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  • Silabo Administración - Pa 1

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    Víctor Martin Nuñez Aragonez
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    SILABO DE CURSO DE ADMINISTRACIÓN ENA

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    Silabo Administración.pa 1

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    m, DATOS GENERALES 11. Institucién educative Escuela Nacional de Archiveros 1.2, Denominacién de la carrera Profesional Técnico en Archivistica 13. Médulo formative Gestién Organizativa del Centro de Archivos 1.4. Unidad didactica Administracién 15. Docente responsable : Magister Jorge Ernesto Vargas Torres 16. Correo electrénico jorge.vargasjvt@gmail.com 17. Periodo académico : ' 18. Prerequisito : Ninguno LS. Numero de créditos 5 1.10. Nimero de horas de la Unidad Didactica: 80 LIL. Plan de estudios 2017 1.12. Tuo Noche 1.13. Fecha de inicio : 09/10/2017 1.14. Fecha de finalizacin : 10/02/2018 SUMILLA La unidad didéctica de administracién es de naturaleza teérico préctica, pertenece al médulo formative de gestién organizativa del centro de archivos, del periodo académico | y es de cardcter obligatorio, cuyo propésito es brindar al estudiante conocimientos bisicos y desarrollo de habilidades para exolicar y comprender los fundamentos de la administracién, el proceso administrativo, |a planificacién estratégica y operativa, el diseio y estructura organizacional, los tipos de organigramas, el uso y procedimientos de los manuales, el analisis y racionalizacién de as organizaciones. Para que a través de casos précticos de organizaciones propuestas por los alumnos puedan elaborar planes e instrumentos de gestién empresarial, PROGRAMACION ACADEMICA ’ 3.1, Unidad de competencia Disefiar un sistema que permita una organizacién de los procesos de trabajo y de relaciones que favorezca la tarea de abordar la obtencién de un sistema de gestién documental y archivo de una manera eficiente y eficaz Capacidad dela Ur iad Didéctica Formular planes empresariales, teniendo en cuenta las caracteristicas de cada empresa; elaborando ‘organigramas y documentos de gestidn de acuerdo a los recursos y objetivos de la empresa. Indicadores de logro Y —_Aplica técnicas para el diagnéstico situacional de acuerdo a las necesidades de la empresa, Y Formula objetivos, metas y estrategias con coherencia y pertinencia. Y _Elabora planes estratégicos y operativos haciendo uso de técnicas y herramientas acordes con las politicas de la empresa. Y _Determina las éreas basicas de la empresa considerando el numero de personas necesarias y los niveles jerdrquicos. Y _Aplica téenicas adecuadas para Ia elaboracién de los organigramas y documentos de gestién. Y Determina funciones, relaciones, responsabilidades, tiempos y métodos de trabajo para la ‘optimizacién de los recursos de la empresa. v. 3.4, Competencias para la empleabilidad ¥ Analiza y soluciona problemas administrativos tomando decisiones oportunas y razonables, Y — Colabora con otras personas; participa activamente hacia una meta comin valora la contribucién de cada persona al equipo; comprende la repercusién de las propias acciones. Y — Compromiso con las tareas encomendadas; acta con integridad, respetando los valores de la empresa. Y Se adapta a los cambios; trabaja los desafios con seguridad y muestra flexibilidad generando estrategias de respuesta a los cambios en el desarrollo de sus labores en la empresa. Temas transversales © Proceso administrative © Organizacién y planificacién © Gestién empresarial Actividades de aprendizaje UNIDAD DE DENOMINACION APRENDIZAJE DELA UNIDAD, TUNIDAD ‘Administracién: planificacién y organizacién TUNIDAD Planificacion. UNIDAD Organizacién y Racionalizacion SSOP BIRT 21> ONTeRURUFE | TOMAS TOOT SARSUBE | TOE cum opuounse sowawepin; | osmoidp somtae Asouope: | se eoueuodas | oftoud ap somago eseogguogosdsovopenisup vonoru | sorenaven | sa eovevodu ewaumdiy Bjepuoiduey | suoneys eouevoduie| 2 | SHERBET sepipuasde sauone|as “S@UOIEZIUEBIO se} Ua JOs]U0D