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HUANUCO PER
ESCUELA DE POSGRADO
REGLAMENTO GENERAL DE
LA ESCUELA DE POSGRADO
HUNUCO PER
2017
NDICE
CAPTULO I: DISPOSICIONES GENERALES ............................................................................................. 3
el dominio de dos idiomas extranjeros, uno de los cuales puede ser sustituido
por una lengua nativa. Se rige por su propio reglamento.
Art. 28 Para obtener el grado acadmico de Doctor se requiere:
a) Presentar el Diploma que acredite tener grado de Maestro.
b) Haber aprobado todas las asignaturas del plan de estudios del Doctorado.
c) Acreditar el conocimiento de dos idiomas diferentes al espaol, uno de los
cuales puede ser sustituido por una lengua nativa.
d) No adeudar por ningn concepto a la UNHEVAL.
e) Haber elaborado, defendido y aprobado una tesis de Investigacin
Original ante los Jurados Examinadores.
f) Abonar los derechos por el otorgamiento de grado y otros que exija la
Escuela y la Universidad.
g) Otros que exija el reglamento interno de doctor de la EPG de la
UNHEVAL.
Art. 29 Los estudios de posgrado conducentes a la titulacin de especialista son:
a) Segunda Especialidad Profesional. Los profesionales que estudian la
segunda especializacin pueden optar el ttulo de Segunda Especialidad
Profesional, despus de haber aprobado los estudios con una duracin
mnima de dos (2) semestres acadmicos con un contenido mnimo de
cuarenta (40) crditos, as como la aprobacin de una tesis o un trabajo
acadmico en la respectiva especialidad. Otros que exige el reglamento
de titulacin de segunda especialidad de la UPG de la Facultad.
b) Residentado. Los residentes son profesionales de la salud que realizan
estudios universitarios de Segunda Especialidad, pueden optar el ttulo de
Segunda Especialidad Profesional, despus de haber realizado la
modalidad de docencia en servicio, en los campos clnicos y espacios
socio sanitarios de las instituciones de salud, debidamente autorizadas y
acreditadas por el Comit Nacional de Residentado de la respectiva
carrera profesional y sus respectivas normas. Se rige por su propio
reglamento.
Art. 100 Los miembros de la CODAL tienen la obligacin de asistir a todas las
sesiones ordinarias y extraordinarias y cumplir con los encargos asignados
por sta. Se consideran justificadas las inasistencias sustentadas que se
comuniquen por escrito con seis (06) horas de anticipacin.
Son causales de vacancia a las funciones de miembros de la CODAL la
ausencia por ms de tres (03) veces continuas o cuatro (04) alternados a
las sesiones de la Comisin. En caso de vacancia, el docente miembro ms
antiguo de la Comisin solicitar al Consejo Directivo la habilitacin del
miembro accesitario y la designacin de un nuevo accesitario.
Art. 103 El director de la UPG propone los coordinadores al Consejo de Facultad de los
programas de Segunda Especializacin, Maestra, Doctorado de su competencia
y Post doctorado a las secciones y/o filiales.
Art. 128 El cuerpo docente de la Escuela de Posgrado est integrado por profesores
adscritos a las Facultades, itinerantes y extraordinarios.
Art. 129 Los profesores extraordinarios son aquellos que cumplen con lo
establecido en el Estatuto de la UNHEVAL.
Art. 130 Los profesores itinerantes son los que prestan servicio a plazo determinado
en las unidades de la EPG de la UNHEVAL como invitados y honorarios
nacionales o extranjeros, en las condiciones que fije el presente
reglamento.
Art. 131 Los profesores de posgrado son de dos (02) tipos: especialista y de
investigacin. Los profesores especialistas son los que tienen vasta
experiencia profesional y van a desarrollar las materias concernientes al
respectivo programa a fin de impartir conocimientos de perfeccionamiento
profesional de alto nivel. Los profesores de investigacin son profesionales
dedicados a realizar investigacin cientfica, de prestigio nacional e
internacional, que hayan producido textos de investigacin y publicado
artculos cientficos en revistas indexadas, que manejen el mtodo
cientfico y estadstico para la validacin y la confiabilidad de los
instrumentos, para el anlisis de los resultados y la discusin.
En ambos casos deben tener experiencia mnima de cinco (05) aos, y en
el caso de investigacin deben estar enseando en pre grado la materia de
investigacin o que hayan enseado por lo menos cinco (05) aos.
