Instituto Politcnico Nacional

Centro de Estudios Cientficos y Tecnolgicos No. 7

Cuauhtmoc

1
 Instituto Politcnico Nacional
Centro de Estudios Cientficos y Tecnolgicos No. 7
Cuauhtmoc

INVESTIG ACIN

Tema
LA ESTATICA

Vidals Vzquez Angel David

Grupo: 3IM2
Asignatura: Fsica I
Profesor: Gamaliel Teja Gutirrez

2
NDICE

I. INTRODUCCIN

II. CONCEPTOS DE ESTTICA

A. RELACIN CON LA VIDA COTIDIANA

III. EJEMPLOS DE ESTADSTICA EN LA VIDA COTIDIANA

A. EN EQUILIBRIO O EN REPOSO?

IV. CONCEPTOS
A. VECTORES
B. COMPOSICIN DE FUERZAS
1. FUERZAS COLINEARES
2. FUERZAS CONCURRENTES
3. FUERZAS PARALELAS
4. FUERZAS NO COLINEARES NI CONCURRENTES NI
PARALELAS
C. PRIMER PRINCIPIO DE NEWTON
D. SEGUNDO PRINCIPIO DE NEWTON
E. TERCER PRINCIPIO DE NEWTON
F. INERCIA

V. SISTEMA DE FUERZAS
A. TIPOS DE FUERZAS
1. FUERZAS INTERNAS
2. FUERZAS EXTERNAS
B. PRINCIPIO DE TRANSMISIBILIDAD

VI. DIAGRAMA DE CUERPO LIBRE

VII. RESULTANTE Y EQUILIBRANTE EN UN SISTEMA DE FUERZAS

VIII. MOMENTO DE UNA FUERZA

IX. TEOREMA DE VARIGNON

X. TEOREMA DE MOMENTOS
A. MOMENTO DE UN VECTOR CON RESPECTO A UN PUNTO
B. MOMENTO DE UN SISTEMA DE VECTORES CONCURRENTES
C. MOMENTO DE UN VECTOR CON RESPECTO A UN EJE

3
 INTRODUCCIN

L
a esttica resulta impredecible en la vida cotidiana ya sea para un ingeniero
como para la gente en particular, es un mundo que engloba bastantes
conceptos, para entender la esttica se debe comprender el porqu de ella, y
como explicaremos ms adelante existen 2 leyes propuestas por Newton. La
esttica es ms que una rama de la fsica: es fundamental de para el desarrollo de la
fsica mecnica. Estudia los cuerpos en reposo de realidades bsicas como el
movimiento, las fuerzas, energa, sonidos, etc. Podemos entender mejor la fsica en
general si antes comprendemos cmo funciona la esttica y es uno de los principales
objetivos en esta investigacin.
El entender la naturaleza se a busca por diferentes formas: desde el uso de la fsica
clsica hasta la ahora fsica moderna y existen distintas formas e comprenderla, pero
sus dominios se residen en la comprensin de la esttica, y estas son comparables
debido a que son esfuerzos que muestran como son las cosas y cuales son posibles.
Por otra parte, los objetivos de la esttica y la mecnica son diferentes, ya que esta
ltima se ocupa del constante movimiento de la naturaleza. En este sentido son
diferentes, como las manzanas con las peras, pero no se contradicen, son
complementarias, de manera que no es necesario elegir entre ambas, se pueden
adoptar ambas, entendiendo que tratan aspectos distintos de la experiencia humana.
En esta investigacin se dan alguna explicacin de definiciones y conceptos usados en
la esttica. Durante la investigacin se expondr el concepto de esttica y su
importancia en la vida cotidiana as como ejemplos de esta misma. Se hace una
descripcin del principio de transmisibilidad de fuerzas adems de mostrar que y cul
es la funcin de los diagramas de cuerpo libre, el uso de los vectores fsicos
fundamentales, tambin se muestra el concepto de el momento de una fuerza, como es
producida.1
Otro objetivo es lograr comprender mejor cmo funciona la esttica en nuestra vida
cotidiana y como la percibimos, adems de analizar los distintos teoremas aplicados a
la esttica. 2

1
Meriam, J. L. Engineering Mechanics: Statics and Dynamics. John Wiley & Sons. New York, 1980. .

2
Beer, Ferdinand P. y Johnston Jr., E. Russell. Mecanica Vectorial para Ingenieros. Mc Graw Hill. Mexico, 1996.

4
 CONCEPTO DE ESTATICA

L
a esttica es la rama de la mecnica clsica que analiza las cargas (fuerza, par
/ momento) y estudia el equilibrio de fuerzas en los sistemas fsicos en
equilibrio esttico, es decir, en un estado en el que las posiciones relativas de
los subsistemas no varan con el tiempo. La primera ley de Newton implica que
la red de la fuerza y el par neto (tambin conocido como momento de fuerza) de cada
organismo en el sistema es igual a cero. De esta limitacin pueden derivarse
cantidades como la carga o la presin. La red de fuerzas de igual a cero se conoce
como la primera condicin de equilibrio, y el par neto igual a cero se conoce como la
segunda condicin de equilibrio.3

