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Asociacin Mundial de las Guas Scouts

Recurso de Material de Apoyo para el Liderazgo de la AMGS

Explorando Tu Liderazgo
ndice

Introduccin 5

Tendencias en el Liderazgo 8

Explorando Tu Liderazgo qu es liderazgo y quin es un Lder 11

Enfoques de Liderazgo 17

Comprensin del Liderazgo en un Entorno de la AMGS 29

Esferas de tu Liderazgo 33

Empoderamiento y Liderazgo 36

Planificacin de la Accin 39

Conclusin 41
Introduccin Introduccin

Este mdulo de liderazgo ha sido El recurso fue desarrollado como respuesta a las La Propuesta de Aprendizaje Grupo Objetivo
peticiones de las Organizaciones Miembros de compartir Este recurso est destinado para el uso de los consejos
desarrollado para apoyar a las La propuesta que apuntala el aprendizaje a lo largo de
los recursos del Programa de Desarrollo de Liderazgo nacionales en las Organizaciones Miembros, para
Organizaciones Miembros en el desarrollo este recurso garantiza que se base en la experiencia y
de la AMGS (PDLA), que a su vez nos ha llevado a apoyarlas como lderes y como parte del equipo de
en la teora y que pueda aplicarse en la prctica. Los
de sus dirigentes, as como el crecimiento adaptar nuestra estrategia PDLA para apoyar a nuestras liderazgo de sus organizaciones.
principios bsicos de Conectar, Extender, Desafiar y Actuar
Organizaciones Miembros en las regiones.
y el desarrollo de sus organizaciones. Su se han tomado del PDLA para:
Como este mdulo es un piloto, nos encantara conocer
objetivo es ser un recurso prctico que sus opiniones una vez que hayan tenido tiempo de Conectar comenzar donde estn las personas Liderazgo y Aprendizaje
ofrezca una perspectiva de la teora de utilizarlo. En el otoo vamos a escribir a algunas conectando con la propuesta de El aprendizaje en el liderazgo es continuo. La capacidad
Organizaciones Miembros para saber qu tanto nos aprendizaje a travs de sus experiencias para aprender, reflexionar y darle significado a esas
liderazgo, puntos de discusin, actividades hemos acercado a cubrir sus necesidades. En especial y a partir de lo que saben reflexiones es la clave para convertirse en un lder eficaz.
para poner en marcha y reflexin personal. quisiramos conocer sus comentarios y sugerencias sobre Extender aportar nuevo aprendizaje a travs de Los lderes eficaces tambin se involucran en la filosofa
el formato y el contenido, y vamos a integrar cualquier nuevas ideas y teoras del aprendizaje permanente que abarca las nuevas ideas
El mdulo se basa en la metodologa, los
comentario en el desarrollo futuro de los mdulos. y aprende de todas las experiencias. El aprendizaje sobre
principios y la propuesta de aprendizaje Desafiar alentar a las personas a pensar de
ti misma como lder, es un recorrido personal que va a
una manera creativa, dejar su zona de
utilizados con xito en el PDLA y te apoyar tener algn equipaje (viejas formas de ser) y muchas
El Propsito confort e intentar algo nuevo
oportunidades para reabastecer tu maleta con nuevas
a ti y a tu organizacin, paso a paso, en el Actuar asegurarse de que haya un plan de formas de pensar.
El propsito fundamental de este recurso es ofrecer una
recorrido de tu desarrollo de liderazgo. exploracin clara y progresiva en el liderazgo de; los accin progresivo para lograr el cambio
Este recurso te acompaar a ti y a tu organizacin
individuos, el equipo y las organizaciones. El trabajo con deseado
en la exploracin y el desarrollo de tu liderazgo, que
los materiales te alentar y desafiar : esperamos que fortalezca y desarrolle tu capacidad de
Una parte de la propuesta de aprendizaje para este liderazgo a su mximo potencial.
Discutir la forma en que el desarrollo de liderazgo
recurso es el uso del registro de aprendizaje. sta es
se relaciona contigo como individuo, como miembro
una herramienta utilizada en los programas de desarrollo
de un equipo y como miembro de una organizacin,
de liderazgo para registrar el aprendizaje del individuo,
y la manera como entiendes y experimentas el
as como sus sentimientos, actividades, experiencias,
liderazgo.
reflexiones y planes de accin para nuevas acciones.
Explorar la forma en que se practica el liderazgo en Te invitamos a registrar tu aprendizaje a lo largo de tu
la asociacin y las propuestas y terminologas que se recorrido. Hemos dejado un espacio al final de cada
estn utilizando. seccin para que lo utilices como tu registro individual de
aprendizaje y lo captures de una manera que funcione
Explorar e identificar los diferentes estilos de
para ti.
liderazgo y reflexionar sobre cmo pueden
estos estilos hacer crecer a los individuos y a la
organizacin. Cmo utilizar este recurso
Comprender y aplicar la informacin para ayudarte a El contenido se puede utilizar para un taller de un da
contribuir eficazmente a tus habilidades de liderazgo entero o como una combinacin de sesiones de discusin,
para el crecimiento de la organizacin. por ejemplo, como parte de una reunin de consejo o
para la lectura y reflexin personal. Ha sido diseado
para ser utilizado por equipos as como por individuos.
La mejor manera de utilizar este recurso es teniendo a
alguien que facilite el aprendizaje.

4 Asociacin Mundial de las Guas Scouts Asociacin Mundial de las Guas Scouts 5
Tendencias en el liderazgo Tendencias en el liderazgo una visin general