Art. 132 En casos excepcionales y previa aprobacin del Consejo Directivo, pueden
ser profesores de posgrado, quienes an sin cumplir con los requisitos
anteriormente sealados, se distingan en actividades relacionadas con el
rea del conocimiento de las actividades a desarrollar y tengan el perfil de
investigador reconocido.
Art. 133 Los docentes de las unidades de la EPG tienen las siguientes funciones:
a) Elaborar y presentar a la Direccin los syllabus acordes con las sumillas
de las asignaturas.
b) Entregar el syllabus a los Maestristas y/o Doctorados en primer da de
clases.
c) Cumplir con los horarios de clases, garantizando el desarrollo del
syllabus.
d) Responsable de la integridad de los equipos audiovisuales asignados
durante el desarrollo de las clases.
e) Asesorar tesis de grado de su competencia profesional.
f) Acreditar produccin cientfica permanente.
g) Mantener una capacitacin permanente.
h) Integrar los jurados examinadores asignado por la COGRAT de las
unidades de la EPG.
i) Ingresar las notas al sistema acadmico y firmar las actas
correspondientes al culminar el curso, a fin de tramitar el pago
correspondiente.
j) Cumplir con las dems funciones inherentes a su cargo.
Art. 134 Los docentes de los programas de la EPG, sern evaluados por los
estudiantes mediante un cuestionario de satisfaccin al culminar el
desarrollo de un curso (anexo 3).
Art. 135 Los resultados de la encuesta servirn para tomar decisiones en la
contratacin o no del docente para el desarrollo de cursos posteriores.
Art. 136 Docentes que incumplan con la entrega de notas, registros, actas por un
plazo de 15 das, no podrn ser considerados para el desarrollo futuro de
asignaturas.
CAPTULO VII: RGIMEN DE ESTUDIOS
Art. 137 Diplomados de Posgrado: son estudios cortos de perfeccionamiento
profesional, en reas especficas. Se debe completar un mnimo de
veinticuatro (24) crditos o un semestre acadmico.
Art. 138 Ttulo de Segunda Especialidad Profesional: requiere licenciatura u otro
ttulo profesional equivalente, haber aprobado los estudios de una duracin
mnima de dos semestres acadmicos con un contenido mnimo de
cuarenta (40) crditos, as como la aprobacin de una tesis o un trabajo
acadmico. En el caso de residentado se rige por sus propias normas.
Art. 139 Grado de Maestro: requiere haber obtenido el grado de Bachiller, la
elaboracin de una tesis o trabajo de investigacin en la especialidad
respectiva, haber aprobado los estudios de una duracin mnima de dos
(2) semestres acadmicos con un contenido mnimo de cuarenta y ocho
(48) crditos y el dominio de un idioma extranjero o lengua nativa.
Art. 140 Grado de Doctor: requiere haber obtenido el grado de magster o maestro,
la aprobacin de los estudios respectivos con una duracin mnima de seis
(6) semestres acadmicos, con un contenido mnimo de sesenta y cuatro
(64) crditos y de una tesis de mxima rigurosidad acadmica y de carcter
original, as como el dominio de dos idiomas extranjeros, uno de los cuales
puede ser sustituido por una lengua nativa.
Art. 145 La reserva de matrcula podr solicitarse por un periodo de un ao. Vencido
el periodo de reserva de matrcula, el alumno perder todos sus derechos.
Art. 146 Se pierde la matrcula en los programas de Posgrado por:
a) Desaprobacin de asignatura(s).
b) Abandono injustificado o desercin de semestre.
c) Separacin disciplinaria, de acuerdo con la normatividad.
d) Otras que establece el reglamento interno de cada programa de la EPG
de la UNHEVAL.
Art. 167 Un asesor, segn la disposicin de tiempo que tuviera, puede asesorar a
un mximo de diez (10) estudiantes de posgrado. La designacin del
asesor del proyecto de tesis y borrador de tesis se realiza a peticin del
tesista o en caso que no exista peticin, ser designado por el Director de
la EPG.
Art. 173 En caso que la CUNIET informara al tesista que el proyecto de tesis o
trabajo acadmico est APTO; el tesista solicitar al Director de las
unidades de la EPG su inscripcin, adjuntado:
- El Formato nico de Trmite (FUT), en el que redactar su solicitud.
- Un CD grabado con el proyecto de tesis o trabajo acadmico declarado
APTO.
- Recibo de pago por derecho de inscripcin del proyecto de tesis o trabajo
acadmico.
