UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

FACULTAD DE ARQUITECTURA Y
URBANISMO

PERCEPCIN DE LA LUZ EN LOS ESPACIOS

ARQUITECTNICOS Y SU INFLUENCIA EN EL
ESTADO EMOCIONAL DEL SER HUMANO

METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN

PROFESOR: ARQ. LUIS BOSSANO

ALUMNO: EDUARDO RIERA
PARALELO 2
2017-2017

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 CONTENIDO

INTRODUCCIN ............................................................................................................................. 1
1. CAMPOS DE ACCIN ............................................................................................................. 1
1.1. DEFINICIONES DE LOS MBITOS ................................................................................... 1
1.1.1. FOTOGRAFA.......................................................................................................... 1
1.1.2. ICTIOLOGA ............................................................................................................ 1
1.1.3. MSICA.................................................................................................................. 1
1.2. DEFINICIN PERSONAL DE LOS MBITOS ..................................................................... 2
1.2.1. FOTOGRAFA.......................................................................................................... 2
1.2.2. ICTIOLOGA ............................................................................................................ 2
1.2.3. MSICA.................................................................................................................. 2
1.3. RELACIN DE LOS MBITOS CON EL CAMPO PROFESIONAL ........................................ 3
1.3.1. FOTOGRAFA.......................................................................................................... 3
1.3.2. ICTIOLOGA ............................................................................................................ 3
1.3.3. MSICA.................................................................................................................. 3
1.4. VALORACIN DE LOS MBITOS DE ESTUDIO ................................................................ 3
1.4.1. TABLA DE VALORACIN ........................................................................................ 3
2. FOTOGRAFA.......................................................................................................................... 4
2.1. DEFINICIN.................................................................................................................... 4
2.2. ANLISIS SINCRNICO................................................................................................... 4
2.2.1. FOTOGRAFA EN BLANCO Y NEGRO. ..................................................................... 4
2.2.2. TENDENCIAS. ......................................................................................................... 5
2.3. ANLISIS DIACRNICO .................................................................................................. 6
2.3.1. INICIOS DE LA FOTOGRAFA .................................................................................. 6
2.3.2. FOTOGRAFA EN EL SIGLO XX: DESDE 1900 HASTA LA SEGUNDA GUERRA
MUNDIAL ............................................................................................................................... 6
2.3.3. LA FOTOGRAFA A PARTIR DE 1945 ....................................................................... 7
2.3.4. FOTOGRAFA EN EL S.XXI: DIGITALIZACIN .......................................................... 7
2.4. FOTOGRAFA Y ARQUITECTURA .................................................................................... 8
3. TEMA DE TITULACIN ......................................................................................................... 10
PERCEPCIN DE LA LUZ EN LOS ESPACIOS ARQUITECTNICOS Y SU INFLUENCIA EN EL ESTADO
EMOCIONAL DEL SER HUMANO .............................................................................................. 10
3.1. INTRODUCCIN ........................................................................................................... 10
3.2. JUSTIFICACIN............................................................................................................. 10
3.3. OBJETIVOS ................................................................................................................... 10

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 3.3.1. GENERAL.............................................................................................................. 10
3.3.2. ESPECFICOS ........................................................................................................ 10
3.4. CRONOGRAMA ............................................................................................................ 11
3.5. MARCO TERICO ......................................................................................................... 11
3.5.1. LA IMPORTANCIA DE LA ILUMINACIN EN LA ARQUITECTURA.......................... 11
3.5.2. PERCEPCIN VISUAL............................................................................................ 11
4. BIBLIOGRAFA ...................................................................................................................... 13

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 INTRODUCCIN

A continuacin, se presenta la metodologa para desarrollar el tema para el trabajo de fin de

carrera, que est enfocado en mbitos que son de inters personal, por medio de ellos se
pretende dar un aporte a la arquitectura de una forma distinta.

Se escoger uno de tres mbitos con el cual se desarrollar un tema de tesis, con el cual se quiere
mostrar la arquitectura desde un punto de vista distinto, poniendo en valor lo aprendido en la
carrera.

Se trata tambin sobre la seleccin de los posibles tutores para desarrollar el trabajo, que
posiblemente sean afines con algunos de los mbitos propuestos.

