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Estudio Prueba PDF
Estudio Prueba PDF
MANUELA BELTRN
Gua para el
Aspirante
aplicacin de
Pruebas Bsicas,
Funcionales y
Comportamentales
Vicerrectora de Calidad
Bogot, agosto de 2016
Ta
bla
7.4 Elementos requeridos para la
presentacin de las pruebas
7.5 Instrucciones para la presentacin
de las pruebas
7.6 Recomendaciones
48
50
52
Contenido PRESENTACIN 4
7.7 Prohibiciones
7.8 Indicaciones para aspirantes en
52
PRESENTACIN
que orientan el ingreso de los empleados pblicos segn lo determinado en el
numeral 3 del artculo 31 de la Ley 909 de 2004. Las pruebas o instrumentos
de seleccin tienen como finalidad apreciar la capacidad, idoneidad y
adecuacin del aspirante y establecer una clasificacin de los mismos,
respecto de las competencias y calidades requeridas para desempear con
eficiencia las funciones y responsabilidades de un empleo.
INTRODUCCIN
un anlisis de las competencias bsicas y funcionales necesarias para el
ejercicio de cada empleo, es decir, para evaluar el saber hacer requerido
en la obtencin de un desempeo exitoso, as como los componentes
comportamentales que pretenden valorar de manera objetiva las variables
personales de los concursantes.
El enfoque de competencias
es el referente principal en el
desarrollo de las pruebas. Se
1.2
Aspectos
Legales
8 Aspectos un saber hacer situado en Las normas generales aplicables al proceso son las siguientes:
9
un contexto, y que garantizan 1. Constitucin Poltica.
Generales un desempeo eficiente en 2. Ley 909 de 2004 y sus decretos reglamentarios.
el mismo. Este enfoque no 3. Ley 1437 de 2011. Cdigo de Procedimiento Administrativo y de lo
solo ha permitido escoger la Contencioso Administrativo.
metodologa, sino tambin la 4. Decreto 1083 de 2015, por el cual se expide el Decreto nico
tipologa de las preguntas y la reglamentario del Sector de Funcin Pblica.
taxonoma planteada. 5. Decreto 4500 de 2005, Por el cual se reglamenta el artculo 24 de
la Ley 443 de 1998 y la Ley 909 de 2004.
En este orden de ideas, las 6. Decreto 262 de 2004, por el cual se modifica la estructura del
Para el diseo y construccin competencias implican aptitudes, Departamento Administrativo Nacional de Estadstica - DANE y se
de los tems de las pruebas conocimientos, habilidades, que dictan otras disposiciones.
sobre competencias bsicas, para efectos de este proceso 7. Resolucin 2326 de 2015 por la cual se adopta el Manual especfico
funcionales y comportamentales, constituyen los factores de Funciones y de Competencias Laborales-DANE.
la Universidad Manuela Beltrn ha a evaluar en tres tipos de 8. Decreto 1785 de 2014 por el cual se establecen las funciones y
establecido un marco referencial a competencias necesarias para los requisitos generales para los empleos pblicos de los distintos
fin de determinar las caractersticas la realizacin de una prediccin niveles jerrquicos de los organismos y entidades del orden nacional
de dichas pruebas. Para ello se ptima de cualquier persona y se dictan otras disposiciones. (Compilado en el Decreto 1083 de
han considerando aspectos de en el cumplimiento de unas 2015).
tipo terico, conceptual, legal y funciones especficas, referidas 9. Dems normas concordantes, que garanticen el respeto de los
tcnico, partiendo del conocimiento a los contextos cotidianos, principios orientadores del proceso de seleccin.
previamente construido y de los disciplinares y laborales del DANE 10. Los estndares desarrollados por la comunidad cientfica para este
antecedentes tericos sobre las y similares, contextualizadas con tipo de pruebas y que promueven el uso racional y tico de las
pruebas de este tipo. su horizonte institucional. mismas.
2
Ante
ce
dentes
Prue
ESCRITAS
por
COMPETENCIAS
bas
3
10 del sistema de carrera; y El proceso de diseo de pruebas 11
generar informacin oportuna objetivas para la valoracin
y actualizada, para una gestin de competencias bsicas y
eficiente del sistema de carrera funcionales comprende desde
administrativa. Con este fin, la seleccin de contenidos de
adelant actividad contractual la prueba que dan respuesta
con la Universidad Manuela a la pregunta Qu evaluar?,
Beltrn, con el objetivo de realizar pasando por el establecimiento
el concurso abierto de mritos de un marco terico de referencia
para la provisin de los empleos y la tabla de especificaciones de
La Comisin Nacional del del DANE, pertenecientes al las pruebas, que dan respuesta a
Servicio Civil CNSC es un rgano Sistema General de Carrera los interrogantes.
autnomo e independiente, Administrativa, desde la etapa
responsable de la administracin
y vigilancia de las carreras
de Verificacin de Requisitos
Mnimos, hasta la consolidacin
Cmo
de los servidores pblicos, de la informacin para la evaluar?,
orientada a posicionar el mrito conformacin de las listas de
y la igualdad en el ingreso y elegibles, el cual incluye la
desarrollo del empleo pblico;
velar por la correcta aplicacin
etapa de diseo, aplicacin y
publicacin de resultados de las
A quin? y
de los instrumentos normativos pruebas escritas, como parte
y tcnicos que posibiliten el fundamental del proceso de
adecuado funcionamiento seleccin. En dnde?
