feministas latinoamericanas siempre hemos feministas latinoamericanas siempre hemos
afirmado lo contrario.44 Las categoras que ri- afirmado lo contrario.44 Las categoras que ri- afirmado lo contrario.44 Las categoras que ri-
gen el mundo analtico de estos asesores son gen el mundo analtico de estos asesores son gen el mundo analtico de estos asesores son
la clase social y la condicin racial, por ello la clase social y la condicin racial, por ello la clase social y la condicin racial, por ello
aceptan bien las lecturas teolgicas que tras- aceptan bien las lecturas teolgicas que tras- aceptan bien las lecturas teolgicas que tras-
ponen a los smbolos indgenas las categoras ponen a los smbolos indgenas las categoras ponen a los smbolos indgenas las categoras
androcntricas de gnero que no cuestionan androcntricas de gnero que no cuestionan androcntricas de gnero que no cuestionan
las instituciones patriarcales.45 las instituciones patriarcales.45 las instituciones patriarcales.45
Para muchas indgenas resulta contra- Para muchas indgenas resulta contra- Para muchas indgenas resulta contra-
dictorio afirmar el carcter igualitario de las dictorio afirmar el carcter igualitario de las dictorio afirmar el carcter igualitario de las
culturas indgenas frente al gran silencio y culturas indgenas frente al gran silencio y culturas indgenas frente al gran silencio y
marginacin que el propio machismo indge- marginacin que el propio machismo indge- marginacin que el propio machismo indge-
na les ha impuesto. Segn un testimonio, las na les ha impuesto. Segn un testimonio, las na les ha impuesto. Segn un testimonio, las
mujeres no hablbamos porque nos decan mujeres no hablbamos porque nos decan mujeres no hablbamos porque nos decan
que ramos 'mujercitas', que por ser mujeres que ramos 'mujercitas', que por ser mujeres que ramos 'mujercitas', que por ser mujeres
no bamos a la escuela. Iramos a ser jueces no bamos a la escuela. Iramos a ser jueces no bamos a la escuela. Iramos a ser jueces
acaso? Muchos hombres de nuestro pueblo acaso? Muchos hombres de nuestro pueblo acaso? Muchos hombres de nuestro pueblo
llegaron hasta las universidades; las mujeres llegaron hasta las universidades; las mujeres llegaron hasta las universidades; las mujeres
no. Y por ah est la razn del atraso de las no. Y por ah est la razn del atraso de las no. Y por ah est la razn del atraso de las
mujeres. Hasta los juguetes y las ideas que nos mujeres. Hasta los juguetes y las ideas que nos mujeres. Hasta los juguetes y las ideas que nos
metan eran un atraso para nosotras las muje- metan eran un atraso para nosotras las muje- metan eran un atraso para nosotras las muje-
res.46 Mientras algunos grupos de mujeres res.46 Mientras algunos grupos de mujeres res.46 Mientras algunos grupos de mujeres
indgenas se oponen a la crtica feminista, indgenas se oponen a la crtica feminista, indgenas se oponen a la crtica feminista,
otros buscan su incorporacin con el fin de otros buscan su incorporacin con el fin de otros buscan su incorporacin con el fin de
ampliar la visin sobre las mltiples relacio- ampliar la visin sobre las mltiples relacio- ampliar la visin sobre las mltiples relacio-

53 53 53
nes de poder en la Iglesia, la sociedad y las nes de poder en la Iglesia, la sociedad y las nes de poder en la Iglesia, la sociedad y las
propias culturas indgenas. propias culturas indgenas. propias culturas indgenas.

En este contexto, la teologa indgena En este contexto, la teologa indgena En este contexto, la teologa indgena
desde la perspectiva de la mujer se articula desde la perspectiva de la mujer se articula desde la perspectiva de la mujer se articula
por el principio del hacer la justicia para las por el principio del hacer la justicia para las por el principio del hacer la justicia para las
mujeres y para la comunidad indgena entera, mujeres y para la comunidad indgena entera, mujeres y para la comunidad indgena entera,
fundado en una profunda experiencia de Dios. fundado en una profunda experiencia de Dios. fundado en una profunda experiencia de Dios.
Este quehacer se comprende enraizado en Este quehacer se comprende enraizado en Este quehacer se comprende enraizado en
una espiritualidad de compasin por quienes una espiritualidad de compasin por quienes una espiritualidad de compasin por quienes
sufren la pobreza, de accin por empujar la sufren la pobreza, de accin por empujar la sufren la pobreza, de accin por empujar la
historia participando en los movimientos so- historia participando en los movimientos so- historia participando en los movimientos so-
ciales y populares, y de esperanza que anticipa ciales y populares, y de esperanza que anticipa ciales y populares, y de esperanza que anticipa
lo que las mujeres indgenas esperan mientras lo que las mujeres indgenas esperan mientras lo que las mujeres indgenas esperan mientras
garantizan la propia sobrevivencia y la de garantizan la propia sobrevivencia y la de garantizan la propia sobrevivencia y la de
quienes de ellas dependen. De acuerdo a la quienes de ellas dependen. De acuerdo a la quienes de ellas dependen. De acuerdo a la
teloga indgena mexicana Chilo Villareal, teloga indgena mexicana Chilo Villareal, teloga indgena mexicana Chilo Villareal,
para nosotras las mujeres la teologa es una para nosotras las mujeres la teologa es una para nosotras las mujeres la teologa es una
vivencia y una actividad integral, y desde ella, vivencia y una actividad integral, y desde ella, vivencia y una actividad integral, y desde ella,
junto con los hombres, encontramos la pala- junto con los hombres, encontramos la pala- junto con los hombres, encontramos la pala-
bra, la accin, y la esperanza que nos permi- bra, la accin, y la esperanza que nos permi- bra, la accin, y la esperanza que nos permi-
ten trascender este estado actual de cosas en ten trascender este estado actual de cosas en ten trascender este estado actual de cosas en
el que solamente se acepta como verdadera- el que solamente se acepta como verdadera- el que solamente se acepta como verdadera-
mente transformadora la actividad y la visin mente transformadora la actividad y la visin mente transformadora la actividad y la visin
del hombre.47 Para esta teologa, la experien- del hombre.47 Para esta teologa, la experien- del hombre.47 Para esta teologa, la experien-
cia de fe de las mujeres pasa por una com- cia de fe de las mujeres pasa por una com- cia de fe de las mujeres pasa por una com-
prensin relacional de Dios, mujeres, hom- prensin relacional de Dios, mujeres, hom- prensin relacional de Dios, mujeres, hom-
bres, y la tierra. Pero pasa tambin por la de- bres, y la tierra. Pero pasa tambin por la de- bres, y la tierra. Pero pasa tambin por la de-
nuncia y la crtica contra sistemas sociales que nuncia y la crtica contra sistemas sociales que nuncia y la crtica contra sistemas sociales que
pisotean los derechos indgenas, excluyen a pisotean los derechos indgenas, excluyen a pisotean los derechos indgenas, excluyen a
las mujeres, y aplastan los derechos de los las mujeres, y aplastan los derechos de los las mujeres, y aplastan los derechos de los
pueblos. pueblos. pueblos.

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3. Teologa Ecofeminista holstica 3. Teologa Ecofeminista holstica 3. Teologa Ecofeminista holstica

Esta corriente teolgica se rige por el Esta corriente teolgica se rige por el Esta corriente teolgica se rige por el
principio de la articulacin integral, segn el principio de la articulacin integral, segn el principio de la articulacin integral, segn el
cual todo lo que existe est en interdependen- cual todo lo que existe est en interdependen- cual todo lo que existe est en interdependen-
cia, en interrelacin dinmica, desde la perso- cia, en interrelacin dinmica, desde la perso- cia, en interrelacin dinmica, desde la perso-
na humana dentro del gran organismo vivo na humana dentro del gran organismo vivo na humana dentro del gran organismo vivo
llamado cosmos, hasta todos los fenmenos llamado cosmos, hasta todos los fenmenos llamado cosmos, hasta todos los fenmenos
fsicos y sociales en los que la vida humana fsicos y sociales en los que la vida humana fsicos y sociales en los que la vida humana
tiene lugar. De aqu se comprende el nfasis tiene lugar. De aqu se comprende el nfasis tiene lugar. De aqu se comprende el nfasis
que esta teologa pone en la experiencia de que esta teologa pone en la experiencia de que esta teologa pone en la experiencia de
Dios traducida desde una actuacin humana Dios traducida desde una actuacin humana Dios traducida desde una actuacin humana
responsable que apoya la igualdad en la dife- responsable que apoya la igualdad en la dife- responsable que apoya la igualdad en la dife-
rencia, la autonoma en la relacionalidad, el rencia, la autonoma en la relacionalidad, el rencia, la autonoma en la relacionalidad, el
equilibrio universal, la integridad ecolgica, el equilibrio universal, la integridad ecolgica, el equilibrio universal, la integridad ecolgica, el
bienestar personal y social y la plenitud de lo bienestar personal y social y la plenitud de lo bienestar personal y social y la plenitud de lo
creado. La formulacin de esta teologa obe- creado. La formulacin de esta teologa obe- creado. La formulacin de esta teologa obe-
dece a la voluntad consciente en las mujeres dece a la voluntad consciente en las mujeres dece a la voluntad consciente en las mujeres
de fortalecer la autonoma prctica e intelec- de fortalecer la autonoma prctica e intelec- de fortalecer la autonoma prctica e intelec-
tual de las mujeres respecto de los marcos pa- tual de las mujeres respecto de los marcos pa- tual de las mujeres respecto de los marcos pa-
triarcales, mientras se opone a conceptos e triarcales, mientras se opone a conceptos e triarcales, mientras se opone a conceptos e
instituciones dualistas y fragmentadoras de la instituciones dualistas y fragmentadoras de la instituciones dualistas y fragmentadoras de la
experiencia humana.48 Con el fin de contri- experiencia humana.48 Con el fin de contri- experiencia humana.48 Con el fin de contri-
buir en la transformacin de la realidad pre- buir en la transformacin de la realidad pre- buir en la transformacin de la realidad pre-
sente hacia formas alternativas de relacin so- sente hacia formas alternativas de relacin so- sente hacia formas alternativas de relacin so-
cial, esta teologa se elabora utilizando los cial, esta teologa se elabora utilizando los cial, esta teologa se elabora utilizando los
propios recursos socio-culturales, ritos, luga- propios recursos socio-culturales, ritos, luga- propios recursos socio-culturales, ritos, luga-
res sagrados, idiomas, smbolos, instrumentos res sagrados, idiomas, smbolos, instrumentos res sagrados, idiomas, smbolos, instrumentos
intelectuales y estructuras organizativas que intelectuales y estructuras organizativas que intelectuales y estructuras organizativas que
dan lugar a la justicia. dan lugar a la justicia. dan lugar a la justicia.

La teologa ecofeminista holstica plan- La teologa ecofeminista holstica plan- La teologa ecofeminista holstica plan-
tea una crtica rigurosa a la presente sociedad, tea una crtica rigurosa a la presente sociedad, tea una crtica rigurosa a la presente sociedad,
teologa e iglesias en cuanto comparten mar- teologa e iglesias en cuanto comparten mar- teologa e iglesias en cuanto comparten mar-
cos tericos dualistas y androcntricos. Estos cos tericos dualistas y androcntricos. Estos cos tericos dualistas y androcntricos. Estos
marcos apoyan la preservacin de institucio- marcos apoyan la preservacin de institucio- marcos apoyan la preservacin de institucio-

55 55 55
nes patriarcales y la reproduccin de mitos re- nes patriarcales y la reproduccin de mitos re- nes patriarcales y la reproduccin de mitos re-
ligiosos-culturales que fundan un mundo pro- ligiosos-culturales que fundan un mundo pro- ligiosos-culturales que fundan un mundo pro-
ductor de marginacin y exclusin. A la vez, ductor de marginacin y exclusin. A la vez, ductor de marginacin y exclusin. A la vez,
esta teologa propone la reconstruccin pro- esta teologa propone la reconstruccin pro- esta teologa propone la reconstruccin pro-
funda de conceptos antropolgicos, smbolos funda de conceptos antropolgicos, smbolos funda de conceptos antropolgicos, smbolos
y tradiciones religiosas, teoras cientficas y y tradiciones religiosas, teoras cientficas y y tradiciones religiosas, teoras cientficas y
teologas cristianas, para dar lugar a nuevos teologas cristianas, para dar lugar a nuevos teologas cristianas, para dar lugar a nuevos
sistemas vida para cada organismo del cos- sistemas vida para cada organismo del cos- sistemas vida para cada organismo del cos-
mos. mos. mos.

56 56 56
Principios rectores de la Principios rectores de la Principios rectores de la
Teologa Feminista Teologa Feminista Teologa Feminista
Latinoamericana Latinoamericana Latinoamericana

El quehacer teolgico feminista no lo El quehacer teolgico feminista no lo El quehacer teolgico feminista no lo


comprendemos como una actividad extrnse- comprendemos como una actividad extrnse- comprendemos como una actividad extrnse-
ca al propio caminar en la fe, sino como un es- ca al propio caminar en la fe, sino como un es- ca al propio caminar en la fe, sino como un es-
tilo de vida que ha sido elegido por cada una tilo de vida que ha sido elegido por cada una tilo de vida que ha sido elegido por cada una
de nosotras como una manera de co-respon- de nosotras como una manera de co-respon- de nosotras como una manera de co-respon-
der a la accin primera de Dios en nuestras vi- der a la accin primera de Dios en nuestras vi- der a la accin primera de Dios en nuestras vi-
das.49 Como seala Ana Mara Tepedino, la das.49 Como seala Ana Mara Tepedino, la das.49 Como seala Ana Mara Tepedino, la
teologa feminista es hecha por mujeres a par- teologa feminista es hecha por mujeres a par- teologa feminista es hecha por mujeres a par-
tir de su experiencia concreta, as como de la tir de su experiencia concreta, as como de la tir de su experiencia concreta, as como de la
experiencia de sus compaeras, especialmen- experiencia de sus compaeras, especialmen- experiencia de sus compaeras, especialmen-
te de los sectores populares, con las que com- te de los sectores populares, con las que com- te de los sectores populares, con las que com-
partimos 'nuestro ser y nuestro obrar, nuestro partimos 'nuestro ser y nuestro obrar, nuestro partimos 'nuestro ser y nuestro obrar, nuestro
mirar y nuestro sentir, nuestro hablar y nues- mirar y nuestro sentir, nuestro hablar y nues- mirar y nuestro sentir, nuestro hablar y nues-
tro callar'. Parte tambin de nuestra experien- tro callar'. Parte tambin de nuestra experien- tro callar'. Parte tambin de nuestra experien-
cia de Dios, vivida del lado contrario al poder cia de Dios, vivida del lado contrario al poder cia de Dios, vivida del lado contrario al poder
y a la dominacin.50 Con la palabra teolgica y a la dominacin.50 Con la palabra teolgica y a la dominacin.50 Con la palabra teolgica
estamos diciendo en qu consiste nuestra estamos diciendo en qu consiste nuestra estamos diciendo en qu consiste nuestra
existencia, qu nos motiva en nuestro camino existencia, qu nos motiva en nuestro camino existencia, qu nos motiva en nuestro camino
y qu esperanzas nutren nuestros compromi- y qu esperanzas nutren nuestros compromi- y qu esperanzas nutren nuestros compromi-
sos diarios por avanzar hacia una vida mejor sos diarios por avanzar hacia una vida mejor sos diarios por avanzar hacia una vida mejor
en la justicia. Como discurso regulado por la en la justicia. Como discurso regulado por la en la justicia. Como discurso regulado por la
fe, la teologa nos coloca en actitud de apertu- fe, la teologa nos coloca en actitud de apertu- fe, la teologa nos coloca en actitud de apertu-
ra fundamental al misterio mayor de Dios que ra fundamental al misterio mayor de Dios que ra fundamental al misterio mayor de Dios que
se hace presente en los lugares ms inespera- se hace presente en los lugares ms inespera- se hace presente en los lugares ms inespera-
dos, en lo que este mundo considera despre- dos, en lo que este mundo considera despre- dos, en lo que este mundo considera despre-
ciable, pero que viene a ser lo ms preciado ciable, pero que viene a ser lo ms preciado ciable, pero que viene a ser lo ms preciado
ante Dios: las tribulaciones cotidianas de las ante Dios: las tribulaciones cotidianas de las ante Dios: las tribulaciones cotidianas de las
mujeres pobres y oprimidas por afirmar lo que mujeres pobres y oprimidas por afirmar lo que mujeres pobres y oprimidas por afirmar lo que
es esencial en al vida. A consecuencia de esta es esencial en al vida. A consecuencia de esta es esencial en al vida. A consecuencia de esta
comprensin de nuestro quehacer teolgico, comprensin de nuestro quehacer teolgico, comprensin de nuestro quehacer teolgico,

57 57 57
la Teologa Feminista Latinoamericana se or- la Teologa Feminista Latinoamericana se or- la Teologa Feminista Latinoamericana se or-
ganiza de acuerdo a los siguientes principios ganiza de acuerdo a los siguientes principios ganiza de acuerdo a los siguientes principios
rectores. Estos principios acompaan el traba- rectores. Estos principios acompaan el traba- rectores. Estos principios acompaan el traba-
jo de las telogas feministas en el proceso de jo de las telogas feministas en el proceso de jo de las telogas feministas en el proceso de
elaboracin del discurso. elaboracin del discurso. elaboracin del discurso.

1. La vida cotidiana 1. La vida cotidiana 1. La vida cotidiana

Una de las mayores contribuciones de Una de las mayores contribuciones de Una de las mayores contribuciones de
la Teologa Feminista Latinoamericana es la la Teologa Feminista Latinoamericana es la la Teologa Feminista Latinoamericana es la
incorporacin de la vida cotidiana como un incorporacin de la vida cotidiana como un incorporacin de la vida cotidiana como un
factor fundamental en la reflexin sobre la ex- factor fundamental en la reflexin sobre la ex- factor fundamental en la reflexin sobre la ex-
periencia de fe.51 Ms an, esta teologa enfa- periencia de fe.51 Ms an, esta teologa enfa- periencia de fe.51 Ms an, esta teologa enfa-
tiza que las vivencias tejidas en la vida cotidia- tiza que las vivencias tejidas en la vida cotidia- tiza que las vivencias tejidas en la vida cotidia-
na contienen posibilidades todava insuficien- na contienen posibilidades todava insuficien- na contienen posibilidades todava insuficien-
temente exploradas en vistas a la construccin temente exploradas en vistas a la construccin temente exploradas en vistas a la construccin
de un proyecto alternativo a la presente reali- de un proyecto alternativo a la presente reali- de un proyecto alternativo a la presente reali-
dad. Como categora analtica y como campo dad. Como categora analtica y como campo dad. Como categora analtica y como campo
prioritario de la accin transformadora, la im- prioritario de la accin transformadora, la im- prioritario de la accin transformadora, la im-
portancia de la vida cotidiana radica en que en portancia de la vida cotidiana radica en que en portancia de la vida cotidiana radica en que en
ella se expresan los comportamientos y los co- ella se expresan los comportamientos y los co- ella se expresan los comportamientos y los co-
nocimientos necesarios para mantener el con- nocimientos necesarios para mantener el con- nocimientos necesarios para mantener el con-
senso interno reproductor de la sociedad. En senso interno reproductor de la sociedad. En senso interno reproductor de la sociedad. En
la vida cotidiana operan los sistemas concep- la vida cotidiana operan los sistemas concep- la vida cotidiana operan los sistemas concep-
tuales y las tradiciones activas presentes en la tuales y las tradiciones activas presentes en la tuales y las tradiciones activas presentes en la
conciencia de las gentes, y son objetivadas en conciencia de las gentes, y son objetivadas en conciencia de las gentes, y son objetivadas en
la prctica real personal y colectiva. Se trata de la prctica real personal y colectiva. Se trata de la prctica real personal y colectiva. Se trata de
las acciones ejercidas con frecuencia repetiti- las acciones ejercidas con frecuencia repetiti- las acciones ejercidas con frecuencia repetiti-
va y continua, esto es, cotidiana. Las operacio- va y continua, esto es, cotidiana. Las operacio- va y continua, esto es, cotidiana. Las operacio-
nes prcticas e intelectuales tienen lugar tanto nes prcticas e intelectuales tienen lugar tanto nes prcticas e intelectuales tienen lugar tanto
en el terreno pblico como en el privado con en el terreno pblico como en el privado con en el terreno pblico como en el privado con
una frecuencia tal, que parecen impuestas por una frecuencia tal, que parecen impuestas por una frecuencia tal, que parecen impuestas por
leyes naturales intrnsecas a la condicin hu- leyes naturales intrnsecas a la condicin hu- leyes naturales intrnsecas a la condicin hu-
mana. Como estas operaciones parecen estar mana. Como estas operaciones parecen estar mana. Como estas operaciones parecen estar
gobernadas por leyes naturales, la capacidad gobernadas por leyes naturales, la capacidad gobernadas por leyes naturales, la capacidad

58 58 58
de crtica ante ellas se reduce o se llega a creer de crtica ante ellas se reduce o se llega a creer de crtica ante ellas se reduce o se llega a creer
que no hay caminos de salida. En esta coyun- que no hay caminos de salida. En esta coyun- que no hay caminos de salida. En esta coyun-
tura se encuentran infinidad de mujeres en- tura se encuentran infinidad de mujeres en- tura se encuentran infinidad de mujeres en-
trampadas en crculos de violencia cotidiana, trampadas en crculos de violencia cotidiana, trampadas en crculos de violencia cotidiana,
y lo que es peor, la nica salida para muchas y lo que es peor, la nica salida para muchas y lo que es peor, la nica salida para muchas
de ellas ha sido la muerte temprana. Para la de ellas ha sido la muerte temprana. Para la de ellas ha sido la muerte temprana. Para la
teologa feminista latinoamericana, la vida co- teologa feminista latinoamericana, la vida co- teologa feminista latinoamericana, la vida co-
tidiana ha sido el mbito prioritario en que se tidiana ha sido el mbito prioritario en que se tidiana ha sido el mbito prioritario en que se
produce y reproduce el orden presente de re- produce y reproduce el orden presente de re- produce y reproduce el orden presente de re-
laciones sociales asimtricas que actan orga- laciones sociales asimtricas que actan orga- laciones sociales asimtricas que actan orga-
nizadamente contra las mujeres. En muchos nizadamente contra las mujeres. En muchos nizadamente contra las mujeres. En muchos
casos, las mismas mujeres contribuyen en su casos, las mismas mujeres contribuyen en su casos, las mismas mujeres contribuyen en su
perpetuacin al consentir la escisin autno- perpetuacin al consentir la escisin autno- perpetuacin al consentir la escisin autno-
ma de los mbitos pblico y privado, la divi- ma de los mbitos pblico y privado, la divi- ma de los mbitos pblico y privado, la divi-
sin sexual del trabajo social, y el uso poltico sin sexual del trabajo social, y el uso poltico sin sexual del trabajo social, y el uso poltico
de su condicin biolgica encubierto por los de su condicin biolgica encubierto por los de su condicin biolgica encubierto por los
estereotipos androcntricos de gnero. Las ca- estereotipos androcntricos de gnero. Las ca- estereotipos androcntricos de gnero. Las ca-
ractersticas opresivas que adquiere la vida co- ractersticas opresivas que adquiere la vida co- ractersticas opresivas que adquiere la vida co-
tidiana, sea en el capitalismo actual o en otros tidiana, sea en el capitalismo actual o en otros tidiana, sea en el capitalismo actual o en otros
ordenamientos sociales, deben ser analzados ordenamientos sociales, deben ser analzados ordenamientos sociales, deben ser analzados
a partir de las condiciones histricas en la que a partir de las condiciones histricas en la que a partir de las condiciones histricas en la que
se desenvuelve la vida real de las mujeres en se desenvuelve la vida real de las mujeres en se desenvuelve la vida real de las mujeres en
sus diversos contextos. Nuestro quehacer teo- sus diversos contextos. Nuestro quehacer teo- sus diversos contextos. Nuestro quehacer teo-
lgico opera con la conviccin de que la vida lgico opera con la conviccin de que la vida lgico opera con la conviccin de que la vida
cotidiana puede y debe ser liberada en cual- cotidiana puede y debe ser liberada en cual- cotidiana puede y debe ser liberada en cual-
quier dimensin de la existencia, por eso enfa- quier dimensin de la existencia, por eso enfa- quier dimensin de la existencia, por eso enfa-
tiza la necesidad de impulsar una prctica tiza la necesidad de impulsar una prctica tiza la necesidad de impulsar una prctica
transformadora sostenida con el fin de romper transformadora sostenida con el fin de romper transformadora sostenida con el fin de romper
su pretendida inercia y su falsa ndole natural. su pretendida inercia y su falsa ndole natural. su pretendida inercia y su falsa ndole natural.
Pero tambin, esta conviccin busca devolver Pero tambin, esta conviccin busca devolver Pero tambin, esta conviccin busca devolver
a la prctica transformadora su carcter anti- a la prctica transformadora su carcter anti- a la prctica transformadora su carcter anti-
cipatorio de la justicia y la liberacin a partir cipatorio de la justicia y la liberacin a partir cipatorio de la justicia y la liberacin a partir
de las victorias que vamos experimentando en de las victorias que vamos experimentando en de las victorias que vamos experimentando en
lo cotidiano de la vida. lo cotidiano de la vida. lo cotidiano de la vida.