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1. CAMPOS DE ACCIN

1.1. DEFINICIONES DE LOS MBITOS

1.1.1. FOTOGRAFA
"Arte habilidad y ciencia de producir imgenes permanentes de objetos sobre superficies
fotosensibles - Artlex art dictionary

"Lo que hace a la fotografa un invento tan extrao es que sus materiales primarios son luz
y tiempo- John Bergman

"Un objeto producido por la mano humana, en cierto dispositivo y siempre para transmitir
a su espectador, de forma simbolizada, un discurso sobre el mundo real - Jaques Aumont

La fotografa es un signo que, efectivamente, requiere para su consecucin una relacin de

casualidad fsica con el objeto. El objeto se representa a s mismo mediante la luz que refleja.
La imagen no es ms que el rastro del impacto de esa luz sobre la superficie fotosensible: un
rastro almacenado, un rastro-memoria" - J. Fontcuberta

1.1.2. ICTIOLOGA
Ictiologa (del griego , ikhths, "pez" y , logos, "estudio"). Rama de la zoologa
dedicada al estudio de los peces, que son vertebrados todos de vida acutica y de gran
importancia ecolgica y econmica. La prctica de la ictiologa est asociado con la biologa
marina, la limnologa y la ciencia pesquera. (Ictiologa, s.f.)

La ictiologa es una disciplina que dentro de la zoologa se ocupa de manera excluyente del
estudio de los peces. No solamente se encargar de describir y aportar datos
fundamentales sobre las diversas especies que existen y las nuevas que van apareciendo,
sino que tambin profundiza en cuestiones como son el comportamiento y la biologa de
los peces. (Ictiologa, 2017)

1.1.3. MSICA
La msica (del griego: [] mousik [tchn], es el arte de las musas) es,
segn la definicin tradicional del trmino, el arte de organizar sensible y lgicamente una
combinacin coherente de sonidos y silencios utilizando los principios fundamentales de la
meloda, la armona y el ritmo, mediante la intervencin de complejos procesos psico-
anmicos.

Msica es el arte relacionado con la combinacin de sonidos vocales o instrumentales como

una expresin de la belleza de la forma o de una emocin, usualmente de acuerdo con
estndares culturales de ritmo, meloda, y, en la mayor parte de la msica occidental,
armona. (Enciclopedia Britnica)

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1.2. DEFINICIN PERSONAL DE LOS MBITOS

1.2.1. FOTOGRAFA
La fotografa es una imagen que se obtiene como resultado de captar los rastros de luz
sobre los objetos con la ayuda de una cmara, permite detener instantes de la realidad para
conservarlos fijos por largos periodos de tiempo sobre un papel o en algn medio digital.
ayuda a recordar eventos pasados. La fotografa es el arte de dibujar con la luz, por medio
de la fotografa, el fotgrafo puede transmitir simblicamente su percepcin del espacio
tiempo, le ayuda a recordar hechos pasados y puede le permite generar sugestiones en el
observador.

CONSERVAR INSTANTES

FOTOGRAFA LUZ IMAGEN MEMORIA

ESPACIO-
PERCEPCIN
TIEMPO

1.2.2. ICTIOLOGA
Es una ciencia que se encarga del estudio de los peces desde su aspecto morfolgico,
biolgico y actitudinal, aporta datos sobre distintas especies estrictamente vertebradas y de
vida acutica, por lo generas estas especies son de un alto valor ecolgico.

VALOR
ECOLGICO

ESPECIES VERTEBRADAS

ICTIOLGA PECES COMPORTAMINETO ACUTICAS

FORMA

1.2.3. MSICA
La msica es el arte de organizar sonidos y silencios de distintos instrumentos que
responden a los principios de armona, ritmo, meloda y son agradables al odo. La msica
es una forma de expresin del ser humano, a travs de la cual puede transmitir distintas
emociones, por medio de la msica se puede representar la cultura de un pueblo.

