I: TITUTLO: VIOLENCIA FAMILIAR EN EL RENDIMIENTO ACADMICO DE

LOS ESTUDIANTES DE PREMARIA DEL DISTRITO DE PUNO 2017

II: PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.

La violencia es uno de los problemas sociales ms visibles y graves en todo el

mundo, todos los medios de comunicacin informan diariamente sobre la
violencia como peleas callejeras, agresiones en las instituciones educativas
(bullying), as como violencia de pareja entre otras, muchos ataques pueden
llegar incluso al asesinato. Es reconocido por todos que la violencia familiar es
una de las manifestaciones de agresin que afecta la salud fsica pero
principalmente la formacin y desarrollo integral de la personalidad en los nios
y nias que observan o peor an son vctimas de agresin dentro de sus
hogares.

La familia es el ncleo de la sociedad donde el nio recibe cario, proteccin,

cuidados fsicos y sobre todo es su centro social, nico y vital para el aprendizaje
de una serie de valores, actitudes, destrezas, habilidades y capacidades que
luego sern continuadas en su etapa de estudiante a nivel primario y secundario.
Sin embargo, los conflictos que se originan al interior de la familia, pueden afectar
a todos sus miembros especialmente a Los hijos, ya que, son los ms
vulnerables debido a que pueden ser agredidos fsica, verbal, psicolgicamente
e incluso sexualmente, debemos aclarar que, aunque los menores no sufran
violencia el ser testigos tambin puede afectarlos emocionalmente; las
consecuencias de estos conflictos se evidencian en las alteraciones que se
producen en la vida de todos sus integrantes, pero. en los nios y adolescentes
se hacen ms visibles como los cambios negativos en su rendimiento acadmico
y comportamiento agresivo o extremadamente retrado al interior de su centro de
estudios; el ambiente familiar puede estar afectando la concentracin en el
proceso de enseanza aprendizaje y la motivacin del adolescente, haciendo
que sus actividades escolares se vean perturbadas.

A nivel nacional, se han reportado denuncias por violencia familiar, las mismas
que van desde la agresin fsica hasta la agresin sexual. Se conoce que el
promedio de casos de violencia familiar se da en 4 de cada 10 familias, lo cual
de por si es alarmante. A nivel nacional, el 65% de las mujeres casadas han
reportado denuncias sobre violencia sufrida por parte de sus esposos.

Est comprobado que el aspecto social tiene una influencia significativa en el

seno de la familia, as como su relacin de este aspecto con la escuela o con el
desenvolvimiento de los nios, pues en las relaciones padres hijos, hijos
hermanos, se presenta una serie de conflictos que en la mayora de los casos
no son tomados en cuenta, en el proceso educativo.

Los conflictos en el interior de la familia, tienen repercusiones no previsibles en

el rendimiento de los estudiantes. En el proceso formativo y educativo de los
estudiantes que si bien es cierto son el presente y futuro de nuestra sociedad.
Por ejemplo: la discusin constante entre la madre y el padre, por proporcionarle,
hechos que han sido narrados por los estudiantes se observa que la violencia
familiar psicolgica el uniforme y los tiles escolares. Incluso la eleccin de
centro educativo, son aumenta, se torna ms frecuente y ms intensa y se instala
en la sociedad. Podramos hablar de otras variables que hacen su aporte para
agravar estas problemticas: pobreza, hambre frustraciones. Esto crece, se
intensifica, se torna constante y conforma un verdadero problema social, porque
se extiende ms all de los padecimientos presentes de una persona.

La sociedad ejerce violencia y, en algunos casos sin llegar a percibir la misma o

a darse cuenta de ella. Las familias conflictivas, los menores golpeados
verbalmente constituyen problemticas que deben ser tratadas
interdisciplinariamente.

Los estudios sociales nos indican que los educandos se ven afectados cada vez
ms por problemas familiares, mala alimentacin, enfermedades, desempleo de
sus padres y violencia intra familiar, como reconocer a estas vctimas, para ello
debemos estar pendientes de las siguientes manifestaciones que son seal de
alerta de violencia familiar.

En la ciudad de puno La disciplina escolar en los centros educativos secundarios

del distrito de puno como pauta para formar ciudadanos de actitudes positivas
plantea como objetivo general determinar la disciplina escolar en los centros
educativos primarios del distrito de puno como pauta para formar ciudadanos de
actitudes positivas. seala que la disciplina escolar que sirve como pauta para
desarrollar ciudadanos con actitudes positivas es Persona, Familia y Relaciones
Humanas. El diseo que se aplic fue el descriptivo. La conclusin general afirma
que el estudio descriptivo de las diferentes formas de indisciplina en la escuela,
su tratamiento por parte de los docentes de aula y sugerencias de estrategias
actitudinales. Establece listado de causas de la indisciplina, padres de familia.
1: FORMULACION DEL PREBLEMA

1.1 PROBLEMA GENERAL

De qu manera la violencia familiar influye en el rendimiento acadmico en los

en los estudiantes de primaria en su aprendizaje?

2: PROBLEMA ESPECIFICO

1 Identificar los tipos de violencia familiar, vctima, agresor y frecuencia de

agresin que se estn presentando en las familias?

2 Describir la relacin entre la violencia familiar y el rendimiento acadmico de

los alumnos de Educacin primaria?

3 De qu manera el conflicto familiar influye en el rendimiento acadmico de

la dimensin construccin de autonoma en los estudiantes de primaria

4 Cmo se deben modificar los planes de estudios para mejorar el aprendizaje

e impulsar la integracin de todos los alumnos sin violencia?

5 El rasgo distintivo en esta familia, es la carencia de algunos de los padres y

por lo general la causa de ello es el divorcio, el abandono o la muerte afecta en
la educacin de alumno?

6 La familia es la unidad bsica de la sociedad, sin embargo, encontramos en

sta diversos familia, debido a una gran cantidad de factores que intervienen en
su desarrollo del estudiante a pesar de esto, sigue siendo unidad bsica de la
sociedad?
3: JUSTIFICACIN DEL PROBLEMA

En el aspecto cientfico, la investigacin es importante porque desarroll

conocimientos probatorios, a travs del mtodo cientfico y se evidenci el
impacto significativo del conflicto familiar en el rendimiento acadmico los
estudiantes de primaria. Adems, dentro de la constitucin familiar se dieron
conflictos provocados por una mala interaccin de sus miembros, esta situacin
influye en sus miembros, manifestndose diversos tipos de problemas: y es
precisamente, comprender la influencia de los conflictos familiares en el
rendimiento acadmico de los estudiantes primaria.

En el aspecto terico, se llenaron vacos tericos relacionados con el mbito del

conflicto familiar y del rendimiento acadmico. Adems, los resultados se
generalizaron a otras realidades con similares caractersticas. La informacin
desarrollada tuvo como soporte teoras de actualidad, pudo conocerse el
comportamiento de las variables en el proceso de investigacin, surgieron
nuevas ideas de investigacin que fueron planteadas en las recomendaciones.

En el aspecto psicolgico, el estudio permiti identificar las fortalezas y

debilidades de los estudiantes cuyo rendimiento acadmico es deficiente a causa
del conflicto familiar, impidiendo el desarrollo evolutivo psicobiolgico del
estudiante de primaria, que, debido a su ingreso en la pubertad y adolescencia,
se generan disfunciones en la personalidad; en el plano de las inteligencias,
muchas veces no se consolidan en su momento la etapa de las operaciones
formales o abstractas.