59 59 59
2. La experiencia de las mujeres 2. La experiencia de las mujeres 2. La experiencia de las mujeres

El contenido de nuestra experiencia no El contenido de nuestra experiencia no El contenido de nuestra experiencia no


puede formularse como algo extrnseco a no- puede formularse como algo extrnseco a no- puede formularse como algo extrnseco a no-
sotras mismas. Hablar de la experiencia de sotras mismas. Hablar de la experiencia de sotras mismas. Hablar de la experiencia de
las mujeres en abstracto no tiene sentido. Por las mujeres en abstracto no tiene sentido. Por las mujeres en abstracto no tiene sentido. Por
tanto, no puede haber una sola categora tota- tanto, no puede haber una sola categora tota- tanto, no puede haber una sola categora tota-
lizadora que abarque adecuadamente la mul- lizadora que abarque adecuadamente la mul- lizadora que abarque adecuadamente la mul-
tiplicidad de factores histricos, fsico-corpo- tiplicidad de factores histricos, fsico-corpo- tiplicidad de factores histricos, fsico-corpo-
rales y geogrficos que interaccionan en la rales y geogrficos que interaccionan en la rales y geogrficos que interaccionan en la
construccin simblica y poltica de nuestra construccin simblica y poltica de nuestra construccin simblica y poltica de nuestra
experiencia. La Teologa Feminista Latinoa- experiencia. La Teologa Feminista Latinoa- experiencia. La Teologa Feminista Latinoa-
mericana toma en cuenta estos factores en la mericana toma en cuenta estos factores en la mericana toma en cuenta estos factores en la
elaboracin de contenidos teolgicos. Para elaboracin de contenidos teolgicos. Para elaboracin de contenidos teolgicos. Para
muchas mujeres, por ejemplo, el hablar de muchas mujeres, por ejemplo, el hablar de muchas mujeres, por ejemplo, el hablar de
Dios est influenciado por una nueva con- Dios est influenciado por una nueva con- Dios est influenciado por una nueva con-
ciencia de gnero que en lugar de presentar al ciencia de gnero que en lugar de presentar al ciencia de gnero que en lugar de presentar al
eterno ser patriarcal sentado en su trono, pre- eterno ser patriarcal sentado en su trono, pre- eterno ser patriarcal sentado en su trono, pre-
senta a Dios como esa fuerza creadora de bie- senta a Dios como esa fuerza creadora de bie- senta a Dios como esa fuerza creadora de bie-
nestar y bondad que empuja a cambiar las re- nestar y bondad que empuja a cambiar las re- nestar y bondad que empuja a cambiar las re-
laciones de violencia en el mbito privado y en laciones de violencia en el mbito privado y en laciones de violencia en el mbito privado y en
la comunidad ms amplia. Estas mujeres se la comunidad ms amplia. Estas mujeres se la comunidad ms amplia. Estas mujeres se
oponen a la mera sumisin como algo sancio- oponen a la mera sumisin como algo sancio- oponen a la mera sumisin como algo sancio-
nado por Dios y esta actitud la llevan a todos nado por Dios y esta actitud la llevan a todos nado por Dios y esta actitud la llevan a todos
los mbitos en que se encuentran. El hablar de los mbitos en que se encuentran. El hablar de los mbitos en que se encuentran. El hablar de
Dios adopta lenguajes y smbolos diversos en Dios adopta lenguajes y smbolos diversos en Dios adopta lenguajes y smbolos diversos en
sintona con los factores que marcan la expe- sintona con los factores que marcan la expe- sintona con los factores que marcan la expe-
riencia de las mujeres. Entre los diversos len- riencia de las mujeres. Entre los diversos len- riencia de las mujeres. Entre los diversos len-
guajes, sin embargo, se mantiene una relacio- guajes, sin embargo, se mantiene una relacio- guajes, sin embargo, se mantiene una relacio-
nalidad fundamental cuyo punto de referencia nalidad fundamental cuyo punto de referencia nalidad fundamental cuyo punto de referencia
es el avance de la justicia para las mujeres. es el avance de la justicia para las mujeres. es el avance de la justicia para las mujeres.
Desde aqu se formulan los principios religio- Desde aqu se formulan los principios religio- Desde aqu se formulan los principios religio-
sos que apoyan la vivencia de nuevas prcticas sos que apoyan la vivencia de nuevas prcticas sos que apoyan la vivencia de nuevas prcticas
socio-eclesiales en favor de la integridad hu- socio-eclesiales en favor de la integridad hu- socio-eclesiales en favor de la integridad hu-
mana propia y la de los grupos sociales ms mana propia y la de los grupos sociales ms mana propia y la de los grupos sociales ms
vulnerables. En este sentido, la teologa femi- vulnerables. En este sentido, la teologa femi- vulnerables. En este sentido, la teologa femi-

60 60 60
nista ofrece un espacio terico en que las mu- nista ofrece un espacio terico en que las mu- nista ofrece un espacio terico en que las mu-
jeres se auto-experimentan como actoras y jeres se auto-experimentan como actoras y jeres se auto-experimentan como actoras y
objeto de la accin y de la elaboracin terica objeto de la accin y de la elaboracin terica objeto de la accin y de la elaboracin terica
a partir de nuestra propia estructura corporal. a partir de nuestra propia estructura corporal. a partir de nuestra propia estructura corporal.
Este espacio tambin supone establecer alian- Este espacio tambin supone establecer alian- Este espacio tambin supone establecer alian-
zas de valores, de intereses y de tareas comu- zas de valores, de intereses y de tareas comu- zas de valores, de intereses y de tareas comu-
nes con otras mujeres y con otros grupos so- nes con otras mujeres y con otros grupos so- nes con otras mujeres y con otros grupos so-
ciales que trabajan por transformar las desi- ciales que trabajan por transformar las desi- ciales que trabajan por transformar las desi-
gualdades eclesiales y sociales. gualdades eclesiales y sociales. gualdades eclesiales y sociales.

3. Hermenutica feminista 3. Hermenutica feminista 3. Hermenutica feminista

Como tarea hermenutica, esta teologa Como tarea hermenutica, esta teologa Como tarea hermenutica, esta teologa
se ubica conscientemente en el mundo de se ubica conscientemente en el mundo de se ubica conscientemente en el mundo de
preocupaciones y victorias de las mujeres preocupaciones y victorias de las mujeres preocupaciones y victorias de las mujeres
oprimidas y empobrecidas, quienes son la oprimidas y empobrecidas, quienes son la oprimidas y empobrecidas, quienes son la
gran mayora de nuestros pueblos. Esta es la gran mayora de nuestros pueblos. Esta es la gran mayora de nuestros pueblos. Esta es la
manera de ubicarnos en el mundo y desde manera de ubicarnos en el mundo y desde manera de ubicarnos en el mundo y desde
aqu se interpreta el mensaje cristiano, los tex- aqu se interpreta el mensaje cristiano, los tex- aqu se interpreta el mensaje cristiano, los tex-
tos bblicos, las tradiciones religiosas de nues- tos bblicos, las tradiciones religiosas de nues- tos bblicos, las tradiciones religiosas de nues-
tros pueblos, otras teologas y el propio dis- tros pueblos, otras teologas y el propio dis- tros pueblos, otras teologas y el propio dis-
curso teolgico. La vivencia de estas mujeres curso teolgico. La vivencia de estas mujeres curso teolgico. La vivencia de estas mujeres
se comprende como el principio bsico para se comprende como el principio bsico para se comprende como el principio bsico para
interpretar con legitimidad y autoridad nues- interpretar con legitimidad y autoridad nues- interpretar con legitimidad y autoridad nues-
tra propia experiencia. El campo en que esta tra propia experiencia. El campo en que esta tra propia experiencia. El campo en que esta
vivencia tiene lugar es el campo de las relacio- vivencia tiene lugar es el campo de las relacio- vivencia tiene lugar es el campo de las relacio-
nes sociales de poder marcadas por el entre- nes sociales de poder marcadas por el entre- nes sociales de poder marcadas por el entre-
cruce de las coordenadas sexuales, raciales, cruce de las coordenadas sexuales, raciales, cruce de las coordenadas sexuales, raciales,
culturales, y de clase social. El examen de es- culturales, y de clase social. El examen de es- culturales, y de clase social. El examen de es-
tas relaciones permite sacar a la luz tanto la tas relaciones permite sacar a la luz tanto la tas relaciones permite sacar a la luz tanto la
opresin y violencia contra las mujeres, como opresin y violencia contra las mujeres, como opresin y violencia contra las mujeres, como
sus resistencias y victorias. En esta lnea, la vi- sus resistencias y victorias. En esta lnea, la vi- sus resistencias y victorias. En esta lnea, la vi-
vencia actual de estas mujeres constituye la vencia actual de estas mujeres constituye la vencia actual de estas mujeres constituye la
clave para la interpretacin de la fe y es la clave para la interpretacin de la fe y es la clave para la interpretacin de la fe y es la
fuente para la creacin de contenidos teolgi- fuente para la creacin de contenidos teolgi- fuente para la creacin de contenidos teolgi-

61 61 61
cos.52 Al afirmar la conexin con este sector cos.52 Al afirmar la conexin con este sector cos.52 Al afirmar la conexin con este sector
socio-eclesial, la Teologa Feminista Latinoa- socio-eclesial, la Teologa Feminista Latinoa- socio-eclesial, la Teologa Feminista Latinoa-
mericana supera el concepto abstracto de la mericana supera el concepto abstracto de la mericana supera el concepto abstracto de la
experiencia de las mujeres como principio experiencia de las mujeres como principio experiencia de las mujeres como principio
interpretativo genrico y, a la vez, quita nor- interpretativo genrico y, a la vez, quita nor- interpretativo genrico y, a la vez, quita nor-
matividad y universalidad a los principios in- matividad y universalidad a los principios in- matividad y universalidad a los principios in-
terpretativos de las teologas androcntricas. terpretativos de las teologas androcntricas. terpretativos de las teologas androcntricas.

4. La lgica de la vida en su integridad 4. La lgica de la vida en su integridad 4. La lgica de la vida en su integridad

El presente modelo social envuelve El presente modelo social envuelve El presente modelo social envuelve
mltiples relaciones sociales de poder que tra- mltiples relaciones sociales de poder que tra- mltiples relaciones sociales de poder que tra-
ducen a toda una civilizacin basada en divi- ducen a toda una civilizacin basada en divi- ducen a toda una civilizacin basada en divi-
siones y antagonismos a escala planetaria. El siones y antagonismos a escala planetaria. El siones y antagonismos a escala planetaria. El
gran holocausto hecho por las metrpolis eu- gran holocausto hecho por las metrpolis eu- gran holocausto hecho por las metrpolis eu-
ropeas contra inmensas poblaciones indge- ropeas contra inmensas poblaciones indge- ropeas contra inmensas poblaciones indge-
nas y de mujeres, sus sucesores lo continan nas y de mujeres, sus sucesores lo continan nas y de mujeres, sus sucesores lo continan
hoy mediante los mecanismos sofisticados del hoy mediante los mecanismos sofisticados del hoy mediante los mecanismos sofisticados del
mercado mundial, las finanzas, y la oferta de mercado mundial, las finanzas, y la oferta de mercado mundial, las finanzas, y la oferta de
salvacin para individuos competitivos. Por salvacin para individuos competitivos. Por salvacin para individuos competitivos. Por
ello puede decirse que esta civilizacin est ello puede decirse que esta civilizacin est ello puede decirse que esta civilizacin est
presidida por una lgica predatoria de muerte. presidida por una lgica predatoria de muerte. presidida por una lgica predatoria de muerte.
Por el contrario, la Teologa Feminista Lati- Por el contrario, la Teologa Feminista Lati- Por el contrario, la Teologa Feminista Lati-
noamericana propone avanzar hacia nuevas noamericana propone avanzar hacia nuevas noamericana propone avanzar hacia nuevas
relaciones sociales basadas en una lgica al- relaciones sociales basadas en una lgica al- relaciones sociales basadas en una lgica al-
ternativa que es presidida por los principios ternativa que es presidida por los principios ternativa que es presidida por los principios
tico-teolgicos de la integridad de vida para tico-teolgicos de la integridad de vida para tico-teolgicos de la integridad de vida para
cada persona, el desarrollo integral, la justicia cada persona, el desarrollo integral, la justicia cada persona, el desarrollo integral, la justicia
para el bien comn y la paz, participacin para el bien comn y la paz, participacin para el bien comn y la paz, participacin
efectiva para cada persona y el equilibrio eco- efectiva para cada persona y el equilibrio eco- efectiva para cada persona y el equilibrio eco-
lgico. lgico. lgico.

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5. La propia subjetividad 5. La propia subjetividad 5. La propia subjetividad

Esta teologa tiene un impacto primero Esta teologa tiene un impacto primero Esta teologa tiene un impacto primero
en la autocomprensin de las mujeres latinoa- en la autocomprensin de las mujeres latinoa- en la autocomprensin de las mujeres latinoa-
mericanas, seguido por la conciencia sobre el mericanas, seguido por la conciencia sobre el mericanas, seguido por la conciencia sobre el
significado del hacer teologa. Ambos aspectos significado del hacer teologa. Ambos aspectos significado del hacer teologa. Ambos aspectos
enfatizan que slo mediante la reapropiacin enfatizan que slo mediante la reapropiacin enfatizan que slo mediante la reapropiacin
de nuestra propia autoestima, valor, poder, y de nuestra propia autoestima, valor, poder, y de nuestra propia autoestima, valor, poder, y
palabras podremos avanzar hacia la auto-de- palabras podremos avanzar hacia la auto-de- palabras podremos avanzar hacia la auto-de-
terminacin de nuestra propia reflexin sobre terminacin de nuestra propia reflexin sobre terminacin de nuestra propia reflexin sobre
la experiencia de fe. En nuestro medio, la colo- la experiencia de fe. En nuestro medio, la colo- la experiencia de fe. En nuestro medio, la colo-
nizacin europea se acompa por estructu- nizacin europea se acompa por estructu- nizacin europea se acompa por estructu-
ras patriarcales que pretendieron, con la ayu- ras patriarcales que pretendieron, con la ayu- ras patriarcales que pretendieron, con la ayu-
da del discurso religioso, imponer el control da del discurso religioso, imponer el control da del discurso religioso, imponer el control
sobre nuestros cuerpos, mentes, trabajo, y vi- sobre nuestros cuerpos, mentes, trabajo, y vi- sobre nuestros cuerpos, mentes, trabajo, y vi-
sin. La afirmacin de la propia subjetividad sin. La afirmacin de la propia subjetividad sin. La afirmacin de la propia subjetividad
seala que hemos optado por elaborar el len- seala que hemos optado por elaborar el len- seala que hemos optado por elaborar el len-
guaje teolgico para revelar los trabajos que guaje teolgico para revelar los trabajos que guaje teolgico para revelar los trabajos que
las mujeres hemos hecho en favor de la justi- las mujeres hemos hecho en favor de la justi- las mujeres hemos hecho en favor de la justi-
cia, para renombrar los componentes subver- cia, para renombrar los componentes subver- cia, para renombrar los componentes subver-
sivos de nuestro ser, y para denunciar la vio- sivos de nuestro ser, y para denunciar la vio- sivos de nuestro ser, y para denunciar la vio-
lencia que culturas y grupos dominantes han lencia que culturas y grupos dominantes han lencia que culturas y grupos dominantes han
sostenido contra las mujeres. Los quinientos sostenido contra las mujeres. Los quinientos sostenido contra las mujeres. Los quinientos
aos de colonizacin patriarcal no han podido aos de colonizacin patriarcal no han podido aos de colonizacin patriarcal no han podido
matar nuestra voluntad de acceder a la inte- matar nuestra voluntad de acceder a la inte- matar nuestra voluntad de acceder a la inte-
gridad humana. gridad humana. gridad humana.

6. La memoria histrica 6. La memoria histrica 6. La memoria histrica

La importancia del recurso a la memo- La importancia del recurso a la memo- La importancia del recurso a la memo-
ria histrica como factor constituyente de ria histrica como factor constituyente de ria histrica como factor constituyente de
nuestra teologa radica en el hecho de que to- nuestra teologa radica en el hecho de que to- nuestra teologa radica en el hecho de que to-
da persona y grupo social necesita su pasado da persona y grupo social necesita su pasado da persona y grupo social necesita su pasado
como punto de referencia para dar razn de la como punto de referencia para dar razn de la como punto de referencia para dar razn de la
propia identidad, del sentido de su vida, y de propia identidad, del sentido de su vida, y de propia identidad, del sentido de su vida, y de

63 63 63
su proyeccin futura. La memoria no slo ex- su proyeccin futura. La memoria no slo ex- su proyeccin futura. La memoria no slo ex-
presa la experiencia vivida por diversos grupos presa la experiencia vivida por diversos grupos presa la experiencia vivida por diversos grupos
sociales, sino tambin comunica la seleccin sociales, sino tambin comunica la seleccin sociales, sino tambin comunica la seleccin
que se hace de ella para fundar tradiciones y que se hace de ella para fundar tradiciones y que se hace de ella para fundar tradiciones y
representaciones conceptuales con capacidad representaciones conceptuales con capacidad representaciones conceptuales con capacidad
para mantener o criticar algn determinado para mantener o criticar algn determinado para mantener o criticar algn determinado
modelo de relacin social, sexual y racial. En modelo de relacin social, sexual y racial. En modelo de relacin social, sexual y racial. En
este sentido, la supuesta normatividad de este sentido, la supuesta normatividad de este sentido, la supuesta normatividad de
las tradiciones androcntricas se encuentra las tradiciones androcntricas se encuentra las tradiciones androcntricas se encuentra
hoy bajo riguroso escrutinio. Hasta hace poco, hoy bajo riguroso escrutinio. Hasta hace poco, hoy bajo riguroso escrutinio. Hasta hace poco,
la vuelta al pasado por las mujeres se haca la vuelta al pasado por las mujeres se haca la vuelta al pasado por las mujeres se haca
mediante la aplicacin de la polaridad meto- mediante la aplicacin de la polaridad meto- mediante la aplicacin de la polaridad meto-
dolgica ausencia/presencia con el fin de re- dolgica ausencia/presencia con el fin de re- dolgica ausencia/presencia con el fin de re-
cuperar lo que la historia androcntrica ha cuperar lo que la historia androcntrica ha cuperar lo que la historia androcntrica ha
ocultado. Sin abandonar ste, ms reciente- ocultado. Sin abandonar ste, ms reciente- ocultado. Sin abandonar ste, ms reciente-
mente, el abordaje feminista de la memoria mente, el abordaje feminista de la memoria mente, el abordaje feminista de la memoria
histrica busca realizar un mejor anlisis de la histrica busca realizar un mejor anlisis de la histrica busca realizar un mejor anlisis de la
interaccin de los grupos sociales en campos interaccin de los grupos sociales en campos interaccin de los grupos sociales en campos
especficos de relaciones de poder.53 Esta ta- especficos de relaciones de poder.53 Esta ta- especficos de relaciones de poder.53 Esta ta-
rea permite reconstruir la tradicin emancipa- rea permite reconstruir la tradicin emancipa- rea permite reconstruir la tradicin emancipa-
toria de las mujeres y sus medios de transmi- toria de las mujeres y sus medios de transmi- toria de las mujeres y sus medios de transmi-
sin para posibilitar dos cosas: la conexin sin para posibilitar dos cosas: la conexin sin para posibilitar dos cosas: la conexin
existente entre esta tradicin y las experien- existente entre esta tradicin y las experien- existente entre esta tradicin y las experien-
cias actuales de las mujeres; y la reformula- cias actuales de las mujeres; y la reformula- cias actuales de las mujeres; y la reformula-
cin del saber a partir de la propia autoridad cin del saber a partir de la propia autoridad cin del saber a partir de la propia autoridad
de las mujeres como actoras sociales. de las mujeres como actoras sociales. de las mujeres como actoras sociales.

7. La praxis del cario 7. La praxis del cario 7. La praxis del cario

La teologa feminista latinoamericana La teologa feminista latinoamericana La teologa feminista latinoamericana


propone la praxis del cario, opuesta a la pra- propone la praxis del cario, opuesta a la pra- propone la praxis del cario, opuesta a la pra-
xis deshumanizadora, como punto de partida xis deshumanizadora, como punto de partida xis deshumanizadora, como punto de partida
de nuestro quehacer porque se busca dar lu- de nuestro quehacer porque se busca dar lu- de nuestro quehacer porque se busca dar lu-
gar a nuevas formas de relacin entre mujeres gar a nuevas formas de relacin entre mujeres gar a nuevas formas de relacin entre mujeres
y hombres, entre los diversos grupos huma- y hombres, entre los diversos grupos huma- y hombres, entre los diversos grupos huma-

64 64 64
nos, de stos entre s y con otros seres del pla- nos, de stos entre s y con otros seres del pla- nos, de stos entre s y con otros seres del pla-
neta.54 Este punto de partida tambin supone neta.54 Este punto de partida tambin supone neta.54 Este punto de partida tambin supone
que la reflexin sobre la experiencia de fe im- que la reflexin sobre la experiencia de fe im- que la reflexin sobre la experiencia de fe im-
plica establecer la relacin entre la vivencia plica establecer la relacin entre la vivencia plica establecer la relacin entre la vivencia
cotidiana de Dios y su expresin en categoras cotidiana de Dios y su expresin en categoras cotidiana de Dios y su expresin en categoras
conceptuales. Por ello esta teologa contribuye conceptuales. Por ello esta teologa contribuye conceptuales. Por ello esta teologa contribuye
en la creacin de nuevos modelos para sinteti- en la creacin de nuevos modelos para sinteti- en la creacin de nuevos modelos para sinteti-
zar el conocimiento y la prctica.55 Estos mo- zar el conocimiento y la prctica.55 Estos mo- zar el conocimiento y la prctica.55 Estos mo-
delos buscan incorporar lo que existe en la delos buscan incorporar lo que existe en la delos buscan incorporar lo que existe en la
realidad en su unidad y diversidad, en su sim- realidad en su unidad y diversidad, en su sim- realidad en su unidad y diversidad, en su sim-
plicidad y complejidad, en su subjetividad y plicidad y complejidad, en su subjetividad y plicidad y complejidad, en su subjetividad y
objetividad, en su interioridad y exterioridad, objetividad, en su interioridad y exterioridad, objetividad, en su interioridad y exterioridad,
en su concrecin y trascendencia. El rigor en su concrecin y trascendencia. El rigor en su concrecin y trascendencia. El rigor
cientfico no puede entenderse en paralelismo cientfico no puede entenderse en paralelismo cientfico no puede entenderse en paralelismo
u oposicin con la sensibilidad de la fe. La u oposicin con la sensibilidad de la fe. La u oposicin con la sensibilidad de la fe. La
emocin y la razn no son habilidades huma- emocin y la razn no son habilidades huma- emocin y la razn no son habilidades huma-
nas paralelas que puedan separarse en el acto nas paralelas que puedan separarse en el acto nas paralelas que puedan separarse en el acto
de la formulacin teolgica, sino que estn en de la formulacin teolgica, sino que estn en de la formulacin teolgica, sino que estn en
permanente relacin vital. Ms an, esta rela- permanente relacin vital. Ms an, esta rela- permanente relacin vital. Ms an, esta rela-
cin es la que permite superar la frialdad con- cin es la que permite superar la frialdad con- cin es la que permite superar la frialdad con-
ceptual para dar lugar a un discurso clido co- ceptual para dar lugar a un discurso clido co- ceptual para dar lugar a un discurso clido co-
mo fruto de la sntesis entre la razn y la pa- mo fruto de la sntesis entre la razn y la pa- mo fruto de la sntesis entre la razn y la pa-
sin, la abstraccin y la compasin. sin, la abstraccin y la compasin. sin, la abstraccin y la compasin.

8. Ecumenismo alternativo 8. Ecumenismo alternativo 8. Ecumenismo alternativo

La experiencia ecumnica es una carac- La experiencia ecumnica es una carac- La experiencia ecumnica es una carac-
terstica clave de la Teologa Feminista Lati- terstica clave de la Teologa Feminista Lati- terstica clave de la Teologa Feminista Lati-
noamericana. El ecumenismo es tanto ms noamericana. El ecumenismo es tanto ms noamericana. El ecumenismo es tanto ms
importante cuanto que las divisiones sociales, importante cuanto que las divisiones sociales, importante cuanto que las divisiones sociales,
raciales, sexuales, religiosas y culturales tien- raciales, sexuales, religiosas y culturales tien- raciales, sexuales, religiosas y culturales tien-
den a profundizarse debido a la lgica preda- den a profundizarse debido a la lgica preda- den a profundizarse debido a la lgica preda-
dora de la civilizacin actual. Los sectores ofi- dora de la civilizacin actual. Los sectores ofi- dora de la civilizacin actual. Los sectores ofi-
ciales de las iglesias, sobre todo en sus capas ciales de las iglesias, sobre todo en sus capas ciales de las iglesias, sobre todo en sus capas
ms elevadas, no parecen manifestar incon- ms elevadas, no parecen manifestar incon- ms elevadas, no parecen manifestar incon-

65 65 65
formidad con esta lgica que est hundiendo formidad con esta lgica que est hundiendo formidad con esta lgica que est hundiendo
al Pueblo de Dios, y que contina alienando a al Pueblo de Dios, y que contina alienando a al Pueblo de Dios, y que contina alienando a
las mujeres. En el contexto del Catolicismo las mujeres. En el contexto del Catolicismo las mujeres. En el contexto del Catolicismo
Romano, la Iglesia mantiene la divisin del Romano, la Iglesia mantiene la divisin del Romano, la Iglesia mantiene la divisin del
Pueblo de Dios en grupos sociales separados Pueblo de Dios en grupos sociales separados Pueblo de Dios en grupos sociales separados
por la condicin sexual en beneficio de los por la condicin sexual en beneficio de los por la condicin sexual en beneficio de los
hombres. La Iglesia se asienta estructuralmen- hombres. La Iglesia se asienta estructuralmen- hombres. La Iglesia se asienta estructuralmen-
te en la divisin entre mujeres y hombres. Pa- te en la divisin entre mujeres y hombres. Pa- te en la divisin entre mujeres y hombres. Pa-
ra M. J. Rosado Nues, la permanencia de esta ra M. J. Rosado Nues, la permanencia de esta ra M. J. Rosado Nues, la permanencia de esta
divisin se explica por la inhabilidad del Cato- divisin se explica por la inhabilidad del Cato- divisin se explica por la inhabilidad del Cato-
licismo Romano para aceptar dos de los ma- licismo Romano para aceptar dos de los ma- licismo Romano para aceptar dos de los ma-
yores logros del mundo contemporneo: la yores logros del mundo contemporneo: la yores logros del mundo contemporneo: la
autonoma de la persona y la democracia.56 autonoma de la persona y la democracia.56 autonoma de la persona y la democracia.56
Tal situacin limita gravemente cualquier Tal situacin limita gravemente cualquier Tal situacin limita gravemente cualquier
comprensin bsica del ecumenismo. Ade- comprensin bsica del ecumenismo. Ade- comprensin bsica del ecumenismo. Ade-
ms, parece claro que en los ltimos aos los ms, parece claro que en los ltimos aos los ms, parece claro que en los ltimos aos los
lderes de las instituciones religiosas han acre- lderes de las instituciones religiosas han acre- lderes de las instituciones religiosas han acre-
centado el centralismo del poder y el control centado el centralismo del poder y el control centado el centralismo del poder y el control
sobre todo tipo de trabajo pastoral e intelec- sobre todo tipo de trabajo pastoral e intelec- sobre todo tipo de trabajo pastoral e intelec-
tual alternativo. La censura hacia la teologa tual alternativo. La censura hacia la teologa tual alternativo. La censura hacia la teologa
feminista hecha por mujeres latinoamericanas feminista hecha por mujeres latinoamericanas feminista hecha por mujeres latinoamericanas
se est llevando a cabo privada y pblicamen- se est llevando a cabo privada y pblicamen- se est llevando a cabo privada y pblicamen-
te. En este contexto, ms que un producto te. En este contexto, ms que un producto te. En este contexto, ms que un producto
acabado, el ecumenismo feminista se presen- acabado, el ecumenismo feminista se presen- acabado, el ecumenismo feminista se presen-
ta como un proceso que urge reforzar y como ta como un proceso que urge reforzar y como ta como un proceso que urge reforzar y como
desafo para ser vivido. desafo para ser vivido. desafo para ser vivido.

