UNIDAD FASE DE DISEO

CARLO EDUARDO NARANJO cdigo 94060599

DIANA PATRICIA ZUIGA CHARA cdigo 1015407472

LORENA BEDOYA MADRID cdigo 67030152

Tutor (a): Milton Fernando Ortegn Pava

Curso: Estadstica descriptiva 100105_256:

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERA

 Tabla de contenido

Contenido

Tabla de contenido...........................................................................................................................2
Introduccin.....................................................................................................................................3
Justificacin.....................................................................................................................................4
Objetivos..........................................................................................................................................5
Objetivo general:.....................................................................................................................................5

Objetivo especfico 1...........................................................................................................................5

Objetivo especfico 2:..........................................................................................................................5

Caracterizacin del problema..........................................................................................................6

Conceptos bsicos............................................................................................................................7
Clasificacin de variables... 7

Caracterizacin de variables cualitativas 8

Conclusiones..................................................................................................................................14
Bibliografa....................................................................................................................................15
Anexos.. 16
 Introduccin

Este trabajo se realiza para hacer una explicacin de la problemtica del desempleo del ao
2001 hasta marzo de 2017 para describir la problemtica del desempleo y sus causas, y se va
realizar a travs de anlisis de grficos, histogramas, tablas de contingencia y mostrar
informacin sobre las mismas.
En este trabajo de estadstica seremos capaces de sacar conclusiones a partir de datos.
Entender que es un polgono de Frecuencias y el histograma e identificar los distintos tipos
de variables
 Justificacin

La Estadstica es una disciplina que nos permite pronosticar el crecimiento poblacional de un

pas, el crecimiento econmico de una empresa o el crecimiento de produccin y venta de un
producto especfico y muchos otros aspectos de nuestro entorno. Nos permite conocer cmo
se mide la tasa de desempleo en el pas y con el uso de diferentes grficos interpretar cada
una de las cifras con el fin de comprender las estadsticas presentadas por el gobierno.
 Objetivos

Objetivo general:
Identificar los conceptos y elementos necesarios para analizar la poblacin y la situacin
del desempleo

Objetivo especfico 1
Manejo de tablas de frecuencia

Objetivo especfico 2:
Entender los distintos tipos en que se clasifican las variables
 Caracterizacin del problema

Planteamiento del problema: elaborar anlisis estadsticos mediante ejercicios propuestos para
resolucin de problemas que consiste en identificar a travs de anlisis estadstico de un colegio de
la ciudad de Cali, que pretende determinar Cules seran las profesiones que estn pensando
estudiar cuando Terminen el periodo acadmico. Y los dems problemas propuestos en la
actividad.
 Conceptos bsicos

Poblacin Todos los habitantes mayores de edad Colombia.

El tamao de la muestra. Las personas 195 mayores de edad en Colombia.

Instrumento de Instrumento de recoleccin de informacin. Encuestas por el
Recoleccin de la DANE, el Banco de la Repblica y la Direccin Nacional de
informacin. Planeacin
-La ubicacin espacio Son 16 aos y 3 meses, Empieza en 2001 y termina en marzo de
temporal del estudio. 2017

- La unidad estadstica Cualquier joven mayor de 18 aos en Colombia

Clasificacin de variables

Intervienen en el problema en cualitativas (nominales, ordinales), y cuantitativas (Discretas o

Continuas)

Id Cuantitativa discreta
Mes Cuantitativa continuo
Ao Cuantitativa continuo
Tasa de desempleo (%) Cuantitativa continua
Tasa de empleo (%) Cuantitativa continua
Poblacin Cantidad de personas Cuantitativa discreta
Personas Sin Empleo Cuantitativa discreta
Personas Con Empleo Cuantitativa discreta
Produccin Millones Cuantitativa continua
ndice de Precios Cuantitativa continua
Valor Dlar Cuantitativa continua
Tasa de Inters que pagan los bancos Cuantitativa continua
Exportaciones Mil Cuantitativa continua
 Optimismo Poblacin Cualitativa ordinal
Cantidad Empresas Cuantitativa discreta
Facilidad Crdito Bancos Cualitativa ordinal
Produccin por persona Cuantitativa continua
Inversin Nacional e internacional en el pas Billones Cuantitativa continua
Tasa de incertidumbre empresarial Cuantitativa continua
Presidente Cualitativa nominal
Favorabilidad Presidente Cualitativa ordinal
Ministro Hacienda Cualitativa nominal
Incertidumbre Empresarial Cualitativa ordinal