una visin general

La cara del liderazgo est cambiando. Las La evolucin del desarrollo de liderazgo en Pasar de enfocarse en el individuo Pasar del liderazgo segn lo
ideas tradicionales del liderazgo como los ltimos 10 aos. a apreciar el liderazgo colaborador determinado, al liderazgo segn va
Aunque lejos de ser heroico, uno de los cambios y colectivo evolucionando
posicional, jerrquico, directivo, autocrtico
ms llamativos es el de los modelos de liderazgo El liderazgo es visto cada vez ms como una
Las teoras tales como el Liderazgo Distribuido
y guiado por las tareas son cada vez abiertamente masculinos, a los ejemplares que contienen
sugieren que para lograr las tareas, la persona consecuencia de diversos aspectos contextuales.
menos eficaces a medida que cambian prcticas con propuestas ms colaboradoras. Los das del Realmente se trata de estar en el lugar adecuado
con ms experiencia para completar la parte
lder visto como el hombre en corcel blanco que llega a (o inadecuado!) en el momento adecuado. Los
las expectativas, y la imprevisibilidad tiempo para salvar el da parecen haberse terminado. A de la tarea que necesita completarse en un
lderes deben estar especialmente atentos a lo que
y la incertidumbre se vuelven parte del continuacin se describen tres formas particulares de las tiempo especfico, debe actuar como el lder.
requiere una situacin en particular, as como la
ideas sobre los lderes y cmo deben desarrollarse: La idea clave es que el liderazgo a menudo
mundo moderno. Los cambios econmicos mejor manera de contribuir a la misma. El desarrollo
necesita moverse, y que para poder completar
del liderazgo cuyo objetivo es desarrollar lderes que
y sociales en el mundo, significan que las tareas de una manera eficaz, los lderes puedan trabajar con procesos emergentes, tiene que
ahora los lderes estn obligados a ser deben ser capaces de dejar ir y los seguidores fomentar la solidez emocional, la capacidad para
Pasar de Lo que hace el lder a Cmo deben ser capaces de asumir el papel del lder vivir con incertidumbre, as como las habilidades de
ms sensibles, adaptables, creativos y
lo hace el lder cuando sea necesario. Esto requiere un alto la escucha profunda y trabajar de manera agradecida
colaboradores. Hoy en da el liderazgo nivel de sensibilidad y atencin a las cualidades con las diferencias.
Los modelos de liderazgo en las dcadas de
requiere una propuesta ms relacional, 1960 y 1970 ponan atencin a lo que hacan los particulares de las personas dentro de los Cada vez ms se reconoce que los lderes del futuro
y la participacin y el desarrollo de los lderes, los tipos de comportamientos en los que se grupos de trabajo, as como la generosidad por van a tener que ser formadores de comunidades
involucraban. El desarrollo del liderazgo se centraba parte de los lderes para ayudar a los seguidores y capacidades, y tendrn que hacerlo de maneras
individuos y los equipos en momentos de en capacitar a las personas en determinados a pasar al primer plano.. nunca antes vistas en pocas histricas anteriores.
incertidumbre y cambios necesitan un nivel comportamientos. En los ltimos diez aos ha habido Los problemas globales, tales como el cambio
diferente de habilidad y estilo de liderazgo. un claro movimiento que pasa de enfocarse en climtico, la reduccin de los recursos fundamentales
conductas particulares a enfocarse en cmo hacen y el aumento en la disparidad entre los ricos y los
los lderes lo que hacen. Por ejemplo, existe un pobres, van a requerir lderes con la capacidad de
mayor inters en el liderazgo tico, las ideas del dialogar a travs de las diferencias, participar en
liderazgo inteligente y el liderazgo polticamente las cuestiones ticas, e infundir humildad as como
en la actualidad, el liderazgo
sensible. Este cambio pone de relieve el papel generosidad y visin a sus roles.
necesita ser ms plano. Tiene que ser central de los valores en los comportamientos de (Dra. Donna Ladkin - Centro de Aprendizaje
transparente. Y prosperar en un mundo los lderes, y el desarrollo del liderazgo busca ayudar y Liderazgo Ejecutivo, Escuela Cranfield de
en constante cambio, las empresas deben a los lderes potenciales a reconocer y a trabajar a Administracin, Universidad de Cranfield, Reino
comprometerse activamente para cultivar partir de estos valores. Unido. La Dra. Ladkin particip en el desarrollo del
jvenes lderes en toda la organizacin, y PDLA.
alentar a los lderes mayores a transmitir
lo que saben. Ahora el liderazgo necesita
ser la norma, no la excepcin Ya
no es el liderazgo de unos cuantos
lderes excepcionales en lo alto de la
organizacin...
Deloitte CEO Barry Salzberg en El
Liderazgo como la Norma, No la Excepcin

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Tendencias en el liderazgo una visin general
Explorando Tu Liderazgo
Qu es Liderazgo y quin es un Lder

El liderazgo es un fenmeno que


Notas encontramos cada da, en cada situacin.
Nos lideramos a nosotros mismos, Cmo entiendes y experimentas el liderazgo?
lideramos a otros, y somos liderados por
otros. Esta seccin explora los orgenes y
el desarrollo de tu liderazgo, y lo coloca en
relacin a tu rol como miembro de consejo, Conocer a otros es inteligencia; conocerse a s
tomadora de decisiones y lder de otros. mismo es sabidura; el dominio de los dems
es la fuerza; el dominio de s mismo es el poder
verdadero. (Lao Tzu en Lao Te Ching)

Experiencias de Liderazgo
Propsito:
Compartir experiencias de liderazgo.
Explorar la manera en que se pueden percibir las diferentes
experiencias de liderazgo.
Mtodo:
Cada participante relata una historia de una experiencia
con el liderazgo. Puede ser cuando ella acto como lder o
cuando fue liderada por alguien ms. Se pueden compartir
tanto las experiencias buenas y malas. La entrevistadora
hace preguntas para explorar ms a profundidad en la
experiencia y, despus de la historia, la observadora
relata las emociones que observ y cules fueron las
descripciones de liderazgo que ella percibi en la historia.
Una vez que se han relatado todas las historias, el grupo
hace un resumen de lo que observaron.
Haz un informe del ejercicio que aprendiste sobre ti
misma y las dems y sobre el liderazgo?

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Explorando Tu Liderazgo Qu es Liderazgo y quin es un Lder Explorando Tu Liderazgo Qu es Liderazgo y quin es un Lder

Ejercicio 1B: Ejercicio de los Ojos Vendados Comprensin de Lder y el Liderazgo


Propsito:
Qu competencias se necesitan para el liderazgo? Ilustrar qu se siente liderar y ser liderado entre la gente Discusin General Principal:
en un mundo ajetreado. Son las similitudes lo que hacen que los individuos
Piensa en un lder que t admires y enumera las Reflexiona unos minutos y escribe tu definicin de
habilidades, conocimientos y competencias que posee. Para experimentar la dimensin de la confianza en la los siguientes trminos en base a lo que sabes formen un grupo y las diferencias lo que lleva a un
relacin lder/seguidor. grupo a formar un equipo.
Comparte tus ideas con las dems en parejas y en el actualmente:
Descripcin: Cuando eres elegida para ser miembro de un grupo
grupo completo. Liderazgo:
Las participantes trabajan en parejas, una de ellas tiene de toma de decisiones, puedes esperar que estars
Ahora que has reflexionado sobre cmo percibes y los ojos vendados. dirigiendo tanto personas y recursos, y tomando
entiendes el liderazgo de una manera diferente, podemos decisiones que influirn en las vidas de otros, ahora y en
La persona con los ojos vendados es liderada totalmente
proseguir al desafo fundamental de este proceso el futuro. Esto significa que t tienes que ser consciente
por la persona que no tiene los ojos vendados durante
Explorar Tu Liderazgo. de la manera en que puedes contribuir al equipo y cmo
cinco minutos y luego se invierten los papeles. La persona
que lidera puede hablar a la seguidora y decirle (o ser te relacionas con las contribuciones de los dems.
Lder:
cuestionada) sobre lo que est viendo y puede llevar a la
Ejercicio 1A: Ejercicio del Espejo
seguidora a donde lo desee.
Propsito: Sesin Plenaria:
Ilustrar qu es liderar y ser liderado. Qu se siente ser liderado totalmente por otro?
Identifica a las partes interesadas y describe cmo
Descripcin: Qu se siente ser la lder? sera tu liderazgo desde sus perspectivas.
Qu te ayud a llevar a cabo la tarea? Gestin:
Las participantes trabajan en parejas, una persona acta Es importante observar tu liderazgo desde las
como un espejo y la otra es la real. La pareja traza una Qu te impidi hacer la tarea? perspectivas de las partes interesadas, ya que el impacto
lnea imaginaria entre ambas y ese es el lugar del espejo. Qu te sorprendi durante el ejercicio? de un lder tiene un efecto domin. Un buen lder
A la seal, la persona real empieza a moverse y los Qu pudo haberte ayudado a ser (an) ms eficaz puede atraer ms miembros, recursos y oportunidades,
espejos hacen todo lo posible por seguir las acciones, en la tarea? y un mal lder puede alejar a las personas, recursos y
ajustarse a los gestos y a la distancia desde la lnea del oportunidades.
espejo.
Qu podemos aprender sobre el liderazgo a partir Desarrollo:
de esto? Propsito:
Hagan el ejercicio por un mximo de 2 minutos y despus Reflexionar sobre las diferentes perspectivas de las
intercambien los roles de real y espejo. Nunca dudes que un pequeo grupo de partes interesadas acerca del liderazgo.
Hagan un informe, discutan en parejas y resuman en la ciudadanos considerados y comprometidos Mtodo:
pueden cambiar el mundo. De hecho, es lo
sesin plenaria: En grupos de cinco personas mximo, discutir y describir cmo
nico que lo ha logrado. (Margaret Mead) Aprendizaje:
Qu se siente ser la persona espejo? te imaginas que sera la definicin de liderazgo y lder desde
la perspectiva de:
Qu se siente ser la persona que lidera a otra?
Cules son las reacciones a esos sentimientos?
Hay muchas percepciones del liderazgo, vinculadas Un miembro de tu Asociacin
tambin con la gestin, y con los roles y
Qu podemos aprender de este ejercicio en relacin responsabilidades de un lder.
Padres de una gua/gua scout
al liderazgo?
Antes de que trabajemos en el desarrollo del liderazgo
Tus compaeras

de tu consejo y de tu asociacin, vamos a empezar Los miembros de tu equipo


por discutir cmo defines t la clave relacionada con el Puede ser que ahora no tengas la definicin para todos Financiadores.
liderazgo. los trminos volveremos a esto ms adelante.
Comparte tus definiciones con tus compaeras miembros
de consejo, y si cambias tu percepcin, ajusta tus
definiciones.

