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Simulacro 2016 - 07

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001. En relacin a los episodios afectivos, cul es el que
ms tarda en recuperarse?
1) Depresivo.
2) Maniaco.
3) Mixto.
4) Depresivo mayor.
002. El frmaco que ha demostrado eficacia para el
trastorno bipolar, siendo considerado de primera lnea, es:
1) Antidepresivo.
2) Litio.
3) Antipsictico.
4) Combinacin de antidepresivo y litio.
003. A nivel sintomtico, la depresin bipolar y la unipolar:
1) Son fcilmente distinguibles.
2) En la depresin bipolar se da de forma mucho ms
frecuente la sintomatologa psictica.
3) La depresin unipolar suele tener un componente
cognitivo ms importante que la bipolar.
4) Son indistinguibles, detectndose diferencias en el
curso y el tratamiento propuesto.
004. La afirmacin nadie me quiere se encuadrara, dentro
de la triada cognitiva de Beck:
1) En pensamientos negativos sobre el yo.
2) En pensamientos negativos sobre el mundo
3) En pensamientos negativos sobre el futuro.
4) En pensamientos positivos sobre el futuro.
005. En el caso de que una persona presente un episodio
manaco, segn DSM-5 deberamos hacer el diagnstico de:
1) Episodio manaco nico.
2) Trastorno manaco.
3) Trastorno bipolar tipo I.
4) Trastorno bipolar, aunque no podramos saber el
subtipo slo con un episodio.
006. En las clasificaciones diagnsticas, la diferencia entre
trastorno bipolar tipo I y tipo II:
1) Se encuentra en DSM y en CIE.
2) Se hace a partir de DSM-IV.
3) Se hace a partir de DSM-III.
4) Se encuentra en CIE, pero no en DSM.
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007. La ciclotimia y la distimia:
1) Son trastornos reconocidos por DSM-IV-TR, pero no por
CIE-10.
2) Son trastornos reconocidos por CIE-10, pero no por
DSM-IV-TR.
3) En CIE se agrupan en los llamados trastornos afectivos
persistentes.
4) En DSM-IV-TR se agrupan en los llamados trastornos
afectivos persistentes.
008. Los sujetos depresivos, a nivel biolgico, presentan
hipercortisolemia. Esto se ha visto demostrado a travs de:
1) Una respuesta correcta al test de dexametasona.
2) Una respuesta inadecuada al test de dexametasona.
3) Una respuesta elevada en la prueba de la glucosa.
4) Una respuesta inadecuada en el test de Cooper.
009. Desde el modelo de la desesperanza para la depresin,
se considera un mecanismo de inmunizacin:
1) Un bajo consenso, alta consistencia y baja distintividad.
2) Un alto consenso, alta consistencia y baja distintividad.
3) Un bajo consenso, baja consistencia y baja distintividad.
4) Un estilo atribucional especfico e inestable para
eventos negativos.
010. En el TOC, en DSM-IV-TR, utilizamos con pobre insight:
1) Cuando la persona tiene poco interiorizados los rituales.
2) Cuando el grado de estructuracin de las obsesiones es
bajo.
3) Cuando la persona no reconoce que las obsesiones o
compulsiones resultan excesivas o irracionales.
4) Esta especificacin no se utiliza en DSM-IV-TR, siendo
una de las novedades que aparecen en DSM-5.
011. En el tratamiento del TOC, aadir exposicin en
imaginacin previa a la exposicin con prevencin de
respuesta:
1) Mejora mucho la eficacia de la tcnica.
2) Mejora la sintomatologa en el seguimiento, pero no al
final de la intervencin.
3) No mejora en absoluto la eficacia de la tcnica.
4) No hay estudios que midan la eficacia de esta tcnica.
012. En relacin al TOC, una de las novedades en DSM-5 es:
1) Que se une a los trastornos de ansiedad.
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2) Que desaparece la posibilidad de que la obsesin 1) Barlow.

sea un impulso.
3) Que desaparece de la definicin de obsesin el que
el sujeto la identifique como un producto de su mente.
4) Que desaparece el criterio temporal de 6 meses de
duracin de los sntomas para poder ser diagnosticado
013. Segn el triple sistema de respuesta de Lang, el
aumento de presin arterial es un sntoma de ansiedad
perteneciente a:
1) El sistema subjetivo-cognitivo
2) El sistema verbal-cognitivo.
3) El sistema fisiolgico-somtico.
4) El sistema de respuesta motor-conductual.
2) Beck.
3) Eysenck.
4) Seligman.
018. Hablamos de fobia social circunscrita cuando:
1) Se da en nios que tienen dificultades con hablar con
extraos.
2) El miedo abarca casi todas las situaciones de
interaccin social.
3) Existe un diagnstico comrbido de fobia social y
trastorno de personalidad evitativo
4) El miedo es a situaciones sociales especficas.

019. Segn Barlow:

014. Julieta tiene miedo a desmayarse en la calle y que no
puedan ayudarla. Esto le lleva a no salir de casa, a no ser
que sea acompaada por su pareja, evitando transportes
pblicos o estar en centros comerciales. El diagnstico que
utilizaremos para definir esta situacin segn DSM-5 es:
1) Trastorno de angustia con agorafobia.
2) Trastorno de angustia sin agorafobia.
3) Agorafobia sin trastorno de angustia.
4) Agorafobia.
1) El tipo de ataque ms infrecuente parece ser el
sealado-esperado.
2) El tipo de ataque ms infrecuente parece ser el
sealado-inesperado.
3) El tipo de ataque ms infrecuente parece ser el no
sealado-esperado.
4) El tipo de ataque ms infrecuente parece ser el no
sealado-inesperado.

015. Cul de los siguientes sntomas NO aparece en los
criterios DSM-5 para trastorno de ansiedad generalizada?
1) Inquietud o impaciencia.
2) Fatigabilidad fcil.
3) Dificultad para concentrarse.
4) Dolores musculares difusos.
020. En cul de los siguientes trastornos fbicos existe una
menor diferencia en cuanto a su distribucin por sexos?:
1) Fobias animales.
2) Fobias tipo sangre-inyecciones-dao.
3) Fobias ambientales.
4) Fobias situacionales.

016. En la fobia a la sangre, el fenmeno que aparece ante
el estmulo fbico que consiste en un aumento de la tasa
cardaco y presin arterial en un primer momento para luego
descender, se conoce como:
1) Fraccionamiento de respuesta
2) Sensibilidad a la ansiedad
3) Patrn de conducta tipo A
4) Patrn bifsico
017. Una de las diferencias entre el concepto de miedo y
el concepto de ansiedad es que el primero est en relacin
con un elemento presente, mientras que el segundo se
relaciona con el futuro. El autor que ha planteado esta
diferencia es:
021. Cul de los siguientes tratamientos ha demostrado
mayor eficacia para el abordaje psicolgico del trastorno por
pnico?:
1) Relajacin.
2) Relajacin aplicada.
3) Realidad virtual.
4) Tratamiento multicomponente cognitivo-conductual.
022. La interrelacin entre la fuerza de la RC y el tiempo de
exposicin el EC define:
1) El proceso de incubacin segn Eysenck.
2) El proceso bifactorial mediacional segn Mowrer.
3) La vulnerabilidad general para la ansiedad segn
Barlow.

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4) El proceso de reevaluacin segn Davey. variable clave fue la edad del sujeto y el nivel de competencia
social del sujeto
023. Cul es el componente esencial para la efectividad 4) En el paradigma de la resistencia a la tentacin, la
del tratamiento cognitivo-conductual de la agorafobia?: variable clave fue la madurez cognitiva del sujeto
1) Relajacin.
2) Exposicin interoceptiva 027. Segn la teora de la personalidad de J. Gray, qu puede
3) Exposicin en vivo. afirmarse respecto a las dimensiones bsicas que propone
4) Reestructuracin cognitiva. para describir la personalidad?:
1) La dimensin Ansiedad se relaciona con el mecanismo

024. Segn DSM-5 (APA, 2014): BAS, responsable de las conductas de aproximacin

1) El trastorno por estrs agudo incluye la presencia de conductual

sntomas disociativos como criterio necesario para su 2) La dimensin Impulsividad se define por la combinacin

diagnstico. de las dimensiones Extroversin y Psicoticismo

2) En el trastorno por estrs agudo los sntomas duran 3) El mecanismo BIS se relaciona con las conductas de

un mnimo de 2 das y un mximo de 4 semanas. inhibicin conductual y es la base biolgica propuesta para la

