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APRENDIZAJE
Materia
Metodologa Interdisciplinaria
I
METODOLOGA INTERDICIPLINARIO CENTRADA EN EQUIPOS DE
APRENDIZAJE
Estudiante
Juan Carlos Montenegro Esquivel
Docente
Crisanto Velandia Mora
Metodologia Interdiciplinaria
II
METODOLOGA INTERDICIPLINARIO CENTRADA EN EQUIPOS DE
APRENDIZAJE
(MICEA), estrategia o metodologa para optimizar el proceso de aprendizaje
apropiado que permite a los docentes abordar contenidos y temas; y al mismo
tiempo dinamice y potencialice el proceso de aprendizaje en los estudiantes.
5 etapas: aprendizaje centrado en el maestro, aprendizaje centrado en el
estudiante, aprendizaje centrado en el equipo, aprendizaje centrado en la
asesora y aprendizaje centrado en la socializacin de experiencias.
AGENDA:
1. Motivacin 10`minutos
2. Ubicacin 5`munutos
3. Adquisicin 30 `minutos
4. Asimilacin 20` minutos
5. Sntesis 10` minutos
6. Creatividad 20` minutos
7. Compromiso 15 minutos
8. Desempeo 45 minutos
9. Evaluacin 5` minutos
10. Reorientacin 5` minutos
LDERES:
1. Presentador
2. Cronometrista
3. Sintetizador
4. Evaluador
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Se lleva a la clase varias lminas con publicidad, se distribuyen entre
los estudiantes para que por grupos, escojan la lmina publicitaria
que ms despert el inters.
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TIPOS DE PUBLICIDAD
Mastiles: Son carteles que tienen como base el suelo del punto de venta.
Carteles de venta: Este formato tiene dos funciones, una hacer que el cliente
haga un alto en el camino, con palabras indicando alto, oferta en liquidacin etc,
y la otra funcin es la de informar al cliente el valor del producto.
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4. Agenda de Asimilacin: lograr que el estudiante aplique el tema
presentado y lo incorpore como es el objetivo al trabajo de aula.
a. Los estudiantes desarrollan una actividad de comprensin del texto
5. Sntesis:
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6. Agenda de Creatividad: incentivar la Capacidad o facilidad que tienen
los estudiantes para inventar o crear.
Los estudiantes hacen una lista con los problemas de la juventud
colombina que requieren de una accin efectiva de todos para su
solucin, luego escogen el que les parece ms importante y crean una
campaa publicitaria para combatir el problema.
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9. Agenda de Evaluacin:
1. Se realiza teniendo en cuenta cuatro aspectos: tiempo,
personajes, recursos y metodologa empleada; esta parte estar a cargo
del evaluador.
2. Tres estudiantes evalan la actividad.