Relacin con la vida cotidiana:

La energa esttica podemos encontrarla en nuestra prctica diaria mientras nos

peinamos, el frote continuo del peine con el cabello produce este tipo de energa, para
ser ms claro, todo cuerpo en movimiento produce este tipo de energa, caso curioso y
que tenemos que tener cuidado, la energa que producen los vehculos en su
desplazamiento, ya que esta energa puede accionar un grave accidente en el
momento de tranquear el carro porque la energa se descarga en forma peligrosa.

3
Huang, T. C. Mecbnica para Ingenieros. Estcitica. Representaciones y servicios de ingenieria, S. A. Mexico, 1982

5
EJEMPLOS DE ESTATICA EN LA
VIDA COTIDIANA
Esta se puede observar en persona que se
encuentra sobre la cuerda floja, esta persona mantiene
el equilibrio ya que no se mueve.
Al colocar un baln de bsquet en tu dedo este
gira pero no se mueve ni para adelante ni para atrs.
Poleas simples, usadas en la construccin.
Cuerdas, tensores, usadas en la vida diaria, y en
puentes colgantes.
Soportes de peso, peso distribuido, en cualquier clase de carga, manzanas
sobre una mesa, material de construccin encima del carrete de algn camin,
etc.
Es distinguible al ver dos nios estn jugando en un sube y baja, al sentarse
ambas personas y quedarse quietos (en reposo) un extremo del juego con el
cuerpo de mayor peso se inclina hacia el piso as que el del otro extremo tiene
que tomar impulso (aplicar fuerza) para que pueda subir. Si ambos cuerpos
tienen el mismo peso y se encuentran en reposo el juego se mantendr
equilibrio y ningn extremo subir o bajara ms que otro.
Cuando un puente, edificio o cualquier construccin permanece de pie, ya que
estos mantienen equilibrio y para lograr esto se tuvo que haber calculado la
manera de mantenerlos, adems de que en su proceso estuvo presente en todo
momento la aplicacin de fuerza.
Un lpiz sobre tu mano lo mantienes en
equilibrio porque el lpiz tiene un fuerza que va
hacia abajo y tu mano una fuerza contraria e
igual a la del lpiz.
Al ir caminando en la banqueta en la orilla hay
un punto en donde te mantienes en equilibrio si
vas derecho no te caes pero si te mueves tu cuerpo reacciona que necesita
estabilizarse si te mantienes estable es esttico.
Al detener una escoba verticalmente en el suelo, encuentras su punto de
equilibrio y la escoba se mantiene esttica, sin necesidad de ser sujetada por
algo ms4

4
http://fisica13im22016.blogspot.mx/2015/09/actividad-4-estatica.html

6
"En equilibrio" o "en reposo"?
Tommonos un par de minutos para diferenciar con mayor claridad estos conceptos.

Equilibrio: implica aceleracin = cero, lo que puede darse en un cuerpo en

reposo o en otro que se mueva con velocidad uniforme sobre una trayectoria
rectilnea.
Reposo: implica velocidad = 0, lo que solamente puede darse en un cuerpo
quieto (al menos, sin desplazarse con respecto de otro que consideremos fijo).
Un cuerpo puede estar en equilibrio sin estar en reposo: por ejemplo, si se est
moviendo con velocidad constante sobre una trayectoria rectilnea.
Un cuerpo puede estar en reposo sin estar en equilibrio: por ejemplo, un cuerpo
lanzado hacia arriba que llega al punto mximo de su trayectoria y se detiene, pero que
est siendo afectado por la fuerza de gravedad que lo har iniciar su cada libre.
Centro de gravedad y Centro de masa
Todo cuerpo tiene un volumen, es decir, ocupa un lugar en el espacio. Sin embargo, en
la Fsica Mecnica bsica jams lo mencionamos. Los cuerpos, para nosotros, son
siempre puntos que no tienen ni largo ni ancho ni alto, pero que tienen masa y tienen
peso. 5
Centro de gravedad: es el punto en el que puede considerarse concentrado todo
el peso de un cuerpo.
Centro de masa: es el punto en el que puede considerarse concentrada toda la
masa de un cuerpo.
Generalmente, la posicin de ambos coincide y, en cuerpos homogneos (de un
material con peso especfico y densidad uniformes en toda su extensin), tambin
coincide con el centro geomtrico del cuerpo.

