PLAN DE CLASES SEMANAL

I-Datos Generales

Nombre del jardn: CCEPREB Alfredo Rodrguez

Mtodo: Activa-Participativa

Maestra: Bivian Yoneyris Montufar Hernndez

Mes: semana 1 de octubre de 2017

II-objetivos

a) rea de la Comunicacin y la Representacin

1- Identificar sonidos iniciales y finales en la pronunciacin de diferentes palabras: oral, gestual y escrita.

b) rea en la Relacin con el Entorno

2- Conocen la importancia del aire, utilidad y sus caractersticas, mencionan lo que lo contaminan.

c) rea personal social

3- Demostrar habilidades para desplazarse en su espacio fsico y en el tiempo.

 Da: Lunes

rea de la comunicacin y la representacin: Anlisis fontico de la consonante Y/y - Z/z

rea personal y social: Estado emocional y afectivo.
rea de relacin con el entorno: El aire.

Act. rea de la comunicacin y Juego Merienda rea personal y social rea de relacin con el Despedida
Iniciales la representacin. y y entorno
8:00-8:15 Trabaj descanso
8:15-8:45 o 10:00-10:30 10:30-11:00 11:00
8:45- 9:30-
9:30 10:00

Observan la consonante Relatan historias vividas en Observan la decoracin del

cantos, cambio de fecha, hacer un breve repaso

Entrega de trabajos, recordar tareas, ordenar el

Aseo de manos, oracin de accin de gracias,
revisin de hbitos de higiene, oracin a Dios,

aula, canto de salida, subir sillas y despedida.

Y/y - Z/z en la pizarra. Y sus hogares de acciones aula y comentan.
Formacin, repaso de relaciones especiales,

aprenden hacerla. Realizar actividades dirigidas o libres en los afectivas.

canto de la merienda, descanso y receso.

Hacen movimientos
Dibujan en el aire las Muestran respeto a las imaginando que el aire sopla.
consonantes. personas mayores.
espacios de trabajo y llevar control.

Observan como se inflan

En la mesa y con su dedo Demuestran amor y respeto globos.
ndice dibujan la hacia sus compaeros y
de actividades anteriores.

consonante. maestra. Elaboran trabajos manuales

como abanicos cometas
En la espalda del
compaero dibujan las
consonantes.
Dia :martes
rea de la comunicacin y la representacin Anlisis fontico de la consonante Y/y - Z/z
rea personal y social: Estado emocional y afectivo.
rea de relacin con el entorno El aire y su utilidad

Act. rea de la comunicacin y la Juego Merienda rea personal y social rea de relacin con el Despedida
Iniciale representacin. y y entorno
s Trabaj descanso
8:00- 8:15-8:45 o 10:00-10:30 10:30-11:00 11:00
8:15 8:45- 9:30-
9:30 10:00

Con plastilina hacen las Dramatizan escenas Comentan sobre la utilidad

hbitos de higiene, oracin a Dios, cantos, cambio de fecha,

Entrega de trabajos, recordar tareas, ordenar el aula, canto

Aseo de manos, oracin de accin de gracias, canto de la
consonantes y las pegan en relacionadas con situaciones que le dan al aire.

Realizar actividades dirigidas o libres en los espacios de

Formacin, repaso de relaciones especiales, revisin de

la pizarra. vividas en el hogar: tristezas,

alegras, amor, castigo. Comentan sobre la
Repiten el sonido de las importancia del aire.
hacer un breve repaso de actividades anteriores.

consonantes. Practican acciones de

responsabilidad en el hogar. Hacen ejercicio del aire.

Colorean y rellenan de bolitas Comentan acciones vividas en Comentan sobre la

de papel la consonante Y/y - el knder. experiencia al dejar de
Z/z en su cuaderno de respirar.

de salida, subir sillas y despedida.

trabajo.
merienda, descanso y receso.

Aprenden a respirar
correctamente.
trabajo y llevar control.
 Dia:miercoles
rea de la comunicacin y la representacin Anlisis fontico de la consonante Y/y - Z/z
rea personal y social: Nacimiento del general Francisco Morazn
rea de relacin con el entorno Utilidad del aire.

