Curso: Lenguaje y Comunicacin

Material LE 38

EL GNERO NARRATIVO II

(Medios de expresin y desarrollo histrico de lo narrativo)

Ernesto Sbato
I. INTRODUCCIN

En la gua anterior hemos considerado los elementos bsicos de la narracin (autor,

lector, narrador, narratario, personajes, espacios, mundos posibles y acciones).
Adems, consideramos diversas tipologas sobre algunos de esos elementos bsicos.
En esta gua, nos abocaremos a los medios de expresin de lo narrativo, es decir, a un
conjunto de recursos que se utilizan para configurar las acciones y los restantes
elementos bsicos de la narracin.
Especficamente, trataremos los modos o estilos, el tiempo narrativo, las tcnicas
narrativas contemporneas.
Adems, se considerarn las formas o gneros histricos de lo narrativo, es decir,
aquellas especificaciones, concreciones, de los grandes gneros. Finalmente, se
presenta una tabla que entrega datos sobre el desarrollo histrico de lo narrativo.

II. EXPRESIN DE LO NARRATIVO

A. LOS MODOS O ESTILOS NARRATIVOS

Corresponden a las formas en que el narrador da a conocer el decir o pensar de los
personajes.

A.1 MODO O ESTILO DIRECTO

Corresponde a la reproduccin literal de lo dicho o pensado por otro o por uno mismo:
Me mir fijamente y dijo: Nunca imagin que fueras tan prfido; Mara pens: No
es a m a quien prefiere; Al verlo me dije: Seguramente ha suspendido el examen.
(Tambin se le llama cita directa o discurso directo.
La parte de texto reproducida, si es breve, se coloca entre comillas y a rengln
seguido, generalmente introducida por dos puntos (:). Si es extensa, se le suele
disponer en prrafo aparte y con una letra uno o dos puntos menor que la del prrafo
general, en cuyo caso se pueden eliminar las comillas, para no incurrir en redundancia
de signos. Ejemplo:

El sujeto se acerc titubeante a la mujer y le dijo: "Sabes bien que te he querido

siempre. Sabes bien adems que jams te dejara. Pero algo me impide abandonar a
mi esposa y a mis hijos. Es mejor que nos despidamos para siempre.

A.2 MODO O ESTILO DIRECTO LIBRE

Corresponde a la reproduccin textual del discurso del personaje, pero sin que medie
la introduccin del narrador a travs de formas verbales.
El narrador renuncia a su rol mediador. Ejemplo:

Y entonces la llave en la puerta del bao, las buenas noches con el pijama puesto a
solas en el dormitorio, apenas si cediendo de tanto en tanto a una costumbre de salto
al pescuezo, de violento cario y besos hmedos, mam, mam querida (...)
Julio Cortzar, Usted se tendi a tu lado.

A. 3 MODO O ESTILO INDIRECTO

Corresponde a la reproduccin de lo dicho o pensado por otro o por uno mismo no de
forma literal, sino como una oracin subordinada que acta como complemento del
verbo principal: Me mir fijamente y dijo que nunca haba imaginado que fuera tan
prfido; Mara pens que no era a ella a quien prefera; Al verlo me dije que
seguramente haba suspendido el examen. (Se le denomina tambin cita indirecta o
discurso indirecto.)

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 A diferencia del estilo directo, en el indirecto no se utilizan comillas ni ninguna forma
especial de presentacin, pues no se trata de cita directa, es decir, con las palabras
pronunciadas o pensadas, sino de un resumen de lo que otro dice o piensa. El narrador
no reproduce la propia forma de expresin del personaje, sino que subordina el
discurso de ste al suyo propio. Normalmente, entre la oracin principal y la
subordinada suele haber un nexo, que en general es que. Ejemplo:

El sujeto se acerc vacilante a ella y le dijo que siempre la haba querido y que jams
la dejara. Agreg que, sin embargo, no poda dejar a su familia y que, por lo tanto,
deban separarse para siempre.

A.4 MODO O ESTILO INDIRECTO LIBRE

Corresponde al estilo o discurso indirecto en el que se suprime el verbo introductor
(deca que, dijo que, pens que) y en la escritura suele ir despus de dos puntos: Ella
sigui aferrada a su idea: no ira a la fiesta. (Se le denomina asimismo cita indirecta
libre, discurso indirecto libre, estilo narrativo.)
En este estilo, el narrador se mantiene presente, pero habla desde el interior del
personaje, lo que produce una identificacin del narrador con la interioridad del
personaje. La reproduccin de palabras o de pensamientos se hace mediante una
oracin que posee independencia sintctica y de tono, insistimos en que no hay verbo
introductor como en los casos anteriores. Por ello, un procedimiento lingstico comn
del estilo indirecto libre es la variacin de los tiempos verbales. Ejemplos:

l se acerc a ella, lleno de incertidumbre. Saba que la amaba y que jams la habra
dejado. Pero su corazn tambin se desgarraba por su esposa, por sus hijos. Su
decisin era inquebrantable: tena que abandonarla para siempre.

Andrs se puso de pie violentamente. Todo el mundo pareca haberse unido en contra
suya, su abuela, don Emiliano, Carlos, Estela, cada palabra se transformaba en un
latigazo en sus zonas ms sensibles. Se apoy a la ventana, mirando el jardn y la
noche reciente de afuera. Quera pensar, pensar! Pero de qu iba a servirle ya? No
estaba todo perdido?...
Jos Donoso, Coronacin (fragmento).

B. EL TIEMPO NARRATIVO
El concepto de tiempo en la narracin presenta diferentes planos de estudio: el tiempo
referencial histrico, el tiempo de la historia y el tiempo del relato.

B.1 EL TIEMPO REFERENCIAL HISTRICO

Es considerado el tiempo que permite contextualizar la obra en un determinado
momento histrico, con sus caractersticas sociales y culturales que determinan la
concepcin de mundo. Ejemplo:

Fue en una de esas calles que desde la Avenida del Brasil arrancan hacia Errzuriz;
una calle silenciosa, de altos edificios. Arquitectura abigarrada y seorial de 1900. A
travs de las ventanas, apenas caen las primeras sombras, se advierten interiores
confortables, en cuya placidez flotan grandes pantallas rojas y amarillas. Gringos
presurosos, damas muy prendidas, criados de albos delantales transitan la calle. Tanta
quietud le haca a uno preguntarse con extraeza: Qu hace en este sitio el Bar
Kiel? Su clientela est formada por gentes de esta calle? Preguntas ociosas para
quien sepa que Valparaso, si en cualquier parte dispone de bebida, tambin en
cualquier parte dispone de bebedor.
Salvador Reyes, Valparaso puerto de nostalgia (fragmento).

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B.2 EL TIEMPO DE LA HISTORIA
Es el conjunto de acciones consideradas en su sucesin cronolgica, tal como se
ordenan naturalmente en la realidad referencial.