Es as que la Universidad Manuela Beltrn ofrece la aplicacin de identificar el nivel de conocimiento que tienen los aspirantes sino adems
estndares internacionales de pruebas objetivas, para el desarrollo del acceder a la informacin sobre el nivel cognoscitivo. Esto hace que para
proceso de diseo, construccin, validacin, aplicacin y procesamiento acceder a la respuesta clave, cada pregunta demande un conocimiento
de resultados de todas las pruebas objeto de la Convocatoria No 326 de y exija, adems, una operacin mental o cierto nivel cognoscitivo.
2015 DANE.
A continuacin se muestra una relacin de los niveles cognitivos que se
Se han tenido en cuenta la relacin de empleos convocados, los procesos, deben poseer para el desarrollo de la competencia:
los subprocesos y los procedimientos a los cuales se encuentra enlazado
cada uno de los empleos convocados en DANE, lo que determina la Se resuelven problemas sencillos del contexto.
naturaleza de las funciones y, por ende, de las actividades que las Se tienen elementos tcnicos de los procesos
personas deben realizar. implicados en la competencia.
NIVEL
Se poseen algunos conceptos bsicos.
A continuacin se sealan los parmetros definidos en el Acuerdo No. RESOLUTIVO
534 de 2015 del Concurso Abierto de Mritos para la provisin de los Realiza las actividades asignadas.
empleos del DANE, pertenecientes al Sistema General de Carrera La motivacin es ms continua frente a las
Administrativa, referidos al tipo, carcter y ponderacin de las pruebas: actividades y problemas.
12 Hay autonoma en el desempeo. 13
PESO PUNTAJE Hay personalizacin de las actividades.
PRUEBAS CARCTER
PORCENTUAL APROBATORIO Se gestionan proyectos y recursos.
Competencias NIVEL
Eliminatorio 60% 60,0 Hay argumentacin cientfica.
Bsicas y Funcionales AUTNOMO
Se resuelven problemas de diversa ndole con
Competencias
Clasificatorio 20% N/A utilizacin de los elementos necesarios.
Comportamentales
Se acta en la realidad con criterio propio.
Valoracin
Clasificatorio 20% N/A Se plantean estrategias de cambio de la realidad.
de Antecedentes
TOTAL 100% Hay creatividad e innovacin.
Hay desempeos intuitivos de calidad.
Teniendo en cuenta que la naturaleza de evaluacin determinada NIVEL Hay altos niveles de impacto de la realidad.
en la convocatoria es la de competencias laborales, y que en el pas ESTRATGICO Hay anlisis prospectivo y sistmico de los
los procesos de seleccin adelantados por la CNSC, as como las problemas.
necesidades de las Instituciones del Estado, buscan clasificar y ubicar Se tiene un alto compromiso con el bienestar
a los concursantes de acuerdo con los niveles de las competencias que propio y de los dems.
muestran en la ejecucin de las pruebas, se desarroll un modelo que
facilita la medicin de competencias a travs de niveles de ejecucin.
Para las pruebas de competencias bsicas, funcionales y
comportamentales se utilizan estos tres niveles de desarrollo de la
Cada una de las competencias determinadas para ser evaluadas sern
competencia en los diferentes ejes temticos y estas se asignan de
trabajadas en tres niveles: resolutivo, autnomo y estratgico, utilizando
acuerdo con el nivel jerrquico del empleo a proveer.
la taxonoma del modelo socio-formativo y permitiendo a la UMB no solo
4
Tipos
de
PRUEBAS
ESCRITAS
4.2
Ncleo de
Competencias Bsicas
COMPONENTES
bas
5
30 31
NIVEL
TIPO DE NOMBRE TOTAL DE PREGUNTAS
DE
COMPETENCIA DEL COMPONENTE POR PRUEBA
TEMS
Trabajo en equipo 15
Comn
Asesor
Comunicacin 15
60
Experticia 15
Especfico
Iniciativa 15
Trabajo en equipo 15 Capacidad del servidor para 1. Conoce los servicios que ofrece el DANE, para
Profesional
Comunicacin (Comn)
Trabajo en equipo 15
Comn las particularidades con que momento en que se requiera.
Tcnico
Comunicacin 15
60 debe solicitar, presentar y 3. Identifica las necesidades de los usuarios
Adaptabilidad 15
Especfico manejar la informacin a 4. Atiende y valora las necesidades y peticiones
Experticia tcnica 15
Comunicacin 15 nivel oral y escrito, teniendo de los usuarios internos y externos para dar
Asistencial
*Experticia
Capacidad del servidor 2. Aporta el cumplimiento de los objetivos de su equipo.