5
Espaa en el periodo 1985-1995. Papeles de trabajo del Instituto de Estudios Fiscales. Serie economa, (24),
7-62.

7
 CONCEPTOS
En funcin del objeto de su estudio, podemos dividir la Fsica Mecnica en tres partes o
ramas:
Esttica: es la parte de la Mecnica que estudia las fuerzas que actan en un sistema
sin tener en cuenta los efectos que su accin provoca.

Dinmica: es la parte de la Mecnica que estudia los efectos de las fuerzas aplicadas
a las masas, por ejemplo, las aceleraciones.
Cinemtica: es la parte de la Mecnica que estudia los movimientos sin tener en
cuenta las causas que los provocan.6

VECTORES
Una fuerza queda definida cuando se expresan:

Su direccin: la recta sobre la que acta.

Su sentido: la semirrecta de esa recta sobre la que acta (sentido + o sentido -).
Su punto de aplicacin: el punto en el cual se puede considerar aplicada.
Su intensidad: su mdulo (cantidad) (en una unidad determinada: Kg fuerza,
Newton,
etc.)

En Geometra, definimos:

como "recta", una sucesin infinita de

puntos alineados sin principio ni fin,
como "semirrecta", una sucesin
infinita de puntos que tiene un origen o
comienzo pero no tiene fin, como
"segmento", una sucesin finita de
puntos que tiene un origen y tiene un fin, y como "vector", un segmento orientado
(hacia un extremo del segmento o hacia el opuesto).
Por tanto, un vector queda definido cuando se expresan:
Su direccin: la recta sobre la que acta,

6
Samuelson, Paul Anthony, et al. Economics: an introductory analysis. No. 330.1. McGraw-Hill Book Company,,
1967.

8
Su sentido: su orientacin hacia un extremo o hacia el opuesto,
Su punto de aplicacin: el punto en el cual tiene su origen,

Su medida (en una unidad determinada: m, cm, etc.)

Si comparamos qu elementos necesita una fuerza para quedar definida,
y qu elementos necesita un vector para quedar definido, vemos que son
prcticamente los mismos, o, al menos, podemos hacerlos equiparables.

Por esta razn, las fuerzas (elementos naturales que solamente son detectables y
medibles por sus efectos estudiados por la Fsica) se suelen representar grficamente
mediante vectores (elementos artificiales creados y estudiados por la Geometra).

En definitiva, las fuerzas no son vectores ni los vectores son fuerzas.

Las magnitudes que quedan definidas con solamente expresar su magnitud se
denominan "escalares", por ejemplo la masa, el volumen, etc. Si es necesario indicar
adems un una direccin, una intensidad y un punto de aplicacin se denominan
"vectoriales".

Composicin de fuerzas
Varias fuerzas casi siempre pueden "componerse", es decir, reemplazarse por una
nica fuerza llamada "resultante" cuyos efectos sean los mismos que producan
aqullas.
Existen varias posibilidades tpicas que mencionaremos pero que no desarrollaremos
en este trabajo.

A) fuerzas sobre una misma recta de accin (con igual direccin o "colineares"):
-con el mismo sentido: la fuerza resultante tiene la misma direccin y sentido que las
fuerzas componentes, su punto de aplicacin es cualquiera de los de su recta de
accin y su medida es la suma de las medidas de las componentes.
-con sentido opuesto: la fuerza
resultante tiene la misma direccin que
las fuerzas componentes, su sentido es
el de la componente mayor, su punto
de aplicacin es cualquiera de los de
su recta de accin y su medida es la
diferencia de las medidas de las
componentes. 7

7
Resnick, Robert, David Halliday, and Kenneth S. Krane. "Fsica." (1993).

9
 B) fuerzas concurrentes (con el mismo punto de aplicacin):

En el caso de slo dos fuerzas componentes, la resultante se obtiene grficamente por

aplicacin de la llamada "regla del paralelogramo" o, en caso de tratarse de ms de dos
fuerzas concurrentes, por la construccin de un polgono con ellas.
La medida de la resultante no es la suma de las medidas de las componentes sino su
"composicin",
en la que influyen la direccin y el sentido de
cada u na de las componentes.
Del mismo modo, la unin del punto de
aplicacin con el extremo final de la ltima
fuerza nos indicar la direccin y el sentido de
esa resultante.

En realidad, y como ya hemos dicho, no

estamos grficamente resolviendo un sistema
de fuerzas sino un sistema geomtrico con los
vectores que las representan.