EMOCION
EXPRESIN
CULTURA
MSICA
SONIDOS
ORDEN
SILENCIOS

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1.3. RELACIN DE LOS MBITOS CON EL CAMPO PROFESIONAL

1.3.1. FOTOGRAFA

SOCIOLOG ARQUITEC FOTOGRAF

LUZ ARTE CIUDAD
A TURA A

1.3.2. ICTIOLOGA

ACUICULTUR
ZOOLOGA BIOLOGA ECOSISTEMA ICTIOLOGA
A

1.3.3. MSICA

ACUSTICA EXPRESIN ARTE CULTURA MSICA

1.4. VALORACIN DE LOS MBITOS DE ESTUDIO

1.4.1. TABLA DE VALORACIN

MBITOS
FOTOGRAFA ICTIOLOGA MSICA
FACTIBLE 9 7 9
INTERESANTE 8 9 8
NOVEDOSO 9 9 8
TICO 10 8 8
RELEVANTE 8 8 8
TOTAL 44 41 41

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2. FOTOGRAFA

2.1. DEFINICIN
La fotografa es una de las artes contemporneas, que al igual que la pintura, la escultura o
la msica pretenden ser una forma de expresin del artista para expresar emociones,
sentimientos y pensamientos.

Siempre hay dos personas en cada foto: el fotgrafo y el espectador (Ansel Adams)

La fotografa capta un instante nico e irrepetible, esto es posible de realizar por medio de
una cmara fotogrfica, la cual capta la luz que se proyecta sobre los objetos a fotografiar y
los almacena en forma una imagen que puede perdurar en el tiempo conservando ese
instante de tiempo. La fotografa es capaz de captar milsimas de segundo, as como
minutos e incluso horas, conformando imgenes imposibles de apreciar a simple vista.

Como se mencion anteriormente la luz es la materia prima para realizar una fotografa, por
lo que se dice que la fotografa es el arte de pintar o dibujar con luz; sin la luz no sera posible
obtener una fotografa, la luz nos permite ver el color, las texturas, los tonos.

El uso de la luz en fotografa es muy importante ya que un buen manejo de la luz ya sea
natural o artificial ayuda al fotgrafo a crear y transmitir emociones en las imgenes que
produce, la posicin, la intensidad, las sombras; todos estos son recursos que sumados a la
composicin ayudan a enriquecer la fotografa.

2.2. ANLISIS SINCRNICO

En la actualidad la fotografa ha tomado ciertas caractersticas que en sus inicio eras hasta
imposibles; entre estas caractersticas estn:

La fotografa es esttica.

Al igual que en el cine, la fotografa se puede dar en diferentes colores, como el blanco y
negro o el sepia.

La luz es un elemento imprescindible en la fotografa, no sirve de nada fotografiar un objeto

o un paisaje a oscuras, por ello la mayora de cmaras de hoy en da llevan incorporado el
flash.

Hay miles de tendencias: publicitaria, periodstica, artstica, documental, etc.

2.2.1. FOTOGRAFA EN BLANCO Y NEGRO.

Hoy en da la fotografa en blanco y negro an se usa, aunque cada vez menos, este tipo de
fotografa tiene caractersticas que la diferencian de la fotografa en color, por ejemplo:

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Se le da prioridad al objeto, ya que gracias a esta tcnica se pueden observar mejor los
detalles como volumen, luces, sombras, textura, profundidad, etc. Si fuese a color, estos
detalles no se podran observar con mejor claridad porque los que ms resalta es el color
mismo, lo que en algunas ocasiones tiende a distraer la atencin del punto de inters.

Da ms posibilidades que la fotografa en color a que el fotgrafo haga su propia

interpretacin de la realidad.

El fotgrafo puede obtener imgenes muy diferentes desde el punto de vista expresivo.

La fotografa se hace en dos etapas, la toma y la fase de revelado y tiraje. Por eso se
comprende que en la actualidad los aficionados y los autnticos artistas de la fotografa
suelan preferir el blanco y negro.

2.2.2. TENDENCIAS.

Equidad y Diversidad

La controversia que rodea a polticos y gobiernos del mundo ha dado lugar a diversas
protestas, y millones se han convertido en portavoces por la equidad y la diversidad.
Esperamos ver las colecciones de fotos de stock expandirse para abarcar esta pasin y
reconocimiento entre el pblico.

Movimiento y Emociones

Hay una creciente demanda de fotos con las que la gente pueda relacionarse. Estas son
imgenes autnticas que desafan el aspecto de la fotografa de stock. Mostrar personas
realizando acciones y capturar emociones sinceras ser la clave en 2017 porque la
autenticidad es la nueva norma en la fotografa de stock.

Nuevas Perspectivas

La fotografa con drones y la Realidad Virtual estn trayendo una visin completamente
nueva de prcticamente todo en este planeta. Este tipo de tecnologas han ayudado a llegar
a lugares difciles para fotografiar y lograr as perspectivas nicas.