Conclusin Conclusin Conclusin

El campo de realidad en que se mueve El campo de realidad en que se mueve El campo de realidad en que se mueve
la teologa feminista latinoamericana es de de- la teologa feminista latinoamericana es de de- la teologa feminista latinoamericana es de de-
safo constante en cuanto muestra que la his- safo constante en cuanto muestra que la his- safo constante en cuanto muestra que la his-
toria puede dar siempre ms porque porta en toria puede dar siempre ms porque porta en toria puede dar siempre ms porque porta en
s misma la fuerza de la trascendencia. El cli- s misma la fuerza de la trascendencia. El cli- s misma la fuerza de la trascendencia. El cli-
ma que envuelve al quehacer teolgico femi- ma que envuelve al quehacer teolgico femi- ma que envuelve al quehacer teolgico femi-

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nista es de esperanza ya que conforme expo- nista es de esperanza ya que conforme expo- nista es de esperanza ya que conforme expo-
nemos nuestros propios deseos, nuestra jor- nemos nuestros propios deseos, nuestra jor- nemos nuestros propios deseos, nuestra jor-
nada creyente contempla un nuevo da al ca- nada creyente contempla un nuevo da al ca- nada creyente contempla un nuevo da al ca-
lor de las victorias cotidianas. Para quienes lor de las victorias cotidianas. Para quienes lor de las victorias cotidianas. Para quienes
realizamos el ministerio teolgico, el com- realizamos el ministerio teolgico, el com- realizamos el ministerio teolgico, el com-
partir de experiencias y de liturgias evoca la partir de experiencias y de liturgias evoca la partir de experiencias y de liturgias evoca la
memoria de resistencia y fuerza de mujeres memoria de resistencia y fuerza de mujeres memoria de resistencia y fuerza de mujeres
que inspiran nuestro quehacer teolgico-pas- que inspiran nuestro quehacer teolgico-pas- que inspiran nuestro quehacer teolgico-pas-
toral y nuestro caminar en la fe.57 Este clima toral y nuestro caminar en la fe.57 Este clima toral y nuestro caminar en la fe.57 Este clima
abre la posibilidad para entender que nuestra abre la posibilidad para entender que nuestra abre la posibilidad para entender que nuestra
tarea reclama y afirma la autoridad que tene- tarea reclama y afirma la autoridad que tene- tarea reclama y afirma la autoridad que tene-
mos para crear y proponer una utopa de vida mos para crear y proponer una utopa de vida mos para crear y proponer una utopa de vida
diferente fundada en lo nuevo que ya se revela diferente fundada en lo nuevo que ya se revela diferente fundada en lo nuevo que ya se revela
en nuestros cuerpos y en nuestras vivencias de en nuestros cuerpos y en nuestras vivencias de en nuestros cuerpos y en nuestras vivencias de
la realidad cotidiana. Como bien concluye la realidad cotidiana. Como bien concluye la realidad cotidiana. Como bien concluye
Ivone Gebara, la teologa feminista cree en Ivone Gebara, la teologa feminista cree en Ivone Gebara, la teologa feminista cree en
las utopas. No en las utopas que son un pun- las utopas. No en las utopas que son un pun- las utopas. No en las utopas que son un pun-
to de llegada o que se realizan al margen o por to de llegada o que se realizan al margen o por to de llegada o que se realizan al margen o por
encima de la historia. Nuestras utopas son es- encima de la historia. Nuestras utopas son es- encima de la historia. Nuestras utopas son es-
peranzas que se viven en nuestra carne, espe- peranzas que se viven en nuestra carne, espe- peranzas que se viven en nuestra carne, espe-
ranzas que nutren el complejo proceso hist- ranzas que nutren el complejo proceso hist- ranzas que nutren el complejo proceso hist-
rico en que vivimos.58 En este campo de rea- rico en que vivimos.58 En este campo de rea- rico en que vivimos.58 En este campo de rea-
lidad y en este clima elaboramos los conteni- lidad y en este clima elaboramos los conteni- lidad y en este clima elaboramos los conteni-
dos teolgicos. dos teolgicos. dos teolgicos.

Existe una amplia gama de temas teol- Existe una amplia gama de temas teol- Existe una amplia gama de temas teol-
gicos abordados por esta corriente teolgica. gicos abordados por esta corriente teolgica. gicos abordados por esta corriente teolgica.
Es notable el esfuerzo de muchas mujeres por Es notable el esfuerzo de muchas mujeres por Es notable el esfuerzo de muchas mujeres por
exponer crticamente el carcter sexista y an- exponer crticamente el carcter sexista y an- exponer crticamente el carcter sexista y an-
drocntrico de las teologas cristianas domi- drocntrico de las teologas cristianas domi- drocntrico de las teologas cristianas domi-
nantes en la regin latinoamericana. Pero nantes en la regin latinoamericana. Pero nantes en la regin latinoamericana. Pero
tambin es notable el esfuerzo realizado con tambin es notable el esfuerzo realizado con tambin es notable el esfuerzo realizado con
el fin de ofrecer una interpretacin alternativa el fin de ofrecer una interpretacin alternativa el fin de ofrecer una interpretacin alternativa
en clave feminista e incluyente de temas clsi- en clave feminista e incluyente de temas clsi- en clave feminista e incluyente de temas clsi-
cos como Antropologa teolgica, Hermenu- cos como Antropologa teolgica, Hermenu- cos como Antropologa teolgica, Hermenu-
tica, Dios, Jesucristo, Iglesia, Espiritualidad, tica, Dios, Jesucristo, Iglesia, Espiritualidad, tica, Dios, Jesucristo, Iglesia, Espiritualidad,

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Biblia, Mara de Nazareth, Religiosidad popu- Biblia, Mara de Nazareth, Religiosidad popu- Biblia, Mara de Nazareth, Religiosidad popu-
lar y Etica cristiana.59 Ms recientemente, se lar y Etica cristiana.59 Ms recientemente, se lar y Etica cristiana.59 Ms recientemente, se
est ampliando la produccin sobre el campo est ampliando la produccin sobre el campo est ampliando la produccin sobre el campo
metodolgico en la articulacin de las teoras metodolgico en la articulacin de las teoras metodolgico en la articulacin de las teoras
de gnero, la vida cotidiana, la condicin ra- de gnero, la vida cotidiana, la condicin ra- de gnero, la vida cotidiana, la condicin ra-
cial y social, la ecologa y la tica feminista. cial y social, la ecologa y la tica feminista. cial y social, la ecologa y la tica feminista.
Igualmente, el quehacer teolgico feminista Igualmente, el quehacer teolgico feminista Igualmente, el quehacer teolgico feminista
latinoamericano est desarrollando nuevas latinoamericano est desarrollando nuevas latinoamericano est desarrollando nuevas
perspectivas sobre sexualidad, salud y dere- perspectivas sobre sexualidad, salud y dere- perspectivas sobre sexualidad, salud y dere-
chos reproductivos, violencia contra las muje- chos reproductivos, violencia contra las muje- chos reproductivos, violencia contra las muje-
res, placer y descanso, nuevo proyecto de so- res, placer y descanso, nuevo proyecto de so- res, placer y descanso, nuevo proyecto de so-
ciedad y utopa. Estos campos de reflexin ciedad y utopa. Estos campos de reflexin ciedad y utopa. Estos campos de reflexin
buscan mayor adecuacin a la experiencia de buscan mayor adecuacin a la experiencia de buscan mayor adecuacin a la experiencia de
las mujeres. las mujeres. las mujeres.

Finalmente, conviene sealar algunos Finalmente, conviene sealar algunos Finalmente, conviene sealar algunos
aspectos prcticos de esta teologa. Uno de los aspectos prcticos de esta teologa. Uno de los aspectos prcticos de esta teologa. Uno de los
mayores problemas de las mujeres latinoame- mayores problemas de las mujeres latinoame- mayores problemas de las mujeres latinoame-
ricanas en teologa es el limitado acceso a los ricanas en teologa es el limitado acceso a los ricanas en teologa es el limitado acceso a los
materiales teolgicos que se van elaborando. materiales teolgicos que se van elaborando. materiales teolgicos que se van elaborando.
Ciertamente las distancias geogrficas de este Ciertamente las distancias geogrficas de este Ciertamente las distancias geogrficas de este
inmenso continente son una de las causas de inmenso continente son una de las causas de inmenso continente son una de las causas de
esta limitacin, pero la causa central reside en esta limitacin, pero la causa central reside en esta limitacin, pero la causa central reside en
la falta de recursos materiales y financieros la falta de recursos materiales y financieros la falta de recursos materiales y financieros
que obstaculiza el flujo de la reflexin entre que obstaculiza el flujo de la reflexin entre que obstaculiza el flujo de la reflexin entre
nosotras. Por ahora, dos centros de documen- nosotras. Por ahora, dos centros de documen- nosotras. Por ahora, dos centros de documen-
tacin nos asisten en el intercambio de biblio- tacin nos asisten en el intercambio de biblio- tacin nos asisten en el intercambio de biblio-
grafa, documentos, e incluso de materiales no grafa, documentos, e incluso de materiales no grafa, documentos, e incluso de materiales no
publicados: el Centro Diego de Medelln en publicados: el Centro Diego de Medelln en publicados: el Centro Diego de Medelln en
Chile, por medio de Ins Prez Echenique; y la Chile, por medio de Ins Prez Echenique; y la Chile, por medio de Ins Prez Echenique; y la
Red de Telogas y Pastoras Latinoamericanas, Red de Telogas y Pastoras Latinoamericanas, Red de Telogas y Pastoras Latinoamericanas,
por medio de Janet W. May e Irene Foulkes en por medio de Janet W. May e Irene Foulkes en por medio de Janet W. May e Irene Foulkes en
el Seminario Bblico Latinoamericano, Costa el Seminario Bblico Latinoamericano, Costa el Seminario Bblico Latinoamericano, Costa
Rica. Rica. Rica.

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NOTAS NOTAS NOTAS

1. Virginia Vargas Valente, El aporte de la rebelda 1. Virginia Vargas Valente, El aporte de la rebelda 1. Virginia Vargas Valente, El aporte de la rebelda
de las Mujeres, Ediciones Flora Tristn, Lima, de las Mujeres, Ediciones Flora Tristn, Lima, de las Mujeres, Ediciones Flora Tristn, Lima,
Per 1986, p. 75. Per 1986, p. 75. Per 1986, p. 75.
2. Sobre esto, ver Mara Pilar Aquino, Nuestro Cla- 2. Sobre esto, ver Mara Pilar Aquino, Nuestro Cla- 2. Sobre esto, ver Mara Pilar Aquino, Nuestro Cla-
mor por la Vida. Teologa Latinoamericana des- mor por la Vida. Teologa Latinoamericana des- mor por la Vida. Teologa Latinoamericana des-
de la perspectiva de la Mujer, Ed. DEI, San Jos, de la perspectiva de la Mujer, Ed. DEI, San Jos, de la perspectiva de la Mujer, Ed. DEI, San Jos,
Costa Rica, 1992, pp. 105-117; Elsa Tamez, Te- Costa Rica, 1992, pp. 105-117; Elsa Tamez, Te- Costa Rica, 1992, pp. 105-117; Elsa Tamez, Te-
logos de la Liberacin hablan sobre la Mujer, Ed. logos de la Liberacin hablan sobre la Mujer, Ed. logos de la Liberacin hablan sobre la Mujer, Ed.
DEI, San Jos, Costa Rica, 1986, pp. 170-171. DEI, San Jos, Costa Rica, 1986, pp. 170-171. DEI, San Jos, Costa Rica, 1986, pp. 170-171.
3. Cfr. Texto sobre el Segundo Encuentro de Muje- 3. Cfr. Texto sobre el Segundo Encuentro de Muje- 3. Cfr. Texto sobre el Segundo Encuentro de Muje-
res Telogas Latinoamericanas, Ro de Janeiro res Telogas Latinoamericanas, Ro de Janeiro res Telogas Latinoamericanas, Ro de Janeiro
1993, Plenario de Diciembre 8, p. 3. 1993, Plenario de Diciembre 8, p. 3. 1993, Plenario de Diciembre 8, p. 3.
4. La llave para entender el movimiento de Jess 4. La llave para entender el movimiento de Jess 4. La llave para entender el movimiento de Jess
desde la perspectiva feminista crtica es la resu- desde la perspectiva feminista crtica es la resu- desde la perspectiva feminista crtica es la resu-
rreccin. Y cuando hablo de resurreccin quiero rreccin. Y cuando hablo de resurreccin quiero rreccin. Y cuando hablo de resurreccin quiero
ms bien hablar de acciones de resurreccin. ms bien hablar de acciones de resurreccin. ms bien hablar de acciones de resurreccin.
Todo el movimiento de Jess ha sido un movi- Todo el movimiento de Jess ha sido un movi- Todo el movimiento de Jess ha sido un movi-
miento preocupado por devolver la vida de dis- miento preocupado por devolver la vida de dis- miento preocupado por devolver la vida de dis-
tintas maneras, a distintas personas, a distintos tintas maneras, a distintas personas, a distintos tintas maneras, a distintas personas, a distintos
grupos, Ivone Gebaram Construyendo Nues- grupos, Ivone Gebaram Construyendo Nues- grupos, Ivone Gebaram Construyendo Nues-
tras Teologas Feministas: Tpicos'90 (Sep- tras Teologas Feministas: Tpicos'90 (Sep- tras Teologas Feministas: Tpicos'90 (Sep-
tiembre 1993), p. 117. tiembre 1993), p. 117. tiembre 1993), p. 117.
5. Ana Mara Tepedino, Entre la Indignacin y la 5. Ana Mara Tepedino, Entre la Indignacin y la 5. Ana Mara Tepedino, Entre la Indignacin y la
Esperanza, Reporte sobre el II encuentro de Mu- Esperanza, Reporte sobre el II encuentro de Mu- Esperanza, Reporte sobre el II encuentro de Mu-
jeres Telogas Latinoamericanas, Ro de Janei- jeres Telogas Latinoamericanas, Ro de Janei- jeres Telogas Latinoamericanas, Ro de Janei-
ro, Diciembre 1993, p. 1. ro, Diciembre 1993, p. 1. ro, Diciembre 1993, p. 1.
6. Ignacio Ellacura, Diez afirmaciones sobre 6. Ignacio Ellacura, Diez afirmaciones sobre 6. Ignacio Ellacura, Diez afirmaciones sobre
'utopa' y profetismo: Sal Terrae 12 (Diciembre 'utopa' y profetismo: Sal Terrae 12 (Diciembre 'utopa' y profetismo: Sal Terrae 12 (Diciembre
1989), p. 890; Xabier Gorostiaga, La mediacin 1989), p. 890; Xabier Gorostiaga, La mediacin 1989), p. 890; Xabier Gorostiaga, La mediacin
de las ciencias sociales y los cambios interna- de las ciencias sociales y los cambios interna- de las ciencias sociales y los cambios interna-
cionales, en Jos Combin, Jos I. Gonzlez Faus cionales, en Jos Combin, Jos I. Gonzlez Faus cionales, en Jos Combin, Jos I. Gonzlez Faus
y Jon Sobrino, (eds.), Cambio social y pensa- y Jon Sobrino, (eds.), Cambio social y pensa- y Jon Sobrino, (eds.), Cambio social y pensa-
miento cristiano en Amrica Latina, Ed. Trotta, miento cristiano en Amrica Latina, Ed. Trotta, miento cristiano en Amrica Latina, Ed. Trotta,
Madrid 1993, pp. 141-143. Madrid 1993, pp. 141-143. Madrid 1993, pp. 141-143.
7. Cfr. Texto sobre el Segundo Encuentro de Muje- 7. Cfr. Texto sobre el Segundo Encuentro de Muje- 7. Cfr. Texto sobre el Segundo Encuentro de Muje-
res Telogas Latinoamericanas, Ro de Janeiro res Telogas Latinoamericanas, Ro de Janeiro res Telogas Latinoamericanas, Ro de Janeiro
1993, Temas Prioritarios, p. 6. 1993, Temas Prioritarios, p. 6. 1993, Temas Prioritarios, p. 6.
8. Ana Mara Tepedino, Entre la Indignacin y la 8. Ana Mara Tepedino, Entre la Indignacin y la 8. Ana Mara Tepedino, Entre la Indignacin y la
Esperanza, Reporte sobre el II Encuentro de Esperanza, Reporte sobre el II Encuentro de Esperanza, Reporte sobre el II Encuentro de
Mujeres Telogas Latinoamericanas, Ro de Ja- Mujeres Telogas Latinoamericanas, Ro de Ja- Mujeres Telogas Latinoamericanas, Ro de Ja-

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neiro, Diciembre 1993; Texto sobre el Segundo neiro, Diciembre 1993; Texto sobre el Segundo neiro, Diciembre 1993; Texto sobre el Segundo
Encuentro Latinoamericano de Mujeres Telo- Encuentro Latinoamericano de Mujeres Telo- Encuentro Latinoamericano de Mujeres Telo-
gas, Ro de Janeiro 1993, Plenario de Diciembre gas, Ro de Janeiro 1993, Plenario de Diciembre gas, Ro de Janeiro 1993, Plenario de Diciembre
8. 8. 8.
9. Mara Pilar Aquino, Latin American Feminist 9. Mara Pilar Aquino, Latin American Feminist 9. Mara Pilar Aquino, Latin American Feminist
Theology, en Shannon Clarkson y Letty M. Theology, en Shannon Clarkson y Letty M. Theology, en Shannon Clarkson y Letty M.
Russell, (eds.), Dictionary of Feminist Theolo- Russell, (eds.), Dictionary of Feminist Theolo- Russell, (eds.), Dictionary of Feminist Theolo-
gies, Ed. Westminster/John Knox Press, Louisvi- gies, Ed. Westminster/John Knox Press, Louisvi- gies, Ed. Westminster/John Knox Press, Louisvi-
lle, Kentucky, 1996. lle, Kentucky, 1996. lle, Kentucky, 1996.
33. Ivone Gebara, Presencia de lo femenino en el 33. Ivone Gebara, Presencia de lo femenino en el 33. Ivone Gebara, Presencia de lo femenino en el
pensamiento cristiano latinoamericano, en Jo- pensamiento cristiano latinoamericano, en Jo- pensamiento cristiano latinoamericano, en Jo-
s Comblin, Jos I. Gonzlez Faus, y Jon Sobri- s Comblin, Jos I. Gonzlez Faus, y Jon Sobri- s Comblin, Jos I. Gonzlez Faus, y Jon Sobri-
no, (eds.), Cambio social y pensamiento cristia- no, (eds.), Cambio social y pensamiento cristia- no, (eds.), Cambio social y pensamiento cristia-
no en Amrica Latina, Ed. Trotta, Madrid, 1993, no en Amrica Latina, Ed. Trotta, Madrid, 1993, no en Amrica Latina, Ed. Trotta, Madrid, 1993,
p. 206. p. 206. p. 206.
34. El ITES no opera en el presente como tal, pero el 34. El ITES no opera en el presente como tal, pero el 34. El ITES no opera en el presente como tal, pero el
personal teolgico coordinado por el Dr. Jorge personal teolgico coordinado por el Dr. Jorge personal teolgico coordinado por el Dr. Jorge
Domnguez, O.F.M., sigue ofreciendo progra- Domnguez, O.F.M., sigue ofreciendo progra- Domnguez, O.F.M., sigue ofreciendo progra-
mas teolgicos a amplios sectores que suscriben mas teolgicos a amplios sectores que suscriben mas teolgicos a amplios sectores que suscriben
la visin liberadora. la visin liberadora. la visin liberadora.
35. Ofelia Ortega, Elsa Tamez, Mara Pilar Aquino, 35. Ofelia Ortega, Elsa Tamez, Mara Pilar Aquino, 35. Ofelia Ortega, Elsa Tamez, Mara Pilar Aquino,
(contr.), Mujer Latinoamericana, Iglesia y Teolo- (contr.), Mujer Latinoamericana, Iglesia y Teolo- (contr.), Mujer Latinoamericana, Iglesia y Teolo-
ga, Ed. Mujeres para el dilogo, Mxico 1981. ga, Ed. Mujeres para el dilogo, Mxico 1981. ga, Ed. Mujeres para el dilogo, Mxico 1981.
36. Elsa Tamez, (ed.), El Rostro Femenino de la Teo- 36. Elsa Tamez, (ed.), El Rostro Femenino de la Teo- 36. Elsa Tamez, (ed.), El Rostro Femenino de la Teo-
loga, Editorial DEI, San Jos, Costa Rica 1986. loga, Editorial DEI, San Jos, Costa Rica 1986. loga, Editorial DEI, San Jos, Costa Rica 1986.
37. La mayora de los trabajos presentados se en- 37. La mayora de los trabajos presentados se en- 37. La mayora de los trabajos presentados se en-
cuentran en ingls en, Virginia Fabella y Mercy cuentran en ingls en, Virginia Fabella y Mercy cuentran en ingls en, Virginia Fabella y Mercy
Amba Oduyoye, (eds.), With Passion and Com- Amba Oduyoye, (eds.), With Passion and Com- Amba Oduyoye, (eds.), With Passion and Com-
passion. Third World Women doing Theology, passion. Third World Women doing Theology, passion. Third World Women doing Theology,
Ed. Orbis Books, New York, 1988. Los trabajos Ed. Orbis Books, New York, 1988. Los trabajos Ed. Orbis Books, New York, 1988. Los trabajos
de las telogas latinoamericanas se encuentran de las telogas latinoamericanas se encuentran de las telogas latinoamericanas se encuentran
en espaol en Mara Pilar Aquino, (ed.), Aportes en espaol en Mara Pilar Aquino, (ed.), Aportes en espaol en Mara Pilar Aquino, (ed.), Aportes
para una teologa desde la mujer, op. cit. para una teologa desde la mujer, op. cit. para una teologa desde la mujer, op. cit.
38. Virginia Fabella y Mercy Amba Oduyoye, Ibid., 38. Virginia Fabella y Mercy Amba Oduyoye, Ibid., 38. Virginia Fabella y Mercy Amba Oduyoye, Ibid.,
p. 186; Mara Pilar Aquino, Ibid., p. 147. p. 186; Mara Pilar Aquino, Ibid., p. 147. p. 186; Mara Pilar Aquino, Ibid., p. 147.
39. Ana Mara Tepedino, Entre la indignacin y la 39. Ana Mara Tepedino, Entre la indignacin y la 39. Ana Mara Tepedino, Entre la indignacin y la
esperanza, Reporte sobre el II Encuentro de Mu- esperanza, Reporte sobre el II Encuentro de Mu- esperanza, Reporte sobre el II Encuentro de Mu-
jeres Telogas Latinoamericanas, Ro de Janei- jeres Telogas Latinoamericanas, Ro de Janei- jeres Telogas Latinoamericanas, Ro de Janei-
ro, Diciembre 1993. El ttulo de este reporte fue ro, Diciembre 1993. El ttulo de este reporte fue ro, Diciembre 1993. El ttulo de este reporte fue
acuado por Ana Mara Tepedino. acuado por Ana Mara Tepedino. acuado por Ana Mara Tepedino.
40. Ivone Gebara, Presencia de lo femenino en el 40. Ivone Gebara, Presencia de lo femenino en el 40. Ivone Gebara, Presencia de lo femenino en el
pensamiento cristiano latinoamericano, op. pensamiento cristiano latinoamericano, op. pensamiento cristiano latinoamericano, op.
cit., p. 202-203; Nancy Cardoso, Hermenutica cit., p. 202-203; Nancy Cardoso, Hermenutica cit., p. 202-203; Nancy Cardoso, Hermenutica