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Explorando Tu Liderazgo Qu es Liderazgo y quin es un Lder Explorando Tu Liderazgo Qu es Liderazgo y quin es un Lder

El liderazgo puede ser percibido de diferentes maneras La historia del Guidismo/Escultismo Femenino 2. Cmo cambia nuestra capacidad para reconocer las
dependiendo de tu participacin en el mismo: es decir, el demuestra que muchas mujeres en posiciones cualidades de liderazgo propias y de los dems, si
lder, la persona que est siendo liderada o una persona de liderazgo en la comunidad y en el mundo alteramos nuestra percepcin del liderazgo del lder
externa que observa el proceso de liderazgo. La percepcin como un hroe, al lder como un facilitador? Revisa tus definiciones propuestas en la tarea principal.
actual, han sido y siguen siendo Guas/Guas
de liderazgo tambin depende de quines somos; nuestras Cmo distingues la diferencia entre liderazgo, gestin
Scouts. Muchas afirmarn que sus experiencias 3. Cmo te ha ayudado el Guidismo/Escultismo
historias, culturas, entornos personales, y nuestra comprensin y gobernanza? Si tienes alguna modificacin o ajuste,
en el Guidismo/Escultismo Femenino les han Femenino a formar tus habilidades de liderazgo?
del liderazgo. tmate unos minutos para anotarlos.
proporcionado una base muy firme en el desarrollo
El liderazgo tambin es entendido en un contexto social Los investigadores han descubierto que las teoras
de liderazgo a travs de la seguridad en s mismas
y a travs de las relaciones. Por lo tanto, quin eres en de liderazgo se han movido de el qu la persona,
y la autoestima, la capacidad para enfrentar el hroe o herona que dice a las personas qu hacer
trminos de tu entorno, cultura e historia, influir e impactar
cambio, la apreciacin de los dems, las habilidades al cmo la relacin entre el lder y su equipo y su
tu liderazgo. Esto se conoce como una construccin social.
Es la construccin social la que hace que los grupos y las
de liderazgo y la comprensin internacional. Equipos de Liderazgo relacin con la situacin.
organizaciones se desarrollen mutuamente. El liderazgo puede ser percibido o entendido de manera Las siguientes descripciones de las teoras de
La construccin social se basa en el intercambio de historias, diferente por los diferentes grupos. Por ejemplo, la liderazgo que han influido en el entorno del liderazgo
percepciones y opiniones de las personas y depende de tres perspectiva de una nia puede ser diferente a la de un y la propuesta de liderazgo de la AMGS, incluyen una
acciones que tienen lugar: nio y su percepcin y comprensin podra verse ms propuesta integral, positiva y apreciativa, en la cual
afectada si ella forma parte de una unidad de Guas/ el liderazgo est tan interesado en la motivacin
Escuchar lo que otros piensan y sienten
Guas Scouts, si dirige alguna actividad, si est a cargo y el proceso como en el resultado. En la AMGS, los
Expresar tus propios sentimientos y pensamientos a los de un proyecto o definiendo la visin para el futuro.
Mi primera experiencia como Lder resultados son desarrollados en base a las ideas
dems Podramos referirnos a estas tres perspectivas diferentes surgidas en los grupos o equipos y estn relacionados
Reflexionar para ser consciente de lo que realmente piensas Mtodo: como liderazgo experiencial, liderazgo operativo y con los desafos modernos que enfrentan las nias y
y sientes 1. Describe tu primer rol de liderazgo. liderazgo estratgico. las jvenes.
Cuando las personas interactan, lo hacen en el 2. Leyendo/escuchando tu historia, qu habilidades de
entendimiento de que sus respectivas percepciones de la liderazgo puedes reconocer? Todava aparecen estas
realidad estn relacionadas, y conforme actan en base a habilidades como parte de tu personalidad?
este entendimiento, se refuerza su conocimiento comn de la
El ejercicio que has estado haciendo hasta ahora te llevar
realidad. Es en este sentido que se puede decir que la realidad Revisa tus definiciones propuestas en la tarea principal.
a tener una idea de la forma en que percibes y entiendes Liderazgo Voluntario o Corporativo
se construye socialmente. Difieren de las tres perspectivas mencionadas? Anota
el fenmeno del liderazgo, tanto individualmente y
Cuando compartimos historias, a menudo desarrollamos cualquier modificacin o ajuste. Cules son las fortalezas, debilidades y desafos en
como parte de un grupo (como por ejemplo, tu consejo/
nuevas perspectivas sobre la situacin que estamos una organizacin femenina o mixta de voluntarios con
comit). En la siguiente seccin, vamos a salir de tu
discutiendo. Por ejemplo, cuando las personas estn respecto al liderazgo y el reclutamiento y retencin de
organizacin y a explorar cmo define el liderazgo el
compartiendo sus historias, a menudo mantienen en su dirigentes?
mundo que nos rodea.
mente las versiones de los dems sobre la situacin. Qu diferencias observas en el liderazgo de empleados
remunerados y grupos de voluntarios?
Gestin es hacer las cosas correctamente; liderazgo
es hacer las cosas correctas.
(Peter F. Drucke)
Discusin
1. Qu tan fcil es reconocer nuestras propias
cualidades de liderazgo? Es ms fcil ver las
cualidades de liderazgo de los dems? Da ejemplos
subrayando tu opinin.

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Explorando Tu Liderazgo Qu es Liderazgo y quin es un Lder
Propuestas de Liderazgo