Caracterizacin de variables:

Tabla de frecuencias

A. Organiza cada variable cualitativa a travs de tablas de frecuencias, que contenga

como mnimo lo siguiente:

Frecuencia
Frecuencia Absoluta Frecuencia Frecuencia
Ministro de Hacienda
Absoluta Acumulada Relativa porcentual (%)
Alberto Carrasquilla 45 45 0,231 23,10%
Juan Carlos Echeverry 24 69 0,123 12,30%
Juan Manuel Santos 19 88 0,097 9,70%
Mauricio Crdenas 55 143 0,282 28,20%
Oscar Ivn Zuluaga 42 185 0,215 21,50%
Roberto Junguito 10 195 0,051 5,10%
TOTAL 195

B. Representar la informacin por medio de diferentes diagramas estadsticos, segn

corresponda: (diagrama de barras, diagramas circulares, etc).
 Ministro de Frecuencia
Hacienda porcentual (%)
Alberto Carrasquilla 23,10%
Juan Carlos Echeverry 12,30%
Juan Manuel Santos 9,70%
Mauricio Crdenas 28,20%
Oscar Ivn Zuluaga 21,50%
Roberto Junguito 5,10%

C. Hallar la moda para cada una de las variables cualitativas y la asocia con la situacin
objeto de estudio.

Ministro Hacienda
Mauricio Crdenas 55

D. Realizar una tabla de contingencias o de doble entrada, con dos variables cualitativas.

Recuento de Ministro
Hacienda Etiquetas de columna
Etiquetas de fila Alta Baja Media Muy alta Total general
Alberto Carrasquilla 8 9 14 14 45
Juan Carlos Echeverry 7 9 2 6 24
Juan Manuel Santos 4 4 6 5 19
Mauricio Crdenas 13 9 13 20 55
Oscar Ivn Zuluaga 13 10 7 12 42
Roberto Junguito 3 2 3 2 10
Total general 48 43 45 59 195

4. A partir de la base de datos suministrada, cada estudiante debe elegir como mnimo, una
variable cualitativa distinta y caracterizarla; es decir:
a.Organiza cada variable cualitativa a travs de tablas de frecuencias, que contenga como
mnimo lo siguiente:

R/ La variable cualitativa escogida es Favorabilidad Presidente del presidente Juan

Manuel Santos.

frecuencia
absoluta frecuencia
Datos frecuencia absoluta acumulada frecuencia Relativa porcentual
Buena 10 10 13% 12,7%
Muy buena 11 21 14% 13,9%
Mala 19 40 24% 24,1%
Muy Mala 9 49 11% 11,4%
Regular 30 79 38% 38,0%
Excelente 0 79 0% 0,0%
b. Representar la informacin por medio de diferentes diagramas estadsticos, segn
corresponda: (diagrama de barras, diagramas circulares, etc.).
 c. Hallar la moda para cada una de las variables cualitativas y la asocia con la situacio n
objeto de estudio.

Moda de las variables cualitativas

Optimismo Poblacin Buena 139
Cantidad Empresas Muy alta 48
Favorabilidad Presidente Muy buena 88
Incertidumbre Empresarial Muy alta 59

d. Realizar una tabla de contingencias o de doble entrada, con dos variables cualitativas.
Cuenta de Favorabilidad
Presidente Presidente Presidente Presidente
Juan Manuel Total
Etiquetas de fila lvaro Uribe Andrs Pastrana Santos general
Buena 11 10 21
Excelente 9 9
Mala 19 19
Muy buena 77 11 88
Muy Mala 19 9 28
Regular 30 30
Total general 97 19 79 195

a- Organiza cada variable cualitativa a travs de tablas de frecuencias,

que contenga como mnimo lo siguiente:
 Frecuencia Frecuencia
Frecuencia Frecuencia
Datos Absoluta porcentual
Absoluta Relativa
Acumulada (%)
Alta 48 48 0,25 25%
Baja 43 91 0,22 22%
Media 45 136 0,23 23%
Muy Alta 59 195 0,30 30%
TOTAL 195 1 100%

b- Representar la informacin por medio de diferentes diagramas estadsticos, segn

corresponda: (diagrama de barras, diagramas circulares, etc).