70 70 70
Feminista, en Janet W. May, Primer Encuentro- Feminista, en Janet W. May, Primer Encuentro- Feminista, en Janet W. May, Primer Encuentro-
Taller de Profesoras de Teologa, Ed. SBL, San Jo- Taller de Profesoras de Teologa, Ed. SBL, San Jo- Taller de Profesoras de Teologa, Ed. SBL, San Jo-
s, Costa Rica, p. 29. s, Costa Rica, p. 29. s, Costa Rica, p. 29.
41. Elisabeth Shssler Fiorenza, Discipleship of 41. Elisabeth Shssler Fiorenza, Discipleship of 41. Elisabeth Shssler Fiorenza, Discipleship of
Equals. A Critical Feminist Ekklesia-logy of Libe- Equals. A Critical Feminist Ekklesia-logy of Libe- Equals. A Critical Feminist Ekklesia-logy of Libe-
ration, Ed. Crossroad, New York 1993, pp. 53-72 ration, Ed. Crossroad, New York 1993, pp. 53-72 ration, Ed. Crossroad, New York 1993, pp. 53-72
y 254. y 254. y 254.
42. Ivone Gebara, Construyendo Nuestras Teolo- 42. Ivone Gebara, Construyendo Nuestras Teolo- 42. Ivone Gebara, Construyendo Nuestras Teolo-
gas Feministas, op. cit., p. 79. gas Feministas, op. cit., p. 79. gas Feministas, op. cit., p. 79.
43. Mara Pilar Aquino, Trazos hacia una antropo- 43. Mara Pilar Aquino, Trazos hacia una antropo- 43. Mara Pilar Aquino, Trazos hacia una antropo-
loga teolgica feminista: Reflexin y Libera- loga teolgica feminista: Reflexin y Libera- loga teolgica feminista: Reflexin y Libera-
cieon 23 (Septiembre-Noviembre, 1994), pp. 43- cieon 23 (Septiembre-Noviembre, 1994), pp. 43- cieon 23 (Septiembre-Noviembre, 1994), pp. 43-
57. 57. 57.
44. Sobre esto, ver Mara Pilar Aquino, Nuestro cla- 44. Sobre esto, ver Mara Pilar Aquino, Nuestro cla- 44. Sobre esto, ver Mara Pilar Aquino, Nuestro cla-
mor por la vida, op. cit., pp. 108-112; Ivone Ge- mor por la vida, op. cit., pp. 108-112; Ivone Ge- mor por la vida, op. cit., pp. 108-112; Ivone Ge-
bara, Construyendo Nuestras Teologas, op. bara, Construyendo Nuestras Teologas, op. bara, Construyendo Nuestras Teologas, op.
cit., p. 92; Ana Mara Tepedino, Mujer y Teolo- cit., p. 92; Ana Mara Tepedino, Mujer y Teolo- cit., p. 92; Ana Mara Tepedino, Mujer y Teolo-
ga. Apuntes para el quehacer teolgico de la ga. Apuntes para el quehacer teolgico de la ga. Apuntes para el quehacer teolgico de la
mujer en Amrica Latina, en Mara Pilar Aqui- mujer en Amrica Latina, en Mara Pilar Aqui- mujer en Amrica Latina, en Mara Pilar Aqui-
no, (ed.), Aportes para una Teologa desde la no, (ed.), Aportes para una Teologa desde la no, (ed.), Aportes para una Teologa desde la
Mujer, op. cit., pp. 61-62. Mujer, op. cit., pp. 61-62. Mujer, op. cit., pp. 61-62.
45. Un caso tpico de estas observaciones se en- 45. Un caso tpico de estas observaciones se en- 45. Un caso tpico de estas observaciones se en-
cuentra en varios, Teologa India. Primer En- cuentra en varios, Teologa India. Primer En- cuentra en varios, Teologa India. Primer En-
cuentro Taller Latinoamericano, Ed. Cena- cuentro Taller Latinoamericano, Ed. Cena- cuentro Taller Latinoamericano, Ed. Cena-
mi/Abya-Yala, Ecuador 1991, pp. 64-74 y 282- mi/Abya-Yala, Ecuador 1991, pp. 64-74 y 282- mi/Abya-Yala, Ecuador 1991, pp. 64-74 y 282-
290. El siguiente prrafo ilustra mejor este acer- 290. El siguiente prrafo ilustra mejor este acer- 290. El siguiente prrafo ilustra mejor este acer-
to: Aunque las mujeres en su introduccin su- to: Aunque las mujeres en su introduccin su- to: Aunque las mujeres en su introduccin su-
brayaron que no iban a desarrollar ampliamen- brayaron que no iban a desarrollar ampliamen- brayaron que no iban a desarrollar ampliamen-
te este aspecto [sobre la explotacin de la mujer te este aspecto [sobre la explotacin de la mujer te este aspecto [sobre la explotacin de la mujer
indgena] para mostrar ya el movimiento femi- indgena] para mostrar ya el movimiento femi- indgena] para mostrar ya el movimiento femi-
nista entre las indgenas, en su respuesta los nista entre las indgenas, en su respuesta los nista entre las indgenas, en su respuesta los
hombres presentes reaccionaron insatisfechos, hombres presentes reaccionaron insatisfechos, hombres presentes reaccionaron insatisfechos,
extraados y aportaron aspectos que hubieran extraados y aportaron aspectos que hubieran extraados y aportaron aspectos que hubieran
querido ver ms acentuados: explotacin eco- querido ver ms acentuados: explotacin eco- querido ver ms acentuados: explotacin eco-
nmica, sobre todo al ir a la ciudad, margina- nmica, sobre todo al ir a la ciudad, margina- nmica, sobre todo al ir a la ciudad, margina-
cin en lo poltico, no acceso a la educacin, cin en lo poltico, no acceso a la educacin, cin en lo poltico, no acceso a la educacin,
etc., Ibid., p. 289. etc., Ibid., p. 289. etc., Ibid., p. 289.
46. Varios, Teologa India. Primer Encuentro Taller 46. Varios, Teologa India. Primer Encuentro Taller 46. Varios, Teologa India. Primer Encuentro Taller
Latinoamericano, op. cit., p. 286. Latinoamericano, op. cit., p. 286. Latinoamericano, op. cit., p. 286.
47. Chilo Villareal, Teologa en los Derechos de la 47. Chilo Villareal, Teologa en los Derechos de la 47. Chilo Villareal, Teologa en los Derechos de la
Mujer, en Varios, Teologa India. Primer En- Mujer, en Varios, Teologa India. Primer En- Mujer, en Varios, Teologa India. Primer En-
cuentro Taller Latinoamericano, Ibid., p. 278. cuentro Taller Latinoamericano, Ibid., p. 278. cuentro Taller Latinoamericano, Ibid., p. 278.

71 71 71
48. Ivone Gebara, Construyendo Nuestas Teolo- 48. Ivone Gebara, Construyendo Nuestas Teolo- 48. Ivone Gebara, Construyendo Nuestas Teolo-
gas, op. cit., pp. 97-100. gas, op. cit., pp. 97-100. gas, op. cit., pp. 97-100.
49. Mara Clara L. Bingemer, De la teologa del lai- 49. Mara Clara L. Bingemer, De la teologa del lai- 49. Mara Clara L. Bingemer, De la teologa del lai-
cado a la teologa del bautismo: Pgina 86 cado a la teologa del bautismo: Pgina 86 cado a la teologa del bautismo: Pgina 86
(1987), p. 9. Ver tambin, Mara Pilar Aquino, La (1987), p. 9. Ver tambin, Mara Pilar Aquino, La (1987), p. 9. Ver tambin, Mara Pilar Aquino, La
Teologa, la Iglesia y la Mujer en Amrica Latina, Teologa, la Iglesia y la Mujer en Amrica Latina, Teologa, la Iglesia y la Mujer en Amrica Latina,
Ed. Indo-American Press, Bogot 1994, pp. 16- Ed. Indo-American Press, Bogot 1994, pp. 16- Ed. Indo-American Press, Bogot 1994, pp. 16-
17. 17. 17.
50. Ana Mara Tepedino y Margarida L. Ribeiro 50. Ana Mara Tepedino y Margarida L. Ribeiro 50. Ana Mara Tepedino y Margarida L. Ribeiro
Brandao, Teologa de la Mujer en la Teologa Brandao, Teologa de la Mujer en la Teologa Brandao, Teologa de la Mujer en la Teologa
de la Liberacin, en Ignacio Ellacura y Jon So- de la Liberacin, en Ignacio Ellacura y Jon So- de la Liberacin, en Ignacio Ellacura y Jon So-
brino, (eds.), Mysterium Liberations. Conceptos brino, (eds.), Mysterium Liberations. Conceptos brino, (eds.), Mysterium Liberations. Conceptos
Fundamentales de la Teologa de la Liberacin, Fundamentales de la Teologa de la Liberacin, Fundamentales de la Teologa de la Liberacin,
Vol. I, Ed. Trotta, Madrid 1990, p. 293. Vol. I, Ed. Trotta, Madrid 1990, p. 293. Vol. I, Ed. Trotta, Madrid 1990, p. 293.
51. Con ligeras variaciones, este prrafo fue publi- 51. Con ligeras variaciones, este prrafo fue publi- 51. Con ligeras variaciones, este prrafo fue publi-
cado inicialmente en, Casiano Floristn y Juan cado inicialmente en, Casiano Floristn y Juan cado inicialmente en, Casiano Floristn y Juan
Jos Tamayo, (eds.), Conceptos Fundamentales Jos Tamayo, (eds.), Conceptos Fundamentales Jos Tamayo, (eds.), Conceptos Fundamentales
del Cristianismo, Ed. Trotta, Madrid, 1993, pp. del Cristianismo, Ed. Trotta, Madrid, 1993, pp. del Cristianismo, Ed. Trotta, Madrid, 1993, pp.
519-520. 519-520. 519-520.
52. Ivone Gebara, Construyendo Nuestras Teolo- 52. Ivone Gebara, Construyendo Nuestras Teolo- 52. Ivone Gebara, Construyendo Nuestras Teolo-
gas Feministas, op. cit., pp. 88-90; Wanda Dei- gas Feministas, op. cit., pp. 88-90; Wanda Dei- gas Feministas, op. cit., pp. 88-90; Wanda Dei-
felt, Teora feminista y Medodologa teolgica: felt, Teora feminista y Medodologa teolgica: felt, Teora feminista y Medodologa teolgica:
Vida y Pensamiento 14 (1994), p. 10; Lcia Wei- Vida y Pensamiento 14 (1994), p. 10; Lcia Wei- Vida y Pensamiento 14 (1994), p. 10; Lcia Wei-
ler, Uma Leitura Feminista da Bblia: Perspec- ler, Uma Leitura Feminista da Bblia: Perspec- ler, Uma Leitura Feminista da Bblia: Perspec-
tivas Hermeneuticas: Convergencia 233 (1990), tivas Hermeneuticas: Convergencia 233 (1990), tivas Hermeneuticas: Convergencia 233 (1990),
pp. 272-288; Tania Mara V. Sampaio, El cuerpo pp. 272-288; Tania Mara V. Sampaio, El cuerpo pp. 272-288; Tania Mara V. Sampaio, El cuerpo
excludo de su dignidad. Una propuesta de lec- excludo de su dignidad. Una propuesta de lec- excludo de su dignidad. Una propuesta de lec-
tura feminista de Oseas 4: Ribla 15 (1993), pp. tura feminista de Oseas 4: Ribla 15 (1993), pp. tura feminista de Oseas 4: Ribla 15 (1993), pp.
35-46; Tereza Cavalcanti, (ed.), Por Manos de 35-46; Tereza Cavalcanti, (ed.), Por Manos de 35-46; Tereza Cavalcanti, (ed.), Por Manos de
Mujer, Ribla 15, Editorial DEI, San Jos, Costa Mujer, Ribla 15, Editorial DEI, San Jos, Costa Mujer, Ribla 15, Editorial DEI, San Jos, Costa
Rica, 1993. Rica, 1993. Rica, 1993.
53. Ana Mara Bidegain, Recuperemos la historia 53. Ana Mara Bidegain, Recuperemos la historia 53. Ana Mara Bidegain, Recuperemos la historia
de las mujeres con nuevas categoras de anli- de las mujeres con nuevas categoras de anli- de las mujeres con nuevas categoras de anli-
sis: Testimonio 143 (1994), pp. 5-16; Carmen sis: Testimonio 143 (1994), pp. 5-16; Carmen sis: Testimonio 143 (1994), pp. 5-16; Carmen
Lora, Mujer Latinoamericana. Historia de una Lora, Mujer Latinoamericana. Historia de una Lora, Mujer Latinoamericana. Historia de una
Rebelda, op. cit., pp. 20-43. Rebelda, op. cit., pp. 20-43. Rebelda, op. cit., pp. 20-43.
54. Ana Mara Tepedino y Margarida L. Ribeiro 54. Ana Mara Tepedino y Margarida L. Ribeiro 54. Ana Mara Tepedino y Margarida L. Ribeiro
Brandao, Teologa de la Mujer en la Teologa Brandao, Teologa de la Mujer en la Teologa Brandao, Teologa de la Mujer en la Teologa
de la Liberacin, op. cit., p. 294. de la Liberacin, op. cit., p. 294. de la Liberacin, op. cit., p. 294.
55. Ana Mara Tepedino, Mujer y Teologa. Apun- 55. Ana Mara Tepedino, Mujer y Teologa. Apun- 55. Ana Mara Tepedino, Mujer y Teologa. Apun-
tes para el quehacer teolgico de la mujer en tes para el quehacer teolgico de la mujer en tes para el quehacer teolgico de la mujer en
Amrica Latina, en Mara Pilar Aquino, (ed.), Amrica Latina, en Mara Pilar Aquino, (ed.), Amrica Latina, en Mara Pilar Aquino, (ed.),

72 72 72
Aportes para una Teologa desde la Mujer, op. Aportes para una Teologa desde la Mujer, op. Aportes para una Teologa desde la Mujer, op.
cit., pp. 60-69. cit., pp. 60-69. cit., pp. 60-69.
56. Ver, Ken Serbin, Simmering abortion debate 56. Ver, Ken Serbin, Simmering abortion debate 56. Ver, Ken Serbin, Simmering abortion debate
goes public in Brazil: The Christian Century goes public in Brazil: The Christian Century goes public in Brazil: The Christian Century
(March 8, 1995), p. 270. (March 8, 1995), p. 270. (March 8, 1995), p. 270.
57. Carta Final, I Encuentro-Taller de Profesoras 57. Carta Final, I Encuentro-Taller de Profesoras 57. Carta Final, I Encuentro-Taller de Profesoras
de Teologa, en Janet W. May, (ed.), Primer En- de Teologa, en Janet W. May, (ed.), Primer En- de Teologa, en Janet W. May, (ed.), Primer En-
cuentro-Taller de Profesoras de Teologa, op. cuentro-Taller de Profesoras de Teologa, op. cuentro-Taller de Profesoras de Teologa, op.
cit., p. 78. cit., p. 78. cit., p. 78.
58. Ivone Gebara, Presencia de lo femenino en el 58. Ivone Gebara, Presencia de lo femenino en el 58. Ivone Gebara, Presencia de lo femenino en el
pensamiento cristiano, op. cit., 0. 212. pensamiento cristiano, op. cit., 0. 212. pensamiento cristiano, op. cit., 0. 212.
59. Para algunas perspectivas sobre estos temas ver, 59. Para algunas perspectivas sobre estos temas ver, 59. Para algunas perspectivas sobre estos temas ver,
Mara Pilar Aquino, Our Cry for Life. Feminist Mara Pilar Aquino, Our Cry for Life. Feminist Mara Pilar Aquino, Our Cry for Life. Feminist
Theology from Latin America, Ed. Orbis, New Theology from Latin America, Ed. Orbis, New Theology from Latin America, Ed. Orbis, New
York 1993, pp. 109-190. York 1993, pp. 109-190. York 1993, pp. 109-190.

73 73 73
HERMENEUTICA FEMINISTA HERMENEUTICA FEMINISTA HERMENEUTICA FEMINISTA
DE LA LIBERACION 1 DE LA LIBERACION 1 DE LA LIBERACION 1
Una mirada retrospectiva Una mirada retrospectiva Una mirada retrospectiva

Elsa Tamez Elsa Tamez Elsa Tamez

Soy teloga de la liberacin y soy telo- Soy teloga de la liberacin y soy telo- Soy teloga de la liberacin y soy telo-
ga feminista: soy una teloga feminista de la ga feminista: soy una teloga feminista de la ga feminista: soy una teloga feminista de la
liberacin. Como tal, voy a hablar de la her- liberacin. Como tal, voy a hablar de la her- liberacin. Como tal, voy a hablar de la her-
menutica feminista de la liberacin.2 menutica feminista de la liberacin.2 menutica feminista de la liberacin.2

En Amrica Latina, la teologa y herme- En Amrica Latina, la teologa y herme- En Amrica Latina, la teologa y herme-
nutica feminista de la liberacin, en los lti- nutica feminista de la liberacin, en los lti- nutica feminista de la liberacin, en los lti-
mos 15 aos, ha sido muy fecunda para la mos 15 aos, ha sido muy fecunda para la mos 15 aos, ha sido muy fecunda para la
Iglesia, la teologa y la formacin ministerial Iglesia, la teologa y la formacin ministerial Iglesia, la teologa y la formacin ministerial
en general. Recientemente forma parte de una en general. Recientemente forma parte de una en general. Recientemente forma parte de una
de las voces que desafa radicalmente la teolo- de las voces que desafa radicalmente la teolo- de las voces que desafa radicalmente la teolo-
ga, la hermenutica bblica y la Iglesia. ga, la hermenutica bblica y la Iglesia. ga, la hermenutica bblica y la Iglesia.

Voy a compartir el proceso que hemos Voy a compartir el proceso que hemos Voy a compartir el proceso que hemos
estado experimentando en los ltimos 15 estado experimentando en los ltimos 15 estado experimentando en los ltimos 15
aos. aos. aos.

Digo proceso, porque de acuerdo a Digo proceso, porque de acuerdo a Digo proceso, porque de acuerdo a
nuestra experiencia, el acercamiento herme- nuestra experiencia, el acercamiento herme- nuestra experiencia, el acercamiento herme-
nutico no es algo fijo, acabado, sino una vi- nutico no es algo fijo, acabado, sino una vi- nutico no es algo fijo, acabado, sino una vi-
vencia. Dicha vivencia es constantemente de- vencia. Dicha vivencia es constantemente de- vencia. Dicha vivencia es constantemente de-
safiada por una realidad socio-econmica y safiada por una realidad socio-econmica y safiada por una realidad socio-econmica y
cultural. Y esta realidad, en la cual las mujeres cultural. Y esta realidad, en la cual las mujeres cultural. Y esta realidad, en la cual las mujeres
son tambin protagonistas, es exigente de Pa- son tambin protagonistas, es exigente de Pa- son tambin protagonistas, es exigente de Pa-
labra nueva y relevante para cada aconteci- labra nueva y relevante para cada aconteci- labra nueva y relevante para cada aconteci-
miento significativo en la historia de nuestros miento significativo en la historia de nuestros miento significativo en la historia de nuestros
pueblos, y para todos los sujetos que constru- pueblos, y para todos los sujetos que constru- pueblos, y para todos los sujetos que constru-

75 75 75
yen la historia. Creemos todava que los suje- yen la historia. Creemos todava que los suje- yen la historia. Creemos todava que los suje-
tos construyen la historia; nos resistimos a tos construyen la historia; nos resistimos a tos construyen la historia; nos resistimos a
creer que la historia ya esta hecha por la ma- creer que la historia ya esta hecha por la ma- creer que la historia ya esta hecha por la ma-
quinaria del mercado total del capitalismo quinaria del mercado total del capitalismo quinaria del mercado total del capitalismo
neoliberal y que no hay nada ms que hacer. neoliberal y que no hay nada ms que hacer. neoliberal y que no hay nada ms que hacer.
Creemos que las mujeres tenemos hoy ms Creemos que las mujeres tenemos hoy ms Creemos que las mujeres tenemos hoy ms
que nunca una gran contribucin para dar que nunca una gran contribucin para dar que nunca una gran contribucin para dar
frente a la falta de fe de muchos, de que el frente a la falta de fe de muchos, de que el frente a la falta de fe de muchos, de que el
mundo puede ser transformado y orientado mundo puede ser transformado y orientado mundo puede ser transformado y orientado
por una lgica mas humanizante e inclusiva. por una lgica mas humanizante e inclusiva. por una lgica mas humanizante e inclusiva.
En este sentido las mujeres nos unimos al mo- En este sentido las mujeres nos unimos al mo- En este sentido las mujeres nos unimos al mo-
vimiento de negros e indgenas que ofrecen vimiento de negros e indgenas que ofrecen vimiento de negros e indgenas que ofrecen
una utopa y alternativas diferentes para aque- una utopa y alternativas diferentes para aque- una utopa y alternativas diferentes para aque-
llos que tienen una fe dbil. llos que tienen una fe dbil. llos que tienen una fe dbil.

76 76 76
Hermenutica y Construccin Hermenutica y Construccin Hermenutica y Construccin
de la Conciencia feminista en de la Conciencia feminista en de la Conciencia feminista en
Amrica Latina Amrica Latina Amrica Latina
Con bastante claridad se observan tres Con bastante claridad se observan tres Con bastante claridad se observan tres
momentos o fases3 de avance de esta concien- momentos o fases3 de avance de esta concien- momentos o fases3 de avance de esta concien-
cia. La manera como se va construyendo esta cia. La manera como se va construyendo esta cia. La manera como se va construyendo esta
toma de conciencia va afectado la hermenu- toma de conciencia va afectado la hermenu- toma de conciencia va afectado la hermenu-
tica bblica feminista. tica bblica feminista. tica bblica feminista.

Para ubicar el proceso, parto especial- Para ubicar el proceso, parto especial- Para ubicar el proceso, parto especial-
mente de tres congresos ecumnicos de muje- mente de tres congresos ecumnicos de muje- mente de tres congresos ecumnicos de muje-
res telogas y biblistas, realizados en el conti- res telogas y biblistas, realizados en el conti- res telogas y biblistas, realizados en el conti-
nente, suficientemente espaciados como para nente, suficientemente espaciados como para nente, suficientemente espaciados como para
percibir las fases en la hermenutica, observa- percibir las fases en la hermenutica, observa- percibir las fases en la hermenutica, observa-
das por medio de los aportes y discusiones de das por medio de los aportes y discusiones de das por medio de los aportes y discusiones de
las participantes. Adems, tengo presente las participantes. Adems, tengo presente las participantes. Adems, tengo presente
otros encuentros de mujeres telogas, pasto- otros encuentros de mujeres telogas, pasto- otros encuentros de mujeres telogas, pasto-
ras o de profesoras de teologa que nos permi- ras o de profesoras de teologa que nos permi- ras o de profesoras de teologa que nos permi-
ten confirmar las huellas de este proceso her- ten confirmar las huellas de este proceso her- ten confirmar las huellas de este proceso her-
menutico.4 A estos congresos se suman los menutico.4 A estos congresos se suman los menutico.4 A estos congresos se suman los
escritos teolgicos y relecturas bblicas, que escritos teolgicos y relecturas bblicas, que escritos teolgicos y relecturas bblicas, que
tambin hacen posible percibir los avances en tambin hacen posible percibir los avances en tambin hacen posible percibir los avances en
el pensamiento hermenutico. el pensamiento hermenutico. el pensamiento hermenutico.

Los congresos a los cuales hago men- Los congresos a los cuales hago men- Los congresos a los cuales hago men-
cin arriba, han tenido lugar en Mxico, en cin arriba, han tenido lugar en Mxico, en cin arriba, han tenido lugar en Mxico, en
octubre de 1979, en Buenos Aires, Argentina, octubre de 1979, en Buenos Aires, Argentina, octubre de 1979, en Buenos Aires, Argentina,
en 1985 y en Ro de Janeiro, Brasil, en diciem- en 1985 y en Ro de Janeiro, Brasil, en diciem- en 1985 y en Ro de Janeiro, Brasil, en diciem-
bre de 1993. Es evidente que lo importante no bre de 1993. Es evidente que lo importante no bre de 1993. Es evidente que lo importante no
es el congreso en s, sino toda la vivencia y los es el congreso en s, sino toda la vivencia y los es el congreso en s, sino toda la vivencia y los
aportes novedosos que se traen y que reflejan aportes novedosos que se traen y que reflejan aportes novedosos que se traen y que reflejan
por dnde van caminando y pensando las mu- por dnde van caminando y pensando las mu- por dnde van caminando y pensando las mu-
jeres. Cada congreso refleja ms o menos la jeres. Cada congreso refleja ms o menos la jeres. Cada congreso refleja ms o menos la
efervescencia de una dcada. Podemos hablar efervescencia de una dcada. Podemos hablar efervescencia de una dcada. Podemos hablar

77 77 77
entonces de la dcada de los 70s, 80s y 90s; a entonces de la dcada de los 70s, 80s y 90s; a entonces de la dcada de los 70s, 80s y 90s; a
veces se superponen aos ms, aos menos. veces se superponen aos ms, aos menos. veces se superponen aos ms, aos menos.

Tambin es importante aclarar que las Tambin es importante aclarar que las Tambin es importante aclarar que las
vivencias hermenuticas de una dcada no vivencias hermenuticas de una dcada no vivencias hermenuticas de una dcada no
anulan las de otra, muchas veces coexisten vi- anulan las de otra, muchas veces coexisten vi- anulan las de otra, muchas veces coexisten vi-
vencias diferentes, a veces opuestas, y en las vencias diferentes, a veces opuestas, y en las vencias diferentes, a veces opuestas, y en las
mismas personas. Esto es debido a distintas mismas personas. Esto es debido a distintas mismas personas. Esto es debido a distintas
razones. Una, los diversos grados en el avance razones. Una, los diversos grados en el avance razones. Una, los diversos grados en el avance
de la construccin de la conciencia feminista, de la construccin de la conciencia feminista, de la construccin de la conciencia feminista,
en los movimientos de mujeres cristianas y en los movimientos de mujeres cristianas y en los movimientos de mujeres cristianas y
telogas que trabajan en la Iglesia, y otra el telogas que trabajan en la Iglesia, y otra el telogas que trabajan en la Iglesia, y otra el
trabajo de base y pastoral en el cual, general- trabajo de base y pastoral en el cual, general- trabajo de base y pastoral en el cual, general-
mente, las telogas estn inmersas. No se tie- mente, las telogas estn inmersas. No se tie- mente, las telogas estn inmersas. No se tie-
ne y se buca no tener, una actitud de menos- ne y se buca no tener, una actitud de menos- ne y se buca no tener, una actitud de menos-
precio entre una fase y otra. Se comprende precio entre una fase y otra. Se comprende precio entre una fase y otra. Se comprende
perfectamente que muchos de los pasos se perfectamente que muchos de los pasos se perfectamente que muchos de los pasos se
van dando y consolidando en el camino. van dando y consolidando en el camino. van dando y consolidando en el camino.