3) El trastorno por estrs agudo requiere la presencia dimensin Impulsividad

de al menos nueve sntomas de cualquiera de las cinco 4) Los sujetos extrovertidos se caracterizan por tener un

categoras de intrusin, afecto negativo, disociacin, sistema BAS ms activo y por tanto son ms sensibles a las

evitacin y activacin. seales de refuerzo

4) En el trastorno por estrs agudo se requiere que la

persona haya estado expuesta a un acontecimiento 028. Se puede observar un paralelismo entre las teoras de
Hipcrates y Galeno y la teora de Eysenck. Basndonos en
traumtico al que haya respondido con un temor, una
ello, a qu dimensiones de Esyenck correspondera el
desesperanza o un horror intensos.
temperamento melanclico
1) Inestable-introvertido
025. Segn la Teora Factorial- Biolgica de la personalidad
2) Estable-extrovertido
de Cloninger, Qu afirmacin es cierta respecto a las
3) Inestable-extrovertido
bases biolgicas de los factores temperamentales?:
4) Estable-introvertido
1) La dependencia de la recompensa se relaciona con
bajos niveles serotoninrgicos
029. Respecto a los estudios sobre influenciabilidad y
2) La evitacin del dolor se relaciona con altos niveles
comportamiento de conformidad qu afirmacin puede
de dopamina
mantenerse a la vista de los resultados de dichos estudios?:
3) La bsqueda de novedades se relaciona con bajos
1) Los hombres se muestran ms conformistas en las
niveles de dopamina
situaciones cara a cara en las que el entrevistador es varn
4) La bsqueda de sensaciones se relaciona con altos
2) La interpretacin de los resultados sugiere
niveles de MAO
comportamientos no acordes con el rol social
3) Las mujeres muestran mayor conformidad en
026. Dentro del estudio del constructo autocontrol y a la
situaciones privadas en las que la presin social es baja
vista de las ltimas investigaciones al respecto, qu
4) La magnitud de las diferencias entre gneros es baja
podemos afirmar sobre el autocontrol prolongado?:
1) En el paradigma de la tolerancia a la estimulacin
030. Segn la Teora Trirquica de la Inteligencia de R.J.
aversiva, la variable clave fue la percepcin de mayor
Sternberg:
controlabilidad por parte del sujeto
1) La subteora contextual intenta explicar las diferencias
2) En el paradigma de la resistencia a la tentacin, la
interindividuales en inteligencia creativa, abordando el papel de
variable clave fue el uso de estrategias distractoras internas
la experiencia y el aprendizaje en el desarrollo cognitivo
3) En el paradigma de la demora de la gratificacin, la
2) La subteora componencial analiza, entre otros

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elementos, la influencia de los metacomponentes en la 034. La hiptesis del umbral, referida a las relaciones entre
creatividad e inteligencia, consiste en que:
inteligencia prctica
1) La creatividad no muestra ninguna relacin
3) La diferencias interindividuales en inteligencia
estadsticamente significativa con el nivel de inteligencia del
prctica explicaran las variaciones en la facilidad para
sujeto
automatizar tareas y para afrontar tareas poco conocidas
2) La relacin entre ambas variables viene modulada por
por el sujeto
la respuesta del entorno social del individuo
4) El mayor porcentaje de varianza explicada en
3) Las puntuaciones altas en creatividad constituyen un
relacin a diferencias interindividuales en comportamiento
factor de riesgo para el origen de alteraciones en el patrn
inteligente puede atribuirse a diferencias en los
normal de desarrollo cognitivo de los sujetos
metacomponentes
4) La inteligencia es una condicin necesaria pero no
suficiente para la creatividad
031. Seale la alternativa correcta respecto a las estrategias
cognitivas del optimismo y el pesimismo defensivo:
1) Las estrategias cognitivas se usan para describir 035. Segn los modelos interaccionistas en Psicologa de la
Personalidad, las expectativas que se activaran a partir de las
patrones coherentes de valoracin, planificacin,
consecuencias de la conducta en situaciones anteriores
retrospeccin y esfuerzo que permiten traducir las metas y
similares a la actual se denominan:
creencias en conducta
1) Expectativas previas
2) Los sujetos que emplean la estrategia cognitiva del
2) Expectativas de control sobre los refuerzos
optimismo anticipan posibles resultados adversos con el
3) Expectativas relacionadas con estmulos significativos
objetivo de defender su autoestima frente al fracaso
presentes en la situacin
3) Los sujetos que emplean la estrategia cognitiva del
4) Expectativas generalizadas
pesimismo defensivo llevan a cabo procesos atribucionales
tras el desempeo que les protegen frente al fracaso
036. En qu momento evolutivo una persona adoptada por
4) Se ha demostrado la facilitacin que la condicin de una determinada familia se parece ms a sus padres adoptivos
"bajo control ambiental" tiene sobre las estrategias en inteligencia?
habituales de los optimistas en situaciones de logro 1) En la lactancia
2) Durante la adolescencia
032. Si una persona considera que el no haber sido 3) En la etapa adulta
seleccionado en una entrevista de trabajo se debe a que el 4) Durante su infancia
entrevistador es del sexo contrario y mantiene generalmente
actitudes negativas hacia el endogrupo del candidato qu
037. Eysenck elabor una propuesta terica para explicar la
tipo de atribucin est realizando?:
personalidad delictiva. Cul de las siguientes opciones no
1) Externa, inestable y controlable
corresponde con una premisa de dicha propuesta?:
2) Externa, estable e incontrolable
1) Entre los delincuentes predominan los sujetos con altas
3) Interna, inestable y controlable
puntuaciones en Extroversin
4) Externa, estable y controlable
2) Estos sujetos alcanzan puntuaciones elevadas en la
dimensin Psicoticismo
033. Cul de los siguientes factores del modelo de los
3) En estos sujetos resulta predominante la baja activacin
Cinco Grandes tendra menor heredabilidad segn las
cortical inespecfica
estimaciones actuales desde la Psicologa Diferencial?
4) Estos sujetos presentan bajas puntuaciones en la
1) Apertura a la experiencia
dimensin Neuroticismo
2) Extroversin
3) Cordialidad
038. Segn Santostefano, existen 5 controles cognitivos, cul
4) Neuroticismo
sera el primero en desarrollarse en el proceso de maduracin
normativo del individuo?

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1) Atencin focal
2) Control de equivalencia de rango
3) Regulacin del tiempo motor y del yo corporal
4) Control de nivelamiento-agudizacin
039. En las teoras multifactoriales de la inteligencia:
1) El factor g est en la base de las diferencias
interindividuales en el constructo
2) Las aptitudes o inteligencias no estn
correlacionadas entre s
3) Las diferencias interindividuales son mayores que las
intergrupales
4) Apoyan la estructura jerrquica de la inteligencia
propuesta por Spearman
040. Segn Hilgard, cul de los siguientes es un fenmeno
descrito dentro de la hipnosis:
1) Sugestin hipntica
2) Amnesia hipntica
3) Alteraciones perceptivas
4) Todas las respuestas son correctas
041. Cul de los siguientes trastornos ha sido cambiado de
captulo en el DSM-5 (APA, 2013) como entidad diagnstica
reconocida dentro de los trastornos de sntomas somticos
y trastornos relacionados pasando al espectro obsesivo-
compulsivo:
1) Trastorno de somatizacin
2) Trastorno por dolor
3) Trastorno dismrfico corporal
4) Trastorno de conversin
042. Segn Nemiah (1979) la amnesia localizada
1) Implica la prdida total de la memoria
2) Implica una prdida transitoria de memoria de la vida
completa del individuo
3) Afecta slo a acontecimientos especficos y al
material relacionado con ellos
4) Afecta a un perodo de tiempo que va desde horas
hasta semanas
043. Cul de los siguientes tipos de fugas psicgenas es
uno de los tres distinguidos por Fisher (1945):
1) Se da amnesia para la historia personal de otros,
acompaada de un cambio de identidad y de domicilio
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2) Amnesia sin prdida de identidad personal
3) Progreso hacia un perodo futuro de la propia vida, con
amnesia del intervalo intermedio, sin cambio de identidad
4) Amnesia acompaada por la prdida (pero no el
cambio) de identidad personal
044. Cul de los siguientes sera un trastorno disociativo no
especificado segn el DSM-IV-TR (APA, 2002):
1) Cuadros clnicos similares al trastorno de identidad
disociativo que no cumplen todos los criterios para este
trastorno
2) Presencia en adultos de desrealizacin no acompaada
de despersonalizacin
3) Trastorno disociativo de trance
4) Todas las respuestas son correctas
045. Cul de los siguientes preceptos NO es vlido en el
modelo explicativo de la histeria propuesto por Freud:
1) La informacin aparece disfrazada y fragmentada
2) La represin es un proceso mental activo
3) Los fenmenos histricos se basan en la represin
4) La disociacin es un proceso mental pasivo
046. Cul de los siguientes cuestionarios explora la ansiedad
que las pacientes con trastorno de la conducta alimentaria
experimentan respecto a su propio cuerpo:
1) Body Attitudes Test BAT-
2) Test de la Imagen y Alimentacin
3) Body Shape Questionnaire BSQ-
4) Body-Self Relations Questionnaire BSRQ-
047. Respecto a la bulimia nerviosa, seala la respuesta
CORRECTA segn los criterios CIE-10 (OMS, 1992):
1) Hay vmitos autoinducidos
2) Hay periodos de ayuno continuos
3) No se consumen sustancias anorexgenas
4) Autopercepcin de estar demasiado delgado
048. El Eating Attitudes Test (EAT-40) de Garner y Garfinkel
(1979) evala:
1) Sntomas comunes en anorexia nerviosa
2) Conductas comunes en anorexia nerviosa
3) Proporciona un ndice de gravedad del trastorno
4) Todas las respuestas son correctas
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049. Cules son las tcnicas de intervencin psicolgica 2) Anorgasmia; probablemente eficaz
ms utilizadas en el contexto del tratamiento hospitalario
3) Vaginismo; eficaz
para la anorexia nerviosa y, sobre todo, para el aumento de
4) Vaginismo; probablemente eficaz
pesa y la ingesta:
1) Procedimientos operantes de manejo de
055. En cuanto a los modelos psicomtricos de evaluacin de
contingencias
la inteligencia, cmo clasificara el de Burt y Vernon?:
2) Terapias humanistas
1) Multifactorial.
3) Terapias cognitivas
2) Jerrquico, mixto.
4) Terapias gestalticas
3) Jerrquico, puro, clsico.
4) Jerrquico, puro, integrador.
050. En el DSM-IV-TR, cul sera la prevalencia de la
eyaculacin precoz:
056. Cul de las siguientes pruebas no emplea una
1) 1%
metodologa factorial de construccin?:
2) 6%
1) EPQ Eysenck.
3) 10%
2) MMPI de Hathaway y McKinley
4) 27%
3) 16PF de Cattell.
4) NEO-PI-R de Costa y McCrae.
051. De las siguientes parafilias, cul implica fantasas
sexuales recurrentes y altamente excitantes, impulsos
sexuales o comportamientos que implican el hecho de fijar 057. Una puntuacin en el ndice de Goldberg del MMPI de 42
la atencin exclusivamente en una parte del cuerpo: lo interpretara como:

1) Cuerpofilia 1) Perfil deprimido.