Frecuencia
Datos
porcentual (%)

Alta 25%
Baja 22%
Media 23%
Muy Alta 30%
 c- Hallar la moda para cada una de las variables cualitativas y la asocia con la situacin
objeto de estudio.
Moda de las variables cualitativas
Facilidad Crdito en los Bancos Alta 63
Presidente lvaro Uribe 97
Favorabilidad Presidente Muy buena 88
Ministro Hacienda Mauricio Crdenas 55
Incertidumbre Empresarial Muy Alta 59

d- Realizar una tabla de contingencias o de doble entrada, con dos variables cualitativas.

Incertidumbre Emp.
Baja Media Alta Muy Alta Total
Presidente
Andrs Pastrana 3 5 4 7 19
lvaro Uribe 21 24 24 28 97
Juan Manuel Santos 18 15 20 26 79
Total 42 44 48 61 195

Conclusiones

Este trabajo fue muy ameno porque con gracias a l nos fue posible aprender a manejar las tablas
de frecuencia, a distinguir y clasificar los distintos tipos de variables.
Igualmente con el fin de conocer como graficar los datos obtenidos mediante encuestas, saber
cmo realizar histogramas y polgonos de frecuencias y a partir de estos sacar conclusiones de
los datos.
 Bibliografa

Monroy, S. S. (2005). Estadstica descriptiva. Mxico, D.F., MX: Instituto Politcnico Nacional.
Recuperado de: http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?
ppg=1&docID=10436604&tm=1489456194304

Montero, J. M. (2007).Conceptos Generales Estadstica descriptiva. Madrid: Paraninfo. Pgina 3

- 16 Recuperado de http://go.galegroup.com/ps/i.do?id=GALE
%7CCX4052100007&v=2.1&u=unad&it=r&p=GVRL&sw=w&asid=0a7332df0d4700de
0bd272caa41e1718

Pacheco, P. N., Vergara, S .C (2013).Universidad Nacional de Colombia. Bogot. Estadstica

Fundamental. Recuperado de: http://168.176.60.11/cursos/ciencias/1000012/u

Pava, Milton Fernando (2015) Estadstica descriptiva. [Blog]. Recuperado de

http://estadisticadescriptivaunad100105.blogspot.com.co/.

PSYMA GROUP AG. (2015) Cmo determinar el tamao de una muestra? recuperado de
http://www.psyma.com/company/news/message/como-determinar-el-tamano-de-una-
muestra
ULAx Equis , video instruccional sobre la construccin de tablas de contingencia o de doble entrada,
Publicado el 23 ene. 2016

https://www.youtube.com/watch?v=CEWJZxFpC8w

ANEXOS
Laboratorio.
2.1 Se realiz una encuesta a los estudiantes de undcimo grado en

Un colegio de la ciudad de Cali, con el fin de determinar

Cules seran las profesiones que estn pensando estudiar cuando
Terminen el periodo acadmico. Para lo anterior se realiz una encuesta a 120
Estudiantes, arrojando los siguientes resultados:

Profesiones
Nmero
laborales
Licenciatura 20
Msica 10
Ingeniera 30
Medicina 25
Derecho 20
Periodismo 15
Total 120

a. A qu tipo de variable corresponden los datos?

b. Elabore una grfica para describir la informacin.

c. Realice dos (2) conclusiones a partir del grfico.

Solucin:
a. El tipo de variable al que corresponde es a la cualitativa

b.
c. La mayora de estudiantes escogieron la ingeniera seguida de la medicina como las
profesiones que estn pensando estudiar.