B.3 EL TIEMPO DEL RELATO

Es la disposicin artstica de los acontecimientos segn la finalidad del narrador, tal y
como aparecen en la narracin. Orden que no siempre coincide con la presentacin
cronolgica de la historia. Se pueden relatar los hechos en su sucesin cronolgica
lineal, en forma discontinua o en retrospectiva. Diferentes tiempos narrativos, que
son:
B.3.1 Narracin ab ovo: (lat. desde el huevo) significa que el relato comienza en el
momento del inicio cronolgico de la historia. La narracin ab ovo sigue linealmente
la secuencia narrativa desde el principio hasta su desenlace. Ejemplo:

Pues sepa vuestra merced, ante todas cosas, que a m llaman Lzaro de Tormes, hijo
de Tom Gonzlez y de Antona Prez, naturales de Tejares, aldea de Salamanca. Mi
nacimiento fue dentro del ro Tormes, por la cual causa tom el sobrenombre, y fue de
esta manera: Mi padre, que Dios perdone, tena cargo de proveer una molienda de una
azea que est ribera de aquel ro, en la cual fue molinero ms de quince aos y,
estando mi madre una noche en la azea, preada de m, tomle el parto y parime
all; de manera que con verdad me puedo decir nacido en el ro.
Annimo, El Lazarillo de Tormes (fragmento).

B.3.2 Narracin in medias res: (lat. en medio de la cosa) significa que el relato
comienza en un momento ya avanzado de la historia. Desde ah el narrador avanza o
retrocede en la narracin. Esta es la disposicin narrativa ms frecuente en las novelas
contemporneas: hay saltos, tanto al pasado distante como al inmediato, que alteran
la linealidad temporal. Ejemplo:

Sobre el techo de la casa, recortados contra la luz del amanecer, los jotes semejan un
par de viejitos acurrucados, vestidos de frac y con las manos en los bolsillos. (...)
Fue un helado da de julio que Olegario Santana se hall a los jotes en el interior de su
calichera, cuando eran apenas un par de polluelos feos y enclenques. Por hacerle una
broma, los calicheros ms viejos se los dejaron dentro de una caja de zapatos, como
regalo de onomstico. Era da de Santa Ana. l, un poco por seguirles la broma y otro
tanto llevado por las morrias de su soledad penitenciaria, se los llev a su casa.
Primero les hizo un nido en el patio y comenz a darles de comer con la mano. A
contar por su exiguo plumaje, las cras no tendran entonces ms de dos meses de
vida. Despus, ya un tanto creciditas, las instal en el techo,...
Hernn Rivera Letelier, Santa Mara de las flores negras (fragmento).

B.3.3 Narracin in extremas res: (lat. en el extremo de la cosa) significa que el relato
comienza por el final de la historia y desde ese momento hay una mirada retrospectiva
que retoma la situacin con la que comienza el relato y que implica sucesivos cambios
temporales. Ejemplo:

Bastar decir que soy Juan Pablo Castel, el pintor que mat a Mara Iribarne; supongo que
el proceso est en el recuerdo de todos y que no se necesitan mayores explicaciones sobre
mi persona.
Aunque ni el diablo sabe qu es lo que ha de recordar la gente, ni por qu. En realidad,
siempre he pensado que no hay memoria colectiva, lo que quiz sea una forma de defensa
de la especie humana. La frase todo tiempo pasado fue mejor no indica que antes
sucedieran menos cosas malas, sino que felizmente la gente las echa en el olvido.
Ernesto Sbato, El tnel (fragmento).

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 En esta novela, el personaje, recluido en un presidio, comienza el relato de su crimen
remontndose a su gnesis.

C. LAS TCNICAS NARRATIVAS CONTEMPORNEAS

En los albores del siglo XX, los escritores incorporan nuevas tcnicas narrativas.
Hechos trascendentales y aparentemente tan dispares como la aparicin del
psicoanlisis, el nacimiento del cine, la emergente cultura de masas y la sensacin de
desamparo que provoc en la sociedad occidental la mortandad producto de la Primera
Guerra Mundial repercutieron en la forma de narrar.
Del psicoanlisis la novela en particular, toma la posibilidad de narrar a partir del
sueo y del ensueo, del subconsciente. Del cine, la novela toma la factibilidad de
hacerlo a travs de la pluralidad de voces y puntos de vista, alterando el orden
cronolgico de la narracin. Surgieron as el "Racconto" y el "Flash back". La cultura
de masas revitaliz el tradicional recurso de la intertextualidad. Tras la Primera Guerra
Mundial cuando el mundo y la vida no parecan tener orden ni sentido, poda entonces
concebirse un narrador que ordenara los hechos metdicamente y soberanamente,
como un dios omnipotente? Aparecieron as nuevas tcnicas narrativas, bsicamente
influidas por la psicologa, particularmente el monlogo interior y la corriente de la
conciencia.

C.1 TCNICAS DERIVADAS DEL CINE

C.1.1 EL MONTAJE
En cine el montaje es usado para representar el movimiento espacial y temporal. En
literatura adquiere el carcter de recurso esttico. Consiste en yuxtaponer los planos
narrativos, ya sea manteniendo la unidad de espacio y que la narracin se proyecte a
circunstancias cronolgicas diferentes, o bien, que se represente una variedad de
situaciones producidas simultneamente en espacios distintos. Ejemplo:

- Te voy a hacer una pregunta dice Santiago. Tengo cara de desgraciado?

- Y yo te voy a decir una cosa dijo Popeye. T no crees que nos fue a comprar las
Cocacolas de puro sapa? Como descolgndose, a ver si repetamos lo de la otra
noche.
- Tienes la mente podrida, pecoso dijo Santiago.
- Pero qu pregunta dice Ambrosio. Claro que no, nio.
- Est bien, la chola es una santa y yo tengo la mente podrida dijo Popeye. Vamos
a tu casa a or discos, entonces.
- Lo hiciste por m? dijo don Fermn . Por m, negro? Pobre infeliz, pobre loco.
- Le juro que no, nio se re Ambrosio . Se est haciendo la burla de m?
- La Tet no est en la casa dijo Santiago. Se fue a la vermouth con amigas.
- Oye, no seas desgraciado, flaco dijo Popeye. Me ests mintiendo, no? T me
prometiste, flaco.
- Quiere decir que los desgraciados no tienen cara de desgraciados, Ambrosio dice
Santiago.
Mario Vargas Llosa, Conversacin en La Catedral. (fragmento)

La superposicin de dilogos incluye tres planos narrativos distintos:

1. Dilogo entre Santiago y Ambrosio en el tiempo presente (La Catedral) dice.

2. Dilogo entre Santiago y Popeye en el pasado (dijo Popeye).
3. Dilogo entre Fermn y Ambrosio (dijo don Fermn).

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C.1.2 LOS SALTOS TEMPORALES
En trminos generales, los separamos segn sean proyectivos o retrospectivos,
identificndose as los conceptos de Prolepsis y Analepsis. Ms detalladamente:

C.1.2.1 El racconto: El narrador hace un extenso retroceso en el tiempo, recordando hechos

directamente o a travs de los personajes. Ejemplo:

En el mostrador, como todas las noches, emborrachndose, los hombres discutan de

mquinas y carroceras; tomadas del brazo, las mujeres haban atravesado, lentas y
susurrantes, el gran saln oscurecido que separaba el bar de los tocadores. Daz Grey
pens en el sueo o el insomnio del boticario y concejal Barth, con el dormitorio
encima del negocio, en aquella noche de mansa lluvia, justo en el principio de la
realizacin de su viaje ideal civilizador, gordo y horizontal, con blanduras femeninas
que rodeaban y suavizaban la cabeza calva en reposo, prximo a la respiracin del
muchacho empleado. La hora del triunfo, el s que vena a quebrar doce aos de
negativas, a cubrir el recuerdo de doce sesiones inaugurales del Concejo con sus
montonos, previstos seis votos en contra, le lleg a Barth en el stano de la
farmacia, meses atrs, mientras vestido con un largo guardapolvo recin lavado
aspiraba el olor de la bolsa de tilo que sostena abierta el peoncito.
Juan Carlos Onetti, Juntacadveres. (fragmento)

C.1.2.2 El flash back: Recuerdo muy breve, hecho por el narrador o por un personaje.
Ejemplo:

Irresoluto, el hombre lanz un suspiro largo y agrio, y dirigi luego una mirada al
Escorpin, que estaba sentado junto a Cayetano, al otro lado del escritorio. Ambos
investigadores haban ingresado a La Moneda a travs del subterrneo, evitando as
que los vieran los periodistas que aguardan noticias en el primer piso del palacio.
Roberto Ampuero, Cita en el azul profundo. (fragmento)

C.1.2.3 La premonicin: El narrador, en forma directa o a travs del personaje, efecta una
vasta incursin en el tiempo futuro de la historia, salto prospectivo, para regresar
posteriormente al momento de la narracin inicial. Ejemplo:

Despus de ese viaje temporal y espacial, que lo llev a conocer distintas inteligencias
entre las galaxias que poblaban el universo, algunas extraordinariamente distintas al
ser humano, Olaf lleg a conocer quin era realmente Dios, el Hacedor de Estrellas:
eran justamente estas mismas, las estrellas, que posean una inteligencia fabulosa:
con el correr de millones de siglos, haba llegado a comprender el sentido de la vida,
del Universo: la maravillosa comunicacin que se estableca entre los seres que
poblaban los mundos del universo y las estrellas.
Ahora, sentado en el risco de la playa cercana a su pueblo natal, Olaf pensaba si
realmente ese viaje lo haba efectuado o era fruto de su imaginacin.
Olaf Stapleton, El hacedor de estrellas. (fragmento)

C.1.2.4 El flash forward: Es la proyeccin hacia el futuro en forma breve. Ejemplo:

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 Clara, inmvil sobre el cajn, no pudo dejar de mirar hasta el final. (...) Se qued
hasta que la rellenaron con emplastos de embalsamador y la cosieron con una aguja
curva de colchonero. Se qued hasta que el doctor Cuevas se lav en el fregadero y se
enjuag las lgrimas, mientras el otro limpiaba la sangre y las vsceras. (...) El silencio
la ocup enteramente y no volvi a hablar hasta nueve aos despus, cuando sac la
voz para anunciar que se iba a casar.
Isabel Allende, La casa de los espritus. (fragmento)

C.2 TCNICAS INFLUIDAS POR LA PSICOLOGA

C.2.1 EL MONLOGO INTERIOR

Es la verbalizacin de los contenidos mentales del personaje, los que aparecen
ordenados, tanto en su sentido lgico como sintctico. Ejemplo:

Ahora envolver mi angustia en el pauelo que siempre llevo en el bolsillo. Y la

angustia quedar prietamente apretujada, en una pelota. Sola ir al bosque de hayas,
antes de clase. No me sentar a la mesa para hacer sumas. No me sentar al lado de
Jinny, no me sentar al lado de Louis. Coger mi angustia, y la dejar sobre las races,
bajo las copas de las hayas. La examinar y la coger con las puntas de los dedos. No
me descubrirn. Comer nueces y buscar huevos entre las zarzas, se me
amazacotar el cabello, dormir bajo un arbusto, beber agua de charca y all morir.
Virginia Woolf, Las olas. (fragmento)

C.2.2 LA CORRIENTE (O FLUIR) DE LA CONCIENCIA

El descubrimiento del subconsciente por parte del psicoanlisis influy en exponer
narrativamente procesos mentales de la conciencia donde los pensamientos fluyen sin
orden ni coherencia. No se reconocen estructuras lgicas y la organizacin sintctica es
catica. Se omiten los signos de puntuacin. Ejemplo:

...yo le hice que se declarara s primero le di el pedazo de galleta de ans

sacndomelo de la boca y era ao bisiesto como ahora s ahora hace 16 aos Dios mo
despus de ese beso largo casi perd el aliento s dijo que yo era una flor de la
montaa s eso somos todas...
James Joyce, Ulises. (fragmento)

Nota: Cabe destacar que, no obstante lo dicho, para algunos autores los recursos
monlogo interior y corriente de la conciencia, han sido tratados indistintamente. Pues
ambos recursos responden a una manifestacin mental de los personajes que tiene
como propsito representar las diferentes ideas que surgen en la mente de stos, sin
importar ni diferenciar, en algunos casos, el grado de coherencia en la representacin.

C.3 LA INTERTEXTUALIDAD
La intertextualidad es un recurso literario que consiste en que un texto se constituye
teniendo como base, motivacin o referente otro texto. Segn J. Kristeva, todo texto
es absorcin y transformacin de otro texto, es, entonces, una relacin entre textos.
La nocin de texto es para el caso ms amplia que la de texto literario tradicional y
abarca textos de muy diversos tipos. Se puede relacionar un texto con pelculas,
canciones, personajes histricos, etc. El siguiente texto potico de Gabriela Mistral
tiene como referente intertextual un pasaje bblico del evangelio segn San Lucas:

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 Me vendi el que me bes mi mejilla; como T sobre el pao, le di.
me neg por la tnica ruin. Y en mi noche del Huerto me han sido
Yo en mis versos el rostro de sangre, Juan cobarde y el ngel hostil.
Gabriela Mistral, Nocturno

Todava estaba hablando cuando lleg un grupo encabezado por Judas, uno de los
Doce. Como se acercara a Jess para darle un beso, Jess le dijo: Judas, con un
beso traicionas al Hijo del Hombre?
(Lucas, 22, 47-8)

III. LAS FORMAS O GNEROS HISTRICOS DE LO NARRATIVO

A. CONCEPTO Y TIPOLOGA SEGN EL CANAL UTILIZADO.

Las formas o gneros histricos son las especificaciones particulares que a lo largo de
la historia ha tomado un determinado gnero. Es la realizacin concreta del gnero.

A.1. LAS FORMAS ORALES.