2) Fetichismo 2) Perfil psictico.

3) Parcialismo 3) Perfil neurtico.

4) Coprofilia 4) Perfil histrico.

052. Cul de los siguientes compuestos es utilizado para el 058. El Tesn del BFQ de Caprara, a qu factor del modelo
tratamiento hormonal de las parafilias: de Costa y McCrae equivale?:

1) Sulfato de medroxiprogesterona 1) Apertura a la experiencia.

2) Sulfato de ciproterona 2) Extroversin.

3) Acetato de ciproterona 3) Conformidad.

4) Haloperidol 4) Consciencia.

053. Segn la CIE-10, aquel trastorno que implica intenso
rechazo del comportamiento, atributos y atuendos del propio
sexo, que tiene una duracin mnima de 6 meses y que no
puede diagnosticarse si el sujeto ha alcanzado la pubertad,
se denomina
1) Disforia de gnero
2) Trastorno de la identidad sexual
3) Fetichismo
4) Transexualidad
054. El entrenamiento guiado en masturbacin se utiliza
para el tratamiento de la disfuncin sexual X y tiene una y Hunt).
eficacia Y:
1) Anorgasmia; eficaz
059. En la versin de 21 tems del BDI de Beck, qu
significado tiene una puntuacin entre 14 y 18?:
1) Depresin grave.
2) Depresin ausente.
3) Depresin moderada.
4) Depresin leve.
060. Cul de las siguientes pruebas es aplicable desde los 0-
6 aos para evaluar desarrollo cognitivo?:
1) Escala de Seleccin de Denver (Frankenburg).
2) Escala ordinal del desarrollo psicolgico infantil (Uzgiris
3) Escalas Bayley (Bayley).

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4) Escala de desarrollo de Gesell (Gesell y Amatruda). 1) Cdigos o sistemas de categoras.

2) Escala de apreciacin.
061. El PEABODY (Dunn y Dunn) evala: 3) Protocolos observacionales.
1) Comprensin lectora. 4) Registro narrativo.
2) Comprensin escrita.
3) Comprensin verbal. 068. Cul de los siguientes sesgos es intencional?:
4) Denominacin verbal. 1) Deseabilidad social.
2) Simulacin.
062. Seale la opcin que NO forma parte de los mtodos 3) Severidad.
transversales de deteccin de deterioro cognitivo: 4) Tendencia central.
1) MMSE Folstein.
2) IQCODE (test del informador). 069. Qu mide el pupilgrafo?:
3) SPMSQ de Pfeiffer. 1) Dimetro de las pupilas.
4) IMC de Blessed. 2) Cmo el sujeto sigue visualmente un estmulo (direccin
de mirada).
063. El TAVEC evala: 3) El nmero de veces por minuto que el sujeto cierra los
1) Memoria visual. ojos.
2) Memoria cotidiana. 4) Coordinacin binocular.
3) Memoria verbal.
4) Memoria general. 070. Cuando el entrevistador dice: han pensado que quiz su
hijo dedica escaso tiempo al estudio?, est realizando una
064. La primera prueba colectiva para la evaluacin de pregunta:
personalidad es atribuible a: 1) Facilitadora.
1) Hathaway y McKinley. 2) Con encabezamiento.
2) Woodworth. 3) Guiada o con respuesta inducida.
3) Cattell. 4) Clarificadora o de sondeo.
4) Costa y McCrae.
071. Cuando el sujeto debe clasificar la informacin verbal
065. La primera prueba para la evaluacin de intereses fue: segn el grado de aplicabilidad o frecuencia de aparicin
tomando como una distribucin normal, estamos hablando de:
1) Escala Kuder.
1) ACL de Gough.
2) Strong.
2) Clasificacin Q.
3) Yoakum.
3) DACL de Lubin.
4) Yerkes.
4) Mtodos hermenuticos o narrativos.

066. Qu modelo tiene como objetivo medir y describir

cuantitativamente la personalidad del sujeto evaluado?:
1) Conductual.
2) Cognitivo.
3) Mdico.
4) Atributo.
067. En relacin a las tcnicas observacionales, elija la
opcin de respuesta CORRECTA en relacin a la siguiente
afirmacin: son instrumentos sistematizados para estudiar
comportamientos complejos agrupados en categoras:
072. En la interpretacin del Ncleo o Seccin Principal del
Test de las manchas de Rorschach, qu significado tiene un
estilo extratensivo?:
1) Se obtienen muchas respuestas de color o movimiento.
2) Se obtienen ms respuestas de movimiento que de
color con diferencias significativas.
3) Se obtienen ms respuestas de color que de
movimiento con diferencias significativas.
4) Se obtienen un nmero parejo de respuestas de color y
movimiento (sin diferencias significativas).

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4) Que los jvenes manchegos consumen demasiados

073. Cmo clasifica Pervin las tcnicas psicomtricas?: estupefacientes
1) Estructuradas, voluntarias y no enmascaradas.
2) Estructuradas, no voluntarias y no enmascaradas. 078. Si la atencin del sujeto evaluado parece ausente, pero se
3) Semiestructuradas, voluntarias y enmascaradas. encuentra conservada (especialmente dirigida a estmulos
significativos para el sujeto), cmo se clasifica esta
4) No estructuradas, no voluntarias y no enmascaradas.
alteracin?
1) Aproxexia
074. Una aportacin importante en el estudio de la conducta
2) Pseudoaproxesia
anormal durante el perodo romano es:
3) Paraproxesia
1) En este perodo no surgen novedades importantes
4) Hiperproxesia
en la concepcin de las alteraciones mentales
2) Esta poca supone el comienzo de la medicina
079. Una de las causas ms probables de la ausencia mental
moderna, y con ella, el intento de dar explicaciones menos
es:
axiomticas a las alteraciones mentales
1) Se han registrado los acontecimientos (externos o
3) Su contribucin ms interesante fue la formulacin
internos) que sirven para darnos cuenta del paso del tiempo.
de una teora sobre los temperamentos o modos de ser de
2) Se ha estado concentrado excesivamente en algo,
las personas, origen de los planteamientos biotipolgicos
descuidando lo que suceda alrededor (la metfora del
sobre las diferencias individuales y la personalidad
profesor despistado).
4) Es el primero en plantear que los trastornos
3) Se ha seleccionado o filtrado en exceso la informacin
mentales son semejantes a las enfermedades fsicas
accesible a los sentidos.
4) Ha disminuido el nivel de alerta no-consciente.
075. Seale la alternativa correcta sobre el concepto de
transdiagnstico en el mbito de la psicopatologa:
080. Un paciente con un sndrome amnsico de ms de 20
1) Posibilita la integracin entre los enfoques
aos de evolucin, un fuerte deterioro de la memoria
categoriales y dimensionales
antergrada (que afecta tanto a material episdico como
2) Implica el abandono de las etiquetas para centrarse semntico), qu funciones intelectuales conserva?:
slo en la clnica actual 1) Memoria operativa
3) Supone centrarse en lo especfico que cada grupo 2) Aprendizaje evaluativo
diagnstico 3) Adquisicin de destrezas y habilidades
4) Es un enfoque marcadamente dimensional 4) Todas las anteriores funciones estn conservadas

076. Los Criterios Diagnsticos de Investigacin RDC 081. Segn Tulving (1993), qu tipo de conciencia est ms
(Research Diagnostic Criteria) se caracterizan por: deteriorada en personas con sndrome amnsico?
1) Primer documento elaborado por autores del 1) Conciencia notica
movimiento neo-kraepeliniano 2) Conciencia autonotica
2) Definir operativamente 16 trastornos 3) Conciencia anotica
3) Servir de base para el DSM-III 4) Autoconciencia
4) Utilizar slo sntomas primarios en la definicin

082. El fenmeno de no poder ubicar es un ejemplo

077. En Fuente el Fresno (3631 habitantes), durante el caracterstico, segn Freud, de:
ltimo ao se han detectado 100 casos nuevos de trastorno 1) Paramnesia.
esquizofreniforme. Este dato seala:
2) Anomala del reconocimiento.
1) Que la tasa de incidencia y prevalencia es alta
3) Pseudomemoria.
2) Que slo la tasa de incidencia del trastorno es alta
4) Parapraxia.
3) Que slo la tasa de prevalencia del trastorno es alta