Aplicar el conocimiento 3. Asesora en materias propias de su campo de
para participar activamente 3. Cumple con los compromisos adquiridos en su
en las tareas de equipo, equipo de trabajo. profesional. conocimiento, emitiendo conceptos, juicios o
cooperando efectivamente 4. Desarrolla su trabajo en colaboracin con propuestas ajustados a lineamientos tericos y
en la consecucin de metas compaeros de su rea de trabajo y de otras reas tcnicos.
Trabajo en equipo (comn)
*Iniciativa
acciones del equipo, acta cooperacin. problemas iniciando
en favor de la solucin de los 7. Trabaja para garantizar que los objetivos y metas de direccin.
acciones para superar
conflictos que se presentan la entidad se cumplen. 2. Enfrenta los problemas y propone acciones
los obstculos y alcanzar
al interior de los equipos de 8. Anticipa y supera las dificultades que se presentan concretas para solucionarlos.
trabajo, presenta iniciativa y en su equipo de trabajo o en las relaciones externas metas concretas
3. Reconoce y hace viables las oportunidades.
creatividad para desarrollar de la entidad.
nuevas ideas y para planear 9. Utiliza estrategias que permitan desarrollar asociaciones
y desarrollar el y trabajo en internas y externas que fortalezcan al equipo.
reuniones u otros espacios en 10. Coopera con otras reas para garantizar que los
que interacte el equipo intereses comunes se cumplan.
11. Establece canales y sistemas de comunicacin que
ayudan a mejorar las relaciones interpersonales. * Decreto 1083 de 2015
1. Conoce los servicios que ofrece el DANE, para
Nivel Profesional dar respuesta oportuna a los requerimientos
de los usuarios internos y externos.
* Decreto 1083 de 2015 2. Conoce los procesos de su rea
Capacidad del servidor para de trabajo y sus responsabilidades,
intercambiar efectivamente de manera que puede suministrar
Competencias
Comunicacin (Comn)
Definicin con los que cuenta el DANE. 3. Identifica las necesidades de los usuarios.
Asociados Conoce las particularidades con 4. Atiende y valora las necesidades y
que debe solicitar, presentar y peticiones de los usuarios internos y
manejar la informacin a nivel externos para dar respuestas afectivas.
1. Aporta sugerencias, ideas y opiniones*. oral y escrito, teniendo en cuenta 5. Establece diferentes canales de
2. Expresa expectativas positivas del equipo la temtica y las exigencias de comunicacin con el usuario para
o de los miembros del mismo*. los diferentes niveles jerrquicos conocer sus necesidades.
3. Planifica las propias acciones teniendo en de la organizacin. Garantiza el 6. Demuestra imparcialidad en sus
cuenta la repercusin de las mismas para acceso a la informacin de forma comunicaciones
la consecucin de los objetivos*. oportuna, precisa y clara teniendo 7. Fomenta la comunicacin clara, directa y
4. Establece dilogo directo con los en cuenta las caractersticas, concreta.
miembros del equipo que permita necesidades e intereses de los 8. Facilita el acceso a la informacin
compartir informacin e ideas en usuarios internos y externos. relacionada con sus responsabilidades y
38 condiciones de respeto y cordialidad*. con el servicio que ofrece el DANE. 39
5. Respeta criterios dispares y distintas 9. Identifica nuevas formas de atender
Capacidad del servidor para
opiniones del equipo*. las necesidades de informacin de los
participar activamente en las
6. Acepta y valora los aportes y usuarios internos y externos.
tareas de equipo, cooperando
recomendaciones de compaeros y 1. Aprende de la experiencia de otros y de
efectivamente en la consecucin
superiores.
Trabajo en equipo (comn)
*Aprendizaje Continuo
de su equipo. que se implantan en la organizacin y las
la repercusin de las acciones
8. Cumple con los compromisos adquiridos utiliza.
propias sobre el xito de las Adquirir y desarrollar
en su equipo de trabajo. 3. Aplica los conocimientos adquiridos a
acciones del equipo, acta permanentemente conocimientos,
9. Desarrolla su trabajo en colaboracin con los desafos que se presentan en el
en favor de la solucin de los destrezas y habilidades con el fin
compaeros de su rea de trabajo y de desarrollo del trabajo.
conflictos que se presentan al de mantener altos estndares de
otras reas de la entidad. 4. Investiga, indaga y profundiza en los
interior de los equipos de trabajo, eficacia organizacional.
10. Se muestra dispuesto a colaborar aun temas de su rea de desempeo.
presenta iniciativa y creatividad
cuando no se lo solicitan. 5. Reconoce las propias limitaciones y las
para desarrollar nuevas ideas
11. Construye relaciones duraderas necesidades de mejorar su preparacin.
y para planear y desarrollar el
fomentando la cooperacin. 6. Asimila nueva informacin y la aplica
y trabajo en reuniones u otros
12. Trabaja para garantizar que los objetivos correctamente.
espacios en que interacte el
y metas de la entidad se cumplen.
equipo 1. Analiza de un modo sistemtico y racional
13. Anticipa y supera las dificultades que se
los aspectos del trabajo, basndose en la
presentan en su equipo de trabajo o en
*Experticia profesional
informacin relevante.
las relaciones externas de la entidad.
