Escuela Bsica Particular N 1326 Mara Teresa School

PLANIFICACION DE CLASES
PROFESOR: Judith Fuentes Pea ASIGNATURA: Naturales CURSO: 1bsico
NOMBRE DE LA UNIDAD El da y las estaciones del ao.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Describir y registrar el ciclo diario y las diferencias entre el da y la noche, a partir de la observacin del Sol, la Luna, las estrellas y la luminosidad del cielo, entre otras, y sus efectos en los seres vivos y el ambiente.
(OA11).

ACTITUDES: Asumir responsabilidades e interactuar en forma colaborativa en los trabajos en HABILIDADES: Explorar, experimentar, aplicar
equipo, aportando y enriqueciendo el trabajo comn.

FECHA OBJETIVO DE LA CLASE ACTIVIDADES RECURSOS INDICADORES Y EVALUACIN

Observar y describir las
diferencias entre el da y la noche.
02/11
Inicio: Observan video sobre el da y la noche. Cuaderno y libro. Comentan sobre el da y la noche.
Desarrollo: Trabajan en la pgina 124 y 125 del libro de ciencias y comentan sobre las Formativa
preguntas del texto, luego trabajan en la pgina 128 y 129 del texto, escriben en sus
cuadernos sobre cuando dura un da entero y escriben sobre el ciclo diario.
Cierre: Comentan sobre el ciclo diario. Llevan de tarea desarrollar las pginas 130 y 131 del
libro de ciencias.

Describir y registrar los efectos Inicio: Observan video de cmo es la noche. Cuaderno y libro. Revisin de las actividades enviadas como tarea.
de la noche Desarrollo: Trabajan en las pginas del libro 132 y 133, llevan de tarea la pgina 132, escriben Acumulativa
07/11 en sus cuadernos los cambios de la noche y sobre los animales nocturnos.
Cierre: Comentan sobre los cuerpos celestes.

Describir y registrar los efectos Inicio: Observan video sobre el da. Cuaderno y libro. Nombran animales diurnos y nocturnos.
del da. Desarrollo: Trabajan en las pginas 134 y 135 del libro de ciencias, luego escriben en sus Formativa
09/11 cuadernos sobre los animales diurnos.
Cierre: Comentan sobre los animales diurnos. Llevan de tarea realizar un rompecabezas de
las pginas 136 y 137.

Reforzar contenidos de las tres Inicio: Comentan sobre lo aprendido en este mes. Cuaderno Revisin de las actividades en los cuadernos.
ltimas clases. Desarrollo: Responden preguntas en sus cuadernos, para preparar la prueba. Formativa
14/11 Cierre: Comentan las respuestas escritas. Revisin rompecabezas. Acumulativa
Evaluar contenidos del Inicio: Reciben prueba. Prueba. Sumativa.
16/11 comienzo de mes. Desarrollo: Realizan prueba siguiendo las instrucciones de la profesora.
Cierre: Comentan sobre la evaluacin.

2017