FRONTERAS Y PERSPECTIVAS DE LA FSICA

INTRODUCCIN

ste ensayo de fsica est dirigido a cualquier lector, profesor o compaero alumno que, dese
descubrir la relacin entre la fsica y, sus fronteras y perspectivas; haciendo un pequeo inca pe
en cmo descubr yo, mi curiosidad por la fsica, adems tratar de exponer la evolucin de la
fsica a lo largo de la historia as como su concepto, por ltimo proceder a explicar las "fronteras"
que la fsica ha sobrepasado para que al da de hoy podamos contar con los conocimientos y
tecnologas con, los que hoy contamos.

Por ltimo, en sta introduccin hago la recomendacin al lector de ste ensayo a que d lectura
al libro Fronteras de la "Fsica en el siglo XXI" de Octavio Miramontes y Karen Volke (Editores), ya
que para m, fue de suma importancia conocer algunas determinantes de dicho libro para, la
elaboracin de ste ensayo.

DESARROLLO

Mis comienzos con la Fsica

He vivido durante casi 20 aos y, durante se tiempo siempre ha permanecido en m, una sed
enorme por responderme por qu?; esta respuesta ha ido esclarecindose a lo largo del
preescolar, luego con la educacin primaria y mi primer encuentro con las ciencias naturales; y de
pronto, cuando llego al siguiente nivel, la secundaria me topo con un conjunto de ciencias que
comienzan a darme ms respuestas que nunca. Hablo de la fsica y de la qumica las cuales
desarrollaron en m la capacidad lgica de respuesta; sin embargo, al comenzar a experimentar y
consultar informacin surgieron muchsimas ms dudas que respuestas en s, pero me encantaba
sta curiosidad ya que debido a ello yo comprend que, NUNCA DEJARA DE APRENDER.

Fue en segundo de secundaria cuando tuve mi primer contacto con la Fsica como motivo de
estudio; recuerdo que el primer da en sta materia fue un nerviosismo absoluto de parte ma y
mis compaeros. Recuerdo el discurso que mi profesor el Ingeniero Pedro Quiroz quien nos dijo
"Jvenes preprense, porque a partir de la fsica, ya no vern el mundo de la misma manera". Y s
que tuvo razn, a medida que fui comprendiendo la fsica ya no vea de igual manera que antes el
movimiento de un avin de papel, la luz que rebotaba en mi cuerpo, el sonido que se propagaba
en una sala de cine, la trayectoria y fuerza de un baln de futbol al patearle; por ponerlos como
algunos ejemplos. Todo pareca situarse de manera mucho ms sencilla en su lugar especfico.
La fsica, para m fue un "Despertar cognitivo de m pensamiento abstracto", debido a que no slo
estaba aprendiendo postulados, leyes, teoremas, sino que estaba aprendiendo de "la complejidad
en lo simple de la cotidianeidad" de el mundo que me rodea, lo que me permiti generar un
concepto y criterio propios.

La Fsica

Por ahora ya he contestado que fue para m, el primer contacto con la fsica pero ahora voy a
definir con ms precisin lo que es la fsica, como surge y, partiendo de sos hechos
comenzaremos a dar un enfoque ms acertado sobre sus fronteras y perspectivas....

La fsica es una ciencia natural que estudia las propiedades del espacio, el tiempo, la materia y la
energa, as como sus interacciones; es una de las ms antiguas disciplinas acadmicas, tal vez la
ms antigua a travs de la inclusin de la astronoma. En los ltimos dos milenios, la fsica haba
sido considerada sinnimo de la filosofa, la qumica, y ciertas ramas de la matemtica y la
biologa, pero durante la Revolucin Cientfica en el siglo XVII surgi para convertirse en una
ciencia moderna, nica por derecho propio.

Pero no es slo una ciencia terica; es tambin una ciencia experimental. Ya que, como toda
ciencia, busca que sus conclusiones puedan ser verificables mediante experimentos y que la teora
pueda realizar predicciones de experimentos futuros. Dada la amplitud del campo de estudio de la
fsica, as como su desarrollo histrico en relacin a otras ciencias, se la puede considerar la ciencia
fundamental o central, ya que incluye dentro de su campo de estudio a la qumica, la biologa y la
electrnica, adems de explicar sus fenmenos. En su intento de describir los fenmenos
naturales con exactitud y veracidad, ha llegado a lmites impensables: el conocimiento actual
abarca la descripcin de partculas fundamentales microscpicas, el nacimiento de las estrellas en
el universo e incluso conocer con una gran probabilidad lo que aconteci en los primeros instantes
del nacimiento de nuestro universo, por citar unos pocos campos.