Los aportes de cada dcada responden a Los aportes de cada dcada responden a Los aportes de cada dcada responden a
una situacin particular por eso, en cada vi- una situacin particular por eso, en cada vi- una situacin particular por eso, en cada vi-
vencia hermenutica que mencionar, aludir vencia hermenutica que mencionar, aludir vencia hermenutica que mencionar, aludir
a los hechos ms importantes en cuanto al a los hechos ms importantes en cuanto al a los hechos ms importantes en cuanto al
contexto econmico poltico, eclesial y teol- contexto econmico poltico, eclesial y teol- contexto econmico poltico, eclesial y teol-
gico latinoamericano,5 y a la relacin con el gico latinoamericano,5 y a la relacin con el gico latinoamericano,5 y a la relacin con el
movimiento feminista secular; pasar despus movimiento feminista secular; pasar despus movimiento feminista secular; pasar despus
a sealar la construccin de la conciencia fe- a sealar la construccin de la conciencia fe- a sealar la construccin de la conciencia fe-
minista de la sujeto hermenutica y la mane- minista de la sujeto hermenutica y la mane- minista de la sujeto hermenutica y la mane-
ra como sta trabaja los textos bblicos. ra como sta trabaja los textos bblicos. ra como sta trabaja los textos bblicos.

78 78 78
Hermenutica feminista Hermenutica feminista Hermenutica feminista
en la dcada de los 70s en la dcada de los 70s en la dcada de los 70s
Contexto econmico, poltico, eclesial y Contexto econmico, poltico, eclesial y Contexto econmico, poltico, eclesial y
teolgico teolgico teolgico

Este es un perodo de efervescencia de Este es un perodo de efervescencia de Este es un perodo de efervescencia de


los partidos de izquierda y de los movimientos los partidos de izquierda y de los movimientos los partidos de izquierda y de los movimientos
populares: campesinos, obreros, de barrio, de populares: campesinos, obreros, de barrio, de populares: campesinos, obreros, de barrio, de
mujeres, de grupos de solidaridad de todo ti- mujeres, de grupos de solidaridad de todo ti- mujeres, de grupos de solidaridad de todo ti-
po, etc. Es un momento de luchas revolucio- po, etc. Es un momento de luchas revolucio- po, etc. Es un momento de luchas revolucio-
narias originadas en la dcada de los 60s y que narias originadas en la dcada de los 60s y que narias originadas en la dcada de los 60s y que
continan en los 70s, pero con la variante de continan en los 70s, pero con la variante de continan en los 70s, pero con la variante de
una fuerte represin por los gobiernos con una fuerte represin por los gobiernos con una fuerte represin por los gobiernos con
dictaduras militares, que asumen el poder por dictaduras militares, que asumen el poder por dictaduras militares, que asumen el poder por
medio de golpes de estado.6 Se presentan de medio de golpes de estado.6 Se presentan de medio de golpes de estado.6 Se presentan de
forma creciente y generalizada las masacres, forma creciente y generalizada las masacres, forma creciente y generalizada las masacres,
los desaparecidos y las torturas de mujeres y los desaparecidos y las torturas de mujeres y los desaparecidos y las torturas de mujeres y
hombres. hombres. hombres.

A nivel de las iglesias, se destacan co- A nivel de las iglesias, se destacan co- A nivel de las iglesias, se destacan co-
munidades locales protestantes que buscan munidades locales protestantes que buscan munidades locales protestantes que buscan
una nueva manera de expresar su fe a partir de una nueva manera de expresar su fe a partir de una nueva manera de expresar su fe a partir de
una lectura popular de la Biblia, y a nivel de la una lectura popular de la Biblia, y a nivel de la una lectura popular de la Biblia, y a nivel de la
Iglesia Catlica se da un sorprendente avance Iglesia Catlica se da un sorprendente avance Iglesia Catlica se da un sorprendente avance
de las comunidades eclesiales de base, que de las comunidades eclesiales de base, que de las comunidades eclesiales de base, que
tambin leen la Biblia desde la perspectiva de tambin leen la Biblia desde la perspectiva de tambin leen la Biblia desde la perspectiva de
los pobres. Al principio de la dcada la Iglesia los pobres. Al principio de la dcada la Iglesia los pobres. Al principio de la dcada la Iglesia
Catlica vive la apertura iniciada con el docu- Catlica vive la apertura iniciada con el docu- Catlica vive la apertura iniciada con el docu-
mento de los obispos de Medelln, pero hacia mento de los obispos de Medelln, pero hacia mento de los obispos de Medelln, pero hacia
finales de la dcada se inician los ataques con- finales de la dcada se inician los ataques con- finales de la dcada se inician los ataques con-
tra la teologa de la liberacin. Se vive un ecu- tra la teologa de la liberacin. Se vive un ecu- tra la teologa de la liberacin. Se vive un ecu-
menismo desde la praxis en el compromiso menismo desde la praxis en el compromiso menismo desde la praxis en el compromiso
con los oprimidos y vctimas del sistema eco- con los oprimidos y vctimas del sistema eco- con los oprimidos y vctimas del sistema eco-

79 79 79
nmico y poltico protagonizado por las dicta- nmico y poltico protagonizado por las dicta- nmico y poltico protagonizado por las dicta-
duras. duras. duras.
En este tiempo, la teologa de la libera- En este tiempo, la teologa de la libera- En este tiempo, la teologa de la libera-
cin define su metodologa teolgica (teologa cin define su metodologa teolgica (teologa cin define su metodologa teolgica (teologa
como reflexin crtica de la praxis en un con- como reflexin crtica de la praxis en un con- como reflexin crtica de la praxis en un con-
texto de opresin) y se asume al pobre como texto de opresin) y se asume al pobre como texto de opresin) y se asume al pobre como
locus teolgico. Toda la hermenutica y teolo- locus teolgico. Toda la hermenutica y teolo- locus teolgico. Toda la hermenutica y teolo-
ga se elabora desde la opcin por los pobres. ga se elabora desde la opcin por los pobres. ga se elabora desde la opcin por los pobres.
Los temas fundamentales eran, adems de la Los temas fundamentales eran, adems de la Los temas fundamentales eran, adems de la
metodologa teolgica, el xodo, el cautiverio, metodologa teolgica, el xodo, el cautiverio, metodologa teolgica, el xodo, el cautiverio,
y el Jess histrico. Estos momentos corres- y el Jess histrico. Estos momentos corres- y el Jess histrico. Estos momentos corres-
ponden a una militancia poltica y teolgica ponden a una militancia poltica y teolgica ponden a una militancia poltica y teolgica
de los cristianos y las cristianas. de los cristianos y las cristianas. de los cristianos y las cristianas.

Construccin de la conciencia feminista en el Construccin de la conciencia feminista en el Construccin de la conciencia feminista en el


mbito de la teologa mbito de la teologa mbito de la teologa

Las mujeres biblistas y telogas siguen la Las mujeres biblistas y telogas siguen la Las mujeres biblistas y telogas siguen la
lnea de la teologa de la liberacin. Pero se da lnea de la teologa de la liberacin. Pero se da lnea de la teologa de la liberacin. Pero se da
aqu el inicio del descubrimiento de la mujer aqu el inicio del descubrimiento de la mujer aqu el inicio del descubrimiento de la mujer
como sujeto histrico oprimido y discrimina- como sujeto histrico oprimido y discrimina- como sujeto histrico oprimido y discrimina-
dor. Y tambin como sujeto histrico de libe- dor. Y tambin como sujeto histrico de libe- dor. Y tambin como sujeto histrico de libe-
racin y de produccin teolgica. Este paso racin y de produccin teolgica. Este paso racin y de produccin teolgica. Este paso
fue fundamental para el comienzo de una fue fundamental para el comienzo de una fue fundamental para el comienzo de una
construccin de conciencia feminista. Las construccin de conciencia feminista. Las construccin de conciencia feminista. Las
mujeres comenzaron a reclamar un espacio mujeres comenzaron a reclamar un espacio mujeres comenzaron a reclamar un espacio
especfico dentro del espacio del sujeto am- especfico dentro del espacio del sujeto am- especfico dentro del espacio del sujeto am-
plio que lucha por la liberacin de la sociedad. plio que lucha por la liberacin de la sociedad. plio que lucha por la liberacin de la sociedad.

Para el quehacer teolgico de las muje- Para el quehacer teolgico de las muje- Para el quehacer teolgico de las muje-
res, se asume como punto de partida la mujer res, se asume como punto de partida la mujer res, se asume como punto de partida la mujer
doblemente oprimida, por su clase y su sexo. Y doblemente oprimida, por su clase y su sexo. Y doblemente oprimida, por su clase y su sexo. Y
se afirma que la mujer ha de estar comprome- se afirma que la mujer ha de estar comprome- se afirma que la mujer ha de estar comprome-
tida, por lo tanto, con una doble lucha: una lu- tida, por lo tanto, con una doble lucha: una lu- tida, por lo tanto, con una doble lucha: una lu-
cha especfica como mujer, y otra lucha por la cha especfica como mujer, y otra lucha por la cha especfica como mujer, y otra lucha por la
liberacin econmica y poltica de la socie- liberacin econmica y poltica de la socie- liberacin econmica y poltica de la socie-

80 80 80
dad. Se subraya que la lucha, deba ser articu- dad. Se subraya que la lucha, deba ser articu- dad. Se subraya que la lucha, deba ser articu-
lada y simultnea a la lucha por la liberacin lada y simultnea a la lucha por la liberacin lada y simultnea a la lucha por la liberacin
global. Se rechaza cualquier postergacin, o global. Se rechaza cualquier postergacin, o global. Se rechaza cualquier postergacin, o
secundarizacin. secundarizacin. secundarizacin.

En esta fase casi no hay dilogo con mo- En esta fase casi no hay dilogo con mo- En esta fase casi no hay dilogo con mo-
vimientos feministas latinoamericanos, ni vimientos feministas latinoamericanos, ni vimientos feministas latinoamericanos, ni
mucho menos con feministas del primer mun- mucho menos con feministas del primer mun- mucho menos con feministas del primer mun-
do. La politizacin ideologizada no permita do. La politizacin ideologizada no permita do. La politizacin ideologizada no permita
los acercamientos. Las feministas rechazaban los acercamientos. Las feministas rechazaban los acercamientos. Las feministas rechazaban
la religin y desconfiaban de las telogas. Las la religin y desconfiaban de las telogas. Las la religin y desconfiaban de las telogas. Las
telogas rechazan cualquier reivindicacin fe- telogas rechazan cualquier reivindicacin fe- telogas rechazan cualquier reivindicacin fe-
minista que no est articulada a la liberacin minista que no est articulada a la liberacin minista que no est articulada a la liberacin
econmica global de la sociedad. Hay, no obs- econmica global de la sociedad. Hay, no obs- econmica global de la sociedad. Hay, no obs-
tante, algunos grupos de cristianas feministas tante, algunos grupos de cristianas feministas tante, algunos grupos de cristianas feministas
que hacen un gran aporte en la construccin que hacen un gran aporte en la construccin que hacen un gran aporte en la construccin
del dilogo y en el rompimiento de prejuicios del dilogo y en el rompimiento de prejuicios del dilogo y en el rompimiento de prejuicios
mutuos. mutuos. mutuos.

Hermenutica desde la opresin de la mujer Hermenutica desde la opresin de la mujer Hermenutica desde la opresin de la mujer

En esta fase histrica, donde se subraya En esta fase histrica, donde se subraya En esta fase histrica, donde se subraya
la militancia poltica, teolgica y eclesial, la la militancia poltica, teolgica y eclesial, la la militancia poltica, teolgica y eclesial, la
lectura de la Biblia hecha por mujeres tambin lectura de la Biblia hecha por mujeres tambin lectura de la Biblia hecha por mujeres tambin
es popular y militante. La lectura debe ser li- es popular y militante. La lectura debe ser li- es popular y militante. La lectura debe ser li-
beradora y transformadora de la realidad. El beradora y transformadora de la realidad. El beradora y transformadora de la realidad. El
punto de partida es el de Dios como liberador punto de partida es el de Dios como liberador punto de partida es el de Dios como liberador
y solidario de los oprimidos y oprimidas. La y solidario de los oprimidos y oprimidas. La y solidario de los oprimidos y oprimidas. La
escogencia de los textos es selectiva. Se esco- escogencia de los textos es selectiva. Se esco- escogencia de los textos es selectiva. Se esco-
gen solo aquellos textos que hablan sobre la li- gen solo aquellos textos que hablan sobre la li- gen solo aquellos textos que hablan sobre la li-
beracin y se aplican a la situacin de las mu- beracin y se aplican a la situacin de las mu- beracin y se aplican a la situacin de las mu-
jeres doblemente oprimidas. jeres doblemente oprimidas. jeres doblemente oprimidas.

Como acercamiento hermenutico se Como acercamiento hermenutico se Como acercamiento hermenutico se


acogen los ejes de la Teologa de la Liberacin: acogen los ejes de la Teologa de la Liberacin: acogen los ejes de la Teologa de la Liberacin:

81 81 81
el xodo y la cristologa del Jess histrico por el xodo y la cristologa del Jess histrico por el xodo y la cristologa del Jess histrico por
su prctica con la justicia. Se explicita que la su prctica con la justicia. Se explicita que la su prctica con la justicia. Se explicita que la
mujer est implcita en la categora de pobre, mujer est implcita en la categora de pobre, mujer est implcita en la categora de pobre,
la opcin por el pobre significa la opcin por la opcin por el pobre significa la opcin por la opcin por el pobre significa la opcin por
la mujer pobre. la mujer pobre. la mujer pobre.

Las tendencias temticas se centran al- Las tendencias temticas se centran al- Las tendencias temticas se centran al-
rededor de: rededor de: rededor de:
Anlisis de mujeres lderes de la Biblia. Se Anlisis de mujeres lderes de la Biblia. Se Anlisis de mujeres lderes de la Biblia. Se
hacen relecturas de Dbora y Mara. hacen relecturas de Dbora y Mara. hacen relecturas de Dbora y Mara.
Anlisis de las mujeres que ayudan a la li- Anlisis de las mujeres que ayudan a la li- Anlisis de las mujeres que ayudan a la li-
beracin como las parteras de Egipto, por beracin como las parteras de Egipto, por beracin como las parteras de Egipto, por
ejemplo. ejemplo. ejemplo.
Se trabajan textos de ciertas mujeres que Se trabajan textos de ciertas mujeres que Se trabajan textos de ciertas mujeres que
pasan desapercibidas en los estudios de pasan desapercibidas en los estudios de pasan desapercibidas en los estudios de
los personajes de la historia de la salva- los personajes de la historia de la salva- los personajes de la historia de la salva-
cin, por ser insignificantes y pobres; co- cin, por ser insignificantes y pobres; co- cin, por ser insignificantes y pobres; co-
mo Agar, mujer oprimida por su clase, ra- mo Agar, mujer oprimida por su clase, ra- mo Agar, mujer oprimida por su clase, ra-
za y sexo. za y sexo. za y sexo.
En estos momentos de crueldad militar y En estos momentos de crueldad militar y En estos momentos de crueldad militar y
tortura, se trabajan tambin textos sobre tortura, se trabajan tambin textos sobre tortura, se trabajan tambin textos sobre
el sacrificio de las mujeres inocentes (ej. la el sacrificio de las mujeres inocentes (ej. la el sacrificio de las mujeres inocentes (ej. la
hija de Jefte y la concubina del levita). hija de Jefte y la concubina del levita). hija de Jefte y la concubina del levita).
La hermenutica tiende hacia un llamado La hermenutica tiende hacia un llamado La hermenutica tiende hacia un llamado
a la solidaridad con todo el pueblo, espe- a la solidaridad con todo el pueblo, espe- a la solidaridad con todo el pueblo, espe-
cialmente con las mujeres, que son doble cialmente con las mujeres, que son doble cialmente con las mujeres, que son doble
o triplemente oprimidas. o triplemente oprimidas. o triplemente oprimidas.

Todas las lecturas de la Biblia estan Todas las lecturas de la Biblia estan Todas las lecturas de la Biblia estan
marcadas por un tono fuerte de esperanza en marcadas por un tono fuerte de esperanza en marcadas por un tono fuerte de esperanza en
una nueva sociedad de igualdad econmica y una nueva sociedad de igualdad econmica y una nueva sociedad de igualdad econmica y
de nuevas relaciones entre hombres y muje- de nuevas relaciones entre hombres y muje- de nuevas relaciones entre hombres y muje-
res. res. res.

En este momento no hay conciencia del En este momento no hay conciencia del En este momento no hay conciencia del
lenguaje inclusivo. La evocacin de lo divino lenguaje inclusivo. La evocacin de lo divino lenguaje inclusivo. La evocacin de lo divino

82 82 82
es masculina, generalmente. Mujeres cristia- es masculina, generalmente. Mujeres cristia- es masculina, generalmente. Mujeres cristia-
nas vinculadas a los movimientos feministas nas vinculadas a los movimientos feministas nas vinculadas a los movimientos feministas
llaman la atencin a esta incongruencia, pero llaman la atencin a esta incongruencia, pero llaman la atencin a esta incongruencia, pero
su llamado no tiene eco en las mujeres del su llamado no tiene eco en las mujeres del su llamado no tiene eco en las mujeres del
mundo teolgico. Tampoco se usa la palabra mundo teolgico. Tampoco se usa la palabra mundo teolgico. Tampoco se usa la palabra
feminista. Es estigmatizada como algo for- feminista. Es estigmatizada como algo for- feminista. Es estigmatizada como algo for-
neo. neo. neo.

83 83 83
Hermenutica feminista en la Hermenutica feminista en la Hermenutica feminista en la
dcada de los 80s dcada de los 80s dcada de los 80s
En el ao 85 en Buenos Aires se observa En el ao 85 en Buenos Aires se observa En el ao 85 en Buenos Aires se observa
ya una manera diferente de acercarse a la Bi- ya una manera diferente de acercarse a la Bi- ya una manera diferente de acercarse a la Bi-
blia. Son ms las mujeres que se aaden como blia. Son ms las mujeres que se aaden como blia. Son ms las mujeres que se aaden como
sujetos de la produccin teolgica. Se comien- sujetos de la produccin teolgica. Se comien- sujetos de la produccin teolgica. Se comien-
za a sentir cierta incomodidad en la relectura za a sentir cierta incomodidad en la relectura za a sentir cierta incomodidad en la relectura
bblica y la produccin teolgica por parte de bblica y la produccin teolgica por parte de bblica y la produccin teolgica por parte de
las mujeres. Ya no se cree suficiente para las las mujeres. Ya no se cree suficiente para las las mujeres. Ya no se cree suficiente para las
biblistas afirmar que la mujer esta implcita en biblistas afirmar que la mujer esta implcita en biblistas afirmar que la mujer esta implcita en
la categora de pobre. En esta fase se busca en- la categora de pobre. En esta fase se busca en- la categora de pobre. En esta fase se busca en-
fatizar que los pobres tienen un rostro espec- fatizar que los pobres tienen un rostro espec- fatizar que los pobres tienen un rostro espec-
fico y un color propio y una cosmovisin par- fico y un color propio y una cosmovisin par- fico y un color propio y una cosmovisin par-
ticular, y que eso tambin condiciona el dis- ticular, y que eso tambin condiciona el dis- ticular, y que eso tambin condiciona el dis-
curso teolgico. No se abandona la reflexin curso teolgico. No se abandona la reflexin curso teolgico. No se abandona la reflexin
teolgica sobre la lucha por la vida digna para teolgica sobre la lucha por la vida digna para teolgica sobre la lucha por la vida digna para
todos, y la solidaridad, pero se aade paralela- todos, y la solidaridad, pero se aade paralela- todos, y la solidaridad, pero se aade paralela-
mente la necesidad de leer la Biblia desde la mente la necesidad de leer la Biblia desde la mente la necesidad de leer la Biblia desde la
ptica de la mujer. Porque, se insiste, la mujer ptica de la mujer. Porque, se insiste, la mujer ptica de la mujer. Porque, se insiste, la mujer
libra una doble lucha, la de realizarse como libra una doble lucha, la de realizarse como libra una doble lucha, la de realizarse como
mujer y la de luchar porque todos puedan co- mujer y la de luchar porque todos puedan co- mujer y la de luchar porque todos puedan co-
mer y vivir dignamente en una nueva socie- mer y vivir dignamente en una nueva socie- mer y vivir dignamente en una nueva socie-
dad. Pero veamos un poco el contexto de la dad. Pero veamos un poco el contexto de la dad. Pero veamos un poco el contexto de la
realidad. realidad. realidad.

Contexto econmico, poltico, eclesial y Contexto econmico, poltico, eclesial y Contexto econmico, poltico, eclesial y
teolgico teolgico teolgico

Desde el punto de vista poltico, Cen- Desde el punto de vista poltico, Cen- Desde el punto de vista poltico, Cen-
troamrica se torna el centro del continente. troamrica se torna el centro del continente. troamrica se torna el centro del continente.
Se vive all la efervescencia de las organizacio- Se vive all la efervescencia de las organizacio- Se vive all la efervescencia de las organizacio-
nes populares y grupos armados que luchan nes populares y grupos armados que luchan nes populares y grupos armados que luchan
contra las dictaduras. Triunfa el Frente Sandi- contra las dictaduras. Triunfa el Frente Sandi- contra las dictaduras. Triunfa el Frente Sandi-

85 85 85
nista en Nicaragua, y toman fuerza los dems nista en Nicaragua, y toman fuerza los dems nista en Nicaragua, y toman fuerza los dems
movimientos revolucionarios del rea. En el movimientos revolucionarios del rea. En el movimientos revolucionarios del rea. En el
sur se desprestigian las dictaduras; caen y ce- sur se desprestigian las dictaduras; caen y ce- sur se desprestigian las dictaduras; caen y ce-
den el lugar a las llamadas democracias res- den el lugar a las llamadas democracias res- den el lugar a las llamadas democracias res-
tringidas. tringidas. tringidas.

Con Reagan en la administracin de los Con Reagan en la administracin de los Con Reagan en la administracin de los
Estados Unidos, se agrava la represin en la Estados Unidos, se agrava la represin en la Estados Unidos, se agrava la represin en la
regin, pues se aleja de la poltica de los dere- regin, pues se aleja de la poltica de los dere- regin, pues se aleja de la poltica de los dere-
chos humanos que caracteriz la administra- chos humanos que caracteriz la administra- chos humanos que caracteriz la administra-
cin de Carter. Aparecen los documentos de cin de Carter. Aparecen los documentos de cin de Carter. Aparecen los documentos de
Santa Fe I y II que aluden explcitamente co- Santa Fe I y II que aluden explcitamente co- Santa Fe I y II que aluden explcitamente co-
mo peligrosos a clrigos, telogos y a las co- mo peligrosos a clrigos, telogos y a las co- mo peligrosos a clrigos, telogos y a las co-
munidades de base. munidades de base. munidades de base.

En este tiempo la deuda externa apare- En este tiempo la deuda externa apare- En este tiempo la deuda externa apare-
ce como una realidad que desangra nuestros ce como una realidad que desangra nuestros ce como una realidad que desangra nuestros
pueblos. Economistas y telogos trabajan jun- pueblos. Economistas y telogos trabajan jun- pueblos. Economistas y telogos trabajan jun-
tos la teologa intentando dar una respuesta tos la teologa intentando dar una respuesta tos la teologa intentando dar una respuesta
desde la fe a la nueva realidad econmica y desde la fe a la nueva realidad econmica y desde la fe a la nueva realidad econmica y
poltica. poltica. poltica.

Desde el contexto eclesial se da una po- Desde el contexto eclesial se da una po- Desde el contexto eclesial se da una po-
larizacin ideolgica muy fuerte al interior de larizacin ideolgica muy fuerte al interior de larizacin ideolgica muy fuerte al interior de
las iglesias. Entre los protestantes surgen las las iglesias. Entre los protestantes surgen las las iglesias. Entre los protestantes surgen las
organizaciones en tensin: CLAI y CONELA; y organizaciones en tensin: CLAI y CONELA; y organizaciones en tensin: CLAI y CONELA; y
dentro de la Iglesia Catlica se da una postura dentro de la Iglesia Catlica se da una postura dentro de la Iglesia Catlica se da una postura
agresiva y represiva contra la teologa de la li- agresiva y represiva contra la teologa de la li- agresiva y represiva contra la teologa de la li-
beracin y los telogos. Es el tiempo en que el beracin y los telogos. Es el tiempo en que el beracin y los telogos. Es el tiempo en que el
Vaticano saca el conocido documento de la Vaticano saca el conocido documento de la Vaticano saca el conocido documento de la
Sagrada Congregacin, intentando condenar Sagrada Congregacin, intentando condenar Sagrada Congregacin, intentando condenar
la Teologa de la Liberacin. la Teologa de la Liberacin. la Teologa de la Liberacin.

El telogo Leonardo Boff es llamado por El telogo Leonardo Boff es llamado por El telogo Leonardo Boff es llamado por
el Vaticano para rendir cuentas, y castigado el Vaticano para rendir cuentas, y castigado el Vaticano para rendir cuentas, y castigado
con el silencio. con el silencio. con el silencio.