2. Aplica reglas bsicas y conceptos
14. Utiliza estrategias que permitan
Aplicar el conocimiento complejos aprendidos.
desarrollar asociaciones internas y
profesional en la resolucin de 3. Identifica y reconoce con facilidad
externas que fortalezcan al quipo.
problemas y transferirlo a su las causas de los problemas y sus
15. Coopera con otras reas para garantizar
entorno laboral. soluciones.
que los intereses comunes se cumplan.
4. Clarifica datos o situaciones complejas.
16. Establece canales y sistemas de
5. Planea, organiza y ejecuta mltiples
comunicacin que ayudan a mejorar las
tareas tendientes a alcanzar resultados
relaciones interpersonales.
institucionales.
Nivel Tcnico 1. Identifica claramente los objetivos del grupo y
orienta su trabajo a la consecucin de los mismos*.
* Decreto 1083 de 2015 2. Colabora con otros para la realizacin de
actividades y metas grupales*.
Competencias
Comunicacin (Comn)
el momento en que se requiera.
escenarios de trabajo y acta oportunidades de mejoramiento para particularidades con que debe
Adaptabilidad
con que cuenta el DANE. Conoce 3. Identifica las necesidades de los usuarios 11. Establece canales y sistemas de
las particularidades con que debe 4. Atiende y valora las necesidades y comunicacin que ayudan a mejorar las
solicitar, presentar y manejar peticiones de los usuarios internos y relaciones interpersonales.
la informacin a nivel oral y externos para dar respuestas afectivas. 1. Evade temas que indagan sobre
escrito, teniendo en cuenta la
5. Establece diferentes canales de informacin confidencial.
temtica y las exigencias de los
*Manejo de la informacin
comunicacin con el usuario para 2. Recoge solo informacin imprescindible
diferentes niveles jerrquicos para el desarrollo de la tarea.
de la organizacin; garantiza el conocer sus necesidades.
3. Organiza y guarda de forma adecuada
acceso a la informacin de forma 6. Demuestra imparcialidad en sus la informacin a su cuidado, teniendo
oportuna, precisa y clara teniendo Manejar con respeto las
comunicaciones. en cuenta las normas legales y de la
en cuenta las caractersticas de informaciones personales e
7. Fomenta la comunicacin clara, directa y organizacin.
los usuarios internos y externos, institucionales de que dispone.
concreta. 4. No hace pblica informacin laboral o
sus necesidades e intereses. de las personas que pueda afectar la
8. Facilita el acceso a la informacin
organizacin o las personas.
relacionada con sus responsabilidades y 5. Es capaz de discernir que se puede hacer
con el servicio que ofrece el DANE. pblico y que no.
9. Identifica nuevas formas de atender 6. Transmite informacin oportuna y objetiva.
las necesidades de informacin de los
usuarios internos y externos. 1. Acepta instrucciones aunque se difiera de
ellas.
*Disciplina
Adaptarse a las polticas 2. Realiza los cometidos y tareas del puesto
institucionales y buscar de trabajo.
informacin de los cambios en la 3. Acepta la supervisin constante.
autoridad competente. 4. Realiza funciones orientadas a apoyar
la accin de otros miembros de la
organizacin.
7Apli
cacin
de
PRUEBAS
Los datos que se utilizarn para hacer la citacin son:
Nmero del documento de identidad.
Apellidos y nombres del concursante.
Nmero de la convocatoria a la que se inscribi.
Ciudad y direccin del sitio del examen.
Bloque o nombre del edificio y nomenclatura del saln asignado.
Hora de presentacin de la prueba.
44 45
7.1
Citacin de 7.2
aspirantes Tiempos de aplicacin
de las pruebas
Si usted fue admitido en la etapa
de verificacin de requisitos
mnimos ser citado a la
presentacin de las pruebas Los tiempos que se han estipulado para aplicar las pruebas atienden
escritas, previo aviso a citacin no solamente a variables tcnicas y cientficas, sino tambin a variables
que se har a travs del
logsticas y metodolgicas.
aplicativo dispuesto para tal fin
publicado en la pgina web de la
Universidad Manuela Beltrn, A continuacin se presenta una tabla con los tiempos determinados para
<http://convocatorias.umb.edu. la aplicacin de las pruebas. Sin embargo, es importante aclarar que
co/dane/> y de la Comisin estos estn sujetos a cambios que pueden variar de un concursante a
Nacional del Servicio Civil, www. otro. La UMB prev el tiempo necesario para que sean desarrolladas
cnsc.gov.co adecuadamente cada una de las pruebas en una sola sesin, as:
TIEMPO DE No. DE
PRUEBA
APLICACIN ITEMS 7.3
Competencias bsicas 3 horas y 30 100
y funcionales minutos Sitios de aplicacin de las pruebas
Competencias comportamentales 2 horas 60
Los sitos en que se aplicar la prueba sern publicados con la citacin.
Se tendr en cuenta: la direccin del sitio, nmero del edificio, bloque,
Como puede observarse en el cuadro anterior, el tiempo total para la saln y hora de presentacin.
presentacin de las pruebas bsicas, funcionales y comportamentales
es de mximo cinco (5) horas con (30) treinta minutos. Las pruebas se aplicarn en treinta y un (31) ciudades:
Apartad.