Pequeo resumen histrico de la fsica

Se conoce que la mayora de civilizaciones de la antigedad trataron desde un principio de explicar

el funcionamiento de su entorno, miraban las estrellas y pensaban como ellas podan regir su
mundo. Esto llevo a muchas interpretaciones de carcter ms filosfico que fsico, no en vano en
esos momentos la fsica se la llamaba filosofa natural. Muchos filsofos se encuentran en el
desarrollo de la fsica, como Aristteles, Tales de Mileto o Demcrito, por ser los primeros en
tratar de buscar algn tipo de explicacin a los fenmenos que los rodeaban. A pesar de que las
teoras descriptivas del universo que dejaron estos pensadores eran erradas, stas tuvieron validez
por mucho tiempo, casi dos mil aos, en parte por la aceptacin de la iglesia catlica de varios de
sus preceptos como la teora geocntrica o las tesis de Aristteles.

Esta etapa denominada oscurantismo en la ciencia termina cuando Nicols Coprnico,

considerado padre de la astronoma moderna, en 1543 recibe la primera copia de su De
"Revolutionibus Orbium Coelestium". A pesar de que Coprnico fue el primero en formular teoras
plausibles, es otro personaje al cual se le considera el padre de la fsica como la conocemos ahora.
Un catedrtico de matemticas de la Universidad de Pisa a finales del siglo XVI cambiara la
historia de la ciencia empleando por primera vez experimentos para comprobar sus aseveraciones,
Galileo Galilei. Con la invencin del telescopio y sus trabajos en planos inclinados, Galileo emple
por primera vez el mtodo cientfico y lleg a conclusiones capaces de ser verificadas.

Posteriormente, en el siglo XVII, un cientfico ingls rene las ideas de Galileo y Kepler en un solo
trabajo, unifica las ideas del movimiento celeste y las de los movimientos en la tierra en lo que el
llam gravedad. En 1687, Sir Isaac Newton en su obra "Philosophiae NaturalisPrincipia
Mathematica" formul los tres principios del movimiento y una cuarta Ley de la gravitacin
universal que transformaron por completo el mundo fsico, todos los fenmenos podan ser vistos
de una manera mecnica.

El trabajo de Newton en el campo, perdura hasta la actualidad; todos los fenmenos

macroscpicos pueden ser descritos de acuerdo a sus tres leyes. De ah que durante el resto de
ese siglo y el posterior siglo XVIII, todas las investigaciones se basaron en sus ideas. De ah que
otras disciplinas se desarrollaron, como la termodinmica, la ptica, la mecnica de fluidos y la
mecnica estadstica. Los conocidos trabajos de Daniel Bernoulli, Robert Boyle, Robert Hooke
entre otros, pertenecen a esta poca.

Ms cercano a nuestra era, en el siglo XIX donde se producen avances fundamentales en la

electricidad y el magnetismo principalmente de la mano de Charles Coulomb, Luigi Galvani,
Michael Faraday y George Simon Ohm que culminaron en el trabajo de James Clerk Maxwell de
1855 que logr la unificacin de ambas ramas en el llamado electromagnetismo. Adems se
producen los primeros descubrimientos sobre radiactividad y el descubrimiento del electrn por
parte de Joseph John Thompson en 1897.

Durante el Siglo XX, la Fsica se desarroll plenamente. En 1904 se propuso el primer modelo del
tomo. En 1905, Einstein formul la Teora de la Relatividad especial, la cual coincide con las Leyes
de Newton cuando los fenmenos se desarrollan a velocidades pequeas comparadas con la
velocidad de la luz. En 1915 extendi la Teora de la Relatividad especial, formulando la Teora de
la Relatividad general, la cual sustituye a la Ley de gravitacin de Newton y la comprende en los
casos de masas pequeas. Max Planck, Albert Einstein, Niels Bohr y otros, desarrollaron la Teora
cuntica, a fin de explicar resultados experimentales anmalos sobre la radiacin de los cuerpos.
En 1911, Ernest Rutherford dedujo la existencia de un ncleo atmico cargado positivamente, a
partir de experiencias de dispersin de partculas. En 1925 Werner Heisenberg, y en 1926 Erwin
Schrdinger y Paul Adrien Maurice Dirac, formularon la Mecnica cuntica, la cual comprende las
teoras cunticas precedentes y suministra las herramientas tericas para la Fsica de la materia
condensada.

