NOMBRE: SAGRARIO CEREZO GONZLEZ

MATERIA: DESARROLLO HISTRICO DEL

TRABAJO SOCIAL

PROFESOR: LTS ALFREDO MARTNEZ DEL

MONTE

FECHA: 11 DE NOVIEMBRE DE 2017

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 NDICE

I ENSAYO DE SNTESIS.

INTRODUCCIN..

DESARROLLO .

CONCLUSIN.

BIBLIOGRAFA..

II LISTA DE TERICOS..

III RESOLUCIN DE LA GUA....

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 Nuevas metodologas para Trabajo Social

INTRODUCCION
Es sabido que cuando hablamos de teora en Trabajo Social
debemos hablar una forma especfica de identificar la teora en la
praxis y esta observe un mtodo terico para lograr identificar,
resolver los problemas y demandas sociales
La teora social fue siempre utilizada en base a varios argumentos.
La cuestin Teora es un desafi para todos nosotros dado a que
constantemente ha ido evolucionando a travs de varios modelos
como La Teora Sociolgica, La Teora Social Positivista. La Teora
Social Marxista

Desarrollo
Durante los ltimos aos, uno de los temas ms recurrentes en el
Trabajo Social es el de encontrar un mtodo terico que gue las
acciones para brindar alternativas que resuelvan problemas y
atiendan demandas y necesidades sociales como ya antes
mencionado. De este modo, en varios pases existe un creciente
inters sobre sus implicaciones, dado que no solo se trata de llegar
al mtodo ideal sino seguir evolucionando los diferentes modelos
para as encontrar el ms eficaz.

Conclusin

Se ha visto que tanto la Teora Social como el Trabajador Social a lo

largo de la historia han evolucionado pero tanto para los trabajador
social como los maestros los modelos y autores de teoras, pueden
pasar desapercibidos sino se le concede la verdadera importancia de
estudiarlos a fondo hasta comprender y aplicar los conocimientos en
el verdadero seno de las demandas sociales como lo es la
Comunidad

Es fundamental poder identificar mediante el marco terico los

problemas y seguir haciendo investigacin a fondo en comunidades.
Es una tarea que compete tanto a los alumnos como a los docentes.

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 II LISTA DE TERICOS

LA TEORA SOCIAL POSITIVISTA

Auguste Comte

TEORA SOCIAL MARXISTA

Carlos Marx
Federico Engels

EL FUNCIONALISMO
Emilio Durkheim
Max Weber

EL ESTRUCTURALISMO
Ferdinand de Saussure
antroplogo Claude Levi-Strauss
Talcolt Persons
M. Foucault

EL ESTRUCTURAL-FUNCIONALISMO
Radeliffe-Brown

LA TEORA CRTICA
Max Horrkheimer
Teodoro Adorno

TEORA GENERAL DE SISTEMAS

Niklas Luhman

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 III RESOLUCIN DE LA GUA

1.- Qu es Trabajo Social?

2.- Definicin de Trabajo Social por Sara Zamora y

cuales son los desafos

R= El Trabajo Social es una disciplina y es una

profesin, que se inserta en las relaciones sociales
del hombre; con su grupo, en su comunidad, pero
tambin en su relacin con el Estado. De ah que se
vincula al concepto de bienestar social y las polticas
pblicas generadas a travs de las instituciones.
Hace intervencin social desde la participacin
social; detecta, investiga y analiza problemas,
necesidades y demandas sociales, pero adems los
atiende.
Los desafos son conceptualizar y reflexionar.

3.- Max Weber nos remite al origen de las profesiones

modernas

4 y 5.- Explique al Trabajo Social como expansin

Burocrtica

6.- Complete las frases:

Frase 1
El objeto de estudio es la materia o asunto de la que
se ocupa una ciencia lo que trabaja una disciplina
para conocerlo y luego transformarlo.

5
 Frase 2
El objeto de estudio puede ubicarse en lo que
corresponde a la disciplina o a la fundamentacin
terica, mientras que el objeto de intervencin
usuario individual o colectivo es aquel espacio
operativo de la profesin o la accin como praxis
social en el sentido hegeliano que significa
reflexin ms accin.

7 y 8.- Objetivos, conocimientos, habilidades y destrezas de

Trabajo Social.

R= Objetivos: Contribuir a disminuir la desigualdad

social, facilitando la integracin social de los grupos
de personas marginadas, excluidas socialmente,
econmicamente desfavorecidas, vulnerables y en
situacin de riesgo

Ejercer la pedagoga social que impulse las

destrezas personas e interpersonales que permitan
a la poblacin vulnerable, resolver problemas que
inciden en su marginacin.

Asistir y movilizar a los individuos, las familias, los

grupos, las organizaciones y las comunidades con el
fin de contribuir a su bienestar.

Dar a conocer las oportunidades que los individuos y

grupos sociales tienen a su disposicin,
orientndoles para tener acceso a ellas, sin que
tengan que renunciar a sus rasgos personales,
culturales y de origen.

R= Conocimientos, habilidades, destrezas y

actitudes del profesional de trabajo social,
corresponden a la dimensin filosfica, terica,
prctica y metodolgica de su quehacer en el cual
deber ser capaz de:

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 Realizar investigaciones sociales, que le permitan
diagnosticar problemas, necesidades y recursos
sociales.

Identificar las dimensiones de los problemas

sociales y las necesidades demandadas por sujetos
individuales o colectivos y su correspondencia con la
aplicacin de polticas pblicas e instituciones
proveedoras de recursos y satisfactores.

Planear, administrar, ejecutar, supervisar y evaluar

programas y proyectos sociales.

Disear, desarrollar y evaluar modelos de

intervencin social a nivel individual, familiar, grupal
y comunitario.

Aplicar estrategias de educacin social para el

desarrollo de capacidades y potencialidades de la
poblacin.

Formar y organizar grupos para la prevencin y

atencin de problemas sociales.

9.- Mencione las funciones de Trabajo Social directas e

Indirectas.

R= Directas: Investigacin social, asistencia y

gestin social, educacin social, planificacin y
evaluacin.

R= Indirectas: Investigacin social, promocin,

prevencin, planificacin social, direccin,
supervisin y docencia.

10.- Cite los periodos o las etapas de desarrollo del

Trabajo Social.

R= Etapa Pre-Tcnica, tambin conocida como

etapa de caridad y beneficencia, se le ubica desde la
7
 antigedad hasta mediados del siglo XVIII de
nuestra era aproximadamente (comprendiendo
antigedad, edad media y edad moderna).

Etapa Tcnica, recibe el nombre tambin de etapa

de Asistencia Social. Se da desde mediados-fines
del siglo XVIII hasta antes de la segunda guerra
mundial (comprende la ltima parte de la edad
moderna y primera de la contempornea).

Etapa Pre-Cientfica, se conoce como la etapa de

Servicio Social y comprende aproximadamente
desde principios del siglo XX hasta 1965, de la edad
contempornea.

Etapa Cientfica, surge el llamado desde entonces

Trabajo Social e inicia a partir del movimiento de la
reconceptualizacin en 1965, hasta la actualidad.

11.- Principales representantes de Trabajo Social

R= Octavia Hill, Mary Richmond, San Vicente de

Pal, Benjamn Thompson, Ezequiel Ander Egg,
Juan Luis Vives.

12.- Cuales son las corrientes tericas en Trabajo

Social?

R= Asistencialismo, Cientificismo,
Reconceptualizacin y Post-reconcepturalizacin