Prueba.- PORTAGE.- GUA DE EDUCACIN PREESCOLAR.

Autores/as.- S. M. Bluma, M. S. Shearer, A. H. Frohman y J. M. Hilliard

Ao.- 1976 (Edicin Revisada)

Aplicacin.- Individual

Tiempo.- Variable, sin lmite de tiempo

Edad.- Nios de 0 a 6 aos

Editorial.- TEA

Uso.- Escolar y clnico

Exige respuesta verbal.- Si

Exige la lectura.- No

Evala.- La Gua Portage de Educacin Preescolar ha sido elaborada para evaluar el

comportamiento de un nio y planear un programa de estudios (currculum) con

metas realistas que conduzcan a la adquisicin de destrezas adicionales. Ayuda a

evaluar las conductas que el nio est aprendiendo y a proporcionar tcnicas

sugeridas para ensear otras conductas.

Esta prueba mide cinco reas del desarrollo infantil (socializacin, lenguaje,

autoayuda, cognicin y desarrollo motriz).

Contenido.-

La Gua Portage contiene 578 fichas relativas a cinco reas del desarrollo ms una

seccin sobre cmo estimular al beb.

Cada ficha indica el rea de desarrollo que evala, la edad de aplicacin, el

objetivo a conseguir y la descripcin detallada de las actividades a realizar para

conseguir dicho objetivo dentro del proceso de intervencin.

1. Cmo estimular al bebe. Proporciona actividades diseadas para obtener

respuestas apropiadas del nio. No se requiere una respuesta del nio. Por ejemplo,

una actividad podra ser: Nombrar al nio actividades comunes que ocurren en el

hogar.
Describir a lo largo del da lo que la persona mayor est haciendo: comiendo,

barriendo, peinndose, mecindose, saltando, corriendo,....

2. Socializacin. Las destrezas de socializacin son los comportamientos apropiados

que se refieren a la vida e interaccin con otras personas. Una actividad que propone

la gua para desarrollar el proceso de socializacin para nios de uno o dos aos es:

Proporcionar oportunidades para que el nio est con otros nios, organice juegos simples en
su grupo,....

3. Lenguaje. Las sugerencias de esta rea proporcionan pautas para establecer un

ambiente conducente al aprendizaje de la lengua, as como mtodos de enseanza

directos que ayudarn al nio a adquirir el lenguaje.

Pauta (para nios de 2 3 aos): Practique la primera y segunda persona de verbos

hacindole preguntas al nio, por ejemplo: Dnde ests?, Quin eres?,...

4. Autoayuda. Esta rea se ocupa de aquellos objetivos que le permiten al nio

hacer por s mismo las tareas de alimentarse, vestirse, lavarse,... Una de las pautas

proporcionadas en el fichero es: Mustrele al nio, paso a paso, cmo poner el

botn a travs del ojal y aydele a que le imite. Elogie al nio a medida que

aprende (3 4 aos).

5. Cognicin. Para desarrollar la capacidad de pensar, recordar, ver u or semejanzas

y diferencias y establecer relaciones entre ideas y cosas. Abarca actividades o pautas

que incluyen desde empezar a tomar conciencia de s mismo y del ambiente

inmediato hasta el conocimiento de conceptos de nmeros, repeticin de cuentos y

realizacin de comparaciones.

Por ejemplo: Haga que el nio coloque en secuencia tres ilustraciones y que las

nombre como primera, segunda y tercera. Para nios de 5 6 aos.

6. Desarrollo motriz. Abarca actividades motrices gruesas (sentarse, gatear, caminar,

arrojar la pelota,...) y actividades motrices finas (movimientos coordinados de la mano

y los dedos).

Por ejemplo: Sintese usted en un silln y anime al nio a que suba y se siente con
usted. De le cualquier ayuda fsica que sea necesaria (para nios de 1 a 2 aos).

Material.-

- Lista de objetivos para registrar el progreso del desarrollo del nio en cada una de

las reas exploradas.

- Un fichero que enumera los posibles mtodos de ensear los objetivos.

- Un manual con las instrucciones.

- 578 fichas para exploracin e intervencin.

Descriptores Bsicos.-

Escala de desarrollo, desarrollo cognitivo, desarrollo motriz (motricidad fina y

gruesa), socializacin, autonoma, autoestima, desarrollo del lenguaje (expresin y

comprensin

DATOS DE IDENTIFICACIN