FACULTAD DE INGENIERA - UNSJ

Unidad 4: Sistemas de Ecuaciones Lineales

UNIDAD 4 Sistemas de ecuaciones lineales..................................................................... 84

Introduccin ......................................................................................................................... 84
4.1.- Sistemas de ecuaciones lineales con dos incgnitas ............................................... 84
4.2.- Resolucin de sistemas de ecuaciones lineales ...................................................... 85
4.2.1.- Mtodo de igualacin ........................................................................................ 85
4.2.2.- Mtodo de sustitucin ....................................................................................... 88
4.2.3.- Mtodo de reduccin......................................................................................... 89
4.3.- Problema de aplicacin............................................................................................ 90
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE N 4.............................................................................. 91
1.- Resolucin de sistemas de ecuaciones lineales ............................................................. 91
2.- Resolver los siguientes problemas ................................................................................. 93

Unidad 4: Sistemas de Ecuaciones Lineales

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UNIDAD 4 Sistemas de ecuaciones lineales

Introduccin
En esta unidad se aborda el estudio de sistemas de dos ecuaciones lineales con dos
incgnitas. Se analizan distintos mtodos para resolverlos, lo que permite elegir el que
resulte ms conveniente en cada caso particular.
Tambin se realiza la interpretacin grfica, considerando la importancia que tiene este
recurso para facilitar la comprensin del problema e ilustrar las posibilidades que pueden
presentarse al resolver un sistema de ecuaciones lineales.

4.1.- Sistemas de ecuaciones lineales con dos incgnitas

Se desea determinar el valor de dos nmeros reales x e y , que verifican la siguiente
condicin: el doble del nmero x , ms el nmero y , es igual a 7 .
La condicin requerida establece que:

2x + y = 7
Se ha planteado una ecuacin lineal con dos incgnitas.
Como ya se vio anteriormente el conjunto solucin S1 de esta ecuacin est formado por
infinitos pares ordenados ( x, y ) que la verifican.
Simblicamente: S1 = {( x; y ) / 2 x + y = 7} o bien S1 = {( x; y ) / y = 2 x + 7}
Para obtener algunos de estos pares que son solucin de la ecuacin planteada, se dan
valores a x y se determinan los correspondientes para y , utilizando la expresin
y = 2x + 7 .
Por ejemplo: si

x = 1, y = 5 .

(1,5) es una de las soluciones de la ecuacin, ya que 2 1 + 5 = 7 .

Tambin son soluciones: (0,7) , ( 2,3) , K
La representacin grfica de la ecuacin 2 x + y = 7 es una recta. Los puntos que
pertenecen a la recta verifican la ecuacin y por lo tanto son las soluciones de la misma.

(0,7)

(72 ,0)

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Unidad 4: Sistemas de Ecuaciones Lineales

Se desea determinar el valor de dos nmeros reales

simultneamente las siguientes condiciones:

x e y , que verifican

el doble del nmero x , ms el nmero y , es igual a 7

la diferencia entre x e y es igual a 2 .

Las condiciones planteadas pueden expresarse algebraicamente del siguiente modo:

2x + y = 7
x y=2
Han resultado dos ecuaciones lineales con dos incgnitas.
Estas ecuaciones deben satisfacerse simultneamente, por eso se dice que forman un
sistema de ecuaciones lineales.
Se observa que cada una de las ecuaciones del sistema se representa grficamente
mediante una recta.
Es importante tener en cuenta que:
Resolver un sistema de dos ecuaciones lineales con dos incgnitas significa hallar, si es que
existen, todos los pares ( x, y ) que satisfacen ambas ecuaciones simultneamente.

