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Psicologia
Psicologia
Practica Accin
Por que es algo que las personas Por que tiene una direccionalidad y un
efectivamente hacen, no es algo deseado significado histrico.
o imaginado.
Social
En este caso , el nio no tuvo una socializacin primaria, puesto que fue abandonado
en el bosque.
Infancia prolongada:
Construccin de representaciones:
Nacer con pocas conductas prefijadas y
Modelos mentales de la realidad, que
depender durante mucho tiempo de los
incluyen una dimensin espacial y
adultos, permite a las cras aprender
temporal
muchas cosas de otros durante el
periodo de infancia y hace posible la
educacin.
Acumulacin cultural:
Inmadurez y Plasticidad:
Gracias a los sistemas simblicos, los
hombres son capaces de acumular sus Tiene relacin con los objetivos y con la
representaciones de la realidad, sus existencia de una infancia prolongada,
conocimientos y de transmitrselos a la cual se asocia con la inmadurez, que es
otros individuos y a las generaciones el proceso que hacemos cuando
futuras. nacemos para poder aprender a travs
de nuestro entorno; y con la plasticidad,
tener la capacidad de aprender y
mejorar los saberes que adquirimos sin
la fijeza del instinto.
Es la disciplina que investiga sobre
Psicologa los procesos mentales de personas y
animales, la cual analiza tres
dimensiones:
Cognitiva, Afectiva, Conductual.
Wilhelm Wundt
Aportes:
Aportes:
Plantea 3 leyes:
Aportes:
Emitidas: eran las respuestas que no tenan correlacin con algn estimulo, la cual
denomino operantes.
Negativos: tiene que ver con el castigo, que el organismo trata de evitar.
Ley de figura-fondo
Ley pregnancia o de la buena
forma
Al percibir centramos la
atencin sobre lo que es mas
La percepcin tiende a
importante y lo
organizar los elementos de la
diferenciamos de lo que no
forma ms sencilla posible.
es relevante, puesto que no
podemos prestar atencin a
simplificamos lo que
los dos a la vez.
percibimos y preferimos la
sencillez.
Ley de la similitud
Ley de la proximidad
Los elementos parecidos
Los elementos cercanos se (forma- tamao) son
captan como pertenecientes percibidos como
a la misma figura perteneciente a la misma
forma
Tipos de Memoria
Los sueos
Para Freud los sueos fueron el elemento Actos fallidos
ms apropiado para llegar al
conocimiento del inconsciente, les llam Son aquellos olvidos de nombres o
la VIA REGIA del inconsciente. palabra, equivocaciones al leer, escribir
Los sueos son realizacin de los deseos, o hacer algo, a las situaciones y errores
es decir, que los deseos que se realizan en que cometemos en la vida diaria ya que
el sueo, son deseos inconscientes y estos se deben a causas desconocidas, surgen
no siempre son coincidentes con los que involuntariamente.
deseamos en forma consciente. Muchas veces cometemos actos
Esos deseos aparecen disfrazados en lo fallidos en los cuales nos es
que soamos, por lo tanto no es fcil relativamente fcil reconocer el deseo
conocerlos. inconsciente que estamos expresando a
En el sueo se distingue entre un travs de ellos.
contenido manifiesto, que es el relato de
lo que soamos, y un contenido latente
que se refiere al real significado que tiene
el sueo.
Los chistes
Los sntomas
Es a travs de estos como podemos expresar lo que
A diferencia de las muchas veces intentamos decir pero decidimos
anteriores callar, lo decimos a travs del chiste que al cabo es
manifestaciones del un chiste", sin embargo, el chiste revela mucho de
inconsciente, los sntomas nuestra propia vida y especficamente de nuestro
indican algn grado de deseo.
patologa.
Desarrollo sexual infantil
Caractersticas: Caractersticas:
El nio nace con un organismo biolgico
provisto de una serie de reflejos (succin, La imitacin diferida: posibilidad del
prensin). infante de interiorizar un conjunto de actos
de un modelo determinado, y poder
Manipulacin de objetos (no utiliza palabras reproducirlos posteriormente.
y conceptos sino percepciones y
movimientos organizados en esquemas de El juego simblico (por ejemplo, e uso de
un pedazo de madera para representar
accin)
una locomotora).
.
Al inicio no hay conciencia de objeto, sino El dibujo (el nio trata de representar
est limitado a sus diversas impresiones cosas de la realidad, pero antes de los 8 9
sensoriales que el infante recibe. aos los dibujos son confusos porque
corresponden a cosas que imagina y no a
Al final del estadio se logra la nocin de la que ve).
permanencia de objeto (un objeto existe, a
pesar que no est dentro del campo visual El lenguaje hablado (hacia los 2 aos, el
del infante). Se presenta aproximadamente a nio comienza a utilizar palabras como
los 18 meses. smbolos de los objetos).
Etapa de las operaciones concretas (7 - 12
aos)
Caractersticas:
Pensamiento reversible:
a) Clasificacin
Etapa de las operaciones formales (12 - 16
b) Seriacin aos)