86 86 86
Los temas teolgicos trabajados reflejan Los temas teolgicos trabajados reflejan Los temas teolgicos trabajados reflejan
la situacin vivida; giran en torno a: Reino de la situacin vivida; giran en torno a: Reino de la situacin vivida; giran en torno a: Reino de
Dios e Historia Humana, Teologa de la vida y Dios e Historia Humana, Teologa de la vida y Dios e Historia Humana, Teologa de la vida y
Teologa de la muerte; Idolatra, Seguimiento Teologa de la muerte; Idolatra, Seguimiento Teologa de la muerte; Idolatra, Seguimiento
de Jess, Espiritualidad de la liberacin y Mar- de Jess, Espiritualidad de la liberacin y Mar- de Jess, Espiritualidad de la liberacin y Mar-
tirio. tirio. tirio.

En este perodo se inicia un dilogo En este perodo se inicia un dilogo En este perodo se inicia un dilogo
abierto sobre la mujer y su quehacer teolgico abierto sobre la mujer y su quehacer teolgico abierto sobre la mujer y su quehacer teolgico
con los telogos de la liberacin, pues se afir- con los telogos de la liberacin, pues se afir- con los telogos de la liberacin, pues se afir-
ma que la problemtica no es asunto de muje- ma que la problemtica no es asunto de muje- ma que la problemtica no es asunto de muje-
res, sino una situacin de marginacin que res, sino una situacin de marginacin que res, sino una situacin de marginacin que
afecta toda la sociedad y por lo tanto todos de- afecta toda la sociedad y por lo tanto todos de- afecta toda la sociedad y por lo tanto todos de-
ben comprometerse en esa lucha especfica, ben comprometerse en esa lucha especfica, ben comprometerse en esa lucha especfica,
siendo la mujer la protagonista principal.7 siendo la mujer la protagonista principal.7 siendo la mujer la protagonista principal.7

En el mismo ao que da lugar el en- En el mismo ao que da lugar el en- En el mismo ao que da lugar el en-
cuentro de telogos en Buenos Aires, 1985, se cuentro de telogos en Buenos Aires, 1985, se cuentro de telogos en Buenos Aires, 1985, se
celebra el congreso sobre teologa negra, en celebra el congreso sobre teologa negra, en celebra el congreso sobre teologa negra, en
Brasil. Esta dcada se caracteriza por el inicio Brasil. Esta dcada se caracteriza por el inicio Brasil. Esta dcada se caracteriza por el inicio
de la emergencia de los sujetos especficos, de la emergencia de los sujetos especficos, de la emergencia de los sujetos especficos,
compuestos por el movimiento de las muje- compuestos por el movimiento de las muje- compuestos por el movimiento de las muje-
res, de los negros y de los indgenas; ya se est res, de los negros y de los indgenas; ya se est res, de los negros y de los indgenas; ya se est
en los albores de la teologa indgena. en los albores de la teologa indgena. en los albores de la teologa indgena.

Construccin de la conciencia feminista en el Construccin de la conciencia feminista en el Construccin de la conciencia feminista en el


mbito de la teologa mbito de la teologa mbito de la teologa

Cada vez ms mujeres se van incorpo- Cada vez ms mujeres se van incorpo- Cada vez ms mujeres se van incorpo-
rando a la teologa. Estas, al sentirse sujeto de rando a la teologa. Estas, al sentirse sujeto de rando a la teologa. Estas, al sentirse sujeto de
produccin teolgica, tocan inevitablemente produccin teolgica, tocan inevitablemente produccin teolgica, tocan inevitablemente
la problemtica de la mujer, an cuando el te- la problemtica de la mujer, an cuando el te- la problemtica de la mujer, an cuando el te-
ma no sea sobre la mujer. En esos momentos ma no sea sobre la mujer. En esos momentos ma no sea sobre la mujer. En esos momentos
se percibe el discurso teolgico muy andro- se percibe el discurso teolgico muy andro- se percibe el discurso teolgico muy andro-
cntrico y patriarcal. cntrico y patriarcal. cntrico y patriarcal.

87 87 87
Se cuestiona la generalidad de la opcin Se cuestiona la generalidad de la opcin Se cuestiona la generalidad de la opcin
por el pobre donde prima el nivel econmico. por el pobre donde prima el nivel econmico. por el pobre donde prima el nivel econmico.
En esta fase la mujer quiere verse representa- En esta fase la mujer quiere verse representa- En esta fase la mujer quiere verse representa-
da en el discurso teolgico. Y no solo en los da en el discurso teolgico. Y no solo en los da en el discurso teolgico. Y no solo en los
momentos cuando se habla sobre la mujer, si- momentos cuando se habla sobre la mujer, si- momentos cuando se habla sobre la mujer, si-
no en todo el discurso teolgico. Se enfatiza no en todo el discurso teolgico. Se enfatiza no en todo el discurso teolgico. Se enfatiza
que, si en el hacer teologa se parte de la expe- que, si en el hacer teologa se parte de la expe- que, si en el hacer teologa se parte de la expe-
riencia de la mujer, el discurso debe ser dife- riencia de la mujer, el discurso debe ser dife- riencia de la mujer, el discurso debe ser dife-
rente; pues la experiencia de las mujeres y su rente; pues la experiencia de las mujeres y su rente; pues la experiencia de las mujeres y su
cosmovisin son diferentes a la de los varones, cosmovisin son diferentes a la de los varones, cosmovisin son diferentes a la de los varones,
por distintos factores: culturales, biolgicos e por distintos factores: culturales, biolgicos e por distintos factores: culturales, biolgicos e
histricos. histricos. histricos.

Se habla de la teologa de la mujer, des- Se habla de la teologa de la mujer, des- Se habla de la teologa de la mujer, des-
de la ptica de la mujer. Se busca rescatar lo de la ptica de la mujer. Se busca rescatar lo de la ptica de la mujer. Se busca rescatar lo
femenino del discurso sobre Dios. Se cuestio- femenino del discurso sobre Dios. Se cuestio- femenino del discurso sobre Dios. Se cuestio-
na el discurso teolgico clsico, analtico, rgi- na el discurso teolgico clsico, analtico, rgi- na el discurso teolgico clsico, analtico, rgi-
do y demasiado racional, logocntrico, y se do y demasiado racional, logocntrico, y se do y demasiado racional, logocntrico, y se
proponen nuevas formas de discursos teolgi- proponen nuevas formas de discursos teolgi- proponen nuevas formas de discursos teolgi-
cos. A la praxis poltica, se dice, debe acompa- cos. A la praxis poltica, se dice, debe acompa- cos. A la praxis poltica, se dice, debe acompa-
arse la praxis del cario para hacerla ms hu- arse la praxis del cario para hacerla ms hu- arse la praxis del cario para hacerla ms hu-
mana. Muchos discursos poticos surgen, li- mana. Muchos discursos poticos surgen, li- mana. Muchos discursos poticos surgen, li-
bres, sin vergenza, con la exigencia de ser re- bres, sin vergenza, con la exigencia de ser re- bres, sin vergenza, con la exigencia de ser re-
conocidos como teolgicos. A nivel litrgico se conocidos como teolgicos. A nivel litrgico se conocidos como teolgicos. A nivel litrgico se
da una gran novedad y creatividad en los da una gran novedad y creatividad en los da una gran novedad y creatividad en los
aportes de las mujeres. aportes de las mujeres. aportes de las mujeres.

En este tiempo se inican dilogos y con- En este tiempo se inican dilogos y con- En este tiempo se inican dilogos y con-
tactos con telogas feministas del primer tactos con telogas feministas del primer tactos con telogas feministas del primer
mundo. Pero no se conocen ni se manejan mundo. Pero no se conocen ni se manejan mundo. Pero no se conocen ni se manejan
mucho las teoras de gnero. mucho las teoras de gnero. mucho las teoras de gnero.

Hermenutica desde la ptica de la mujer Hermenutica desde la ptica de la mujer Hermenutica desde la ptica de la mujer

Si bien desde los aos pasados se viene Si bien desde los aos pasados se viene Si bien desde los aos pasados se viene
trabajando sobre la opresin de la mujer y se trabajando sobre la opresin de la mujer y se trabajando sobre la opresin de la mujer y se

88 88 88
privilegian textos de mujeres lderes u oprimi- privilegian textos de mujeres lderes u oprimi- privilegian textos de mujeres lderes u oprimi-
das, ahora en esta dcada se busca trabajar to- das, ahora en esta dcada se busca trabajar to- das, ahora en esta dcada se busca trabajar to-
do el texto desde el ngulo de la mujer. Siem- do el texto desde el ngulo de la mujer. Siem- do el texto desde el ngulo de la mujer. Siem-
pre ser desde el de la doble o triplemente pre ser desde el de la doble o triplemente pre ser desde el de la doble o triplemente
oprimida, porque se cree que tiene un aporte oprimida, porque se cree que tiene un aporte oprimida, porque se cree que tiene un aporte
especfico, que emana de sus sufrimientos y especfico, que emana de sus sufrimientos y especfico, que emana de sus sufrimientos y
aspiraciones como mujer. aspiraciones como mujer. aspiraciones como mujer.

Se trabajan imgenes femeninas de Se trabajan imgenes femeninas de Se trabajan imgenes femeninas de


Dios. Dios como madre y padre. Se busca leer Dios. Dios como madre y padre. Se busca leer Dios. Dios como madre y padre. Se busca leer
la pasin y resurreccin de Jess desde los su- la pasin y resurreccin de Jess desde los su- la pasin y resurreccin de Jess desde los su-
frimientos y deseos de liberacin de las muje- frimientos y deseos de liberacin de las muje- frimientos y deseos de liberacin de las muje-
res. Tambin el Espritu Santo es visto como res. Tambin el Espritu Santo es visto como res. Tambin el Espritu Santo es visto como
femenino. En sntesis, se busca femenizar la femenino. En sntesis, se busca femenizar la femenino. En sntesis, se busca femenizar la
teologa y a Dios Trino, reivindicando roles teologa y a Dios Trino, reivindicando roles teologa y a Dios Trino, reivindicando roles
que la sociedad ha prescrito para mujeres y que la sociedad ha prescrito para mujeres y que la sociedad ha prescrito para mujeres y
que a la vez ha menospreciado. Aqu se insiste que a la vez ha menospreciado. Aqu se insiste que a la vez ha menospreciado. Aqu se insiste
en que se necesitaba no solo una prctica por en que se necesitaba no solo una prctica por en que se necesitaba no solo una prctica por
la justicia, sino la ternura para consolar a los la justicia, sino la ternura para consolar a los la justicia, sino la ternura para consolar a los
torturados, a las madres de los desaparecidos, torturados, a las madres de los desaparecidos, torturados, a las madres de los desaparecidos,
y consolar con amor solidario a las mujeres y consolar con amor solidario a las mujeres y consolar con amor solidario a las mujeres
sufrientes. As, hombres y mujeres deberan sufrientes. As, hombres y mujeres deberan sufrientes. As, hombres y mujeres deberan
curar juntos y con cario las venas abiertas de curar juntos y con cario las venas abiertas de curar juntos y con cario las venas abiertas de
todos los heridos y perseguidos del continen- todos los heridos y perseguidos del continen- todos los heridos y perseguidos del continen-
te. te. te.

Hay tres aspectos dignos de ser mencio- Hay tres aspectos dignos de ser mencio- Hay tres aspectos dignos de ser mencio-
nados en el trabajo bblico. nados en el trabajo bblico. nados en el trabajo bblico.

1. Uno, que busca liberar la manera de ex- 1. Uno, que busca liberar la manera de ex- 1. Uno, que busca liberar la manera de ex-
presarse sobre Dios, la cual se cree rgida y presarse sobre Dios, la cual se cree rgida y presarse sobre Dios, la cual se cree rgida y
androcntrica. Aqu se trabaja la palabra androcntrica. Aqu se trabaja la palabra androcntrica. Aqu se trabaja la palabra
con libertad; se inicia la revaloracin de lo con libertad; se inicia la revaloracin de lo con libertad; se inicia la revaloracin de lo
cotidiano, la dimensin del placer y el jue- cotidiano, la dimensin del placer y el jue- cotidiano, la dimensin del placer y el jue-
go. go. go.

89 89 89
2. Otro, que revalora virtudes que la socie- 2. Otro, que revalora virtudes que la socie- 2. Otro, que revalora virtudes que la socie-
dad ha asignado a la mujer, y que no ha- dad ha asignado a la mujer, y que no ha- dad ha asignado a la mujer, y que no ha-
ban sido consideradas importantes en las ban sido consideradas importantes en las ban sido consideradas importantes en las
teoras dominantes sobre el conocimiento, teoras dominantes sobre el conocimiento, teoras dominantes sobre el conocimiento,
como la maternidad, la abnegacin y la como la maternidad, la abnegacin y la como la maternidad, la abnegacin y la
ternura. En este sentido se estudian los ternura. En este sentido se estudian los ternura. En este sentido se estudian los
textos sobre la resistencia desde el dolor y textos sobre la resistencia desde el dolor y textos sobre la resistencia desde el dolor y
se le asigna una dimensin liberadora a la se le asigna una dimensin liberadora a la se le asigna una dimensin liberadora a la
entrega y el sacrificio. entrega y el sacrificio. entrega y el sacrificio.

3. Por ltimo, en el tratamiento de los tex- 3. Por ltimo, en el tratamiento de los tex- 3. Por ltimo, en el tratamiento de los tex-
tos bblicos se dan varios avances herme- tos bblicos se dan varios avances herme- tos bblicos se dan varios avances herme-
nuticos. Antes se seleccionaban solo pa- nuticos. Antes se seleccionaban solo pa- nuticos. Antes se seleccionaban solo pa-
sajes liberadores, especialmente los del sajes liberadores, especialmente los del sajes liberadores, especialmente los del
xodo, los profetas y los evangelios; en es- xodo, los profetas y los evangelios; en es- xodo, los profetas y los evangelios; en es-
ta fase, se empiezan a confrontar los textos ta fase, se empiezan a confrontar los textos ta fase, se empiezan a confrontar los textos
patriarcales discriminadores de la mujer. patriarcales discriminadores de la mujer. patriarcales discriminadores de la mujer.
Por un lado se lucha contra las lecturas de Por un lado se lucha contra las lecturas de Por un lado se lucha contra las lecturas de
textos que frecuentemente resultan ser textos que frecuentemente resultan ser textos que frecuentemente resultan ser
ms patriarcales que los mismos textos. ms patriarcales que los mismos textos. ms patriarcales que los mismos textos.
Entonces se hace una relectura del texto Entonces se hace una relectura del texto Entonces se hace una relectura del texto
privilegiado subrayando aquellos elemen- privilegiado subrayando aquellos elemen- privilegiado subrayando aquellos elemen-
tos que favorecen a las mujeres. Por otro tos que favorecen a las mujeres. Por otro tos que favorecen a las mujeres. Por otro
lado, y ste es ya un salto, cuando el texto lado, y ste es ya un salto, cuando el texto lado, y ste es ya un salto, cuando el texto
no ofrece posibilidades de relectura, se no ofrece posibilidades de relectura, se no ofrece posibilidades de relectura, se
considera no-normativo. No se acepta el considera no-normativo. No se acepta el considera no-normativo. No se acepta el
hecho de que Dios est de acuerdo en hecho de que Dios est de acuerdo en hecho de que Dios est de acuerdo en
marginar a ninguna de sus criaturas. El marginar a ninguna de sus criaturas. El marginar a ninguna de sus criaturas. El
acercamiento hermenutico aqu consiste acercamiento hermenutico aqu consiste acercamiento hermenutico aqu consiste
en privilegiar el Espritu a la letra. Por el en privilegiar el Espritu a la letra. Por el en privilegiar el Espritu a la letra. Por el
discernimiento del Espritu se va contra la discernimiento del Espritu se va contra la discernimiento del Espritu se va contra la
letra; y eso para ser ms fiel al evangelio de letra; y eso para ser ms fiel al evangelio de letra; y eso para ser ms fiel al evangelio de
Jesucristo. Jesucristo. Jesucristo.

Es en ete momento cuando caen en tie- Es en ete momento cuando caen en tie- Es en ete momento cuando caen en tie-
rra frtil, los aportes hermenuticos de biblis- rra frtil, los aportes hermenuticos de biblis- rra frtil, los aportes hermenuticos de biblis-

90 90 90
tas y telogos del primer mundo, sobre todo tas y telogos del primer mundo, sobre todo tas y telogos del primer mundo, sobre todo
de Estados Unidos y Europa. Pues se plantea de Estados Unidos y Europa. Pues se plantea de Estados Unidos y Europa. Pues se plantea
la necesidad de una hermenutica atrevida, la necesidad de una hermenutica atrevida, la necesidad de una hermenutica atrevida,
osada, que disee la reconstruccin del texto. osada, que disee la reconstruccin del texto. osada, que disee la reconstruccin del texto.
Se busca trascender el texto, ver y analizar en- Se busca trascender el texto, ver y analizar en- Se busca trascender el texto, ver y analizar en-
tre lneas elementos para reinterpretar el es- tre lneas elementos para reinterpretar el es- tre lneas elementos para reinterpretar el es-
crito o reconstruirlo a partir de la crtica de la crito o reconstruirlo a partir de la crtica de la crito o reconstruirlo a partir de la crtica de la
visin patriarcal y de manteriales extrabblicos visin patriarcal y de manteriales extrabblicos visin patriarcal y de manteriales extrabblicos
que den luz sobre otra realidad ocultada por el que den luz sobre otra realidad ocultada por el que den luz sobre otra realidad ocultada por el
texto. texto. texto.

Por esta manera de trabajar la Biblia se Por esta manera de trabajar la Biblia se Por esta manera de trabajar la Biblia se
lanza la pregunta del significado de la autori- lanza la pregunta del significado de la autori- lanza la pregunta del significado de la autori-
dad bblica, o la palabra de Dios inspirada es- dad bblica, o la palabra de Dios inspirada es- dad bblica, o la palabra de Dios inspirada es-
crita. crita. crita.

Lenguaje inclusivo Lenguaje inclusivo Lenguaje inclusivo

En esta fase se inicia una autoeducacin En esta fase se inicia una autoeducacin En esta fase se inicia una autoeducacin
para el lenguaje inclusivo, estimulada por el para el lenguaje inclusivo, estimulada por el para el lenguaje inclusivo, estimulada por el
movimiento de mujeres cristianas feministas. movimiento de mujeres cristianas feministas. movimiento de mujeres cristianas feministas.
Se empieza a hablar tmidamente de Dios co- Se empieza a hablar tmidamente de Dios co- Se empieza a hablar tmidamente de Dios co-
mo madre y padre, l o ella; y esto no de ma- mo madre y padre, l o ella; y esto no de ma- mo madre y padre, l o ella; y esto no de ma-
nera generalizada, pero s de forma creciente. nera generalizada, pero s de forma creciente. nera generalizada, pero s de forma creciente.

Tambin se introduce la palabra femi- Tambin se introduce la palabra femi- Tambin se introduce la palabra femi-
nista como sinnimo de teologa desde la mu- nista como sinnimo de teologa desde la mu- nista como sinnimo de teologa desde la mu-
jer. Se alterna teologa feminista, teologa fe- jer. Se alterna teologa feminista, teologa fe- jer. Se alterna teologa feminista, teologa fe-
menina, teologa desde la ptica de la mujer. menina, teologa desde la ptica de la mujer. menina, teologa desde la ptica de la mujer.
Se habla de leer la Biblia con ojos de mujer. Se habla de leer la Biblia con ojos de mujer. Se habla de leer la Biblia con ojos de mujer.
Aunque el trmino feminista no es aceptado Aunque el trmino feminista no es aceptado Aunque el trmino feminista no es aceptado
en todos los crculos, hay ms tolerancia. en todos los crculos, hay ms tolerancia. en todos los crculos, hay ms tolerancia.

91 91 91
Hermenutica feminista en Hermenutica feminista en Hermenutica feminista en
la dcada de los 90s la dcada de los 90s la dcada de los 90s
Esta fase es muy reciente, se inicia en Esta fase es muy reciente, se inicia en Esta fase es muy reciente, se inicia en
un contexto que favorece toda reconstruccin un contexto que favorece toda reconstruccin un contexto que favorece toda reconstruccin
de paradigmas. Se trata de una actitud herme- de paradigmas. Se trata de una actitud herme- de paradigmas. Se trata de una actitud herme-
nutica radical anti-patriarcal, que busca pro- nutica radical anti-patriarcal, que busca pro- nutica radical anti-patriarcal, que busca pro-
poner una teologa nueva inclusiva y no pa- poner una teologa nueva inclusiva y no pa- poner una teologa nueva inclusiva y no pa-
triarcal. El encuentro celebrado en Ro de Ja- triarcal. El encuentro celebrado en Ro de Ja- triarcal. El encuentro celebrado en Ro de Ja-
neiro en diciembre del 93 deja ver esta nueva neiro en diciembre del 93 deja ver esta nueva neiro en diciembre del 93 deja ver esta nueva
inquietud de la hermenutica feminista lati- inquietud de la hermenutica feminista lati- inquietud de la hermenutica feminista lati-
noamericana. noamericana. noamericana.

La teloga Ivone Gebara, propone la re- La teloga Ivone Gebara, propone la re- La teloga Ivone Gebara, propone la re-
construccin total de la teologa y llama a esta construccin total de la teologa y llama a esta construccin total de la teologa y llama a esta
fase Ecofeminismo Holstico.8 fase Ecofeminismo Holstico.8 fase Ecofeminismo Holstico.8

Contexto econmico, poltico, eclesial y Contexto econmico, poltico, eclesial y Contexto econmico, poltico, eclesial y
teolgico teolgico teolgico

A nivel internacional, el resquebraja- A nivel internacional, el resquebraja- A nivel internacional, el resquebraja-


miento de los pases del este y la guerra del miento de los pases del este y la guerra del miento de los pases del este y la guerra del
golfo Prsico estremecen la conciencia de mu- golfo Prsico estremecen la conciencia de mu- golfo Prsico estremecen la conciencia de mu-
chos de los lderes de los partidos de izquierda chos de los lderes de los partidos de izquierda chos de los lderes de los partidos de izquierda
y de los movimientos populares. A nivel conti- y de los movimientos populares. A nivel conti- y de los movimientos populares. A nivel conti-
nental se inicia la dcada con la memoria heri- nental se inicia la dcada con la memoria heri- nental se inicia la dcada con la memoria heri-
da (nov. 1989) por la masacre en el Salvador da (nov. 1989) por la masacre en el Salvador da (nov. 1989) por la masacre en el Salvador
de seis Jesuitas y dos mujeres inocentes de la de seis Jesuitas y dos mujeres inocentes de la de seis Jesuitas y dos mujeres inocentes de la
comunidad; el hecho se percibe como un sm- comunidad; el hecho se percibe como un sm- comunidad; el hecho se percibe como un sm-
bolo de cristianos aplastados por su lucha por bolo de cristianos aplastados por su lucha por bolo de cristianos aplastados por su lucha por
la justicia y la vida. Otro evento presente en la la justicia y la vida. Otro evento presente en la la justicia y la vida. Otro evento presente en la
memoria es la invasin de las fuerzas armadas memoria es la invasin de las fuerzas armadas memoria es la invasin de las fuerzas armadas
de los Estados Unidos a Panam. A esto se de los Estados Unidos a Panam. A esto se de los Estados Unidos a Panam. A esto se

93 93 93
aade la prdida de las elecciones del Frente aade la prdida de las elecciones del Frente aade la prdida de las elecciones del Frente
Sandinista en Nicaragua. Sandinista en Nicaragua. Sandinista en Nicaragua.

El nuevo orden econmico internacio- El nuevo orden econmico internacio- El nuevo orden econmico internacio-
nal capitalista neoliberal se consolida. Se im- nal capitalista neoliberal se consolida. Se im- nal capitalista neoliberal se consolida. Se im-
pone la ideologa del mercado total que exige pone la ideologa del mercado total que exige pone la ideologa del mercado total que exige
ajustes econmicos constantes. Esta econo- ajustes econmicos constantes. Esta econo- ajustes econmicos constantes. Esta econo-
ma de mercado de polticas neoliberales es ma de mercado de polticas neoliberales es ma de mercado de polticas neoliberales es
presentada como la nica alternativa viable. presentada como la nica alternativa viable. presentada como la nica alternativa viable.
Debido a la privatizacin se da una exclusin Debido a la privatizacin se da una exclusin Debido a la privatizacin se da una exclusin
creciente de sectores grandes de la poblacin. creciente de sectores grandes de la poblacin. creciente de sectores grandes de la poblacin.
Las mujeres son vctimas primeras. Se busca el Las mujeres son vctimas primeras. Se busca el Las mujeres son vctimas primeras. Se busca el
desmantelamiento del estado y se combate su desmantelamiento del estado y se combate su desmantelamiento del estado y se combate su
rol de benefactor de los sectores necesitados. rol de benefactor de los sectores necesitados. rol de benefactor de los sectores necesitados.

Como consecuencia de esta situacin Como consecuencia de esta situacin Como consecuencia de esta situacin
poltica y econmica, el movimiento popular poltica y econmica, el movimiento popular poltica y econmica, el movimiento popular
en general sufre un debilitamiento.9 en general sufre un debilitamiento.9 en general sufre un debilitamiento.9

A nivel eclesial se produce un cierto es- A nivel eclesial se produce un cierto es- A nivel eclesial se produce un cierto es-
tancamiento de las comunidades de base, y tancamiento de las comunidades de base, y tancamiento de las comunidades de base, y
una gran crisis eclesial dentro de diversas igle- una gran crisis eclesial dentro de diversas igle- una gran crisis eclesial dentro de diversas igle-
sias protestantes y en diversos pases. Al mis- sias protestantes y en diversos pases. Al mis- sias protestantes y en diversos pases. Al mis-
mo tiempo, con la finalizacin de la guerra mo tiempo, con la finalizacin de la guerra mo tiempo, con la finalizacin de la guerra
fra, se aminoran las tensiones ideolgico-po- fra, se aminoran las tensiones ideolgico-po- fra, se aminoran las tensiones ideolgico-po-
lticas al interior de las iglesias y cesa la polari- lticas al interior de las iglesias y cesa la polari- lticas al interior de las iglesias y cesa la polari-
zacin. El pentecostalismo crece sorprenden- zacin. El pentecostalismo crece sorprenden- zacin. El pentecostalismo crece sorprenden-
temente. temente. temente.

