UNIVERSIDAD DE LAS AMRICAS

Facultad de Educacin / Escuela de Educacin

PLANIFICACIN DE CLASES
DATOS GENERALES
Nombre del docente: Romina Ciuffardi y Teresa Muoz
Asignatura: Historia , Geografa y Ciencias Sociales Nivel: 6 Bsico Semestre: Primer semestre
Unidad didctica: Organizacin poltica de Chile y Constitucin Poltica Nmero de clases: Clase N7 Horas: 135 Minutos
CORRELACIN CURRICULAR
Objetivos de Aprendizaje (OA): Eje Formacin Ciudadana. Contenido (s): Conocimiento(s) previo(s):
- OA 15: Explicar algunos elementos fundamentales de la organizacin - La Constitucin, ley - Sistema poltico de Chile;
democrtica de Chile, incluyendo: la divisin de poderes del Estado la fundamental del Estado autoridades y su
representacin a travs de cargos de eleccin popular (concejales, que nombramiento; instituciones
alcaldes, diputados, senadores y Presidente) la importancia de la
participacin ciudadana. - establece la organizacin pblicas y privadas; normas
- OA 16: Reconocer que la Constitucin Poltica de Chile establece la poltica, las funciones de los para la buena convivencia;
organizacin poltica del pas y garantiza los derechos y las libertades de poderes pblicos y los valores y virtudes ciudadanas;
las personas, instaurando un sistema democrtico. derechos y deberes de las empata y respeto de la
- OA 18: Explicar que los derechos generan deberes y responsabilidades en personas. diversidad; igualdad de
las personas e instituciones, y lo importante que es cumplirlos para la - Principios bsicos y derechos de las personas;
convivencia social y el bien comn.
caractersticas de una mecanismos de proteccin de
- OA 19: Proponer y fundamentar distintas formas en que la sociedad
repblica democrtica. los derechos de las personas;
puede proteger a las personas de situaciones en las que no se respetan sus
derechos. - Virtudes necesarias para el estrategias de resolucin de
- OA 20: Demostrar a travs de acciones en su vida diaria, actitudes fortalecimiento de una conflictos.
cvicas, como: respetar a todas las personas (ejemplos: actuar sociedad democrtica.
considerando la igualdad de derechos, escuchar respetuosamente - La Declaracin Universal de
opiniones distintas,etc.) contribuir a la buena convivencia (ejemplos: Derechos Humanos y su
proponer posibles soluciones frente a un problema, usar el dilogo para
plantear ideas a sus pares, alcanzar acuerdos, cooperar activamente en el relacin con la Constitucin
logro de metas comunes, etc.) actuar con honestidad y responsabilidad Poltica de Chile.
(ejemplos: hablar con la verdad, actuar de acuerdo a sus convicciones y de
las responsabilidades que se deriven, cumplir las responsabilidades
asumidas, evitar la copia textual y el plagio, etc.) cuidar y valorar el
patrimonio y el medioambiente (ejemplos: impulsar y participar en
campaas de reciclaje, realizar acciones en la casa y en la escuela para
ahorrar luz, agua y gas, etc.).
- OA 21: Trabajar en equipo de manera efectiva para llevar a cabo una
investigacin u otro proyecto, asignando y asumiendo roles, cumpliendo
las responsabilidades asignadas y los tiempos acordados, escuchando los
argumentos de los dems, manifestando opiniones fundamentadas y
llegando a un punto de vista comn.

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ESTRUCTURA DE LA SESIN
Indicador(es) de
Secuencia didctica Recursos de aprendizaje
evaluacin o logro
Inicio(15 min) - Material - Evaluar la
Damos inicio a la clase mostrando un video que compile todo lo visto en las clases audiovisual. adquisicin de los
anteriores. aprendizajes.
Desarrollo(105 min ) - Materiales
Para luego dar paso a la explicacin de la actividad a desarrollarse esta y la siguiente utilizados por los - Creacin de un
clase. alumnos para material didctico
Los alumnos debern realizar un tablero de mesa donde apliquen todos los realizar el para lograr la
material. aplicacin de los
contenidos vistos en la unidad, adems debern dar las preguntas y respuestas del
contenidos de la
juego. unidad.
Comenzaran el trabajo en grupos de 3 o 4 alumnos.
Cierre (15 min)
Se revisaran los avances con una lista de cotejo para que la prxima clase terminen
el material.