Discute los comportamientos que se esperaban de las En este mdulo no nos enfocaremos en Liderazgo Apreciativo
dirigentes y de los miembros bajo su liderazgo.
las propuestas tradicionales de liderazgo, La premisa del liderazgo apreciativo es simple pero
Haz un cronograma de la evolucin hasta el presente. profunda. En lugar de enfocarnos en lo que va mal en
Evolucin del Liderazgo tales como carismtico, autocrtico y
Informe: el lugar de trabajo, la atencin de centra en aprender
Propsito: transaccional, sino que te presentaremos al respecto y construir en base a lo que funciona. El
Investiga los cambios en las propuestas de liderazgo en tu Qu puedes aprender acerca del liderazgo en base a este
ejercicio? las propuestas de liderazgo modernas, tales liderazgo apreciativo consiste en convertir el potencial
asociacin Gua/Gua Scout a lo largo de la historia de la humano en una energa positiva y es un proceso
asociacin.
como apreciativo, colaborador, servidor
relacional y positivo. Su valor se basa en poner en marcha
En las siguientes secciones encontrars descripciones y transformacional. Sin embargo, esto las ondas positivas de la confianza, energa, entusiasmo
de las teoras de liderazgo que se discuten y desarrollan no significa que las teoras de liderazgo y rendimiento para marcar una diferencia positiva en el
Mtodo:
actualmente en todo el mundo y dentro de la AMGS. Al trabajo de un individuo y en el mundo.
Si es posible, encuentra manuales de dirigentes de estudiar estas teoras y discutirlas con otras dirigentes, anteriores estaban equivocadas o que ya
diferentes perodos en la vida de tu asociacin, o El liderazgo apreciativo tiene sus races en la Indagacin
encontrars tu propio modelo y estilo de liderazgo, con no son relevantes. Son la base para las Apreciativa (IA). La filosofa pone atencin a lo que es
entrevista a mujeres que han sido dirigentes en las suerte, con las personas que lideras.
teoras de liderazgo posteriores y a menudo correcto y aumenta y acenta lo positivo. Dentro de esta
diferentes pocas de tu asociacin.
encontramos pequeos signos de estos propuesta nos alienta, a travs de la construccin social,
Averigua cmo se ha definido el liderazgo a lo largo a ver el mundo de diferentes maneras; reconociendo
del tiempo y qu tipo de personas eran consideradas estilos en el liderazgo experiencial. que las personas pueden tener diferentes opiniones
dirigentes eficaces. y realidades y an as estar abiertas al cambio. La
Vamos a explorar la teora detrs de estas Indagacin Apreciativa descubre lo mejor de lo que hay.
propuestas y reflexionaremos sobre la
Notas El liderazgo apreciativo se enfoca en el aprendizaje y el
forma en que se relacionan con los lderes y desarrollo a partir de los beneficios y los xitos de las
los consejos actuales. experiencias anteriores.
Cuando se lidera en el espritu de la valoracin:
piensas en las cosas que funcionan o funcionaron en
el pasado
ves hacia adelante ms que hacia atrs
crees que todas las acciones tienen una intencin
positiva en el momento y en la situacin en que
ocurrieron
usas un lenguaje positivo
piensas en la situacin desde tres posiciones
(personal, interpersonal, y perspectiva meta)
utilizas preguntas ms que respuestas
manejas y empoderas a los participantes para
que contribuyan a la visin, misin y metas
organizacionales.

14 Asociacin Mundial de las Guas Scouts Asociacin Mundial de las Guas Scouts 15
Liderazgo Apreciativo Liderazgo Apreciativo

Liderazgo Situacional El modelo de liderazgo situacional se basa en los En este modelo vemos dos tipos de comportamiento de Si bien la mayora de las teoras de liderazgo se centran
siguientes principios: liderazgo: tarea y relacin. El comportamiento de la en encontrar la mejor manera de lograr los objetivos de
El gerente del siglo 21 reconoce que una propuesta de
mando y control para liderar ya no es la manera ms la interaccin entre la cantidad de orientacin y tarea est relacionado con la tarea (lograr que se haga el la organizacin, el liderazgo transformacional se enfoca
direccin (comportamiento de la tarea) ofrecida y la trabajo), mientras que el comportamiento de la relacin en las necesidades, la moral, la tica y los valores de las
eficaz de obtener lo mejor de las personas.
cantidad de apoyo (comportamiento de la relacin) tiene que ver ms con motivar a los miembros del equipo personas que conforman la organizacin.
El gerente tambin reconoce que el liderazgo eficaz no y formar y mantener relaciones positivas con ellos.
proporcionado por el lder. El liderazgo transformacional se caracteriza por:
es un estilo de liderazgo para todos; los lderes ms
exitosos consideran cada situacin antes de decidir cul la interaccin de dos factores que se relacionan con Dependiendo de la naturaleza de la tarea y el nivel de influencia idealizada (carisma)
destreza y madurez del individuo, un lder adoptar uno
ser la intervencin ms apropiada. los miembros del equipo, su nivel de competencia y
de los cuatro estilos de liderazgo para poder lograr la
motivacin inspiracional
sus niveles de confianza y compromiso.
Esta propuesta flexible para el liderazgo ha sido tarea. Estos son, decir, vender, participar y delegar. estimulacin intelectual
desarrollada por Hersey y Blanchard (1985) y se el liderazgo es una combinacin de estilos de
consideracin individualizada.
conoce como Liderazgo Situacional. Este modelo es comportamiento directivo (tarea) y de apoyo
(relacin) El liderazgo transformacional es altamente relevante
especialmente til porque describe el liderazgo eficaz para las organizaciones basadas en los valores, como
en trminos de comportamientos, por ejemplo, cmo El modelo (abajo) tiene mucho que ofrecer al lder en
el Guidismo, Escultismo Femenino, Escultismo, YMCA y
experimentan las personas nuestro liderazgo a travs de el rol de desarrollar individuos y alentarlos a lograr un
Brigada de los Nios y las Nias.
los comportamientos que demostramos. A partir de esta desempeo excelente. Si bien cada una de nosotras
tenemos un estilo de liderazgo preferido, que puede ser El lder o el rgano de toma de decisiones de una
propuesta podemos aprender mucho sobre el liderazgo
evaluado, el modelo de Hersey y Blanchard nos ayuda a organizacin deben ser conscientes de los valores y las
eficaz y cmo relacionarlo con la gestin de rendimiento
Liderazgo Situacional en un grupo Gua/Gua Scout opiniones de sus miembros y formar su visin, misin,
de los dems. seleccionar el estilo ms apropiada para cada situacin
especfica, en base a las necesidades de apoyo y direccin Comparte ejemplos de situaciones en tu propia asociacin estrategia y metas en base a un consenso de estas
de las personas que lideramos. Gua/Gua Scout donde se hayan demostrado o hayan opiniones expresadas individualmente y en sesiones
sido necesarios los estilos de liderazgo mencionados. plenarias abiertas.
El enfoque de la tarea involucra a la dirigente como
la jefa que ha sido informada para lograr una meta
especfica. Una dirigente enfocada en la tarea tiene la
tendencia a:
decir a los miembros del equipo cul es la solucin, Liderazgo Transformacional
qu hacer, cmo hacerlo, y despus controlar y Discute la siguiente cita:
COMPORTAMIENTO DE LA TAREA COMPORTAMIENTO DE supervisar su desempeo. Si no todos los actores sociales tienen los mismos
LA RELACIN objetivos, si los lderes transformacionales
La medida en la que un lder participa en La medida en que un lder participa en una Liderazgo Transformacional, tico y Basado en no pueden persuadir a todos para aceptar
la definicin de los roles, diciendo qu, comunicacin en dos vas y ofrece aliento y Valores voluntariamente una visin comn, cul es el
cmo, cundo, dnde y quin har apoyo en: estado probable de las personas que prefieren sus
qu en: El liderazgo transformacional tiene la capacidad de
} Comunicacin propios objetivos y visiones?... a menos que los
transformar el potencial de los individuos, los equipos
} Fijacin de metas lderes sean capaces de transformar a todos y crear
} Facilitacin de interacciones y las organizaciones. Los lderes transformacionales
una unanimidad absoluta de intereses el liderazgo
} Organizacin } Escucha activa identifican especficamente sus propios valores, los
transformacional produce una mayora simple que
} Establecimiento es marcos valores de los individuos y los de la organizacin. Sus
} Proporcionar retroalimentacin representar el inters de la fraccin ms fuerte
de tiempo valores guan, informan y dan forma a sus acciones. El
poder no lo mantienen los lderes sino que se distribuye Comparte ejemplos de tu vida, ya sea del Guidismo o
} Direccin fuera del Guidismo, donde hayas experimentado a un
generosamente entre los dems. Empoderar a otros
} Control apoya la filosofa detrs de este modelo, y la importancia lder transformacional.
de la participacin de los interesados es fundamental para
el impacto de largo plazo del liderazgo transformacional.

