TESIS

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA
Norte de la Universidad Peruana

Facultad de Ingeniera
Escuela Acadmico Profesional de Ingeniera de Minas
Ao del Buen Servicio Al Ciudadano

FACULTAD DE INGENIERA
ESCUELA ACADMICA PROFESIONAL DE INGENIERA DE MINAS
INTEGRANTES:
Portal Vargas, Estefani

Valdivia Delgadillo, Noelia
Bez Melndez, Manuel
DOCENTE:
Ing. Wilder Chuquiruna
CURSO:
Tesis I
TRABAJO:
PROYECTO Y TESIS
CAJAMARCA 2017
TESIS I
I. INTRODUCCIN
TESIS I
II. OBJETIVOS
2.1. OBJETIVO GENERAL

2.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS
TESIS I
III. MARCO TEORICO

3.1. PROYECTO:
3.1.1. CONCEPTOS:
Un proyecto es un conjunto ordenado de actividades con el fin de
satisfacer ciertas necesidades o resolver problemas especficos. Un
proyecto es un plan de trabajo. Por ejemplo, si pienso en crear un
centro de formacin para jvenes, recin tengo una idea que debo
trabajar. (FUNDACION UPM, pg. 2)
El detonante del desarrollo de un proyecto es siempre la necesidad.
La necesidad suele ser a veces un aspecto difcil de descubrir, en
tanto que las necesidades en ocasiones se tienen, y en ocasiones se
crean. Mucho se podra discutir sobre este tema, pero en cualquier
caso los departamentos de marketing (encargados de conocer las
necesidades presentes y futuras de entorno en que cada empresa se
desenvuelve).
Sin embargo, la necesidad es solo el origen del proyecto. Quizs lo
ms interesante del proyecto se encuentra en su desarrollo.
(SENDN ESCALONA, pg. 5)
Es el documento que delimita lo qu queremos hacer y detalla todos
los aspectos de nuestra idea; la realidad que queremos cambiar, los
objetivos a conseguir, la metodologa, los plazos de realizacin, las
actividades a desarrollar, los recursos econmicos, materiales y
humanos, los resultados que queremos obtener. (SOLABARRIA, pg.
5)
3.1.2. FINALIDAD DEL PROYECTO
Para ordenar, concretar, comunicar y compartir nuestras ideas.
Ayudan a reflexionar, a resolver dudas, a aclarar y a madurar las
ideas, a definir bien lo que queremos hacer, cmo y cundo.
3.2. PASOS PARA ELABORAR UN PROYECTO
3.2.1. La idea:
Clara: bien definida.
Innovadora, diferentes a otras propuestas.
TESIS I
Realista: que est alcance de nuestros recursos.

Transformadora: que provoque algn tipo de cambio.
a. Preguntas a las que se debe responder:
Qu queremos hacer?-Nombre del proyecto
Por qu? Fundamentacin, se debe hacer un
diagnostico de la situacin y porque se solucionaria de
esa forma.
Para qu?- Objetivos, qu solucionara este proyecto.
Dirigido a quin?
Cmo?- Listado de actividades.
Con quin? Responsables, quienes realizaran las
actividades.
Con qu recursos?
Cundo?- Plazos, inicio, pasos intermedios,
finalizacin.
Dnde? Localizacin geogrfica, ciudad, localidad,
barrio. (FUNDACION UPM, pg. 2)
Cuando tengamos claras las respuestas podremos empezar a
redactar nuestro proyecto. (SOLABARRIA, pg. 6)
b. Criterios generales.
Claridad: lenguaje comprensible.
Precisin: explicando lo necesario de forma rigurosa
Coherencia, relacionando bien todas sus partes.
Concisin, diciendo slo lo esencial. (SOLABARRIA, pg.
7)
3.3. ETAPAS DE UN PROYECTO
3.3.1. DIAGNSTICO:
Esta ser la fundamentacin del proyecto, porque este
proyecto se debe realizar?
Identificar claramente el problemas que existe, pensar en sus
posibles causas y elegir el sobre cul se va a trabajar.
Elementos a tener en cuenta al elegir el problema.
TESIS I
La situacin que nos planteamos. Est a nuestro alcance?