Art. 174 El Director de las unidades de la EPG respectiva emitir la resolucin de
inscripcin del proyecto de tesis o trabajo acadmico por espacio de un
(01) ao, tiempo en el cual, ningn otro tesista podr utilizar el tema de
investigacin inscrita, bajo pena de plagio; as tambin, se aprobar el
proyecto de tesis o trabajo acadmico para su posterior desarrollo.
Art. 175 Al culminar el tiempo sealado, el tesista est obligado a presentar el
informe del trabajo acadmico o borrador de tesis, de no hacerlo podr
solicitar, con el FUT, prrroga por nica vez por seis (06) meses ms,
adjuntado otro recibo de pago por ese derecho. Si el tesista no cumpliera
en presentar el informe o borrador de tesis respectivo, perder todos sus
derechos. Iniciar sus trmites desde un inicio.
Art. 176 El proyecto de tesis o trabajo acadmico aprobado se desarrollar en
tiempo no menor a dos (02) meses.
Art. 177 El borrador de tesis o informe del trabajo acadmico que cuenta con la
aprobacin del asesor; se presentar en la mesa de partes de la unidad de
la EPG correspondiente en tres (3) ejemplares y dems requisitos que se
exige, solicitando su revisin por los jurados examinadores.
Art. 185 Los requisitos para la designacin del jurado examinador y otras
indicaciones se especifican en los reglamentos especficos del
residentado, la segunda especialidad, la maestra y el doctorado.
DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS
Art. 189 Cuando la naturaleza del tema de tesis exige el enfoque interdisciplinario,
es procedente el nombramiento de coasesores de tesis.
DISPOSICIONES FINALES
Art. 191 Son Maestristas o doctorandos de la Escuela de Posgrado.
a) Los ingresantes por examen de admisin siempre que acrediten su
respectiva matricula.
b) Los alumnos de otras universidades nacionales o extranjeras, cuyos
traslados de matrcula hayan sido aprobados por el Consejo Directivo y
se hayan matriculados en ella.
c) Los matriculados en el ciclo de nivelacin con fines de obtener el
Grado de Magister o Doctor en la EPG de la UNHEVAL.
Art. 192 Los alumnos de universidades nacionales o extranjeras que desean seguir
un periodo de capacitacin en la Escuela se sometern a las normas
establecidas.
Art. 193 Los alumnos que tuvieran pendiente el pago de las pensiones en las
unidades de la EPG no podrn realizar trmite documentario alguno.
Art. 194 Los estudiantes que a la entrada en vigencia de la Ley Universitaria N
30220 y del Estatuto Reformado se encontraban matriculados en la
UNHEVAL, no estn comprendidos en los requisitos establecidos en el
artculo 45 de la indicada Ley ni de las precisiones que indica el Estatuto
Reformado.
Art. 195 Los docentes de las asignaturas de investigacin que incumplan lo
precisado en los artculos 168 y Art. 169, sern separados de la enseanza
del curso.
Art. 196 Ningn alumno de las unidades de la EPG podr estar matriculado
simultneamente en ms de un programa.
Art. 197 Los deberes y derechos de los estudiantes de la EPG, son los consignados
en el Captulo XXIII, Art. 354 y 355 del Estatuto de la UNHEVAL.
DISPOSICIONES TRANSITORIAS
Primera: en las facultades que no cuentan con la Direccin de la Unidad de Posgrado
ser administrada por la Escuela de Posgrado en tanto que sta se regularice.
Segunda: las segundas especialidades, las maestras, doctorados que no fueran
administrados adecuadamente por la Unidad de Posgrado de las facultades, ser
administrado por la Unidad Central de la Escuela de Posgrado.
Tercera: en las facultades que no tienen UPG o hubiera dificultades para crear
programas de segunda especialidad, maestras, doctorados y otras similares;
podrn ser gestionados por la UCE de la EPG para fines de su creacin y
funcionamiento.
Cuarta: los estudios de posgrado mediante convenios sern administrados por UCE
de la EPG.
Quinta. Los aspectos no considerados en el presente reglamento sern tratados en
el Consejo Directivo y ratificados por el Consejo Universitario.