A.1.1 EL MITO: Relato primitivo fantstico de significacin religiosa o filosfica, que hace
referencia a acontecimientos ocurridos en el comienzo de los tiempos. Los personajes
son seres divinos o hroes. Es la forma ms antigua de narracin y se encuentra
presente en todas las culturas. Ejemplo:

Hubo un tiempo en que los dioses no existan, slo el Cielo y la Tierra existan; ellos
fueron nuestros primeros padres y de ellos nacieron los gigantescos titanes. Durante
siglos y siglos los titanes reinaron sobre el Universo. Pero lleg un momento en que los
dioses, que eran sus hijos, se rebelaron contra ellos y los destronaron. Desde
entonces, Zeus se convirti en el jefe supremo del Universo y su mujer, Hera, en la
reina del cielo.
Por entonces, no haba aparecido hombre alguno sobre la Tierra, y como ningn animal
pareca lo suficientemente digno como para reinar sobre los otros, los dioses
decidieron crear otra criatura. Se encarg esta misin a uno de los titanes, Prometeo,
El titn baj del cielo, tom arcilla, la mezcl con el agua y amas este barro y lo
molde a semejanza de los dioses. Cre al hombre derecho sobre sus piernas, porque
quiso que mirase al cielo y no a la tierra como los animales.

Prometeo encadenado (fragmento)

A.1.2 LA LEYENDA: Relato transmitido inicialmente por tradicin oral, en prosa o en verso,
en el que, prevaleciendo elementos maravillosos, los personajes expresan en lenguaje
coloquial las creencias relacionadas con los misterios de algn lugar determinado. En
unos casos, la leyenda se basa en acontecimientos histricos y en otros, en la
fabulacin popular. Ejemplo:

En la isla de Chilo hace mucho tiempo que se aparece la Pincoya. Suele

representrsele con figura de sirena con larga cabellera al viento. Se les aparece a los
pescadores en compaa del Pincoy, su compaero. Si la Pincoya aparece de cara al
mar, los lugareos saben que les espera una temporada abundante en peces y
mariscos. Si por alguna razn quiere producir su escasez en esa zona o trasladarlos a
otro sitio, le bastar con volverle la espalda al mar. Los pescadores saben que la
Pincoya y el Pincoy, como toda pareja feliz, aprecian la amistad y la diversin. Por eso,
cuando desean atraerlos, organizan bulliciosas fiestas con acorden y guitarra.

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 Si el grupo sube a una lancha y se dirige a una determinada playa donde bailan,
cantan y ren, la Pincoya los seguir, llevando con ella abundancia de peces y mariscos
al sector. Se dice que cuando los pescadores pescan con mucha frecuencia en un solo
lugar, la Pincoya se enoja y abandona aquellos lugares, que luego quedan estriles.
La Pincoya

A.1.3 EL POEMA PICO PRIMITIVO (EPOPEYA): Poema narrativo extenso, de elevado

estilo, que relata acciones de seres humanos extraordinarios, nicos, de naturaleza
heroica, dignos de ser recordados por una nacin o por toda la humanidad. El tema de
la epopeya es el pasado ideal, la absoluta antigedad. Ejemplos: La Odisea, atribuida
a Homero, el Mahabahrata atribuido a Vyasa, etc. Corresponden al mundo antiguo,
premedieval.

Desvistindose entonces all el ingenioso Odiseo sus andrajos, salt al gran umbral
con el arco y la aljaba llena de aladas flechas y, al punto a sus pies derramndolas,
dirigi estas palabras a los pretendientes soberbios:
Acabronse ahora estos juegos que a nadie interesan. Hay, no obstante, otro blanco
al que nadie acertar ha pensado, mas ver si lo acierto y que Apolo me otorgue tal
gloria.
As dijo, y lanz contra Antinoo la amarga saeta. Levantaba l entonces una urea y
bellsima copa de dos asas y para beber la tena en las manos, y del vino, mas no de
su fin se ocupaba su nimo.
Quin hubiera jams concebido que en pleno banquete slo un hombre, por bravo
que fuese, entre tanto invitado, un tan malo morir y tan negro destino le diera?
Odiseo tir y con la flecha acert su garganta, le ensart el tierno cuello y la punta
asom por la nuca.
Homero, Odisea. (fragmento)

A.1.4 EL CANTAR DE GESTA: Es una variante de la epopeya. Algunas caractersticas

distintivas son que expresa una visin cristiana del mundo, que se declam en lengua
romance y que corresponde a la poca medieval. Ejemplo: El Poema del Cid y La
cancin de Rolando.

A.1.5 EL ROMANCE: Poema narrativo de origen annimopopular, con temas provenientes

de los cantares de gesta o legendarios, muy prximos a la pica. El romance se
compone de una serie indefinida de versos octoslabos asonantes en los versos pares.
El conjunto de romances histricos, picoliterarios y legendarios espaoles se
denomina romancero.

En Santa Gadea de Burgos villanos, que non hidalgos;

Do juran los hijosdalgo,
All toma juramento
El Cid al rey castellano,
Sobre un cerrojo de hierro
Y una ballesta de palo.
Las juras eran tan recias
Que al buen rey ponen espanto.
Villanos te maten, rey,
abarcas traigan calzadas,
que no zapatos con lazo;
traigan capas aguaderas,
no capuces ni tabardos;
con camisones de estopa,
no de Holanda ni labrados;
cabalguen en sendas burras,
que no en mulas ni en caballos...

Annimo, Romance de la jura de Santa Gadea.

A.1.6 EL CUENTO POPULAR: Relato de origen annimo-popular cuyas caractersticas son el

anonimato del autor, y la posible reiteracin temtica y argumental en diferentes
versiones y culturas, dado su origen ancestral.

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 Se consideran formas del cuento popular entre otros: el cuento de hadas, los cuentos
fantsticos, los cuentos heroicos. Est asociado a los mitos y a las leyendas. Todos
tienen la misma estructura y cumplen con un principio y un final estereotipados: salida
del hogar seguro, viaje en cumplimiento de una riesgosa misin, encuentro del hroe
con adversarios poderosos sobrenaturales (dragones, brujas o monstruos), superacin
del obstculo con ayuda de elementos mgicos y cumplimiento de un objetivo. En los
cuentos populares los personajes no tienen ambigedad: son totalmente buenos o
radicalmente malos, pobres o ricos, feos o hermosos. El bien triunfa siempre. Se sita
en lugares irreales y tiempos ahistricos. Ejemplo:

rase una vez un pobre campesino; estaba una noche sentado junto a la estufa,
atizando el fuego, y la mujer se encontraba hilando. Entonces dijo el hombre:

Qu triste es no tener hijos! Aqu hay tanto silencio, y en las otras casas hay
tanto bullicio y tanta alegra!
S respondi la mujer y suspir; aunque fuese uno solo, y aun cuando fuese
muy pequeo, hasta del tamao de un pulgar, me encontrara satisfecha, pues le
querramos de todo corazn. Y entonces sucedi que la mujer se indispuso, y a los
siete meses dio a luz a un nio, que si bien era completamente normal en todo lo
dems, no era ms grande que un pulgar.
Jacob y Wilhelm Grimm (recopiladores), Pulgarcito (fragmento)