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083. Cuando un paciente con sndrome amnsico contesta 1) Alucinacin visual

a las preguntas que le hacemos durante la entrevista con
2) Delirio de referencia mixto
datos inventados, sin intencin de mentir, con un estado de
3) Imagen alucinoide visual
conciencia lcida e intentando dar coherencia al relato,
podemos sospechar de (SEALE LA CORRECTA): 4) Alucinacin extracampina visual

1) Pseudologa fantstica.
2) Incoherencia. 089. Pepe nos cuenta en la entrevisa que "Me atormenta la
idea de haber cometido un acto sacrlego cada vez que piso la
3) Confabulacin.
cruz que forman las intersecciones de las baldosas. He tenido
4) Criptoamnesia. que enmoquetar el piso. Comprendo que Dios no se puede
enfadar por esto, pero no puedo evitar la angustia que me
084. P. lleva 10 aos en tratamiento psiquitrico, sin produce" Cmo se puede clasificar este pensamiento?
embargo, nos dice en consulta que no s por qu estoy 1) Las ideas delirantes.
aqu, a m no me pasa nada, mi vida es absolutamente
2) Las ideas obsesivas.
normal, no entiendo por qu tengo que tomar esta horrorosa
3) Las ideas sobrevaloradas.
mediacin. Esta experiencia se puede clasificar como:
4) Los delirios secundarios
1) Delirio primario
2) Agnosia
090. Cuando un paciente est absolutamente convencido de
3) Autopagnosia
que su esposa le es infiel (sin una sola prueba o dato objetivo
4) Anosognosia en el que basarse), sin antecedentes psiquitricos de inters,
acompaando a esta idea de importante animo bajo,
085. Mara nos cuenta que esta maana he soado que me irritabilidad y agresividad podemos diagnosticarlo de:
daban un beso y justo en ese momento me he despertado, 1) Sndrome de la Covada
Cmo se puede clasificar esta experiencia desde la
2) Sndrome de Otelo
psicopatologa de la sensopercepcin?
3) Sndrome de Ganser
1) Imagen hipnopmpica
4) Sndrome de Pickwic
2) Imagen hipnaggica
3) Imagen alucinoide
091. Un patrn de lenguaje vago, abstracto, con frecuentes
4) Alucinacin referencias a uno mismo y a otras personas y de contenido
profundo segn Andreasen (1976) es caracterstico de:
086. Las pseudoalucinaciones se pueden clasificar como: 1) Esquizofrenia simple
1) Distorsiones perceptivas 2) Demencia
2) Aberraciones perceptivas 3) Depresin
3) Pseudopercepciones 4) Mana
4) Ilusiones

092. En el DSM-5 (2015), cmo se denominan la tartamudez?

087. La metacroma se puede clasificar como:
1) Distorsin perceptiva: aglutinacin
2) Distorsin perceptiva: escisin
3) Distorsin perceptiva sensorial
4) Metamorfopsia
1) Trastorno del lenguaje
2) Trastorno fonolgico (trastorno del sonido del habla)
3) Trastorno de la fluencia
4) Trastorno de la comunicacin social pragmtica

093. La carencia de sentimientos, emociones, intereses o

088. Rufino est bastante inquieto durante la consulta, y nos preocupaciones se denomina:
cuenta que se encuentra muy nervioso. Refiere que, desde 1) Apata
hace un par de semanas, ve como el maligno est detrs
2) Abulia
de l, cmo le hace gestos despreciativos. Nos cuenta que
3) Anhedonia
esto lo ve sin darse la vuelta ni mover la cabeza. La
experiencia de nuestro paciente podra catalogarse como: 4) Ambivalencia

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094. La repeticin de los movimientos, palabras o gestos
producidos por el interlocutor recibe el nombre de:
1) Mimetismo
2) Mutismo
3) Ecosntomas
4) Distonas
095. Los individuos con una elevada motivacin de logro
prefieren las tareas:
1) De baja dificultad pero con resultado incierto.
2) De elevada dificultad.
3) De dificultad media pero que no supongan un reto.
4) De dificultad media y que supongan un reto
moderado.
096. La teora de James-Lange es una hiptesis sobre el
origen y la transmisin de las emociones. Seala la
afirmacin CORRECTA correspondiente a esta teora:
1) Los msculos y vsceras del organismo envan por
vas aferentes un mensaje a la corteza, lo que finalmente
genera la experiencia emocional.
2) La activacin autnoma es difusa y general, por lo
que no existen patrones fisiolgicos especficos para cada
estado emocional.
3) La emocin subjetiva tiene lugar previamente a los
cambios fisiolgicos y prepara al organismo para realizar
una respuesta frente a situaciones de emergencia.
4) La percepcin de la actividad de los msculos
faciales por parte del organismo genera la experimentacin
subjetiva de la emocin.
097. En la matriz de respuestas de la teora de la deteccin
de seales, cuando el estmulo-seal est presente y el
sujeto responde que no lo est, se denomina:
1) Falsa alarma
2) Deteccin fallida
3) Deteccin correcta
4) No deteccin correcta
098. Dentro de los modelos tericos de estudio de la
atencin, cual de los siguientes es un modelo de filtro
postcategorial?
1) Modelo de Treisman
2) Modelo de Johnston y Heinz
3) Modelo de Kahneman
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4) Modelo de Deutch y Deutch
099. El principio de Premack afirma que:
1) Cualquier respuesta puede reforzarse por otra
respuesta que tenga menor probabilidad de producirse.
2) Cualquier respuesta puede quedar reforzada por otra
que tenga mayor probabilidad de emisin
3) Una respuesta no puede ser reforzada por otra.
4) La demora del reforzador facilita el aprendizaje.
100. Memoria que proporciona un registro precategorial de la
informacin visual.
1) Memoria auditiva
2) Memoria ecoica
3) Memoria procedimental
4) Memoria icnica
101. La supresin condicionada o respuesta emocional
condicionada es un procedimiento en el que:
1) Un chorro de aire dirigido al ojo se asocia con un EC, lo
que termina por provocar una RC de parpadeo.
2) El EC adquiere la capacidad de suprimir una respuesta
instrumental.
3) La R instrumental adquiere la capacidad de suprimir
una RC.
4) Es un condicionamiento apetitivo.
102. Segn el modelo de solucin de problemas de la Gestalt
en psicologa del pensamiento , la solucin a un problema
surge:
1) Por un fenmeno de fijeza funcional.
2) De forma gradual.
3) Por un fenmeno de serendipity.
4) De forma repentina, mediante insight.
103. La tcnica experimental basada en el tiempo de reaccin
en la que se presenta visualmente una palabra para que el
sujeto la pronuncie en voz alta lo ms rpido posible se
denomina:
1) Naming.
2) Categorizacin.
3) Desenmascaramiento progresivo.
4) Decisin lxica.
104. La metodologa de tipo deductivo:
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1) Parte de las observaciones realizadas.
2) Permite hacer inferencias sobre la realidad basadas
en la construccin de sistemas lgicos internamente
consistentes.
3) Procede de la tradicin empirista de la filosofa.
4) Su origen siempre son los datos empricos.
105. En una ecuacin de regresin:
1) La constante multiplicativa nos informa sobre la
pendiente
2) La constante aditiva indica la inclinacin de la
pendiente
3) El signo de la pendiente viene indicado por el signo
de la constante aditiva
4) La X representa la variable que queremos predecir
106. Los datos para el contraste de hiptesis se recogen en
la variable:
1) Dependiente
2) Independiente
3) De bloqueo
4) Extraa
107. La validez ecolgica de un experimento hace
referencia al grado de confianza para:
1) Generalizar los resultados de una investigacin al
medio natural donde se desarrolla el comportamiento de los
sujetos.
2) Interpretar los resultados de forma que queden
eliminadas las hiptesis alternativas.
3) Asegurar que la variable dependiente mide
realmente lo que se quiere medir.
4) Generalizar los resultados a lo largo de diversos
periodos histricos.
108. La varianza sistemtica primaria proviene:
1) Del efecto de manipular la variable dependiente.
2) De los sesgos producidos por las variables extraas.
3) nicamente del efecto de manipular la variable
independiente.
4) De las variaciones debidas al azar.
109. En un diseo factorial intersujetos 3x2x2:
1) Existen 12 tratamientos o condiciones
experimentales
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2) Slo pueden participar 12 sujetos
3) Existen 12 variables independientes
4) Existen 12 efectos de interaccin
110. Cmo se llama el proceso que nos ayuda a determinar si
los tems se agrupan en la forma indicada en la teora?
1) Validez de contenido
2) Anlisis factorial
3) Matriz multimtodo-multirrasgo
4) Fiabilidad
111. Si en nuestros datos obtenemos: media=2, mediana=8,
moda=6, varianza=9 y desviacin tpica=3. Podemos afirmar
que la distribucin de los datos es:
1) Simtrica
2) Asimtrica negativa
3) Asimtrica pero solo parcialmente
4) Asimtrica positiva
112. Las frecuencias relativas tambin se denominan:
1) Frecuencias
2) Proporciones
3) Porcentajes
4) Frecuencias acumuladas
113. El coeficiente de equivalencia:
1) Es el coeficiente de alienacin.
2) Es el complementario del coeficiente de alienacin.
3) Es el coeficiente de fiabilidad calculado por el mtodo
test-retest.
4) Es el coeficiente de fiabilidad calculado por el mtodo
de las formas paralelas.
114. Si la varianza comn entre dos variables es del 25%,
cul es la correlacin entre ambas?:
1) +0,625
2) -0,50
3) +0,25
4) -0,25
115. Dos psiclogos valoran las narraciones de un hecho
traumtico realizadas por una muestra de 40 personas,
evaluando si estas narraciones son (a) constructivas o (b)
negativas. El estadstico adecuado para medir su grado de
acuerdo ser:
1) La correlacin de Pearson.
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2) La correlacin biserial. 121. Qu ocurre al lesionar el hipotlamo ventromedial?

