Actividad 1: Anlisis Crtico y Autoevaluacin

Realizar un ensayo que constituir una autoevaluacin, en la que debes desde el

punto de vista crtico, discutir y argumentar sobre tu rendimiento en el curso,
asignndote una nota final.

El llevar a cabo un anlisis retrospectivo de este ramo, sobre todo el rendimiento,

es una tarea difcil ya que este cada da demandaba un mayor rendimiento y
dedicacin, al tomar una asignatura semiprencial, sobrepaso las expectativas
invertidas dado que exige mayor tiempo del que uno inicialmente tena pensado
dedicar, pero al ser una asignatura que semana a semana nos enseaba temas
distinto, me fue cautivando, enseando a mejorar como futuro profesional de salud,
me entrego herramientas que usare a lo largo de toda mi vida, algunas de ellas ya
enseadas pero esta asignatura las reforz e instauro nuevamente dado que
adems de leer peda escribir, plasmar lo aprendido y eso tiene un mayor porcentaje
de que perdure a lo largo de los aos. Lo cual ha tenido sus resultados, dado que
la dedicacin y el rendimiento puesto en esta asignatura se han visto reflejado en
las calificaciones y el aprendizaje que semana a semana he obtenido.

Por lo cual para realizar de un punto de vista ms crtico y argumentar mi evaluacin

a lo largo de esta asignatura lo guiare en base a los estndares intelectuales
universales del pensamiento crtico enseados semanas anteriores.

Claridad

En el transcurso de este curso, aprend lo que era claridad y como utilizarla de la

mejor manera semana a semana, dado que comenc a explicar, entender,
especificar y definir mi punto de vista de distinta manera, buscando apoyo
bibliogrfico y ejemplos con el fin de tener una opinin certera y concreta frente a
diversos temas y que se logre comprender lo que se quiere expresar y que sea
relevante para los que leen.

Exactitud

Que fundamental es el poder verificar, corroborar y as generar que el enunciado

quede claro es un estndar que cuesta integrarlo en los trabajos, dado que uno se
comienza a preguntar sobre lo que escribe si es cierto, si tiene algn fundamento,
las cuales uno antes de igual manera lo aplicaba pero no de una manera crtica, y
al avanzar las semanas uno lo integra no solo en nuestros trabajos sino que en lo
que leemos ya sea de algo especfico o de un trabajo en proceso

Precisin

Este estndar se integra a lo largo del semestre, siendo una base de los trabajos
presentados generando planteamientos claros, exactos y precisos. Punto que da a
da veo m avance, mi mejora, esto a base de realizar preguntas como por ejemplo:
Puede ofrecer ms detalles? Puede ser ms especfico? Buscando lograr que se
entienda mi planteamiento con mayor claridad y facilidad.

Relevancia

Este sin duda es el punto ms integrado en mi ejercicio diario dado que busco
generar planteamientos que siempre tengan concordancia , buscando ver cmo
afectan los temas planteados, viendo la relacin que tiene lo ledo con la pregunta
a tratar. Con el fin de siempre generar planteamientos exactos, precisos, claro y con
una alta relevancia con el fin de que mis temas sean de alto poder argumentativo al
momento de defender lo visin que tengo sobre lo explicado o planteado

Profundidad

A medida que avanz el semestre, y las clases comenc a entender con

fundamentos la importancia de generar un enunciado claro, exacto, preciso,
relevante y con profundidad, no generando algo superficial, con poco contendido
relevante y atingente a lo sealado, con lo cual le damos un mayor punto de
importancia y atendiendo a la complejidad de los temas a tratar, logrando una
ptima profundizacin de los temas.

Amplitud

Esta es un estndar que desde hace aos est integrado en mis trabajos escritos
como orales, dado que el utilizar, aprender y considerar no solo mi punta de vista,
me genera una visin ms amplia de un tema a tratar, lo que me lleva a tener
opiniones y temas ms completos a tratar generando lneas de razonamiento
claras, exactas, precisas, relevantes, profundas y con una gran amplitud, que
quiere decir con un poder del argumento explicado, no solo visto desde un punto
de vista fijo sino generando un punto de vista holstico, generando
profundizaciones pero siempre sin poner lmites a lo que quiero expresar,
comunicar o educar.

Lgica

Poseerla es fundamental en mi carrera profesional y mediante este curso la he

reforzado y comprendido de mejor manera, dado que siempre debo ordenar mis
ideas y apoyarlas entre si, darles un sentido, generar un pensamiento lgico, para
as poder expresar, comunicar tanto a compaeros, pacientes como a mi persona
en momentos de estudios o lectura de diferentes estudios y no mandar un mensaje
contradictorio o que no tenga sentido, lo que me lleva a una falta de lgica y con
eso desvalorizando lo que haya tratado de explicar o decir. Por lo cual creo que este
punto est bastante inserto en mi persona.

Por lo tanto luego de todo este minucioso anlisis explicando los por qu y
autocriticndome , viendo mi aprendizaje a lo largo de este ramo y los esfuerzos
implicados en este es que me autoevalu con una nota igual o mayor a 6,5, todo
esto abalado tanto en mi asistencia a clases presenciales como en los trabajos
entregados mediante el aula, los cuales realice con antelacin, con concentracin y
aplicando cada uno de los factores enseados en clases anteriores con el fin de
lograr un adecuado rendimiento de esta asignatura y as lograr una calificacin
optima al desempeo entregado.