Roberto Quimbita

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Curriculo 3 (Reconvocados) Evaluacin Final Cuestionario: Evaluacin final del curso

Comenzado el jueves, 14 de septiembre de 2017, 13:05

Estado Finalizado
Finalizado en jueves, 14 de septiembre de 2017, 11:20
Tiempo empleado 1 hora 44 minutos
Calificacin 10,00 de 10,00 (100%)

Pregunta 1 Por qu decimos que el trabajo en equipo es una necesidad?

Correcta

Punta 1,00 sobre

1,00
Seleccione una:
a.
La accin sinrgica suele ser ms efectiva y eficaz que la accin individual o
que la simple adicin de acciones individuales. Mediante la colaboracin
parece ms factible mejorar las ayudas pedaggicas que proporcionamos a
nuestros estudiantes, ofrecer una oferta educativa ms completa y una
educacin ms justa.

b.
Proporcionar a nuestros estudiantes la educacin de calidad que, sin duda,
merecen exige que entre las personas que les educamos existan ciertos
planteamientos comunes y tambin criterios y principios de actuacin
suficientemente coherentes. Esos requisitos no son posibles sin la adecuada
coordinacin que proporciona la colaboracin mediante el trabajo en equipo.

c.
La colaboracin mediante el trabajo en equipo permite analizar en comn
problemas que son comunes, con mayores y mejores criterios.

d. Las 3 opciones son ciertas. Efectivamente, todas las opciones planteadas

son razones que justifican la necesidad del trabajo en equipo.

Respuesta correcta
La respuesta correcta es: Las 3 opciones son ciertas.
Pregunta 2
Cul de los siguientes NO es un criterio de calidad especfico para el caso de la
Correcta educacin escolar?
Punta 1,00 sobre
1,00

Seleccione una:
a. Existencia de cauces y rganos para posibilitar la participacin en la gestin
de la institucin.

b. Existencia de dispositivos y acciones especficas para el desarrollo personal y

profesional de los enseantes, directivos y especialistas que all trabajan
(especialmente en lo relacionado con la formacin permanente).

c. Existencia de revisin y evaluacin constantes (control interno y externo,

control tcnico y control social...), y capacidad para llevarlas a cabo con la
intencin de utilizar sus resultados para mejorar la teora. Efectivamente, esta
es la respuesta falsa, porque no se trata tan solo de mejorar la teora, las
evaluaciones han de servir tambin y de manera fundamental, para mejorar la
prctica.
d. Ambiente de trabajo agradable y clima institucional satisfactorio y
estimulante.

Respuesta correcta
La respuesta correcta es: Existencia de revisin y evaluacin constantes (control
interno y externo, control tcnico y control social...), y capacidad para llevarlas a
cabo con la intencin de utilizar sus resultados para mejorar la teora.

Pregunta 3 Rodrguez Gmez (2009) destaca el trabajo en equipo, para abordar tareas de
Correcta mayor complejidad y procurar resultados creativos, como un aspecto muy
importante de la competencia docente, fomentando una cultura colaborativa.
Punta 1,00 sobre
Qu exigira este nuevo planteamiento de una cultura colaborativa en los equipos
1,00
docentes?

Seleccione una:
a. La creacin de una comunidad permanente como plataforma de
informacin e intercambio de actividades y contenidos.
b. Una mayor comunicacin entre docentes de un mismo curso, subnivel y
nivel.

c. Grupos de trabajo docente en los que participen todos los implicados en un

mismo curso, e incluso mejor en el mismo subnivel.
d. Todas son correctas. Efectivamente, todas las cuestiones planteadas son
requisitos para una cultura colaborativa entre docentes.

e. Allanar el camino de la prctica docente con la experiencia y saber que

aportan los dems participantes en el grupo.

Respuesta correcta
La respuesta correcta es: Todas son correctas.
Pregunta 4
Por qu han de establecerse puentes y actividades interdisciplinares que eviten la
Correcta desconexin entre distintos contenidos como si fueran compartimentos estancos
Punta 1,00 sobre (segn el artculo de Beatriz Sierra y Arizmendiarrieta, Antonio Mndez Gimnez y
1,00 Jorge Maana Rodrguez, sobre el cambio metodolgico interdisciplinar)?

Seleccione una:
a. Porque las competencias se ejercitan y desarrollan resolviendo problemas en
diversas situaciones, lo que hace imposible la separacin entre las distintas
disciplinas y contenidos. Correcto, si lo que queremos, de acuerdo a nuestro
perfil de salida del bachillerato ecuatoriano es que nuestros estudiantes sepan
resolver problemas complejos en su vida diaria y en los ms variados contextos,
tenemos que proporcionarles experiencias tambin complejas en el mbito
escolar.
b. Porque en la vida real no existen materias, todo es interdisciplinar.

c. Porque en los docentes generalistas no pueden establecer, ni tiene sentido

que lo hagan, una diferenciacin entre reas, ya que imparten todo el
conocimiento a partir de proyectos.

Respuesta correcta
La respuesta correcta es: Porque las competencias se ejercitan y desarrollan
resolviendo problemas en diversas situaciones, lo que hace imposible la separacin
entre las distintas disciplinas y contenidos.

Pregunta 5
1. Cul de las siguientes es una caracterstica de una actividad rica, segn la propuesta de Broomes?
Correcta

Punta 1,00 sobre

1,00 Seleccione una:
a. Todas son caractersticas de una actividad rica. As es, todas las
enunciadas son caractersticas de una actividad rica.
b. Sirve como introduccin y motivacin para un contenido bsico.
c. Facilita la implicacin de los estudiantes, es flexible, y pretende no slo que
se busquen respuestas, sino generar buenas preguntas.

d. Supone un reto para el alumnado y permite diferentes ritmos de aprendizaje.

e. Permite establecer conexiones entre distintas reas del currculo.