Armenia.
As como se ha establecido un tiempo mximo de cinco (5) horas con (30) Bogot D.C.
treinta minutos para la presentacin de las pruebas, se determina que Barranquilla.
los aspirantes convocados deben permanecer en el saln de aplicacin Bucaramanga.
un tiempo mnimo de dos horas y media (2:30 horas) resolviendo las Cali.
46 pruebas, tiempo en el cual se le debe haber realizado la confrontacin
47
Cartagena.
dactilar. Ccuta.
Florencia.
Es importante tener presente que se entregar un nico cuadernillo con Manizales.
la totalidad de las preguntas (160 preguntas) y asimismo una sola hoja Medelln.
de respuestas, ambos impresos a una sola tinta. Mit.
Mocoa.
La hora de inicio de la prueba es a las 08:00 a.m. Se recomienda al
Montera.
Ibagu.
APLICACIN
concursante presentarse en el sitio de aplicacin treinta (30) minutos
antes del inicio de la prueba, es decir, a las 07:30 a.m. La hora mxima
Neiva.
Pasto. NACIONAL
permitida para ingresar a la presentacin de las pruebas es 08:30 am.;
posterior a esta hora, se considera al aspirante como ausente con las
Pereira.
Popayn. 31 ciudades
consecuencias que este hecho acarrea. Puerto Inrida.
Puerto Carreo.
La finalizacin de la prueba est prevista para la 1:30 p.m., hora en la Quibd.
que se cumple el tiempo establecido de cinco (5) horas con (30) treinta Riohacha.
San Andrs.
minutos. Los aspirantes que ingresen al sitio de aplicacin entre las 8:00
San Jos del Guaviare.
a.m. y las 8:30 a.m. a presentar la prueba, en ningn caso tendrn tiempo Santa Marta.
adicional y la presentacin de su prueba finalizar a la hora estipulada Sincelejo.
(1:30 p. m.). Tunja.
Valledupar.
La informacin estar publicada por medio del aplicativo de citacin, en Villavicencio.
las pginas web de la CNSC y de la UMB. Yopal.
Contrasea de la cdula
Emitida por la Registradura Nacional del Estado Civil, con foto y
huella digital.
7.4
Elementos requeridos para
la presentacin de las pruebas
Cdula de ciudadana
En el formato vigente determinado por la Registradura Nacional del
Estado Civil (amarilla con holograma).
Se garantizar su acceso a las instalaciones con rampas,
sealizacin y ubicacin en primeros pisos, as como un gua
informador que los acompaar y les facilitar su desplazamiento
para la presentacin de las pruebas escritas.
T=(10 Z)+50
Ecuacin 3: Modelo matemtico para el clculo de los puntajes T Lineales que se
consideran como Puntajes Finales para la convocatoria.
Durante la fase de reclamaciones pueden generarse nuevos ajustes Para conocer los resultados Inicialmente se publicarn
correspondientes a argumentos fundamentados en evidencia validada de las pruebas, los aspirantes los resultados de la prueba
por los organismos legales. Por lo cual, para garantizar el principio de ingresarn al aplicativo sobre competencias bsicas
igualdad se pueden generar modificaciones como resultado de tems a
eliminar por el valor del acierto, cuyos cambios se aplicaran para todos dispuesto para su publicacin y funcionales. Una vez surtido
los concursantes incluso a quienes no hayan realizado reclamaciones. tanto en la pgina de la el trmite de reclamaciones
Universidad Manuela Beltrn, y de la consolidacin de
Las preguntas reportadas por los concursantes en el informe de sesin http: //convocatorias.umb.edu. un resultado definitivo, se
de las pruebas escritas, no se tomarn como reclamacin, por lo tanto co/dane/, como en la de la publicarn los resultados de
no sern objeto de emisin de respuesta alguna por parte de la UMB, Comisin Nacional del Servicio la prueba sobre competencias
toda vez que estos reportes se constituyen en insumos para el proceso Civil, www.cnsc.gov.co, enlace comportamentales, nicamente
de validacin de los resultados y la aplicacin del mtodo estadstico ya Convocatoria 326 de 2015- en el caso de aquellos aspirantes
descrito.
DANE, en la fecha debidamente que hayan superado la prueba
Las inconformidades que se presenten con las preguntas diseadas publicada en las pginas sobre competencias bsicas y
por la UMB para las pruebas escritas, sern atendidas en el marco del mencionadas. Los datos de funcionales.
proceso de reclamaciones establecidos en el Acuerdo que regula la acceso son el nmero de cdula
presente convocatoria. y el PIN.