4.2.- Resolucin de sistemas de ecuaciones lineales

Existen varios mtodos para resolver sistemas de ecuaciones lineales, pero en este captulo
slo se vern los siguientes: mtodo de igualacin, mtodo de sustitucin y mtodo de
reduccin.
4.2.1.- Mtodo de igualacin
Sea el sistema

2x + y = 7
.
x y=2

Se indican a continuacin los pasos a seguir para resolver este sistema empleando el
mtodo de igualacin.
1) Se despeja la misma incgnita en cada ecuacin.

y = 2x + 7
y=x 2
2) Se igualan las expresiones obtenidas y se resuelve la ecuacin con una incgnita que se
form.

x 2 = 2x + 7
x + 2x = 7 + 2

3x = 9
x=3
3) Se reemplaza en cualquiera de las ecuaciones obtenidas en el primer paso, el valor de la
incgnita que se ha determinado, y as se calcula el valor de la otra incgnita.
En y = x

2 se reemplaza x por el valor obtenido y resulta:

y = 3 2 =1
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La solucin del sistema es el par ordenado (3,1) .

Resulta conveniente verificar si la solucin hallada satisface las ecuaciones del sistema.

2 3 +1 = 7
3 1= 2
Ahora se puede afirmar que el conjunto solucin es S = {(3,1)}.
El sistema tiene slo una solucin. El conjunto solucin tiene un nico elemento, por lo tanto
el cardinal de S es igual a 1 : S = 1 (ver Apndice A Conjuntos).
Grficamente:

y = 2 x + 7 es la ecuacin de la recta r1
y = x 2 es la ecuacin de la recta r2
Las dos rectas tienen en comn el punto P (3,1) . Ese punto representa grficamente la
solucin del sistema.

P (3,1)
x

Clasificacin de sistemas de ecuaciones lineales. Interpretacin grfica.

Se vio que si al representar grficamente las dos ecuaciones lineales de un sistema, las
rectas que resultan se cortan en un punto, entonces el sistema tiene nica solucin.
Sin embargo, hay sistemas que tienen infinitas soluciones y otros que no tiene solucin.
Los ejemplos que siguen muestran estas situaciones.
Ejemplo 1:
Sea

x 2y = 6
2 x = 12 + 4 y
Se despeja y de la primera ecuacin.

2y = x + 6

y=

1
x 3 (I)
2

Se despeja y de la segunda ecuacin.

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4 y = 2 x 12

y=

1
x 3 (II)
2

Se observa que las expresiones (I) y (II) son iguales. Esto significa que las ecuaciones del
sistema corresponden a la misma recta. Cada punto ( x, y ) de esa recta es solucin del
sistema.
El sistema tiene infinitas soluciones.
El conjunto solucin es S = ( x, y ) / y =

1
x 3
2

S =

Grficamente:

(6,0)

(0,-3)

Ejemplo 2:
Sea

2x + y = 3
2 y = 4x + 2
Se despeja y de la primera ecuacin.

y = 2 x 3 (I)
Se despeja y de la segunda ecuacin.

y = 2 x + 1 (II)
Las expresiones (I) y (II) corresponden a las ecuaciones de dos rectas que tienen igual
pendiente, pero distinta ordenada al origen. Esas rectas son paralelas y no tienen ningn
punto en comn.
El sistema no tiene solucin.
El conjunto solucin es vaco: S =

S = 0.

Grficamente:

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En el siguiente cuadro se presenta una clasificacin de los sistemas de ecuaciones lineales.

Sistemas de dos ecuaciones
lineales con dos incgnitas

Incompatibles
No tienen solucin

Compatibles
Tienen solucin

Determinados
nica solucin

Indeterminados
Infinitas soluciones
x
y

Las rectas son

paralelas

Las rectas se cortan

en un punto

Las rectas son

coincidentes

Observacin
Antes de aplicar cualquier procedimiento algebraico es conveniente realizar primero la
representacin grfica de las ecuaciones del sistema para determinar si el sistema tiene o
no solucin y si tiene solucin establecer si es nica o no.
4.2.2.- Mtodo de sustitucin
Se aplicar el mtodo de sustitucin para resolver el sistema

2x + y = 7
, ya resuelto
x y=2

anteriormente por el mtodo de igualacin.

El mtodo de sustitucin consiste en despejar una de las incgnitas en alguna de las
ecuaciones y sustituir la expresin obtenida en la otra ecuacin.
1) En este ejemplo se despeja y en la primera ecuacin.

y = 7 2x
2) En la otra ecuacin se sustituye y por 7

2x .

x (7 2 x ) = 2
3) Se resuelve esta ecuacin que tiene una sola incgnita.

x (7 2 x ) = 2
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Unidad 4: Sistemas de Ecuaciones Lineales

x 7 + 2x = 2

x + 2x = 2 + 7
3x = 9
x=3
4) Se sustituye en la expresin y = 7
la otra incgnita.

