PROGRAMA DE EXAMEN- 2017-

MATERIA: PRCTICAS DEL LENGUAJE

AO: 2do ao (1ra y 2da div)
PROFESORAS: Venche, Silvana y Yancleu Valeria (supl Scotti,
Florencia)
INSTANCIA: Diciembre-Febrero 2017/18

CONTENIDOS

Unidad 1: El mito- Los textos de divulgacin cientfica (textos

explicativos)
Los textos expositivos-explicativos: caractersticas, finalidad, estructura y
recursos. Los mitos: caractersticas, tiempo, espacio, personajes. Los
personajes y sus caractersticas.
El texto y sus propiedades: adecuacin, coherencia, cohesin.
Lecturas obligatorias: Libro: Mitos griegos de amor y aventuras. (versin de
Nicols Schuff) Z) Todo florece en el reencuentro, mito griego-La muerte
de Fafner

Unidad 2: El cuento (maravilloso,realista y fantstico) . La narracin

literaria: estructura. Las secuencias narrativas. El narrador: tipos. Cuentos
de diferentes gneros (maravillosos, realistas y fantsticos): caractersticas,
temas.
Clasificacin de palabras (artculo, sustantivo, adjetivo, verbo, adverbio,
pronombre, preposicin). Palabras segn su acentuacin (agudas, graves,
esdrjulas)- acentuacin de monoslabos.
Lecturas obligatorias: Tomillo aprende a ser guanaco, deHebe Solves
El cielo entre los durmientes, de Humberto Constantini
El por qu no continu el dibujo, de Alexandre Dumas.
La escopeta, de Julio Ardiles Gray
Isis, de Silvina Ocampo.
Cuentos en accin II (antologa)

Unidad 3: El relato policial

El relato policial: orgenes, caractersticas, tipos, principales representantes,
personajes.
Verbos: el modo y el tiempo. Los tiempos verbales en la narracin.
la raz y la desinencia, verboides.
Lecturas obligatorias: Seccin policiales (antologa- generacin Z)
La pesquisa de Don Frutos, de Velmiro Ayala Gauna
La inspiracin, de Pablo De Santis
Cuento policial, de Marco Denevi
El aficionado, Fredric Brown
Cuentos en accin II (antologa)
Aunque diga fresas de Andrea Ferrari.
CRITERIOS DE EVALUACIN:

Haber participado de la semana de orientacin

Asistir a la mesa de examen con DNI, permiso de examen y
uniforme
Presentar la carpeta completa (de puo y letra del alumno)
Diferenciar textos literarios y no literarios
Caracterizar y reconocer recursos explicativos
Identificar la estructura explicativa
Reconocer verbo: la raz y la desinencia, verbos regulares e
irregulares, el modo y el tiempo. Los verboides. Los tiempos
verbales en la narracin.
Determinar en los textos literarios vistos: caractersticas, marco,
personajes, temas, estructura narrativa, narrador.
Explicar en forma oral las lecturas realizadas durante el ao,
teniendo en cuenta la completitud, claridad y adecuacin
Tener en cuenta el proceso escrito: enunciacin, ortografa y
legibilidad

BIBLIOGRAFA:

Obras ledas durante el ao:

Mitologa griega (antologa- generacin Z)
Todo florece en el reencuentro, mito griego-
La muerte de Fafner
Tomillo aprende a ser guanaco, deHebe Solves
El cielo entre los durmientes, de Humberto Constantini
El por qu no continu el dibujo, de Alexandre Dumas.
La escopeta, de Julio Ardiles Gray
Isis, de Silvina Ocampo.
Cuentos en accin II (antologa)
Seccin policiales (antologa- generacin Z)
La pesquisa de Don Frutos, de Velmiro Ayala Gauna
La inspiracin, de Pablo De Santis
Cuento policial, de Marco Denevi
El aficionado, Fredric Brown
Aunque diga fresas de Andrea Ferrari.

(Material fotocopiado seleccionado por el docente sobre obra teatral)

FORMA DE EVALUAR Y TIEMPO
La evaluacin constar de dos instancias: la primera ser escrita y la
segunda oral. En esta ltima se desarrollarn preguntas referidas al
programa y comentarn algunas de las obras de lectura obligatoria.
(Tambin se harn preguntas sobre el escrito realizado si es que hubo
errores)
La primera instancia de evaluacin, que ser escrita, constar de 60
minutos aproximadamente (a partir de que se entrega la misma); la
segunda, que ser oral, tendr una duracin de 20 minutos
aproximadamente.