Crear una Voz Colectiva Fuerte

Las fotos estn siendo usadas para ilustrar ciertos mensajes polticos, ms concretamente
para destacar desacuerdo poltico. Sin embargo, vemos que el punto crucial es que las
imgenes son usadas para subrayar un sentimiento de conexin entre las personas
afectadas por la exclusin poltica y social (ej, Trump, Brexit, LGBT). Las imgenes son
utilizadas para crear una alianza y una voz colectiva fuerte.

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2.3. ANLISIS DIACRNICO

2.3.1. INICIOS DE LA FOTOGRAFA

A principios del siglo XXI, en el ao 1826, el cientfico francs Nicephore Nipce obtuvo unas
primeras imgenes fotogrficas, inditas, que no pudo fijar permanentemente. La fotografa
ms antigua que se conserva es una reproduccin de la imagen conocida como Vista desde
la ventana de Le Gras, obtenida en 1826 con la utilizacin de una cmara oscura y un soporte
sensibilizado mediante una emulsin qumica de sales de plata.

Cuando Niepce comenz sus investigaciones necesitaba ocho horas de exposicin, a plena
luz del da, para obtener sus imgenes. En 1827, Niepce entra en contacto con Daguerre,
quien se interesa por su invento e insiste en un acuerdo de trabajo para que le revele su
procedimiento, el cual logra firmar con Niepce poco antes de su muerte en 1833. Desde
entonces, Daguerre contina sus experimentaciones y en 1839 hace pblico -con apoyo del
Estado Francs y gran despliegue meditico-, su proceso para la obtencin de fotografas
sobre una superficie de plata pulida, a la que denomin daguerrotipo. Resolva algunos
problemas tcnicos del procedimiento inicial de Niepce y reduca los tiempos necesarios de
exposicin.

Casi al mismo tiempo Hrcules Florence, Hippolythe Bayard y William Fox Talbot
desarrollaron otros mtodos diferentes, sin conocerse entre s. El procedimiento creado por
Fox Talbot obtena negativos sobre un soporte de papel, y a partir de esos negativos
reproduca copias positivas, tambin en papel. El procedimiento negativo-positivo de Talbot
se llam calotipo o talbotipo.

Inicialmente el daguerrotipo era mucho ms popular, ya que era muy til para obtener
retratos, y su calidad de imagen era muy superior al calotipo. Estos retratos al
daguerrotipo empezaron a divulgarse entre la clase burguesa de la Revolucin Industrial,
por ser mucho ms baratos que los pintados, lo que dio un gran impulso a esta nueva
tcnica.

2.3.2. FOTOGRAFA EN EL SIGLO XX: DESDE 1900 HASTA LA SEGUNDA GUERRA

MUNDIAL
La aproximacin a este perodo histrico de la fotografa nos lleva ineludiblemente al anlisis
del periodismo fotogrfico, la relacin de las vanguardias histricas y la fotografa y a una
exposicin de los diferentes realismos fotogrficos que se desarrollan en estos aos.

El periodismo fotogrfico es el que nos da a conocer por medio de una foto todo lo que pasa
en un lugar, estas visualizaciones nos cuentan mucho y por esto ya tenemos idea visual de
lo que pasa en un lugar.

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La posibilidad de imprimir fotografas junto al texto en peridicos y revistas fue investigada
durante el siglo XIX mediante diferentes posibilidades, como la litografa o la xilografa. En
1880 se invent la tenica de impresin en medios tonos, que es la antecesora del actual
procedimiento de offset y fotocroma. Sin embargo, el fotoperiodismo tambin se
enfrentaba a problemas tcnicos en la toma fotogrfica, ya que las emulsiones an tenan
sensibilidades muy bajas, por lo que tomar fotos en interiores o de noche se limitaba al uso
irreemplazable del flash (de magnesio, en aquel entonces). Sumado a esta dificultad, las
cmaras de gran formato y la frecuente necesidad de usar trpode hacan que los
fotoperiodistas estuvieran muy limitados en sus posibilidades de trabajar el discurso
fotogrfico documental.

El primer fotgrafo que logr superar estas limitaciones fue Erich Salomon en Alemania, a
partir de 1925. Salomon cre un estilo fotogrfico documental conocido como foto live o
fotografa cndida. Sus fotos se caracterizan por mostrar a los sujetos espontneamente, sin
pose ni arreglo, muchas veces sorprendidos por el fotgrafo.