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Liderazgo Apreciativo Liderazgo Apreciativo

Liderazgo Servidor
La frase Liderazgo Servidor fue acuada por Notas
Robert K. Greenleaf:
Las mltiples formas del liderazgo
El lder servidor un servidor de primera Todo
empieza con el sentimiento natural de querer Qu teoras de liderazgo has escuchado y cules has
servir, servir en primer lugar. Despus, la eleccin puesto en prctica en tus roles de liderazgo en tu carrera
consciente nos lleva a tener la aspiracin de liderar. o en el Guidismo/Escultismo Femenino?
Esa persona es marcadamente diferente a aquella
Comparte tus ideas y opiniones con el grupo.
que primero es lder de primera; tal vez debido a la
necesidad de calmar un impulso inusual de poder
o adquirir posesiones materiales El lder y el
servidor son los dos tipos extremos. Entre ellos hay
matices y mezclas que forman parte de la infinita
variedad de la naturaleza humana
La diferencia se manifiesta en el cuidado que tiene
el servidor para asegurarse de que las necesidades
prioritarias de otras personas sean atendidas. La
mejor prueba, y difcil de administrar, es: Quienes
son servidos crecen como personas? Mientras son
servidos se vuelven ms saludables, inteligentes,
libres, ms autnomos, o ms bien se convierten Bitcora de Aprendizaje
en servidores? Y cul es el efecto en los menos Reflexiona sobre lo que has aprendido hasta ahora
privilegiados en la sociedad? Se beneficiarn o al
menos no se privarn ms?

Liderazgo Colaborador
El modelo de liderazgo colaborador no empieza con el
lder sino con las formas colaboradoras de la organizacin
que necesita un tipo diferente de liderazgo. La base del
liderazgo colaborador es el poder y la gestin compartida
ms que la direccin desde de lo alto de la organizacin.
Al igual que el poder compartido, este modelo de
liderazgo se basa en la responsabilidad compartida, la
confianza mutua y la cooperacin, la claridad de objetivos,
el desarrollo de las personas y la autorreflexin. Los
lderes colaboradores involucran a todos los participantes
mediante el desarrollo de procesos constructivos de
trabajo conjunto.

18 Asociacin Mundial de las Guas Scouts Asociacin Mundial de las Guas Scouts 19
Ejercicio: Para explorar perspectivas individuales, Liderazgo Apreciativo

grupales y diferentes

El juego del Tringulo Retroalimentacin:


Qu pas? Notas
(Min. 8 participantes Duracin: 8 10 min)
Cmo te sentiste durante el juego?
Compara las reacciones del juego con la vida de tu
t equipo.
Qu se puede aprender?
Resultados Potenciales:
La risa, intolerancia, curiosidad y ese momento de caer
en la cuenta, puede sentirse entre las participantes.

compaera compaera
Tu Organigrama
Propsito:
Objetivo: Reflexionar sobre, y hacer un panorama mutuo sobre
cmo la asociacin est conectada entre s.
Visualizar la interdependencia de las personas en un
equipo Mtodo:
Demostrar cmo influyen entre ellos los miembros Hacer el organigrama de la organizacin tal y como est
de un equipo ahora.
Observar si algunas personas ejercen ms influencia Marcar en el organigrama las conexiones que son
que otras importantes para mantener viva la organizacin.
Cmo evoluciona el liderazgo en esta organizacin?
Mtodo:
Quin maneja el poder?
El objetivo es que cada participante forme un tringulo
imaginario de igual tamao (como visto desde un
helicptero), con la participante en una de las puntas.
Pedirles a las participantes que elijan a dos
compaeras, sin dejar que ellas se enteren de haber
sido elegidas. Las compaeras forman las otras dos Mira las definiciones que sugeriste en la tarea clave.
puntas del tringulo. Si tienes modificaciones o ajustes, escrbelos.
Se pide a las participantes dar dos pasos para su
tringulo y luego quedarse quietas. Cuando una o
ambas puntas se muevan, la participante tendr que
ajustarse.

Cuando todas las participantes estn formadas en


tringulos, tratar de mover a una o dos personas Eje.
La lder informal, si ya ha sido identificada.

20 Asociacin Mundial de las Guas Scouts Asociacin Mundial de las Guas Scouts 21
Liderazgo Apreciativo Liderazgo Apreciativo

Para dar una de las interacciones dentro de El modelo muestra la interrelacin entre los principales Las interacciones entre estos elementos forman diferentes
cualquier organizacin o grupo podemos utilizar grupos de partes interesadas (grupos y personas con tipos de percepciones:
El Modelo de Calidad del Trbol inters) en una organizacin: A. CULTURA: formada por las relaciones entre los
1. ORGANIZACIN: El elemento de la toma de decisiones, responsables de las decisiones y los miembros, las Equilibrar entre continuidad y cambio es... ir detrs
(como el Consejo); la parte formal que da forma estructuras organizacionales, el comportamiento y del baln en lugar de esperarlo.
especfica a la organizacin y decide las estrategias, actitudes, y aspectos formales e informales como la
programas, polticas y reglamentos. constitucin y tradiciones.
2. MIEMBROS: El elemento implementador o que ejecuta; B. PERFIL: la manera cmo la organizacin es vista por
quienes trabajan en el programa decidido y siguen las el mundo exterior mediante la marca (sitio web, logo,
reglas. uniforme etc.), es formado y medido por el ente que Mira las definiciones que sugeriste en la tarea clave. Si
tienes modificaciones o ajustes, escrbelos.
3. MUNDO EXTERIOR: Estos elementos no tienen un toma las decisiones. Las percepciones del pblico,
impacto directo en la vida de la organizacin y opiniones y prejuicios pueden hacer impacto sobre el
nicamente pueden influir en esto abordando a los perfil.
miembros o a los responsables de las decisiones y C. IMAGEN: la imagen es lo que percibe el mundo
convencerlos para que acten. exterior de la organizacin y se mide por experiencias El Dilema del Consejo: Quin debe emprender la
directas y reales de las situaciones de interaccin. accin?
La imagen es un elemento importante de la organizacin,
Propsito:
y tambin el ms fcil de cambiar.
Considerar lo que es y lo que no es relevante para que lo
El Modelo de Calidad del Trbol 1 trate el Consejo.
ORGANIZACIN Mtodo:
Tomadores Escribir algunas tareas y situaciones en unas tarjetas y
de Decisiones ponerlas en el centro del grupo con la parte escrita contra
Lderes el piso. Por ejemplo:
A B Qu da forma a tu organizacin?
la mam de una Gua llama a la Comisionada
Cultura Perfil
Propsito: Nacional para quejarse sobre la revista gua
Estilo de liderazgo Marca
Marca Polticas sobre Considerar los elementos de la asociacin que hacen la Comisionada Ejecutiva pas su carta de renuncia
Reputacin en la debido a la cantidad de trabajo
el personal comunidad impacto sobre el perfil y la calidad de su trabajo.
VALORES una jefe de grupo enva una carta pidiendo ideas
Motivacion Informacin Mtodo:
para su prximo campamento de grupo
Dibujar el modelo del trbol en un papelgrafo o tablero. un periodista de un diario pregunta cul es la misin
Calidad En grupos de tres o cuatro, hablar sobre la cultura y el propsito de la asociacin
organizacional, el perfil, y la imagen que tengan en su
2 3 un miembro de consejo habla sobre un conflicto
asociacin. Cada elemento se puede escribir en un post- entre dos lderes de grupo
MIEMBROS MUNDO EXTERIOR it, y despus de la discusin, se ponen en el tablero con
Productores / Clientes/ un miembro de consejo habla sobre un conflicto
el trbol.
lderes / Alrededores entre otros dos miembros de consejo
ejecutantes Discutir en la plenaria lo que est bien y lo que se puede Por turnos, cada persona retira una tarjeta, lee el dilema
mejorar. Qu puedes hacer como el Consejo sobre estos en voz alta e identifica a la persona apropiada que podra
elementos? tratar el dilema..
C
Imagen
Directo interaccin
Experiencia