A.2 FORMAS ESCRITAS

A.2.1 LA FBULA: Narracin breve, originalmente escrita en verso, cuyos personajes son
animales personificados, que representan vicios y virtudes. Contiene una moraleja al
final del relato, expresada en versos rimados, en la cual se condensa una enseanza
de tipo moral. Se considera al griego Esopo (siglo VI a.C.) el creador de la fbula.
Ejemplo:

Una hormiga, llegado el verano, recoga afanosamente granos de trigo y cebada,

guardndolos en su granero para alimentarse en el invierno. La cigarra que pasaba el
da cantando, se sorprendi de verla tan trabajadora en poca en que los animales,
dejando sus faenas, se abandonaban a la buena vida y a la diversin. Cuando lleg el
invierno y con l la escasez de provisiones, la cigarra hambrienta fue a pedirle a la
hormiga unos cuantos granos para alimentarse. Entonces, la hormiga le replic:
Ya ves, holgazana, si hubieras trabajado en le momento oportuno, hoy no careceras
de alimento. Canta, pues, ahora, mientras yo como.
Si el ocio causa tedio,
El trabajo es buen remedio.
Esopo, La cigarra y la hormiga.

A.2.2 LA PARBOLA: Narracin breve de una ancdota, semejante a la fbula, pero con
personajes humanos, que sirve de punto de partida para extraer una leccin moral.
Detrs del relato sencillo hay una interpretacin intelectual y una alusin a un sentido
ms profundo, que es donde radica la enseanza moral o religiosa, como ocurre, por
ejemplo, en las parbolas del Evangelio. Ejemplo:

Jess dijo: Un hombre tena dos hijos y el menor de ellos dijo al padre: Padre, dame
la parte de la hacienda que me corresponde. Y el padre les reparti sus bienes entre
los dos. Pocos das despus, el hijo menor junt todos sus haberes y se fue a un pas
lejano. All malgast su dinero llevando una vida desordenada. Cuando ya haba
gastado todo, sobrevino en aquella regin una escasez grande y comenz a pasar
necesidad.

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 Se dijo: Cuntos asalariados de mi padre tienen pan de sobra, mientras yo aqu me
muero de hambre! Se levant, pues, y se fue donde su padre. Estaba an lejos,
cuando su padre lo vio y sinti compasin; corri a echarse a su cuello y lo bes.
Entonces el hijo le habl: Padre, he pecado contra Dios y ante ti. Ya no merezco ser
llamado hijo tuyo. Pero el padre dijo a sus servidores: Rpido! Traigan el mejor
vestido y pnganselo. Colquenle un anillo en el dedo y traigan calzado para sus pies.
Traigan el ternero gordo y mtenlo; comamos y hagamos fiesta, porque este hijo mo
estaba muerto y ha vuelto a la vida; estaba perdido y lo hemos encontrado. Y
comenzaron la fiesta.

Al volver el hijo mayor, cuando se acercaba a la casa, oy la orquesta y el baile y

pregunt qu significaba todo aquello. Al conocer la respuesta, se enoj y no quiso
entrar. Su padre sali a suplicarle. Pero l le contest: Hace tantos aos que te sirvo
sin haber desobedecido jams y a m nunca me has hecho una fiesta. Pero ahora que
vuelve ese hijo tuyo que se ha gastado tu dinero con prostitutas, haces matar para l
el ternero gordo. El padre le dijo: Hijo, t ests siempre conmigo y todo lo mo es
tuyo. Pero haba que hacer fiesta y alegrarse, puesto que tu hermano estaba muerto y
ha vuelto a la vida, estaba perdido y ha sido encontrado.
Lucas, 15, 1136.

A.2.3 EL CUENTO: Relato breve escrito en prosa en el que se narra una historia de ficcin
(fantstica o verosmil), con un reducido nmero de personajes, escasa descripcin y
una intriga que gira en torno a un acontecimiento bsico que se encamina rpidamente
hacia su clmax y desenlace final, generalmente sorpresivo. El cuento excita desde un
principio la atencin del lector y la mantiene continuamente hasta el fin. Puede
manifestar variadas tendencias literarias. Ejemplo:

En un lejano pas existi hace muchos aos una Oveja negra.

Fue fusilada.
Un siglo despus, el rebao arrepentido le levant una estatua ecuestre que qued
muy bien en el parque.
As, en lo sucesivo, cada vez que aparecan ovejas negras eran pasadas por las armas
para que las futuras generaciones de ovejas comunes y corrientes pudieran ejercitarse
tambin en la escultura.
Augusto Monterroso, La Oveja negra.

A.2.4 POEMA PICO ERUDITO (POEMA PICO): Poema culto, no tradicional, escrito por
autor reconocido que a imitacin de las epopeyas narra hechos heroicos no
necesariamente arcaicos de un pueblo determinado. Ejemplo: Alonso de Ercilla La
Araucana, Camoens Los Luisiadas, etc.

A.2.5 LA NOVELA: Narracin extensa de una historia ficticia verosmil escrita en prosa,
cuyos temas y personajes son comunes y ordinarios, en oposicin a la epopeya.
Adems, incorpora el lenguaje vulgar y coloquial, propio de los personajes cotidianos.
La novela es un relato multiforme y abarcador, que incorpora textos filosficos,
dialgicodramticos o lricos. Se reconoce a Miguel de Cervantes, con El Quijote,
como el iniciador de la gran novela moderna. Ejemplo:

En un lugar de la Mancha, de cuyo nombre no quiero acordarme, no ha mucho tiempo

que viva un hidalgo de los de lanza en astillero, adarga antigua, rocn flaco y galgo
corredor. Una olla de algo ms vaca que carnero, salpicn las ms noches, duelos y
quebrantos los sbados, lentejas los viernes, algn palomino de aadidura los
domingos, consuman las tres partes de su hacienda.

11
 El resto della concluan sayo de velarte, calzas de velludo para las fiestas, con sus
pantuflos de lo mesmo, y los das de entre semana se honraba con su vellor de lo ms
fino. Tena en su casa una ama que pasaba de los cuarenta, y una sobrina que no
llegaba a los veinte, y un mozo de campo y plaza, que as ensillaba el rocn como
tomaba la podadera.
Miguel de Cervantes, El ingenioso hidalgo don Quijote de la Mancha.