A partir de entonces se inicia la poca de las revistas ilustradas, como la francesa VU, desde
1928, dirigida por Lucien Vogel y la estadounidense Life, a cargo de Henry Luce, desde 1936.
Hasta los aos 70 sern los soportes principales de publicacin para la foto documentalistas,
y luego irn perdiendo protagonismo frente a la televisin.

2.3.3. LA FOTOGRAFA A PARTIR DE 1945

Todos los gneros fotogrficos surgidos en momentos histricos anteriores tienen su
continuacin tras la finalizacin de la Segunda Guerra Mundial. Especial relevancia presenta
la evolucin en estos aos del periodismo fotogrfico, en el mbito de la fotografa
documental y los nuevos dilogos que se establecen entre la fotografa y las artes plsticas,
que comienzan a fundirse en la denominacin genrica de artes visuales.

Asistimos, igualmente a la aparicin de otros usos de la fotografa en este perodo, as como

al desarrollo de nuevas visiones de la fotografa de paisaje y del empleo masivo de la
fotografa en color, gracias a la obra de William Eggleston.

En estos aos merecen especial mencin las obras de Robert Doisneau y Robert Frank, entre
muchos otros.

2.3.4. FOTOGRAFA EN EL S.XXI: DIGITALIZACIN

A finales del siglo XX aparece un nuevo tipo de tecnologa en los medios audiovisuales que
supone un cambio de rumbo en la forma de utilizarlos. La aparicin de la primera cmara
digital en 1990 constituye la base de la creacin inmediata de imgenes. A pesar de que en
sus orgenes el precio de estas cmaras era elevado y las haca inaccesibles para muchos,
con el tiempo no slo se han abaratado, sino que han aumentado su calidad tcnica. La
digitalizacin ha liberado a la fotografa del carcter documental histrico ya que la
manipulacin de imgenes a travs de la infografa ha permitido recuperar el imaginario

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pictrico y narrativo que se haba perdido de la cultura visual como consecuencia de la
aparicin de la cmara.

La fotografa digital entronca con la ideologa del collage entendido como fotomontaje de
vanguardia dadasta o constructivista, que mostraba el recorte y el carcter fragmentario de
su construccin sin pretender engaar a nadie. No obstante, la fotografa digital consigue
eliminar las marcas del proceso de construccin del collage y dotar al fotomontaje de
carcter unitario.

Desde su invencin, la fotografa tena total credibilidad como testimonio incuestionable de

la realidad debido al funcionamiento del dispositivo de captura. Posteriormente, la manera
de registrar la realidad se ha considerado un posicionamiento ideolgico, que nada tiene
que ver con el carcter neutral y objetivo de su funcionamiento.

Las nuevas tecnologas digitales tienen la capacidad de convertir lo real e intervenir sobre el
registro de la imagen, hasta el punto de manipular y distorsionar las imgenes sin perder el
realismo fotogrfico con el que fueron captadas.

La digitalizacin desposee a la fotografa de su carcter objetivo y rompe la conexin fsica

entre el referente y la impresin fotosensible, es decir, entre la experiencia perceptiva de la
realidad por observacin directa y la imagen mediada a travs de una tecnologa. Con la
prdida de objetividad de la imagen fotogrfica, a comienzos de la dcada de los noventa,
se empieza a hablar de la era post-fotogrfica, en la que se supera el paradigma fotogrfico
como modelo de realismo. Lo real y lo virtual se mezclan dando lugar a un nuevo tipo de
imagen hbrida para definir las nuevas creaciones pseudo-fotogrficas. Los programas de
manipulacin de la imagen son protagonistas en esta etapa, as como el retoque fotogrfico,
la fusin de imgenes, la infografa o la generacin de tridimensionalidad, holografa.

Entre las pioneras en el tratamiento digital de la imagen fotogrfica est Nancy Burson.
Mediante la acumulacin de retratos individuales crear nuevas apariencias de personajes.
Introduce la imagen de varios personajes, en un programa que ella misma disea, para
obtener un retrato robot. (Maribel, 2012)

2.4. FOTOGRAFA Y ARQUITECTURA

La fotografa y la arquitectura estn relacionadas por el uso que hacen de la luz, y cmo es
posible provocar diferentes sensaciones en el ser humano dependiendo de la forma en la
que se utilice este elemento.
Cuando se habla de espacio en arquitectura, se habla de luz, gracias a este elemento es
posible reconocer las formas arquitectnicas, su textura y su color; es decir, la luz aquella
que le permite al ser humano percibir la obra arquitectnica, pero tambin es responsable
del comportamiento y estado de nimo del usuario.