Los obispos de la Iglesia Catlica cele- Los obispos de la Iglesia Catlica cele- Los obispos de la Iglesia Catlica cele-
bran su conferencia en Santo Domingo, con el bran su conferencia en Santo Domingo, con el bran su conferencia en Santo Domingo, con el
tema Nueva Evangelizacin. Pero el documen- tema Nueva Evangelizacin. Pero el documen- tema Nueva Evangelizacin. Pero el documen-
to no tiene la agudeza de pronunciamientos to no tiene la agudeza de pronunciamientos to no tiene la agudeza de pronunciamientos
anteriores. Los protestantes se reunen en Qui- anteriores. Los protestantes se reunen en Qui- anteriores. Los protestantes se reunen en Qui-
to en el congreso de Clade III. En ninguno de to en el congreso de Clade III. En ninguno de to en el congreso de Clade III. En ninguno de
los dos congresos hay pronunciamientos sig- los dos congresos hay pronunciamientos sig- los dos congresos hay pronunciamientos sig-

94 94 94
nificativos con respecto a la mujer. Ms bien nificativos con respecto a la mujer. Ms bien nificativos con respecto a la mujer. Ms bien
en el documento de Santo Domingo hay afir- en el documento de Santo Domingo hay afir- en el documento de Santo Domingo hay afir-
maciones contrarias a la realizacin de la mu- maciones contrarias a la realizacin de la mu- maciones contrarias a la realizacin de la mu-
jer como sujeto. jer como sujeto. jer como sujeto.

En esta situacin de desesperanza y pe- En esta situacin de desesperanza y pe- En esta situacin de desesperanza y pe-
simismo emerge con mucha fuerza el movi- simismo emerge con mucha fuerza el movi- simismo emerge con mucha fuerza el movi-
miento indgena, el cual, en ocasin de los 500 miento indgena, el cual, en ocasin de los 500 miento indgena, el cual, en ocasin de los 500
aos de la conquista europea se hace sentir aos de la conquista europea se hace sentir aos de la conquista europea se hace sentir
como un sujeto nuevo que ofrece aportes im- como un sujeto nuevo que ofrece aportes im- como un sujeto nuevo que ofrece aportes im-
portantes a nivel teolgico y espiritual. Este portantes a nivel teolgico y espiritual. Este portantes a nivel teolgico y espiritual. Este
movimiento fortalece la esperanza de otros. El movimiento fortalece la esperanza de otros. El movimiento fortalece la esperanza de otros. El
acontecimiento de Chiapas es una muestra de acontecimiento de Chiapas es una muestra de acontecimiento de Chiapas es una muestra de
su fuerza. Telogos indgenas de distintas na- su fuerza. Telogos indgenas de distintas na- su fuerza. Telogos indgenas de distintas na-
cionalidades de todo el continente se han reu- cionalidades de todo el continente se han reu- cionalidades de todo el continente se han reu-
nido ya en tres congresos en lo que va de la nido ya en tres congresos en lo que va de la nido ya en tres congresos en lo que va de la
dcada. dcada. dcada.

En este mismo contexto, el movimiento En este mismo contexto, el movimiento En este mismo contexto, el movimiento
de mujeres ha tomado ms fuerza, as como de mujeres ha tomado ms fuerza, as como de mujeres ha tomado ms fuerza, as como
tambin el movimiento negro. Los aportes y tambin el movimiento negro. Los aportes y tambin el movimiento negro. Los aportes y
los desafos radicales a la teologa cristiana y los desafos radicales a la teologa cristiana y los desafos radicales a la teologa cristiana y
hermenutica proceden de estos sujetos. hermenutica proceden de estos sujetos. hermenutica proceden de estos sujetos.

La temtica de la teologa de la libera- La temtica de la teologa de la libera- La temtica de la teologa de la libera-


cin gira alrededor de diversos temas, a veces cin gira alrededor de diversos temas, a veces cin gira alrededor de diversos temas, a veces
muy diferentes entre s: la economa de mer- muy diferentes entre s: la economa de mer- muy diferentes entre s: la economa de mer-
cado y el dios sacrificador,10 la nueva evange- cado y el dios sacrificador,10 la nueva evange- cado y el dios sacrificador,10 la nueva evange-
lizacin; algunos trabajan la revelacin de lizacin; algunos trabajan la revelacin de lizacin; algunos trabajan la revelacin de
Dios en otras religiones no cristianas, la alteri- Dios en otras religiones no cristianas, la alteri- Dios en otras religiones no cristianas, la alteri-
dad, la ecologa, la gracia (por encima de la ley dad, la ecologa, la gracia (por encima de la ley dad, la ecologa, la gracia (por encima de la ley
esclavizadora); el tema urgente para un gran esclavizadora); el tema urgente para un gran esclavizadora); el tema urgente para un gran
sector es la esperanza o utopa. Los sujetos sector es la esperanza o utopa. Los sujetos sector es la esperanza o utopa. Los sujetos
emergentes exigen a la teologa de la libera- emergentes exigen a la teologa de la libera- emergentes exigen a la teologa de la libera-
cin que la opcin por el pobre pase a ser cin que la opcin por el pobre pase a ser cin que la opcin por el pobre pase a ser
la opcin por el otro empobrecimiento; 11 la opcin por el otro empobrecimiento; 11 la opcin por el otro empobrecimiento; 11

95 95 95
para que se tome en cuenta la dimensin de la para que se tome en cuenta la dimensin de la para que se tome en cuenta la dimensin de la
alteridad adems de la econmica. Nuevas alteridad adems de la econmica. Nuevas alteridad adems de la econmica. Nuevas
preguntas surgen como la de la relacin de las preguntas surgen como la de la relacin de las preguntas surgen como la de la relacin de las
masas con los cristianos comprometidos; y el masas con los cristianos comprometidos; y el masas con los cristianos comprometidos; y el
rol de las clases medias, no tomadas antes rol de las clases medias, no tomadas antes rol de las clases medias, no tomadas antes
muy en cuenta. muy en cuenta. muy en cuenta.

Construccin de la conciencia feminista en el Construccin de la conciencia feminista en el Construccin de la conciencia feminista en el


mbito de la teologa mbito de la teologa mbito de la teologa

En la fase anterior se trabaja bastante y En la fase anterior se trabaja bastante y En la fase anterior se trabaja bastante y
de distintas maneras el rostro femenino de de distintas maneras el rostro femenino de de distintas maneras el rostro femenino de
Dios y de la teologa. Pero llega el momento en Dios y de la teologa. Pero llega el momento en Dios y de la teologa. Pero llega el momento en
que la reflexin toca techo. La incomodidad que la reflexin toca techo. La incomodidad que la reflexin toca techo. La incomodidad
en la produccin teolgica surge nuevamente. en la produccin teolgica surge nuevamente. en la produccin teolgica surge nuevamente.
Y para no pocas telogas ya no es suficiente Y para no pocas telogas ya no es suficiente Y para no pocas telogas ya no es suficiente
hablar del rostro femenino de Dios y de la tri- hablar del rostro femenino de Dios y de la tri- hablar del rostro femenino de Dios y de la tri-
nidad. Se reconoce por un lado que se estn nidad. Se reconoce por un lado que se estn nidad. Se reconoce por un lado que se estn
tomando valores muchas veces impuestos co- tomando valores muchas veces impuestos co- tomando valores muchas veces impuestos co-
mo femeninos, pero que corresponden a una mo femeninos, pero que corresponden a una mo femeninos, pero que corresponden a una
identidad falseada; y por otro lado tambin se identidad falseada; y por otro lado tambin se identidad falseada; y por otro lado tambin se
reconoce que se est dentro de los parmetros reconoce que se est dentro de los parmetros reconoce que se est dentro de los parmetros
de un discurso teolgico patriarcal aunque se de un discurso teolgico patriarcal aunque se de un discurso teolgico patriarcal aunque se
le feminice. Ivone Gebara, que va al frente en le feminice. Ivone Gebara, que va al frente en le feminice. Ivone Gebara, que va al frente en
esta fase, con nuevas proposiciones y discur- esta fase, con nuevas proposiciones y discur- esta fase, con nuevas proposiciones y discur-
sos teolgicos, seala que lo que se ha estado sos teolgicos, seala que lo que se ha estado sos teolgicos, seala que lo que se ha estado
haciendo ha sido teologa feminista patriarcal. haciendo ha sido teologa feminista patriarcal. haciendo ha sido teologa feminista patriarcal.
Y en efecto, el discurso teolgico cristiano es Y en efecto, el discurso teolgico cristiano es Y en efecto, el discurso teolgico cristiano es
androcntrico, patriarcal. La tarea es de re- androcntrico, patriarcal. La tarea es de re- androcntrico, patriarcal. La tarea es de re-
construir toda la teologa. construir toda la teologa. construir toda la teologa.

En estos ltimos aos telogos y biblis- En estos ltimos aos telogos y biblis- En estos ltimos aos telogos y biblis-
tas latinoamericanas sealan la importancia tas latinoamericanas sealan la importancia tas latinoamericanas sealan la importancia
de trabajar las teoras de gnero para desarro- de trabajar las teoras de gnero para desarro- de trabajar las teoras de gnero para desarro-
llar con mas seriedad el discurso teolgico y la llar con mas seriedad el discurso teolgico y la llar con mas seriedad el discurso teolgico y la

96 96 96
hermenutica bblica feminista. Si la teologa hermenutica bblica feminista. Si la teologa hermenutica bblica feminista. Si la teologa
de la liberacin utiliz la economa y la socio- de la liberacin utiliz la economa y la socio- de la liberacin utiliz la economa y la socio-
loga para analizar la situacin de opresin, y loga para analizar la situacin de opresin, y loga para analizar la situacin de opresin, y
posteriormente construir un discurso teolgi- posteriormente construir un discurso teolgi- posteriormente construir un discurso teolgi-
co, las mujeres, tendrn que utilizar teoras de co, las mujeres, tendrn que utilizar teoras de co, las mujeres, tendrn que utilizar teoras de
gnero para analizar con ms seriedad la si- gnero para analizar con ms seriedad la si- gnero para analizar con ms seriedad la si-
tuacin de opresin de las mujeres. Por otro tuacin de opresin de las mujeres. Por otro tuacin de opresin de las mujeres. Por otro
lado, mujeres negras e indgenas haciendo lado, mujeres negras e indgenas haciendo lado, mujeres negras e indgenas haciendo
teologa, estn pidiendo tambin que se asu- teologa, estn pidiendo tambin que se asu- teologa, estn pidiendo tambin que se asu-
man teoras antropolgicas y de la simbologa. man teoras antropolgicas y de la simbologa. man teoras antropolgicas y de la simbologa.
En fin, estas inquietudes epistemolgicas y En fin, estas inquietudes epistemolgicas y En fin, estas inquietudes epistemolgicas y
metodolgicas no son fciles de responder, y metodolgicas no son fciles de responder, y metodolgicas no son fciles de responder, y
apenas se estn levantando las preguntas a apenas se estn levantando las preguntas a apenas se estn levantando las preguntas a
partir de las necesidades. Lo ms interesante e partir de las necesidades. Lo ms interesante e partir de las necesidades. Lo ms interesante e
importante de esta fase son las preguntas. importante de esta fase son las preguntas. importante de esta fase son las preguntas.

Hermenutica feminista de la liberacin Hermenutica feminista de la liberacin Hermenutica feminista de la liberacin

Entre las nuevas propuestas hermenu- Entre las nuevas propuestas hermenu- Entre las nuevas propuestas hermenu-
ticas est la propuesta de acoger el cuerpo y lo ticas est la propuesta de acoger el cuerpo y lo ticas est la propuesta de acoger el cuerpo y lo
cotidiano como una categora hermenutica. cotidiano como una categora hermenutica. cotidiano como una categora hermenutica.
Se siente el rechazo por asumir la actitud de Se siente el rechazo por asumir la actitud de Se siente el rechazo por asumir la actitud de
entrega martirial como propia de la mujer y se entrega martirial como propia de la mujer y se entrega martirial como propia de la mujer y se
busca una lectura no-sacrificial de la reden- busca una lectura no-sacrificial de la reden- busca una lectura no-sacrificial de la reden-
cin. cin. cin.

Tambin se trabajan los textos en donde Tambin se trabajan los textos en donde Tambin se trabajan los textos en donde
est presente la fiesta, la alegra y el goce de la est presente la fiesta, la alegra y el goce de la est presente la fiesta, la alegra y el goce de la
corporeidad y la sexualidad, como el texto de corporeidad y la sexualidad, como el texto de corporeidad y la sexualidad, como el texto de
El cantar de los cantares. El cantar de los cantares. El cantar de los cantares.

Por otro lado se busca trabajar los textos Por otro lado se busca trabajar los textos Por otro lado se busca trabajar los textos
de Pablo con nuevos parmetros epistemol- de Pablo con nuevos parmetros epistemol- de Pablo con nuevos parmetros epistemol-
gicos (su relacionamiento con las mujeres co- gicos (su relacionamiento con las mujeres co- gicos (su relacionamiento con las mujeres co-
mo criterio epistemolgico, por ejemplo). mo criterio epistemolgico, por ejemplo). mo criterio epistemolgico, por ejemplo).

97 97 97
Se busca utilizar teoras de gnero en el Se busca utilizar teoras de gnero en el Se busca utilizar teoras de gnero en el
anlisis bblico de algn texto. Se ha trabajado anlisis bblico de algn texto. Se ha trabajado anlisis bblico de algn texto. Se ha trabajado
Oseas por ejemplo.12 Oseas por ejemplo.12 Oseas por ejemplo.12

Tambin, utilizando la exgesis sociol- Tambin, utilizando la exgesis sociol- Tambin, utilizando la exgesis sociol-
gica, se trata de dar rostro a mujeres sin nom- gica, se trata de dar rostro a mujeres sin nom- gica, se trata de dar rostro a mujeres sin nom-
bre, reconstruyendo el texto (ej. las mujeres en bre, reconstruyendo el texto (ej. las mujeres en bre, reconstruyendo el texto (ej. las mujeres en
Hechos de Ivone Richter Reimer). Hechos de Ivone Richter Reimer). Hechos de Ivone Richter Reimer).

Este momento es muy nuevo y se ha Este momento es muy nuevo y se ha Este momento es muy nuevo y se ha
avanzado ms a nivel de preguntas que de tra- avanzado ms a nivel de preguntas que de tra- avanzado ms a nivel de preguntas que de tra-
bajo concreto con la Biblia. Se esta consciente bajo concreto con la Biblia. Se esta consciente bajo concreto con la Biblia. Se esta consciente
de que el desafo es muy radical pues implica de que el desafo es muy radical pues implica de que el desafo es muy radical pues implica
retrabajar o mejor dicho reinventar toda la retrabajar o mejor dicho reinventar toda la retrabajar o mejor dicho reinventar toda la
teologa cristiana. Hay incomodidad en reller teologa cristiana. Hay incomodidad en reller teologa cristiana. Hay incomodidad en reller
los grandes temas teolgicos como la cristolo- los grandes temas teolgicos como la cristolo- los grandes temas teolgicos como la cristolo-
ga, la trinidad y la eclesiologa por su andro- ga, la trinidad y la eclesiologa por su andro- ga, la trinidad y la eclesiologa por su andro-
centrismo. Se reconoce que las implicaciones centrismo. Se reconoce que las implicaciones centrismo. Se reconoce que las implicaciones
de la reconstruccin van ms all de la ortodo- de la reconstruccin van ms all de la ortodo- de la reconstruccin van ms all de la ortodo-
xia. xia. xia.

Lenguaje inclusivo Lenguaje inclusivo Lenguaje inclusivo

Se asume el trmino feminista y se trata Se asume el trmino feminista y se trata Se asume el trmino feminista y se trata
de desestigmatizarlo. Se propone referirse a la de desestigmatizarlo. Se propone referirse a la de desestigmatizarlo. Se propone referirse a la
divinidad con nombres asexuados, como gra- divinidad con nombres asexuados, como gra- divinidad con nombres asexuados, como gra-
cia infinita o misericordia infinita, o energa, cia infinita o misericordia infinita, o energa, cia infinita o misericordia infinita, o energa,
etc. etc. etc.

Explcitamente se toma contacto con Explcitamente se toma contacto con Explcitamente se toma contacto con
tericas feministas para recibir insumos sobre tericas feministas para recibir insumos sobre tericas feministas para recibir insumos sobre
las teoras de gnero. Queda siempre la preo- las teoras de gnero. Queda siempre la preo- las teoras de gnero. Queda siempre la preo-
cupacin de que estos insumos pasen por un cupacin de que estos insumos pasen por un cupacin de que estos insumos pasen por un
proceso crtico de latinoamericanizacin. La proceso crtico de latinoamericanizacin. La proceso crtico de latinoamericanizacin. La
pregunta fundamental es cmo articular la pregunta fundamental es cmo articular la pregunta fundamental es cmo articular la

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hermenutica y teologa feminista con las hermenutica y teologa feminista con las hermenutica y teologa feminista con las
preocupaciones bsicas de nuestros pueblos preocupaciones bsicas de nuestros pueblos preocupaciones bsicas de nuestros pueblos
pobres y el sistema econmico de mercado y pobres y el sistema econmico de mercado y pobres y el sistema econmico de mercado y
sus polticas neoliberales. sus polticas neoliberales. sus polticas neoliberales.

99 99 99
Coexistencia de los tres momentos Coexistencia de los tres momentos Coexistencia de los tres momentos

Estas son las tres fases que se perciben Estas son las tres fases que se perciben Estas son las tres fases que se perciben
entre las telogas y biblistas de A.L. Aqu hay entre las telogas y biblistas de A.L. Aqu hay entre las telogas y biblistas de A.L. Aqu hay
que insistir en la coexistencia de los tres mo- que insistir en la coexistencia de los tres mo- que insistir en la coexistencia de los tres mo-
mentos. No se da un avance lineal, progresivo, mentos. No se da un avance lineal, progresivo, mentos. No se da un avance lineal, progresivo,
de superacin de etapas. Incluso a veces se de superacin de etapas. Incluso a veces se de superacin de etapas. Incluso a veces se
tienen elementos de las tres en las prcticas y tienen elementos de las tres en las prcticas y tienen elementos de las tres en las prcticas y
escritos de ndole pastoral. Tambin hay que escritos de ndole pastoral. Tambin hay que escritos de ndole pastoral. Tambin hay que
subrayar que la ltima fase, nueva radical- subrayar que la ltima fase, nueva radical- subrayar que la ltima fase, nueva radical-
mente, es muy incipiente. Quienes trabajan mente, es muy incipiente. Quienes trabajan mente, es muy incipiente. Quienes trabajan
esta fase han llevado estudios acadmicos esta fase han llevado estudios acadmicos esta fase han llevado estudios acadmicos
avanzados de teologa. Sin embargo, en casi avanzados de teologa. Sin embargo, en casi avanzados de teologa. Sin embargo, en casi
todas las telogas y biblistas hay preguntas todas las telogas y biblistas hay preguntas todas las telogas y biblistas hay preguntas
que apuntan hacia esta fase, por la incomodi- que apuntan hacia esta fase, por la incomodi- que apuntan hacia esta fase, por la incomodi-
dad creciente de las mujeres al trabajar con un dad creciente de las mujeres al trabajar con un dad creciente de las mujeres al trabajar con un
libro sagrado y un discurso teolgico patriar- libro sagrado y un discurso teolgico patriar- libro sagrado y un discurso teolgico patriar-
cal. cal. cal.

Para muchas de nosotras, antes de cual- Para muchas de nosotras, antes de cual- Para muchas de nosotras, antes de cual-
quier avance a nivel intelectual y acadmico, quier avance a nivel intelectual y acadmico, quier avance a nivel intelectual y acadmico,
est la vida amenazada de muchas mujeres est la vida amenazada de muchas mujeres est la vida amenazada de muchas mujeres
que nos piden solidaridad, no solo por la vio- que nos piden solidaridad, no solo por la vio- que nos piden solidaridad, no solo por la vio-
lencia contra la mujer, sino por la falta de ali- lencia contra la mujer, sino por la falta de ali- lencia contra la mujer, sino por la falta de ali-
mentos, vivienda, trabajo y educacin. Estos mentos, vivienda, trabajo y educacin. Estos mentos, vivienda, trabajo y educacin. Estos
dos desafos desde la vida concreta, van jun- dos desafos desde la vida concreta, van jun- dos desafos desde la vida concreta, van jun-
tos. La incomodidad se siente tambin al tra- tos. La incomodidad se siente tambin al tra- tos. La incomodidad se siente tambin al tra-
bajar la Biblia desde ngulos feministas, a ve- bajar la Biblia desde ngulos feministas, a ve- bajar la Biblia desde ngulos feministas, a ve-
ces lejos de la realidad de la exclusin crecien- ces lejos de la realidad de la exclusin crecien- ces lejos de la realidad de la exclusin crecien-
te producida por el sistema econmico neoli- te producida por el sistema econmico neoli- te producida por el sistema econmico neoli-
beral. Nuestras mujeres feministas negras e beral. Nuestras mujeres feministas negras e beral. Nuestras mujeres feministas negras e
indgenas comprenden perfectamente bien indgenas comprenden perfectamente bien indgenas comprenden perfectamente bien
esta situacin, por la articulacin que han de esta situacin, por la articulacin que han de esta situacin, por la articulacin que han de
hacer con la cultura adems de lo econmico. hacer con la cultura adems de lo econmico. hacer con la cultura adems de lo econmico.
La contribucin de ellas en la hermenutica La contribucin de ellas en la hermenutica La contribucin de ellas en la hermenutica
feminista es muy valiosa. feminista es muy valiosa. feminista es muy valiosa.

101 101 101


En nuestros encuentros de mujeres te- En nuestros encuentros de mujeres te- En nuestros encuentros de mujeres te-
logas y biblistas, hemos manifestado una logas y biblistas, hemos manifestado una logas y biblistas, hemos manifestado una
preocupacin profunda, y es la del peligro que preocupacin profunda, y es la del peligro que preocupacin profunda, y es la del peligro que
vemos de avanzar desde una conciencia femi- vemos de avanzar desde una conciencia femi- vemos de avanzar desde una conciencia femi-
nista hacia la reconceptualizacin total del nista hacia la reconceptualizacin total del nista hacia la reconceptualizacin total del
pensamiento cristiano, pero sin ir acompaa- pensamiento cristiano, pero sin ir acompaa- pensamiento cristiano, pero sin ir acompaa-
das con las mujeres del pueblo. La espirituali- das con las mujeres del pueblo. La espirituali- das con las mujeres del pueblo. La espirituali-
dad de la mujer popular ha avanzado hacia dad de la mujer popular ha avanzado hacia dad de la mujer popular ha avanzado hacia
una concepcin despatriarcalizada de Dios, una concepcin despatriarcalizada de Dios, una concepcin despatriarcalizada de Dios,
pero la evocacin de Dios es totalmente mas- pero la evocacin de Dios es totalmente mas- pero la evocacin de Dios es totalmente mas-
culina. Hay un gran trabajo de base que hacer culina. Hay un gran trabajo de base que hacer culina. Hay un gran trabajo de base que hacer
para ayudar a desmasculinizar al Dios cristia- para ayudar a desmasculinizar al Dios cristia- para ayudar a desmasculinizar al Dios cristia-
no. no. no.

102 102 102


Mtodos Exegticos utilizados y Mtodos Exegticos utilizados y Mtodos Exegticos utilizados y
modalidades en la exposicin modalidades en la exposicin modalidades en la exposicin
Cada biblista utiliza diferentes mtodos Cada biblista utiliza diferentes mtodos Cada biblista utiliza diferentes mtodos
exgeticos, los mismos que se utilizan en la exgeticos, los mismos que se utilizan en la exgeticos, los mismos que se utilizan en la
lectura popular de la Biblia. Se asume el crcu- lectura popular de la Biblia. Se asume el crcu- lectura popular de la Biblia. Se asume el crcu-
lo hermenutico, pero se aplica tambin la lo hermenutico, pero se aplica tambin la lo hermenutico, pero se aplica tambin la
sospecha feminista al texto y al contexto. sospecha feminista al texto y al contexto. sospecha feminista al texto y al contexto.

Una preocupacin generalizada y fun- Una preocupacin generalizada y fun- Una preocupacin generalizada y fun-
damental en la hermenutica es comprender damental en la hermenutica es comprender damental en la hermenutica es comprender
el momento econmico, poltico y cultural du- el momento econmico, poltico y cultural du- el momento econmico, poltico y cultural du-
rante el cual se escribi el texto. Aqu hay no- rante el cual se escribi el texto. Aqu hay no- rante el cual se escribi el texto. Aqu hay no-
vedades, pues se da un intento de combinar vedades, pues se da un intento de combinar vedades, pues se da un intento de combinar
aportes de la exgesis sociolgica y tambin aportes de la exgesis sociolgica y tambin aportes de la exgesis sociolgica y tambin
de las teoras de gnero. Esta ltima se est ini- de las teoras de gnero. Esta ltima se est ini- de las teoras de gnero. Esta ltima se est ini-
ciando apenas. ciando apenas. ciando apenas.

Para la comprensin del texto escrito, Para la comprensin del texto escrito, Para la comprensin del texto escrito,
algunas biblistas utilizan tambin elementos algunas biblistas utilizan tambin elementos algunas biblistas utilizan tambin elementos
del estructuralismo. del estructuralismo. del estructuralismo.