Qu organizaciones trabajan en este tema? Cmo nos
podemos complementar?
Qu acciones y recursos estn faltando?
Quines pueden colaborar y de qu manera?
3.3.2. PLANIFICACIN
Desarrollando la idea para transformarla en un proyecto. Al
comenzar se debe identificar el objetivo, el para qu se hace
el proyecto. Estos deben ser; realistas, claros y medibles. Hay
que tener en cuenta que se deben lograr resultados en el corto
plazo y estos sern medidos cuando el proyecto llegue a su fin.
Se va desde lo general hacia lo particular, desde el objetivo
general a varios objetivos especficos y resultados o metas a
alcanzar por el proyecto.
En este punto se identifica a quines y a cantos se beneficia
directamente con el logro de los objetivos del proyecto.
El segundo paso ser detallar las actividades que se van a
realizar y esto es clave para obtener un buen proyecto, se arma
un listado de todos los recursos necesarios y cotizarlos, es
decir un presupuesto.
3.3.3. EJECUCIN
La puesta en marcha del proyecto ser sencilla si los pasos
anteriores se realizaron correctamente As slo habr que
desarrollar las actividades respetando los plazos y el
presupuesto planteado.
3.3.4. EVALUACIN.
Esta es fundamental para lograr un aprendizaje, el crecimiento
de la organicacin y proyectarse al futuro. Es el momento de
reflexionar con todos los que participaron del proyecto.
Se cumplieron los objetivos
Se cumplieron los plazos
Se realizaron todas las actividades propuestas
TESIS I
El presupuesto estuvo ajustado a la realidad o no

Participaron todos los que se haban comprometido a
participar
Fortalezas y debilidades
Proyeccin a futuro
3.4. PROYECTO DE INVESTIGACIN:

3.4.1. EL ANTEPROYECTO DE INVESTIGACIN
El anteproyecto o pre-proyecto de investigacin es un
documento breve en el cual se expresan las ideas iniciales
acerca de la indagacin por realizar. Dicho documento no es
ms que un borrador o papel de trabajo cuya extensin.
El contenido del proyecto se sintetiza de la siguiente manera:
a. Problema de Investigacin: Lo que no se conoce.
b. Objetivos de Investigacin: Lo que se aspira conocer.
c. Justificacin: Por qu se desea conocer.
d. Marco Terico: Base para obtener el nuevo conocimiento.
e. Metodologa: Cmo se obtendr el conocimiento.
f. Aspectos Administrativos (Presupuesto y Cronograma):
Cundo y con qu recursos se llevara a cabo la
investigacin.
3.4.2. ELEMENTOS BASICOS DEL PROYECTO DE
INVESTIGACIN.
3.4.2.1. ASPECTOS PRELIMINARES:
a. Portada: Es la tarjeta de presentacin: es importante
cuidar su esttica y ha de ser clara y ligera.
Deber contener los siguientes datos:
Nombre de la Institucin, Facultad y Escuela.
Ttulo: debe ser corto, claro y preciso. Si excede
de dos lneas, puede recurrirse al uso de subttulo.
Ejemplo:
TESIS I
b. ndice: Refleja el contenido del proyecto en una

adecuada estructuracin del mismo en captulos y
secciones e indica el nmero correspondiente a las
pginas en las que se inician.
c. Introduccin: Se recomienda contemplar los siguientes
aspectos:
Breve resea del tema donde se ubica el problema
por investigar.
Importancia de la temtica, su vigencia y
actualidad.
Propsito o finalidad de la investigacin.
Cabe destacar que algunos autores obvian la
introduccin en el esquema del proyecto, por asumir que
el captulo introductorio est integrado por el
planteamiento del problema, los objetivos y la
justificacin de la investigacin, lo que se considera
igualmente vlido. Lo importante es no redundar o
repetir aspectos en las distintas secciones.
TESIS I
3.4.2.2. CUERPO DEL PROYECTO