Tambin en til representar las fuerzas en un sistema de coordenadas cartesianas

ortogonales, proyectar las fuerzas sobre ambos ejes para obtener sus valores sobre
cada uno de ellos, y luego, aplicando el teorema de Pitgoras, encontrar el valor de la
resultante, y, usando la trigonometra, su direccin y sentido.8

C) fuerzas paralelas

-con el mismo sentido: la resultante tiene una

medida igual a la suma de las medidas de las
componentes, su direccin es paralela a las de las
componentes (ubicada entre ellas y ms cerca de
la mayor), y su sentido es el mismo que el de
aqullas. El punto de aplicacin se determina
mediante la llamada "relacin de Stevin" que dice
que "cada fuerza es directamente proporcional al
segmento determinado por los puntos de aplicacin
de las otras fuerzas". Puede aplicarse tambin el mtodo grfico llamado "del
funicular". Ver con ms detalle estos mtodos en cualquier texto o trabajo
especializado.

8
Giancoli, Douglas C. Douglas C., et al. Fsica: para ciencias e ingeniera con fsica moderna/Physics for
scientists and engineers. No. 53. Pearson,, 2009.

10
-con sentido opuesto: la resultante tiene una medida igual a la resta (o diferencia) de
las medidas de las componentes, su direccin es paralela a las de las componentes
(ubicada no entre ellas sino por fuera, del lado de la mayor), su sentido es el de la
componente mayor. El punto de aplicacin tambin se determina mediante la "relacin
de Stevin".
D) fuerzas no colineares ni concurrentes ni paralelas

Existe siempre algn procedimiento aplicable al sistema dado que generalmente

procurar trasladar las fuerzas componentes hasta asimilarlas parcial o totalmente a
cualquiera de los casos vistos.
Efectos de la aplicacin de fuerzas
Las fuerzas son causas que solamente se ven a travs de sus efectos.
En Mecnica, una fuerza tiene como efecto la modificacin del estado de movimiento
del cuerpo sobre el que se la aplica. Y hemos llamado "aceleracin" a esa modificacin
del movimiento (esto es, la variacin de la velocidad y/o de la direccin de movimiento
de un cuerpo).

PRIMER PRINCIPIO DE NEWTON

Es necesario aplicar una fuerza solamente cuando se busca modificar la magnitud o
direccin de una velocidad.

Si un cuerpo est quieto o movindose a velocidad

constante sobre una trayectoria rectilnea,
la resultante de las fuerzas que se ejercen sobre l es
cero (resultante nula).
Este principio es el que Newton elabor y llam
"principio de inercia".
Quiz sea el resultado de que el Universo intenta mantener su energa constante salvo
que pueda disminuirla mediante algn fenmeno espontneo (por ejemplo, la cada de
un cuerpo, la formacin de un compuesto qumico ms estable, etc.).

"Todo cuerpo contina en su estado de reposo o de movimiento uniforme sobre una

lnea recta, a no ser que se le obligue a variar ese estado mediante fuerzas que acten
sobre l."
(1686 - Principios matemticos de filosofa natural).

11
SEGUNDO PRINCIPIO DE NEWTON

Cuando aplicamos una fuerza sobre un cuerpo, le creamos una aceleracin

Directamente proporcional a la intensidad de la fuerza que aplicamos e inversamente

proporcional a la masa de ese cuerpo. "principio de masa". a = F / m

"La ley de variacin del movimiento es proporcional a la fuerza motora a que se le

somete y se realiza en el
sentido de la recta en que la
fuerza acta."
(1686 - Principios
matemticos de filosofa
natural).

TERCER PRINCIPIO DE NEWTON

Siempre que un cuerpo ejerce una fuerza sobre otro (accin), recibe de l otra fuerza
de igual intensidad pero de sentido contrario (reaccin).
Esta conclusin, fruto de la fina observacin de Newton y de su espritu cientfico de
razonamiento, le permiti establecer este "principio de accin y reaccin".
"A toda accin se opone siempre una reaccin igual; o sea, las acciones mutuas de
dos cuerpos uno sobre el otro se dirigen
siempre hacia las partes contrarias."
(1686 - Principios matemticos de
filosofa natural).
Estos principios son el fundamento de la
parte de la Fsica Mecnica que
conocemos como "Esttica".9

9
Giancoli, Douglas C. Douglas C., et al. Fsica: para ciencias e ingeniera con fsica moderna/Physics for
scientists and engineers. No. 53. Pearson,, 2009.