IV. DESARROLLO HISTRICO DE LO NARRATIVO

PERODO OBRAS REPRESENTATIVAS Y EJEMPLO

HISTRICO

La Ilada (Homero)
La Odisea (Homero)
Clasicismo La Eneida (Virgilio)
(s. VIII a.C. s.
V d.C.) ...arremeti Hctor, blandiendo la aguda espada. Aquiles embistile, a su
vez, con el corazn rebosante de feroz clera: defenda su pecho con el
magnfico escudo labrado...
(Homero: La Ilada)

Poema de Mo Cid (Annimo)

Amads de Gaula (Annimo)
Edad Media
(s. V s. XV) Sospir mio Cid, ca mucho avi grandes cuidados.
fabl mio Cid bien e tan mesurado:
grado a ti, seor padre, que ests en alto!
Esto me an buolto mios enemigos malos.
(Annimo: Cantar de Mo Cid)

Lazarillo de Tormes (Annimo)

La Araucana (Alonso de Ercilla)
Renacimiento
(s. XVI) Mira, mozo, los sacerdotes han de ser templados en su comer y beber, y
por esto yo no desmando como otros. Mas el miserable menta falsamente.
(Annimo: El Lazarillo de Torme)

El Buscn (Francisco de Quevedo)

El ingenioso hidalgo Don Quijote de La Mancha (Miguel de Cervantes)

Barroco
(s. XVII) Top en un paraje una compaa de farsantes que iban a Toledo. Llevaban
tres carros, y quiso Dios, entre los compaeros, iba uno que lo haba sido mo
del estudio en Alcal, y haba renegado.
(Francisco de Quevedo: El Buscn)

Fbulas (Jean de La Fontaine)

Viajes de Gulliver (Jonathan Swift)
Neoclasicismo *El Periquillo Sarniento (Jos Fernndez de Lizardi)
(s. XVIII)
Y discurriendo as la criatura
Da ella tambin un salto enajenada,
Tira la leche, y triple empolladura,
Cerdo, vaca y becerro trueca en nada.
(Jean de La Fontaine: La lechera)

12
 Werther (Wolfgang von Goethe)
Los miserables (Vctor Hugo)
Romanticismo Narraciones extraordinarias (Edgar Allan Poe)
(s. XIX) *Amalia (Jos Mrmol)
*Mara (Jorge Isaacs)

**Martn Rivas (Alberto Blest Gana) - Oliver Twist (Charles Dickens)

Madame Bovary (Gustave Flaubert)

De todos modos no era feliz, no lo haba sido nunca. Por qu aquella

Realismo insuficiencia de la vida, aquella corrupcin instantnea de las cosas en que
(s. XIX) ella se apoyaba?
(Gustave Flaubert: Madame Bovary)

Crimen y castigo (Fedor Dostoievski)

Nan (mile Zola)
Retrato de una dama (Henry James)
La Regenta (Leopoldo Alas)
Misericordia (Benito Prez Galds)
*Subterra (Baldomero Lillo)
Naturalismo *Los de abajo (Mariano Azuela)
(s. XIX) *Cuentos de amor, de locura y de muerte (Horacio Quiroga)

El calor de la calle era espantoso. El aire sofocante, la muchedumbre, la cal,

losandamios, los ladrillos, el polvo y el especial mal olor tan conocido de
lospetersburgueses que no tienen medios para alquilar una casa de campo,
todosacudi de golpe, desagradablemente, los nervios ya alterados del
joven.
(Fedor Dostoievski: Crimen y castigo)

Niebla (Miguel de Unamuno) *Pedro Pramo (Juan Rulfo)

En busca del tiempo perdido
(Marcel Proust)
La montaa mgica (Thomas Mann)
La metamorfosis (Franz Kafka)
Ulises (James Joyce)
El sonido y la furia (William
Faulkner)
1984 (George Orwell)
El extranjero (Albert Camus)
La colmena (Camilo Jos Cela)
Sin destino (Imre Kertsz)
*El Seor Presidente (Miguel ngel
Asturias)
*Ficciones (Jorge Luis Borges)
Perodo *El tnel (Ernesto Sbato)
Contemporneo *La vida breve (Juan Carlos Onetti)
(s. XX)
*La tregua (Mario Benedetti)
*La muerte de Artemio Cruz
(Carlos Fuentes)
*El beso de la mujer araa (Manuel
Puig)
*Rayuela (Julio Cortzar)
*La ciudad y los perros (Mario
Vargas Llosa)
*Cien aos de soledad (Gabriel
Garca Mrquez)
**El obsceno pjaro de la noche
(Jos Donoso)
**La ltima niebla (Mara Luisa
Bombal)
**Hijo de ladrn (Manuel Rojas)
**Eloy (Carlos Droguett)

Gregorio Samsa, al despertar una maana tras un sueo intranquilo, se

encontren su cama convertido en un monstruoso insecto.
(Franz Kafka: La metamorfosis)

La materia spera y hedionda del yute raspa el cuello hasta hacerlo sangrar,
quisiera implorarles que suelten un poco el hoyo por donde asomo la cabeza,
pero cmo, si no s hablar, nac mudo dicen que en esta Casa, y ahora que no
tengo ni manos para hacer seales no puedo comunicarme con ellas.
(Jos Donoso: El obsceno pjaro de la noche)

Notas:
Las obras con * son de autores latinoamericanos.
Las obras con ** son de autores chilenos.

13
V. EJERCICIOS

Ejercicio N 1 (Nivel I, bsico)

1. Cul(es) de las siguientes caractersticas pertenecen al estilo directo?

I. El narrador expresa las intenciones de los personajes.

II. Los personajes se expresan sin intervencin del narrador.
III. La expresin lingstica se adeca a los personajes.

A) Slo I
B) Slo II
C) Slo I y II
D) Slo I y III
E) Slo II y III

2. El descenso a los estratos ms profundos de la conciencia en la narrativa

contempornea se expresa mediante:

A) La descripcin cientfica a travs de la cual se explicita la decadencia del ser

humano.
B) La narracin que utiliza el monlogo interior y corriente de la conciencia,
recurriendo a enumeraciones caticas.
C) La argumentacin en funcin del anlisis psicoanaltico del sujeto que vive una
crisis constante.
D) La narracin de situaciones en las que se pone a prueba al sujeto que vive entre la
conciencia y la inconsciencia.
E) El intercambio dialgico entre sujetos que viven en la marginalidad permitiendo la
presencia de un narrador unvoco que contextualiza la situacin.
(Oficial 2007)

3. Con relacin a la novela contempornea, Cul de las siguientes caractersticas es

FALSA?

A) Alteracin de la sintaxis y de la puntuacin.

B) Concepcin de un lector activo que recrea el mensaje en forma participativa.
C) Uso de tcnicas narrativas, como el monlogo interior.
D) Uso de mltiples voces narrativas.
E) Tratamiento solemne y elevado de los temas y personajes.
(Oficial 2007)

4. Algunas caractersticas de los poemas picos primitivos son:

I. Los personajes son caracterizados de modo realista.

II. Se transmiten en forma oral.
III. Poseen un fuerte rasgo crtico.

A) Slo I
B) Slo II
C) Slo I y II
D) Slo I y III
E) Slo II y III

14
5. Entre las formas narrativas de carcter didctico moral se encuentran

A) mitos y poemas picos.

B) fbulas y parbolas.
C) cantares de gesta, mitos y leyendas.
D) romances y epopeyas.
E) narraciones heroicas e histricas.

Obra en la cual los personajes principales son dioses y un tema esencial es el origen
del hombre.

6. La definicin anterior corresponde a el (la)?

A) fbula.
B) leyenda.
C) epopeya.
D) crnica.
E) mito.

7. Entre las caractersticas de la leyenda podemos mencionar que

I. surge de la tradicin oral.

II. se relaciona con los dioses y da cuenta del origen de las cosas.
III. usa lenguaje coloquial para hacer ms creble el relato.