22 Asociacin Mundial de las Guas Scouts Asociacin Mundial de las Guas Scouts 23
Liderazgo Apreciativo Leadership apprciatif

Marco de trabajo y enfoque


sobre el liderazgo de la AMGS

La asociacin - una organizacin


de aprendizaje y desarrollo

El Consejo/nosotras - el organismo de
toma de decisiones estratgicas

Dirigir un grupo, tarea, Notas


representar y administrar

Miembros de equipo
responsables y competentes

Yo - como una persona


que se dirige a s misma

El grupo comenta sobre la discusin y se pasa al siguiente


dilema.
Durante el juego se pueden ir adicionando tarjetas.
Qu se incluye en el liderazgo estratgico de tu
asociacin?
Retroalimentacin:
Cules de los dilemas merecen ser resueltos por el Al principio tuve una idea que se convirti
Consejo y cules no? en una visin. Inici un Movimiento, pero
si no tienen cuidado, podran terminar
Qu puedes aprender de esto sobre el liderazgo?
sencillamente con una organizacin.
Lord Robert Baden-Powell
El ejercicio debe conducirte a una descripcin de tus
funciones, tus responsabilidades y roles como ente que
toma las decisiones.
El liderazgo podra mirarse como la metfora de la
cebolla con sus muchas capas: en el centro se encuentra
la persona, rodeada por su grupo, equipo, Consejo,
asociacin y por ltimo la AMGS-la organizacin paraguas.
El siguiente diagrama muestra las capas de interconexin.
Las capas simbolizan las muchas partes que conforman
la organizacin, que persona y lder se necesitan para
relacionarse con las capas local, nacional y mundial que
las rodean y apoyan.

24 Asociacin Mundial de las Guas Scouts Asociacin Mundial de las Guas Scouts 25
Entender el liderazgo en el entorno Entender el liderazgo en el entorno de la AMGS

de la AMGS

El liderazgo es un tema bastante discutido Las discusiones sobre liderazgo se han enfocado en:
en el mundo corporativo, as como tambin Las lderes y lo que hacen
en organizaciones voluntarias y no Apreciacin por un liderazgo colaborativo y colectivo Dirige, sigue o qutate del camino!
Cmo ha evolucionado el liderazgo Si no sabes para dnde vas, cmo llegars all? Para La vieja pregunta, los lderes nacen o se hacen?,
gubernamentales. En la AMGS hemos hablado
dar en el blanco, debes poder verlo. Los lderes deben podra ms tilmente preguntar: Qu pasa cuando a
del liderazgo por muchos aos y hemos proyectar una visin sobre los otros para ayudarlos a los jvenes se les da la oportunidad de actuar en roles
Actualmente, las discusiones sobre las teoras del enfocarse en sus metas y objetivos y proporcionar las de liderazgo con sus amigos y sus comunidades? En
investigado las tendencias en la ciencia del
liderazgo se centran en cuatro temas comunes: herramientas que necesitan las personas para tener gran parte, la AMGS ha respondido ya a esta pregunta.
liderazgo, as como el desarrollo cultural dentro El liderazgo como un proceso xito. Los roles de lderes y gerentes de hoy exigen Ellas se vuelven miembros comprometidos con su
de nuestra propia organizacin. El liderazgo, influencia y poder destrezas de mentora y coaching. Los das de tan solo comunidad, capaces de tomar la iniciativa y utilizar
decirles a los dems lo que deben hacer, ya pasaron. su creatividad para mejorar su propia vida y la de
El liderazgo en el contexto de grupo
Los lderes tienen que ayudar a su gente a tener xito. los dems. No hay duda de que algunas personas
El liderazgo y el logro de las metas Qu quiero decir con ayudar a otros a tener xito? parecen haber nacido con un deseo inherente de
Quiero decir que los gerentes modernos tienen que liderazgo algunas personas son sencillamente mas
hacerse cargo de la responsabilidad de desarrollar los dominantes que otras. Pero igualmente no hay duda
talentos de los otros. Zig Ziglar dice que la nica cosa de que cuando a los jvenes, especialmente mujeres
Estos hechos y observaciones difieren de percepciones
peor a capacitar tu gente y perderla es no capacitarlas jvenes, son motivadas a dirigir, recibir comentarios
antiguas del liderazgo como la de dirigir un grupo hacia
y quedarse con ella. sobre su desempeo como lderes, y ver los resultados
un objetivo, y controlar el resultado.
de su liderazgo, el naciente talento para dirigir puede
No puedo pensar en un adagio ms apropiado ahora
florecer. Los programas y actividades que la AMGS
que nos adentramos en el siglo XXI. Muchas personas
ha ofrecido en el curso de su historia proporcionan
llegan a su puesto de trabajo sin la preparacin
oportunidades clave a las mujeres jvenes para
para tener xito. Nuestros sistemas educativos les
experimentar por s mismas siendo lderes entre sus
han fallado a estas personas y las empresas tienen
Mira las definiciones que sugeriste en la tarea clave. compaeras y en las comunidades ms amplias.
que incorporar a los flojos. Esto quiere decir que
Si tienes modificaciones o ajustes, escrbelos.
la gerencia tiene que asumir la tarea de ensear, Dr. Donna Ladkin,
motivar, y desarrollar a las personas en formas que no Centro para el Aprendizaje y Liderazgo Ejecutivo
eran necesarias en aos pasados. Cranfield School of Management
(Tomado de: MAKING IT HAPPEN: Leadership Cranfield University, UK
Keys For People Who Must Produce Results.
Introduction)

26 Asociacin Mundial de las Guas Scouts Asociacin Mundial de las Guas Scouts 27
Entender el liderazgo en el entorno de la AMGS Entender el liderazgo en el entorno de la AMGS