La msica es la profesin con menos seguidores entre los estudiantes encuestados.

2.2 En EEUU los salarios por da en dlares, de los operarios de una industria
metalrgica son:

62,5 73,4 51,1 73,2 71,1

94,7 96,1 70,5 68,6 66,7
54,3 89,6 80,3 58,7 85,7
90,1 60,4 87,6 90,7 93,3
89,1 91,6 62,7 89,3 87,4
51,8 80,7 77,9 61,0 52,2
71,6 58,6 53,0 57,5 66,5
90,3 88,3 94,4 77,8 44,3
93,4 64,2 60,4 58,3 69,9
96,1 85,3 91,2 89,2 51,8
79,6 90,1 86,7 62,3 42,2
90,4 79,3 74,2 88,9 68,2
61,6 91,1 50,8 59,8 82,6
90,7 62,2 80,1 72,7 71,0
 88,6 83,4 61,8 63,3 87,7
58,3 59,1 88,4 86,7 58,5

a. Realizar un histograma de frecuencias para la variable salario.

b. Realizar un polgono de frecuencias.

c. Mencione dos (2) conclusiones a partir del grfico.
Solucin:
a.

b.
 d. solo 2 trabajadores ganan entre 42,20 y 49,90
21 trabajadores ganan entre 88,40 y 96,10

2.3 Se realizo un estudio sobre la altura de un grupo de estudiantes de una universidad,

el cual se registro en la siguiente tabla.

Altura
No. de estudiantes
(pulgadas)

60 a 62 5
63 a 65 18
66 a 68 42
69 a 71 27
72 a 74 8

a. Construya un polgono de frecuencias para la variable altura.

b. Realice dos conclusiones a partir del grfico.
Solucin:
a.

b. la mayor estatura entre los estudiantes es de 72 a 74 pulgada

El promedio de estatura entre el grupo de estudiantes es de 66 a 68 pulgadas.

1. Se realiz una encuesta a los estudiantes de undcimo grado en un

colegio de la ciudad de Cali, con el fin de determinar cules seran las profesiones que estn
pensando estudiar cuando terminen el periodo acadmico. Para lo anterior se realiz una
encuesta a 120 estudiantes, arrojando los siguientes resultados:

Profesione
Nmero
s laborales
Licenciatura 20
Msica 10
Ingeniera 30
Medicina 25
Derecho 20
 Periodismo 15
Total 120

d. A qu tipo de variable corresponden los datos?

R/ Son de tipo cualitativo ya que representan distintas cualidades,

caractersticas o modalidad. Cada modalidad que se presenta se
denomina atributo o categora, y la medicin consiste en una
clasificacin de dichos atributos en este caso se representan distintas
cantidades de personas que estudiaran distintas carreras.

e. Elabore una grfica para describir la informacin.

R/
f. Realice dos (2) conclusiones a partir del grfico.

R/

La mayora de los estudiantes que son 30 estudiaran ingeniera.

La minora de los estudiantes que son 10 estudiara msica.

2. En EEUU los salarios por da en dlares, de los operarios de una industria metalrgica son:

62,5 73,4 51,1 73,2 71,1

94,7 96,1 70,5 68,6 66,7
54,3 89,6 80,3 58,7 85,7
90,1 60,4 87,6 90,7 93,3
89,1 91,6 62,7 89,3 87,4
51,8 80,7 77,9 61,0 52,2
71,6 58,6 53,0 57,5 66,5
90,3 88,3 94,4 77,8 44,3
93,4 64,2 60,4 58,3 69,9
96,1 85,3 91,2 89,2 51,8
79,6 90,1 86,7 62,3 42,2
90,4 79,3 74,2 88,9 68,2
61,6 91,1 50,8 59,8 82,6
90,7 62,2 80,1 72,7 71,0
88,6 83,4 61,8 63,3 87,7
 58,3 59,1 88,4 86,7 58,5

e. Realizar un histograma de frecuencias para la variable salario.

R/

f. Realizar un polgono de frecuencias.