oauos fe A upsa234 sauorezuesio ow Jouquc Auprazauip e| ‘ugive deen i [2 Augpoaup ej ‘uoeziuesio ‘uopesyiued | Sl 2P e2WeWp e| ud jonUOD [ez ‘porate pemwooge: | SSUSIET | eiigpenjuntelapsevocem | AMPEG |S geome uncenicds | iy se ouewa ns use mvecen | ASOUODIUNRD eee ge saunas | 1 se] apuasdwioy ® Onn 1yuupe osaroud jap soyadse sopipuaide sane nupe over saveyanb ns ua eryfuap| | sews) Soj es0]eA osadoud Ja A sauo}ezjuesio 1 « s ‘sauo}e71Ue#s0 ee ‘sauo|peziuedio se] sauojezuesio or/oz Se] 24905 S940qUI Ns equajsesoy en ap sajeiaua® sauopou se| auyag | °P S21e/2U28 sauopoU Se] ap sajesauad sauojon « ; se1s50u0n04 $e apueseiog » ogbenRUupe sonipuoidesoauoisy | sosondord | -uppensumpeeispsoaueiny | fap seounsy eeu sovdse soy ouonua ns Ws e699 | seun: soy ensidy ssiepetve 5 a00 sewepe2a.® | 3p seoupi e sof epvesdoy puevodur ToBERTRpE uppensuuupe ejapemuevodin | sopipuoide asowvausepun, pursed seven pe soidsouco | sowowepunssns‘upoensiunupe | srs 'uppensotupe PAE EST lel] Evite) A opiuaiuos je auyag OEE EET vali) [P apuasduioy COPE T a) (a1quiaynou ap ¢ je 21qn320 ap 6) souoisas g NOIDVENG “1 [ep A osino jap _uproequasa: Eerae rn} vINvuDONOND * "e saeen Dp soos io ouiea ap icavos vppensiunupe peapuondog |e soweulepung« Sor eu se HB at = esorsus| ensinupe at bod vam | ore sino enueu ap sour spuep 2 " eunensuuipeasenbod | ‘osmarepeoepowu |p efoopoow K opusucy sreonuroisgosodnsapning | myecndinn| yyKyitimuunesramed| cumepenonsiu |p eyeprey & epwonta «) opez|ue8io A uppeayjueld :uo!seNSIUILUPY aioniiieee tan sopadsesojouowe ns uossueduioy | ‘soy 2s1eq ie sowsendond eoamense | aryz o9/891eNSa OWa|WeUOINZaZIp ‘sway so] ouqos | A 1430 zisew ey ‘343 ZEW e| oayspuzeIp ap ugiIdeogela lesopeuonesssonacseso|yoneseg | sauode avodrs | ‘copies oo vo soda eossey «| st sopadse 5) ey Aenjeue apusiiey WOOr Feta Avan zeae 3130 vas ane seonnspsep uo sopevanes | FERMELRE neweyopiease | 4 wan aan “asa tien «| TH Sonos Souqs ns ve aueawo) cause pee tap so1vadse | uejd jap oo18pe2389 oonsquseige| 7 apse Big ap OMT Asosqens sexondosd | ennp apompgaoAsesjenso | M5298" 495 | Soavenes cuayucuonsoup | VOR caigrense ouawevonraxp | seunrsojomos | ‘ols Gens eenaine |, vpoereae lesopevoresssomedse so ejouesag | seuode suodong o> sodnd ew eosey | ex Einrite\] OTE CES Neat] ‘ayaisvdvo ontnense | sonpuoxte | eoapap oppo Asemrenso, | S009, Uru a Be |) sane consejoumemecrneain| Treen] Somemerane | Simcoe | cameras | sopradss sofouowia i a LEIA is Pe Eaunep! 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Propuestas 3 [ SXAMEN PARCIAL 112 io '* El plan operative Comeretede is identifica los aspectos del plan Valois ey Comparte con su entorno los aspectos aspectos del plan’ operativo. peer relacionados con el plan operativo 15/12 operative is aprendidos eee i , a Comprende,sraits | gestslorsepctedel pin | MoPaneavertes_| esarolaos pects reacionados formulales aspects _| Resto sobrelostemas_ | plan operative a 18/12 del plan operativo: es propuestos 22 ‘Analiza, formula y ti Manifiesta los Distsibuye fetess en 5b equape tenlenda er Realy argument os planes cuenta poencaliadesy planes ene cxpresaton planes | Retzevargu fundarentae | “uttalazpotenc 22/12 | practicos empresariales et aprendidos er 24 | « Taller de expo: formula y : Marifiestalos | Distibuve tareas en su equipo teniendo en heal y argument ls planes cuenta ls potencies 2 janes empresarles ~ cass | expressios planes | Realvayareu findametae | “wars poten 29/12 practicos: empresariales i aprendidos er 7 appeqUeaO ap —SoIpMES vgpenueio | sesoiduosejusuoneauetio | sepeeuss | -upveueSio Aenbise “Resse | TRUER UpRERUEEIO® | yoy Aenbieotugpmensumecp veen| ——“sumaou | ay upseayeumuevedooe! | ueoerevoutneee | gener upoen eres puponpeoleesspowinseiaoeiy | seboicany | ‘lesen pugsnpel ene! | olewenapugnnp | MENT uRaEMauRUE |g |g > #1 BLet oeaeeneS uopeziuedio e) « 2 sue sp snows 'S, ugpeziuemio | ap ugive1ogeja—“‘soporpu sesaduoseuo vopenvenio| ——sepaezas | ——-vopeauediog A enbret Tenbrest | vooenveto. ap some | s/ex ‘ enbieal‘penrenaueneden tegen

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