2 x el valor obtenido para x y se calcula el valor de

y = 7 2 3 =1
La solucin del sistema es el par ordenado (3,1) .
Se confirma, aplicando ahora el mtodo de sustitucin, que el conjunto solucin del sistema
dado es S = {(3,1)}.
4.2.3.- Mtodo de reduccin
El sistema

2x + y = 7
se resolver tambin aplicando el mtodo de reduccin.
x y=2

Este mtodo consiste en:

Multiplicar cada ecuacin del sistema por un nmero no nulo, de modo que los
coeficientes de una de las incgnitas sean iguales en las dos ecuaciones.
Luego, se restan las ecuaciones obtenidas para eliminar esa incgnita y poder
despejar la otra.
1) Se puede observar que si no se modifica la primera ecuacin y se multiplica por 2 la
segunda, se igualan los coeficientes correspondientes a la incgnita x . Se obtiene un
sistema equivalente al original que resulta:

2x + y = 7
2x 2 y = 4
2) Se restan miembro a miembro las dos ecuaciones que forman el sistema.

2x + y = 7
2x 2 y = 4
0x + 3 y = 3
3) Se resuelve la ecuacin que qued.

3y = 3

y =1
4) Se sustituye el valor de y en alguna de las ecuaciones originales y se despeja la otra
incgnita.

2x + 1 = 7

x=

7 1
=3
2

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El conjunto solucin es S = {(3,1)}, el mismo que se obtuvo cuando se resolvi el sistema

por los otros mtodos.
Otra forma de resolver el sistema de ecuaciones de este ejemplo es eliminando la variable
y , para lo cual en este caso se suman miembro a miembro las dos ecuaciones que forman
el sistema:

2x + y = 7
x

y=2

3x + 0 y = 9
Entonces: x =

9
=3
3

Reemplazando en x

y = 2 , resulta:

y=2
y =1

4.3.- Problema de aplicacin

Un bodeguero debe realizar una venta de 355 litros de vino de dos variedades distintas:
Malbec y Cabernet. Si el precio del vino Malbec es $ 8 el litro y el de Cabernet es de $ 6 el
litro, cuntos litros de cada variedad debe vender el bodeguero para recibir por la venta un
total de $2590?
Sea:

x la cantidad de litros de vino Malbec que se debern vender e

y la cantidad de litros de vino Cabernet.
Las condiciones del problema establecen que:

x + y = 355 l

8 $l x + 6 $l y = $2590
Ha quedado planteado un sistema de dos ecuaciones lineales con dos incgnitas, el cual
podr ser resuelto aplicando alguno de los mtodos vistos.
Se deja como ejercicio encontrar el conjunto solucin.

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ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE N 4
1.- Resolucin de sistemas de ecuaciones lineales
1.1. Dado el sistema

2x + y = 1
2 y = 4 4x

a) Representar grficamente las ecuaciones del sistema

b) Determinar grficamente si el sistema tiene solucin o no. Si el sistema tiene
solucin, encontrar analticamente el conjunto solucin.
1.2. Construir para cada grfico un sistema de ecuaciones cuya representacin geomtrica
sea la dada.
y

5
4
2
x

4
2
2

1.3. Para los sistemas de ecuaciones lineales que figuran a continuacin:

i) Interpretar grficamente cada uno de ellos
ii) En cada caso, indicar si el sistema tiene solucin o no, y si tiene solucin establecer si
es nica o no.
iii) Si el sistema tiene solucin nica, resolverlo mediante un mtodo analtico. Escribir el
conjunto solucin.
iv) Si el sistema tiene infinitas soluciones, proporcionar al menos dos de ellas

a.

x
3
x
+
5

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y
=2
2
y
2
=
2
5
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b.

2x y = 1
4x 2 y 4 = 0

c.