Cmo define el liderazgo la AMGS EL DESARROLLO DEL LIDERAZGO EN LA El cimiento del desarrollo del liderazgo El liderazgo en el cual creemos respeta la diversidad
de orgenes de donde procedemos y reconoce que
La formacin de nuestras lderes es algo que hemos AMGS se lleva a cabo en diferentes en la AMGS se basa en la creencia de esto afectar la manera como practiquemos nuestro
venido haciendo en las Guas y Guas Scouts durante niveles que : liderazgo. Sin embargo, nuestras experiencias deben
los ltimos 100 aos. Ahora que celebramos nuestro mejorar nuestros principios de liderazgo y no deben ser
El liderazgo ocurre a diferentes niveles dentro de la 1. El aprendizaje y el liderazgo van de la mano.
centenario es bueno que recordemos qu es lo que un obstculo. En ltima instancia queremos que nuestras
organizacin: dentro de las unidades/grupos Guas, a 2. El aprendizaje y el liderazgo deben ser compartidos.
hacemos en materia de liderazgo, cmo lo hacemos y experiencias mejoren nuestro liderazgo, y reconocer
nivel nacional, regional, de la AMGS internacional y a
que creencias subyacen tras la razn de hacerlo. 3. El liderazgo debe ser distribuido y ejercido en todos
nivel mundial. que aprendemos las unas de las otras y que debemos
los niveles.
El liderazgo es el proceso de influir dentro de un Todas podemos identificarnos con el liderazgo que aprovechar estas experiencias positivas para empoderar a
grupo, lo cual ayuda al grupo a lograr sus metas 4. Los modelos colaborativos de trabajo fortalecen tanto otros.
ocurre a nivel de grupo y nacional porque lo vivimos
establecidas. a los equipos como a los individuos.
y posiblemente somos parte de este. El liderazgo que Comportamientos y acciones relacionados con el enfoque
El liderazgo en un grupo es la relacin que define y ocurre a nivel regional y de la AMGS puede verse 5. Una perspectiva independiente, crtica, apoyada por sobre liderazgo de la AMGS:
hace impacto en la vida y acciones de una persona y bastante lejos de nosotras, pero tambin es parte de lo la investigacin es vital.
1. Desafiar el proceso buscar oportunidades,
un grupo. que hace la AMGS. 6. El statu quo y la sabidura percibida siempre deben experimentar y asumir riesgos razonables
ser cuestionados.
Un lder/dirigente es una persona que cultiva y Hay oportunidades de desarrollo del liderazgo a nivel 2. Inspirar una visin compartida construir una
nutre las dinmicas de grupo y da autonoma a las regional donde personas de diferentes pases de la 7. Es importante crear un entorno de aprendizaje y visin futura y construir el apoyo del equipo
personas para asumir roles de liderazgo. regin aprenden y comparten juntas. Las oportunidades apoyo.
3. Permitir y dar autonoma para que los otros
Veamos entonces cmo encaja esto con lo que hacemos de desarrollo del liderazgo a nivel de la AMGS nos llevan 8. Es vital promover el pensamiento crtico y analtico. acten fomentar la colaboracin y apoyar a los
en la AMGS. Empecemos por explorar el liderazgo tal y a interactuar, aprender y compartir a nivel internacional, Nuestro enfoque sobre el liderazgo se basa en un seguidores en su desarrollo personal
como lo practicamos en las Guas y Guas Scouts. lo que nos permite experimentar la riqueza de liderazgo conjunto de principios que discutiremos ms adelante. 4. Mostrar el camino dar ejemplo
en un entorno diverso.
Vemos por medio de nuestro sistema de patrulla que 5. Alentar el corazn reconocer las contribuciones
Tambin est el desarrollo del liderazgo que tiene Las tendencias de liderazgo y los enfoques de aprendizaje
nios, nias, mujeres jvenes, hombres y dirigentes de los miembros del equipo y celebrar sus logros
lugar fuera del marco de la AMGS. Este se puede en constante evolucin nos proporcionan oportunidades
pasan por un proceso donde se les anima y ayuda para experimentar cuando trabajamos con otras organizaciones sobre la marcha para que en la AMGS revisemos nuestro Hay determinados comportamientos y acciones que
ser lderes. Piensen en ustedes mismas y cmo se les han no gubernamentales, como la ONU, YWCA, OMMS y las enfoque sobre el liderazgo. esperamos de los lderes. Esto tiene que ver ms con las
dado oportunidades y se les ha apoyado para estar en instituciones educativas actitudes que fomentamos dentro de nosotros mismos y
una posicin de liderazgo en su familia o la sociedad, as en las otras personas.
Todas estas experiencias son parte del crecimiento/
como dentro de la organizacin. formacin de lderes. A medida que interactuamos
El enfoque de la AMGS sobre el
con otras personas dentro y fuera del Movimiento
aprendemos nuevas ideas y teoras que nos ayudan a liderazgo y las lderes se centra en:
practicar nuestro liderazgo, y a lograr nuestros objetivos. 1. Entender las experiencias, prcticas, valores y
Piensa en, y comparte ejemplos de buenas prcticas de
Hoy en da la AMGS enfrenta un reto an mayor: creencias de las personas
liderazgo y comportamiento en tu vida Gua / Gua Scout
proporcionar a las nias y las jvenes con un desarrollo 2. Entender cmo las personas se explican las y diaria.
de liderazgo que sea pertinente y apropiado con el fin cosas a s mismas
National Regional de prepararlas para roles de liderazgo en un mundo 3. Sensibilidad al entorno contextual de las
cambiante. personas
4. Trabajar juntas para crear oportunidades que
Nia den autonoma en lugar de infundir miedo Mira las definiciones que sugeriste en la tarea clave.
Si tienes modificaciones o ajustes, escrbelos.
OM

Mundial La AMGS

28 Asociacin Mundial de las Guas Scouts Asociacin Mundial de las Guas Scouts 29
Entender el liderazgo en el entorno de la AMGS
Las reas de tu liderazgo

El liderazgo, a cualquier nivel de la


organizacin, consiste de diferentes tareas.
Liderazgo y Aprendizaje en tu asociacin Mira las definiciones que sugeriste en la tarea clave. Se dice que un dirigente tiene cinco reas Priorizar tus reas
Hablar sobre cmo las lderes de hoy estn mejorando sus Si tienes modificaciones o ajustes, escrbelos.
de liderazgo: Propsito:
competencias de liderazgo.
Reflexionar sobre las distintas tareas del papel de
Cul es el entorno de aprendizaje, desarrollo del Dirigir la tarea el propsito del grupo
liderazgo y balancear las prioridades.
liderazgo preferido: en el trabajo o fuera de este?
Dirigir a la gente el manejo de Mtodo:
Cmo funcionan el liderazgo y el trabajo de aprendizaje
en conjunto?
recursos humanos dentro del grupo Enumerar los deberes y responsabilidades incluidos en la
La enseanza de liderazgo se traslada de dar conferencias Administrar planificacin, descripcin de tus deberes como miembro del consejo.
a facultar al alumno a descubrir el conocimiento por s Clasificar los deberes y responsabilidades de acuerdo a las
documentacin, seguimiento,
mismo. cinco reas.
generacin de informes para el grupo Considera:
Representacin servir de vnculo Qu balance se necesita
Notas entre el grupo y el siguiente nivel de la Cul es el balance ahora
jerarqua Cul te gustara que fuese ese balance.
Tambin podras hacer un diagrama de barras o circular
Dirigirse a s misma autodisciplina,
para mostrar el balance entre lo que se necesita, lo actual
administrar competencias, recursos y su y lo que prefieres.
propio tiempo Reflexin:
Dependiendo cun cerca o lejos est tu balance preferido
del balance necesario, debes reflexionar sobre qu puedes
hacer para satisfacer tus necesidades exitosamente.

30 Asociacin Mundial de las Guas Scouts Asociacin Mundial de las Guas Scouts 31
Las reas de tu liderazgo Las reas de tu liderazgo

Ejercicio: El Gran Imitador Por ejemplo, si son millonarios, podran estar


continuamente haciendo alardes de su condicin,
Propsito: Bitcora de aprendizaje
contando historias de su opulencia y sus viajes.
Ordenar nuestras competencias y tareas Ayudar a miembros a examinar viejos problemas
Rendir un informe: Preguntas de debate
desde un nuevo punto de vista.
Propsito: Qu sentiste al convertirte en El Gran Imitador?
Hacer coincidir las prioridades con las reas, de acuerdo Explorar la validez de la primera impresin
Te sorprendi saber qu personajes escogieron los
con la misin del consejo. Estimular la creatividad y aprender a pensar fuera de
dems?
Desarrollar una estrategia de trabajo para el consejo. la norma.
De qu manera una primera impresin puede
Experimentar las interpretaciones sociales y el
afectar nuestros sentimientos hacia los dems?
Mtodo: pensamiento estructural.
Cmo te sentiste acerca de ti mismo cuando te
Todos los miembros presentan sus diagramas personales Reflexionar sobre personalidad, percepcin, actitudes
desempeaste como otra persona?
para balancear las reas. y conducta
Cmo el hecho de asumir el papel de otra persona
Empiecen por enumerar todas las tareas generales del afect tus decisiones, tu aporte de ideas a la reunin
consejo y luego discutan el equilibrio entre las reas. Mtodo: y tu nivel de comodidad al compartir tus puntos de
Cuando revises las cinco reas de tus miembros: Al inicio de la reunin de equipo, explica a los miembros vista?
Qu est plenamente cubierto? que hoy da tendrn la oportunidad de ser alguien ms. Qu aprendiste de este ejercicio sobre dirigir a tu
Qu tareas necesitan un mayor enfoque? Una vez que decidan quin quieren ser, debern asociacin?
mantenerlo en secreto durante la reunin.
Cmo disearas una estructura para balancear las
tareas? Conforme van tomando decisiones o aportando ideas a la
reunin, debern hacerlo desde la perspectiva del individuo
Escribe una estrategia bsica para tu trabajo en el consejo.
cuyo personaje han decidido encarnar (por ejemplo, un
respetado lder empresarial, un cientfico, un ambientalista,
una figura modelo a seguir, una figura poltica). Notas
Los miembros tienen la opcin de representarse a s
mismos, pero tambin deber mantenerse en secreto.
Hacia el final de la reunin, pide a los individuos que se
presenten por su nombre real, revelen el nombre de su
personaje y digan por qu escogieron a ese personaje.