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Por medio de la fotografa es posible registrar el comportamiento que tiene la luz dentro de
los espacios arquitectnicos y las emociones y estados que cada tipo de luz provoca en
ambientes en los que se desarrollan distintas actividades.

Con la ayuda de la fotografa se pretende entender de mejor manera el comportamiento de

la luz dentro de los espacios, para conseguir la integracin entre el espacio, la luz y el
usuario, de tal forma que el objeto arquitectnico resalte por sus texturas y colores mientras
que el usuario disfrutar de un espacio acogedor que mejore su forma de vida.

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3. TEMA DE TITULACIN

PERCEPCIN DE LA LUZ EN LOS ESPACIOS ARQUITECTNICOS Y SU INFLUENCIA

EN EL ESTADO EMOCIONAL DEL SER HUMANO

3.1. INTRODUCCIN
La fotografa ha sido utilizada como apoyo de diversas disciplinas. El arte, la ciencia o la
industria se han beneficiado de ella, algunas incluso nunca habran llegado a ser conocidas
de no ser por la fotografa. Es por esta razn que se quieres generar un aporte a la
arquitectura teniendo como punto de apoyo esta disciplina.

Se va a abordar la arquitectura desde un punto de vista distinto; la luz, materia prima para
la fotografa se convertir en la conexin entre la arquitectura y la fotografa, siempre
pensando por supuesto en el usuario.

3.2. JUSTIFICACIN.
Como arquitectos tenemos la responsabilidad de disear espacios con condiciones ptimas
de habitabilidad, dar las mejores condiciones de vida al usuario por medio del objeto
arquitectnico es uno de los objetivos que deberamos tener como profesionales, es por ello
que en el presente trabajo se topa un tema muy delicado como es la luz.

La luz como elemento de diseo nos da grandes posibilidades al momento de disear, la

iluminacin influye directamente sobre la percepcin que se tiene de un espacio, cuando se
tiene malas condiciones de luz, es posible provocar emociones negativas en quien habita
dicho espacio.

Al analizar cmo se comporta la luz dentro de la arquitectura y las sensaciones que puede
provocar en el ser humano, ser posible determinar la luz adecuada para conformar una
arquitectura de buena calidad, que brinde las mejores condiciones de habitabilidad y con el
menor uso de luz artificial.

3.3. OBJETIVOS
3.3.1. GENERAL
Identificar la importancia que tiene la luz como elemento de diseo dentro de los espacios
arquitectnicos y cmo influye en el estado emocional de los usuarios, a travs de la
fotografa de diferentes condiciones de luz, generar esquemas de iluminacin adecuados
para las diferentes actividades a desarrollarse en un objeto arquitectnico.

3.3.2. ESPECFICOS
1. Mostrar la importancia de la luz como elemento compositivo
2. Identificar las emociones causadas por la luz dentro de los espacios arquitectnicos
3. Determinar problemas de iluminacin comunes
4. Mostrar cmo afecta la luz en la percepcin del espacio arquitectnico
5. Proponer esquemas de iluminacin adecuados para diferentes actividades

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3.4. CRONOGRAMA
TIEMPO
OBJETIVOS MES MES MES MES MES MES MES MES
1 2 3 4 5 6 7 8
IMPORTANCIA
X X
DE LA LUZ
IDENTIFICAR
EMOCIONES
X X
CAUSADAS
POR LA LUZ
IDENTIFICAR
PROBLEMAS
X X
DE
ILUMINACIN
PERCEPCIN
X X X
DEL ESPACIO
ESQUEMAS
DE X X X
ILUMINACIN

3.5. MARCO TERICO

3.5.1. LA IMPORTANCIA DE LA ILUMINACIN EN LA ARQUITECTURA

La luz dinmica del da y la iluminacin artificial controlada son capaces de afectar no solo a
las distintas condiciones fsicas medibles en un espacio, sino tambin para instigar y
provocar diferentes experiencias visuales y estados de nimo.