9.1 Reclamaciones sobre los resultados de las pruebas A partir del da siguiente al acceso a los documentos objeto
Las reclamaciones por los resultados de las pruebas escritas de reserva, los aspirantes que asistieron a la jornada contarn
sobre competencias bsicas y funcionales se recibirn y decidirn con un trmino de dos (2) das para completar su reclamacin
exclusivamente por parte de la Universidad Manuela Beltrn o efectuar una nueva, para lo cual, se habilitar el aplicativo de
a travs del aplicativo dispuesto para este fin, al que se puede reclamaciones slo por el trmino antes mencionado.
acceder a travs de las pginas,
http: //convocatorias.umb.edu.co/dane/, Lo anterior, de conformidad con el Acuerdo 20161000000086 del
y en la pgina web de la CNSC, 04 de mayo de 2016 Por el cual se deroga el Acuerdo No. 545
www.cnsc.gov.co, en el enlace del 04 de agosto de 2015 y se establece el procedimiento para
Convocatoria 326 de 2015 DANE. acceso a pruebas y reclamacin proferido por la CNSC.
Anexos
CMO MARCAR LAS RESPUESTAS
por ejemplo, si la opcin correcta es B
MARQUE AS A C D
72 73
11.1 Glosario.
https://unstats.un.org/unsd/dnss/gp/FP-spanish.pdf
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session/agenda/3/3a/
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pdf
http://www.dane.gov.co/index.php/es/que-es-el-sen?id=4776
http://www.dane.gov.co/index.php/es/que-es-el-sen?id=4728
http://siteresources.worldbank.org/EXTLACREGTOPPOVANA/
Resources/ENDESySistemasME.pdf
https://unstats.un.org/unsd/dnss/docViewer.aspx?docID=2257
Cdigo
4.
76 Ejes temticos Subtemas
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Estrategias
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http://siteresources.worldbank.org/EXTLACREGTOPPOVANA/
el fortalecimiento y
Resources/ENDESySistemasME.pdf
la coordinacin del http://www.dane.gov.co/index.php/sistema-estadistico-nacional-sen/
Sistema Estadstico planificacion-estadistica-2/caracterizaciones-tematicas
Nacional.
http://www.dane.gov.co/index.php/sistema-estadistico-nacional-sen/
planificacion-estadistica-2/mapas-de-informacion
http://www.dane.gov.co/index.php/sistema-estadistico-nacional-sen/
normas-y-estandares-2/aspectos-generales-normas
http://www.dane.gov.co/index.php/sistema-estadistico-nacional-sen/
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Mtodos y Sistemas pdsf ENCUESTAS Y
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desarrollado por la PNUD y la OPHI (Oxford Poverty and Human Development Initiative)
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El indicador de privacin material. Un instrumento mejor para el
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estudio de la pobreza, Stephen Crawford Shawn Fremstad en Sin Permiso
Permiso
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Banco Interamericano de Desarrollo, Amrica Latina Frente a la
Desigualdad
Desigualdad
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110 111
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- Componente
atencin al
ciudadano.
2.
Sistema Nacional
SERVICIOS AL
E18 del Servicio
CIUDADANO
al Ciudadano
CONPES 3649/2010 Poltica Nacional de Servicio al Ciudadano
(Normatividad,
CONPES, Leyes,
decretos, acuerdos,
etc).
3.
Estrategia de CONPES 3649/2010 Poltica Nacional de Servicio al Ciudadano
Gobierno en Lnea.
Planificacin y desarrollo de Proyectos sociales y educativos http://www.adobe.com/la/creativecloud.html
Autor: lvarez Garca
Editores: Editorial Limusa S.A 1 Suites
Ao de publicacin: 2004
Pas: Mxico Adobe Creative Suite Master Collection
1.
Diseo de
Evaluacin de la enseanza, evaluacin del aprendizaje Adobe Creative Suite Design Premium
estrategias
Autor: Elena Barber Gregori
pedaggicas y
Editorial: Barcelona : Edeb, 1999 Adobe Creative Suite Web Premium
medios didcticos 2.
Ao de publicacin: 1999
para formacin de Manejo de software
Pas: Espaa Adobe Creative Suite Production Premium
nios, jvenes y para edicin de
adultos. audio y video.
Documento estratgico para la innovacin en la educacin superior. Programas independientes
Autor: Universidad Pedaggica Nacional
Editorial: Anuies Adobe Bridge
COMUNICACIN, Ao de publicacin: 2004
CAPACITACIN Y Pas: Mxico Adobe Version Cue y la gestin de proyectos
E19
RELACIN CON Evaluacin de la enseanza, evaluacin del aprendizaje
CLIENTES Adobe Stock Photos
2. Autor: Elena Barber Gregori
Evaluacin del Editorial: Barcelona : Edeb, 1999
Versiones de Creative Suite
aprendizaje. Ao de publicacin: 1999
Pas: Espaa http://www.adobe.com/la/creativecloud.html
3.
1 Suites
Composicin textual
Adobe Creative Suite Master Collection Adobe Version Cue y la gestin de proyectos
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PHP MANUAL DE REFERENCIA. Autor: Steven Holzner.
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Modelos y de paquetes
Barilari El uso de indicadores socioeconmicos en la formulacin y
estructuras de datos estadsticos (SAS,
evaluacin de proyectos sociales. Aplicacin Metodolgica. Serie
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Introduccin a las bases de datos relacionales - Autor: Maria Manuales, N 15.