R/
g. Mencione dos (2) conclusiones a partir del grfico.

R/ Solo 2 operarios ganan entre 42,9999 y 49,9999 dlares al dia.

24 operarios ganan un promedio de 91,999 dlares al dia.

3. Se realizo un estudio sobre la altura de un grupo de estudiantes de una universidad, el

cual se registro en la siguiente tabla.

Altura
No. de estudiantes
(pulgadas)

60 a 62 5
63 a 65 18
66 a 68 42
69 a 71 27
72 a 74 8
a. Construya un polgono de frecuencias para la variable altura.

R/
Altura No. de
x
(pulgadas) estudiantes
57a 59 0 58
60 a 62 5 62
63 a 65 18 65
66 a 68 42 68
69 a 71 27 71
72 a 74 8 74
75 a 78 0 76

b. Realice dos conclusiones a partir del grfico.

R/
El 40% de los estudiantes de quinto ao miden entre 66 y 68
pulgadas.

Solo el 10 % de los estudiantes miden entre 60 y 62 pulgadas.

Ejercicio 1
Se realiz una encuesta a los estudiantes de undcimo grado en un colegio de la ciudad de Cali,
con el fin de determinar Cules seran las profesiones que estn pensando estudiar cuando
Terminen el periodo acadmico. Para lo anterior se realiz una encuesta a 120 Estudiantes,
arrojando los siguientes resultados:

Profesione
Nmero
s laborales
Licenciatura 20
Msica 10
Ingeniera 30
Medicina 25
Derecho 20
Periodismo 15
Total 120

a. A qu tipo de variable corresponden los datos? A una variable cualitativa

b. Elabore una grfica para describir la informacin.
 FUENTE: Colegio en Cali.

c. Realice dos (2) conclusiones a partir del grfico.

Segn este grfico se puede concluir que:

La carrera que menos les gusta a los jvenes es msica con el 8% de los votos.
Las carreras que ms les gustan son ingeniera con 25% y medicina con 21%

Ejercicio 2

En EEUU los salarios por da en dlares, de los operarios de una industria metalrgica son:

62,5 73,4 51,1 73,2 71,1

94,7 96,1 70,5 68,6 66,7
54,3 89,6 80,3 58,7 85,7
90,1 60,4 87,6 90,7 93,3
89,1 91,6 62,7 89,3 87,4
51,8 80,7 77,9 61,0 52,2
71,6 58,6 53,0 57,5 66,5
90,3 88,3 94,4 77,8 44,3
93,4 64,2 60,4 58,3 69,9
96,1 85,3 91,2 89,2 51,8
79,6 90,1 86,7 62,3 42,2
90,4 79,3 74,2 88,9 68,2
61,6 91,1 50,8 59,8 82,6
90,7 62,2 80,1 72,7 71,0
88,6 83,4 61,8 63,3 87,7
58,3 59,1 88,4 86,7 58,5

a. Realizar un histograma de frecuencias para la variable salario.

Clase Frecuencia % acumulado

42,2 1 1,25%
55,675 8 11,25%
69,15 23 40,00%
82,625 17 61,25%
Y mayor... 31 100,00%
 FUENTE: industria metalrgica de EE. UU.

b. Realizar un polgono de frecuencias

 FUENTE: industria metalrgica de EE. UU.

c. Mencione dos (2) conclusiones a partir del grfico.

1. La menor frecuencia es una persona de clase 42,
2. La mayor frecuencia es una persona de clase 69,15

Ejercicio 3
Se realiz un estudio sobre la altura de un grupo de estudiantes de una universidad, el cual se
registr en la siguiente tabla.

Altura
No. de estudiantes
(pulgadas)

60 a 62 5
63 a 65 18
66 a 68 42
69 a 71 27
72 a 74 8
A. Construya un polgono de frecuencias para la variable altura.

Fuente: Universidad prestigiosa

B. Realice dos conclusiones a partir del grfico.

1. Los alumnos tienes una altura promedio de 66 a 68 pulgadas.
2. La altura menor de los alumnos es de 60 a 62 pulgadas.