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1tricerebral PDF
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Margarita Patio J.
INSTITUTO TECNOLGICO
METROPOLITANO
22/07/2008
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A QU SE PARECE SU CEREBRO?
Los tres nombres dados a tu cerebro son los siguientes, (por favor observe los
dibujos, ms adelante):
Paul McLean, creador del modelo del cerebro triuno, descubre tres estructuras o sistemas cerebrales: reptil
o bsico, lmbico y neocortex; cada uno es distinto en su estructura fsica y qumica, procesan la informacin
que reciben segn su propia modalidad. Sistema Reptil: se caracteriza por ser asiento de la inteligencia
bsica, es la llamada inteligencia de las rutinas, rituales, parmetros. Sus conductas, en la mayora, son
inconscientes y automticas. Recibe mensaje del lmbico y del neocortex. Se hace cargo de su conducta
cuando se ve amenazado por la sancin, generando un comportamiento reactivo. Las personas actan desde
esta estructura en atencin a sus necesidades vitales. Sistema Lmbico: Constituye el asiento de la
emociones, de la inteligencia afectiva y motivacional. Trabaja en sintona con el reptil. Toda informacin
sensorial es filtrada por este sistema antes de pasar al neocortex. Promueve la productividad, la satisfaccin
en el trabajo y en el aprendizaje.
Margarita Rojas
2002
Revista Venezolana de Anlisis de Coyuntura
Universidad Central de Venezuela.
http://www.biografiasyvidas.com/biografia/s/sperry.htm
Pgina 4
crtico, lgico, semiconsciente, ms reciente. Solamente este es verbal, lgico,
++intencional. La parte derecha e izquierda del cerebro se manejan smbolos,
representaciones virtuales de la realidad, que son verbales e imagticas (icnicas,
artsticas) respectivamente. La realidad virtual la manejamos desde hace mucho
tiempo, no se la invent la ciberntica electrnica o Bill Gates ahora.
Podemos ver el cerebro desde los tres ngulos del palco tridimensional de la vida
o tres relativizaciones. La visin horizontal como anteriormente izquierdo, central,
derecho--, la visin longitudinal o desde lo alto que lo muestra como diagonal o
cruzado, y la visin lateral que lo muestra en su estructura vertical, con tres pisos 5
o capas, segn la propuesta del neurlogo norteamericano Paul MacLean:
DERECHO
INTUITIVO
IZQUIERDO
LGICO
CENTRAL OPERATIVO
Ese enfoque tridico corresponde a una concepcin muy moderna del cerebro, la
gran parte de los autores y educadores tienen un enfoque mondico del cerebro,
con unos pocos que tienen un enfoque didico, hablando de los dos hemisferios.
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EXISTE UNA ESTRATEGIA PEDAGGICA EN ESTE FUNDAMENTADA EN
UNAS CONCEPTUALIZACIONES DIFERENTES A LAS TRADICIONALES.
Por el paradigma tridico del cerebro ser inadecuado decir que la funcin
individual, grupal, societaria del cerebro es solamente pensar o producir
conocimiento, pues sera reducirlo solamente a las operaciones lgicas,
predominantes en la dimensin neocortical/izquierda/frontal del mismo. El cerebro
es tridico con predominio de uno de sus lados y tiene por funcin informar,
regular todo el sistema y direccionarlo estratgicamente para garantizar la
sobrevivencia y reproduccin con disfrute. Pensar, crear y luchar para sobrevivir.
Pero, para llegar a ella, se comienza por el CCT mnimo de tres funciones, como
arriba. Como cada paso supone los dems para ser realizado, formando
microciclos dentro del ciclo mayor, recurrentemente, presentamos ese grfico:
LA EDUCACION TRICEREBRAL
Cmo sera una persona con buen entrenamiento tridico del cerebro? Ser
alguien con predominio de un lado del cerebro sin perder la conexin y
proporcionalidad con los otros dos. Ser un especialista (cerebro lgico) ubicado
en el contexto holstico (generalista) y que tambin tiene buena conexin con la
realidad prctica (cerebro central). O ser un generalista (predominio del cerebro
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Los tres cerebros juntos forman el llamado Ciclo Ciberntico de Transformacin C.C.T.- (Waldemar De
Gregory)
intuitivo) con capacidad lgico-crtica, y manteniendo los pies en tierra. O ser un
administrador pragmtico (predominio del lado central) comprometido con la vida
global y capaz de investigar y analizar cientficamente su realidad.