3) La Kappa de Cohen. 1) Afagia

4) El coeficiente Q de Yule 2) Afagia y adipsia

3) Adipsia

116. Cul de las siguientes afirmaciones no se 4) Hiperfagia

corresponde con la media aritmtica?
1) Viene definida por la suma de n valores dividida por 122. Con qu zona de la corteza se asocia la programacin
el nmero de valores de movimientos?

2) Es un estadstico de tendencia central 1) Corteza prefrontal

3) La suma de las diferencias de n puntuaciones 2) Corteza motora primaria

respecto a la media vale 0 3) Corteza premotora

4) Si a un conjunto de valores numricos le aplicamos 4) Corteza estriada

una transformacin de tipo Y=aX+b; la media solo quedara

multiplicada por a. 123. Qu capa de meninges es la que queda adherida al
hueso en el crneo?
1) Duramadre
117. La funcin de densidad de probabilidad exponencial:
2) Aracnoides
1) Es anloga a la funcin de distribucin geomtrica
3) Piamadre
en variables aleatorias discretas
4) Granulaciones aracnoideas
2) Es til para representar el tiempo que pasa hasta
que ocurre un fenmeno
124. Cul es la sustancia encargada de que se produzca la
3) til para representar el tiempo que pasa entre dos
liberacin de neurotransmisor al espacio sinptico al permitir
fenmenos cualesquiera
que se rompan en el botn terminal las vesculas donde viaja
4) Todas las anteriores son correctas almacenado?
1) Tirosina
118. Qu tipo de frmaco es el citalopram? 2) Calcio
1) Una benzodiacepina 3) Sodio
2) Un antipsictico clsico 4) Potasio
3) Un ISRS
4) Un antidepresivo tricclico 125. Qu lesin es la causa de una hemianacusia total?
1) rea auditiva primaria de manera unilateral
119. Cul de las siguientes hormonas se ha encontrado 2) rea auditiva primaria de manera bilateral
aumentada en pacientes con depresin?
3) rea auditiva primaria unilateral y secundaria bilateral
1) Tiroides
4) rea auditiva primaria bilateral y secundaria unilateral
2) GH
3) Cortisol
126. Qu estructura talmica est implicada en la visin?
4) Ninguna de ellas
1) Ncleo geniculado medial
2) Ncleo geniculado lateral
120. Qu nombre recibe la alteracin estructural
3) Colculos inferiores
cromosmica en la que se parte un segmento y se separa
4) Colculos superiores
de su sitio?
1) Traslocacin
127. Qu se consigue al administrar metilfenidato?
2) Isocroma
1) Aumentar la liberacin de aminas
3) Inversin
2) Inhibir la recaptacin de catecolaminas
4) Deleccin
3) Aumentar la degradacin de monoaminas

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4) Facilitar el encaje de las indolaminas en los
receptores
128. Si un paciente se desorienta y adems no puede
escribir ni hacer clculos correctamente, qu sndrome es
esperable que tenga?
1) Balint
2) Anton
3) Gerstmann
4) Anton-Babinski
129. Segn la teora de Herzberg sobre satisfaccin laboral
cul de los siguientes pares de factores se consideraron
inicialmente como motivadores en relacin a la
satisfaccin?:
1) El salario y la posibilidad de promocin laboral
2) El salario y la estabilidad laboral
3) La posibilidad de asumir ms responsabilidades
laborales y el job enrichment
4) La estabilidad laboral y el job enrichment
130. Cul es la afirmacin central de la Teora de la
Autopercepcin de Bem?:
1) Las personas usan con frecuencia tcnicas
diferentes para emitir sus juicios respecto a sus propias
actitudes y para inferir las actitudes de los otros
2) Las personas llegan al conocimiento de sus propias
actitudes mediante la informacin que reciben de los otros
significativos
3) Las personas expresan sus propias actitudes cuando
tienen que inferir las causas del comportamiento de los
dems
4) Las personas infieren en parte sus propias actitudes
basndose en su propia conducta manifiesta as como en
sus afirmaciones verbales
131. En relacin a los estereotipos, prejuicios y
discriminacin seale la opcin INCORRECTA:
1) El estereotipo constituye un conjunto de creencias no
valorativas acerca de los atributos asignados a un grupo
social
2) La discriminacin constituye la conducta negativa
dirigida a un grupo social
3) El prejuicio constituye la evaluacin negativa hacia
un grupo social
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4) Para la superacin de prejuicios resulta suficiente el
establecimiento de contactos aun en condiciones de
discriminacin
132. Si dejamos de considerar a los "otros" como miembros de
determinados grupos y pasamos a considerarlos como
individuos, y como tales semejantes a nosotros, estamos
empleando una estrategia para la modificacin de los prejuicios
denominada:
1) Descategorizacin.
2) Recategorizacin.
3) Individualizacin.
4) Categorizacin cruzada.
133. Cul es el modelo del cambio de estereotipos que
predice el cambio cuando la informacin desconfirmatoria se
acumula en muchos ejemplares sumando, por tanto, toda la
informacin posible contraria al estereotipo?:
1) Modelo del prototipo
2) Modelo de contabilidad
3) Modelo de conversin
4) Modelo de los subtipos
134. De acuerdo con la Teora de las inferencias
correspondientes, ser ms probable que atribuyamos el
insulto de un desconocido a una disposicin personal estable
del agresor, cuando ese insulto va dirigido a nosotros mismos
que cuando la vctima es un desconocido. Esto se debe al
efecto de:
1) Personalismo de la accin
2) Relevancia hednica de la accin
3) El efecto de desestimacin
4) El efecto de aumento
135. Segn las investigaciones realizadas en torno a la
influencia de las variables del mensaje en las que se ha
comparado la influencia de los mensajes que slo incluyen el
punto de vista de la fuente (unilaterales), con los que contienen
la visin opuesta (bilaterales), cul de los siguientes mensajes
es ms eficaz, para una audiencia poco motivada a procesar el
mensaje?:
1) Un mensaje bilateral sin conclusiones explcitas
2) Un mensaje unilateral y con conclusiones explcitas
3) Un mensaje bilateral sin refutacin
4) Inicialmente un mensaje bilateral y posteriormente uno
de carcter unilateral
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136. Rosa ha empleado dos meses de trabajo y un 2) Ms all del principio del placer (1920).
desembolso inicial de 500 euros para formar parte de una
3) Psicopatologa de la vida cotidiana (1904).
cooperativa experimental centrada en fomentar la iniciativa
4) El yo y el ello (1923).
laboral. Pedro, sin embargo, gracias a un contacto personal,
solo ha tenido que pagar 100 euros por tener acceso a la
misma cooperativa de manera inmediata. Segn el 141. Cul es el concepto fundamental del modelo dinmico de
paradigma de la justificacin del esfuerzo, quin valorar Freud?
ms la pertenencia a dicha organizacin?: 1) Libido.
1) Pedro valorar mejor la pertenencia que Rosa 2) 1 tpica.
porque ha podido tener acceso a una oportunidad laboral 3) 2 tpica.
sin apenas esfuerzo personal y econmico 4) Sntoma.
2) Rosa valorar mejor la pertenencia a la organizacin
para evitar la disonancia que implicara invertir tanto 142. En qu tcnica es pionero el psicoanlisis individual de
esfuerzo y dinero por una oportunidad que no lo merece A. Adler?

3) Rosa valorar mejor la pertenencia a la organizacin 1) Desreflexin.

ya que al haber realizado una mayor esfuerzo econmico y 2) Intencin paradjica.

personal que Pedro sentir menor disonancia que l 3) Hiperintencin.

4) Pedro valorar ms la pertenencia a la organizacin 4) Mtodo de asociacin de palabras.

ya que al haber realizado un menor esfuerzo econmico y

personal que Rosa sentir mayor disonancia que ella 143. El aumento en la frecuencia o intensidad de la interaccin
entre dos sujetos se denomina:
1) Complemetariedad rgida.
137. En el marco del modelo de covariacin de Kelley, qu
atribucin suele descartarse cuando se da un consenso 2) Doble vnculo.
bajo?: 3) Escalada simtrica.
1) La atribucin al estmulo o entidad 4) Proceso estocstico.
2) La atribucin a la persona
3) La atribucin a las circunstancias 144. En qu tcnica se basan los programas de
4) Las autoatribuciones entrenamiento gradual en masturbacin para la anorgasmia
primaria?
1) Prctica positiva.
138. Cul de los siguientes autores se encuentra dentro de
la Escuela Interaccional de Palo Alto? 2) Encadenamiento.

1) Minuchin. 3) Desvanecimiento.