Diseo de base de R-PROJECT)
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Fundamentos de base de datos 5 Edicion McGraw Hill
lenguaje SQL - PL/ Ininterrumpidos de de Kemerly
SQL Potencias-UPS
9. 2.
Construccin Diseo y clculo de Clculo de potencia y corriente - Anlisis de circuitos de ingeniera
de paquetes y Diseo y programacin de bases de datos - Autor: Angel Cobo sistemas elctricos de Kemerly
procedimientos de regulados,clculo REEA-Revista de Electricidad Elcternica y Automtica
Base de Datos. de conductores
REDES
The Data Warehouse Toolkit The Complete Guide to Dimensional E22 3.
ELCTRICAS NTC2050 SECCIN 645. EQUIPOS INFORMTICOS
10. Modelling- KIMBALL, Ralph Reglamento Tcnico
Conceptos Bsicos de Instalaciones
de BI, Big Data y The Data Warehouse ETL Toolkit: Practical Techniques for RETIE 17.21 UNIDADES DE POTENCIA ININTERRUMPIDA (UPS)
Elctricas - RETIE
Open DATA Extracting, Cleaning, Conforming, and Delivering Data - KIMBALL,
4. RETIE - Capitulo II Articulo 17, Capitulo VII Articulo 42
Ralph; CASERTA, Joe
Seleccin de
PMI Fundamentos de la Gestin de Proyectos proteccin elctrica, NTC 2050 SECCIN 380. INTERRUPTORES
11.
Seguridad de bases Dispositivos de http://www.schneider-electric.com.co/documents/eventos/memorias-
Gua de los fundamentos de la Direccin de Proyectos - Gua proteccin de jornadas-conecta/Confiabilidad/Coordinacion-de-Protecciones-BT.
de datos
PmBook Cuarta Edicin sobretenciones pdf
Inseguridad de la informacin : una visin estratgica / Jeimy J. 13. Cisco Wireless LAN
Cano M. Conceptos de redes Redes inalmbricas - Wireless
1. inalmbricas Redes de Computadoras 5 edicin Tanembaum
Modelos y
Enciclopedia de la Seguridad Informtica - lvaro Gmez Vieites - 14.
estndares de Redes y Transmisin de Datos - Pablo Gil, Jorge Pomares,
RA-MA S.A. Editorial y Publicaciones, 2006 Conmutacin de
seguridad de la Francisco Candelas.
informacin redes de datos
Criptografia Proteccin de Datos y Aplicaciones - Fuster /
Herndez 15.
Seguridad en redes Redes inalmbricas - Wireless
2. inalmbricas
Seguridad en Seguridad en sistemas operativos y GN Linux - Gomez Lpez
protocolos TCP/IP 16.
PLATAFORMA Administracin de Redes de Computadoras 5 edicin Tanembaum
3. E24 elementos de red
TECNOLGICA
Tecnologas de Diseo de un Sistema de Gestin de Seguridad de Informacin -
seguridad sobre Alberto G. Alexander - Marcombo, 2007 17.
GESTIN Y Estndar de Cableado
redes de datos
E23 SEGURIDAD DE para Telecomunicaciones
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Poltica de SGSI-ICONTEC Rutas y Espacios para
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Organizacin de NTC-ISO/IEC 27001: Anexo A, numerales A5 - Poltica de y Estndar de edificios comerciales
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la informacin y A7- Gestin de activos uniones y puestas a tierra
Gestin de activos ISO 27001/27002: para telecomunicaciones
en edificios comerciales
Ley de derechos de autor - Software; www.derechosdeautor.gov.co (TIA/EIA)
120 ADMINISTRATIVO,
CONTENCIOSO
6.
Ejecucin de fallos
Constitucin Poltica
NORMATIVIDAD
4.
Acoso Laboral
Ley 1010 de 2006 121
E33 E36 DEL SECTOR
ADMINISTRATIVO Y judiciales Ley 1437 de 2011 Decreto Ley 019 de 2012
REPRESENTACIN PBLICO
JURDICA 7. 5.
Medidas cautelares, Constitucin Poltica Decreto 734 de 2012
Estatuto Antitrmites
recursos ordinarios
y recursos Ley 1437 de 2011 Decreto 1450 de 2012
Extraordinarios Ley Estatutaria 1581 de 2012
6.
8. Conocimiento Constitucin Poltica Habeas Data
del proceso Civil, Decreto 1377 de 2013
comercial, Penal y 7.
laboral. Ley 1437 de 2011
Transparencia
Ley 1712 de 2014
9. y Acceso a la
Sentencias informacin
de Unificacin
jurisprudencial del
Consejo de Estado Constitucin Poltica
y Extensin de
la jurisprudencia Ley 1437 de 2011
y Recurso
extraordinario de
unificacin de
jurisprudencia.
Constitucin Poltica
10.
Acciones Ley 1437 de 2011
Constitucionales
Ley 472 de 1998
Ley 80 de 1993, Ley 80 de 1993,
Ley 1150 de 2007 y sus decretos reglamentarios - Decreto 1510 de Ley 1150 de 2007 y sus decretos reglamentarios - Decreto 1510 de
1. 2013 - Decreto 111 de 1996
2013 - Decreto 111 de 1996 5.
