UNIVERSIDAD PRIVADA

JUAN MEJIA BACA

ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGA

INFORME DE CUESTIONARIO MIPS

CURSO :

PSICOMETRA II

DOCENTE :

GABRIEL CASTILLO

ESTUDIANTE :

DELGADO TELLO KATERIN

CICLO :

CHICLAYO PER 2017

INFORME DE TEST MIPS

I.- DATOS DE FILIACIN:

 - Nombres y Apellidos: W.E.B.L
- Edad: 31
- Sexo: Masculino
- Fecha de nacimiento: 05 de mayo de 1996
- Lugar de nacimiento: Chiclayo
- Nmero de Hermanos: 6
- Lugar que ocupa entre hermanos: 2/6
- Grado: Secundaria
- Fecha de evaluacin: 2 de diciembre del 2017
- Examinador: Katerin Delgado Tello

II. MOTIVO DE CONSULTA:

Desarrollar la fase practica del curso tcnicas proyectivas y la aplicacin de
TEST DE MIPS

III. TECNICAS E INSTRUMENTOS APLICADOS.

a. Tcnicas:
Entrevista.
Observacin de la conducta.
Test MIPS
IV. Observaciones:
Observacin del examinado:
Observacin de la conducta:
El evaluado de 31 aos, es de contextura delgada, de aproximadamente 1. 70cm. de
estatura, tez triguea, ojos marrones oscuros grandes, cabello ondulado de
color negro, nariz recta labios gruesos, mentn poco pronunciado en el
momento de la entrevista vesta de acuerdo a la ocasin, evidenciando un buen
cuidado y aseo personal.

El ambiente donde se realiz la entrevista y aplicacin del test fue un

ambiente limpio, amplio, tranquilo, con adecuada iluminacin y
ventilacin.
 El examinado durante la entrevista y la aplicacin del test se mostr
animado dispuesto a colaborar, miraba directamente al examinador,
articulaba las palabras sin ningn problema, escuchando atentamente
a cada tem mencionado.
.

V. Antecedentes
- Fuertes y frecuentes discusiones recientemente entre su familia, de las
cuales el evaluado no quiso profundizar.

II.- RESULTADOS:

De acuerdo a los resultados obtenidos en la dimensin global Metas

Motivacionales; el evaluado muestra ser una persona que tiende a mirar el lado
positivo de la vida, se muestra optimista con respecto a las posibilidades futuras,
le es fcil divertirse y presenta sus altibajos con ecuanimidad. Adems ejerce
cargo sobre su vida e interviene para que las cosas sucedan, se dedica con afn
a modificar su entorno y modificar sus acontecimientos de un modo tal que
satisfagan sus necesidades. Busca realizarse el mismo en primer lugar, se
preocupa poco por la repercusin que pueda tener su comportamiento en los
dems y suele ser independiente y egocntrico.

Los resultados de la dimensin global Modos Cognitivos, reflejan a una persona

que cuya fuente de informacin predominante proviene de los dems, ya que
recurre a ellos para encontrar estmulo y nimo, son su fuente de ideas, gua y
se siente reconfortado con su presencia. Asimismo confiable ante la experiencia
directa, en los fenmenos observables y no en la deduccin y abstraccin. Lo
que le da bienestar y confianza es lo prctico, real y exacto debido a que es
reflexivo, toma sus decisiones en base al anlisis, prefiere procesar
conocimiento en base a la lgica, sus decisiones se basan ms en juicios fros y
objetivos que en emociones subjetivas. Los resultados en la dimensin global
Conductas Interpersonales, describen a una persona la cual busca la atencin,
 el entusiasmo y el estmulo social; reaccionando de manera exagerada ante las
situaciones que tienen a su alrededor. Muestra firmeza en sus decisiones, tiende
a sentir que es ms competente y que tiene ms talento que las personas que lo
rodean; a menudo es ambicioso y egocntrico, seguro de s mismo se relaciona
con autoridad de una forma respetuosa y cooperadora, comportndose de un
modo apropiado y formal en los contextos sociales; aunque mostrndose
enrgico y audaz en situaciones, ya que la calidez y ternura para l son signos,
por tanto lo evita siendo obstinado y ambicioso. Sin embargo se muestra
agradable, establece fuerte vnculo, es muy leal, aunque en ocasiones se
muestre irritable debido a que probablemente piensa que es incomprendido.

El evaluado muestra una impresin positiva, lo cual enfatiza un esfuerzo

deliberado por querer mostrar un imagen positiva y ms aceptable ante la
sociedad; negando sus debilidades.

VI. CONCLUSIONES
El evaluado es una persona que trata de obviar sus aspectos negativos y
pretende en mayores situaciones mostrar o dar a conocer una imagen
positiva de s mismo que sea mejor aceptada ante la percepcin de las
personas
El evaluado evidencia ser independiente, realizando acciones que generen
modificaciones en sus hbitos, siempre optando por enfocarse en el lado
positivo de la vida.

VII. RECOMENDACIONES
- Desarrollar sus habilidades sociales a travs de programas grupales.
- Trabajar en el control de sus emociones
- Ser ms expresivo con sus emociones.
- Recibir terapia familiar.

Informe elaborado por: Katerin Paola Delgado Tello

Estudiante de Psicologa

Informe revisado por: Mg. Gabriel Castillo Hidalgo

Chiclayo, 2 de diciembre del 2017