Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
La nueva propuesta curricular 2016 solo se desarrolla hasta el subnivel, por lo que es
necesario que las instituciones educativas concreten el currculo para cada ao escolar.
Su respuesta : Verdadero
Efectivamente, el currculo obligatorio 2016 no viene organizado por aos, sino por
subniveles.
La nueva propuesta curricular 2016 se organiza en reas. Para cada una de las reas el
Ministerio de Educacin propone asignaturas a partir de las cuales se organizan los
procesos de enseanza y aprendizaje, sin embargo, siempre que se responda a las
intenciones educativas explicitadas en el documento curricular, es decir, se respeten los
objetivos de las reas y los aprendizajes propuestos (las destrezas con criterios de
desempeo), las instituciones educativas podran estructurar las reas en asignaturas
diferentes a las propuestas, incluso se podran generar mdulos interdisciplinares.
Su respuesta : Verdadero
As es, el requisito indispensable es cumplir con los objetivos y aprendizajes propuestos.
Su respuesta : Verdadero
Efectivamente, el Criterio de evaluacin nos dice qu debemos ensear.
Podramos decir que las matrices de Criterios de evaluacin son Unidades didcticas de
subnivel.
Su respuesta : Verdadero.
Es cierto, esta es la razn por la que nos pueden ser de gran utilidad para desarrollar los
PCA y la programacin de aula.
Cules son los diferentes tipos de objetivos que hay en el Currculo 2016?
Las Matrices de progresin de los objetivos del rea, que encontramos en la Introduccin
de cada una de las reas, nos muestran como el logro de las intenciones educativas
expresadas en los objetivos de un subnivel abren paso al trabajo en los objetivos del rea
del subnivel siguiente.
Su respuesta : En 2010 eran unidades didcticas, ahora son divisiones disciplinares de las
reas.
As es, ahora los bloques curriculares nos permiten una organizacin ms flexible de los
aprendizajes propuestos en el currculo.
Su respuesta : Falso
Efectivamente, la definicin se correspondera con la de bsico deseable, los trminos estn
invertidos.
Podramos decir que las matrices de Criterios de evaluacin son Unidades didcticas de
subnivel.