Respuesta correcta
La respuesta correcta es: Todas son caractersticas de una actividad rica.
Pregunta 6 Empareje cada proceso con su responsable.
Correcta

Punta 1,00 sobre Docentes

1,00
Elabora el PCA

Junta Acadmica
Aprueba instrumentos curriculares

Junta Acadmica
Desarrolla el PCI

Coordina la evaluacin de resultados de Comisiones Tcnico Pedaggicas

aprendizaje de los estudiantes

Junta Acadmica
Establece el distributivo

Apoya la construccin de la planificacin Comisiones Tcnico Pedaggicas

microcurricular

Apoya el diseo de las Adaptaciones Comisiones Tcnico Pedaggicas

Curriculares Individuales

Respuesta correcta
La respuesta correcta es: Elabora el PCA Docentes, Aprueba instrumentos
curriculares Junta Acadmica, Desarrolla el PCI Junta Acadmica, Coordina la
evaluacin de resultados de aprendizaje de los estudiantes Comisiones Tcnico
Pedaggicas, Establece el distributivo Junta Acadmica, Apoya la construccin
de la planificacin microcurricular Comisiones Tcnico Pedaggicas, Apoya el
diseo de las Adaptaciones Curriculares Individuales Comisiones Tcnico
Pedaggicas
Pregunta 7 Las Comisiones Tcnico Pedaggicas deben orientar y apoyar a los docentes en:
Correcta

Punta 1,00 sobre

1,00
Seleccione una:
a.
La aplicacin correcta de las normas.

b.
La vinculacin de la teora con la prctica.

c.
La aplicacin correcta de los lineamientos para el desarrollo de los procesos de
enseanza y aprendizaje.

d.
La evaluacin y la promocin escolar.

e. Todas son correctas. Efectivamente, todas las enunciadas son funciones

de las Comisiones Tcnico Pedaggicas.

Respuesta correcta
La respuesta correcta es: Todas son correctas.
Pregunta 8 Cul de las siguientes NO es una funcin de la Junta Acadmica?
Correcta
Seleccione una:
Punta 1,00 sobre
1,00 a. Desarrollar la Planificacin Curricular Institucional (PCI) con base en el
Currculo Nacional, en el marco del proceso de desarrollo del Proyecto
Educativo Institucional (PEI), consignando las concreciones pertinentes a las
necesidades locales e institucionales, revisarlo anualmente y evaluarlo en su
cuarto ao de implementacin.
b.
Coordinar el diseo, monitorear la implementacin y evaluar la ejecucin de las
planificaciones curriculares anuales. Efectivamente, esta es una funcin de
la Comisin Tcnico Pedaggica, quien debe, junto con los docentes, evaluar
el desarrollo de los PCA.

c.
Aprobar los instrumentos curriculares que aplicarn los docentes y establecer los
protocolos necesarios para la gestin acadmica de la institucin educativa,
dentro de una poltica de cero papeles, que priorice el uso de las Tecnologas
para la Informacin y la Comunicacin (TIC).
d.

Coordinar la participacin del personal docente y de los estudiantes en

actividades institucionales e interinstitucionales en el campo acadmico,
cientfico, de innovacin, artstico-cultural y deportivo.

Respuesta correcta

La respuesta correcta es:

Coordinar el diseo, monitorear la implementacin y evaluar la ejecucin de las
planificaciones curriculares anuales.
Pregunta 9
Por qu en algunos casos, resulta muy complejo desarrollar el trabajo en equipo entre enseantes si
Correcta son tan evidentes sus bondades y beneficios? Seale cul de los siguientes factores influyen:
Punta 1,00 sobre
1,00
Seleccione una:
a. Los hbitos, tradiciones y prcticas en las relaciones, la disponibilidad de tiempo.
b. La situacin de inmunidad e impunidad en las instituciones educativas.

c. Aislamiento, estructuras rgidas, la creencia de que una estructura formal garantiza la

colaboracin,
d. Todas son correctas.

Respuesta correcta
Todas las respuestas son correctas, ya que enumeran factores que hacen ms
complejo el trabajo en equipo. Y an faltan algunas ms, como por ejemplo: el
tamao de las instituciones o la formacin adecuada de sus integrantes.

La respuesta correcta es: Todas son correctas.

Pregunta 10 Segn Bell (1992: 45), un equipo de trabajo consiste en un grupo de personas
Correcta trabajando juntas las cuales comparten percepciones, tienen una propuesta en
comn, estn de acuerdo con los procedimientos de trabajo, cooperan entre s,
Punta 1,00 sobre
aceptan un compromiso, resuelven sus desacuerdos en discusiones abiertas,
1,00
construyendo esta dinmica poco a poco.

Es cierto que, segn dice Seraf Antnez, las caractersticas y requisitos principales
de este trabajo en equipo son la voluntariedad, la colegialidad entre iguales, la
lealtad y la confianza recprocas, un planteamiento ideolgico acorde a estas
caractersticas y la diferenciacin de la simple cooperacin?

Seleccione una:
Verdadero
Falso

As es, el trabajo en equipo requiere de la participacin voluntaria de sus miembros,

de una estructura horizontal, donde se participa en igualdad de condiciones y se
acta con responsabilidad y confianza, yendo ms all de la simple cooperacin.
La respuesta correcta es 'Verdadero'
 Soporte:
formacion.docente@educacion.gob.ec

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