ANEXOS
ANEXO 1
ESTRUCTURA PARA LA CREACIN DE PROGRAMAS DE SEGUNDAS
ESPECIALIZACIONES, MAESTRAS, DOCTORADOS Y DIPLOMADOS
Presentacin
1. Antecedentes
2. Marco Legal
3. Fundamentacin
4. Contenido
5. Objetivos
a. General
b. Especficos
6. Mercado del Proyecto
6.1 Oferta Educativa
6.2 Demanda Educativa
7. Plan Curricular
7.1 Requisitos de Ingreso
7.2 Perfil del Egresado
a. Perfil General del Egresado
b. Perfil Especficos del Egresado
7.3 Modalidad de Estudio
7.4 Duracin
7.5 Grado Acadmico
7.6 Plan de Estudios
a. Estructura de los Mdulos
b. Sumilla de las Asignaturas
7.7 Lneas de Investigacin
7.8 Plana Acadmica
a. Docentes Permanentes
b. Docentes Invitados
7.9 Requisitos para la Obtencin del Grado y el Diploma de
Especialista.
8. Convenios
9. Convocatoria
10. Costos
11. Anexo
ANEXO 2
ESTRUCTURA PARA LA ELABORACIN DE LA CURRCULA DE SEGUNDAS
ESPECIALIZACIONES, MAESTRAS, DOCTORADOS Y DIPLOMADOS
1. Fundamentacin:
1.1. Bases filosficas.
1.2. Bases terico-Cientficas del programa de maestra o doctorado.
1.3. Necesidades.
1.4. Mercado ocupacional.
1.5. Normatividad.
2. Perfil acadmico.
2.1. Perfil del Maestro o Doctor.
2.2. Perfil del graduado del programa de Maestra o Doctorado.
3. Estructura Curricular.
3.1. Objetivos curriculares.
3.2. Estructura del plan de experiencia curricular.
3.2.1. Cursos generales.
3.2.2. Cursos especficos
3.2.3. Investigacin.
4. Estrategias metodolgicas.
4.1. Programacin.
4.2. Implementacin.
4.3. Ejecucin.
4.4. Supervisin.
4.5. Evaluacin.
5. Marco Administrativo.
5.1. De las vacantes.
5.2. De la postulacin, seleccin y admisin.
5.3. De la matrcula.
5.4. De los recursos.
5.6. De la convalidacin de asignaturas.
5.7. De la graduacin.
5.8. De la colacin.
6. Del plan de estudios
6.1. De las asignaturas
6.2. De la tesis
6.3. Del idioma
ANEXO 3
CUESTIONARIO DE SATISFACCIN DEL DESARROLLO DEL CURSO
Programa: ______________________ Asignatura: __________________________
Nombre del docente: _________________________________ Fecha: ___/___/___
ESCALA
DIMENSIONES AFIRMACIONES
1 2 3 4
Mtodo de trabajo Entrega el slabo al inicio del curso.
Estructuracin de Los contenidos del curso fueron congruentes con los objetivos.
objetivos y La bibliografa utilizada fue adecuada para los temas del curso.
contenidos Los tiempos asignados a los temas fueron adecuados.
Explic con claridad cules los aspectos importantes del curso.
Claridad expositiva
Explic con claridad los temas.
Utiliz recursos didcticos para facilitar la comprensin de los
temas.
Organizacin de la Las tareas y actividades desarrolladas facilitaron el aprendizaje
clase de los temas.
El mtodo de enseanza fue adecuado para lograr los objetivos.
Present los fundamentos tericos y metodolgicos de los
contenidos desarrollados en clase.
Resolvi las dudas y problemas planteados en clase.
Dominio del curso
Relacion el contenido de la materia con otras materias o
disciplinas.
Se discutieron posibles problemas de investigacin.
Los contenidos presentados en clase estuvieron secuenciados de
Estrategias de manera lgica.
instruccin Tom en cuenta los conocimientos previos de los estudiantes al
inicio de cada tema.
Escuch los puntos de vista de los alumnos.
Cualidades de Ayud a los estudiantes dentro y fuera de clase.
interaccin Motiv la participacin de los estudiantes.
Permiti que los estudiantes expresaran sus dudas y preguntas.
Explic los requisitos mnimos para aprobar el curso al inicio del
mismo.
Evaluacin del Los mtodos de evaluacin fueron acordes a lo cubierto en el
aprendizaje curso.
Ponder de manera adecuada los diferentes aspectos de
evaluacin.
La bibliografa del curso se encontr disponible.
Mtodo de trabajo El instructor asisti con regularidad y puntualidad a sus clases.
El profesor cubri el nmero de horas estipuladas en el programa.
Insatisfecho: 25 63 Satisfecho: 64 100