SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES

NOMBRES: ____________________________________________________________________________________________________________

SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES

Un sistema de dos ecuaciones lineales con dos incgnitas son dos ecuaciones lineales de las que se busca
una solucin comn.
Una solucin de un sistema de dos ecuaciones lineales con dos incgnitas es un par de valores (xi,yi) que
verifican las dos ecuaciones a la vez. Resolver el sistema es encontrar una solucin.

2 + 3 = 14
As, por ejemplo, para el sistema: { ; tenemos que:
3 + 4 = 19
=
{
=
es una solucin del sistema porque: 2(1) + 3(4) = 2 + 12 = 14 y 3(1) + 4(4) = 3 + 16 = 19.

Nmero de Soluciones

Un sistema de ecuaciones, segn el nmero de soluciones que tenga, se llama:

Sistema Compatible Determinado, si tiene una nica solucin. La representacin grfica del sistema son
dos rectas que se cortan en un punto.

Sistema Compatible Indeterminado, si tiene infinitas soluciones. La representacin grfica del sistema
son dos rectas coincidentes.

Sistema Incompatible, si no tiene solucin. La representacin grfica del sistema son dos rectas que son
paralelas.

ACTIVIDAD NMERO 1: Resolver los siguientes ejercicios, de acuerdo a lo trabajado en clase:

 3 + 2 = 8
1. Haz una tabla de valores, grafica y da la solucin del sistema: {
5 = 9

+ =2
2. Indica, aplicando el mtodo grfico, cuntas soluciones tiene el siguiente sistema: {
3 = 2

3. Razona, si el punto (, ) dado, es solucin del sistema respectivo:

2 + 3 = 18
a. = 3; = 4 {
3 + 4 = 24

5 3 = 1
b. = 1; = 2 {
3 + 4 = 11

4. Resuelve grficamente, los siguientes sistemas de ecuaciones:

+ =6
a. {
2 + 2 = 12

+ =8
b. {
=2

+ =6
c. {
+ = 10

OTROS MTODOS DE SOLUCIN:

MTODO DE SUSTITUCIN:

Para resolver un sistema por el mtodo de sustitucin se despeja una incgnita en una de las ecuaciones y
se sustituye su valor en la otra.

Por ejemplo:
2 + = 4 (1)
Dado el sistema {
+ 2 = 5 (2)

Tomamos la ecuacin (1) y despejamos la , as:

= 4 2 (3); luego sustituimos en la ecuacin (2), el valor de la , y despejamos la incgnita que nos
queda, que en este caso sera as:
+ 2(4 2) = 5
+ 8 4 = 5
4 = 5 8
3 = 3
3
=
3

=1

Luego, con este valor, sustituimos en la ecuacin (3), donde habamos despejado , y obtenemos el valor de
esta incgnita, as:
= 4 2(1)
= 42
=2

As, el par ordenado que satisface el sistema es = 1; = 2

 ACTIVIDAD NMERO DOS

Resolver los siguientes sistemas, por el mtodo de sustitucin

12 = 1
1. {
4 9 = 15

+ 6 = 3
2. {
9 + 2 = 83

+ 2 = 17
3. {
5 + 2 = 21

MTODO DE IGUALACIN:

Para resolver un sistema por el mtodo de igualacin se despeja la misma incgnita en las dos ecuaciones y
se igualan.

Por ejemplo:
2 + = 7 (1)
Resolver, por igualacin, el sistema: {
3 + = 10(2)

Despejamos la en ambas ecuaciones, por ser la ms sencilla, as:

En la ecuacin (1): = 7 2 (3)

Y en la ecuacin (2): = 10 3 (4)

Igualamos (3) y (4), obteniendo:

7 2 = 10 3
Despejamos , as:
2 + 3 = 10 7
=3

Luego, sustituimos este valor en la ecuacin (3) o en la (4), en este caso, en la (3) y obtenemos , as:
= 7 2(3)
= 76
=1

As, el par ordenado que satisface el sistema dado es = 3; = 1

ACTIVIDAD NMERO TRES:

Resuelve los siguientes sistemas, por igualacin:

2 = 17
1. {
7 6 = 47

4 = 32
2. {
3 = 17

2 = 14
3. {
+ 4 = 4
MTODO DE REDUCCIN:

Resolver un sistema por el mtodo de reduccin consiste en encontrar otro sistema, con las mismas
soluciones, que tenga los coeficientes de una misma incgnita iguales o de signo contrario, para que al restar
o sumar las dos ecuaciones la incgnita desaparezca.

Por ejemplo, resolver, por reduccin, el siguiente sistema:

2 + 5 = 11 (1)
{
3 5 = 4 (2)
Como podemos observar, las dos ecuaciones, tienen el mismo coeficiente para las , con signos contrarios, de
este modo, simplemente sumamos las dos ecuaciones, teniendo en cuenta, la reduccin de trminos
semejantes, as:

2 + 5 = 11
{ +
3 5 = 4
____________________
5 = 15 , as:
15
= 5 , y entonces:
= 3.

Sustituimos este valor en la ecuacin (1) y despejamos la otra incgnita, as:

2(3) + 5 = 11
6 + 5 = 11
5 = 11 6
5 = 5
5
=
5
=1

De este modo, el par ordenado que satisface el sistema es = 3; = 1

ACTIVIDAD NMERO CUATRO

Resuelve, los siguientes sistemas, por reduccin:

2 + = 15
1. {
2 = 15

+ =8
2. {
=2

7 + 6 = 29
3. {
+ 3 = 8

9 4 = 53
4. {
9 + 8 = 61