Tarea Administracin
Si cuentas con ms tiempo:
Una vez que los miembros de equipo hayan decidido
quines desean ser (concede uno o dos minutos para esto),
divdelos en subgrupos de tres o cuatro personas y pide a
Gente Representacin que cada persona presente al personaje que van a ser.
Por el resto del da o de la reunin, los miembros debern
seguir desempeando esos papeles.
Dirigirme a
mi misma

32 Asociacin Mundial de las Guas Scouts Asociacin Mundial de las Guas Scouts 33
Empoderamiento y liderazgo Empoderamiento y liderazgo

El poder y el liderazgo estn interrelacionados. Un dirigente puede trabajar con individuos y los
Cuando el poder se usa de manera positiva en puede empoderar de diferentes maneras: Notas
dirigir y motivar a los dems, se experimenta como Participacin plena trabajando juntos por
empoderamiento. Puede ser una fuerza muy fuerte, motivacin mutua
positiva y creativa.
Participacin parcial consultando entre s y usando
Cuando se usa negativamente, puede tener el efecto supervisin mutua
adverso de suprimir el potencial y autoestima de un
No participacin comunicndose poco y confiando
individuo.
de que aqullos involucrados podrn hacerlo por s
Un buen liderazgo implica la delegacin de poder y mismos.
autoridad.
Es la interaccin entre el individuo, el equipo y el El empoderamiento empieza cuando ellas
dirigente, donde ocurren las transacciones positivas o [las mujeres] cambian sus ideas sobre las
negativas de poder causas de su impotencia, cuando reconocen
las fuerzas estructurales que las oprimen, y
actan para cambiar las condiciones de sus
vidas.
(Bookman y Morgen (1988) Women and the
Politics of Empowerment, que significa
Las mujeres y la poltica del empoderamiento

Observa las definiciones sugeridas en la tarea clave.


Si tuvieras cualquier modificacin o ajuste, antalos.

Brechas en mis competencias de liderazgo


Observa tus motivaciones, competencias y tareas propias
del puesto, y tomando en consideracin a tus colegas
miembros del consejo, haz una lista de competencias de
liderazgo que te gustara desarrollar.
Comparte tu lista con los dems y ofrece sugerencias
sobre cmo podra lograrse el desarrollo deseado.
Debate:
Cmo puedes usar esta informacin para aumentar
el liderazgo en tu organizacin?

34 Asociacin Mundial de las Guas Scouts Asociacin Mundial de las Guas Scouts 35
Planificacin de acciones Planificacin de acciones

1. Realiza una auditora de las competencias 4. Modelos a seguir Definiciones de liderazgo en nuestra asociacin
de tu equipo. Algo que tambin influye sobre tu conducta
ste es un ejercicio vital para establecer y estilo de liderazgo son el o los modelos
a seguir que has conocido en tu vida y a Liderazgo:
dnde se posiciona tu equipo en trminos de
desarrollo de liderazgo y en qu reas necesita los que tratas de emular, ya sea conciente
tu equipo apoyo y desarrollo. o inconcientemente. Los modelos a seguir Dirigente:
pueden afectarte positiva o negativamente, as
El liderazgo tambin exige que el dirigente
que resulta ventajoso reflexionar sobre esto, y
reflexione sobre sus propias competencias de Administracin:
considerar qu conducta ests emulando:
liderazgo.
Desarrollo:
Reflexiona:
Piensa en tu modelo a seguir: qu tiene de especial
Aprendizaje:
su estilo de liderazgo? Conforme avanzas en el
En trminos de los aportes individuales y del
desarrollo de tu liderazgo, qu estilo de liderazgo te
equipo al liderazgo de la organizacin, cmo
gustara adoptar y por qu? Qu beneficios podra
podra empezar a aplicar estos conocimientos
contribuir a tu equipo y a tu organizacin? En el perodo ____________ tomaremos las siguientes acciones para poder implementar la definicin de liderazgo,
para que mi liderazgo contribuya al crecimiento nuestro enfoque hacia el liderazgo, y una estrategia de desarrollo de liderazgo en nuestra asociacin:
de mi organizacin?
1. Objetivo
2. Reflexiona sobre lo que has aprendido en
este mdulo y la forma en que pretendes
utilizarlo
El uso de equipos no slo tiene implicaciones
sobre la forma en que se toman las decisiones, 2. Objetivo
sino tambin sobre su implementacin. Es
ms probable que las personas ejecuten una
decisin si han participado en el proceso de
tomarla. Esto se relaciona con los procesos de
3. Objetivo
equipo, que necesitan ser balanceados contra el
logro de la tarea del equipo.
3. Cmo se practica el liderazgo en tu
equipo?
En un equipo eficiente, es probable que tengas 4. Objetivo
a la persona correcta haciendo la labor correcta
en el momento oportuno. La composicin de
un equipo y la forma en que los miembros
individuales trabajan juntos resulta crucial en
5. Objetivo
hacer que un equipo sea exitoso en lograr
sus objetivos. Los mejores equipos consisten
de individuos que contribuyen sus diferentes
fortalezas al trabajo del equipo.

36 Asociacin Mundial de las Guas Scouts Asociacin Mundial de las Guas Scouts 37
Planificacin de acciones
Conclusin

En este mdulo, has empezado a explorar Piensa en el desarrollo del liderazgo como un viaje en
Bitcora de aprendizaje vez de una experiencia nica en la vida, donde podrs
el liderazgo en cuanto a su teora, prctica y
Cules son tus reflexiones sobre lo que has aprendido hasta ahora? acotar tus reflexiones, tu aprendizaje y algunos puntos
aplicacin hacia tu persona como dirigente, culminantes del viaje. Pero como en cualquier viaje, no
el liderazgo dentro de la organizacin y el estars viajando sola; te acompaar un equipo y una
gran organizacin que te apoyarn en tu camino. El viaje
liderazgo dentro del contexto de la AMGS. es una experiencia colectiva en la que toda persona tiene
El debate sobre liderazgo es interminable. un papel que desempear y algo que contribuir.
Abarca todos los rincones del planeta y, a El liderazgo implica mucho ms que una sola funcin.
Implica pensamiento, percepcin, sentimientos y
partir de eso, somos capaces de aprender conducta. Estos pensamientos y sentimientos estn
cmo se experimenta el liderazgo en otras basados en eventos y experiencias pasadas y presentes,
culturas y tradiciones. En este mdulo slo que hacen del liderazgo una expresin personal de la
forma en que uno se relaciona con el mundo. La forma en
hemos tocado la superficie. Sin embargo, que expresas tu liderazgo se diferenciar de la forma en
esperamos haber despertado tu inters que lo hacen los dems, pero ms importante que todo,
deber ayudar a posicionar tu organizacin para cumplir
y creado conciencia mientras diriges la
la misin y la visin de la AMGS.
organizacin hacia el futuro. Este recurso pretende ser una introduccin, seguida
ms adelante de otros temas que desarrollarn y
profundizarn el entendimiento y prctica de tu liderazgo.

38 Asociacin Mundial de las Guas Scouts Asociacin Mundial de las Guas Scouts 39
Conclusin
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