5.

ESTRUCTURA DE CONTENIDOS

EJE GENERADOR (Estndar): EL PENSAMIENTO MATEMTICO - TECNOLGICO Y SU APLICACIN PARA EL ESTUDIO DE LA MATERIA Y LA ENERGA

PREGUNTA PROBLEMATIZADORA: Cmo identificar las aplicaciones de los circuitos electrnicos en el funcionamiento del hogar?

OBJETIVO: Comprender las aplicaciones de los circuitos electrnicos en el funcionamiento del hogar, identificando su influencia para el desarrollo tecnolgico.

PERIODO: I GRADO: Quinto TIEMPO PREVISTO: 10 horas

MBITOS CONCEPTUALES
COMPETENCIAS Y LOGROS
OBJETOS DE ENSEANZA
COGNITIVA COMUNICATIVA PROCEDIMENTAL ESTTICA EJES
(MULTIDISCIPLINARIEDAD)
SOCIAL TRANSVERSALES
RELACIN ENTRE LAS (INTERDISCIPLINARIEDAD)
REA)
INTERPRETATIVA ARGUMENTATIVA PROPOSITIVA VALORATIVA
Pensamiento Numrico, Diagnostico, nivelacin, Interpreto y Argumento en Propongo Demuestro Los Ejes
Pensamiento Geomtrico, superacin. utilizo forma oral o soluciones al inters por Trasversales:
sistemas de Datos y Manejo del pc con el adecuadamente escrita tratamiento de las Proyecto de Pastoral,
Procesos Fsicos, Qumicos y teclado. los conceptos conceptos y problemas, actividades Valores Humanos,
Biolgicos. Tipos de archivos segn propios del procedimientos aplicando los propuestas Proyecto de
su extensin. manejo del propios de los conceptos de en el rea. Educacin Sexual,
Herramientas del teclado. tipos de las Utilizacin del
sistema (Copia de archivos. herramientas Tiempo Libre,
seguridad, del sistema.
Lectoescritura y
desfragmentador de
Emprendimiento, se
disco e informacin del
trabajaran
sistema).
articuladamente
Instalacin de Software.
desde el
Macroproyecto
Construyendo mi
Vida en el horario
asignado
ESTRUCTURA DE CONTENIDOS

EJE GENERADOR (Estndar): LA CONFORMACIN DE LA MATERIA Y LA EXPLICACIN DE LOS FENMENOS FSICOS A TRAVS DEL PENSAMIENTO
MATEMTICO - TECNOLGICO

PREGUNTA PROBLEMATIZADORA: Cmo describir procesos fsicos y qumicos de la contaminacin atmosfrica?

OBJETIVO: Describir procesos fsicos y qumicos de la contaminacin atmosfrica, para la desarrollo de hbitos de una cultura ambiental.

PERIODO: II GRADO: Quinto TIEMPO PREVISTO: 10 horas

MBITOS CONCEPTUALES
COMPETENCIAS Y LOGROS
OBJETOS DE ENSEANZA
COGNITIVA COMUNICATIVA PROCEDIMENTAL ESTTICA EJES
(MULTIDISCIPLINARIEDAD)
SOCIAL TRANSVERSALES
RELACIN ENTRE LAS (INTERDISCIPLINARIEDAD)
REA)
INTERPRETATIVA ARGUMENTATIVA PROPOSITIVA VALORATIVA
Pensamiento Numrico, Introduccin al internet. Comprendo la Reconozco el Realizo Planteo el Los Ejes
Sistemas de Datos y Navegadores. funcin de uso de los bsquedas en uso del Trasversales:
Procesos Fsicos y Qumicos. Herramientas principales Internet. navegadores y internet sobre internet Proyecto de Pastoral,
. de internet. el correo temas diversos. como medio Valores Humanos,
Buscadores. electrnico. educativo. Proyecto de
Correo electrnico. Educacin Sexual,
Descargar informacin. Utilizacin del
Tiempo Libre,
Lectoescritura y
Emprendimiento, se
trabajaran
articuladamente
desde el
Macroproyecto
Construyendo mi
Vida en el horario
asignado
ESTRUCTURA DE CONTENIDOS

EJE GENERADOR (Estndar): LOS PROCESOS QUMICOS, FSICOS Y BIOLGICOS DE LA NATURALEZA Y SU RELACIN CON EL PENSAMIENTO
MATEMATICO - TECNOLGICO
PREGUNTA PROBLEMATIZADORA: Cmo interpretar algunos procesos vitales, mediante la aplicacin del crecimiento exponencial?