12
INERCIA
En fsica, la inercia es la propiedad que tienen los cuerpos de permanecer en su estado
de reposo o movimiento, mientras no se aplique sobre ellos alguna fuerza, o la
resistencia que opone la materia al modificar su estado de reposo o movimiento. Como
consecuencia, un cuerpo conserva su estado de reposo o movimiento rectilneo
uniforme si no hay una fuerza actuando sobre l.10
En fsica se dice que un sistema tiene ms inercia cuando resulta ms difcil lograr un
cambio en el estado fsico del mismo. Los dos usos ms frecuentes en fsica son la
inercia mecnica y la inercia trmica.
La primera de ellas aparece en mecnica y es una medida de dificultad para cambiar el
estado de movimiento o reposo de un cuerpo. La inercia mecnica depende de la
cantidad de masa y del tensor de inercia.
La inercia trmica mide la dificultad con la que un cuerpo cambia su temperatura al
estar en contacto con otros cuerpos o ser calentado. La inercia trmica depende de la
cantidad de masa y de la capacidad calorfica.
Las llamadas fuerzas de inercia son fuerzas ficticias o aparentes que un observador
percibe en un sistema de referencia no-inercial.

La masa, en fsica, es una medida de la cantidad de materia que posee un cuerpo.1 Es

una propiedad intrnseca de los cuerpos que determina la medida de la masa inercial y
de la masa gravitacional. La unidad utilizada para medir la masa en el Sistema
Internacional de Unidades es el kilogramo (kg). Es una magnitud escalar.
No debe confundirse con el peso, que es una magnitud vectorial que representa una
fuerza. Tampoco debe confundirse con la cantidad de sustancia, cuya unidad en el
Sistema Internacional de Unidades es el mol.11

10
Garca, J. Eduardo. Hacia una teora alternativa sobre los contenidos escolares. Dada, 1998.

11
http://www.enciclonet.com/articulo/estatica/

13
 SSITEMAS DE FUERZAS
El cuerpo rgido es un modelo ideal que se utiliza para realizar estudios
de cinemtica y mecnica, el cuerpo rgido es un sistema de partculas de tal forma que
la distancia entre ellas es constante en el tiempo.
Un cuerpo rgido se define como aquel que no sufre deformaciones por efecto de
fuerzas externas, es decir, un sistema de partculas cuyas posiciones relativas no
cambian.

Tipos de fuerzas:

En fsica, la fuerza es cualquier accin, esfuerzo o influencia que pueda alterar el

estado de cualquier cuerpo ya sea que este en movimiento o en reposo.
Esto quiere decir que una fuerza puede dar aceleracin a
un objeto modificando su velocidad, direccin y sentido de
su movimiento.

Fuerza Interna:
Una fuerza interna es aquella accin o influencia capaz de
modificar el estado de movimiento o de reposo de un
cuerpo que son dirigidos hacia el exterior.12

Fuerza Externa:
12
OFICIAL, PROGRAMA CURRICULAR. "Tecnicatura Superior en Gestin Ambiental."

14
-Es aquella accin o influencia capas de
modificar el estado de movimiento o de
reposo de un cuerpo que son dirigidos
hacia el interior, Por ejemplo, cuando se
aplasta un cuerpo, este se comprime
hacia adentro.

"Principio de Transmisibilidad"
El principio de Transmisibilidad establece que las condiciones de equilibrio o
movimiento de un slido rgido permanecern inalterable si una fuerza "F" ejercida
sobre un punto dado se reemplaza por otra fuerza "F" de igual magnitud, direccin y
sentido, que actan sobre un punto diferente, siempre que las fuerzas tengan la misma
lnea de accin.13

13
fsica Maiztegui & Sabato Edicin 1

15
 DIAGRAMA DE CUERPO LIBRE
Es el aislamiento imaginario de un cuerpo y la representacin de todas las fuerzas
externas que actan sobre l. Para representar un D.C.L se debe de usar el siguiente
procedimiento
1. Representar el peso (W) verticalmente hacia abajo (Hacia el centro de la tierra)
2. En toda cuerda se representa la fuerza de tensin (T) que siempre sale del
D.C.L siguiendo la direccin de la cuerda
3. A lo largo de una misma cuerda de poco peso acta la misma fuerza de tensin
(T)
4. En el contacto entre dos superficies slidas represente la fuerza normal (N)
entrando al D.C.L en forma perpendicular por el contacto
5. Si tiene contacto con resortes existir una fuerza denominada: FUERZA
ELSTICA, esta fuerza es dibujada a lo largo del resorte y su sentido tiene dos
opciones: Si el resorte est estirado, la fuerza elstica se dibuja saliendo del
elemento; y si el resorte est comprimido, a la fuerza elstica debe dibujarse
ingresando al elemento elegido.