A) Slo I
B) Slo II
C) Slo III
D) Slo I y III
E) Slo II y III

8. Cul de las siguientes expresiones define mejor el cuento literario?

A) Relato multiforme que incorpora textos filosficos, dramticos y lricos.

B) Narracin de origen popular de breve extensin que representa la tradicin de un
pueblo.
C) Narracin breve escrita en prosa semejante a la fbula expresada en lenguaje
cotidiano.
D) Relato de ficcin que gira en torno a un acontecimiento y de poca extensin.
E) Narracin fantstica que expone la historia de personajes irreales en un tiempo
irreal.

Conjunto de versos rimados en los versos pares que narran acciones legendarias
provenientes de los cantares de gesta.

9. En la cita anterior se ha definido el (la)

A) mito.
B) leyenda.
C) romance.
D) fbula.
E) parbola.

15
10. Cul de las siguientes obras es representativa del perodo naturalista?

A) SubTerra.
B) El proceso.
C) Los miserables.
D) Los viajes de Gulliver.
E) El lazarillo de Tormes.

11. Cul de las siguientes novelas no corresponde a la poca contempornea?

A) La cuidad y los perros.

B) Crimen y castigo.
C) La montaa mgica.
D) El proceso.
E) Pedro Pramo.

12. La diferencia entre cuento popular y cuento literario consiste en que el

A) primero es ms extenso que el segundo.

B) primero responde a una estructura y se transmite oralmente.
C) cuento popular se escribe en verso y el literario, en prosa.
D) cuento popular incorpora dilogos donde se aplica el lenguaje coloquial.
E) primero narra una historia fantstica y el segundo una historia real.

13. En relacin con las formas narrativas cuento y novela, es correcto afirmar que

I. la primera constituye mundos ficticios a diferencia de la segunda.

II. la segunda, a diferencia de la primera, tiene un origen contemporneo.
III. ambas pueden utilizar los mismos recursos narrativos.

A) Slo I
B) Slo II
C) Slo III
D) Slo II y III
E) I, II y III

Ejercicio N 2 (Nivel II, medio)

Responda las siguientes preguntas sobre modos o estilos, narrador,

comprensin de lectura y vocabulario.

Antonio Jos Bolvar Proao lea novelas de amor, y en cada uno de sus viajes el
dentista le provea de lectura.
Son tristes? preguntaba el viejo.
Para llorar a mares aseguraba el dentista.
Luis Seplveda, Un viejo que lea novelas de amor (fragmento)

14. Qu modo narrativo se presenta en el texto anterior?

A) Modo directo.
B) Modo indirecto.
C) Modo directo libre.
D) Modo indirecto libre.

16
15. PROVEA

A) informaba
B) distribua
C) suministraba
D) adverta
E) prodigaba

16. El modo por el cual el emisor del relato nos informa sobre lo dicho por el personaje es
en este caso

El Teniente toc la puerta y esper y oy pasos y una voz quin es?.

Mario Vargas Llosa, Conversacin en la catedral (fragmento)

A) Modo directo.
B) Modo indirecto.
C) Modo directo libre.
D) Modo indirecto libre.

Al entrar en el coche, alcanz a or cuando el locutor anunciaba que las tropas haban
ocupado la editorial Quimant, y haban procedido a secuestrar la edicin de varias
revistas subversivas, tales como Nosotros los chilenos, Paloma y La Quinta Rueda .
Antonio Skrmeta, Ardiente paciencia (fragmento)

17. El estilo presente en el fragmento es

A) Modo directo.
B) Modo indirecto.
C) Modo directo libre.
D) Modo indirecto libre.

18. En el prrafo citado, las comillas simples tienen la funcin de

I. enmarcar una cita textual.

II. destacar nombres de empresas.
III. distinguir los ejemplos.

A) Slo I
B) Slo II
C) Slo III
D) Slo I y II
E) Slo II y III

El oficial sonre como un autmata y la lluvia ha impregnado la habitacin de ruidos:

los goterones caen como pedradas sobre la calamina del techo, el viento silba en los
resquicios del tabique. Cundo haba tenido el cabo la ltima licencia?, el ao
pasado? Ah, bueno, ese era otro cantar y el rostro del capitn se crispa.
Mario Vargas Llosa, La casa verde (fragmento)

17
19. RESQUICIOS

A) aberturas
B) dobleces
C) quebraduras
D) forados
E) junturas

20. Qu modo narrativo se presenta en el prrafo citado?

A) Modo directo.
B) Modo indirecto.
C) Modo directo libre.
D) Modo indirecto libre.

- Me voy lejos padre, por eso vengo a darle el aviso.

- Y pa nde te vas, si se puede saber?
Me voy pal norte.
- Y all pos pa qu? No tienes aqu tu negocio? No ests metido en la merca de
puercos?
Juan Rulfo, Paso del norte. (oficial 2005)

21. En el fragmento anterior, el (los) estilo(s) utilizado(s) por el narrador es (son)

I. directo.
II. indirecto.
III. indirecto libre.

A) Slo I
B) Slo II
C) Slo III
D) Slo I y II
E) Slo II y III

El sbado to Carlos lleg a medioda con la mquina de matar hormigas. El da antes

haba dicho en la mesa que iba a traerla y mi hermano y yo esperbamos la mquina,
imaginando que era enorme y terrible
Julio Cortzar, Los venenos (fragmento).

22. Cul de los siguientes trminos pareados identifican el narrador y el estilo narrativo
en el fragmento anterior?

Tipo de narrador Estilo narrativo

1. Personaje A. Indirecto
2. Omnisciente B. Directo
3. Testigo C. Indirecto libre

A) 1 A
B) 1 C
C) 2 A
D) 3 B
E) 3 C
Oficial 2007

18
 Ejercicio N 3 (nivel II, medio)

Responda las siguientes preguntas sobre la disposicin del relato, vocabulario

y comprensin de lectura:

lvaro Vives sale temprano todos los domingos para ir a buscar las empanadas a la
casa de la Violeta. Le gusta el lento viaje siempre por las mismas calles hasta el otro
extremo de la ciudad, no slo por la paz que proporciona lo habitual no interrumpido,
sino tambin porque las empanadas de la Violeta son verdaderamente magistrales
(...).
Claro, quin se va a extraar: todos recuerdan que la mesa de la madre de lvaro fue
en sus tiempos una verdadera maravilla de guisos criollos, y la Violeta entr jovencita
a su casa como ayudante de cocina. Despus, con los aos, cuando misi Elena se
tuvo que reducir igual que todo el mundo, la Violeta sigui con ella como cocinera
hasta el da de su muerte: treinta aos de servicio.
Jos Donoso, Este domingo (fragmento)

23. Qu disposicin narrativa se presenta en los siguientes textos?

A) Ab ovo. B) In medias res. C) In extremas res

24. Cul de las siguientes inferencias es FALSA?

A) La familia de la madre de lvaro tuvo un momento de bonanza econmica.