Principios de
Liquidacin Decreto 19 de 2012.
Contratacin Estatal
Decreto 19 de 2012. Contratos y
- requisitos de Ley 1437 de 2011
Convenios Estatales
Perfeccionamiento
Ley 1437 de 2011
Ley 599 de 2000
Ley 599 de 2000 Ley 1474 de 2011
Ley 80 de 1993, Ley 80 de 1993,
2. Ley 1150 de 2007 y sus decretos reglamentarios - Decreto 1510 de Ley 1150 de 2007 y sus decretos reglamentarios - Decreto 1510 de
Legalizacin 2013 - Decreto 111 de 1996 2013 - Decreto 111 de 1996
6.
y Ejecucin Normatividad Decreto 19 de 2012.
CONTRATACIN de Contratos Decreto 19 de 2012. vigente sobre
E37
ESTATAL y Convenios contratacin estatal Ley 1437 de 2011
Estatales Ley 1437 de 2011
Ley 599 de 2000
Ley 599 de 2000 Ley 1474 de 2011
Ley 80 de 1993, Ley 80 de 1993,
7.
Actos Ley 1150 de 2007 y sus decretos reglamentarios - Decreto 1510 de
Ley 1150 de 2007 y sus decretos reglamentarios - Decreto 1510 de
administrativos, 2013 - Decreto 111 de 1996
3. 2013 - Decreto 111 de 1996
multas,
122 Supervisin e
Interventora Decreto 19 de 2012.
incumplimiento
caducidad
Decreto 19 de 2012. 123
de Contratos Ley 1437 de 2011
terminacin
y Convenios Ley 1437 de 2011 CONTRATACIN
E37 unilateral. Ley 599 de 2000
Estatales ESTATAL
Ley 599 de 2000 Ley 80 de 1993,
Ley 1474 de 2011 Ley 1150 de 2007 y sus decretos reglamentarios - Decreto 1510 de
8. 2013 - Decreto 111 de 1996
Demandas
Decreto 19 de 2012.
contractuales
Ley 1437 de 2011
Ley 599 de 2000
Ley 80 de 1993,
Ley 1150 de 2007 y sus decretos reglamentarios - Decreto 1510 de
2013 - Decreto 111 de 1996
9.
Celebracin Decreto 19 de 2012.
indebida de
contratos Ley 1437 de 2011
Ley 599 de 2000
Ley 1474 de 2011
Ley 80 de 1993,
Ley 1150 de 2007 y sus decretos reglamentarios - Decreto 1510 de
10. 2013 - Decreto 111 de 1996
Delitos contra la
Administracin Decreto 19 de 2012.
Pblica
Ley 1437 de 2011
Ley 599 de 2000
1. Ley 734 de 2002 - Cdigo nico disciplinario Regimen prestacional y salarial de empleos del Sector Publico,
Principios rectores Cartilla DAFP.
accin disciplinaria. Ley 1437 de 2011
Ley 100 de 1993
2. Ley 734 de 2002
CDIGO NICO
E38 Derechos, Deberes,
DISCIPLINARIO Ley 789 de 2002
ProhibicionesC Ley 1437 de 2011
3. Ley 734 de 2002 5.
Decreto 1848 de 1969
Procedimiento Nmina; aportes a
disiciplinario Ley 1437 de 2011 Salud, Pension y
Ley 79 de 1988,
ARL, parafiscales,
Ley 909 de 2004 bonos Pensionales
Decreto 1950 de 1973
1. Decreto 1083 de 2015
Carrera Ley 52 de 1983
Administrativa Decreto 760 de 2005
Decreto 451 de 1984
Decreto 770 de 2005
Ley 344 de 1996
Resolucin 1016 de 1989 , Ministerio de Trabajo
Ley 909 de 2004
Decreto 1443 de 2014 ADMINISTRACIN
E39 DE TALENTO Decreto 2400 de 1968
Ley 1562 de 2012 HUMANO 6.
Situaciones Decreto 177 de 2014
Decreto 1295 de 1994 Administrativas
Decreto 1042 de 1978
124 Decreto 806 de 1998,
Ley 4 de 1992
125
2.
Sistema General de Ley 100 de 1993 7.
Seguridad Social y Medicin de
de Seguridad en el Ley 1010 de 2006 Decreto 1083 de 2015
Competencias
Trabajo Laborales
ADMINISTRACIN Ley 797 de 2003
E39 DE TALENTO http://portal.dafp.gov.co/portal/pls/portal/formularios.retrive_
HUMANO publicaciones?no=1613
Acto legislativo 01 de 2005
8.
ley 909 de 2004
Decreto 4982 de 2007 Sistema de
Informacin y
Decreto 1409 de 2008
Ley 1122 de 2007 Gestin del Empleo
Pblico.
Decreto 2842 de 2010
Resolucin 2646 de 2008, Ministerio de Trabajo
Decreto 1227 de 2005 Decreto 019 de 2012
3. LEY 594 DE 2000
Decreto 1567 de 1998
Bienestar Social,
capacitacin y Archivo general de la Nacin. Mini/Manual No. 4. Tablas de
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