Acciones del Plan de Accin Directiva (ao 1)

7.1 Ao 1
Objetivos Ao 1 (2014)
1. Promover la capacitacin tanto de profesores, como de los profesionales no docentes, del equipo directivo, y de los padres de
la escuela para generar instancias de reflexin sobre las prcticas educativas y la innovacin como forma de mejora.

Accin1.1

Nombre de Accin Descripcin de la Accin

1.1. Formacin en Se realizar una capacitacin sobre educacin inclusiva de acuerdo al plan propuesto en Transformar la
Educacin Inclusiva Escuela. Una propuesta de Investigacin Accin en la Escuela Santos Rubio desde una perspectiva
inclusiva y dialgica, diseada por el equipo directivo el ao 2011-2012 en la Universidad de Barcelona
(ver anexo 1).
En esta capacitacin se aplicar el material Educar en la Diversidad. Material de Formacin Docente.
(OEA, UNESCO, MERCOSUR, 2003. Ver anexo 8)
Responsable Equipo Directivo
Recursos Humanos Materiales Funcionales
Descripcin de los Esta capacitacin implica a Saln de reuniones. Dinero Para fotocopias, y
Recursos todo el personal docente de Material variado de la materiales de papelera
la escuela. capacitacin. en general.
Tiempo 90 minutos semanales de
la reunin de claustro.

Temporizacin Marzo 2014 - Noviembre de 2014

Indicadores de - Sobre el 90% de las sesiones planificadas se lleva a cabo.
Evaluacin - Sobre el 75% de los profesores participa de manera activa en las distintas sesiones.
- Sobre el 75% de los profesores se muestra de acuerdo en cambiar sus planificaciones didcticas en
funcin de los temas propuestos en la capacitacin.
- Se aprecia una disposicin de los profesores a presentar propuestas didcticas innovadoras.

Accin 1.2

Nombre de Accin Descripcin de la Accin

1.2. Formacin de Se ejecutar un programa de formacin para personal no docente sobre su rol educativo en una escuela
personal no docente para todos y en un contexto inclusivo. Este programa ser llevado a cabo por una institucin externa
(ATE, Atencin tcnica educativa)

Responsable Equipo Directivo

Recursos Humanos Materiales Funcionales

Descripcin de los Esta capacitacin implica a Saln de reuniones. Dinero Para contratar a la ATE.
Recursos todo el personal no docente
de la escuela. Tiempo 16 horas

Temporizacin Marzo 2014 Julio 2014 (primer semestre, una hora semanal)
Indicadores de - Sobre el 90% de las sesiones planificadas se lleva a cabo.
Evaluacin - Sobre el 75% del personal no docente participa de manera activa en las distintas sesiones.
- Se aprecia una disposicin del personal no docente a innovar en su rol profesional para contribuir a la
formacin de todas y todos los alumnos en la escuela.
Accin 1.3

Nombre de Accin Descripcin de la Accin

1.3. Formacin Tcnica Se llevar a cabo una formacin en software de utilidad administrativa (ofimtica), para mejorar los
procesos de gestin de la informacin y gestin administrativa con cdigo SENCE (Servicio Nacional de
Capacitacin y Empleo).

Responsable Secretaria.

Recursos Humanos Materiales Funcionales

Descripcin de los Esta capacitacin implica al
Recursos personal administrativo y al
equipo directivo.
Se utilizar el laboratorio de
computacin de la escuela.
Dinero Para contratar a la
institucin que haga la
formacin, aunque al ser
por cdigo SENCE ese
dinero lo devuelve a la
escuela el Estado.
Tiempo 32 horas.

Temporizacin Agosto de 2014 Noviembre de 2014 (segundo semestre, dos horas semanales)
Indicadores de - Se lleva a cabo la totalidad de las sesiones planificadas.
Evaluacin - Todo el equipo directivo y administrativo participa de manera activa en las distintas sesiones.
- Al final de la formacin se implementan nuevas herramientas de ofimtica en el trabajo cotidiano de
gestin de informacin y de gestin administrativa.

Accin 1.4.