La percepcin del espacio est conectada a la forma en que la luz se integra con este. Lo que
vemos, lo que experimentamos y cmo interpretamos los elementos es afectado por la
forma en que la luz interacta con nosotros y con el ambiente. En cuanto a la arquitectura,
en cualquier dimensin que esta se analizada, ya sea como en espacio, en material o en
color, esta depende esencialmente de la iluminacin de la situacin, la cual involucra al
objeto y al observador.

La luz dinmica del da y la iluminacin artificial controlada son capaces de afectar no solo a
las distintas condiciones fsicas medibles en un espacio, sino tambin para instigar y
provocar diferentes experiencias visuales y estados de nimo. Debido a la luz, es posible
percibir diferentes atmsferas en el mismo entorno fsico. La luz constituye un elemento
relevante y fundamental para el diseo de los espacios y, por lo tanto, juega un papel
importante en la discusin de la calidad en la arquitectura. (Boletin de arquitectura, s.f.)

3.5.2. PERCEPCIN VISUAL

Cuando vemos, distinguimos impresiones de espacio, forma, superficie/textura, color y luz.
Sin embargo, con el fin de ver realmente los aspectos mnimos del medio ambiente, es
necesario disponer de atencin y concentracin. Es importante desarrollar la capacidad de
observar los trminos visuales en el espacio, pensando en la forma en que ellos ocurren y
son descritos.

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En el primer nivel de los trminos visuales, existen tres factores que se pueden distinguir: la
espacialidad, la atmsfera y la visibilidad.

La consideracin de la espacialidad es la posibilidad de definir el espacio fsico: volumen,

distancia, proporciones y orientacin. Dependiendo de la luz en un espacio, nosotros
podemos percibir su volumen grande, pequeo, abierto y lleno. La extensin percibida
tambin puede cambiar mucho un lugar aireado a un espacio reducido. Incluso la
orientacin est influenciada por la iluminacin; ya que cmo usted encuentra su camino
en el espacio puede ser determinado por la luz ah.

La atmsfera consiste en el carcter general, en relacin con el estado de nimo psicolgico

que crea la luz. Muchas veces las personas experimentan el espacio como aburrido, privado,
pblico, alegre, etc. solo por la influencia de la iluminacin.

Finalmente, la visibilidad est conectada solo a las exigencias del trabajo, a la posibilidad de
ver las cosas durante las tareas: forma, superficie/textura, color y luz.

Al analizar o disear, es fundamental trabajar en los ratios relacionados a estos tres aspectos
(espacialidad, atmsfera y visibilidad) en concordancia con la funcin del espacio. Por
ejemplo, una iglesia tiene una atmsfera de 50 % de la totalidad, 30 % del espacio y 20 % de
visibilidad. Por otro lado, un aula requiere 50 % de visibilidad.

El segundo nivel es la descripcin de la luz en el espacio. En su teora, el Sr. Liljefors presenta

una lista de siete condiciones bsicas para la descripcin de la luz en el espacio mediante la
experiencia visual:
- nivel de claridad
- distribucin espacial de brillo
- sombras
- reflexiones
- resplandor
- color de la luz
- colores
Utilizando los estos trminos, es eficaz describir y comprender los efectos de la iluminacin
en un espacio y hacer una clasificacin fiable.

Las sombras, por ejemplo, desempean un papel importante en nuestra observacin.

Pueden ser suaves o fuertes; pueden presentar bordes definidos o difusos. Las sombras
buenas son agradables de ver, pero las malas pueden destruir el ambiente. (Boletin de
arquitectura, s.f.)

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 4. BIBLIOGRAFA

Boletin de arquitectura. (s.f.). Obtenido de Percepcin visual:

http://noticias.arq.com.mx/Detalles/18760.html#.WXcSnoQ1_Dc

Boletin de arquitectura. (2012). Obtenido de Importancia de la luz:

http://noticias.arq.com.mx/Detalles/18759.html#.WXcP3YQ1_Dc

Ictiologa. (2017). Obtenido de Definiciones ABC: https://www.definicionabc.com/medio-

ambiente/ictiologia.php

Ictiologa. (s.f.). Obtenido de EcuRed: https://www.ecured.cu/Ictiolog%C3%ADa

Maribel. (20 de Marzo de 2012). Haztefotos. Obtenido de La evolucin de la fotografa:

https://haztefotos.wordpress.com/historia-de-la-fotografia-publicitaria/la-evolucion-
de-la-fotografia/

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