1. El Problema
a. Planteamiento del Problema:
Consiste en describir de manera amplia la situacin objeto
de estudio, ubicndola en un contexto que permita
comprender su origen y relaciones.
Durante la redaccin, es conveniente que los juicios
emitidos sean avalados con datos o cifras provenientes de
estudios anteriores.
Al plantear el problema, se recomienda dar respuesta a las
siguientes interrogantes:
Cules son los elementos del problema: datos,
situaciones y conceptos relacionados con el mismo?
Cules son los hechos anteriores que guardan
relacin con el problema?
Cul es la situacin actual?
Cul es la relevancia del problema?
Conscientes de la dificultad que representa la identificacin
de un problema de investigacin, se ofrecen algunas
fuentes que pueden dar origen a interrogantes cientficas:
Observacin de problemas de tipo prctico en
cualquier mbito: laboral, estudiantil, comunitario,
etc.
Revisin exhaustiva de la bibliografa y las
investigaciones sobre el tema.
Consulta a expertos en el rea.
Lneas de investigacin establecidas por
instituciones.
(ARIAS ODON, 1999, pg. 9)
b. Formulacin del Problema:
Aunque algunos autores emplean indistintamente los
trminos planteamiento formulacin, en esta gula se han
TESIS I
diferenciado. A tales efectos, la formulacin del problema

consiste en la presentacin oracional del mismo, es decir,
"reduccin del problema a trminos concretos, explcitos,
claros y precisos."
Como producto de esa reduccin, se recomienda la
elaboracin de una o varias preguntas que reflejen con
claridad los aspectos desconocidos que marcarn el inicio
de la investigacin. Adems de la forma interrogativa, la
formulacin del problema puede adoptar tambin la forma
declarativa. (ARIAS ODON, 1999, pg. 10)
c. Objetivos
Los objetivos de investigacin son metas que se traza el
investigador en relacin con los aspectos que desea
indagar y conocer. Estos expresan un resultado o "producto
de la labor investigativa." (Ramrez 1996, p. 61).
En cuanto a su redaccin, los objetivos... "traducirn en
forma afirmativa, lo que expresaban las preguntas
inciales." (Sabino, 1994, p. 108). Para ello se har u de
verbos en infinitivo, por ejemplo: conocer, caracterizar,
determinar, establecer, detectar, diagnosticar, etc. 12 Los
objetivos de investigacin no deben confundirse con las
actividades o procesos implcitos en el estudio. (ARIAS
ODON, 1999, pg. 11)
Ejemplo:
TESIS I
d. Justificaciones de la Investigacin
En esta seccin deben sealarse las razones por las cuales
se realiza la investigacin, y sus posibles aportes desde el
punto de vista terico o prctico. Para su redaccin,
recomendamos responder las siguientes preguntas:
Por qu se hace la investigacin?
Cules sern sus aportes?
A quines pudiera beneficiar?
e. Limitaciones
Son obstculos que eventualmente pudieran
presentarse durante el desarrollo de la investigacin. La
falta de cooperacin de los encuestados al suministrar
la informacin es un ejemplo de una limitacin u
obstculo confrontado por el investigador. (ARIAS
ODON, 1999, pg. 13)
2. Marco Terico
El marco terico de la investigacin o marco referencial,
puede ser definido como el compendio de una serie de
elementos conceptuales que sirven de base a la
indagacin por realizar. Dicho marco, generalmente, se
estructura en tres secciones:
a. Antecedentes de la Investigacin:
Se refiere a los estudios previos y tesis de grado
relacionadas con el problema planteado, es decir,
investigaciones realizadas anteriormente y que
guardan alguna vinculacin con el problema en
estudio. Debe evitarse confundir los antecedentes de
la investigacin con la historia del objeto de estudio en
cuestin. En este punto se deben sealar, adems de
los autores y el ao en que se realizaron los estudios,
TESIS I
los objetivos y principales hallazgos de los mismos.