2) De Shazer. 4) Moldeamiento.

3) White.
4) Watzlawick. 145. Se han propuesto diversas teoras para explicar los
efectos conductuales de las tcnicas aversivas. Indica cul de
las siguientes NO est relacionada con este tipo de tcnicas.
139. Cul sera un ejemplo de integracin tcnica de
1) Teoras del estado.
orientacin?
2) Disonancia cognitiva.
1) Los constructos personales de Kelly.
3) Extincin.
2) La modificacin de conducta.
4) Incubacin.
3) Psicoterapia dinmica cclica de Wachtel.
4) Terapia interpersonal para la depresin de Klerman.
146. Qu tipos de reforzadores encontramos segn el
proceso de reforzamiento?
140. En qu obra aborda Freud el concepto de las
1) Reforzadores extrnsecos e intrnsecos
parapraxias?
2) Reforzadores primarios, secundarios y generalizados
1) La interpretacin de los sueos (1900).
3) Reforzadores naturales y artificiales

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4) Reforzadores directos y vicarios
147. En la evaluacin de las habilidades sociales, Qu
tcnica de las siguientes se considera una tcnica directa?
1) Autoinforme
2) EL engao
3) Informe de otros
4) Entrevista
148. Mediante cul de los siguientes conceptos se puede
explicar mejor la emisin de conductas a pesar de
consecuencias aversivas a corto plazo.
1) Inversin del hbito.
2) Conducta operada por reglas.
3) Habituacin.
4) Conducta moldeada por contingencias.
149. Cul de los siguientes conceptos es propio de las
principales terapias constructivistas?
1) Fusin cognitiva.
2) Evitacin experiencial.
3) Conocimiento tcito.
4) Yo contexto.
150. Cul de las siguientes estrategias dentro del
entrenamiento en habilidades sociales se considera una
estrategia para mantener relaciones?
1) La asercin negativa
2) Ofrecer disculpas
3) La inversin
4) Ninguna de las anteriores
151. Si le indicamos a un paciente que utilice guantes para
no morderse las uas, Qu tcnica de autocontrol estamos
aplicando?
1) Control de estmulos
2) Restriccin fsica
3) Fortalecimiento de indicios
4) 1 y 2 son correctas
152. Si estamos observando una conducta breve y
altamente frecuente con lmites no claramente definidos
como tics, gestos, burlas o insultos convendra llevar a cabo
una observacin por el mtodo de:
1) Productos permanentes.
2) Intervalo completo.
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3) Intervalo parcial.
4) Intervalo momentneo.
153. Si a un nio que se pelea con otros a la hora de jugar le
reforzamos socialmente cuando juega cooperativamente qu
tcnica estaramos empleando?
1) Reforzamiento diferencial de tasas bajas.
2) Reforzamiento diferencial de otras conductas.
3) Reforzamiento diferencial de conductas incompatibles
4) Sobrecorreccin.
154. Qu distorsin cognitiva es ms probable que est
cometiendo una persona que expresa la siguiente afirmacin?
"Siento terror de subirme al avin, es muy peligroso volar
1) Abstraccin selectiva
2) Descalificacin de lo positivo.
3) Minimizacin.
4) Razonamiento emocional
155. Respecto a la etiologa del trastorno lmite de la
personalidad propuesta por Linehan cul es el principal
elemento dentro del factor social?
1) Vulnerabilidad emocional.
2) Alta emocionalidad expresada.
3) Dficit en habilidades sociales.
4) Entorno invalidante.
156. Cul de los siguientes conceptos es ms propio de las
terapias de tercera generacin?
1) Orientacin intensional
2) Valores.
3) Sistemas.
4) Constructos.
157. Cul de las siguientes terapias de solucin de problemas
aplica las habilidades de solucin de problemas a los
problemas ntimos y personales, siendo el terapeuta un
consejero o entrenador?
1) Ciencia personal de Mahoney
2) Terapia de solucin de problemas para nios
3) Terapia de solucin de problemas sociales
4) Todas las anteriores
158. Cul de los siguientes NO es un error de terapeutas
noveles?
1) Interrumpir prematuramente los silencios
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2) Tolerar las demostraciones emotivas (llanto)
3) Intentar curar con rapidez
4) Procurar no entrar en temas conflictivos
159. Segn Ellis, las creencias racionales se diferencian de
las creencias irracionales porque las creencias racionales
son:
1) Relativistas
2) Condicionales
3) Dogmticas
4) 1 y 2 son correctas
160. En qu trastorno de la personalidad es posible que
haya como alteraciones asociadas ms probables un
trastorno mixto de la personalidad con rasgos antisociales y
paranoides, un trastorno por ansiedad y trastornos
paranoides:
1) El trastorno antisocial de la personalidad
2) El trastorno lmite de la personalidad
3) El trastorno histrinico de la personalidad
4) El trastorno narcisista de la personalidad
161. Segn Millon (1985) en qu trastorno de la
personalidad habra tendencia al agotamiento fsico por
insuficiencia tiroidea crnica, biotipo endomrfico o
ectomrfico, sobreproteccin ambiental y deficiencia en
competir:
1) El trastorno dependiente de la personalidad
2) El trastorno evitativo de la personalidad
3) El trastorno obsesivo-compulsivo de la personalidad
4) El trastorno narcisista de la personalidad
162. En el Cambio la personalidad debido a otra afeccin
mdica definido en el DSM-5 (APA, 2013), hay un subtipo
que se caracteriza por la labilidad afectiva y se denomina:
1) Lbil
2) Lmite
3) Inestable
4) Impredecible
163. Blackburn (1979), respecto al concepto de psicopata,
considera que hay personas que puntuan elevado en
beligerancia y bajo en retirada social que se denominaran:
1) Psicpatas primarios
2) Psicpatas secundarios
3) No psicpatas controlados
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4) No psicpatas inhibidos
164. Segn Millon, aquella personalidad en la que predomina
el mecanismo de defensa intelectualizacin, un patrn asocial
y una conducta interpersonal desvinculada, se denomina:
1) Esquizoide
2) Esquizotpica
3) Depresiva
4) Evitativa
165. De las siguientes terapias de abordaje de los trastornos
de la personalidad, cul se configura sobre el aprendizaje
social incluyendo elementos de la terapia centrada en el
cliente, la terapia Gestalt y la terapia racional emotiva
1) La de valoracin cognitiva de Wessler
2) La de los esquemas de Young
3) La conductual-dialctica de Linehan
4) El anlisis estructural del comportamiento social de
Benjamin
166. Cul de los siguientes rasgos NO caracteriza, segn el
modelo Big Five, a una personalidad paranoide:
1) Muy baja amabilidad
2) Alta hostilidad
3) Baja extraversin
4) Alta apertura a la experiencia
167. Segn el DSM-5 (APA, 2013), cul de los siguientes
trastornos de la personalidad podra registrar variaciones
culturales y vinculadas a grupos tnicos que calificaran los
comportamientos tpicos del trastorno como apropiados:
1) Evitativo
2) Lmite
3) Histrinico
4) Antisocial
168. Segn el DSM-5 (APA, 2013), aquel trastorno que se
caracteriza por un patrn dominante de inatencin y
vulneracin de los derechos de los dems, que se produce
antes de los 15 aos de edad, se denomina:
1) Trastorno de conducta
2) Narcisista
3) Antisocial
4) Explosivo-intermitente
169. Alguien que se siente incmodo en situaciones en las que
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no es el centro de atencin y que presenta cambios rpidos 1) Se encuentran en fase experimental

y expresin plana de las emociones:
2) Requieren gran implicacin por parte del terapeuta
1) Histrinica
3) El porcentaje de recadas es mnimo
2) Antisocial
4) Disminuye la eficacia si hay una lnea telefnica de
3) Lmite
apoyo
4) Esquizoide

175. Cul de los siguientes autores defini la conducta de

170. Cul de las siguientes alternativas implica un mejor enfermedad como el modo en que las personas perciben,
pronstico en los casos de cncer? evalan e interpretan las sensaciones que provienen de sus
1) Desesperanza cuerpos?
2) Depresin 1) Weinstein
3) Estrs psicosocial 2) Lazarus
4) Apoyo social 3) Parsons
4) Mechanic
171. Cul de las siguientes opciones es verdadera en
relacin con la Enfermedad Inflamatoria Intestinal (EII)? 176. Cul de los siguientes tipos de reaccin al estrs se
1) En la EII se descarta la influencia de factores considera saludable y protector de la salud?
genticos 1) Tipo 1
2) Las intervenciones basadas en el manejo del estrs 2) Tipo 2
se consideran tratamientos bien establecidos 3) Tipo 4
3) Las personas con EII no presentan ms sntomas 4) Tipo 5
ansioso- depresivos
4) El estrs puede exacerbar la enfermedad 177. Cul de las siguientes intervenciones incluiras dentro de
la prevencin primaria?