Los diagramas de cuerpo libre son un instrumento fundamental en el estudio de la

Mecnica. La resolucin de los problemas, tanto de Esttica como de Dinmica,
comienza con la elaboracin de uno de estos diagramas. Cuando Newton menciona la
palabra "herd' al enunciar sus Leyes, en especial la Segunda, se refiere a la resultante
del sistema que acta sobre un cuerpo. Y por ello resulta imprescindible determinar,
mediante un diagrama de cuerpo libre, que cuerpo es el que se est estudiando y
cules son sus lmites. Si, el viejo adagio griego, quien bien comienza tiene la mitad
hecha, un buen diagrama es medio problema resuelto. 14
La naturaleza de los diagramas de cuerpo libre es muy simple. Se trata de un dibujo
que representa el cuerpo en estudio, en el que se muestran sus caractersticas
geomtricas y las fuerzas externas que actan sobre l.

14
Mecnica Rotacional Mourer & Reark Edicin 5

16
Se llaman de cuerpo libre porque debe dibujarse el cuerpo en estudio, aislado del resto.
Y una de las claves en su correcta elaboraci6n es la palabra "externas": un diagrama
de cuerpo libre de ningn modo incluye todas las fuerzas que actan sobre un cuerpo,
sino solamente las que otros cuerpos ejercen sobre l.
Puesto que las fuerzas que obran sobre un cuerpo solamente pueden ser ejercidas por
otro cuerpo, no hace falta una especial perspicacia para determinar cules son las
fuerzas externas que deben representarse en un diagrama de cuerpo libre. Adems,
las fuerzas se ejercen por contacto o a distancia.
Lo que hemos dicho en los prrafos anteriores debera bastar para la elaboraci6n de
los diagramas. Pero, para facilitar el discernimiento de su correccion, vamos a abundar
un poco sobre el tema. La representacin de las acciones externas debe ser completa;
las fuerzas deben mostrarse con su magnitud, direccin (incluido su sentido), y
posicin; y los pares con su magnitud y sentido. Conviene tener presente que no hay
una sola forma de representar un cuerpo ni las acciones externas; puede preferirse una
determinada opcin sobre otras. 15
Al resolver un problema relacionado con el
equilibrio de un cuerpo rgido es esencial
que se consideren todas las fuerzas que
actan sobre este; adems, tambin es
importante excluir cualquier fuerza que no
est aplicada directamente sobre dicho
cuerpo. Omitir o agregar una fuerza extraa
podra destruir las condiciones de equilibrio.
Por tanto, el primer paso en la solucin del
problema es esquematizar un diagrama de
cuerpo libre del cuerpo rgido en
consideracin. Sin embargo, en vista de su importancia para la solucin de problemas
de equilibrio, aqu se deben tomar en cuenta los siguientes pasos que se deben seguir
al momento de dibujar un diagrama de cuerpo libre. Se debe tomar una decisin
acertada en la relacin con la seleccin del cuerpo libre que ser utilizado. Despus se
debe separar al cuerpo del suelo y de todos los dems cuerpos. As, se realiza un
croquis del contorno del cuerpo ya aislado.16 Todas las fuerzas externas deben
indicarse en el diagrama de cuerpo libre. Estas fuerzas representan las acciones
ejercidas sobre el cuerpo libre por el suelo y por los cuerpos que han sido separados
del mismo; estas fuerzas deben aplicarse en los diversos puntos sobre los que el
cuerpo libre estaba apoyado en el suelo o estaba conectado a otro cuerpos. Tambin
se debe incluir entre las fuerzas externas el peso del cuerpo libre, puesto que
representa la atraccin ejercida por la tierra sobre las distintas partculas que lo
constituyen. Cuando el cuerpo libre est constituido por varas partes, las fuerzas que

15
Revista Investigacin y Ciencia Jean Michael & . Kierlik Julio 2002
16
Fsica, Curso Elemental: Mecnica Alonso Marcelo

17
dichas parte ejercen entre si no deben incluirse entre las fuerzas externas, siempre que
se considere completo al cuerpo libre, son fuerzas internas. Las magnitudes y las
direcciones de las fuerzas externas que son conocidas deben sealarse con claridad
ene. Diagrama de cuerpo libre. Cuando se indiquen las direcciones de dichas fuerzas,
se debe recordar que estn son las ejercidas sobre, y no por, el cuerpo libre. Por lo
general, las fuerzas externas conocidas incluyen el peso del cuerpo libre y las fuerzas
aplicadas con un propsito en particular. Las fuerzas externas desconocidas consisten
en las reacciones a travs de las cuales el suelo y otros cuerpos se oponen a un
posible movimiento del cuerpo libre. El diagrama de cuerpo libre tambin debe incluir
dimensiones, puesto que estas se pueden necesitar para el clculo de momentos de
fuerzas. 17

17
A. 2012, 12. Diagrama de cuerpo libre. Revista ARQHYS.com. Obtenido 10, 2016, de
http://www.arqhys.com/construccion/diagrama-cuerpo-libre.html.