3x + 2 y = 14
2x + y = 8

d.

u = 2v 4
3u 6v + 12 = 0

e.

3x + 7 y = 4
3
7
x+ y =4
5
5

f.

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2x 5 y = 3
3x = 10 + 5 y
y+2
3
y 1
x=
2
x=

g.

h.

3 y + 3x =

3
2

y = 4x 2
i.

4 x = 10 3 y
12 x = 10 9 y

j.

x y 2=0
6 x = 4( y 2 )

k.

4 x + 6 y = 18
2x + 3 y = 9

l.

2x + 3y = 4
4x 3 y = 5

m.

2x y = 0
4x + 2 y = 4

n.

2x 6 y = 1
x 3y = 4

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2.- Resolver los siguientes problemas

2.1. Un joyero ha vendido 18 pulseras de plata y 13 de oro por $3500. Una pulsera de oro
cuesta cuatro veces lo que cuesta una de plata. Cul es el precio de una pulsera de cada
clase?
2.2. Esteban pag una cuenta de $300 con billetes de $2 y de $5. En total emple 90 billetes
para hacer el pago.Cuntos billetes de cada valor utiliz?
2.3. Entre dos estantes de una librera hay 90 libros. Si se pasan 10 libros del segundo al
primer estante, ambos quedan con la misma cantidad de libros.Cuntos libros haba
inicialmente en cada estante?
2.4. Un nmero de dos cifras es tal que la cifra que ocupa el lugar de las decenas es el
duplo de la que ocupa el lugar de las unidades, y la diferencia de las dos cifras, aumentada
en 12, es igual a 15. Calcula ese nmero.
2.5. Laura es 17 aos mayor que Pablo y la suma de sus edades es 75 aos. Qu edad
tiene cada uno?
2.6. En un grupo de 560 personas asistentes a un espectculo la razn entre hombres y
mujeres es 2/5. Cuntos hombres y cuntas mujeres concurrieron?
2.7. La edad de Mara ms el duplo de la edad de Pedro es 14. El duplo de la edad de Mara
dentro de 4 aos ser la de Pedro dentro de 6 aos. Calcular la edad de ambos.
2.8. Un comerciante compra dos objetos por $2100 y los vende por $2202. Si en la venta de
uno de los objetos gana el 10% y en el otro pierde el 8%, cunto pag por cada uno de los
objetos?
2.9. En un tringulo issceles la suma de la base y de la altura es igual a 40cm. Si se
agregan 12cm a la base, se obtiene 9/4 de la altura. Calcular el rea.
2.10. Si se aumenta en 2m tanto el ancho como el largo de un rectngulo, el permetro mide
30m Si el largo se disminuye en 2m resulta un cuadrado. Cules son las dimensiones del
rectngulo?
2.11. El permetro de un rectngulo mide 17cm y su base mide 0,1dm ms que el doble de
la altura. Averiguar las medidas en m del rectngulo
2.12. El propietario de un campo ha decidido sembrar en l dos tipos de cultivo: A y B.
La semilla del cultivo A cuesta $4 por hectrea, y la del cultivo B, $6 por hectrea.
El costo de mano de obra es de $20 por hectrea para el cultivo A y de $10 por hectrea
para el cultivo B.
Si el propietario dispone gastar $480 en semillas y $1400 en mano de obra, cuntas
hectreas de cada cultivo podr sembrar?
2.13. Un elaborador de vinos artesanales se dispone a preparar un corte (mezcla) entre dos
variedades: chardonay y pinot gris. Para responder a un pedido de compra, el volumen total
de la mezcla a obtener debe ser de 1420 litros. Si el volumen de chardonay que interviene
en la mezcla es igual a dos tercios del volumen de pinot gris ms 120 litros, cuntos litros
de cada variedad deben mezclarse para obtener el corte deseado?

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2.14. Juan para ingresar a la universidad debe rendir un examen tipo test que consta de 20
preguntas. Por cada respuesta correcta obtiene 0,5 puntos y por cada respuesta incorrecta o
no contestada se le resta 0,25 puntos. Si luego de corregida la prueba obtuvo 7 puntos,
calcular cuantas respuestas correctas tuvo.

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