172. Indica la alternativa correcta en relacin al dolor
crnico.
1) El dolor crnico es un dolor de al menos 1 mes de
duracin donde los factores psicolgicos estn implicados
2) La Teora de la Puerta sita la puerta que deja paso
o no al dolor en el asta ventral de la mdula
3) El dolor operante en aquel dolor que est controlado
1) Prueba de seropositividad para el VIH
2) Educacin para la salud
3) Educacin alimentaria para personas con diabetes
4) Adherencia al tratamiento
178. Cul de los siguientes autores propuso un enfoque para
explicar el proceso de estrs?

por estmulos ambientales 1) Selye

4) El dolor crnico tiene una funcin adaptativa 2) Holmes

3) Lazarus

173. A qu se refiere el concepto de Evaluacin Secundaria 4) Todas son correctas

de Lazarus y Folkman?
1) Valoracin que la persona hace del medio y de sus 179. Qu componente del burn out hace referencia a la
demandas irritabilidad, las actitudes negativas y las respuestas fras hacia
las personas con las que trabaja?
2) Valoracin que la persona hace de sus propios
1) Baja realizacin personal
recursos
2) Cansancio emocional
3) Valoracin sobre un dao que ya se ha sufrido
3) Despersonalizacin
4) Valoracin sobre un dao que la persona anticipa
4) Estas respuestas no aparecen en el burn out

174. En el tratamiento del tabaquismo, los programas de

autoayuda o autocontrol: 180. Cul de las siguientes drogas no es una droga
institucionalizada?

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20 | Simulacro 2016 - 07

1) Alcohol. 3) Psicosis de Korsakoff.

2) Tranquilizantes. 4) Encefalopata de Wernicke
3) Tabaco.
4) Cafena. 187. El trastorno psictico breve:
1) Tiene mejor pronstico que la esquizofrenia pero peor
181. Las xantinas son drogas: que el trastorno esquizofreniforme.
1) Psicolpticas. 2) Es un trastorno agudo.
2) Psicodislpticas. 3) Es un trastorno crnico.
3) Psicoanalpticas. 4) Tiene mejor pronstico que el trastorno
4) No se trata de un tipo de droga. esquizofreniforme pero peor que el trastorno esquizoafectivo.

182. Cmo se denomina al proceso por el que una droga 188. En la esquizofrenia tipo II:
tiene la capacidad de hacer adictos a quienes la consumen? 1) El inicio es agudo.
1) Tolerancia. 2) El curso es crnico.
2) Tolerancia cruzada. 3) La respuesta al tratamiento farmacolgico antipsictico
3) Dependencia cruzada. es buena.
4) Potencial adictivo 4) Su origen se ha relacionado con un aumento de
receptores dopaminrgicos D2.
183. En cual de las siguientes sustancias se ha descrito un
sndrome de abstinencia de carcter disfrico?
189. Seala cul de las siguientes caractersticas NO es un
1) Alcohol. factor de riesgo autoltico en la esquizofrenia:
2) Herona. 1) Estar casado.
3) Inhalantes. 2) Desempleo prolongado.
4) Anfetaminas. 3) Desesperanza.
4) Consumo de txicos comrbido.
184. El sndrome de intoxicacin en el que se observa:
Lenguaje farfullante, incoordinacin, marcha inestable,
190. Una persona acude al hospital presentando delirios y
nistagmo y deterioro de la atencin es caracterstico de cual
alucinaciones de reciente aparicin. Las pruebas realizadas en
de las siguientes sustancias:
el hospital verifican que ha consumido varios txicos. Si los
1) Cocana. sntomas psicticos remiten totalmente a los 3 das, cuando los
2) Anfetaminas. efectos fisiolgicos de las sustancias han desaparecido de su
3) Alucingenos. organismo, el diagnstico clnico es:

4) Alcohol. 1) Trastorno psictico breve.

2) Trastorno psictico debido a condiciones mdicas.

185. Cul de las siguientes amnesias no implica un dficit 3) Trastorno psictico inducido por sustancias.
en el aprendizaje y recuerdo de informacin nueva? 4) Trastorno esquizofreniforme.
1) Amnesia por TCE.
2) Amnesia global transitoria. 191. Teresa acude a una primera entrevista de evaluacin en
3) Amnesia psicgena. Salud Mental tras ser derivada por su mdico de Atencin
Primaria. En la entrevista describe delirios delirantes de
4) Sndrome amnsico.
infestacin junto con la sensacin de estar infestado por
insectos que han estado presentes durante ms de 1 mes.
186. En cul de los siguientes cuadros es caracterstico un Segn estos sntomas:
estado confusional?
1) La paciente cumple los criterios diagnsticos A y B para
1) Demencia tipo Alzheimer.
el trastorno delirante segn el DSM-IV-TR, pero no cumple los
2) Sndrome amnsico.
criterios A y B para el diagnstico de trastorno delirante segn

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el DSM-5.
2) La paciente cumple los criterios diagnsticos A y B 196. Cul de las siguientes opciones NO es una tcnica
para el trastorno delirante segn el DSM-5, pero sociomtrica?

no cumple los criterios A y B para el diagnstico de 1) Tcnica de asociacin de atributos perceptivos.

trastorno delirante segn el DSM-IV-TR. 2) Tcnica de clasificacin de caractersticas fsicas.

3) La paciente cumple criterios diagnsticos A y B del 3) Tcnica de calificacin.

DSM-IV-TR y del DSM-5 para el diagnstico de trastorno 4) Tcnica de nominacin de pares.

delirante.
4) La paciente no cumple los criterios A y B del DSMIV- 197. Los autores del modelo psicoanaltico difieren respecto a
la formacin del Yo. Qu postura mantuvo Sigmund Freud,
TR ni del DSM-5 para el diagnstico de trastorno delirante.
creador del psicoanlisis?
1) El Yo se genera a partir del Supery.
192. La Terapia Cognitiva de Chadwick (1996) es til en:
2) El nio al nacer carece de Yo.
1) La disminucin de la emocin expresada en familias
3) El Ello se genera a partir del Yo.
de esquizofrnicos
4) El Yo lo poseemos al nacer.
2) En las relaciones sociales en sujetos con
esquizofrenia
198. Ainsworth estudi a travs del paradigma de la situacin
3) La mejora de habilidades de conversacin en
extraa los tipos de apegos que los bebs establecen con sus
esquizofrenia. madres. En uno de ellos, el beb explora poco y se mantiene
4) La reduccin de sintomatologa positiva en cerca de su madre, inquietndose ante la separacin y
esquizofrenia. mostrando ambivalencia ante su regreso, cmo se denomina
esta fase?
1) Apego desorganizado.
193. Qu autor se refiere al grupo de las esquizofrenias
al considerar la existencia de varios trastornos dentro de la 2) Apego seguro.
esquizofrenia?: 3) Apego resistente.
1) Kraepelin. 4) Apego evitativo.
2) Bleuler.
3) Kahlbaum 199. El adolescente puede sentir que es indestructible y nico,
4) Hecker. cmo se llama este sesgo?:
1) Fbula paranoica.

194. Bronfenbrenner distingue cinco sistemas contextuales 2) Fbula personal.

interrelacionados, cmo se define el macrosistema? 3) Sesgo de invencibilidad.
1) El sistema de relaciones entre los microsistemas del 4) Audiencia imaginaria.
nio.
2) La cultura y subcultura que influye al nio a travs de 200. La representacin icnica se incluye dentro de las
sus creencias, actitudes y tradiciones. imgenes mentales, que se pueden clasificar en reproductoras
o anticipadoras, qu opcin de las siguientes no corresponde
3) El ambiente con el que el nio interacta
con una imagen reproductora?:
diariamente.
1) De configuraciones estticas.
4) El escenario social que influye al nio pero en el que
2) De transformaciones.
no participa directamente.
3) De configuraciones estructurales.
4) De movimientos.
195. Gagn propuso:
1) La Teora Cognitivo-Social.
201. Cul es la tercera tarea del duelo segn la teora de
2) La Teora del Aprendizaje Acumulativo
Worden?
3) La Teora del Condicionamiento Operante
1) Trabajar las emociones y el dolor de la prdida.
4) La Teora del Aprendizaje Significativo.