B) En el momento en que misi Elena se redujo, baj el sueldo a Violeta.
C) Hace muchos aos, en la casa de Misi Elena hubo ms de un empleado.
D) Por su prolongada experiencia, Violeta debe de ser una muy buena cocinera.
E) Hubo antao, con frecuencia, clebres banquetes en casa de misi Elena.

Yo, seor, soy de Segovia. Mi padre se llam Clemente, natural del mismo pueblo;
Dios le tenga en el cielo. Fue, tal como todos dicen, de oficio barbero; aunque eran tan
altos sus pensamientos, que se corra de que le llamasen as, diciendo que l era
tundidor de mejillas y sastre de barbas.
Francisco de Quevedo, La vida del buscn llamado don Pablos (fragmento)

25. CORRA

A) avergonzaba
B) cansaba
C) apuraba
D) cuidaba
E) enojaba

26. En el relato que se presenta hay una disposicin

A) ab ovo. B) in medias res. C) in extremas res.

19
 Y luego que hubo anochecido, se le entreabrieron los ojos. Oh, un poco, muy poco.
Era como si quisiera mirar escondida detrs de sus largas pestaas.
A la llama de los altos cirios, cuantos la velaban se inclinaron, entonces, para observar
la limpieza y la transparencia de aquella franja de pupila que la muerte no haba
logrado empaar. Respetuosamente maravillados se inclinaban, sin saber que Ella los
vea.
Es l, l.
All estaba de pie y mirndola. Su presencia anula de golpe los largos aos baldos, las
horas, los das, que el destino interpuso entre ellos dos, lento, oscuro, tenaz.
Te recuerdo, te recuerdo adolescente. Recuerdo tu pupila clara, tu tez de rubio
curtida por el sol de la hacienda, tu cuerpo entonces, afilado y nervioso.
Mara Luisa Bombal, La amortajada (fragmento)

27. Cul es la disposicin del texto anterior?

A) Ab ovo. B) In medias res. C) In extremas res.

28. Cul de las siguientes opciones representa mejor el sentido de la secuencia relatada?

A) Se le entreabrieron los los vea por la franja de l lleg. Al verlo ella lo

ojos . pupila. reconoce.
B) Anocheci se encendieron los cirios ella record su pupila
clara.
C) Hubo anochecido llegaron a verla ella lo record.
D) Se le entreabrieron muy se inclinaban sin saber su presencia anula los
poco los ojos que los vea aos, las horas, los das
baldos.
E) Era como si quisiera respetuosamente se All estaba de pie y
mirar inclinaban mirndola.

Ejercicio N 4 (Nivel II, medio)

Responda las preguntas sobre la literatura contempornea, vocabulario,

comprensin de lectura y otros temas:

Todo estaba tranquilo, casi no pasaba nadie con olor a madreselva mezclada con ella.
Ella me habra dicho que no me dejaba estar all sentado en la escalera oyendo su
puerta del crepsculo cerrndose de golpe oyendo a Benjy todava llorando La cena
tendra que bajar entonces con olor a madreselva mezclada con ella.
William Faulkner, El sonido y la furia (fragmento)

29. CREPSCULO

A) oscuridad
B) ocaso
C) trnsito
D) luz
E) nulidad

20
30. Qu tcnica narrativa aplica el narrador en el texto anterior?

A) Flash back.
B) Racconto.
C) Corriente de la conciencia.
D) Flash forward.
E) Prolepsis.

31. Considerando la tcnica narrativa utilizada, se puede inferir que

I. la narracin tiene rasgos subjetivos.

II. no existe un desarrollo detallado de las ideas planteadas.
III. la puntuacin es, en verdad, superflua en la gran literatura.

A) Slo I
B) Slo II
C) Slo III
D) Slo I y II
E) Slo II y III

32. En este fragmento el autor ha hecho uso del (de la)

Contraigo los msculos de la cara, abro el ojo derecho y lo veo reflejado en las
incrustaciones de vidrio de una bolsa de mujer. Soy esto. Soy esto. Soy este viejo con
las facciones partidas por los cuadros desiguales del vidrio. Soy este ojo. Soy este ojo.
Soy este ojo surcado por las races de una clera acumulada, vieja, olvidada, siempre
actual.
Carlos Fuentes, La muerte de Artemio Cruz (fragmento)

A) corriente de la conciencia.
B) monlogo interior.
C) racconto.
D) flash back.
E) flash forward.

33. El prrafo citado corresponde a un discurso

A) narrativo descriptivo.
B) expositivo argumentativo.
C) informativo persuasivo.
D) prescriptivo informativo.
E) narrativo argumentativo.

Hay que dar de comer a esos hambrientos, Pantoja lo mira solemne a los ojos el
Tigre Collazos. Ah entra usted, ah es donde va a aplicar su cerebro organizador.
- Por qu te quedas todo atontado y calladito, Panta? guarda el pasaje en su
cartera y pregunta por dnde la salida al avin? Pochita. Tendremos un gran ro,
podremos baarnos, hacer paseos a las tribus. Anmate, zonzo.
Mario Vargas Llosa, Pantalen y las visitadoras(fragmento)

21
34. En el prrafo anterior hay un evidente uso del (de la)
A) Monlogo interior.
B) Corriente de la conciencia.
C) Racconto.
D) Flash back.
E) Montaje.

35. Lo dicho al principio del texto por el Tigre Collazos se puede sintetizar como un(a)
A) admonicin.
B) opinin.
C) consejo.
D) orden.
E) insinuacin.

VI. Ejercicios sobre las formas histricas de lo narrativo y el desarrollo

histrico del gnero.
36. A qu tipo de forma narrativa corresponde el siguiente texto?

ranse un zar y una zarina que tenan tres hijos: dos inteligentes y el otro tonto. En el
palacio haba un parque con multitud de animales diferentes. Pero otro animal muy
peligroso, al que llamaban Norka el monstruo, haba tomado la costumbre de ir por
all, causando muchos daos, pues cada noche devoraba un animal. El zar lo haba
intentado todo para exterminarlo, pero no lo consigui. Entonces, recurri a sus hijos.
Al que extermine a Norka el monstruo dijo , le ceder la mitad de mi reino.

A) cuento popular.
B) mito.
C) leyenda.
D) cuento literario.
E) parbola.

37. El mundo ficticio posible configurado en el prrafo anterior es

A) fantstico.
B) realista.
C) maravilloso.
D) utpico.
E) real maravilloso.

38. A qu forma narrativa corresponde el siguiente fragmento?

Doliente estaba, doliente, Los tres eran de la reina,

ese buen rey don Fernando; Y el uno era bastardo.
los pies tiene cara oriente Ese que bastardo era
y la candela en la mano. Quedaba mejor librado;
A la cabecera tiene Arzobispo es de Toledo
Los sus hijos todos cuatro. Y en las Espaas prelado

A) Epopeya.
B) Fbula.
C) Leyenda.
D) Romance.
E) Cantar de gesta.

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39. BASTARDO

A) despreciado
B) ilegtimo
C) adoptado
D) oprimido
E) afortunado

DMON-LE38

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