b. Bases Tericas
Comprenden un conjunto de conceptos y
proposiciones que constituyen un punto de vista o
enfoque determinado, dirigido a explicar el fenmeno o
problema planteado. Esta seccin puede dividirse en
funcin de los tpicos que integran la temtica tratada
o de las variables que sern analizadas.
Para elaborar las bases tericas de la investigacin se
sugiere considerar los siguientes aspectos:
Ubicacin del problema en un enfoque terico
determinado.
Relacin entre la teora y el objeto de estudio.
Posicin de distintos autores sobre el problema u
objeto de investigacin.
Adopcin de una postura por parte del
investigador, la cual debe ser justificada.
c. Definicin de Trminos Bsicos
Consiste en dar el significado preciso y segn el
contexto a los conceptos principales, expresiones o
variables involucradas en el problema formulado.
Segn Tamayo (1993), la definicin de trminos
bsicos "es la aclaracin del sentido en que se utilizan
las palabras o conceptos empleados en la
identificacin y formulacin del problema." (p. 78).
d. Sistema de Hiptesis:
"Hiptesis es una proposicin enunciada para
responder tentativamente a un problema." (Pardinas,
1991, p. 151).
TESIS I
Es importante sealar, que por lo general, la

formulacin de hiptesis es pertinente en
investigaciones de nivel explicativo, donde se pretende
establecer relaciones causales entre variables. En las
investigaciones de nivel exploratorio y en algunas de
carcter descriptivo comnmente no se plantean
hiptesis de explcita, es decir, se trabaja con objetivos.
A continuacin se ofrecen algunas recomendaciones
para la formulacin de hiptesis:
Se redactarn de manera precisa, sin emplear
juicios de valor, por ejemplo: bueno, malo, mejor,
etc.
Expresarn las variables contenidas en el
problema.
Deben ser susceptibles de comprobacin.
e. Sistema de variables
Una variable es una cualidad susceptible de sufrir
cambios. Un sistema de variables consiste, por lo
tanto, en una serie de caractersticas por estudiar,
definidas de manera operacional, es decir, en funcin
de sus indicadores o unidades de medida.
3. Marco Metodolgico
La metodologa del proyecto incluye el tipo o tipos de
investigacin, las tcnicas y los procedimientos que sern
utilizados para llevar a cabo la indagacin. Es el "cmo" se
realizar el estudio para responder al problema planteado.
a. NIVEL DE INVESTIGACIN
El nivel de investigacin se refiere al grado de profundidad
con que se aborda un objeto o fenmeno. Aqu se indicar
si se trata de una investigacin exploratoria, descriptiva o
TESIS I
explicativa. En cualquiera de los casos es recomendable

