1.

- DATOS DE LA ASIGNATURA
Nombre de la asignatura : Relaciones Industriales

Carrera : Ingeniera Industrial

Clave de la asignatura : INC-1026

SATCA1 2 - 2- 4

2.- PRESENTACIN
Caracterizacin de la asignatura.
E La asignatura de relaciones industriales est centrada en el factor humano, la cual parte
de la planeacin de los recursos humanos, reclutamiento, seleccin, contratacin,
capacitacin, desarrollo y evaluacin.

Intencin didctica.
El temario est organizado..

1
Sistema de Asignacin y Transferencia de Crditos Acadmicos
3.- COMPETENCIAS A DESARROLLAR
Competencias especficas: Competencias genricas:
Aplicar las tcnicas fundamentales Competencias instrumentales
de la administracin de recursos
Capacidad de anlisis y sntesis.
humanos para el buen
Capacidad de organizar y planificar.
funcionamiento y evolucin de las
Conocimientos generales bsicos.
organizaciones
Conocimientos bsicos de la carrera.
Comunicacin oral y escrita en su
propia lengua.
Conocimiento de una segunda lengua.
Habilidades bsicas de manejo de la
computadora.
Habilidades de gestin de informacin
(habilidad para buscar y analizar
informacin proveniente de fuentes
diversas.
Solucin de problemas.
Toma de decisiones.

Competencias interpersonales
Capacidad crtica y autocrtica.
Trabajo en equipo.
Habilidades interpersonales.
Capacidad de trabajar en equipo
interdisciplinario.
Capacidad de comunicarse con
profesionales de otras reas.
Apreciacin de la diversidad y
multiculturalidad.
Habilidad para trabajar en un
ambiente laboral.
Compromiso tico.

Competencias sistmicas
Capacidad de aplicar los
conocimientos en la prctica.
Habilidades de investigacin.
Capacidad de aprender.
Capacidad de adaptarse a nuevas
situaciones.
Capacidad de generar nuevas ideas
(creatividad).
Liderazgo.
Conocimiento de culturas y
costumbres de otros pases.
Habilidad para trabajar en forma
 autnoma.
Capacidad para disear y gestionar
proyectos.
Iniciativa y espritu emprendedor.
Preocupacin por la calidad.
Bsqueda del logro.
4.- HISTORIA DEL PROGRAMA
Lugar y fecha de
Participantes Evento
elaboracin o revisin
Representantes de los Institutos
Tecnolgicos de:
lamo Temapache, Alvarado,
Apizaco, Arandas, Campeche,
Celaya, Centla, Cerro Azul,
Chihuahua, Ciudad Acua,
Ciudad Guzmn, Ciudad Jurez,
Ciudad Valles, Ciudad Victoria,
Comitn, Durango, Ecatepec, Reunin Nacional de
Huetamo, La Laguna, La Sierra Diseo e Innovacin
Instituto Tecnolgico de Norte de Puebla, Len, Libres, Curricular para el
Estudios Superiores de Linares, Los Mochis, Macuspana, Desarrollo y Formacin de
Ecatepec del 9 al 13 de Matamoros, Matehuala, Mrida, Competencias
noviembre de 2009. Minatitln, Monclova, Morelia, Profesionales de la
Nuevo Len, Ocotln, Orizaba, Carrera de Ingeniera
Pachuca, Parral, Piedras Negras, Industrial.
Reynosa, Saltillo, San Luis
Potos, Tantoyuca, Tehuacn,
Tepexi de Rodrguez, Tepic,
Teziutln, Toluca, Tuxtla
Gutirrez, Valladolid, Veracruz,
Villahermosa, Zacapoaxtla,
Zacatecas, Zacatecas Occidente
y Zacatepec.
Academias de Ingeniera
Desarrollo de Programas
Industrial de los Institutos Elaboracin del programa
en Competencias
Tecnolgicos de: de estudio propuesto en la
Profesionales por los
Cd Jurez, Comitn, Fresnillo, Reunin Nacional de
Institutos Tecnolgicos
Matehuala, Nuevo Len, Piedras Diseo Curricular de la
del 16 de noviembre de
Negras, Tehuacan, Saltillo, Sierra Carrera de Ingeniera
2009 al 26 de mayo de
Norte, Tuxtla Gutirrez, Industrial.
2010.
Zacapoaxtla.
Representantes de los Institutos
Tecnolgicos de:
lamo Temapache, Alvarado,
Apizaco, Arandas, Campeche,
Celaya, Centla, Cerro Azul,
Reunin Nacional de
Chihuahua, Ciudad Acua,
Consolidacin de los
Ciudad Guzmn, Ciudad Valles,
Instituto Tecnolgico de Programas en
Ciudad Victoria, Comitn,
Zacatecas del 12 al 16 Competencias
Durango, Ecatepec, Huetamo, La
de abril de 2010. Profesionales de la
Paz, La Piedad, La Sierra Norte
Carrera de Ingeniera
de Puebla, Len, Libres, Linares,
Industrial.
Los Mochis, Macuspana,
Matamoros, Matehuala, Mrida,
Monclova, Nuevo Len, Ocotln,
Orizaba, Pachuca, Parral, Piedras
Negras, Puebla, Reynosa,
 Lugar y fecha de
Participantes Evento
elaboracin o revisin
Saltillo, San Luis Potos,
Tantoyuca, Tehuacn, Tepexi de
Rodrguez, Tepic, Teziutln,
Toluca, Tuxtla Gutirrez,
Veracruz, Villahermosa,
Zacapoaxtla, Zacatecas,
Zacatecas Occidente y
Zacatepec.
5.- OBJETIVO GENERAL DEL CURSO
Aplicar las tcnicas fundamentales de la administracin de recursos humanos para el buen
funcionamiento y evolucin de las organizaciones