Posteriormente se formul la Teora cuntica de campos, para extender la mecnica cuntica de

manera consistente con la Teora de la Relatividad especial, alcanzando su forma moderna a
finales de los 40, gracias al trabajo de Richard Feynman, Julian Schwinger, Tomonaga y Freeman
Dyson, quienes formularon la teora de la electrodinmica cuntica. Asimismo, esta teora
suministr las bases para el desarrollo de la fsica de partculas. En 1954, Chen Ning Yang y Robert
Mills desarrollaron las bases del modelo estndar. Este modelo se complet en los aos 1970, y
con l fue posible predecir las propiedades de partculas no observadas previamente.

Los intentos de unificar las cuatro interacciones fundamentales han llevado a los fsicos a nuevos
campos impensables. Las dos teoras ms aceptadas, la mecnica cuntica y la relatividad general,
que son capaces de describir con gran exactitud el macro y el micro-mundo, parecen
incompatibles cuando se las quiere ver desde un mismo punto de vista.

Fronteras de la fsica hoy da

Es increble como una manzana puede cambiar a mundo...bueno, no la manzana en s, sino el

pensamiento que surgi a partir de un encuentro entre ste fruto y la cabeza de Sir Isaac Newton.
Y el cmo esta abri un panorama enorme de posibilidades en el ingenio y curiosidad no slo, de
Newton, sino del mundo entero.

El impacto de los conocimientos fsicos en la sociedad moderna abarca prcticamente todos los
mbitos de su realidad. Pero tres smbolos de los grandes retos de la humanidad, la conquista del
cosmos, el dominio de nuevas fuentes energticas, y la revolucin en las comunicaciones han
recibido un impulso decisivo con el progreso de las Ciencias Fsicas.

Tal es que hoy veamos hbridos de la fsica y dems ciencias, que surgieron como dije en un
principio, para dar respuesta a una amplia gama de preguntas que no acabarn nunca, debido a
que como humanos tenemos una naturaleza curiosa y a partir de una respuesta tendemos a
formular otra pregunta, para generar un conocimiento abstracto acerca de dichos conocimientos y
teoras.
El progreso en fsica a menudo es resultado de que, un experimento encuentra un resultado que
no se puede explicar con las teoras actuales por lo que hay que buscar un nuevo enfoque
conceptual para resolver el problema.

La fsica terica est muy relacionada con las matemticas. Esta suministra el lenguaje usado en el
desarrollo de las teoras fsicas. Los tericos confan en el clculo diferencial e integral, el anlisis
numrico y en simulaciones por ordenador para validar y probar sus modelos fsicos. Los campos
de fsica computacional y matemtica son reas de investigacin activas.

Fsica-qumica

La hibridacin de la Fsica con la frontera del conocimiento qumico hizo aparecer hacia fines del
siglo XIX la disciplina conocida como Fsica Qumica. La marca de ste hibrido de ciencia nos
enuncia el empeo unificador que dibujaba el objeto de estudio de la Fsica-Qumica encontr su
aliento principal en descubrir las leyes y teoras que presiden las interacciones entre energa y
sustancia, surgiendo como reas especficas: la Termodinmica, la Electroqumica y la
Espectroscopia.

Materia condensada

La fsica de la materia condensada se ocupa de las propiedades fsicas macroscpicas de la

materia, tales como la densidad, la temperatura, la dureza, o el color de un material. Los
materiales consisten en un gran nmero de tomos o molculas que interaccionan entre ellos, por
lo que estn "condensados", a diferencia de estar libres sin interaccionar. La fsica de la materia
condensada busca hacer relaciones entre las propiedades macroscpicas, que se pueden medir, y
el comportamiento de sus constituyentes a nivel microscpico o atmico y as comprender mejor
las propiedades de los materiales.