OBJETIVO: Interpretar algunos procesos vitales, mediante la aplicacin del crecimiento exponencial.

PERIODO: III GRADO: Quinto TIEMPO PREVISTO: 10 horas

MBITOS CONCEPTUALES
COMPETENCIAS Y LOGROS
OBJETOS DE ENSEANZA
COGNITIVA COMUNICATIVA PROCEDIMENTAL ESTTICA EJES
(MULTIDISCIPLINARIEDAD)
SOCIAL TRANSVERSALES
RELACIN ENTRE LAS (INTERDISCIPLINARIEDAD)
REA)
INTERPRETATIVA ARGUMENTATIVA PROPOSITIVA VALORATIVA
Pensamiento Numrico, Usuarios en Windows. Comprendo la Reconozco el Realizo Planteo el Los Ejes
Pensamiento Geomtrico, Programas prcticos para funcin y uso de la bsquedas y uso de Trasversales:
sistemas de Datos y descargar diferentes tipos utilidad de administracin descargas de tcnicas Proyecto de Pastoral,
Procesos Fsicos, Qumicos y de informacin. manejar de usuarios en informacin mecanogrfi Valores Humanos,
Biolgicos. Tcnicas de mecanografa. diferentes Windows. diversa. cas. Proyecto de
. usuarios en Educacin Sexual,
Windows. Utilizacin del
Tiempo Libre,
Lectoescritura y
Emprendimiento, se
trabajaran
articuladamente
desde el
Macroproyecto
Construyendo mi
Vida en el horario
asignado
ESTRUCTURA DE CONTENIDOS

EJE GENERADOR (Estndar): LA INTERACCIN DEL SER VIVO CON LA NATURALEZA Y SU EXPLICACIN MEDIANTE EL PENSAMIENTO MATEMTICO
- TECNOLOGICO
PREGUNTA PROBLEMATIZADORA: Cmo identificar factores de contaminacin del entorno con sus respectivas implicaciones para la salud?

OBJETIVO: Identificar factores de contaminacin del entorno que permitan determinar sus implicaciones para la salud.

PERIODO: IV GRADO: Quinto TIEMPO PREVISTO: 10 horas

MBITOS CONCEPTUALES COMPETENCIAS Y LOGROS

OBJETOS DE ENSEANZA
COGNITIVA COMUNICATIVA PROCEDIMENTAL ESTTICA EJES
(MULTIDISCIPLINARIEDAD)
SOCIAL TRANSVERSALES
RELACIN ENTRE LAS (INTERDISCIPLINARIEDAD)
REA)
INTERPRETATIVA ARGUMENTATIVA PROPOSITIVA VALORATIVA
Pensamiento Numrico, Redes. Comprendo la Reconozco el uso Realizo consultas Planteo el uso Los Ejes
Pensamiento Geomtrico, Tipos de redes. funcin y utilidad de la para diferenciar de tcnicas Trasversales:
sistemas de Datos y Topologa de redes. de las redes. administracin de los tipos de mecanogrfic Proyecto de Pastoral,
Procesos Fsicos, Qumicos y Tcnicas de mecanografa. redes. redes. as. Valores Humanos,
Biolgicos. Proyecto de
. Educacin Sexual,
Utilizacin del
Tiempo Libre,
Lectoescritura y
Emprendimiento, se
trabajaran
articuladamente
desde el
Macroproyecto
Construyendo mi
Vida en el horario
asignado