18
 RESULTANTE Y EQUILIBRANTE EN
SISTEMA DE FUERZAS
Vectores Concurrentes. Son aquellos que parten de un mismo punto de aplicacin.
Ejemplos: Cuando dos aviones salen de un mismo lugar, cuando dos o ms cuerdas
tiran del mismo punto o levantan un objeto del mismo punto.
Vector Resultante. (VR) El vector resultante en un sistema
de vectores, es un vector que produce el mismo efecto en
el sistema que los vectores componentes. 18
Vector Equilibrante. (VE) Es un vector igual en magnitud y
direccin al vector resultante pero en sentido contrario es
decir a 180

MOMENTO DE UNA FUERZA

El brazo de palanca de una fuerza es la distancia perpendicular desde la lnea de
accin de fuerza al eje de rotacin.
El momento de la fuerza tambin llamado torca se define como la capacidad que tiene
una fuerza para hacer girar un cuerpo.
El momento de una fuerza (L) se calcula multiplicando el valor de la fuerza (F) por de
brazo de palanca (r). 19
LFr=
El momento de fuerza es positivo cuando su tendencia hace girar un cuerpo en sentido
contrario al giro de las manecillas del reloj, y negativo cuando la tendencia de la fuerza
aplicada es hacer girar el cuerpo en sentido de las manecillas del reloj. 20
Un cuerpo est en equilibrio de rotacin si no tiene ninguno momento de torsin
actuando sobre l. El eje puede escogerse en cualquier parte por que el sistema no
tiende a girar respecto de ningn punto.
La suma algebraica de todos los momentos de torsin respecto de cualquier punto es
cero.

18
Mecnica Racional Maurer & Roark
19
Aplicaciones de la Estadstica Murrieta Noechea, Antonio
20
Mecnica Para Ingeniera Estadstica Singer Ferdinand

19
 TEOREMA DE VARIGNON
El matemtico Pierre Varignon (1654-1722) falleci un 23 de
diciembre.
Realiz importantes contribuciones a la esttica, en particular a
travs de la formalizacin del paralelogramo de fuerzas y de
las condiciones de equilibrio en tres dimensiones.
TEOREMA DE VARIGNON El teorema de Varignon dice que
el momento de la resultante es igual a la suma de los
momentos de las fuerzas. Vamos a ver qu significa esto.
Supone que tengo un sistema de varias fuerzas que actan.
Calculo la resultante de ese sistema y obtengo una fuerza R.21
Lo que dice el teorema es esto: supongamos que yo sumo el momento de todas las
fuerzas respecto al punto A y me da 10 kgf.m (por ejemplo). Si yo calculo el momento
de la resultante respecto de A, tambin me va a dar 10 kgf.m. Eso es todo.
En cualquier cuadriltero, los puntos medios de los lados forman un paralelogramo.
Adems, si el cuadriltero es plano y convexo, el rea del paralelogramo es la mitad de
la del cuadriltero original.

Como corolario, las medianas de un cuadriltero tienen el

mismo punto medio (al ser las diagonales de un
paralelogramo). Adems, el permetro del paralelogramo de
Varignon es la suma de las longitudes de las diagonales del
cuadriltero.
Todas estas propiedades son consecuencias inmediatas
del teorema de Tales, y probablemente eran conocidas
antes de Varignon.22
El Teorema de Varignon es un resultado de geometra
euclidiana debido a Pierre Varignon, publicado en 1731, y
que establece: En cualquier cuadriltero, los puntos medios de los lados forman un
paralelogramo cuya rea es la mitad de la del cuadriltero original. Ejercicio: Dado a la
representacin del teorema de Varignon en el cuadriltero izquierdo(A,B,C,D), realiza el
teorema de Varignon en el cuadriltero derecho(I,J,K,L) , de forma que los puntos
M,N,O,P estn bien colocados siguiendo del teorema de Varignon, acomdalos bien
para formar un paralelogramo cuya rea ser la mitad del cuadriltero (I,J,K,L)

21
Fsica Wilson Jerry
22
Das, Braja M., et al. Mecnica para ingenieros: esttica. Limusa, 1999.

20
 TEOREMA DE MOMENTOS
MOMENTO DE UN VECTOR CON RESPECTO A UN PUNTO
se llama Momento he un vector e con respecto a un punto O, a un producto vector,
cuyo primer factor es la distancia r entre el punto O y el origen P del vector y el
segundo el propio vector 23