Por esa nueva imagen del cerebro, por esa nueva noologa2, los tests debern ser
reconstruidos tridicamente, lo cual llevar a una nueva noometra. Y valdra la
pena aplicarlos no solamente a individuos, sino tambin a grupos, a empresas, a
municipios y a cada cultura.
Todos hemos odo hablar del cociente intelectual o C.I., el cual mide a las
personas en una escala de 100 puntos, donde por debajo de 100 existe
insuficiencia mental y por encima de 120 existe genialidad. Es una escala para
medir el desarrollo de su potencial mental, pero casi solo del cerebro izquierdo.
Sin embargo, el C.I. pretende medir todo su potencial cerebral como si este fuera
un bloque nico de funciones mentales intelectuales. Es mondico (una sola forma
de pensar), quien hace uso mondico de su cerebro no puede relacionar bien las
tres partes de todo, o los tres elementos inter-actuantes que forman el dinamismo
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Este trmino significa etimolgicamente estudio de la mente o de la inteligencia (del griego nos) y surgi
por primera vez en una poca en la que, a falta de pensamiento creador, proliferan los neologismos cultos,
con el objetivo de denominar nuevas disciplinas filosficas. El escolstico luterano Georg Gutke (1589-1634)
utiliz el trmino por primera vez en su obra Habitus primorum principiorum seu intelligentia (1625) para
designar la parte de la /metafsica que se ocupa del conocimiento de los primeros principios, algo que otros
por la misma poca denominaban archeologia.
que todo mueve. Quien hace uso mondico del cerebro acaba por agarrarse
fanticamente slo al lado derecho, volvindose un misticide. Quien hace uso
mondico del cerebro acaba por agarrarse fanticamente slo al lado izquierdo,
volvindose un in-telectualide. Quien hace uso mondico del cerebro acaba
tambin por agarrarse fanticamente slo al lado central, volvindose un capi-
taloide. Es preciso juntar siempre los tres cerebros para ver y juntar los tres lados
de la realidad).
Ahora sabemos que el potencial mental tridico, tiene por lo menos tres partes que
funcionan de manera integrada, aunque la contribucin e cada una de ellas sea 10
diferente dependiendo de su acondicionamiento biolgico, de su educacin
familiar-escolar y del medio ambiente educativo y social global.
Lea ahora con atencin las instrucciones para el Revelador del Cociente Mental
Tridico RCMT) y responda con criterio las preguntas. Se trata de la siempre difcil
auto-evaluacin. Usted est a punto de revelar una fotografa tridica o
tridimensional de su cerebro.
Es un cuestionario que est conformado por 27 preguntas y cada una con una
posible puntuacin entre 1 y 5, donde cada puntuacin debe ser colocada dentro
del cuadrado, el rectngulo o el crculo.
Colecta de datos
RCMT. REVELADOR DEL COCIENTE MENTAL TRIADICO (para adultos)
Tomado de: Inteligencia Investigativa-Inteligencia Emocional-Inteligencia operativa. Del Poder de tus Tres
cerebros. Por W De Gregori
PROCESAMIENTO E INTERPRETACIN DE LOS DATOS DEL RCMT,
APLICANDO LA ESCALA3:
, Tenga en cuenta los siguientes criterios de la escala que est en la hoja del
RCMT:
Comience por el puntaje ms alto, que es el proceso mental donde usted tiene
ms xito.
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W. De Gregori. Del Poder de Tus Tres Cerebros
(U) SI FUERA EL TRINGULO EL DOMINANTE, que es la parte central del
cerebro, entonces Usted es una persona prctica, organizada, con xito en el
trabajo, en los negocios; es un lder de accin.
Existen casos extremos en que uno de los lados se aleja demasiado de los
otros dos, en ese caso se trata de la genialidad tpica de cada proceso, aleada
a la rareza. Se conocen las rarezas de los sabios; de los videntes, artistas y
santos; de los capitanes de la industria, de los estadistas y de los generales. En
ese caso lo que hay es la desproporcionalidad entre los tres cerebros.
BIBLIOGRAFA