6.- COMPETENCIAS PREVIAS

Conocer y aplicar conceptos de liderazgo
Gestionar y proyectar costos
Reconocer los elementos del proceso de la investigacin.
Leer, comprender y redactar ensayos tcnico-cientficos.
Identificar y resolver problemas afines a su mbito profesional

7.- TEMARIO

Unidad Temas Subtemas

1.1 Introduccin y antecedentes
Relaciones Industriales:
1.2 Proceso operativo bajo el enfoque de sistema y
1. definicin, antecedentes y
diagnstico.
funciones
1.3 Estructura organizacional
2.1. Planeacin de recursos humanos: proceso de
Planeacin de recursos planeacin, relacin entre planeacin
2. humanos, reclutamiento y estratgica y planeacin de recursos humanos.
seleccin de candidatos 2.2. Reclutamiento: proceso y herramientas
2.3. Seleccin: proceso y herramientas
3.1. Programa de induccin al empleado.
3.2. Definicin de capacitacin, adiestramiento y
Capacitacin y desarrollo: desarrollo
3. proceso de mejora 3.3. Proceso de capacitacin y adiestramiento
continua 3.4. Tcnicas de capacitacin, adiestramiento y
desarrollo.
3.5. Desarrollo de ejecutivos.
4.1 Estrategias, Tcnicas y herramienta para
Evaluar el desempeo del personal :
Propsitos y Requisitos de un sistema de
evaluacin
Evaluacin del desempeo
4.2 Compensacin al empleado: factores que
4. del personal y sistema de
integran la compensacin, sistema integral de
compensacin al empleado
sueldos y salarios, evaluacin de puestos,
mtodos de evaluacin de puestos, estructura
de sueldos, tabuladores de sueldos.
4.3 Clasificacin de prestaciones
5.1 Control de recursos humanos
Auditora y control de 5.2 Auditora de recursos humanos: Indicadores
5. recursos humanos esenciales para la toma de decisiones y
tcnicas de control de recursos humanos.
8.- SUGERENCIAS DIDCTICAS
El docente debe:
Fomentar actividades de investigacin de los antecedentes histricos del
manejo del factor humano.
Visitas a departamentos de relaciones industriales
Realizar exposiciones de la evolucin del factor humano.
Contrastar factores considerados en la seleccin y contratacin del
personal y proponer una estrategia para incrementar la productividad de
los mismos.
Discernir sobre la diferencia de enfoques en las distintas empresas con
respecto a la seleccin, contratacin y compensacin del factor humano
utilizando paneles y mesas de discusin.
Realizar un anlisis detallado de los factores bsicos para la compensacin
del personal.
9.- SUGERENCIAS DE EVALUACIN
Investigacin.
Participacin y exposiciones.
Reporte de interpretacin, anlisis y sugerencias personales de las visitas industriales.
Examen escrito.
Diseo e implementacin de un proyecto integrador sobre seleccin, contratacin y
planes de remuneracin.

10.- UNIDADES DE APRENDIZAJE

Unidad 1: Relaciones Industriales: definicin, antecedentes y funciones

Competencia especfica a desarrollar Actividades de Aprendizaje
Comprender las funciones del
departamento de relaciones Realizar investigaciones sobre las funciones
industriales de los departamentos de relaciones
industriales en las organizaciones
Contrastar la diferencia de enfoques en
organizaciones con respecto a las
estructuras organizacionales que emplean,

Unidad 2: Planeacin de recursos humanos, reclutamiento y seleccin de candidatos

Competencia especfica a desarrollar
Actividades de Aprendizaje
Conocer, comprender y aplicar las Realizar investigaciones sobre las diferentes
diferentes tcnicas y herramientas herramientas para seleccin de candidatos
para la seleccin de candidatos. Contrastar la diferencia de enfoques con la
aplicacin de herramientas para la seleccin
de candidatos.