Segn esta definicin, N es un vector perpendicular al plano determinado por el vector

y el punto, cuyo sentido coincide con el avance de un sacacorchos que apoya su punta
en O y, colocado perpendicularmente al plano formado por el vector y el punto, gira en
el sentido que indica el vector e alrededor del punto. El modulo del momento es:

Ya que r sen =d, siendo que d la menor distancia del punto a la direccin del vector
Si el vector v es deslizante y en vez de suponerlo aplicado en P, lo suponemos
aplicado en P, el momento de v con respecto a O ser:

Ya que el producto vector PP* v=0 por tener ambos vectores la misma direccin, lo
que demuestra que:
el momento de un vector con respecto a un punto no vara aunque el origen del vector
se desplace a lo largo de su direccin

MOMENTO DE UN SISTEMA DE VECTORES CONCURRENTES

(Teorema de Varignon)
Si un vector es suma de otros varios concurrentes, su momento con respecto a un
punto es la suma de los momentos de los sumandos, con respecto al mismo punto.

Y es p el punto de concurrencia y llamamos r al vector de posicin de este respecto del

punto que vamos a tomar como origen de momentos tendremos:
23
Dinmica II: Mecnica Para Ingeniera y sus Aplicaciones David J. MacGill & Wilton King

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MOMENTO DE UN VECTOR CON RESPECTO A UN EJE
Consideramos un eje e y un vector v de origen P. si obtenemos el momento del vector
con respecto a un punto del eje y tal vector-momento lo proyectamos sobre el eje, el
valor de tal proyeccin es un escalar, al que se llama momento vector con respecto al
eje.
Considerando el eje e y el vector v, el momento de v con respecto a un punto O del eje
es: N=r*v, pero como r=OO+r nos quedara:

Consecuencia: si el centro de momentos se toma sobre el vector suma o en un punto

de cualquiera de su recta soporte, al ser nula la distancia del punto a dicha recta, la
suma de los momentos de los vectores componentes es igual a cero

El momento de la fuerza (M) respecto a O, es el vector que expresa la intensidad del

efecto del giro con respecto a un eje de rotacin que pasa por O
=
La distancia de F al eje de giro es r. El Angulo a es el que forma la direccin de la
fuerza con r. (podemos tomar en su lugar el Angulo que forma con su prolongacin, sen
a = sen (180-a)
Dado que: = ; =
El valor del momento de una fuerza es el producto de la fuerza por la distancia ms
corta (la perpendicular) desde su direccin al eje de giro. Su direccin es perpendicular
al plano formado por F y r y su sentido es el del avance del tornillo que gire con el
sentido con que atornilla la F.24
El momento esttico es el producto de dos segmentos: uno representativo de la
ff y el otro del brazo de palanca
El segmento ff se mide en la escala de ff.
El segmento brazo de palanca se mide en la escala de dibujo
24
Singh, Simon. O ltimo teorema de Fermat. Editorial Norma, 1999.

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 CONCLUSIONES:
Durante la investigacin he comprendido de mejor manera cmo funciona la esttica, a
pesar a pesar de ser desgastadora, Despus de haber estudiado y analizado diferentes
ejemplos de equilibrio, puedo llegar a la conclusin de que en todo cuerpo y en todo
momento y a cada momento estn interactuando diferentes tipos de fuerza, las cuales
ayudan a los cuerpos a realizar determinados movimientos o, a mantenerse en estado
de equilibrio, conocido como cuerpo esttico.

Tambin comprendo que todo suma de fuerzas ser igual a cero para que un cuerpo se
encuentre esttico adems de la sumatoria de los momentos que tambin ser igual a
cero, a su vez conocer este postulado me ayudo a saber las ecuaciones de equilibrio
tomando en cuenta los momentos.
Esta es una rama de la fsica que apoya basta en tu vida cotidiana ya que se analizan
ejemplos, y con la resolucin y comprensin ms all de lo comn es posible saber
porque suceden este tipo de fenmenos y a que se deben, conoc lo mecanismos y
donde se encuentran y que tan importantes son.

Como reflexin, considero que hacer este tipo de investigacin ayuda bastante a
comprender los temas de fsica, pues generar dudas que de igual manera puedes
resolver, es bastante complicado enlazar los temas de las investigaciones pero
posteriormente te dan soporte para hacer ms investigaciones similares y con mayor
eficiencia.
El Conocimiento es Poder

23
 BIBLIOGRAFIAS
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Ingenieros. Mc Graw Hill. Mexico, 1996.
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