Fsica atmica y molecular

La fsica atmica y molecular se centra en el estudio de las interacciones materia-materia y luz-

materia en la escala de tomos individuales o estructuras que contienen unos pocos tomos.
Ambas reas se agrupan debido a su interrelacin, la similitud de los mtodos utilizados, as como
el carcter comn, de las escalas de energa relevantes a sus investigaciones. A su vez, ambas
incluyen tratamientos tanto clsicos y como cunticos, ya que pueden tratar sus problemas desde
puntos de vista microscpicos y macroscpicos. La fsica molecular se centra en estructuras
moleculares y sus interacciones con la materia y con la luz.
Astrofsica

La astrofsica y la astronoma son ciencias que aplican las teoras y mtodos de otras ramas de la
fsica al estudio de los objetos que componen nuestro variado universo, tales como estrellas,
planetas, galaxias y agujeros negros. La astronoma se centra en la comprensin de los
movimientos de los objetos, mientras que a groso modo la astrofsica busca explicar su origen, su
evolucin y su comportamiento. Actualmente los trminos astrofsica y astronoma se los suele
usar indistintamente para referirse al estudio del universo.

Esta rea, junto a la fsica de partculas, es una de las reas ms estudiadas y ms apasionantes del
mundo contemporneo de la fsica. Desde que el telescopio espacial Hubble nos brind detallada
informacin de los ms remotos confines del universo, los fsicos pudieron tener una visin ms
objetiva de lo que hasta ese momento eran solo teoras.

Biofsica

La biofsica es un rea interdisciplinaria que estudia a la biologa aplicando los principios generales
de la fsica. Al aplicar el carcter probabilstico de la mecnica cuntica a sistemas biolgicos
obtenemos mtodos puramente fsicos para la explicacin de propiedades biolgicas. Se puede
decir que el intercambio de conocimientos es nicamente en direccin a la biologa, ya que sta se
ha ido enriqueciendo de los conceptos fsicos y no viceversa.

Como podemos apreciar, el estudio de la fsica nos lleva indistintamente a ser espectadores del
surgimiento de una relacin con otras ciencias; lo que me lleva a pensar "el conocimiento de la
fsica es inagotable, pero sus aplicaciones para la vida que hoy llevamos se est volviendo
indispensable ya, el hecho es que, jams debemos de pasar por alto stos aportes cientficos y
tecnolgicos que nos brinda la fsica, porque es ah cuando la ignorancia y el descontrol surge
dentro de una sociedad, transformndonos en entes huecos.".

Perspectivas de la fsica en el hoy

Para m, la fsica y su estudio no tienen fronteras... pero si un muy amplio recorrido que an falta
recorrer para poder llegar a la verdad. Bastara definir las perspectivas de la fsica como la
materializacin de lo que hoy llamamos "ciencia ficcin"; imaginemos que un da las leyes de la
fsica nos lleven a mundos que estn a millones de aos luz de distancia, o que nos permitan estar
en dos lugares a la vez...basta con imaginar una novela de Julio Verne y el cmo influy en la
invencin de nueva maquinaria con el simple hecho de IMAGINAR...porque para m eso es
precisamente el campo de perspectivas de la fsica "El lmite de las aportaciones de la fsica a la
ciencia, se dar el da que el hombre deje de imaginar".

CONCLUSIONES

Como pudimos analizar a lo largo de ste ensayo, la fsica es sin duda, "la materia madre" ,
observamos su evolucin a lo largo de la historia, apreciamos las aportaciones del hombre y sobre
todo he llegado a una conclusin desde mi punto de vista en el cual aprecio que, todo, llmese
tecnologa, ciencia, cultura, tendencias modernas que hemos desarrollado como humanidad estn
en funcin de los descubrimientos y observaciones de la fsica. Y creo que el nombre de ste
ensayo lo debera cambiar de "fronteras y perspectivas de la fsica" por "el futuro de la humanidad
desde la visin de la fsica". Ya que, para ello es que la fsica ha surgido. Ahora invito al lector, sea
profesor o algn compaero estudiante que no pensemos en fsica como una materia inservible,
sino como la base cientfica para el desarrollo de una sociedad. Termino ste ensayo con sta idea
"La curiosidad nos hace humanos, el conocimiento nos hace sabios, pero transmitir estos
conocimientos nos hace eternos."