Unidad 3: Capacitacin y desarrollo: proceso de mejora continua

Competencia especfica a desarrollar
Actividades de Aprendizaje
Elaborar y aplicar programas de Realizar investigaciones sobre los diferentes
deteccin de necesidades de mtodos para desarrollar y elaborar un
capacitacin en las organizaciones programa de capacitacin en las
organizaciones
Contrastar enfoques en las organizaciones
de aplicacin de los DNA (Deteccin de
necesidades de capacitacin y
adiestramiento).

Unidad 4: Evaluacin del desempeo del personal y Sistema de compensacin al

empleado
Competencia especfica a desarrollar
Actividades de Aprendizaje
Conocer y aplicar tcnicas y Realizar investigaciones sobre las diferentes
herramientas para evaluar el tcnicas y herramientas existentes y
desempeo.
Conocer y aplicar mtodos
evaluacin de puestos.
Conocer Estructura de sueldos y
salarios.
aplicadas en las organizaciones
de Contrastar la aplicacin de tcnicas y
herramientas empleadas en las distintas
empresas. Utilizando paneles y mesas de
discusin.
Realizar investigaciones sobre los salarios y
sueldos de la regin.
Contrastar la aplicacin de los sueldos y
salarios en las diferentes empresas de la
regin. Utilizando paneles y mesas de
discusin.

Unidad 5: Auditora y control de recursos humanos

Competencia especfica a desarrollar
Actividades de Aprendizaje
Aplicar auditorias sobre recursos
humanos en una empresa.
Investigar y analizar los requerimientos de
los factores humanos en las normas ISO
9000, ISO14000, OSHA18000.
Realizar investigaciones sobre indicadores
de desempeo y satisfaccin del factor
humanos existentes y aplicados en las
diferentes empresas.
Contrastar las investigaciones realizadas.
Utilizando paneles y mesas de discusin.

Unidad 6: Circuitos De Aplicacin con Diodos

Competencia especfica a desarrollar
Actividades de Aprendizaje
Analizar y disear circuitos con Buscar, seleccionar y analizar informacin
diodos para su aplicacin en circuitos en las distintas fuentes bibliogrficas
electrnicos. propuestas; sobre el comportamiento, la
estructura y aplicacin de los circuitos con
diodos.

Unidad 7: Circuitos De Aplicacin con Diodos

Competencia especfica a desarrollar
Actividades de Aprendizaje
Analizar y disear circuitos con Buscar, seleccionar y analizar informacin
diodos para su aplicacin en circuitos en las distintas fuentes bibliogrficas
electrnicos. propuestas; sobre el comportamiento, la
estructura y aplicacin de los circuitos con
diodos.

Unidad 8: Circuitos De Aplicacin con Diodos

Competencia especfica a desarrollar
Actividades de Aprendizaje
Analizar y disear circuitos con Buscar, seleccionar y analizar informacin
diodos para su aplicacin en circuitos en las distintas fuentes bibliogrficas
electrnicos. propuestas; sobre el comportamiento, la
estructura y aplicacin de los circuitos con
diodos.

Unidad 9: Circuitos De Aplicacin con Diodos

Competencia especfica a desarrollar
Actividades de Aprendizaje
Analizar y disear circuitos con Buscar, seleccionar y analizar informacin
diodos para su aplicacin en circuitos en las distintas fuentes bibliogrficas
electrnicos. propuestas; sobre el comportamiento, la
estructura y aplicacin de los circuitos con
diodos.

Unidad 10: Circuitos De Aplicacin con Diodos

Competencia especfica a desarrollar
Actividades de Aprendizaje
Analizar y disear circuitos con Buscar, seleccionar y analizar informacin
diodos para su aplicacin en circuitos en las distintas fuentes bibliogrficas
electrnicos. propuestas; sobre el comportamiento, la
estructura y aplicacin de los circuitos con
diodos.
11.- FUENTES DE INFORMACIN
1. Alles, Martha Alicia Seleccin por competencias. Editorial: Alfaomega
2. Chiavenato Admn. del Recurso Humano. Editorial Alfaomega
3. Dessler GHary, Varela Ricardo. Admn. del Recurso Humano.Editorial Alfaomega
4. Grados. Jaime Calificacin de Meritos
5. Grados. Jaime, Reclutamiento y Seleccin de Personal
6. Guerrero. Eugenio Manual de Relaciones Industriales,Edit Porra
7. Kirkpatrick, Donald Evaluacion ded acciones formativas. Editorial: Alfaomega
8. Olleros, M.El proceso de capacitacin y seleccin de personal. Editorial: Alfaomeg
9. Pain, Abraham. Como Realizar un proyecto de capacitacin. Editorial: Alfaomega
10. Richino,S. Seleccion de Personal. Editorial Alfaomega

12.- PRCTICAS PROPUESTAS

Aplicar pruebas para la seleccin y contratacin del personal.
Elaborar un DNA( Deteccin de necesidades de capacitacin en las organizaciones)
Realizar la evaluacin de un puesto.
Realizar auditoras.