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2) Adaptarse a un medio en el que el fallecido est
ausente.
3) Recolocar emocionalmente al fallecido y seguir
viviendo.
4) Aceptar la realidad de la prdida.
202. Cul de las siguientes es un ejemplo de entrevista
estructurada infantil?
1) SCID-I
2) MINI
3) Brazelton
4) DICA
203. El retraso mental es un trastorno consistente en:
1) Un funcionamiento intelectual significativamente por
debajo de la media con un Cociente Intelectual (CI)
alrededor de 50 o inferior.
2) Una capacidad intelectual inferior a la media de
forma significativa, con un CI de 70 o inferior.
3) Un funcionamiento intelectual drsticamente inferior
a la media con un CI por debajo de 90.
4) Un rendimiento intelectual significativamente por
debajo de la medida con un CI en torno a 80.
204. Cul fue la aportacin ms relevante de Esquirol al
estudio del retraso mental?
1) Acu el trmino idiotismo
2) Distingue imbecilidad e idiocia de retraso mental,
que se considera ms o menos recuperable.
3) Cre el primer test de inteligencia.
4) Realiz la distincin entre demencia y oligofrenia y
entre retraso mental y psicosis.
205. Una puntuacin de CI de 80 corresponde a un Retraso
Mental:
1) Ligero/Leve
2) Grave
3) Medio/Moderado
4) No es un RM sino Inteligencia lmite/Bordeline
206. Uno de los indicadores caractersticos del autismo es la
respuesta anormal al ambiente fsico.
1) Consiste en una respuesta atenuada ante todos los
estmulos.
2) Consiste en una nula tolerancia al dolor.
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3) Se relaciona con procesos atencionales.
4) Se relaciona con una supuesta alteracin perceptiva.
207. La Teora Cognitivo-afectiva (Mundy y Sigman, 1989), en
los TGD, hace referencia a:
1) Dficit cognitivo especfico que supone incapacidad
para atribuir estados mentales a otras personas.
2) Dficit en la comprensin de la comunicacin no verbal
y en la capacidad para formar representaciones y smbolos.
3) Alteracin primaria de la orientacin social.
4) Niveles elevados de serotonina en el LCR.
208. Respecto de la evolucin previsible de un nio con un
diagnstico de Trastorno del lenguaje expresivo, seala la
alternativa correcta.
1) Es un problema que rara vez requiere intervencin
profesional y tiende a normalizarse con el tiempo.
2) En los casos de tipo adquirido, la evolucin y el
pronstico dependen de factores como la gravedad de la
lesin, su localizacin, la edad del nio al contraerla o el nivel
de desarrollo del lenguaje en ese momento.
3) En los casos de tipo evolutivo, la evolucin y el
pronstico dependen de factores como la gravedad de la
lesin, su localizacin, la edad del nio al contraerla o el nivel
de desarrollo del lenguaje en ese momento
4) Todos los casos que reciben intervencin especializada
desde edades tempranas se resuelven sin que persista ningn
tipo de anomala.
209. Cul de las siguientes pruebas NO es una escala para
valorar dificultades en la lectura?:
1) PROLEC.
2) TALE.
3) EDIL.
4) PLON-R.
210. Seala la alternativa correcta:
1) En la dislexia superficial est afectada la va fonolgica.
2) En la dislexia profunda estn afectadas completamente
ambas vas (tanto directa como fonolgica.
3) En la dislexia fonolgica est afectada la va superficial.
4) En la dislexia superficial est afectada la va directa
211. En qu subtipo de dislexia el nio tiene dificultades para
leer las palabras regulares?
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1) Dislexia evolutiva profunda. 1) Al menos dos semanas.

2) Dislexia evolutiva superficial. 2) Mayor de un mes.
3) Dislexia evolutiva fonolgica. 3) Al menos una semana.
4) Dislexia evolutiva disortogrfica. 4) En el caso de nios de seis aos o menores no se
especifica duracin.
212. Cul de las siguientes dificultades atencionales
asocias al TDAH combinado? 217. La prevalencia de la depresin infantil con la edad:
1) Dificultades en atencin focalizada 1) Disminuye.
2) Dificultades en atencin sostenida. 2) Aumenta.
3) Dificultades en atencin dividida. 3) No cambia.
4) Dificultades en la memoria de trabajo 4) Flucta con picos y remisiones.

213. En el DSM-IV existen diversos tipos del Trastorno por 218. El DSM-IV elimin la categora de trastorno de ansiedad
Dficit de Atencin con Hiperactividad (TDAH): excesiva (TAE) como diagnstico especfico y lo incluy dentro
1) Hay dos tipos el Combinado y el predominantemente del trastorno de:
Hiperactivo-Impulsivo. 1) Ansiedad Generalizada.
2) Hay dos tipos el predominantemente por Dficit de 2) Ansiedad por separacin
Atencin y el predominantemente Hiperactivo-Impulsivo. 3) Pnico.
3) Hay tres tipos el predominantemente por Dficit de 4) Fobia social.
Atencin, el predominantemente Hiperactivo-Impulsivo y el
Combinado. 219. De entre los siguientes, seale cul se considera un
4) Hay cuatro tipos el predominantemente por Dficit de tratamiento bien establecido para el insomnio conductual en la
infancia:
Atencin, el predominantemente Hiperactivo-Impulsivo, el
1) Extincin aplicada a las quejas y los llantos del nio.
Combinado y el Inespecfico.
2) Despertares programados.
3) Entrenamiento en relajacin
214. El programa de tratamiento Mirando hacia adelante
paso a paso (Barkley y Benton, 2002) es un programa de 4) Rutinas positivas con coste de respuesta.
tratamiento dirigido a padres de nios con:
1) Trastornos de conducta. 220. El miedo a la separacin de los padres se intensifica en
2) Depresin mayor. qu momento evolutivo:

3) Fobia especfica. 1) Entre los 0-12 meses

4) Fobia social. 2) Entre el ao y los 3 aos

3) Entre los 3 aos y los 6 aos

215. El tratamiento consistente en biblioterapia ms juegos 4) Entre los 6 y los 11 aos

creado por Mikulas y Coffman (1989) que consta de un
cuento llamado To Pies Ligeros y de nueve juegos es un 221. La fobia escolar tiene dos picos de prevalencia, en torno a
tratamiento dirigido a nios de entre cuatro y ocho aos que los 3-4 aos y en torno a los 11-12. En cual de estos
presentan: momentos la aparicin de una fobia escolar tiene peor
1) Fobia a los animales. pronstico:
2) Fobia a la oscuridad. 1) En torno a los 3- 4 aos, pues es el momento de
3) Ansiedad generalizada. primera incorporacin a la vida escolar y hay mayor riesgo de
4) Ansiedad de separacin. cronificacin
2) En torno a los 3-4 aos, cuando aparece de forma
216. Para poder diagnosticar el trastorno de estrs insidiosa y es ms difcil su deteccin, complicando el
postraumtico en nios de seis aos y menores, la duracin pronstico
de las alteraciones debe ser:
3) En torno a los 11-12 aos, puesto que al coincidir con la

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adolescencia se complica el cuadro clnico. diferentes a su pareja, va a serle infiel. Segn Wells,
estaramos ante:
4) En torno a los 11-12 aos, con un inicio ms
1) Fusin pensamiento-accin.
insidioso
2) Fusin pensamiento-evento.
3) Pensamiento o fusin de objeto.
222. Las tcnicas de manejo de contingencias son la base
fundamental para el tratamiento de: 4) Ilusin de control.

1) Trastornos de la ansiedad
2) Trastorno obsesivo compulsivo 227. A qu dimensin o factor del NEO-PI-R corresponden los
rasgos franqueza, modestia y confianza?
3) Trastornos de conducta
1) Apertura a la experiencia
4) Trastorno de estrs post traumtico
2) Extraversin
3) Afabilidad
223. A partir de qu edad cronolgica puede diagnosticarse
la enuresis secundaria: 4) Tesn

1) No tiene una edad cronolgica mnima requerida

para su diagnstico 228. Qu subtest de los que viene a continuacin NO evala
inteligencia fluida?:
2) En cualquier momento del desarrollo podemos
1) Matrices.
realizar este diagnstico
2) Balanzas.
3) El nio debe tener al menos 5 aos de edad
3) Informacin.
cronolgica y haber mantenido el control de esfnteres al
4) Puzzles visuales.
menos 6 meses
4) El nio debe tener al menos 5 aos de edad
229. El centro del hambre se encuentra en
cronolgica y haber mantenido el control de esfnteres al
1) El hipotlamo ventromedial
menos 12 meses
2) El hipotlamo lateral
3) El nucleo accumbes
224. El trastorno de ansiedad fbica en la infancia:
4) La hipfisis
1) Es un diagnstico que ana sintomatologa ansiosa y
fbica
230. Los diseos que utilizan la variable Edad como VI:
2) Se refiere a la sintomatologa ansiosa que aparece
1) Evolutivos.
ante estmulos fbicos
2) Son longitudinales.
3) Es un categora diagnstica que apareca en el DSM-
3) Ex post facto.
III en el capitulo de trastornos de inicio en la infancia y la
4) De cohortes.
adolescencia, y se corresponde con la fobia especfica del
DSM-IV
231. Qu es un antagonista indirecto?
4) Este diagnostico se aplica cuando los temores
1) El que bloquea al neurotransmisor desde un lugar
evolutivos provocan una ansiedad anormal
cercano a su receptor
2) El que bloquea al neurotransmisor desde el mismo
225. Cmo se presentan los estmulos fbicos en la
tcnica de las escenificaciones emotivas?: receptor

1) En vivo y de forma graduada. 3) El que facilita la accin del neurotransmisor desde un

2) En grabacin de vdeo lugar cercano

3) En grabacin de audio. 4) El que facilita la accin del neurotransmisor desde el

4) En imaginacin. mismo receptor

226. Un paciente con diagnstico de trastorno obsesivo- 232. Qu porcentaje del cambio, segn la investigacin de
compulsivo plantea que si piensa en otras mujeres Lambert (1992) se debe al efecto placebo?

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1) 40%.
2) 30%.
3) 10%.
4) 15%.

233. La caracterstica central del perodo preoperatorio es:

1) Carcter hiptetico-deductivo.
2) La reversibilidad.
3) La permanencia del objeto.
4) El egocentrismo.

234. Cul de las siguientes demencias se caracteriza por

ser una demencia infecciosa?
1) Demencia tipo Alzheimer.
2) Demencia Creutzfeldt-Jakob.
3) Demencia Wernicke Korsakoff.
4) Demencia por cuerpos de Lewy.

235. Cul de los siguientes problemas NO aparece

asociado al Trastorno de la Tourette?
1) Sntomas obsesivo- compulsivos.
2) Problemas de atencin.
3) Trastornos del sueo.
4) Todas las anteriores pueden aparecer asociadas al
Tourette.

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