Nombre de Accin Descripcin de la Accin

1.4. Escuela Para Se realizar una escuela para padres con dos charlas en que se plantearn temas sobre la educacin
Padres inclusiva, la importancia de valorar la diversidad, el respeto por las diferentes formas de aprendizaje, la
trascendencia del rol de la familia en el proceso educativo, y se pondr nfasis en la transformacin de
la escuela tradicional en escuela inclusiva.
El quipo directivo lidera la exposicin de la charla, y el grupo de profesores, que ya han avanzado en su
proceso de formacin, sern los que lideren, coordinen y motiven distintos grupos de trabajo con los
padres y madres.
Responsable Equipo Directivo

Recursos Humanos Materiales Funcionales

Descripcin de los Esta actividad implica a Fotocopias materiales en Dinero Para materiales de
Recursos todos los padres de la general. acuerdo a planificacin.
escuela como invitados, al Saln. Para caf y galletas.
equipo directivo como Tiempo 6 horas, repartidas en 3
expositor, y a los profesores sesiones de dos horas
como coordinadores. cada una.
Temporizacin Primera sesin en marzo. Segunda sesin en agosto. Tercera sesin en diciembre.
Indicadores de - Asistencia y participacin de los padres sobre el 75% en promedio de las tres sesiones.
Evaluacin - Aumento en el ndice de asistencia a las reuniones de apoderados en comparacin con los registros de
aos anteriores, como impacto de la escuela para padres.
- Aumento de entrevistas de atencin de padres por solicitud expresa del apoderado en relacin con los
aos anteriores.
Objetivos Ao 1 (2014)
2. Evaluar la estructura organizacional de la escuela con la finalidad de valorar y proponer mejoras en el organigrama y la relacin
de los distintos rganos de gobierno en funcin de los sistemas y mtodos.

Accin 2.1

Nombre de Accin Descripcin de la Accin

2.1. Reflexin sobre Solicitar al Consejo Escolar que reflexione y discuta sobre la organizacin actual de la escuela y ver cmo
organizacin mejorarla. Se llevar a cabo en dos sesiones de reunin. En la primera se har un anlisis reflexivo de la
situacin actual, y en la segunda se propondrn las mejoras definitivas.
Responsable Consejo Escolar
Recursos Humanos Materiales Funcionales
Descripcin de los Miembros del Consejo Sala de reunin. Dinero No se requiere
Recursos Escolar
Tiempo Dos reuniones mensuales
del consejo escolar.
Temporizacin Marzo - Abril de 2014
Indicadores de - Hay una reflexin activa del Consejo Escolar sobre la forma de organizacin de la escuela.
Evaluacin - Se logra levantar una nueva propuesta de organizacin de la escuela.

Accin 2.2

Nombre de Accin Descripcin de la Accin

2.2. Sistemas y El equipo directivo en conjunto con el equipo de gestin reflexionan y discuten sobre los sistemas y
Mtodos mtodos para fijar los protocolos de la escuela en distintos mbitos, como por ejemplo:
- Proceso de planificacin y evaluacin didctica.
- Protocolos de atencin a la diversidad.
- Protocolos de acogida a profesores nuevos.
- Cmo se ejecutan las reuniones y entrevistas con apoderados.
- Cmo se ejecutan las reuniones de claustro.
- Cmo se resuelven los conflictos entre alumnos, apoderados y funcionarios.
- Con qu criterios se elijen a los profesores tutores.
- Protocolos de salidas pedaggicas fuera de la escuela.
- Protocolos de entrega de la informacin.
- Etc.
Responsable Equipo Direccin

Recursos Humanos Materiales Funcionales

Descripcin de los Est implicado el equipo Protocolos existentes y Dinero No se requiere.

Recursos directivo y el equipo de documentos orientadores de la
gestin. escuela. Tiempo Reuniones del equipo
directivo y de gestin a lo
largo del ao. Una hora
semanal.
Temporizacin Marzo Diciembre de 2014
Indicadores de - El equipo directivo y el equipo de gestin trabajan de manera mancomunada en el anlisis reflexivo de
Evaluacin los sistemas y mtodos de la escuela.
- Se logran levantar los protocolos.