justificar el nivel adoptado.
Investigacin Exploratoria: es aquella que se
efecta sobre un tema u objeto poco conocido o
estudiado
Investigacin Descriptiva: consiste en la
caracterizacin de un hecho, fenmeno o supo con
establecer su estructura o comportamiento.
Investigacin Explicativa: se encarga de buscar el
porqu de los hechos mediante el establecimiento
de relaciones causa-efecto. (ARIAS ODON, 1999,
pg. 19)
b. DISEO DE INVESTIGACIN
El diseo de investigacin es la estrategia que adopta el
investigador para responder al problema planteado.
En esta seccin se definir y se justificar el tipo de segn
el diseo o estrategia por emplear.
Investigacin Documental: es aquella que se basa
en la obtencin y anlisis de datos provenientes de
materiales impresos u otros tipos de documentos.
Investigacin de Campo: consiste en la recoleccin
de datos directamente de la realidad donde
ocurren los hechos, sin manipular o controlar
variable alguna.
Investigacin Experimental: proceso que consiste
en someter a un objeto o grupo de individuos a
determinadas condiciones o estmulos (variable
independiente), para observar los efectos que se
producen (variable dependiente).
Se diferencia de la investigacin de campo por la
manipulacin y control de variables. (ARIAS ODON,
1999, pg. 20)
TESIS I
c. POBLACIN Y MUESTRA
La poblacin o universo se refiere al conjunto para el cual
sern vlidas las conclusiones que se obtengan: a los
elementos o unidades (personas, instituciones o cosas)
involucradas en la investigacin. (Morles, 1994, p. 17).
La muestra es un "subconjunto representativo de un
universo o poblacin." (Morles, 1994, p. 54).
En esta seccin se describir la poblacin, as como el
tamao y forma de seleccin de la muestra, es decir, el
tipo de muestreo, en el caso de que exista. No obstante,
este punto se omite en investigaciones bibliogrficas y en
estudios de caso nico.
En el primer tipo, o sea en la investigacin bibliogrfica el
universo equivale al tema de estudio. Por otra parte, los
estudios de caso se concentran en uno o pocos
elementos que se asumen, no como un conjunto sino
como una sola unidad. (ARIAS ODON, 1999, pg. 22)
d. TCNICAS E INSTRUMENTOS DE RECOLECCIN DE
DATOS
Las tcnicas de recoleccin de datos son las distintas
formas o maneras de obtener la informacin. Son
ejemplos de tcnicas; la observacin directa, la encuesta
en sus dos modalidades (entrevista o cuestionario), el
anlisis documental, anlisis de contenido, etc. (ARIAS
ODON, 1999, pg. 25)
e. TCNICAS DE PROCESAMIENTO Y ANLISIS DE
DATOS
En este punto se describen las distintas operaciones a las
que sern sometidos los datos que se obtengan:
clasificacin, registro, tabulacin y codificacin si fuere el
caso.
TESIS I
Un lo referente al anlisis, se definirn las tcnicas lgicas

(induccin, deduccin, anlisis, sntesis), o estadsticas
(descriptivas o inferenciales), que sern empleadas para
descifrar lo que revelan los datos que sean recogidos.
4. ASPECTOS ADMINISTRATIVOS
Los aspectos administrativos comprenden un breve captulo
donde se expresan los recursos y el tiempo necesario para la
ejecucin de la investigacin. (ARIAS ODON, 1999, pg. 26)
a. Recursos Necesarios
Recursos Materiales: equipos, dispositivos,
material de oficina, etc.
Recursos Humanos: asistentes de investigacin,
encuestadores o cualquier otro personal de apoyo.
Recursos financieros: se indican a travs de un
presupuesto.
b. Cronograma de Actividades.
Se expresa mediante un grfico en el cual se especifican
las actividades en funcin del tiempo de ejecucin. Puede
representarse mediante un diagrama de Gantt.
TESIS I
5. BIBLIOGRAFA
La bibliografa o lista de referencias bibliogrficas comprende
un inventario de los materiales consultados citados,
ordenados alfabticamente a partir del apellido del autor. En
cuanto a las normas para su presentacin stas sern
desarrolladas en el prximo captulo. (ARIAS ODON, 1999,
pg. 27)
6. ANEXOS
Los anexos constituyen los elementos adicionales que se
excluyen del texto del trabajo y que se agregan al fin del mismo.
Los instrumentos de recoleccin de datos, glosarios,
ilustraciones, y cualquier otra informacin complementaria son
ejemplos de anexos. (ARIAS ODON, 1999, pg. 27)
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2.1. OBJETIVO GENERAL

III. MARCO TEORICO

Realista: que est alcance de nuestros recursos.

La situacin que nos planteamos. Est a nuestro alcance?

El presupuesto estuvo ajustado a la realidad o no

3.4. PROYECTO DE INVESTIGACIN:

b. ndice: Refleja el contenido del proyecto en una

3.4.2.2. CUERPO DEL PROYECTO

diferenciado. A tales efectos, la formulacin del problema

los objetivos y principales hallazgos de los mismos.

Es importante sealar, que por lo general, la

explicativa. En cualquiera de los casos es recomendable

Un lo referente al anlisis, se definirn las tcnicas lgicas

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