La alta crtica es utilizada solo cuando La alta crtica es utilizada solo cuando La alta crtica es utilizada solo cuando
es funcional y ayuda a una presentacin cohe- es funcional y ayuda a una presentacin cohe- es funcional y ayuda a una presentacin cohe-
rente del anlisis bblico. rente del anlisis bblico. rente del anlisis bblico.

En cuanto a las modalidades y niveles En cuanto a las modalidades y niveles En cuanto a las modalidades y niveles
de presentacin se encuentra una gran creati- de presentacin se encuentra una gran creati- de presentacin se encuentra una gran creati-
vidad. Adems de estudios bblicos analticos, vidad. Adems de estudios bblicos analticos, vidad. Adems de estudios bblicos analticos,
hay: hay: hay:

Meditaciones y reflexiones poticas con Meditaciones y reflexiones poticas con Meditaciones y reflexiones poticas con
gran profundidad bblico-teolgica. gran profundidad bblico-teolgica. gran profundidad bblico-teolgica.
Combinacin de liturgia y reflexin b- Combinacin de liturgia y reflexin b- Combinacin de liturgia y reflexin b-
blica rica en smbolos. blica rica en smbolos. blica rica en smbolos.

103 103 103


Bibliodramas excelentes en los cuales Bibliodramas excelentes en los cuales Bibliodramas excelentes en los cuales
toda la comunidad asume los personajes toda la comunidad asume los personajes toda la comunidad asume los personajes
bblicos, llevando las preocupaciones pro- bblicos, llevando las preocupaciones pro- bblicos, llevando las preocupaciones pro-
pias del hoy. pias del hoy. pias del hoy.

Por lo general los mismos contenidos Por lo general los mismos contenidos Por lo general los mismos contenidos
pueden ser presentados, con distintas modali- pueden ser presentados, con distintas modali- pueden ser presentados, con distintas modali-
dades, en los niveles populares, medios y aca- dades, en los niveles populares, medios y aca- dades, en los niveles populares, medios y aca-
dmicos. dmicos. dmicos.

104 104 104


Conclusin Conclusin Conclusin

La hermenutica feminista latinoameri- La hermenutica feminista latinoameri- La hermenutica feminista latinoameri-


cana surge en Amrica Latina hace alrededor cana surge en Amrica Latina hace alrededor cana surge en Amrica Latina hace alrededor
de 15 aos. Los enfoques del trabajo de los de 15 aos. Los enfoques del trabajo de los de 15 aos. Los enfoques del trabajo de los
textos van surgiendo y cambiando de acuerdo textos van surgiendo y cambiando de acuerdo textos van surgiendo y cambiando de acuerdo
a momentos histricos, econmicos y polti- a momentos histricos, econmicos y polti- a momentos histricos, econmicos y polti-
cos significativos en el continente, y a los cos significativos en el continente, y a los cos significativos en el continente, y a los
avances de la construccin de la conciencia avances de la construccin de la conciencia avances de la construccin de la conciencia
feminista. feminista. feminista.

La toma de conciencia feminista se ha La toma de conciencia feminista se ha La toma de conciencia feminista se ha


nutrido y consolidado a partir diversas entra- nutrido y consolidado a partir diversas entra- nutrido y consolidado a partir diversas entra-
das. Una ha sido la lucha de las mujeres por das. Una ha sido la lucha de las mujeres por das. Una ha sido la lucha de las mujeres por
las condiciones de vida concreta y digna para las condiciones de vida concreta y digna para las condiciones de vida concreta y digna para
todos a nivel econmico; en esos contextos todos a nivel econmico; en esos contextos todos a nivel econmico; en esos contextos
muchas veces las mujeres descubren su ser muchas veces las mujeres descubren su ser muchas veces las mujeres descubren su ser
mujer como sujeto digno, y comienzan a arti- mujer como sujeto digno, y comienzan a arti- mujer como sujeto digno, y comienzan a arti-
cular la lucha global con la feminista. Otra en- cular la lucha global con la feminista. Otra en- cular la lucha global con la feminista. Otra en-
trada ha sido la de las mujeres cristianas, orga- trada ha sido la de las mujeres cristianas, orga- trada ha sido la de las mujeres cristianas, orga-
nizadas como mujeres y relacionadas con mo- nizadas como mujeres y relacionadas con mo- nizadas como mujeres y relacionadas con mo-
vimientos feministas. Ellas, por lo general, han vimientos feministas. Ellas, por lo general, han vimientos feministas. Ellas, por lo general, han
sido quienes han llamado la atencin a biblis- sido quienes han llamado la atencin a biblis- sido quienes han llamado la atencin a biblis-
tas y telogas para que asuman la lucha de las tas y telogas para que asuman la lucha de las tas y telogas para que asuman la lucha de las
mujeres. Una ltima entrada han sido los in- mujeres. Una ltima entrada han sido los in- mujeres. Una ltima entrada han sido los in-
sumos de las teoras de gnero. Se percibe en sumos de las teoras de gnero. Se percibe en sumos de las teoras de gnero. Se percibe en
forma creciente la necesidad de conocerlas forma creciente la necesidad de conocerlas forma creciente la necesidad de conocerlas
mejor y discutirlas a partir de nuestra realidad. mejor y discutirlas a partir de nuestra realidad. mejor y discutirlas a partir de nuestra realidad.
A esto se suma la prctica misma de las biblis- A esto se suma la prctica misma de las biblis- A esto se suma la prctica misma de las biblis-
tas y telogas como sujetos de produccin tas y telogas como sujetos de produccin tas y telogas como sujetos de produccin
teolgica y relectura bblica; pues se experi- teolgica y relectura bblica; pues se experi- teolgica y relectura bblica; pues se experi-
menta una incomodidad creciente en el trata- menta una incomodidad creciente en el trata- menta una incomodidad creciente en el trata-
miento del discurso teolgico cristiano, regu- miento del discurso teolgico cristiano, regu- miento del discurso teolgico cristiano, regu-
larmente androcntrico y muchas veces pa- larmente androcntrico y muchas veces pa- larmente androcntrico y muchas veces pa-
triarcal. Asmismo, por la situacin grave a ni- triarcal. Asmismo, por la situacin grave a ni- triarcal. Asmismo, por la situacin grave a ni-
vel econmico y poltico del continente, y por vel econmico y poltico del continente, y por vel econmico y poltico del continente, y por

105 105 105


el desafo de la exclusin de una gran parte de el desafo de la exclusin de una gran parte de el desafo de la exclusin de una gran parte de
la poblacin por las polticas neoliberales, se la poblacin por las polticas neoliberales, se la poblacin por las polticas neoliberales, se
experimenta una incomodidad en trabajar la experimenta una incomodidad en trabajar la experimenta una incomodidad en trabajar la
radicalidad feminista en el discurso teolgico, radicalidad feminista en el discurso teolgico, radicalidad feminista en el discurso teolgico,
sin un mtodo claro y prctico que articule la sin un mtodo claro y prctico que articule la sin un mtodo claro y prctico que articule la
preocupacin econmica, poltica, racial y fe- preocupacin econmica, poltica, racial y fe- preocupacin econmica, poltica, racial y fe-
minista. minista. minista.

Vimos tres momentos o fases coexisten- Vimos tres momentos o fases coexisten- Vimos tres momentos o fases coexisten-
tes en el trabajo de textos bblicos y del discur- tes en el trabajo de textos bblicos y del discur- tes en el trabajo de textos bblicos y del discur-
so teolgico. Estos han ido apareciendo en el so teolgico. Estos han ido apareciendo en el so teolgico. Estos han ido apareciendo en el
transcurso de las tres ltimas dcadas. El pri- transcurso de las tres ltimas dcadas. El pri- transcurso de las tres ltimas dcadas. El pri-
mer momento corresponde al descubrimiento mer momento corresponde al descubrimiento mer momento corresponde al descubrimiento
de la mujer como sujeto: sujeto oprimido, de de la mujer como sujeto: sujeto oprimido, de de la mujer como sujeto: sujeto oprimido, de
liberacin y de produccin teolgica. El se- liberacin y de produccin teolgica. El se- liberacin y de produccin teolgica. El se-
gundo momento intenta retrabajar el discurso gundo momento intenta retrabajar el discurso gundo momento intenta retrabajar el discurso
bblico-teolgico a partir de las aspiraciones, bblico-teolgico a partir de las aspiraciones, bblico-teolgico a partir de las aspiraciones,
sufrimientos y espiritualidad de la mujer. Se sufrimientos y espiritualidad de la mujer. Se sufrimientos y espiritualidad de la mujer. Se
busca completar el discurso desde la expe- busca completar el discurso desde la expe- busca completar el discurso desde la expe-
riencia femenina. La tercera fase apunta a un riencia femenina. La tercera fase apunta a un riencia femenina. La tercera fase apunta a un
nuevo discurso bblico-teolgico con la ayuda nuevo discurso bblico-teolgico con la ayuda nuevo discurso bblico-teolgico con la ayuda
de teoras de gnero; se trata de deconstruir pa- de teoras de gnero; se trata de deconstruir pa- de teoras de gnero; se trata de deconstruir pa-
ra construir. En esta fase reciente hay ms pre- ra construir. En esta fase reciente hay ms pre- ra construir. En esta fase reciente hay ms pre-
guntas y tanteos de propuestas que elabora- guntas y tanteos de propuestas que elabora- guntas y tanteos de propuestas que elabora-
ciones completas. ciones completas. ciones completas.

La creatividad a nivel litrgico, metodo- La creatividad a nivel litrgico, metodo- La creatividad a nivel litrgico, metodo-
lgico, de contenido y de modalidades de pre- lgico, de contenido y de modalidades de pre- lgico, de contenido y de modalidades de pre-
sentacin es digna de ser mencionada. Por tal sentacin es digna de ser mencionada. Por tal sentacin es digna de ser mencionada. Por tal
razn creemos que las telogas, pastoras, es- razn creemos que las telogas, pastoras, es- razn creemos que las telogas, pastoras, es-
pecialistas en liturgia y profesoras de teologa, pecialistas en liturgia y profesoras de teologa, pecialistas en liturgia y profesoras de teologa,
debemos trabajar unidas. debemos trabajar unidas. debemos trabajar unidas.

106 106 106


NOTAS NOTAS NOTAS

1. El grueso de este aporte corresponde a una con- 1. El grueso de este aporte corresponde a una con- 1. El grueso de este aporte corresponde a una con-
ferencia dada en Ro de Janeiro en diciembre de ferencia dada en Ro de Janeiro en diciembre de ferencia dada en Ro de Janeiro en diciembre de
1993, en la reunin de telogas latinoamerica- 1993, en la reunin de telogas latinoamerica- 1993, en la reunin de telogas latinoamerica-
nas convocadas por EATWOT. La misma confe- nas convocadas por EATWOT. La misma confe- nas convocadas por EATWOT. La misma confe-
rencia fue compartida en Bossey, Suiza, durante rencia fue compartida en Bossey, Suiza, durante rencia fue compartida en Bossey, Suiza, durante
el seminario internacional sobre los avances del el seminario internacional sobre los avances del el seminario internacional sobre los avances del
pensamiento de las mujeres, a mitad de la dca- pensamiento de las mujeres, a mitad de la dca- pensamiento de las mujeres, a mitad de la dca-
da de solidaridad de las iglesias con las mujeres da de solidaridad de las iglesias con las mujeres da de solidaridad de las iglesias con las mujeres
(mayo, 1994). El seminario fue convocado por el (mayo, 1994). El seminario fue convocado por el (mayo, 1994). El seminario fue convocado por el
Consejo Mundial de Iglesias. El ttulo original es Consejo Mundial de Iglesias. El ttulo original es Consejo Mundial de Iglesias. El ttulo original es
Hermenutica feminista latinoamericana, una Hermenutica feminista latinoamericana, una Hermenutica feminista latinoamericana, una
mirada retrospectiva. El cambio del ttulo y la mirada retrospectiva. El cambio del ttulo y la mirada retrospectiva. El cambio del ttulo y la
inclusin del primer prrafo, el cual se hizo pos- inclusin del primer prrafo, el cual se hizo pos- inclusin del primer prrafo, el cual se hizo pos-
teriormente, obedece a una reflexin ulterior. teriormente, obedece a una reflexin ulterior. teriormente, obedece a una reflexin ulterior.
2. El nombre que le asignamos las mujeres a esta 2. El nombre que le asignamos las mujeres a esta 2. El nombre que le asignamos las mujeres a esta
teologa vara en el contexto latinoamericano; teologa vara en el contexto latinoamericano; teologa vara en el contexto latinoamericano;
depende muchas veces del grado de conciencia depende muchas veces del grado de conciencia depende muchas veces del grado de conciencia
feminista y poltica. Hemos hablado de teologa feminista y poltica. Hemos hablado de teologa feminista y poltica. Hemos hablado de teologa
de la mujer, teologa desde la perspectiva o des- de la mujer, teologa desde la perspectiva o des- de la mujer, teologa desde la perspectiva o des-
de la ptica de la mujer, teologa feminista, teo- de la ptica de la mujer, teologa feminista, teo- de la ptica de la mujer, teologa feminista, teo-
loga ecofeminista, y otras. Las mujeres negras e loga ecofeminista, y otras. Las mujeres negras e loga ecofeminista, y otras. Las mujeres negras e
hispanas de los Estados Unidos rehusan llamar- hispanas de los Estados Unidos rehusan llamar- hispanas de los Estados Unidos rehusan llamar-
la teologa feminista, para distinguirse de las la teologa feminista, para distinguirse de las la teologa feminista, para distinguirse de las
telogas feministas blancas: las negras la llaman telogas feministas blancas: las negras la llaman telogas feministas blancas: las negras la llaman
Womanist theology, y las hispanas se identifican Womanist theology, y las hispanas se identifican Womanist theology, y las hispanas se identifican
como mujeristas. Por nuestra realidad socio-po- como mujeristas. Por nuestra realidad socio-po- como mujeristas. Por nuestra realidad socio-po-
ltica y econmica, yo prefiero identificar nues- ltica y econmica, yo prefiero identificar nues- ltica y econmica, yo prefiero identificar nues-
tra teologa como teologa feminista de la libera- tra teologa como teologa feminista de la libera- tra teologa como teologa feminista de la libera-
cin. cin. cin.
3. Ivone Gebara habla de tres fases a nivel del dis- 3. Ivone Gebara habla de tres fases a nivel del dis- 3. Ivone Gebara habla de tres fases a nivel del dis-
curso teolgico. Aportes para una teologa fe- curso teolgico. Aportes para una teologa fe- curso teolgico. Aportes para una teologa fe-
minista en Tpicos '90, Chile, 1993, pp. 71-133. minista en Tpicos '90, Chile, 1993, pp. 71-133. minista en Tpicos '90, Chile, 1993, pp. 71-133.
Coincidimos enteramente con su percepcin. Coincidimos enteramente con su percepcin. Coincidimos enteramente con su percepcin.
Como bibliografa colectiva encontramos para Como bibliografa colectiva encontramos para Como bibliografa colectiva encontramos para
el primer momento: Servir, Mxico, v. 16 (1980) el primer momento: Servir, Mxico, v. 16 (1980) el primer momento: Servir, Mxico, v. 16 (1980)
n. 88-89; y Comunidad de mujeres y hombres en n. 88-89; y Comunidad de mujeres y hombres en n. 88-89; y Comunidad de mujeres y hombres en
la iglesia, San Jos, SEBILA, 1981); para el se- la iglesia, San Jos, SEBILA, 1981); para el se- la iglesia, San Jos, SEBILA, 1981); para el se-
gundo momento: El rostro femenino de la teolo- gundo momento: El rostro femenino de la teolo- gundo momento: El rostro femenino de la teolo-
ga, San Jos, DEI, 1986. El primero y segundo ga, San Jos, DEI, 1986. El primero y segundo ga, San Jos, DEI, 1986. El primero y segundo
momento son magistralmente trabajados por momento son magistralmente trabajados por momento son magistralmente trabajados por

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Pilar Aquino, Nuestro clamor por la vida. Teolo- Pilar Aquino, Nuestro clamor por la vida. Teolo- Pilar Aquino, Nuestro clamor por la vida. Teolo-
ga latinoamericana desde la perspectiva de la ga latinoamericana desde la perspectiva de la ga latinoamericana desde la perspectiva de la
mujer, San Jos, 1992; para el tercer momento mujer, San Jos, 1992; para el tercer momento mujer, San Jos, 1992; para el tercer momento
hay muy poco material, en especial contamos hay muy poco material, en especial contamos hay muy poco material, en especial contamos
con los aportes de Ivone Gebara en sus ltimas con los aportes de Ivone Gebara en sus ltimas con los aportes de Ivone Gebara en sus ltimas
publicaciones. publicaciones. publicaciones.
4. Por ejemplo, tenemos registrados como signifi- 4. Por ejemplo, tenemos registrados como signifi- 4. Por ejemplo, tenemos registrados como signifi-
cativos dos encuentro de telogos y pastoras cativos dos encuentro de telogos y pastoras cativos dos encuentro de telogos y pastoras
con una mayor presencia protestante: uno cele- con una mayor presencia protestante: uno cele- con una mayor presencia protestante: uno cele-
brado en San Jos, Costa Rica, en 1983, bajo la brado en San Jos, Costa Rica, en 1983, bajo la brado en San Jos, Costa Rica, en 1983, bajo la
temtica, Mujeres y Hombres en la iglesia; y temtica, Mujeres y Hombres en la iglesia; y temtica, Mujeres y Hombres en la iglesia; y
otro auspiciado por el CLAI, celebrado en Bue- otro auspiciado por el CLAI, celebrado en Bue- otro auspiciado por el CLAI, celebrado en Bue-
nos Aires, Argentina, en 1989, el cual reuni a nos Aires, Argentina, en 1989, el cual reuni a nos Aires, Argentina, en 1989, el cual reuni a
ms de 85 pastoras y telogas, en esta reunin ms de 85 pastoras y telogas, en esta reunin ms de 85 pastoras y telogas, en esta reunin
se propuso la fundacin de la Asociacin de se propuso la fundacin de la Asociacin de se propuso la fundacin de la Asociacin de
Telogas y pastoras de Amrica Latina y el Cari- Telogas y pastoras de Amrica Latina y el Cari- Telogas y pastoras de Amrica Latina y el Cari-
be. Cabe sealar, por su importancia histrica, be. Cabe sealar, por su importancia histrica, be. Cabe sealar, por su importancia histrica,
la celebracin del I Encuentro-taller de profeso- la celebracin del I Encuentro-taller de profeso- la celebracin del I Encuentro-taller de profeso-
ras de teologa, celebrado en febrero de este ras de teologa, celebrado en febrero de este ras de teologa, celebrado en febrero de este
ao, 1994, en San Jos, Costa Rica, con el apoyo ao, 1994, en San Jos, Costa Rica, con el apoyo ao, 1994, en San Jos, Costa Rica, con el apoyo
del programa de educacin teolgica ETE del del programa de educacin teolgica ETE del del programa de educacin teolgica ETE del
CMI. Estos tres congresos responden, justamen- CMI. Estos tres congresos responden, justamen- CMI. Estos tres congresos responden, justamen-
te, a cada una de las distintas fases que aqu ha- te, a cada una de las distintas fases que aqu ha- te, a cada una de las distintas fases que aqu ha-
cemos notar. cemos notar. cemos notar.
5. En esa parte retomo elementos del artculo 5. En esa parte retomo elementos del artculo 5. En esa parte retomo elementos del artculo
Historia y desarrollo de la Teologa de la Libe- Historia y desarrollo de la Teologa de la Libe- Historia y desarrollo de la Teologa de la Libe-
racin (1962-1993) de Jaime Prieto, publicado racin (1962-1993) de Jaime Prieto, publicado racin (1962-1993) de Jaime Prieto, publicado
en Senderos 43 (1993) p. 1-35. en Senderos 43 (1993) p. 1-35. en Senderos 43 (1993) p. 1-35.
6. Los militares dan el golpe en Uruguay en 1971, 6. Los militares dan el golpe en Uruguay en 1971, 6. Los militares dan el golpe en Uruguay en 1971,
en Bolivia en 1972, en Chile en 1973, en Per en en Bolivia en 1972, en Chile en 1973, en Per en en Bolivia en 1972, en Chile en 1973, en Per en
1975, en Argentina en 1976. En centroamrica 1975, en Argentina en 1976. En centroamrica 1975, en Argentina en 1976. En centroamrica
ya estaban en el poder en Guatemala, Honduras ya estaban en el poder en Guatemala, Honduras ya estaban en el poder en Guatemala, Honduras
y Nicaragua. y Nicaragua. y Nicaragua.
7. Cp. E. Tamez, entrevistas, Telogos de la libera- 7. Cp. E. Tamez, entrevistas, Telogos de la libera- 7. Cp. E. Tamez, entrevistas, Telogos de la libera-
cin hablan sobre la mujer, 1986, y Las mujeres cin hablan sobre la mujer, 1986, y Las mujeres cin hablan sobre la mujer, 1986, y Las mujeres
toman la palabra, entrevistas a telogas, 1989. toman la palabra, entrevistas a telogas, 1989. toman la palabra, entrevistas a telogas, 1989.
8. I. Gebara expone y se expande muy clara y be- 8. I. Gebara expone y se expande muy clara y be- 8. I. Gebara expone y se expande muy clara y be-
llamente en esta fase. op. cit., pp. 86-124. llamente en esta fase. op. cit., pp. 86-124. llamente en esta fase. op. cit., pp. 86-124.
9. A excepcin de Haiti que triunfa Aristide en las 9. A excepcin de Haiti que triunfa Aristide en las 9. A excepcin de Haiti que triunfa Aristide en las
elecciones, aunque fue derrocado muy rpida- elecciones, aunque fue derrocado muy rpida- elecciones, aunque fue derrocado muy rpida-
mente. mente. mente.
10. Este tema estaba presente en la dcada pasada 10. Este tema estaba presente en la dcada pasada 10. Este tema estaba presente en la dcada pasada
pero en esta toma ms fuerza. pero en esta toma ms fuerza. pero en esta toma ms fuerza.
11. Esta expresin pertenece al telogo cuna Aiban 11. Esta expresin pertenece al telogo cuna Aiban 11. Esta expresin pertenece al telogo cuna Aiban
Wawa. Wawa. Wawa.
12. Cp. Tania Sampaio, RIBLA n. 15 (1993). 12. Cp. Tania Sampaio, RIBLA n. 15 (1993). 12. Cp. Tania Sampaio, RIBLA n. 15 (1993).

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NOTAS BIOGRAFICAS NOTAS BIOGRAFICAS NOTAS BIOGRAFICAS

MARIA PILAR AQUINO (1956), Mexica- MARIA PILAR AQUINO (1956), Mexica- MARIA PILAR AQUINO (1956), Mexica-
na, es Profesora Asistente de Teologa y Estu- na, es Profesora Asistente de Teologa y Estu- na, es Profesora Asistente de Teologa y Estu-
dios Religiosos en la Universidad de San Die- dios Religiosos en la Universidad de San Die- dios Religiosos en la Universidad de San Die-
go, California. Obtuvo el Doctorado en Teolo- go, California. Obtuvo el Doctorado en Teolo- go, California. Obtuvo el Doctorado en Teolo-
ga en la Universidad Pontificia de Salamanca, ga en la Universidad Pontificia de Salamanca, ga en la Universidad Pontificia de Salamanca,
Espaa. Ha sido Presidenta de la Academia de Espaa. Ha sido Presidenta de la Academia de Espaa. Ha sido Presidenta de la Academia de
Telogos Hispanos/Latinos en los Estados Telogos Hispanos/Latinos en los Estados Telogos Hispanos/Latinos en los Estados
Unidos. Participa activamente en la Comisin Unidos. Participa activamente en la Comisin Unidos. Participa activamente en la Comisin
de Mujeres Latinoamericanas de la Asociacin de Mujeres Latinoamericanas de la Asociacin de Mujeres Latinoamericanas de la Asociacin
Ecumnica de Telogos del Tercer Mundo, y Ecumnica de Telogos del Tercer Mundo, y Ecumnica de Telogos del Tercer Mundo, y
acompaa el trabajo pastoral de mujeres a ni- acompaa el trabajo pastoral de mujeres a ni- acompaa el trabajo pastoral de mujeres a ni-
vel local y regional. Es editora del libro Aportes vel local y regional. Es editora del libro Aportes vel local y regional. Es editora del libro Aportes
para una Teologa desde la Mujer (Madrid, para una Teologa desde la Mujer (Madrid, para una Teologa desde la Mujer (Madrid,
1988), es autora de Nuestro Clamor por la Vi- 1988), es autora de Nuestro Clamor por la Vi- 1988), es autora de Nuestro Clamor por la Vi-
da. Teologa Latinoamericana desde la Pers- da. Teologa Latinoamericana desde la Pers- da. Teologa Latinoamericana desde la Pers-
pectiva de la Mujer (San Jos, Costa Rica 1992), pectiva de la Mujer (San Jos, Costa Rica 1992), pectiva de la Mujer (San Jos, Costa Rica 1992),
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Latina (Bogot, Colombia 1994). Latina (Bogot, Colombia 1994). Latina (Bogot, Colombia 1994).

ELSA TMEZ, biblista y teloga feminis- ELSA TMEZ, biblista y teloga feminis- ELSA TMEZ, biblista y teloga feminis-
ta. Es conocida especialmente por su obra ta. Es conocida especialmente por su obra ta. Es conocida especialmente por su obra
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escrito en la Universidad de Lausana (Suiza) escrito en la Universidad de Lausana (Suiza) escrito en la Universidad de Lausana (Suiza)
hace un esfuerzo sistemtico para incorporar hace un esfuerzo sistemtico para incorporar hace un esfuerzo sistemtico para incorporar
todos los estudios latinoamericanos ms sig- todos los estudios latinoamericanos ms sig- todos los estudios latinoamericanos ms sig-
nificativos. nificativos. nificativos.

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