Matemtica 2 Ao

EVALUACIN UNIDAD 3
MATEMTICA

Mi nombre:
Mi curso: Fecha:

Consideraciones Generales: Puntaje Mi nota es:

55 puntos = 100 % = nota 7.0
33 puntos = 60% = nota 4.0

INTRUCCIONES: Lee con atencin cada pregunta para responder de manera correcta. Dispones de 90
minutos para responder. Antes de entregar no olvides volver a revisar tu prueba.

Objetivo 1: Describir y aplicar estrategias de clculo mental para adiciones y sustracciones.

TEM I: Clculo mental Escucha atentamente los ejercicios que te dictar tu profesora y anota el resultado.

6 puntos
N RESULTADO LOGRADO NO LOGRADO

Objetivo 2: Resolver problemas con sumas y restas utilizando dobles y mitades de nmeros.

6 puntos
TEM II: SELECCIN SIMPLE
Encierra en un crculo la alternativa correcta.
1.- Pablo tiene 50 manzanas y Roberto tiene el doble cuntas manzanas tiene Roberto?
a) 50
b) 150
c) 100
2.- En una calle hay 200 vehculos estacionados, en otra calle la mitad de lo anterior. Cuntos
hay en la otra calle?
a) 120
b) 100
c) 150

3.- Carlos junt 24 huevos en una canasta, Andrea dice que tiene el doble de lo que tiene Carlos,
eso es:
a) 49
b) 48
c) 42
Objetivo 3: : Resolver problemas que involucran sumas y restas utilizando el mtodo de completar 10.

TEM III Resolucin de problemas, adiciones y sustracciones.

1.-Cuenta los dedos extendidos y completa cuantos falta para completar 10 2 ptos. c/u

2.-Cuenta los rectngulos para saber cuntos faltan para completar 10 1 ptos. c/u

3.- Lee los problemas y marca la solucin en las alternativas 1 ptos. c/u

Carolina tiene 27 manzanas y se come 0. Cuntas manzanas le quedan?

A.- 0 manzanas.
B.- Las mismas 27 manzanas.
C.- 40 manzanas.

Josefa tiene $290 y su hermana Pamela tiene $120. Cunto dinero tienen
ambas nias ?

A.- $170
B.- $.297
C.- $410
Objetivo 4: Resolver sumas y restas utilizando el mtodo de agregar uno ms y uno menos, o dos ms y dos menos.

ITEM IV: COMPLETACION

1.- Calcula mentalmente y completa: 1 pto. c/u

a.- 577+1= d.- 638-2=
b.- 429-2 = e.- 2+132=
c.- 645+1= f.- 832-2=

Objetivo 5: Reconocer y describir figuras 2D como tringulo, cuadrado, rectngulo y crculo.

2- Completa con las propiedades de las figura 2D. 1 pto. c/u

Nombre de la figura N de lados N de vrtices

.....................................................

......................................................

......................................................

.....................................................

Objetivo 6: Describir y comparar diferentes figuras 3D, a partir de sus elementos.

3.-Compara cada figura 3D con un objeto de su grupo, pinta el que se asemeja: 1 pto. c/u
4.- Completa los datos con las propiedades de las figuras 3D: 1 pto. c/u

Nombre de la N de aristas N de Nmeros de

figura vrtices caras