Act. rea de la comunicacin y la Juego Merienda rea personal y social rea de relacin con el Despedida
Iniciale representacin. y y entorno
s Trabaj descanso
8:00- 8:15-8:45 o 10:00-10:30 10:30-11:00 11:00
8:15 8:45- 9:30-
9:30 10:00

Realizar actividades dirigidas o libres en los espacios de

Formacin, repaso de relaciones especiales, revisin de

Observan una imagen de Mencionan quienes utilizan el

fecha, hacer un breve repaso de actividades anteriores.

Aseo de manos, oracin de accin de gracias, canto de

hbitos de higiene, oracin a Dios, cantos, cambio de

Mencionan algunas palabras Francisco Morazn. aire y para que sirve.

Entrega de trabajos, recordar tareas, ordenar el aula,

que comienzan con la letra
Y/y - Z/z. Escuchar la historia del Mencionan que transportes y
General. animales utilizan el aire como
los aviones y aves.
Recortar las consonantes y Colorean una imagen del

canto de salida, subir sillas y despedida.

la pegan en su cuaderno. General. Inflan un globo y comentan
sobre la experiencia.
Rellenar las consonantes
la merienda, descanso y receso.

recortadas de pedacitos de
papel.
trabajo y llevar control.
 Dia:jueves
rea de la comunicacin y la representacin Anlisis fontico de la consonante Y/y - Z/z
rea personal y social: Movimientos de desplazamientos en el espacio
rea de relacin con el entorno Contaminacin del aire.

Act. rea de la comunicacin y Juego Merienda rea personal y social rea de relacin con el Despedid
Iniciales la representacin. y y entorno a
8:00-8:15 Trabaj descanso
8:15-8:45 o 10:00-10:30 10:30-11:00
8:45- 9:30- 11:00
9:30 10:00
cantos, cambio de fecha, hacer un breve repaso

Entrega de trabajos, recordar tareas, ordenar el

Trabajan en el k2 con la Caminan dentro y fuera del .

Aseo de manos, oracin de accin de gracias,

revisin de hbitos de higiene, oracin a Dios,

aula, canto de salida, subir sillas y despedida.

consonante Y/y - Z/z. aula. Conversan sobre la
Formacin, repaso de relaciones especiales,

Realizar actividades dirigidas o libres en los

contaminacin y a quienes

canto de la merienda, descanso y receso.

Realizan movimientos al son de afectan.
Trabajan con retorcido y lo la pandereta.
espacios de trabajo y llevar control.

pegan a la orilla de las Comentan sobre la

consonantes Y/y - Z/z. Trotan en el patio con libertad. contaminacin de la
comunidad.
Saltan con dos pies, un pies,
de actividades anteriores.

alternando los pies. Mencionan las enfermedades

que produce la
contaminacin.

Pintan con su dedo humo

saliendo de chimeneas o de
carros.
 Dia:viernes
rea de la comunicacin y la representacin. Anlisis fontico de la consonante Y/y - Z/z
rea personal y social: Movimientos de desplazamientos en el espacio
rea de relacin con el entorno Contaminacin del aire.

Act. rea de la comunicacin y Juego Merienda y rea personal y social rea de relacin con el Despedida
Iniciales la representacin. y descanso entorno
8:00-8:15 Trabaj
8:15-8:45 o 9:30- 10:00-10:30 10:30-11:00 11:00
8:45- 10:00
9:30
cantos, cambio de fecha, hacer un breve repaso de

Trabajan en el k2 con la Saltan obstculos de acuerdo a Pegan pedacitos de papel

Entrega de trabajos, recordar tareas, ordenar el

consonante Y/y - Z/z. las habilidades y destrezas. sobre lneas que representen

Aseo de manos, oracin de accin de gracias,

revisin de hbitos de higiene, oracin a Dios,

aula, canto de salida, subir sillas y despedida.

Formacin, repaso de relaciones especiales,

dibujos de aire contaminado.

Realizar actividades dirigidas o libres en los
Colorean imgenes alusivas Corren libremente.

canto de la merienda, descanso y receso.

al tema. Expinen su dibujo frente a sus
Caminan hacia delante, atrs, compaeros.
espacios de trabajo y llevar control.

Hacen mencin de las los lados y diferentes

palabras que comienzan direcciones.
con las consonantes
estudiadas. Utilizan objetos que se pueden
jalar, tomar, empujar, rodar y
actividades anteriores.

capturar.

Corren en diferentes
velocidades.